Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 3 апреля 2019 г. N 1005-р "Об утверждении Положения о предметных комиссиях по проверке экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и Порядка формирования предметных комиссий по проверке экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования"
- Приложение 2. Порядок формирования предметной комиссии Санкт-Петербурга по проверке экзаменационных работ (в том числе устных ответов) участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
- Приложение. Требования к значениям показателей согласованности оценивания, определенные по результатам квалификационных испытаний
Приложение. Требования к значениям показателей согласованности оценивания, определенные по результатам квалификационных испытаний
Приложение
к Порядку формирования
предметной комиссии Санкт-Петербурга
по проверке экзаменационных работ
(в том числе устных ответов) участников
государственной итоговой аттестации
по образовательным программам
основного общего образования
Рекомендуемые показатели согласованности оценивания для присвоения статуса экспертам - результаты экзаменационных испытаний и согласованность при проверке.
В таблице 1 приведены ориентировочные показатели, вычисляемые по результатам квалификационных испытаний.
Данные показатели могут быть скорректированы с учетом особенностей учебных предметов.
Показатель: Процент заданий/критериев оценивания, по которым оценки эксперта не совпали с оценками, выработанными при согласовании подходов к оцениванию развернутых ответов.
Таблица 1
Рекомендуемые значения
показателя для присвоения статуса экспертам.
|
|
Максимальное значение показателя |
||
|
Предмет |
Ведущий эксперт |
Старший эксперт |
Основной эксперт |
|
Английский язык |
10% |
20% |
30% |
|
Биология |
5% |
10% |
15% |
|
География |
5% |
10% |
25% |
|
Информатика и ИКТ |
2% |
5% |
15% |
|
Испанский язык |
10% |
15% |
25% |
|
История |
5% |
22% |
40% |
|
Литература |
5% |
12% |
25% |
|
Математика |
0% |
3% |
9% |
|
Немецкий язык |
5% |
8% |
30% |
|
Обществознание |
25% |
45% |
55% |
|
Русский язык |
15% |
35% |
40% |
|
Физика |
3% |
5% |
15% |
|
Французский язык |
10% |
20% |
30% |
|
Химия |
0% |
5% |
7% |
В таблице 2 приведены ориентировочные показатели, вычисляемые по результатам согласованности при проверке экзаменационных работ прошлого года.
Показатель: Процент экзаменационных работ, ушедших на третью проверку по вине эксперта.
Таблица 2
|
|
Максимальное значение показателя |
||
|
Предмет |
Ведущий эксперт |
Старший эксперт |
Основной эксперт |
|
Английский язык |
10% |
20% |
30% |
|
Биология |
5% |
10% |
20% |
|
География |
5% |
10% |
20% |
|
Информатика и ИКТ |
3% |
5% |
15% |
|
Испанский язык |
5% |
10% |
15% |
|
История |
10% |
15% |
20% |
|
Литература |
12% |
15% |
30% |
|
Математика |
1% |
2,5% |
15% |
|
Немецкий язык |
5% |
8% |
30% |
|
Обществознание |
6% |
16% |
22% |
|
Русский язык |
15% |
20% |
50% |
|
Физика |
3% |
5% |
15% |
|
Французский язык |
10% |
20% |
30% |
|
Химия |
0% |
2% |
7% |
Определенный статус присваивается только при выполнении одновременно двух показателей.