Приложение 9. Технологический регламент оказания государственной услуги "Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования (Дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих; дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, проходящие обучение по состоянию здоровья на дому; форма обучения: очная, очно-заочная, заочная)"

Приложение 9
к распоряжению
Комитета по образованию
от 10 июня 2019 г. N 1675-р

Технологический регламент
оказания государственной услуги "Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования (Дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих; дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие, проходящие обучение по состоянию здоровья на дому; форма обучения: очная, очно-заочная, заочная)"

Реестровый номер отраслевого перечня государственных услуг Санкт-Петербурга в сфере образования:

8010120.99.0.БА82АР54000, 8010120.99.0.БА82АР55000, 8010120.99.0.БА82АР56000, 8010120.99.0.БА82АР57000, 8010120.99.0.БА82АР58000, 8010120.99.0.БА82АР59000, 8010120.99.0.БА82АР60000, 8010120.99.0.БА82АР61000, 8010120.99.0.БА82АР62000, 8010120.99.0.БА82АР63000, 8010120.99.0.БА82АР64000, 8010120.99.0.БА82АР65000, 8010120.99.0.БА82АР66000, 8010120.99.0.БА82АР67000, 8010120.99.0.БА82АР68000, 8010120.99.0.БА82АР69000, 8010120.99.0.БА82АР70000, 8010120.99.0.БА82АР71000, 8010120.99.0.БА82АР72000, 8010120.99.0.БА82АР73000, 8010120.99.0.БА82АР74000, 8010120.99.0.БА82АР75000, 8010120.99.0.БА82АР76000, 8010120.99.0.БА82АР77000, 8010120.99.0.БА82АС98000, 8010120.99.0.БА82АС99000, 8010120.99.0.БА82АТ00000, 8010120.99.0.БА82АТ01000, 8010120.99.0.БА82АТ02000, 8010120.99.0.БА82АТ03000, 8010120.99.0.БА82АТ04000, 8010120.99.0.БА82АТ05000, 8010120.99.0.БА82АТ06000, 8010120.99.0.БА82АТ07000, 8010120.99.0.БА82АТ08000, 8010120.99.0.БА82АТ09000, 8010120.99.0.БА82АТ10000, 8010120.99.0.БА82АТ11000, 8010120.99.0.БА82АТ12000, 8010120.99.0.БА82АТ13000, 8010120.99.0.БА82АТ14000, 8010120.99.0.БА82АТ15000, 8010120.99.0.БА82АТ16000, 8010120.99.0.БА82АТ17000, 8010120.99.0.БА82АТ18000, 8010120.99.0.БА82АТ19000, 8010120.99.0.БА82АТ20000, 8010120.99.0.БА82АТ21000

Содержание услуги 1: Дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих; дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие (тяжелые и множественные нарушения (сложный дефект)

Содержание услуги 2: проходящие обучение по состоянию здоровья на дому

Условия (формы) оказания услуги: Очная, Очная с применением дистанционных образовательных технологий, Очная с применением электронного обучения, Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, Очная с применением сетевой формы реализации, Очная с применением сетевой формы реализации и дистанционных образовательных технологий, Очная с применением сетевой формы реализации и электронного обучения, Очная с применением сетевой формы реализации, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, Очно-заочная, Очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий, Очно-заочная с применением электронного обучения, Очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, Очно-заочная с применением сетевой формы реализации, Очно-заочная с применением сетевой формы реализации и дистанционных образовательных технологий, Очно-заочная с применением сетевой формы реализации и электронного обучения, Очно-заочная с применением сетевой формы реализации, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, Заочная, Заочная с применением дистанционных образовательных технологий, Заочная с применением электронного обучения, Заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, Заочная с применением сетевой формы реализации, Заочная с применением сетевой формы реализации и дистанционных образовательных технологий, Заочная с применением сетевой формы реализации и электронного обучения, Заочная с применением сетевой формы реализации, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения

Категория потребителей: физические лица с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды

Объем предоставления услуги: число обучающихся (человек)

Вид, состав действия

Технология выполнения действия

Периодичность выполнения действия

Трудовые ресурсы

Материальные ресурсы

Категория персонал а

Численность персонала, шт. ед

Время выполнения на единицу персонала, час.

Наименование ресурса

Требования к ресурсу

Количество ресурса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1 подуслуга "Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования детей-инвалидов и инвалидов, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих; детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих (тяжелые и множественные нарушения (сложный дефект), проходящих обучение по состоянию здоровья на дому (инклюзивное образование)"

Реализация АООП НОО* для детей-инвалидов и инвалидов, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих; детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих (тяжелые и множественные нарушения (сложный дефект)

В соответствии с приказом Минобрнауки N 1598, приказом Минобрнауки N 1312; приказом Минобрнауки N 1015, СанПиН 2.4.2.3286-15; приказом Минобрнауки N 1601, Инструктивно-методическим письмом Комитета; Инструктивно-методическим письмом Комитета 1, Инструктивно-методическим письмом Комитета 2; Методическими рекомендациями Комитета (Примечание).

Проведение: - учебных занятий в соответствии с учебным планом; - внеурочной деятельности. Количество учебных занятий по предметным областям за 4 года - не менее 2094 часов.

Учитель

С учетом количества часов по индивидуальным учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам. Соотношение количества часов аудиторной нагрузки и самостоятельной работы в соответствии с индивидуальным учебным планом.

Согласно приказа Минобрнауки N 1601

Учебные материалы**, расходные материалы моющие средства

В соответствии приказом Минобрнауки N 1598, приказом Минобрнауки N 1599

Учебники, учебные пособия на каждого обучающегося по каждому учебному предмету учебного плана: 1 кл. по 8 ед., 2-3 кл. по 9 ед., 4 кл. - 10 ед.

Внеурочная деятельность (до 1350 за 4 года обучения) включает часы на коррекционно-развивающую область: 680 час. (5 зан. в нед.).

Прочие педагогические работники, в том числе для проведения коррекционной работы: учитель-дефектолог; учитель-логопед, педагог психолог.

Учитель-дефектолог - на каждые 6-12 обучающихся с ОВЗ; Учитель-логопед - на каждые 6-12 обучающихся с ОВЗ; Педагог-психолог на каждые 20 обучающихся с ОВЗ.

Примечания:

* АООП НОО - адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования;

** Учебные материалы - Учебники, учебные пособия, учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания.

Принятые сокращения:

Приказ Минобрнауки N 1598 - приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 N 1598 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ";

Приказ Минобрнауки N 1312 - приказ Минобрнауки России от 09.03.2004 N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования";

Приказ Минобрнауки N 1599 - приказ Минобрнауки 19.12.2014 N 1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

Приказ Минобрнауки N 1015 - приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования";

СанПиН 2.4.2.3286-15 - постановление Главного санитарного врача РФ N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15";

приказ Минобрнауки N 1601 - приказ Минобрнауки РФ от 22.12.2014 N 1601 "О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре";

Инструктивно-методическое письмо Комитета - Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию "О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы";

Инструктивно-методическое письмо Комитета 1 - инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию "Об организации обучения по основным общеобразовательным программам по очно-заочной, заочной формам обучения";

Инструктивно-методическое письмо Комитета 2 - инструктивно-методическое письмом Комитета по образованию "Об организации обучения на дому по основным общеобразовательным программам обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов";

Методические рекомендации Комитета - методические рекомендации Комитета по образованию "Организация и проведение коррекционно-развивающих занятий в образовательных учреждениях (классах), реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ".