Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Приказ Министерства образования и науки Республики Адыгея от 28 апреля 2016 г. N 630 "Об утверждении Административного регламента Министерства образования и науки Республики Адыгея по предоставлению государственной услуги "Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, а также дополнительного образования в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Республики Адыгея" (документ утратил силу)
- Приложение. Административный регламент оказания государственной услуги "Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях, расположенных на территории Республики Адыгея"
- Приложение 5. Уведомление об отказе в направлении документированной информации
Приложение 5. Уведомление об отказе в направлении документированной информации
Приложение 5
|
|
|
|
||||||
|
|
|
(Ф.И.О. получателя) |
||||||
|
| ||||||||
|
Уведомление | ||||||||
|
| ||||||||
|
Настоящим уведомляю, что на основании заявления о предоставлении информации об организации образовательной деятельности | ||||||||
|
| ||||||||
|
(наименование общеобразовательной организации) | ||||||||
|
| ||||||||
|
от | ||||||||
|
| ||||||||
|
(дата принятия заявления) | ||||||||
|
было принято решение об отказе в направлении | ||||||||
|
| ||||||||
|
информации об организации образовательной деятельности | ||||||||
|
| ||||||||
|
(указать причины отказа в направлении информации об организации образовательной деятельности) | ||||||||
|
| ||||||||
|
|
" |
|
" |
|
20 |
|
г. |
|
|
(подпись) |
|
|
||||||