Раздел III. Цели и задачи программы

Раздел III. Цели и задачи программы

Цель муниципальной программы - Повышение качества, доступности и конкурентоспособности образовательных услуг с учетом перспектив социально-экономического развития района.

Задачи муниципальной программы:

- Обеспечение на территории района доступного и качественного дошкольного образования;

- Повышение эффективности и качества услуг в сфере общего образования;

- Создание условий для получения доступного качественного общего образования;

- Обеспечение доступности услуг дополнительного образования детей независимо от их места жительства, социально-экономического статуса;

- Формирование целостной системы выявления, продвижения и поддержки одаренных детей, инициативной и талантливой молодежи;

- Обеспечение комплекса мер по антитеррористической защищенности объектов образования;

- Обеспечение комплекса мер по пожарной безопасности;

- Обеспечение безопасного подвоза учащихся к месту обучения;

- Пропаганда детского дорожно-транспортного травматизма в ОУ;

- Организация и обеспечение обучающихся горячим питанием;

- Формирование действенной системы комплексного решения семейного жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, государственной поддержки замещающих семей;

- Ресурсное и материально-техническое обеспечение процесса социализации детей-сирот, а также лиц из числа детей-сирот;

Обеспечение условий для выполнения муниципальных заданий, государственных полномочий;

Результатами реализации муниципальной программы являются:

1. К 2018 году будет достигнута 100% доступность дошкольного образования для детей в возрасте от трех до семи лет.

2. Обеспечен равный доступ к качественному общему образованию, в том числе с использованием дистанционных технологий

3. Обеспечено обучения всех учащихся 1-8 классов по федеральным государственным образовательным стандартам к 2018 году.

4. Повышено качества дошкольного, общего и дополнительного образования.

5. Организовано горячее питание и обеспечены условия здоровьесберегающей среды в образовательных организациях.

6. Созданы условия для творческого самовыражения и самореализации детей, выявления и поддержки одаренных детей, получения доступных качественных услуг дополнительного образования и увеличение к 2018 году числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста до 70%.

7. Усовершенствована система оценки качества общего образования.

8. Созданы условия для интеграции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общество организована работа по жизнеустройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

9. Повышен социального статуса педагогов и престиж педагогических профессий.

Целевые показатели (индикаторы), характеризующие достижение целей и решение задач:

1. Развитие дошкольного образования
N п/п	Задачи основного направления, наименование и единица измерения целевого показателя	Значение целевого показателя по годам
		2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Задача 1. Обеспечение на территории района доступного и качественного дошкольного образования и повышение эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования
1.1.	Показатель 1	75	80	85	85	90	90	95
	Доля детей в возрасте от 1 - 6 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию, в муниципальных образовательных учреждениях в общей численности детей в возрасте от 1 - 6 лет, процент
1.2.	Показатель 2	75	80	85	85	90	90	95
	Доля детей в возрасте от 1 - 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные учреждения в общей численности детей в возрасте от 1 - 6 лет, процент
1.3.	Показатель 2	98	98	98	98	98	98	98
	Доля педагогов имеющих квалификационную категорию или прошедших аттестацию на соответствие занимаемой должности от общего числа педагогических работников, процент
1.4.	Показатель 3	80	80	80	80	90	100	100
	Доля родителей (законных представителей), удовлетворенных условиями и качеством предоставляемой муниципальной услуги от числа опрошенных, процент
1.5.	Показатель 4	100	100	100	100	100	100	100
	Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании по региону **, процент
2 Развитие общего образования
1	Задача 1. Повышение эффективности и качества услуг в сфере общего образования
2.1.	Показатель 1	100	100	100	100	100	100	100
	Доля обучающихся, освоивших образовательную программу начального, основного, среднего общего образования по результатам четверти (триместра), учебного года в полном объеме и переведенных в следующий класс (в 1 - 11 (12-х) кл.), процент
2.2.	Показатель 2	98	98	98	98	98	98	98
	Доля выпускников, сдавших основной государственный экзамен (ОГЭ) по русскому языку и математике от числа обучающихся в 9-х классах, процент
2.3.	Показатель 3	100	100	100	100	100	100	100
	Доля выпускников, сдавших единый государственный экзамен (ЕГЭ) по русскому языку и математике от числа обучающихся в 11 (12)-х классах, процент
2.4.	Показатель 4	98	98	98	98	98	98	98
	Доля педагогов имеющих, квалификационную категорию или прошедших аттестацию на соответствие занимаемой должности от общего числа педагогических работников, процент
2.5.	Показатель 5	80	80	80	80	90	100	100
	Доля родителей (законных представителей), удовлетворенных условиями и качеством предоставляемой муниципальной услуги от числа опрошенных, процент
2.6.	Показатель 7	100	100	100	100	100	100	100
	Доля обучающихся общеобразовательных организаций, вовлеченных во внеурочную деятельность от общего числа обучающихся, процент
2.7.	Показатель 8	100	100	100	100	100	100	100
	Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в регионе **, процент
2.	Задача 2. Создание условий для получения доступного качественного общего образования
2.1.	Показатель 1	23	23,2	23,3	23,5	23,7	23,8	24
	Доля школьников, участвующих в муниципальном, региональном этапе Всероссийской олимпиады от общего числа обучающихся в 7 - 11 классах, процент
2.2.	Показатель 2	25	25	25	25	25	25	25
	Доля школьников, ставших победителями и призерами муниципального, регионального этапа от числа обучающихся, принявших участие, 7 - 11 классов, процент
3. Развитие дополнительного образования
1.	Задача 1: Задача 1. Повышение эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования
3.1.	Показатель 1	100	100	100	100	100	100	100
	Доля обучающихся и воспитанников, освоивших образовательные программы дополнительного образованию от общего числа детей, обучающихся в ОО, процент
3.2.	Показатель 2	98	98	98	98	98	98	98
	Доля педагогов имеющих квалификационную категорию или прошедших аттестацию на соответствие занимаемой должности от общего числа педагогических работников в образовательных организациях, процент
3.3.	Показатель 3	35	40	50	55	56	57	58
	Доля обучающихся, участвующих в конкурсах, смотрах, фестивалях от общего числа обучающихся в образовательных организациях, процент
3.4.	Показатель 4	15	20	25	25	25	25	25
	Доля обучающихся, ставшими призерами, победителями конкурсных мероприятий и соревнований, от общего числа обучающихся, получающих услуги по дополнительному образованию в образовательных организациях дополнительного образования, процент
3.5.	Показатель 5	80	80	80	80	90	100	100
	Доля родителей (законных представителей), удовлетворенных условиями и качеством предоставляемой муниципальной услуги от числа опрошенных, процент
3.6.	Показатель 6	80	85	90	95	100	100	100
	Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в общем образовании **, процент
2.	Задача 2: Формирование целостной системы выявления, продвижения и поддержки одаренных детей, инициативной и талантливой молодежи
3.1.	Показатель 1	10	12	14	15	17	19	20
	Количество одаренных детей и талантливой молодежи, получивших финансовую поддержку (награжденных премиями, стипендиями, другими видами поощрения) на муниципальном, региональном, всероссийском уровнях от общего числа обучающихся, получающих услуги по дополнительному образованию в образовательных организациях дополнительного образования (чел.)
4. Обеспечение мер безопасности в муниципальных организациях
1	Задача 1: Обеспечение комплекса мер по пожарной безопасности
4.1.	Показатель 1	50	90	100	100	100	100	100
	Доля образовательных учреждений в которых проведены мероприятия по обработке деревянных конструкций кровли огнезащитным составом (мониторинг), процент
4.2.	Показатель 2	70	100	100	100	100	100	100
	Доля образовательных учреждений, обеспеченных первичными средствами пожаротушения (мониторинг), процент
4.3.	Показатель 3	49	49	50	55	60	70	80
	Доля образовательных учреждений имеющих пожарные гидранты и водоемы, соответствующие нормам и правилам ПБ (мониторинг), процент
4.4.	Показатель 4	70	80	80	90	100	100	100
	Доля образовательных учреждений оборудованных специальными дверными доводчиками и уплотнителями (мониторинг), процент
4.5.	Показатель 5	70	80	80	90	100	100	100
	Доля образовательных учреждений, имеющих электропроводку в соответствии с нормами и Правилам пожарной безопасности (мониторинг, предписания надзорных органов), процент
2	Задача 2: Обеспечение комплекса мер по антитеррористической защищенности объектов образования
4.1.	Показатель 1	38	38	40	43	50	60	70
	Доля образовательных организаций района, обеспеченных системой видеонаблюдения, процент
4.2.	Показатель 2	85	85	90	100	100	100	100
	Доля образовательных организаций обеспеченных полноценным ограждением, соответствующим нормам безопасности (мониторинг), процент
3	Задача 3: Обеспечение безопасного подвоза учащихся к месту обучения
4.1.	Показатель 1	50	50	50	50	50	50	50
	Доля общеобразовательных организаций, осуществляющих подвоз к месту обучения, процент
4.2.	Показатель 2	100	100	100	100	100	100	100
	Доля общеобразовательных организаций, оснащенных техническими средствами безопасности, осуществляющих подвоз к месту обучения, процент
4.3.	Показатель 3	100	100	100	100	100	100	100
	Доля образовательных организаций, обеспеченных обученными ответственными лицами по безопасности дорожного движения, осуществляющих подвоз к месту обучения, процент
4	Задача 4: Пропаганда детского дорожно-транспортного травматизма в ОУ
4.1.	Показатель 1	100	100	100	100	100	100	100
	Доля образовательных организаций, осуществляющих комплекс мер по предупреждению ДТ ТТ от общего числа образовательных организаций, процент
4.2.	Показатель 2	100	100	100	100	100	100	100
	Доля общеобразовательных учреждений в которых созданы отряды ЮИД, процент
4.3.	Показатель 3	100	100	100	100	100	100	100
	Доля образовательных учреждений в которых оборудованы уголки (кабинеты) ПДД, процент
4.4.	Показатель 4	100	100	100	100	100	100	100
	Доля проведения профилактических мероприятий (акций, лекций, бесед, круглых столов, конкурсов) по ДТ ТТ, процент
4.5.	Показатель 5	48	48	48	48	48	48	48
	Доля образовательных организаций осуществляющих подписку на всероссийскую подписку "Добрая Дорога Детства", процент
4.6.	Показатель 6	50	50	100	100	100	100	100
	Доля образовательных организаций, приобретших световозвращающие элементы (фликеры), процент
5. Создание условий для организации отдыха и оздоровления детей и молодежи в образовательных организациях.
1	Задача 1: Организация и обеспечение обучающихся горячим питанием
5.1.	Показатель 1	14,9	15	15,2	15,3	15,5	15,5	15,5
	Доля детей отдельной категории обучающихся, охваченных бесплатным горячим питанием от общего числа обучающихся общеобразовательных организаций, процент
5.2.	Показатель 2	55,8	56,5	57	57,5	58	59	60
	Доля обучающихся, охваченных горячим питанием от общего числа обучающихся общеобразовательных организаций, процент
2	Задача 2: Организация летнего отдыха
5.1.	Показатель 1	8	8	8	8	8	8	8
	Доля обучающихся, охваченных летним отдыхом, от общего числа обучающихся общеобразовательных организаций, на базе которых организованы летние оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей, от общего числа детей, охваченных летним отдыхом, процент
6. Обеспечение государственных гарантий в области опеки и попечительства несовершеннолетних лиц
1.	Задача 1: Формирование действенной системы комплексного решения семейного жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, государственной поддержки замещающих семей
6.1.	Показатель 1	90	90	90	90	90	90	90
	Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, процент
2.	Задача 2: Ресурсное и материально-техническое обеспечение процесса социализации детей-сирот, а также лиц из числа детей-сирот
6.1.	Показатель 1	100	100	100	100	100	100	100
	Использование субсидии, предоставляемой району в текущем финансовом году для обеспечения жилыми помещениями детей-сирот, а также лиц из числа детей-сирот, подлежащих обеспечению жилыми помещениями, по договорам найма специализированных жилых помещений, процент
6.2.	Показатель 2	100	100	100	100	100	100	100
	Использование субсидии, предоставляемой району в текущем финансовом году для обеспечения лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, единовременной выплатой на текущий ремонт находящихся в их собственности жилых помещений, процент
7. Организационное и методическое обеспечение реализации муниципальной программы
1.	Задача 1. Обеспечение условий для выполнения муниципальных заданий, государственных полномочий и реализация прочих мероприятий и управления муниципальной программе
7.1.	Уровень финансирования реализации мероприятий Программы **, процент	100	100	100	100	100	100	100

* показатели, определяемые на основе данных государственного (федерального) статистического наблюдения;

** показатели, определяемые на основе данных ведомственной отчетности.

Описание ожидаемых конечных результатов реализации программы:

1. По направлению развитие дошкольного образования:

- Обеспечение доступности дошкольного образования для детей в возрасте от трех до семи лет.

- Повышение эффективности образования за счет:

внедрения новых образовательных стандартов на всех ступенях и уровнях образования;

развития новых форм дошкольного образования;

2. По направлению развитие общего направления:

- удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен, от числа выпускников, участвовавших в нем - 100%;

- доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общей численности детей-инвалидов, которым это показано - 100%;

3. По направлению дополнительное образование:

- увеличение к 2020 году числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста до 100%,

- реализация эффективных механизмов использования потенциала организаций дополнительного образования (детско-юношеские спортивные школы, и др.);

- предоставление возможностей детям для социальной практики, самоорганизации по месту жительства, участие в клубной деятельности;

- создание условий для проявления способностей творческими детьми и молодежью путем организации их участия в олимпиадах и конкурсах, соревнованиях.

4. По направлению Обеспечение безопасности в муниципальных учреждениях:

- укрепление всех систем комплексной безопасности в образовательных учреждениях района (доведение до 100% антитеррористической защищенности объектов образования);

- улучшение условий выполнения норм и правил пожарной безопасности в части приобретения необходимых средств и оборудования водоемов;

- гидрантов, своевременного обслуживания и работоспособности имеющихся средств пожарной безопасности;

- обеспечение мероприятий по организации безопасности подвоза обучающихся.

5. По направлению создание условий для организации отдыха и оздоровления детей и молодежи в общеобразовательных организациях:

- организация и обеспечение обучающихся горячим питанием;

- обеспечение бесплатным питанием отдельной категории обучающихся в ОУ;

- организация летнего отдыха в общеобразовательных организаций на базе которых организованы летние оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей.

6. По направлению обеспечение государственных гарантий в области опеки и попечительства несовершеннолетних лиц:

- увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- обеспечение бесплатным проездом детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в образовательных учреждениях района.

7. Организация и методическое обеспечение реализации муниципальных программ:

- средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций образования не ниже средней заработной платы в регионе;

- стопроцентное финансирование мероприятий Программы.