Приложение N 2. Концепция по созданию и функционированию детского технопарка "Кванториум" на 2018 - 2020 гг.

Приложение N 2
к распоряжению Кабинета
Министров Республики Адыгея
от 26 октября 2017 года N 285-р

Концепция
по созданию и функционированию детского технопарка "Кванториум" на 2018 - 2020 годы

С изменениями и дополнениями от:

5 марта 2018 г.

1. Организационно-правовая модель детского технопарка "Кванториум"

Организационно-правовая форма детского технопарка "Кванториум" (далее - детский технопарк) - государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Республики Адыгея.

Детский технопарк планируется создать, используя ресурсную, кадровую, материально-техническую базу государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Республики Адыгея "Центр дополнительного образования детей Республики Адыгея", с последующим переименованием его в государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Республики Адыгея "Детский технопарк "Кванториум".

В качестве модели детского технопарка в Республике Адыгея определена модель "Стандарт".

2. Направления деятельности (квантумы) детского технопарка

Проанализировав имеющийся в Республике Адыгея кадровый, педагогический и инженерный потенциал, учитывая имеющийся опыт и компетенции, заручившись поддержкой интеллектуальных партнеров, опираясь на опыт существующего сетевого взаимодействия, были определены наиболее перспективные для региона квантумы:

1) IТ-квантум;

2) аэроквантум;

3) биоквантум;

4) геоквантум;

5) робоквантум;

6) хайтек.

Информация об изменениях:

Раздел 3 изменен с 12 марта 2018 г. - Распоряжение Кабинета Министров Республики Адыгея от 5 марта 2018 г. N 46-р

См. предыдущую редакцию

3. Площадка детского технопарка

Детский технопарк планируется разместить на территории государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Республики Адыгея "Центр дополнительного образования детей Республики Адыгея" (далее - Учреждение).

Адрес Учреждения: 385020, Республика Адыгея, город Майкоп, улица Крестьянская, 378.

Учреждение реализует образовательную деятельность по следующим направлениям: туристско-краеведческому, техническому, естественнонаучному, социально-педагогическому. Учреждение также является координатором и организатором методической, организационно-массовой и учебно-воспитательной работы в системе дополнительного образования детей по вышеуказанным направлениям в Республике Адыгея. Учреждение имеет собственную развитую сеть образовательной деятельности по направлениям, реализующуюся через деятельность кружков и творческих объединений. Коллективом активно используются в работе различные формы сетевого взаимодействия, налажены контакты с ведущими образовательными, научными, общественными организациями.

Учреждение является региональным ресурсным центром Республики Адыгея по развитию естественнонаучного дополнительного образования детей, региональным оператором Единого национального портала дополнительного образования.

Учреждение имеет большой опыт организации и проведения республиканских и региональных этапов всероссийских мероприятий, конкурсов и акций, в том числе естественнонаучной и технической направленности, которые проводятся по поручению Министерства образования и науки Республики Адыгея.

Учреждение является официальным региональным организатором и координатором проведения всероссийских конкурсов: Общероссийского общественного детского экологического движения "Зеленая планета", "Российского национального юниорского водного конкурса", конкурсов и акций Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования "Федеральный детский эколого-биологический центр", активно участвует в федерально-окружных соревнованиях молодых исследователей программы "Шаг в будущее" в Южном федеральном округе, международном фестивале детского и молодежного научно-технического творчества "От винта!" и Других.

С 2016 года Учреждение определено Министерством образования и науки Республики Адыгея базовым центром, ответственным за реализацию программы ранней профориентации и основ профессиональной подготовки школьников JuniorSkills. Так, впервые в 2017 году Республика Адыгея приняла участие в чемпионате JuniorSkills в рамках регионального чемпионата WorldSkills в Республике Адыгея. Чемпионат проводился на базе Учреждения по трем компетенциям: "Практическая экология", "Поисково-спасательные работы", "Hello, Robot! Start - шорт-трек". В соревнованиях приняли участие ПО обучающихся. В дальнейшем планируется расширять количество компетенций, а при условии создания детского технопарка сделать его базой для проведения региональных соревнований.

Учреждение расположено в центре города, в шаговой доступности от остановок городского транспорта. Вблизи имеется несколько общеобразовательных организаций. Доступность для других образовательных организаций - 20 - 30 минут на общественном транспорте из любой точки города. Учреждение имеет обособленную территорию, на которой расположено три крупных строения (один двухэтажный учебный корпус, два - пятиэтажных) и подсобные помещения. В одном из пятиэтажных корпусов расположено общежитие на 80 мест, принадлежащее Учреждению, что позволяет расселять участников мероприятий. Имеется оборудованный лекционный зал на 60 - 70 человек, совмещенный с большим холлом и раздевалками для участников мероприятий. В разных корпусах оборудовано несколько выставочных залов по направлениям деятельности. Также на территории центра имеется здание производственных мастерских, требующее капитального ремонта, но обладающее достаточными площадями и большим потенциалом, которое в дальнейшем планируется задействовать для расширения детского технопарка.

Изучив характеристики базы для размещения детского технопарка, учитывая особенности выбранных направлений деятельности (квантумов) детского технопарка, определены основные функциональные зоны:

1) зона отдыха;

2) лаборатории по направлениям квантумов (IT-квантум, аэроквантум, биоквантум, геоквантум, робоквантум, хайтек);

3) лекторий;

4) медиатека;

5) медицинский кабинет;

6) музей науки;

7) ресепшен;

8) шахматная;

9) малый лекционный зал;

10) методический кабинет.

Функциональные зоны и лаборатории квантумов предполагается разместить в обособленном двухэтажном учебном корпусе общей площадью под застройкой 711 м2. В 2017 году здание было приспособлено для маломобильных групп населения.

Проект зонирования помещений детского технопарка приведен в приложении N 1 к настоящей Концепции.

Дизайн-проект детского технопарка приведен в приложении N 2 к настоящей Концепции.

Занятия в детском технопарке предполагается проводить регулярно, подразделять на групповые и индивидуальные.

Для работы детского технопарка предусматривается, в первую очередь, проектно-ориентированный формат образовательного процесса, мастер-классы, лекции, экскурсии, "научные экспедиции", а также конкурсы, инженерные хакатоны. Проекты выполняются в формате законченных исследований или инженерных продуктов. При реализации проектов используются ресурсы всех структур технопарка. Проекты выполняются на основе командной работы, допускаются индивидуальные исследования.

Главными особенностями образовательных процессов детского технопарка станет их практическая ориентированность. Предполагается тесное взаимодействие с эффективными и перспективными учебными заведениями и предприятиями реального сектора экономики. Все это позволит в последующем создать научный, инженерный и интеллектуальный задел для эффективного роста экономики региона. На базе детского технопарка будут организованы площадки для проведения региональных чемпионатов JuniorSkills.

Предусматриваются активные формы работы и разовые мастер-классы по привлечению обучающихся и их родителей к деятельности детского технопарка.

С развитием детского технопарка планируется минимизированное привлечение бюджетных средств для последующего его эффективного функционирования. Для этих целей будет выстраиваться эффективное взаимодействие с предприятиями-партнерами.

4. Наличие интеллектуальных партнеров и предприятий-партнеров из реального сектора экономики

Министерством образования и науки Республики Адыгея, Учреждением налажены контакты с нижеперечисленными интеллектуальными партнерами:

1) федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Адыгейский государственный университет";

2) федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Майкопский государственный технологический университет";

3) государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Республики Адыгея "Центр дополнительного образования детей Республики Адыгея";

4) государственная бюджетная организация дополнительного образования Республики Адыгея "Республиканская естественно-математическая школа";

5) государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Адыгея "Адыгейский республиканский институт повышения квалификации";

6) общество с ограниченной ответственностью "Роболенд".

Предприятием-партнером из реального сектора экономики предполагается определить общество с ограниченной ответственностью "Роболенд".

5. Опыт выполнения в Республике Адыгея масштабных программ и проектов и кадровый потенциал по дополнительному образованию детей в естественнонаучном и техническом направлении

Опыт выполнения в Республике Адыгея масштабных программ и проектов представлен следующими объектами, реализованными с привлечением средств федерального бюджета:

1) автономное учреждение Республики Адыгея "Республиканский бизнес-инкубатор";

2) государственное бюджетное учреждение Республики Адыгея "Адыгейский республиканский физкультурно-оздоровительный комплекс";

3) государственное бюджетное учреждение Республики Адыгея "Многофункциональный физкультурно-оздоровительный комплекс "Оштен";

4) государственное бюджетное учреждение Республики Адыгея "Спортивная школа олимпийского резерва по борьбе дзюдо имени Я.К. Коблева" (Спорткомплекс имени Владимира Невзорова).

Республика Адыгея обладает достаточным кадровым потенциалом для осуществления образовательной деятельности по дополнительному образованию детей в естественнонаучном и техническом направлении. На данный момент планируется использовать педагогические кадры и материально-техническую базу следующих образовательных организаций:

1) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Адыгейский государственный университет" (факультет естествознания, инженерно-физический факультет, факультет математики и компьютерных наук; центр компьютерного обучения "Турбо"; Центр космических услуг Республики Адыгея; Научно-исследовательский институт комплексных проблем Адыгейского государственного университета: Центр интеллектуальных геоинформационных технологий, Ботанический сад, Зоологический музей, Геолого-минералогический музей);

2) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Майкопский государственный технологический университет" (факультет аграрных технологий, экологический факультет);

3) государственной бюджетной организации дополнительного образования Республики Адыгея "Республиканская естественно-математическая школа";

4) государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Республики Адыгея "Центр дополнительного образования детей Республики Адыгея";

5) общества с ограниченной ответственностью "Роболенд";