Раздел 2. Приоритетные для города Севастополя направления технологического развития Российской Федерации в детском технопарке

Раздел 2. Приоритетные для города Севастополя направления технологического развития Российской Федерации в детском технопарке

Контекст инновационных обновлений системы дополнительного образования детей через создание детских технопарков подразумевает разработку нового технологического содержания дополнительного образования, которое целесообразно выстраивать в соответствии с приоритетными направлениями развития науки, технологии и техники в Российской Федерации.

В Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 08.12.2011 N 2227-р, обозначены приоритетные направления развития науки, технологий и техники в нашей стране. Это энергетика и энергосбережение, ядерные технологии, авиастроение, судостроение, программное обеспечение, вооружение и военная техника, космические услуги и производство ракетно-космической техники.

Современная система дополнительного образования призвана разрабатывать и создавать условия для развития детей, подростков, будущих граждан страны, способных реализовывать свою профессиональную деятельность в высокотехнологических сферах промышленности и науки.

Приоритетные направления содержания образовательной деятельности детского технопарка в городе Севастополе соответствуют приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации в целом и города в частности.

Промышленный сектор играет важную роль в решении экономических и социальных задач развития экономики города Севастополя.

Крупнейшими промышленными предприятиями города Севастополя с высокой потребностью в специалистах являются: ГУП "Севастопольское авиационное предприятие", Филиал "Севастопольский морской завод" АО "ЦС "Звездочка", ГУП "ЦКБ "Черноморец", АО "ЦКБ "КОРАЛЛ", ООО "Конструкторское бюро коммутационной аппаратуры", АО "НТЦ "Импульс-2" и пр.

Для восстановления конкурентоспособного продукта на уровне лучших мировых образцов, а также импортозамещения в производствах, таких как: машиностроение, проектирование судов различного класса и назначения, электротехнической продукции, приборостроение и станкостроение,

- необходимо обеспечить возможность предприятиям и организациям активно взаимодействовать и вовлекать данные виды производства в образовательный процесс.

Ввиду того, что промышленные предприятия специализируются на профильных видах деятельности, целесообразно организовать дополнительное образование детей по данным направлениям на базе детского технопарка. Среди этих направлений:

- робототехника;

- IТ-технологии;

- авиастроительство;

- судостроительство;

- энергетика.

Реализация дополнительных общеобразовательных программ по данным направлениям деятельности будет направлена на раннюю профилизацию и начальную профессиональную подготовку обучающихся, на организацию образовательной деятельности с детьми, проявляющими одаренность в инженерных сферах деятельности.