Приложение N 4. Критерии и показатели при аттестации на квалификационные категории педагогических работников образовательных учреждений города Севастополя по должности "педагог-библиотекарь"

Приложение N 4
к приказу Департамента
образования города Севастополя
от 28.09.2018 г. N 905-П

Критерии и показатели
при аттестации на квалификационные категории педагогических работников образовательных учреждений города Севастополя по должности "педагог-библиотекарь"

N	Критерии и показатели	Кол-во баллов	Подтверждающие документы	Примечания
1. Выявление и развитие у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой деятельности
1.1.	Динамика читательской активности обучающихся:		Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем образовательной организации. Справка о результатах внутреннего мониторинга деятельности педагога-библиотекаря, заверенная руководителем образовательной организации.
1.1.1.	- охват обучающихся библиотечным обслуживанием (доля обучающихся (в %) от общего количества обучающихся в образовательной организации):			Перерегистрация читателей (запись в читательском формуляре)
	менее 50 %	0
	50 - 59 %	2
	60 - 69 %	7
	70 - 79 %	12
	80 % и выше	15
1.1.2.	- посещаемость абонемента и читального зала (отношение среднего числа посещений к числу читателей):			Количество посещений библиотеки, а не массовых мероприятий. Суммирование баллов по данным показателям не производится. Баллы принимаются по более высокому показателю (за межаттестационный период)
	5-7 посещений на одного читателя за учебный год или отрицательная динамика;	0
	менее 12 посещений на одного читателя за учебный год или отрицательная динамика;	2
	не менее 12 посещений на одного читателя за учебный год стабильно;	10
	не менее 12 посещений на одного читателя за учебный год или положительная динамика;	12
	18 и выше посещений на одного читателя за учебный год	15
1.1.3.	- показатель читаемости (отношение книговыдачи к числу читателей) (без учета выданных учебников):			Суммирование баллов по данным показателям не производится. Баллы принимаются по более высокому показателю (за межаттестационный период)
	4 - 6 изданий или отрицательная динамика;	0
	менее 10 изданий или отрицательная динамика;	2
	не менее 10 изданий стабильно;	10
	не менее 10 изданий и положительная динамика;	12
	17 изданий и выше	15
1.2.	Мониторинг чтения различных групп читателей:			Ежегодно (1 раз в год): I - 1 - 4 кл. II - 5 - 9 кл., III - 10 - 11 кл. Если мониторинг чтения педагог-библиотекарь проводит 2 раза в год со всеми группами читателей, то сумма баллов увеличивается в 2 раза при условии предоставленной документации
	не проводят;	0
	1 возрастная группа	3
	2 возрастных группы	7
	3 возрастных группы	10
2. Выявление и развитие у обучающихся способностей к интеллектуальной, творческой деятельности
2.1.	Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях, определяемых приказами Министерства просвещения РФ, Департамента образования города Севастополя, ГБОУ ДПО СЦРО, ресурсных центров:		Копии грамот; дипломов или приказов об итогах конкурсов, соревнований, заверенные руководителем образовательного учреждения. Документы, подтверждающие роль педагогического работника в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований.	В межаттестационный период. Количество баллов может суммироваться, но сумма не должна превышать 150 баллов.
	лауреат / дипломант конкурса, соревнования, чемпионата муниципального уровня	5
	лауреат / дипломант конкурса, соревнования, чемпионата регионального уровня	10
	лауреат / дипломант конкурса, соревнования, чемпионата всероссийского уровня	15
	лауреат / дипломант конкурса, соревнования, чемпионата международного уровня	25
	победитель / призер конкурса, соревнования, чемпионата муниципального уровня	15
	победитель / призер конкурса, соревнования, чемпионата регионального уровня	35
	победитель / призер конкурса, соревнования, чемпионата всероссийского уровня	50
	победитель / призер конкурса, соревнования, чемпионата международного уровня	100
3. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной
3.1.	Наличие собственных методических разработок (методических рекомендаций, конспектов уроков), опубликованных:		Копия титульного листа сборника, журнала, страницы "Содержание" сборника, журнала, в котором помещена разработка; интернет-адрес, скриншот страницы сайта, портала	Указываются методические разработки, изданные в межаттестационный период. Баллы могут суммироваться. За публикации на сайтах СЦРО, образовательного учреждения, интернет-ресурсе педагога, в сборниках, журналах - не более 30 баллов за 5 лет За публикации на других интернет-порталах, сайтах - не более 5 баллов за 5 лет.
	- на сайте СЦРО, сайте образовательного учреждения, интернет-ресурсе аттестуемого работника, в сборниках, журналах (за каждую публикацию);	10
	- на интернет-порталах, имеющих регистрацию (за каждую интернет-публикацию)	1
3.2.	Наличие научных или методических статей, опубликованных в профессиональных журналах, научных сборниках	20	Копия титульного листа печатного издания, страницы "Содержание" сборника, журнала, в котором помешена разработка; интернет-адрес, скриншот страниц	Указываются статьи, изданные в межаттестационный период (включая электронные издания). Фиксированное количество баллов независимо от количества статей.
3.3.	Продуктивное использование современных образовательных технологий (обязательно для высшей категории)	15	Конспекты не менее 3 уроков / занятий или презентации не менее 3 уроков / занятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий	В межаттестационный период. Фиксированное количество баллов
3.4.	Участие педагога в подготовке и проведении ГИА (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ):		Справка РЦОКО. (Для преподавателя ПОО СПО - приказ руководителя,)	В межаттестационный период. Организатор в аудитории - 10 баллов в день (не более 80 баллов). Организатор вне аудитории - 5 баллов в день (не более 40 баллов).
	- организатор в аудитории,	10
	- организатор вне аудитории	от 5
3.5	Участие в работе жюри олимпиад, конкурсов, соревнований, чемпионатов экспертной (аттестационной, конкурсной, предметной) комиссий (кроме уровня образовательного учреждения)	50	Копии приказов, заверенные руководителем образовательного учреждения.	В межаттестационный период. За каждый факт участия по приказу Департамента образования, СЦРО, РЦОКО, ресурсных центров - 5 баллов. Баллы могут суммироваться, но сумма не должна превышать 50 баллов.
3.6.	Участие в работе инновационных площадок, лабораторий, ресурсных центров		Копия приказа о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие, результат личного участия педагога-библиотекаря в работе инновационной площадки	В межаттестационный период.
	регионального уровня	15
	федерального уровня	30
3.7.	Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:		Копии удостоверений, дипломов, сертификатов.	За 3 последних года. Баллы могут суммироваться, но сумма не должна превышать 40 баллов, в том числе количество баллов за сертификаты - не более 10. Независимо от количества документов максимальный балл не меняется.
	наличие удостоверения (ий) о повышении квалификации,	15
	наличие диплома о профессиональной переподготовке,	20
	наличие сертификатов об участии в семинарах, вебинарах и др.	10
3.8	Ведение библиотечной документации	от 10 - 30	Наличие документации (Дневник работы, Лист статистики, КСУ (учебный фонд), КСУ (основной фонд), инвентарные книги, тетрадь взамен утерянных, тетрадь справок и др.)	За последние 5 лет. В портфолио вкладывается перечень документации, заверенной руководителем образовательного учреждения. Состояние и правильность ведения документации оценивают члены экспертной комиссии.
3.9.	Организация информационно-библиографического сопровождения образовательного процесса:		Справка, заверенная руководителем, в которой дан перечень справочно-библиографического аппарата библиотеки.	Каталог (традиционный или электронный) отражает весь основной фонд библиотеки. Тематические картотеки (актуальность - последние 3 года)
	справочно-библиографический аппарат библиотеки отсутствует,	0
	наличие традиционных каталогов и картотек,	1 - 10
	наличие традиционных каталогов и картотек, фонда выполненных справок,	5 - 15
	наличие электронного каталога, баз данных,	10 - 20
	наличие электронного каталога, полнотекстовых баз данных	20 - 30
3.10.	Уровень сформированности информационно-технологической компетентности педагога-библиотекаря:		Отчет по основным показателям по годам. Таблицы, графики, малые библиографические формы и др.. Показать работу с ЭК и количество записей за последние 5 лет.	Активное использование личного Интернет-ресурса по направлению профессиональной деятельности (сайта библиотеки, блога (веб-страницы) - 5 баллов дополнительно. За активное участие в сетевых группах школьных библиотекарей, посвященных конкретным библиотечным мероприятиям (Международный месячник школьных библиотек, Неделя детской и юношеской книги и т.д) - по 1 баллу за участие в каждой группе дополнительно.
	не использует,	0
	использование текстовых редакторов для составления и оформления документации. Электронная СКС (ИРБИС),	5
	использование электронных таблиц для предоставления статистических данных в различной форме (таблицы, графики, диаграммы). Электронная СКС (ИРБИС). Электронный каталог (ИРБИС;	10
	использование электронной почты Электронная СКС (ИРБИС) Электронный каталог (ИРБИС) Использование текстовых редакторов для создания малых (печатных) библиографических пособий (буклетов, информационных листов, закладок, рекомендательных и тематических списков и др.)	15
	Использование социальных сетей, веб-форумов. Электронная СКС (ИРБИС) Электронный каталог (ИРБИС) Использование мультимедийного оборудования. Наличие собственных мультимедийных продуктов (электронных указателей, и др.) Использование информационно-поисковых систем Интернет. Использование текстовых редакторов для создания малых (печатных) библиографических пособий (буклетов, информационных листов, закладок, рекомендательных и тематических списков и др.)	20
3.11.	Формирование информационной культуры обучающихся:		Планы и конспекты библиотечных уроков, видеозаписи библиотечного урока / мероприятия	Количество уроков - за учебный год!
	- не проводят,	0
	- мало проводят,	3
	- 10 - 15 уроков,	5
	- 16 - 30 уроков,	10
	- проводят уроки в системе (больше 31)	20
3.12.	Индивидуальная работа с читателями:		Заметки библиотекаря, разработки мероприятий, планы (другие формы), отражающие индивидуальную работу с обучающимися: отзывы обучающихся, родителей
	- не проводят,	0
	- беседы,	3
	- беседы, информирование,	5
	- беседы, информирование, планы чтения,	10
	- использует разнообразные методы и формы работы, в том числе дистанционные	20
3.13.	Комплектование и обновление библиотечного фонда (акции, работа с читателями, родителями, спонсорами):		Реклама, плакаты, информминутки, сообщения и др. Акты приёма и списки литературы за последние 5 лет - Обязательно!	Количество книг - за год!
	- до 50 экз,	3
	- 51 - 100 экз.	5
	- 101 - 150 экз.	7
	- 151 - 200 экз.	10
	- свыше 200 экз.	15
3.14.	Наличие положительных отзывов о публичном представлении собственного педагогического опыта в форме открытого урока / занятия на городских семинарах, конкурсах профессионального мастерства, в ходе аттестации:		Отзывы о посещенных открытых уроках, проводимых педагогом (методиста СЦРО, председателя районного или городского МО, эксперта аттестационной комиссии, члена жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса)).	В межаттестационный период. На один посещённый урок предоставляется один отзыв. Баллы могут суммироваться, но сумма не должна превышать 40 баллов.
	1 отзыв об открытом уроке, проведенном на уровне образовательного учреждения, с приглашением экспертной комиссии по аттестации;	5
	1 отзыв об открытом уроке на городском семинаре, мастер-классе, школе педагогического мастерства или конкурсе	20
3.15.	Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности педагогического работника с использованием современных технологий на методических мероприятиях разного уровня (за каждое выступление):		Копии программ конференций, семинаров, круглых столов и т.п. с указанием темы выступления аттестуемого учителя, заверенные руководителем образовательного учреждения; выписки из протоколов заседаний МО, педагогического совета; копии сертификатов о проведении мероприятия, выступлении (при наличии).	В межаттестационный период. Баллы могут суммироваться, но сумма не должна превышать 50 баллов, в том числе за выступления на уровне образовательного уровня не более 20 баллов.
	- уровень образовательного учреждения (не более 5 выступлений),	4
	- муниципальные,	10
	- региональные,	15
	- всероссийские	20
3.16.	Межведомственные отношения с учреждениями культуры:		Копии программ конференций, семинаров, круглых столов и т.п. с указанием темы выступления аттестуемого педагога-библиотекаря, заверенные руководителем образовательного учреждения	В межаттестационный период. Баллы могут суммироваться, но сумма не должна превышать 30 баллов за разный уровень.
	участие на районном уровне;	5
	участие на региональном уровне;	10
	участие на всероссийском уровне	15
3.17.	Эстетическое оформление библиотеки	5 - 20	Расстановка фонда, информационные листки, стенные газеты, выставки, стенды, реклама, полочные и буквенные разделители, цветовое решение, полочные и стендовые выставки, оригинальность оформления, приглашение, реклама, зоны для разных групп читателей, уголки для родителей и т.п	Эстетическое оформление библиотеки оценивают члены экспертной комиссии
3.18.	Наличие наград, знаков отличия, благодарностей:		Копии грамот, благодарностей, дипломов	Учитываются награды и звания, полученные за последние 5 лет. Баллы могут суммироваться, но сумма не должна превышать 30 баллов.
	- почетное звание (начинающееся со слов "почетный", "заслуженный"),	30
	- нагрудный знак,	30
	- Почетная грамота или благодарность Министерства образования и науки (просвещения) РФ,	20
	- грамоты, благодарности Правительства Севастополя, Законодательного собрания, Департамента образования (за каждую);	15
	- грамоты, благодарности, благодарственные письма СЦРО, РЦОКО, ресурсных центров, государственных и муниципальных организаций (за каждую)	5
З.19.	Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса	- 50	Справка руководителя образовательного учреждения	В межаттестационный период.
4. Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах (обязательно для высшей категории)
4.1.	Результативность участия в профессиональных конкурсах, определяемых приказами Министерства просвещения РФ, Департамента образования города Севастополя, ГБОУ ДПО СЦРО, ресурсных центров:		Копии грамот, дипломов или приказов об итогах конкурсов, заверенные руководителем образовательного учреждения.	В межаттестационный период. Баллы могут суммироваться, но сумма не должна превышать 150 баллов
	участник конкурса любого уровня,	10
	призёр конкурса регионального уровня (регионального этапа Всероссийского конкурса),	50
	победитель конкурса регионального уровня (регионального этапа Всероссийского конкурса),	80
	призёр заключительного этапа Всероссийского конкурса,	100
	победитель заключительного этапа Всероссийского конкурса	150
4.2.	Руководство методическим объединением образовательной организации, районным или городским МО, творческой группой и другими творческими объединениями педагогических работников	35	Копии приказов, заверенные руководителем учреждения.	В межаттестационный период За каждый год руководства МО, творческой группой и др. творческими объединениями: уровень образовательной организации - 4 балла, районный и городской уровень - 7 баллов. Баллы могут суммироваться, но сумма не должна превышать 35 баллов.
4.3.	Наличие рабочих программ курсов, факультативов, части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, внеурочной деятельности, разработанных педагогом-библиотекарем и имеющих положительную рецензию:		Программа, разработанная педагогом-библиотекарем и утвержденная руководителем образовательного учреждения, рецензия заместителя по УВР, педсовета, методиста	В межаттестационный период. Баллы могут суммироваться, но сумма не должна превышать 30 баллов.
	на уровне образовательного учреждения (за каждую программу),	10
	на региональном уровне (за каждую программу)	15
5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы
5.1.	Использование элементов электронного и дистанционного обучения с помощью онлайн-сервисов (Дневник.ру, ЯКласс, и др.)	15	Скриншоты страниц онлайн-сервиса, подтверждающие организацию учителем электронного и дистанционного обучения	В межаттестационный период.

Примечание: межаттестационный период - 5 лет со дня предыдущей аттестации.

Сумма
баллов для определения квалификационной категории

Должность	Количество баллов на первую квалификационную категорию	Количество баллов на высшую квалификационную категорию
Педагог-библиотекарь	350 - 500	501 и выше