Приложение N 8. Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности "педагог-организатор"

Приложение N 8
к приказу
N 1179 от 15 декабря 2015 г.

Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности "педагог-организатор"

N	Критерии оценки	Кол-во баллов	Способ выведение оценки
1.	Оценка результатов повышения квалификации (за последние 5 лет)
	Копии документов (за последние 5 лет) установленного образца о повышении квалификации, в которых наименование программы (проблемы, темы) отражает направленность ее содержания на формирование профессиональных компетенций педагога-организатора.	0-2
2.	Эффективность организационно-массовой работы
	Копия плана работы педагога-организатора на текущий год. Перспективный план (программа) работы подросткового клуба или направления воспитательной работы (с приложением одного сценария массового мероприятия). Анализ работы педагога-организатора, подписанный руководителем ОУ, по данному направлению деятельности.	0-6	Суммирование
3.	Организация работы детских объединений
	Для педагогов-организаторов школ, клубов: учебный план работы клуба, детских объединений; расписание работы клуба, детских объединений; социальный паспорт клуба. Для педагогов-организаторов массовой работы (или по направлению): справка руководителя ОУ об организации досуговых и массовых мероприятий, проведенных педагогом- организатором за последние 3 года	0-6
4.	Результаты анализа текущей документации (в соответствии с функциональными обязанностями)
	Справка-анализ руководителя ОУ о наличии и соответствии предъявляемым требованиям документации педагога- организатора (с приложением копий документов). Варианты документов: план работы педагога-организатора на текущий год; годовой отчет (анализ) о деятельности; список детского актива; сценарий мероприятия.	0-6	суммирование
5.	Эффективность организации сотрудничества с учреждениями культуры, спорта и молодежной политики, творческими и общественными объединениями
	Схема взаимодействия в социуме. Копия плана работы на текущий год. Договоры о сотрудничестве и планы совместной деятельности (копии).	0-4
6.	Эффективность работы с детским контингентом по развитию социальной активн