Приложение N 3. Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности "методист (включая старшего)"

Приложение N 3
к приказу
N 1179 от 15 декабря 2015 г.

Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности "методист (включая старшего)"

N п/п	Критерии и показатели оценки	Оценка в баллах	Способ выведения оценки
1	2	3	4
1	Критерий 1 "Результаты профессиональной деятельности педагогического работника по итогам мониторингов, проводимых организацией" Максимальное количество баллов -32
1.1	Показатель "Организационно-методическое обеспечение образовательной деятельности образовательной организации. (структурного подразделения, учебного предмета или направления деятельности)" Максимальное количество баллов - 8
1.1.1	Участвует в разработке содержания соответствующего раздела образовательной программы/программы развития образовательной организации: - показатель не раскрыт или не участвует	0	Суммирование
	- содержание соответствующего раздела образовательной программы/программы развития образовательной организации отвечает современным целям и задачам методической работы	2
	- соответствующий раздел образовательной программы/программы развития образовательной организации разработан с учетом целей и задач образовательной организации, потребностей и запросов педагогических кадров	2
1.1.2	Планирует и организует методическую работу:		Поглощение
	- показатель не раскрыт	0
	- проводит единичные мероприятия, не требующие длительной подготовки	1
	- проводит мероприятия в системе в соответствии планом работы	2
	- обоснованно и в системе, используя разнообразные, в том числе инновационные формы	4
1.2	Показатель "Создание условий для профессионального роста педагогических кадров" Максимальное количество баллов -24
1.2.1	Планирует и обеспечивает повышение квалификации педагогических кадров:		Суммирование
	- показатель не раскрыт	0
	- обеспечивает своевременное повышение квалификации педагогических кадров по предмету (профилю, направлению деятельности)	1
	- доля педагогических кадров, прошедших курсы повышения квалификации по предмету (профилю, направлению деятельности), составляет не менее 80% или не менее 90%	0,5 или 1
	- мотивирует педагогов на повышение квалификации, обучение по актуальным проблемам образования, профессиональную переподготовку	1
1.2.2	Осуществляет методическое сопровождение аттестации педагогических кадров: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- информирует по вопросам нормативно-правового и методического обеспечения процесса аттестации	1
	- консультирует по подготовке портфолио	2
	- создает условия для развития творческой активности, самореализации в межаттестационный период	2
1.2.3	Стимулирует инновационную деятельность педагогических кадров: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- создает проблемные (творческие) группы, временные научно-исследовательские коллективы и сопровождает их деятельность	2
	- проводит экспертизу продуктов инновационной деятельности	2
	- организует и обобщает экспериментальную, инновационную деятельность	2
1.2.4	Создает условия для обобщения и распространения педагогического опыта: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- последовательно реализует план методической работы по изучению и обобщению педагогического опыта	2
	- вовлекает педагогов в распространение педагогического опыта на муниципальном или	0,5
	краевом уровнях	или 1
	- способствует внесению их педагогического опыта в банки данных муниципального или краевого уровней	0,5 или 1
1.2.5	Организует корпоративное обучение: - показатель не раскрыт	0	Поглощение
	- проводит единичные мероприятия, не требующие длительной подготовки	0,5
	- проводит мероприятия в системе в соответствии планом работы	1
	- обоснованно и в системе, используя разнообразные, в том числе инновационные формы	2
1.2.6	Использует разные формы морального стимулирования и поощрения профессионального роста педагогических кадров: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- эффективно использует интеллектуальные, организаторские, творческие возможности педагогов	1
	- организует повышение квалификации и обучение с учетом потребностей, желаний и профессиональных способностей педагогов	0,5
	- своевременно и объективно оценивает достижения, информирует педагогический коллектив, общественность о заслугах педагога	0,5
	- разрабатывает планы (программы, карты) профессионального роста педагогических кадров, отражающие возможные пути совершенствования профессиональных и личностных качеств, развитие горизонтальной или вертикальной карьеры	2
2	Критерий 2 "Участие педагогических работников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях, выставках и других мероприятиях (если деятельность педагогических работников связана с направлениями педагогической работы, по которым такие мероприятия проводятся)" Максимальное количество баллов - 10
2.1	Показатель "Участие педагогических работников образовательной организации в профессиональных конкурсах, смотрах,
	фестивалях, соревнованиях, выставках и других конкурсных мероприятиях" Максимальное количество баллов - 10
2.1.1	Наличие призёров, победителей среди педагогических работников образовательной организации (структурных подразделений образовательной организации) в заочных/дистанционных конкурсах (по использованию ИКТ; инновационных, методических разработок; публикаций; педагогических инициатив) для педагогических работников (при условии оказания методической помощи со стороны аттестуемого педагогического работника): - показатель не раскрыт	0	Поглощение (при участии одного и того же педагога) или суммирование (при наличии достижений разных уровней разных мероприятий)
	- призёры или победители на уровне образовательной организации	1 или 2
	- призёры или победители областного уровня	2 или 3
2.1.2	Наличие призёров или победителей среди педагогических работников образовательной организации (структурных подразделений образовательной организации) в очных конкурсах профессионального мастерства "Преподаватель года", "Мастер года", "Сердце отдаю детям", "Самый классный классный" и др. конкурсах (при условии оказания методической помощи со стороны аттестуемого педагогического работника): - показатель не раскрыт	0	Поглощение (при участии одного и того же педагога) или суммирование (при наличии достижений разных уровней, разных мероприятиях)
	- призёры или победители муниципального уровня	1 или 2
	- призёры или победители краевого уровня	2 или 3
3	Критерий 3 "Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной" Максимальное количество баллов - 71
3.1	Показатель "Продуктивное использование в методической работе новых образовательных технологий (в том числе обучения взрослых), включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов и средств" Максимальное количество баллов - 14
3.11	Совершенствует и развивает методы, средства и формы методической работы: - показатель не раскрыт	0	Поглощение
	- раскрывает суть и результаты проводимых усовершенствований	1
	- обосновывает целесообразность проводимых усовершенствований с учетом целей и задач образовательного процесса в образовательной организации, условий деятельности, потребностей педагогов, раскрывает их суть и результаты	2
1.1.2	Продуктивно использует новые образовательные технологии, в том числе обучения взрослых: * - показатель не раскрыт или представлено описание новых образовательных технологий, в том числе обучения взрослых, без обоснования их выбора, особенностей и примеров использования в собственной практике	0	Суммирование
	- обоснованно с учетом целей и задач, тематики методического мероприятия использует новые образовательные технологии, в том числе обучения взрослых	1
	- владеет новыми образовательными технологиями, в том числе обучения взрослых, на уровне отдельных элементов, комбинации отдельных элементов разных технологий или на уровне целостной системы	1 или 2
	- формирует диагностический инструментарий для оценки эффективности использования новых образовательных технологий, в том числе обучения взрослых	1
	- отслеживает продуктивность использования новых образовательных технологий, в том числе обучения взрослых, с применением диагностического инструментария	2
1.1.3	Использует информационно-коммуникационные технологии в методической работе: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- использует мультимедийные презентации как современное средство наглядности	0,5
	- владеет навыками работы с электронной почтой, сетью "Интернет", на форумах	1
	- владеет навыками работы с интерактивной доской, регулярно использует обучающие программы, цифровые образовательные ресурсы и средства	1,5
1.1.4	Использует новые формы методической работы: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- использует инновационные формы методической работы с различными категориями педагогических кадров	1
	- применяет или разрабатывает современные формы представления результатов деятельности педагогических работников, в том числе портфолио и проекты	1
	- использует сетевые формы распространения опыта инновационной педагогической деятельности	1
3.2	Показатель "Внедрение в образовательный процесс образовательной организации новых образовательных технологий, включая информационные" Максимальное количество баллов - 7
3.2.1	Создает условия для изучения, освоения и внедрения педагогическими работниками новых образовательных технологий, включая информационные: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- обеспечивает информирование о новых образовательных технологиях, включая информационные	1
	- организует корпоративное обучение, обучение на базе других обучающих организаций по вопросам новых образовательных технологий, включая информационные	2
	- организует деятельность проблемных (творческих) групп по внедрению в образовательный процесс новых образовательных технологий, включая информационные	2
	- доля педагогических работников (в %), внедряющих новые образовательные технологии в образовательный процесс, имеет положительную динамику	2
3.3.	Показатель "Использование современных методов учета результатов и диагностики образовательного процесса"
	Максимальное количество баллов - 5
3.3.1	Проводит диагностические исследования образовательного процесса: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- обосновывает целесообразность, тематику (направленность) диагностических исследований	1
	- формирует пакет диагностических методик, проводит диагностические исследования	3
	- информирует заинтересованных участников образовательного процесса о результатах диагностики, использует результаты диагностики для планирования и коррекции образовательного процесса	1
3.4	Показатель "Участие в экспериментальной, инновационной деятельности"* Максимальное количество баллов - 12
3.4.1	Участвует в работе проблемной (творческой) группы, временного научно-исследовательского коллектива: - показатель не раскрыт или не участвует	0	Суммирование
	- образовательной организации	0,5
	- муниципального уровня	1,5
3.4.2	Участвует в одной из форм инновационного поиска: - показатель не раскрыт или не участвует	0	Суммирование
	- в опытно-экспериментальной или научно-исследовательской работе муниципального уровня	2
	- в реализации проекта образовательной организации, прошедшего конкурс на присвоение статуса "научно-исследовательская лаборатория", "апробационная площадка", "инновационная площадка", "центр трансфера технологий", "центр компетенций", "инновационный комплекс" в инновационной инфраструктуре в сфере образования Магаданской области,	2
	- в реализации собственного проекта, прошедшего конкурс на присвоение статуса "педагог-исследователь" в инновационной инфраструктуре в сфере образования Магаданской области	3
	- в апробации новых программ, учебников, учебно-методических комплектов федерального уровня	3
3.5	Показатель "Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной" Максимальное количество баллов - 12
3.5.1	Опыт работы внесен в банк данных педагогического опыта: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- образовательной организации	0,5
	- муниципального уровня	1
	- областного уровня	1,5
3.5.2	Участвует в мероприятиях по распространению опыта практических результатов профессиональной деятельности (регулярно проводит мастер-классы, тренинги, стендовые защиты, выступает с докладами на семинарах, вебинарах, конференциях, педагогических чтениях): - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- образовательной организации	0,5
	- муниципального уровня	1
	- областного уровня	1,5
3.5.3	Распространяет опыт практических результатов профессиональной деятельности в системе педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- является руководителем педагогической практики студентов учреждений педагогического образования	1
	- является внештатным лектором учреждения педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации	2
3.5.4	Наличие методических публикаций по проблемам образования и воспитания обучающихся, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- муниципального уровня	0,5
	- областного уровня	1
	- федерального уровня	1,5
3.6	Показатель "Непрерывность образования педагогического работника" Максимальное количество баллов - 8
3.6.1	Повышает квалификацию и проходит обучение в различных формах: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- по дополнительным профессиональным образовательным программам в объеме 36 часов в течении 3 лет	2
	- стажировки, семинары, вебинары	2
	- самообразование, включая участие в профессиональных конференциях, круглых столах, Интернет-форумах	2
	- реализует новые знания в практической деятельности	2
3.7	Показатель "Признание профессиональным сообществом высокой квалификации педагогического работника" Максимальное количество баллов - 4
3.7.1	Участвует в деятельности аттестационных, экспертных комиссий, жюри, в судействе соревнований: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- уровня образовательной организации	0,5
	- муниципального уровня	1,5
	- областного уровня	2
3.8	Показатель "Награды и поощрения педагогического работника за личный вклад в повышение качества образования, успехи в профессиональной деятельности"
	Максимальное количество баллов - 9
3.8.1	Имеет в межаттестационный период грамоты, поощрения, благодарственные письма по профилю работы: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- образовательной организации	1
	- органов местного самоуправления	3
	- органов государственной власти (министерств, комитетов) Магаданской области	5
4	Критерий 4 "Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах" Максимальное количество баллов - 16
4.1	Показатель "Методическая работа" Максимальное количество баллов - 6
4.1.1	Участвует в работе методических советов, объединений, педагогических советов: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	проявляет активность в работе методических советов, объединений, педагогических советов образовательной организации или руководит деятельностью методических объединений, советов образовательной организации	1 или 1,5
	проявляет активность в работе методических советов, объединений муниципального (областного) уровня или руководит деятельностью методических объединений, советов муниципального ( областного) уровня	1 или 1,5
4.1.2	Является наставником молодых педагогов: - показатель не раскрыт	0	Поглощение
	- проводит единичные мероприятия по наставничеству	0,5
	- наставничество носит плановый и регулярный характер	1
4.1.3	Участвует в деятельности профессиональных клубов, ассоциаций, сетевых сообществах педагогов муниципального ( областного) уровня; - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- муниципального уровня	0,5
	- краевого уровня	1
4.2	Показатель "Участие в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса"* Максимальное количество баллов - 5
4.2.1	Разрабатывает программно-методические материалы и документацию для обеспечения образовательного процесса: - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- учебно-программную документацию, типовые перечни учебного оборудования	1
	- локальные акты по методической работе	1
4.2.2	Разрабатывает продукты педагогической деятельности (программные, методические, дидактические материалы), прошедшие внешнюю экспертизу; - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- муниципального уровня	1
	- областного уровня:	2
4.3	Показатель "Участие в профессиональных конкурсах"* Максимальное количество баллов - 5
4.3.1	Участвует в заочных/дистанционных конкурсах (по использованию ИКТ; инновационных, методических разработок; публикаций; педагогических инициатив) для педагогических работников - показатель не раскрыт или не участвует	0	Поглощение (при участии в одном конкурсе) или суммирование (при участии в разных конкурсах)
	- муниципального уровня	1
	- областного уровня	2
	- федерального уровня	2
5	Критерий 5 "Личностные и профессиональные качества педагогического работника" Максимальное количество баллов - 10
5.1	Показатель "Профессиональная культура педагогического работника" (по результатам Максимальное количество баллов - 8	диагностики)
5.1.1	Уровень эмпатии во взаимодействии с участниками образовательного процесса: - показатель не раскрыт или имеет низкий уровень	0	Поглощение
	- не ниже среднего	1
	- высокий	2
5.1.2	Уровень толерантности в отношениях: - показатель не раскрыт или имеет низкий уровень	0	Поглощение
	- не ниже среднего	1
	- высокий	2
5.1.3	Уровень проявления конфликтности в отношениях: - показатель не раскрыт или имеет высокий уровень	0	Поглощение
	- средний	1
	- низкий	2
5.1.4	Удовлетворенность членов педагогического коллектива организацией и содержанием методического сопровождения образовательного процесса, организуемого аттестуемым педагогом: - показатель не раскрыт или менее 70% членов педагогического коллектива	0	Поглощение
	- не менее 70% членов педагогического коллектива	1
	- не менее 90% членов педагогического коллектива	2
5.2	Показатель "Социальная активность педагогического работника, участие в решении общественных проблем"* Максимальное количество баллов - 2
5.2.1	Участвует в деятельности органов государственно-общественного управления образовательной организации, местного самоуправления, общественных организаций, объединений, волонтерском движении (член попечительского/управляющего совета, совета трудового коллектива, профсоюзный активист, председатель/член совета микрорайона, депутат совета, член избирательной комиссии, общественной палаты): - показатель не раскрыт	0	Суммирование
	- образовательной организации	1
	- областного уровня	1
6	Критерий "Профессиональная компетентность педагогического работника в области информационной основы деятельности, постановке и достижении педагогических задач при реализации образовательной программы на уроке (учебном занятии, воспитательном, методическом и других мероприятиях)" Максимальное количество баллов - 70
6.1	Показатель "Знания педагогического работника в области государственной образовательной политики, педагогики, психологии, методики преподавания и содержания предмета (направления деятельности)" Максимальное количество баллов - 40
6.1.1	прошедшим квалификационный по дополнительным профессиональным программам общим объемом 216 часов - показатель не раскрыт	0	Поглощение
	- не менее 60% (130 час) от максимально возможной суммы баллов	25
	- не менее 80% (172 час)от максимально возможной суммы баллов	40
6.2	Показатель "Постановка и реализация педагогических и методических задач в работе с методического мероприятия обучающего характера") Максимальное количество баллов - 5 баллов - показатель не раскрыт 0,5 баллов - информация частично соответствует показателю балл - информация в полной мере соответствует показателю педагогами (на примере конспекта
6.2.1	Педагог при подготовке к методическому мероприятию: - ставит цели, направленные на ожидаемый и диагностируемый результат	0/0,5/1	Суммирование
	- представляет задачи как систему действий по достижению цели	0/0,5/1
	- планирует постановку педагогами цели их участия в мероприятии	0/0,5/1
	- использует методические приёмы вовлечения педагогов в участие в мероприятии, ориентированные на коллективный поиск, обмен мнениями	0/0,5/1
	- планирует использование различных заданий, видов работ, направленных на мотивирование педагогов	0/0,5/1
6.3	Показатель "Компетентность педагогического работника при реализации методических задач в методическом мероприятии (на примере видеозаписи методического мероприятия)" Максимальное количество баллов -25 баллов - показатель не раскрыт 0,5 баллов - информация частично соответствует показателю балл - информация в полной мере соответствует показателю
6.3.1	Компетентность педагога в области постановки цели и задач методического мероприятия: - соответствие цели возможностям, способностям, потребностям педагогов учреждения	0/0,5/1	Суммирование
	- направленность цели на диагностируемый результат методического мероприятия	0/0,5/1
	- реальность выполнения поставленной цели в течение одного мероприятия	0/0,5/1
	- представление задач как системы действий по достижению цели	0/0,5/1
	- учёт принципа операциональности при формулировании задач	0/0,5/1
6.3.2	Компетентность педагога в области мотивирования педагогов: - организует постановку педагогами цели их участия в методическом мероприятии	0/0,5/1	Суммирование
	- предлагает задания, способствующие актуализации имеющихся у педагогов знаний	0/0,5/1
	- предлагает задания, способствующие актуализации личностного опыта педагогов	0/0,5/1
	- использует различные задания, виды работы так, чтобы педагоги почувствовали свой успех	0/0,5/1
	- поддерживает интерес к познанию посредством организации самооценивания воспитанником степени достижения цели его деятельности на занятии	0/0,5/1
6.3.3	Компетентность педагога в содержании методической работы/направления деятельности (уровень владения материалом по направлению деятельности):		Суммирование
	- демонстрирует знание рассматриваемого на методическом мероприятии вопроса	0/0,5/1
	- раскрывает связь рассматриваемой темы с предыдущими и будущими темами методических мероприятий	0/0,5/1
	- показывает связь рассматриваемой темы с другими актуальными вопросами деятельности педагогов учреждения	0/0,5/1
	- ориентируется в различных печатных источниках информации (нормативно-правовых документах, научно-методической литературе, учебных и методических пособиях)	0/0,5/1
	- в качестве источников информации привлекает электронные образовательные, человеческие ресурсы	0/0,5/1
6.3.4	Компетентность педагога в методах в методах проведения методического мероприятия (уровень методической грамотности): - используемые методы обучения соответствуют поставленным целям и задачам	0/0,5/1	Суммирование
	- используемые методы обучения соответствуют содержанию изучаемого материала, условиям обучения и времени проведения методического мероприятия	0/0,5/1
	- использует методические приёмы вовлечения педагогов в активное участие в методическом мероприятии, ориентированные на коллективный поиск, обмен мнениями	0/0,5/1
	- владеет методиками интерактивного обучения	0/0,5/1
	- использует информационно-коммуникационные технологии	0/0,5/1
6.3.5	Компетентность педагога в области организации деятельности педагогов: - организует деятельность педагогов на каждом из этапов методического мероприятия: вводном, основном, обобщающем и заключительном	0/0,5/1	Суммирование
	- владеет методами организации индивидуальной и совместной деятельности педагогов, направленной на решение поставленных целей и задач	0/0,5/1
	- использует методы, побуждающие педагогов к активному обсуждению рассматриваемых вопросов	0/0,5/1
	- умеет сочетать методы педагогического оценивания, взаимооценки и самооценки педагогов	0/0,5/1
	- организует рефлексию педагогов относительно поставленной ими цели участия в мероприятии	0/0,5/1
7.	Показатель "Повышение квалификации в инновационных формах" Максимальное количество баллов - 80
7.1	Окончание курсов повышенного уровня на базе МОГАУ "ИПК ПК" с итоговой аттестацией в форме разработки инновационного педагогического продукта	50