Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
- Главная
- Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 14 мая 2019 г. N 607 "О внесении изменений в Критерии оценки эффективности деятельности руководителей государственных учреждений образования, утвержденные приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 10 декабря 2008 года N 3166"
- Приложение
Приложение
Приложение
к приказу Министерства образования
Республики Башкортостан
от 14 мая 2019 г. N 607
"Приложение N 2
к приказу Министерства образования
Республики Башкортостан
от 10 декабря 2008 г. N 3166
Критерии оценки эффективности деятельности руководителей государственных учреждений образования
Критерии оценки эффективности деятельности руководителей государственных общеобразовательных школ-интернатов
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Количество баллов |
Методика расчета показателя |
|
I. Образовательная деятельность | ||||
|
1.1 |
Выпускники, успешно прошедшие государственную итоговую аттестацию (далее - ГИА) по образовательным программам основного общего и среднего общего образования |
Доля выпускников, успешно прошедших ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
N = А / В * 100%,
где: А - количество обучающихся, успешно прошедших ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, В - общее количество обучающихся, участвовавших в ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования* в текущем учебном году * включая все формы ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования |
|
менее 100% |
0 |
|||
|
100% |
1 |
|||
|
1.2 |
Участие обучающихся в международных и всероссийских олимпиадах, конкурсах |
Доля обучающихся, принявших участие в международных и всероссийских олимпиадах, конкурсах: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = А / В * 100%,
где: А - количество обучающихся, принявших участие в международных и всероссийских олимпиадах, конкурсах* В - общее количество обучающихся образовательной организации* результаты школьного и муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников не учитываются |
|
Отсутствие участников |
0 |
|||
|
Составляет до 5% |
1 |
|||
|
Составляет от 5% до 10% |
2 |
|||
|
Составляет более 10% |
3 |
|||
|
1.3 |
Количество обучающихся - победителей республиканских, всероссийских и международных олимпиад, конкурсов, вошедших в перечни Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования Республики Башкортостан |
Наличие обучающихся - победителей республиканских, всероссийских и международных олимпиад, конкурсов, вошедших в перечни Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования Республики Башкортостан: |
Максимальное количество баллов - 3** |
Наличие / Отсутствие * обучающиеся - участники республиканских, всероссийских и международных олимпиад, конкурсов, вошедших в перечни Министерства образования и науки Российской Федерации. Министерства образования Республики Башкортостан, в составе команды (группы, ансамбля, оркестра и пр.) учитываются как отдельная единица ** указывается балл за максимальный результат (Например, при наличии победителей республиканского и международного уровней, количество баллов 1 + 3 не складывается, а указывается максимальный балл- 3). |
|
Отсутствие победителей |
0 |
|||
|
Наличие победителей олимпиад, конкурсов следующих уровней: | ||||
|
республиканский |
1 |
|||
|
всероссийский |
2 |
|||
|
международный |
3 |
|||
|
1.4 |
Охват обучающихся дополнительными образовательными программами |
Охват обучающихся дополнительным образованием: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = А / В * 100%,
где: А - количество обучающихся, охваченных дополнительным образованием, В - общее количество обучающихся образовательной организации |
|
Менее 50% |
1 |
|||
|
Более 50% |
2 |
|||
|
1.5 |
Нарушение законодательства обучающимися |
Преступления и правонарушения, совершенные обучающимися*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие / Отсутствие * прикладываются копии документов, подтверждающих отсутствие нарушений законодательства обучающимися (справка территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, справка из правоохранительных органов и т. п.) |
|
Наличие |
0 |
|||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
1.6 |
Участие образовательной организации в федеральных и региональных конкурсах, направленных на получение финансовой поддержки (субсидии, гранта и т. п.) |
Результативность участия образовательной организации в федеральных и региональных конкурсах, направленных на получение финансовой поддержки (субсидии, гранты и т. п.): |
Максимальное количество баллов - 2 |
Наличие / Отсутствие |
|
Не участвовала |
0 |
|||
|
Участвовала, но не является победителем (получателем субсидии, гранта и т. п.) |
1 |
|||
|
Является победителем (получателем субсидии, гранта и т. п.) |
2 |
|||
|
II. Эффективность управленческой деятельности | ||||
|
2.1 |
Выполнение государственного задания |
Уровень выполнения государственного задания: |
Максимальное количество баллов - 1 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество фактически оказанных услуг, предусмотренных в государственном задании, В - количество услуг, предусмотренных в государственном задании |
|
Менее 90% |
0 |
|||
|
Более 90% |
1 |
|||
|
2.2 |
Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса |
1. Исполнение предписаний, выданных контрольно-надзорными органами: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество нарушений от общего количества выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных образовательной организацией за отчетный период В - общее количество выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных образовательной организацией за отчетный период |
|
Менее 30% от общего количества выявленных нарушений |
0 |
|||
|
Более 30% от общего количества выявленных нарушений |
1 |
|||
|
Более 60% от общего количества выявленных нарушений |
2 |
|||
|
2. Привлечение внебюджетных средств для развития учебно-материальной базы: |
Максимальное количество баллов - 1 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - объем средств, поступивших за отчетный период из внебюджетных источников, В - объем средств, поступивших из всех источников финансирования |
||
|
Привлечение до 10% |
0 |
|||
|
Привлечение более 10% |
1 |
|||
|
1. Использование информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" для осуществления учебно-воспитательного процесса*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
* прикладываются копии документов, подтверждающих указанную скорость информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" |
||
|
Доведение скорости доступа к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" не менее 25 Мбит/с |
1 |
|||
|
Наличие локальной сети |
1 |
|||
|
Отсутствие указанных выше направлений |
0 |
|||
|
2. Обеспечение обучающихся информационно-образовательными ресурсами, электронным библиотечным фондом: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = A / B * 100%,
где: А - количество учебных предметов, обеспеченных электронными ресурсами, В - среднее количество учебных предметов*
* среднее количество учебных предметов рассчитывается исходя из количества учебных предметов, входящих в учебные планы по всем уровням общего образования |
||
|
До 25% |
0 |
|||
|
От 25% до 50% |
1 |
|||
|
Более 50% |
2 |
|||
|
2.3 |
Оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации |
Своевременное оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нарушение сроков |
0 |
|||
|
Соблюдение сроков |
1 |
|||
|
2.4 |
Соблюдение финансовой дисциплины |
1. Целевое расходование бюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нецелевое |
0 |
|||
|
Целевое |
1 |
|||
|
2. Использование республиканской собственности: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
С причинением ущерба республиканской собственности |
0 |
|||
|
Обеспечение сохранности республиканской собственности |
1 |
|||
|
3. Списание оборудования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
Несвоевременное списание оборудования |
0 |
|||
|
Своевременное списание оборудования |
1 |
|||
|
4. Административные штрафы, наложенные на должностных лиц образовательной организации по результатам контроля в сфере закупок: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
Наличие |
0 |
|||
|
5. Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленные органами государственного финансового контроля: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие нарушений |
0 |
|||
|
Отсутствие нарушений |
1 |
|||
|
2.5 |
Функционирование системы коллегиального управления (соблюдение принципа единоначалия и коллегиальности в управлении образовательной организацией) |
Наличие документов, подтверждающих функционирование органов коллегиального управления*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие * прикладываются копии документов, подтверждающие регулярность и эффективность деятельности органов коллегиального управления (положения, регламенты, протоколы заседаний и пр.) за отчетный период |
|
Наличие документов |
1 |
|||
|
Отсутствие документов |
0 |
|||
|
2.6 |
Проведение мероприятий зонального, республиканского, всероссийского и международного уровня |
Проведение на базе образовательной организации мероприятий зонального, республиканского, всероссийского и международного уровня: |
Максимальное количество баллов - 3** |
Наличие/отсутствие
* прикладываются копии документов, подтверждающие организацию и проведение таких мероприятий (приказы, распоряжения, планы, программы и пр.) ** указывается балл за максимальный результат (Например, при проведении мероприятий республиканского и международного уровней, количество баллов 1 + 3 не складывается, а указывается максимальный балл- 3) |
|
Отсутствие мероприятий |
0 |
|||
|
Проведение мероприятий следующих уровней: | ||||
|
зональный |
1 |
|||
|
республиканский |
1 |
|||
|
всероссийский |
2 |
|||
|
международный |
3 |
|||
|
III. Инновационная деятельность | ||||
|
3.1 |
Осуществление экспериментальной и инновационной деятельности |
Осуществление экспериментальной и инновационной деятельности*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Наличие/отсутствие
* прикладываются документы, подтверждающие функционирование экспериментальных/инновационных площадок, реализацию авторских образовательных программ педагогических работников организации |
|
Отсутствие экспериментальной и инновационной деятельности |
0 |
|||
|
Наличие экспериментальной и инновационной деятельности на базе организаций высшего и дополнительного профессионального образования |
1 |
|||
|
Наличие внедренных авторских образовательных программ педагогических работников образовательной организации |
1 |
|||
|
IV. Кадровый потенциал | ||||
|
4.1 |
Эффективный контракт с работниками |
Соблюдение условий эффективного контракта*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих регулярность соблюдения эффективного контракта с работниками (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Соблюдение |
1 |
|||
|
Несоблюдение |
0 |
|||
|
4.2 |
Квалифицированные педагогические кадры |
Доля педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = А / В * 100%,
где: А - количество педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории, В - общее количество педагогических работников образовательной организации |
|
Менее 40% |
0 |
|||
|
От 41% до 50% |
1 |
|||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||
|
Более 60% |
3 |
|||
|
4.3 |
Стимулирование деятельности молодых специалистов |
Реализация мероприятий по стимулированию деятельности молодых специалистов*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих реализацию мероприятий, направленных на стимулирование деятельности молодых специалистов (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
Реализуются |
1 |
|||
|
4.4 |
Участие педагогических работников в профессиональных конкурсах и конкурсах на присуждение грантов, иных конкурсах, направленных на совершенствование педагогических компетенций |
Наличие победителей и призеров профессиональных конкурсов и конкурсов на присуждение грантов, иных конкурсов, направленных на совершенствование педагогических компетенций: |
Максимальное количество баллов - 3** |
* данная строка заполняется при наличии участников, которые по результатам таких конкурсов не стали победителями и призерами любого уровня таких конкурсов ** указывается балл за максимальный результат (Например, при наличии победителей или призеров по результатам проведения республиканского и всероссийского уровней таких мероприятий количество баллов 1 + 3 не складывается, а указывается максимальный балл- 3) |
|
Участие в профессиональных конкурсах и конкурсах на присуждение грантов, иных конкурсах, направленных на совершенствование педагогических компетенций* |
0,5 |
|||
|
Наличие победителей или призеров по результатам проведения районного (городского) этапа/уровня конкурсов** |
1 |
|||
|
Наличие победителей или призеров по результатам проведения мероприятий республиканского этапа/уровня конкурсов |
2 |
|||
|
Наличие победителей или призеров по результатам проведения мероприятий всероссийского этапа/уровня конкурсов |
|
|||
|
4.5 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников общеобразовательной организации: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников общеобразовательной организации за предыдущий квартал. |
|
Наличие квоты |
1 |
|||
|
Отсутствие квоты |
0 |
|||
|
V. Оценка качества оказываемых услуг | ||||
|
5.1 |
Независимая оценка качества оказываемых услуг (далее - НОКО) |
1. Рейтинг образовательной организации по результатам проведения НОКО |
Максимальное количество баллов - 4 |
Данные согласно рейтингу образовательной организации по результатам НОКО |
|
0-19 баллов (неудовлетворительно) |
0 |
|||
|
20-39 баллов (условно ниже среднего) |
1 |
|||
|
40-60 баллов (условно удовлетворительно) |
2 |
|||
|
61-80 баллов (условно хорошо) |
3 |
|||
|
81-100 баллов (условно отлично) |
4 |
|||
|
2. Письменные обращения на действия (бездействие) руководителя образовательной организации |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие |
||
|
Наличие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя образовательной организации |
0 |
|||
|
Отсутствие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя образовательной организации |
1 |
|||
|
3. Выполнение плана по устранению недостатков, выявленных в ходе проведения НОКО учреждением, в рамках компетенции руководителя |
Максимальное количество баллов - 1 |
Выполнено/не выполнено |
||
|
Выполнено |
1 |
|||
|
Не выполнено |
0 |
|||
|
|
Итого |
|
47 |
|
Максимальная сумма баллов = 47 баллов (100%).
Персональный повышающий коэффициент (далее - ППК) устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
96 - 100% |
1,85 |
|
91 - 95% |
1,6 |
|
81 - 90% |
1,5 |
|
71 - 80% |
1,4 |
|
61 - 70% |
1,3 |
|
52 - 60% |
1,2 |
|
50 - 51% |
1,1 |
|
49% и менее |
0,9 |
Критерии оценки эффективности деятельности руководителя государственного бюджетного общеобразовательного учреждения вечерняя (сменная) общеобразовательная школа
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Количество баллов |
Методика расчета показателя |
|
I. Образовательная деятельность | ||||
|
1.1 |
Выпускники, успешно прошедшие ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования |
Доля выпускников, успешно прошедших ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
N = А / В * 100%,
где: А - количество обучающихся, успешно прошедших ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, В - общее количество обучающихся, участвовавших в ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования* в текущем учебном году * включая все формы ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования |
|
Менее 100% |
0 |
|||
|
100% |
1 |
|||
|
II. Эффективность управленческой деятельности | ||||
|
2.1 |
Выполнение государственного задания |
Уровень выполнения государственного задания: |
Максимальное количество баллов - 1 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество фактически оказанных услуг, предусмотренных в государственном задании; В - количество услуг, предусмотренных в государственном задании |
|
Менее 90% |
0 |
|||
|
Более 90% |
1 |
|||
|
2.2 |
Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса |
1. Исполнение предписаний, выданных контрольно-надзорными органами: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество нарушений от общего количества выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных образовательной организацией за отчетный период В - общее количество выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных образовательной организацией за отчетный период |
|
Менее 30% от общего количества выявленных нарушений |
0 |
|||
|
Более 30% от общего количества выявленных нарушений |
1 |
|||
|
Более 60% от общего количества выявленных нарушений |
2 |
|||
|
2. Привлечение внебюджетных средств для развития учебно-материальной базы: |
Максимальное количество баллов - 1 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - объем средств, поступивших за отчетный период из внебюджетных источников, В - объем средств, поступивших из всех источников финансирования |
||
|
Привлечение до 10% |
0 |
|||
|
Привлечение более 10% |
1 |
|||
|
3. Использование информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" для осуществления учебно-воспитательного процесса*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
* прикладываются копии документов, подтверждающих указанную скорость информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" |
||
|
Доведение скорости доступа к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" не менее 25 Мбит/с |
1 |
|||
|
Наличие локальной сети |
1 |
|||
|
Отсутствие указанных выше направлений |
0 |
|||
|
4. Обеспечение обучающихся информационно-образовательными ресурсами, электронным библиотечным фондом: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество учебных предметов, обеспеченных электронными ресурсами, В - среднее количество учебных предметов* ** среднее количество учебных предметов рассчитывается исходя из количества учебных предметов, входящих в учебные планы по всем уровням общего образования |
||
|
До 25% |
0 |
|||
|
От 25% до 50% |
1 |
|||
|
Более 50% |
2 |
|||
|
2.3 |
Оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации |
Своевременное оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нарушение сроков |
0 |
|||
|
Соблюдение сроков |
1 |
|||
|
2.4 |
Соблюдение финансовой дисциплины |
1. Целевое расходование бюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нецелевое |
0 |
|||
|
Целевое |
1 |
|||
|
2. Использование республиканской собственности: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
С причинением ущерба республиканской собственности |
0 |
|||
|
Обеспечение сохранности республиканской собственности |
1 |
|||
|
3. Списание оборудования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
Несвоевременное списание оборудования |
0 |
|||
|
Своевременное списание оборудования |
1 |
|||
|
4. Административные штрафы, наложенные на должностных лиц учреждения по результатам контроля в сфере закупок: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
Наличие |
0 |
|||
|
5. Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленные органами государственного финансового контроля: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие нарушений |
0 |
|||
|
Отсутствие нарушений |
1 |
|||
|
2.5 |
Функционирование системы коллегиального управления (соблюдение принципа единоначалия и коллегиальности в управлении образовательного учреждения) |
Наличие документов, подтверждающих функционирование органов коллегиального управления*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие * прикладываются копии документов, подтверждающие регулярность и эффективность деятельности органов коллегиального управления (положения, регламенты, протоколы заседаний и пр.) за отчетный период |
|
Наличие документов |
1 |
|||
|
Отсутствие документов |
0 |
|||
|
III. Кадровый потенциал | ||||
|
3.1 |
Эффективный контракт с работниками |
Соблюдение условий эффективного контракта*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих регулярность соблюдения эффективного контракта с работниками (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Соблюдение |
1 |
|||
|
Несоблюдение |
0 |
|||
|
3.2 |
Квалифицированные педагогические кадры |
Доля педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории, В - общее количество педагогических работников |
|
Менее 40% |
0 |
|||
|
От 41% до 50% |
1 |
|||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||
|
Более 60% |
3 |
|||
|
3.3 |
Стимулирование деятельности молодых специалистов |
Реализация мероприятий по стимулированию деятельности молодых специалистов*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих реализацию мероприятий, направленных на стимулирование деятельности молодых специалистов (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
Реализуются |
1 |
|||
|
3.4 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников образовательной организации: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников образовательной организации за предыдущий квартал. |
|
Наличие квоты |
1 |
|||
|
Отсутствие квоты |
0 |
|||
|
IV. Оценка качества оказываемых услуг | ||||
|
4.1 |
НОКО |
1. Рейтинг образовательной организации по результатам проведения НОКО |
Максимальное количество баллов - 4 |
Данные согласно рейтингу образовательной организации по результатам НОКО |
|
0-19 баллов (неудовлетворительно) |
0 |
|||
|
20-39 баллов (условно ниже среднего) |
1 |
|||
|
40-60 баллов (условно удовлетворительно) |
2 |
|||
|
61-80 баллов (условно хорошо) |
3 |
|||
|
81-100 баллов (условно отлично) |
4 |
|||
|
2. Письменные обращения на действия (бездействие) руководителя учреждения |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие |
||
|
Наличие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
0 |
|||
|
Отсутствие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
1 |
|||
|
3. Выполнение плана по устранению недостатков, выявленных в ходе проведения НОКО учреждением, в рамках компетенции руководителя |
Максимальное количество баллов - 1 |
Выполнено/не выполнено |
||
|
Выполнено |
1 |
|||
|
Не выполнено |
0 |
|||
|
|
Итого |
|
27 |
|
Максимальное количество баллов = 27 баллов (100%).
ППК устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
96 - 100% |
1,85 |
|
91 - 95% |
1,6 |
|
81 - 90% |
1,5 |
|
71 - 80% |
1,4 |
|
61 - 70% |
1,3 |
|
52 - 60% |
1,2 |
|
50 - 51% |
1,1 |
|
49% и менее |
0,9 |
Критерии оценки эффективности деятельности руководителей государственных бюджетных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детских домов Республики Башкортостан
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Количество баллов |
Методика расчета показателя |
|
|
I. Образовательная деятельность |
|
||
|
1.1 |
Участие воспитанников во всероссийских, окружных, республиканских и муниципальных социально-значимых мероприятиях |
Доля воспитанников, принявших участие во всероссийских, окружных, республиканских и муниципальных социально-значимых мероприятиях: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество мероприятий, в которых воспитанники стали призерами и победителями, В - количество мероприятий, в которых приняли участие воспитанники |
|
Менее 5% |
0 |
|||
|
От 6% до 10% |
1 |
|||
|
От 11% до 20% |
2 |
|||
|
21% и более |
3 |
|||
|
1.2 |
Организация дополнительного образования воспитанников |
Охват воспитанников дополнительным образованием: |
Максимальное количество баллов - 4 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество воспитанников, охваченных дополнительным образованием, В - общее количество воспитанников учреждения |
|
Менее 50% |
1 |
|||
|
От 51% до 70% |
2 |
|||
|
От 71% до 80% |
3 |
|||
|
81% и более |
4 |
|||
|
1.3 |
Наличие самовольных уходов воспитанников |
Самовольные уходы, совершенные воспитанниками: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие |
|
Наличие |
0 |
|||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
1.4 |
Нарушение законодательства воспитанниками |
Преступления и правонарушения, совершенные воспитанниками*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие * прикладываются копии документов, подтверждающих отсутствие нарушений законодательства воспитанниками (справка территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, справка из правоохранительных органов и т. п.) |
|
Наличие |
0 |
|||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
II. Эффективность управленческой деятельности | ||||
|
2.1 |
Исполнение предписаний, вынесенных контрольно-надзорными органами |
Исполнение предписаний: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество нарушений от общего количества выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период В - общее количество выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период |
|
Менее 30% от общего количества выявленных нарушений |
0 |
|||
|
Более 30% от общего количества выявленных нарушений |
1 |
|||
|
Более 60% от общего количества выявленных нарушений |
2 |
|||
|
2.2 |
Функционирование системы коллегиального управления (соблюдение принципа единоначалия и коллегиальности в управлении образовательного учреждения) |
Наличие документов, подтверждающих функционирование органов коллегиального управления*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие * прикладываются копии документов, подтверждающие регулярность и эффективность деятельности органов коллегиального управления (положения, регламенты, протоколы заседаний и пр.) за отчетный период |
|
Наличие таких документов |
1 |
|||
|
Отсутствие таких документов |
0 |
|||
|
2.3 |
Соблюдение финансовой дисциплины |
1. Целевое расходование бюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/Нет |
|
Целевое |
1 |
|||
|
Нецелевое |
0 |
|||
|
2. Использование республиканской собственности: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/Нет |
||
|
Обеспечение сохранности республиканской собственности |
1 |
|||
|
С причинением ущерба республиканской собственности |
0 |
|||
|
3. Списание оборудования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/Нет |
||
|
Своевременное списание оборудования |
1 |
|||
|
Несвоевременное списание оборудования |
0 |
|||
|
4. Административные штрафы, наложенные на должностных лиц учреждения по результатам контроля в сфере закупок: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие |
||
|
Наличие |
0 |
|||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
5. Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленных органами государственного финансового контроля: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие |
||
|
Наличие нарушений |
0 |
|||
|
Отсутствие нарушений |
1 |
|||
|
2.4 |
Библиотечный фонд |
Наличие книгоизданий: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Наличие |
|
25 штук на 1 ребенка |
0 |
|||
|
50 штук на 1 ребенка |
1 |
|||
|
100 штук на 1 ребенка |
2 |
|||
|
2.5 |
Выполнение государственного задания |
Уровень выполнения государственного задания: |
Максимальное количество баллов - 1 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество фактически оказанных услуг, предусмотренных государственным заданием, В - количество услуг, предусмотренных государственным заданием |
|
Менее 90% |
0 |
|||
|
Более 90% |
1 |
|||
|
2.6 |
Создание условий для сохранения здоровья, профилактики заболеваний воспитанников |
Наличие (отсутствие) лицензии на медицинскую деятельность: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие |
|
Наличие |
1 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
III. Кадровый потенциал | ||||
|
3.1 |
Эффективный контракт с работниками |
Соблюдение условий эффективного контракта: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих регулярность соблюдения эффективного контракта с работниками (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Соблюдение |
1 |
|||
|
Несоблюдение |
0 |
|||
|
3.2 |
Квалификационные педагогические кадры |
Доля педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории, В - общее количество педагогических работников |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||
|
61% и более |
3 |
|||
|
3.3 |
Стимулирование деятельности молодых специалистов |
Реализация мероприятий по стимулированию деятельности молодых специалистов*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих реализацию мероприятий, направленных на стимулирование деятельности молодых специалистов (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Реализуются |
1 |
|||
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
3.4 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников учреждения: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников учреждения за предыдущий квартал. |
|
Наличие квоты |
1 |
|||
|
Отсутствие квоты |
0 |
|||
|
IV. Организация работы с учетом особенностей воспитанников | ||||
|
4.1 |
Состояние подготовки воспитанников (выпускников) к самостоятельной жизни |
Наличие (отсутствие) в детском доме социальной гостиницы для выпускников, либо соблюдение рекомендаций Республиканской психолого-медико-педагогической комиссии по дальнейшему образовательному маршруту: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие (соблюдение)/Отсутствие |
|
Наличие (соблюдение) |
1 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
4.2 |
Устройство выпускников в образовательные организации высшего образования и профессиональные образовательные организации |
Устройство выпускников в образовательные организации высшего образования и профессиональные образовательные организации: |
Максимальное количество баллов - 3* |
Да/нет * Баллы суммируются |
|
В профессиональные образовательные организации (обучение по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих) |
1 |
|||
|
В профессиональные образовательные организации (обучение по программам подготовки специалистов среднего звена) |
1 |
|||
|
В учреждения высшего образования |
1 |
|||
|
V. Устройство детей на воспитание в семьи граждан в первый год поступления в детский дом | ||||
|
5.1 |
Доля устроенных детей на воспитание в семьи граждан в первый год поступления в детский дом |
Отношение численности детей, устроенных на воспитание в семьи граждан в первый год поступления в детский дом, к суммарной общей численности воспитанников учреждения, выраженное в %: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество воспитанников, устроенных на воспитание в семьи граждан в первый год поступления в детский дом, В - общее количество воспитанников учреждения |
|
Менее 10% |
1 |
|||
|
Более 10% |
2 |
|||
|
VI. Оценка качества оказываемых услуг | ||||
|
6.1 |
Отсутствие обоснованных обращений на действия (бездействие) руководителя учреждения |
Наличие (отсутствие) обращений на действия (бездействие) руководителя: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие |
|
Наличие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
0 |
|||
|
Отсутствие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
1 |
|||
|
|
Итого |
|
34 |
|
Максимальная сумма баллов = 34 баллов (100%).
ППК устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
91 - 100% |
1,85 |
|
81 - 90% |
1,7 |
|
71 - 80% |
1,6 |
|
61 - 70% |
1,5 |
|
51 - 60% |
1,3 |
|
50% и менее |
0,9 |
Критерии оценки эффективности деятельности руководителя государственного бюджетного учреждения Республиканский центр семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Количество баллов |
Методика расчета показателя |
|
I. Социальные услуги. Образовательная деятельность | ||||
|
1.1 |
Реализация программ дополнительного образования детей и взрослых |
Наличие (отсутствие) программ дополнительного образования детей и взрослых: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие |
|
Наличие |
1 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
1.2 |
Выполнение государственного задания |
Уровень выполнения государственного задания: |
Максимальное количество баллов - 1 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество фактически оказанных услуг, предусмотренных государственным заданием; В - количество услуг, предусмотренных государственным заданием |
|
Менее 90% |
0 |
|||
|
Более 90% |
1 |
|||
|
II. Оценка качества оказываемых услуг | ||||
|
2.1 |
Удовлетворенность родителей (законных представителей) качеством и условиями предоставления услуги (по итогам проведения независимых опросов, анкетирования) |
Доля удовлетворенных родителей (законных представителей) качеством и условиями предоставления услуги (по итогам проведения независимых опросов, анкетирования): |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество родителей (законных представителей), оценивающих положительно предоставление услуги (по итогам проведения независимых опросов, анкетирования), В - общее количество опрошенных родителей (законных представителей) в рамках проведения независимых опросов, анкетирования |
|
Менее 50% |
0 |
|||
|
51-70% |
1 |
|||
|
71-90% |
2 |
|||
|
91-100% |
3 |
|||
|
2.2 |
Отсутствие обоснованных обращений на действия (бездействие) руководителя учреждения |
Наличие (отсутствие) обоснованных обращений на действия (бездействие) руководителя: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие |
|
Наличие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
0 |
|||
|
Отсутствие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
1 |
|||
|
III. Эффективность управленческой деятельности | ||||
|
3.1 |
Исполнение предписаний, вынесенных контрольно-надзорными органами |
Исполнение предписаний: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество нарушений от общего количества выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период В - общее количество выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период |
|
Менее 30% от общего количества выявленных нарушений |
0 |
|||
|
Более 30% от общего количества выявленных нарушений |
1 |
|||
|
Более 60% от общего количества выявленных нарушений |
2 |
|||
|
3.2 |
Функционирование системы коллегиального управления (соблюдение принципа единоначалия и коллегиальности в управлении учреждением) |
Наличие документов, подтверждающих функционирование органов коллегиального управления*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие * прикладываются копии документов, подтверждающие регулярность и эффективность деятельности органов коллегиального управления (положения, регламенты, протоколы заседаний и пр.) за отчетный период |
|
Наличие документов |
1 |
|||
|
Отсутствие документов |
0 |
|||
|
3.3 |
Привлечение внебюджетных средств |
Привлечение внебюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - объем средств, поступивших за отчетный период из внебюджетных источников, В - объем средств, поступивших из всех источников финансирования |
|
Привлечение до 10% |
1 |
|||
|
Привлечение более 10% |
2 |
|||
|
3.4 |
Соблюдение финансовой дисциплины |
1. Целевое расходование бюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/Нет |
|
Целевое |
1 |
|||
|
Нецелевое |
0 |
|||
|
2. Использование республиканской собственности: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/Нет |
||
|
Обеспечение сохранности республиканской собственности |
1 |
|||
|
С причинением ущерба республиканской собственности |
0 |
|||
|
3. Списание оборудования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/Нет |
||
|
Своевременное списание оборудования |
1 |
|||
|
Несвоевременное списание оборудования |
0 |
|||
|
4. Административные штрафы, наложенные на должностных лиц учреждения по результатам контроля в сфере закупок: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие |
||
|
Наличие |
0 |
|||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
5. Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленные органами государственного финансового контроля: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие |
||
|
Наличие нарушений |
0 |
|||
|
Отсутствие нарушений |
1 |
|||
|
IV. Кадровый потенциал | ||||
|
4.1 |
Эффективный контракт с работниками |
Соблюдение условий эффективного контракта*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих регулярность соблюдения эффективного контракта с работниками (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Соблюдение |
1 |
|||
|
Несоблюдение |
0 |
|||
|
4.2 |
Квалификационные педагогические кадры |
Доля педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории, В - общее количество педагогических работников |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
от 31% до 50% |
1 |
|||
|
от 51% до 60% |
2 |
|||
|
61% и более |
3 |
|||
|
4.3 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников учреждения: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников учреждения за предыдущий квартал. |
|
Наличие квоты |
1 |
|||
|
Отсутствие квоты |
0 |
|||
|
V. Содействие устройству детей на воспитание в семьи граждан и предотвращение возврата приемных детей из семьи | ||||
|
5.1 |
Организация работы с гражданами, желающими принять ребенка на воспитание в свою семью |
Доля устроенных детей на воспитание в семьи граждан, прошедших подготовку в Региональном центре семейного устройства (отношение численности детей, устроенных на воспитание в семьи граждан, к суммарной общей численности граждан, выраженное в %) |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество граждан, прошедших подготовку в Региональном центре семейного устройства, В - количество граждан, принявших детей в семью, из числа граждан, прошедших подготовку в Региональном центре семейного устройства |
|
менее 50% |
1 |
|||
|
от 51% до 70% |
2 |
|||
|
более 70% |
3 |
|||
|
отсутствие |
0 |
|||
|
5.2 |
Публикации (научно-методические, информационно-просветительские) |
Публикации (научно-методические, информационно-просветительские): |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие / Отсутствие |
|
Наличие |
1 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
5.3 |
Участие приемных детей и родителей во всероссийских конкурсах и проектах |
Доля приемных детей и родителей, принявших участие во всероссийских конкурсах и проектах: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество мероприятий, в которых приемные дети и родители стали призерами и победителями во всероссийских конкурсах и проектах, В - количество мероприятий, в которых приняли участие приемные дети и родители |
|
Менее 20% |
0 |
|||
|
От 21% до 40% |
1 |
|||
|
От 41% до 60% |
2 |
|||
|
61% и более |
3 |
|||
|
|
Итого |
|
28 |
|
Максимальная сумма баллов = 28 баллов (100%).
ППК устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
91 - 100% |
1,85 |
|
81 - 90% |
1,7 |
|
71 - 80% |
1,6 |
|
61 - 70% |
1,5 |
|
51 - 60% |
1,3 |
|
50% и менее |
0,9 |
Критерии оценки деятельности руководителя государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения Уфимский детский сад для детей с ограниченными возможностями здоровья N 6
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Количество баллов |
Методика расчета показателя |
|
I. Образовательная деятельность | ||||
|
1.1 |
Реализация программ дополнительного образования |
Охват воспитанников дополнительным образованием: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество воспитанников, охваченных дополнительным образованием, В - общее количество воспитанников дошкольного образовательного учреждения |
|
Менее 50% |
1 |
|||
|
Более 50% |
2 |
|||
|
II. Эффективность управленческой деятельности | ||||
|
2.1 |
Выполнение государственного задания |
Уровень выполнения государственного задания: |
Максимальное количество баллов - 1 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество фактически оказанных услуг, предусмотренных в государственном задании; В - количество услуг, предусмотренных в государственном задании |
|
Менее 90% |
0 |
|||
|
Более 90% |
1 |
|||
|
2.2 |
Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса |
1. Исполнение предписаний, выданных контрольно-надзорными органами: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество нарушений от общего количества выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных образовательной организацией за отчетный период В - общее количество выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных образовательной организацией за отчетный период |
|
Менее 30% от общего количества выявленных нарушений |
0 |
|||
|
Более 30% от общего количества выявленных нарушений |
1 |
|||
|
Более 60% от общего количества выявленных нарушений |
2 |
|||
|
2. Привлечение внебюджетных средств для развития учебно-материальной базы: |
Максимальное количество баллов - 1 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - объем средств, поступивших за отчетный период из внебюджетных источников, В - объем средств, поступивших из всех источников финансирования |
||
|
Привлечение до 10% |
0 |
|||
|
Привлечение более 10% |
1 |
|||
|
3. Использование информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" для осуществления учебно-воспитательного процесса*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих указанную скорость информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" |
||
|
Доведение скорости доступа к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" до не менее 25 Мгб/сек. |
1 |
|||
|
Наличие локальной сети |
1 |
|||
|
Отсутствие указанных выше направлений |
0 |
|||
|
4. Обеспечение воспитанников информационно-образовательными ресурсами, электронным библиотечным фондом: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Отсутствие информационно-образовательных ресурсов |
0 |
|||
|
Наличие информационно-образовательных ресурсов |
1 |
|||
|
2.3 |
Оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации |
Своевременное оформление правоустанавливающих документов: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нарушение сроков |
0 |
|||
|
Соблюдение сроков |
1 |
|||
|
2.4 |
Соблюдение финансовой дисциплины |
1. Целевое расходование бюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нецелевое |
0 |
|||
|
Целевое |
1 |
|||
|
2. Использование республиканской собственности: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
С причинением ущерба республиканской собственности |
0 |
|||
|
Обеспечение сохранности республиканской собственности |
1 |
|||
|
3. Списание оборудования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
Несвоевременное списание оборудования |
0 |
|||
|
Своевременное списание оборудования |
1 |
|||
|
4. Административные штрафы, наложенные на должностных лиц учреждения по результатам контроля в сфере закупок: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие |
0 |
|||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
5. Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленные органами государственного финансового контроля: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие нарушений |
0 |
|||
|
Отсутствие нарушений |
1 |
|||
|
2.5 |
Создание условий для сохранения здоровья воспитанников дошкольной образовательной организации (далее - ДОО) |
1. Наличие (отсутствие) лицензии на медицинскую деятельность: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
Наличие |
1 |
|||
|
2. Наличие (отсутствие) случаев травматизма в ДОО: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие |
0 |
|||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
III. Кадровый потенциал | ||||
|
3.1 |
Эффективный контракт с работниками |
Соблюдение условий эффективного контракта с работниками*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих регулярность соблюдения эффективного контракта с работниками (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Соблюдение |
1 |
|||
|
Несоблюдение |
0 |
|||
|
3.2 |
Квалифицированные педагогические кадры |
Доля педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории, В - общее количество педагогических работников |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||
|
Более 60% |
3 |
|||
|
3.3 |
Стимулирование деятельности молодых специалистов |
Реализация мероприятий по стимулированию деятельности молодых специалистов*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих реализацию мероприятий, направленных на стимулирование деятельности молодых специалистов (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
Реализуются |
1 |
|||
|
3.4 |
Участие педагогических работников в профессиональных конкурсах и конкурсах на присуждение грантов, иных конкурсах, направленных на совершенствование педагогических компетенций |
Наличие победителей и призеров профессиональных конкурсов и конкурсов на присуждение грантов, иных конкурсов, направленных на совершенствование педагогических компетенций: |
Максимальное количество баллов - 3** |
* данная строка заполняется при наличии участников, которые по результатам таких конкурсов не стали победителями и призерами любого уровня таких конкурсов ** указывается балл за максимальный результат (Например, при наличии победителей или призеров по результатам проведения республиканского и всероссийского уровней таких мероприятий количество баллов 1 + 3 не складывается, а указывается максимальный балл- 3). |
|
Участие в профессиональных конкурсах и конкурсах на присуждение грантов, иных конкурсах, направленных на совершенствование педагогических компетенций* |
0,5 |
|||
|
Наличие победителей или призеров по результатам проведения районного (городского) этапа/уровня таких конкурсов** |
1 |
|||
|
Наличие победителей или призеров по результатам проведения мероприятий республиканского этапа/уровня таких конкурсов |
2 |
|||
|
Наличие победителей или призеров по результатам проведения мероприятий всероссийского этапа/уровня таких конкурсов |
3 |
|||
|
3.5 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников образовательного учреждения: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников образовательного учреждения за предыдущий квартал |
|
Наличие квоты |
1 |
|||
|
Отсутствие квоты |
0 |
|||
|
IV. Оценка качества оказываемых услуг | ||||
|
4.1 |
Удовлетворенность родителей (законных представителей) качеством и условиями предоставления услуги (по итогам проведения независимых опросов, анкетирования) |
Доля удовлетворенных родителей (законных представителей) качеством и условиями предоставления услуги: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество родителей (законных представителей), оценивающих положительно предоставление услуги, В - общее количество опрошенных родителей |
|
Менее 50% |
0 |
|||
|
51-70% |
1 |
|||
|
71-90% |
2 |
|||
|
91-100% |
3 |
|||
|
4.2 |
Наличие/отсутствие обоснованных обращений на действия (бездействие) руководителя учреждения |
Наличие/отсутствие обращений на действия (бездействие) руководителя: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
Наличие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
0 |
|||
|
Отсутствие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
1 |
|||
|
|
Итого |
|
30 |
|
Максимальная сумма баллов = 30 баллов (100%).
ППК устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
96 - 100% |
1,85 |
|
91 - 95% |
1,7 |
|
81 - 90% |
1,5 |
|
71 - 80% |
1,4 |
|
61 - 70% |
1,3 |
|
51 - 60% |
1,2 |
|
50% и менее |
0,9 |
Критерии оценки эффективности деятельности руководителя государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики Башкортостан
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Количество баллов |
Методика расчета показателя |
|
I. Образовательная деятельность | ||||
|
1.1 |
Выполнение государственного задания |
Уровень выполнения государственного задания: |
Максимальное количество баллов - 1 |
П = (А / В) * 100%,
где: А - количество оказанных услуг, предусмотренных государственным заданием, В - количество запланированных услуг в соответствии с государственным заданием |
|
Более 90% |
1 |
|||
|
Менее 90% |
0 |
|||
|
1.2 |
Реализация образовательных программ повышения квалификации с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
Доля реализуемых программ повышения квалификации с применением дистанционной формы от общего количества реализуемых учреждением программ повышения квалификации: |
Максимальное количество баллов - 2 |
П = (А / В) * 100%,
где: А - количество реализованных программ повышения квалификации в дистанционной форме, В - общее количество реализованных учреждением программ повышения квалификации |
|
Менее 10% |
0 |
|||
|
От 10% до 20% |
1 |
|||
|
От 20% и более |
2 |
|||
|
1.3 |
Удовлетворенность обучающихся (слушателей) качеством предоставления государственной услуги |
Положительные результаты опроса (в форме анкетирования) обучающихся (слушателей) о качестве и доступности предоставления государственной образовательной услуги в государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики Башкортостан (далее - ИРО РБ): |
Максимальное количество баллов - 3 |
П = (А / В) * 100,
где: А - количество слушателей, удовлетворенных качеством предоставления государственной услуги, В - общее количество слушателей прошедших анкетирование в ИРО РБ |
|
Менее 65% |
0 |
|||
|
От 66% до 74% |
1 |
|||
|
От 75-89% |
2 |
|||
|
90% и более |
3 |
|||
|
1.4 |
Обновление дополнительных профессиональных программ повышения квалификации в течение года |
Доля обновленных дополнительных профессиональных программ повышения квалификации в течение года: |
Максимальное количество баллов - 3 |
П = (А / В) * 100,
где: А - общее количество обновленных дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, В - общее количество дополнительных профессиональных программ, включенных в план-проспект курсов повышения квалификации |
|
Более 75% |
3 |
|||
|
50-74% |
2 |
|||
|
25-49% |
1 |
|||
|
Менее 25% |
0 |
|||
|
1.5 |
Сопровождение инновационных образовательных организаций Республики Башкортостан |
Удельный вес сопровождаемых инновационных образовательных организаций Республики Башкортостан в общем количестве образовательных организаций Республики Башкортостан: |
Максимальное количество баллов - 2 |
П = (А / В) * 100,
где: А - количество сопровождаемых инновационных образовательных организаций Республики Башкортостан, В - общее количество образовательных организаций Республики Башкортостан |
|
15% |
2 |
|||
|
10% |
1 |
|||
|
Менее 10% |
0 |
|||
|
1.6 |
Научно-методическое сопровождение деятельности образовательных организаций |
Ведение научно-методического журнала*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие * прикладывается копия научно-методического журнала |
|
Наличие научно-методического журнала, в т. ч. в электронном виде |
1 |
|||
|
Отсутствие научно-методического журнала, в т. ч. в электронном виде |
0 |
|||
|
1.7 |
Деятельность, направленная на участие в конкурсах федерального уровня, получение финансовой поддержки (гранты, субсидии и т. д.) |
Результативность участия в конкурсах федерального уровня, получение финансовой поддержки (гранты, субсидии и т. д.): |
Максимальное количество баллов - 2 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающие результаты участия в конкурсах федерального уровня, получения финансовой поддержки (гранты, субсидии и т. д.) |
|
Отсутствие результатов |
0 |
|||
|
Участие в конкурсах федерального уровня (звание призера, лауреата конкурса) |
1 |
|||
|
Получение звания победителя конкурса федерального уровня, финансовой поддержки (гранты, субсидии и т. д.) |
2 |
|||
|
1.8 |
Публикации в рецензируемых журналах высшей аттестационной комиссии (далее - ВАК) |
Доля публикаций, изданных за последние 5 лет, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования Web of Science, Scopus, ВАК, Республиканского центра научного цитирования в расчете на профессорско-преподавательский состав (далее - ППС): |
Максимальное количество баллов - 2 |
П = (А / В) * 100,
где: А - количество публикаций изданных за последние 5 лет, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования Web of Science, Scopus, ВАК, Республиканского центра научного цитирования, В - количество единиц ППС |
|
Более 10% |
2 |
|||
|
Менее 10% |
1 |
|||
|
Менее 5% |
0 |
|||
|
II. Эффективность управленческой деятельности | ||||
|
2.1 |
Оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации |
Своевременное оформление правоустанавливающих документов, прохождение лицензирования, государственной аккредитации: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нарушение сроков |
0 |
|||
|
Соблюдение сроков |
1 |
|||
|
2.2 |
Соблюдение финансово-хозяйственной дисциплины |
1. Расходование бюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Целевое |
1 |
|||
|
Нецелевое |
0 |
|||
|
2. Использование республиканской собственности: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
С причинением ущерба республиканской собственности |
0 |
|||
|
Обеспечение сохранности республиканской собственности |
1 |
|||
|
3. Списание оборудования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
Своевременное списание оборудования |
1 |
|||
|
Несвоевременное списание оборудования |
0 |
|||
|
4. Административные штрафы, наложенные на должностных лиц учреждения по результатам контроля в сфере закупок: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
Наличие |
0 |
|||
|
5. Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленные органами государственного финансового контроля: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие нарушений |
0 |
|||
|
Отсутствие нарушений |
1 |
|||
|
2.3 |
Внебюджетная деятельность |
Привлечение внебюджетных средств для развития учебно-материальной базы: |
Максимальное количество баллов - 2 |
П = (А / В) * 100%,
где: А - объем средств, поступивших за отчетный период из внебюджетных источников, В - объем средств, поступивших из всех источников финансирования |
|
Привлечение более 10% |
2 |
|||
|
Привлечение до 10% |
0 |
|||
|
2.4 |
Создание условий для осуществления образовательной деятельности |
1. Доля используемых помещений в общежитии: |
Максимальное количество баллов - 2 |
П = (А / В) * 100%,
где: А - среднегодовое количество фактически предоставленных койко-мест в общежитии, В - количество койко-мест в общежитии, которое может быть предоставлено |
|
100% |
2 |
|||
|
80-99% |
1 |
|||
|
Менее 80% |
0 |
|||
|
2. Доля обучающихся (слушателей), воспользовавшихся информационно-образовательными ресурсами, библиотечным фондом, читальным залом, электронными ресурсами в учреждении (на 1000 чел.): |
Максимальное количество баллов - 1 |
П = (А / В) * 100%,
где: А - количество обучающихся (слушателей), воспользовавшихся ресурсами, В - общее количество обучающихся (слушателей) |
||
|
80-100% |
1 |
|||
|
Менее 80% |
0 |
|||
|
3. Доля персональных компьютеров в расчете на единицу ППС: |
Максимальное количество баллов - 2 |
П = (А / В) * 100%,
где: А - количество персональных компьютеров, В - общее количество штатных единиц ППС |
||
|
Более 90% |
2 |
|||
|
75-90% |
1 |
|||
|
Менее 75% |
0 |
|||
|
2.5 |
Соблюдение исполнительской дисциплины |
1. Доля устраненных нарушений, указанных в предписаниях, вынесенных контрольно-надзорными органами: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%, где: А - количество нарушений, указанных в предписаниях, полученных образовательной организацией за отчетный период, В - количество нарушений из числа нарушений, указанных в полученных предписаниях и устраненных за отчетный период |
|
Менее 30% от общего количества выявленных нарушений |
0 |
|||
|
Более 30% от общего количества выявленных нарушений |
1 |
|||
|
Более 60% от общего количества выявленных нарушений |
2 |
|||
|
2. Своевременность сдачи отчетов по исполнению предписаний и представлений контрольно-надзорных органов: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
Соблюдение сроков |
1 |
|||
|
Несоблюдение сроков |
0 |
|||
|
3. Жалобы и обращения на действия/бездействие руководителя учреждения: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие обоснованных жалоб и обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
1 |
|||
|
Отсутствие обоснованных жалоб и обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
0 |
|||
|
III. Выполнение работ по организации и проведению Всероссийской олимпиады школьников | ||||
|
3.1 |
Научно-методическое сопровождение организации и проведения Всероссийской олимпиады школьников |
Доля призеров и победителей Всероссийской олимпиады школьников в общей численности школьников: |
Максимальное количество баллов - 1 |
П = (А / В) * 100%,
где: А - количество призеров и победителей Всероссийской олимпиады школьников, В - общее количество участников Всероссийской олимпиады школьников |
|
Более 40% |
1 |
|||
|
Менее 40% |
0 |
|||
|
IV. Кадровый потенциал | ||||
|
4.1 |
Кадровые ресурсы учреждения |
1. Удельный вес ППС, имеющих степень кандидата или доктора наук, в общей численности ППС: |
Максимальное количество баллов - 1 |
П = (А / В) * 100%,
где: А - количество ППС, имеющих степень кандидата или доктора наук, В - общее количество ППС |
|
Менее 65% |
0 |
|||
|
Более 65% |
1 |
|||
|
2. Доля штатных работников ППС в общей численности ППС: |
Максимальное количество баллов - 1 |
П = (А / В) * 100%,
где: А - количество штатных работников ППС, В - общее количество ППС, привлеченных к выполнению государственного задания |
||
|
Менее 60% |
0 |
|||
|
Более 60% |
1 |
|||
|
3. Реализация мероприятий по стимулированию молодых специалистов*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих реализацию мероприятий, направленных на стимулирование деятельности молодых специалистов (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
||
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
Начисление единовременной стимулирующей выплаты в соответствии с Положением об единовременной стимулирующей выплате молодым педагогам государственных образовательных учреждений Республики Башкортостан, утвержденным постановлением Правительства Республики Башкортостан от 5 августа 2013 года N 351 |
1 |
|||
|
Начисление повышающего коэффициента в соответствии с постановлением Правительства Республики Башкортостан от 27 октября 2008 года N 374 "Об оплате труда работников государственных учреждений образования Республики Башкортостан" |
1 |
|||
|
4.2 |
Эффективный контракт с работниками |
Соблюдение условий эффективного контракта*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих регулярность соблюдения эффективного контракта с работниками (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Соблюдение |
1 |
|||
|
Несоблюдение |
0 |
|||
|
4.3 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников учреждения: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников учреждения за предыдущий квартал. |
|
Наличие квоты |
1 |
|||
|
Отсутствие квоты |
0 |
|||
|
|
Итого |
|
40 |
|
Максимальная сумма баллов = 40 баллов (100%).
ППК устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
81-100% |
1,85 |
|
71-80% |
1,7 |
|
61-70% |
1,3 |
|
66-70% |
1,6 |
|
51-65% |
1,5 |
|
50% и менее |
0,9 |
Критерии оценки эффективности деятельности руководителей профессиональных образовательных организаций
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Максимальное количество баллов |
Методика расчета показателя |
|
I. Финансово-хозяйственная деятельность | ||||
|
1.1 |
Ведение финансово-хозяйственной деятельности |
Выполнение контрольных цифр приема обучающихся: |
Максимальное количество баллов - 1 |
где:
|
|
Менее 100% |
0 |
|||
|
100% |
1 |
|||
|
1.2 |
Выполнение объема государственного задания: |
Максимальное количество баллов - 1 |
где:
|
|
|
Более 90% |
1 |
|||
|
Менее 90% |
0 |
|||
|
1.3 |
Отсутствие кредиторской задолженности профессиональной образовательной организации*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Отсутствие/Наличие * данные годового баланса профессиональной образовательной организации |
|
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
Наличие |
0 |
|||
|
1.4 |
Выполнение целевых значений дорожной карты: численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника: |
Максимальное количество баллов - 1 |
где:
- среднесписочная численность педагогических работников |
|
|
Выполнение |
1 |
|||
|
Невыполнение |
0 |
|||
|
1.4.1 |
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников профессиональной образовательной организации: |
Максимальное количество баллов - 1 |
где:
|
|
|
Выполнение |
1 |
|||
|
Невыполнение |
0 |
|||
|
1.5 |
Сохранность республиканской собственности*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Выполнение/Невыполнение * нормативные правовые акты по результатам ревизий и проверок |
|
|
Выполнение |
1 |
|||
|
Невыполнение (причинение ущерба республиканской собственности) |
0 |
|||
|
1.6 |
Своевременность списания оборудования*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Выполнение/Невыполнение * акты о списании |
|
|
Выполнение |
1 |
|||
|
Невыполнение |
0 |
|||
|
1.7 |
Возложение административного штрафа на должностных лиц по результатам контроля в сфере закупок*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Отсутствие/Наличие * акты контрольных проверок |
|
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
Наличие |
0 |
|||
|
1.8 |
Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленные органами государственного финансового контроля*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Отсутствие/Наличие * нормативные правовые акты по результатам ревизий и проверок |
|
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
Наличие |
0 |
|||
|
II. Нормативно-правовое регулирование деятельности | ||||
|
2.1 |
Соответствие деятельности профессиональной образовательной организации требованиям законодательства в сфере образования (отсутствие предписаний надзорных органов, обоснованных обращений на действия (бездействие) руководителя образовательной организации) |
Своевременное оформление правоустанавливающих документов: соблюдение профессиональной образовательной организацией сроков лицензирования образовательной деятельности (переоформления лицензии)*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Соблюдение/Нарушение * наличие лицензии на образовательную деятельность по реализуемым профессиям и специальностям |
|
Соблюдение |
2 |
|||
|
Нарушение |
0 |
|||
|
2.1.1 |
Соблюдение профессиональной образовательной организацией сроков государственной аккредитации (переоформления свидетельства о государственной аккредитации)*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Соблюдение/Нарушение * наличие свидетельства о государственной аккредитации по профессиям и специальностям, имеющим выпускников в текущем учебном году |
|
|
Соблюдение |
2 |
|||
|
Нарушение |
0 |
|||
|
2.2. |
Отсутствие обоснованных обращений на действия (бездействие) руководителя образовательной организации*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Отсутствие/Наличие * результаты рассмотрений обращений граждан, судебных решений |
|
|
Наличие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя образовательной организации |
2 |
|||
|
Отсутствие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя образовательной организации |
0 |
|||
|
2.3 |
Функционирование системы государственно-общественного управления*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Функционирует/Не функционирует * нормативный правовой акт профессиональной образовательной организации |
|
|
Функционирует |
2 |
|||
|
Не функционирует |
0 |
|||
|
2.4 |
Исполнение предписаний, вынесенных контрольно-надзорными органами: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество нарушений от общего количества выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных образовательной организацией за отчетный период В - общее количество выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных образовательной организацией за отчетный период |
|
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
Более 30% |
1 |
|||
|
Более 60% |
2 |
|||
|
2.5 |
Размещение сведений о выпускниках профессиональных образовательных организаций в федеральной информационной системе Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) квалификации, документах об обучении (далее - ФИС ФРДО) в соответствии с установленными сроками*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Размещены/Не размещены Официальный сайт ФИС ФРДО |
|
|
Размещены |
2 |
|||
|
Не размещены |
0 |
|||
|
III. Безопасность и охрана труда | ||||
|
3.1 |
Обеспечение безопасности профессиональной образовательной организации и охраны труда |
Наличие санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным правилам зданий, строений, сооружений, помещений, оборудования и иного имущества, необходимых для осуществления образовательной деятельности*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Отсутствие/Наличие * номер и дата выдачи санитарно-эпидемиологического заключения |
|
Наличие |
2 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
3.2 |
Наличие заключения о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности при осуществлении образовательной деятельности*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Отсутствие/Наличие * номер и дата выдачи заключения о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности |
|
|
Наличие |
2 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
3.3 |
Наличие планов работы по организации, управлению и контролю за деятельностью служб охраны труда и обеспечения безопасности профессиональной образовательной организации*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Отсутствие/Наличие * утвержденные руководителем профессиональной образовательной организации планы работы по организации, управлению и контролю за деятельностью служб охраны труда и обеспечения безопасности |
|
|
Наличие |
2 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
IV. Эффективность управленческой деятельности | ||||
|
4.1 |
Организация управления и контроля за учебно-воспитательным процессом, качество подготовки выпускников |
Доля выпускников, прошедших ГИА и получивших оценки "хорошо" или "отлично", в общей численности выпускников по образовательным программам среднего профессионального образования очной формы обучения: |
Максимальное количество баллов - 2 |
где:
|
|
71-90% |
2 |
|||
|
51-70% |
1 |
|||
|
Менее 50% |
0 |
|||
|
4.2 |
Наличие студентов профессиональной образовательной организации, победивших в республиканских олимпиадах, конкурсах в текущем учебном году (в том числе в региональных Чемпионатах WorldSkills)*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Отсутствие/Наличие * документы, подтверждающие победы студентов профессиональной образовательной организации |
|
|
Наличие |
1 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
4.3 |
Наличие студентов профессиональной образовательной организации, победивших во всероссийских олимпиадах, конкурсах в текущем учебном году (в том числе в отборочных турах Чемпионатах WorldSkills)*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Отсутствие/Наличие * документы, подтверждающие победы студентов профессиональной образовательной организации |
|
|
Наличие |
1 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
4.4 |
Наличие студентов профессиональной образовательной организации, победивших в международных олимпиадах, конкурсах в текущем учебном году (в том числе в национальных Чемпионата WorldSkills)*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Отсутствие/Наличие * документы, подтверждающие победы студентов профессиональной образовательной организации |
|
|
Наличие |
1 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
4.5 |
Доля выпускников очной формы обучения, трудоустроенных в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности, профессии: |
Максимальное количество баллов - 3 |
где:
|
|
|
Свыше 90% |
3 |
|||
|
71-90% |
2 |
|||
|
50 - 70% |
1 |
|||
|
Менее 50% |
0 |
|||
|
4.6 |
Введение новых профессий, специальностей (в том числе по приоритетным профессиям, специальностям)*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Введены/Не введены * приказ Министерства образования Республики Башкортостан (далее - МО РБ), устанавливающий контрольные цифры приема (далее - КЦП) |
|
|
Введены |
1 |
|||
|
Не введены |
0 |
|||
|
4.7 |
Доля обучающихся по договорам о целевом приеме, целевом обучении от общего числа обучающихся: |
Максимальное количество баллов - 1 |
где:
|
|
|
3% и более |
1 |
|||
|
Менее 3% |
0 |
|||
|
4.8 |
Реализация мероприятий по стимулированию деятельности молодых педагогов*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Реализуются/Не реализуются * Нормативный правовой акт профессиональной образовательной организации |
|
|
Реализуются |
2 |
|||
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
4.9 |
Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Реализуются/Не реализуются * информация на официальном сайте профессиональной образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" |
|
|
Реализуются |
2 |
|||
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
4.10 |
Степень удовлетворенности граждан качеством и доступностью предоставления образовательных услуг (по результатам независимой оценки качества предоставления услуг в сфере образования)*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Высокие/Средние/Низкие * Данные согласно рейтингу образовательной организации по результатам НОКО |
|
|
Высокие позиции в результатах независимой оценки качества оказания услуг (далее - рейтинг) |
2 |
|||
|
Средние позиции в рейтинге |
1 |
|||
|
Низкие позиции в рейтинге |
0 |
|||
|
4.11 |
Проведение итоговых демонстрационных экзаменов выпускников профессий среднего профессионального образования*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Проведены/Не проведены * отчетная информация Регионального координационного центра движения "Ворлдскиллс Россия" на территории Республики Башкортостан |
|
|
Проведены |
1 |
|||
|
Не проведены |
0 |
|||
|
V. Воспитательная деятельность | ||||
|
5.1 |
Воспитательная деятельность и развитие индивидуальной образовательной траектории студентов |
Реализация мероприятий по профилактике правонарушений среди студентов профессиональной образовательной организации*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Отсутствие/Наличие * отчетная информация профессиональной образовательной организации |
|
Отсутствие |
2 |
|||
|
Наличие |
0 |
|||
|
5.2 |
Реализация программ дополнительного образования на базе профессиональной образовательной организации (в том числе и для взрослого населения)*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Реализуются/Не реализуются * отчетная информация профессиональной образовательной организации |
|
|
Число обученных более 500 чел. |
2 |
|||
|
Число обученных до 500 чел. |
1 |
|||
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
5.3 |
Создание условий для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья*: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Созданы/Не созданы * отчетная информация профессиональной образовательной организации |
|
|
Созданы |
2 |
|||
|
Не созданы |
0 |
|||
|
VI. Инновационная деятельность | ||||
|
6.1 |
Инновационная деятельность профессиональной образовательной организации |
Участие в приоритетных проектах Правительства Республики Башкортостан, Министерства образования и науки Российской Федерации: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Принимают/Не принимают |
|
Принимают |
2 |
|||
|
Не принимают |
0 |
|||
|
6.2 |
Наличие ресурсного центра, многофункционального центра прикладных квалификаций*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Отсутствие/Наличие * нормативный правовой акт, подтверждающий статус создания структурного подразделения |
|
|
Наличие |
1 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
6.3 |
Наличие специализированного центра компетенций*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Отсутствие/Наличие * нормативный правовой акт Министерства образования Республики Башкортостан |
|
|
Наличие |
1 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
6.4 |
Реализация инновационной образовательной программы*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Реализуются/Не реализуются * утвержденная руководителем профессиональной образовательной организации инновационная образовательная программа |
|
|
Реализуется |
1 |
|||
|
Не реализуется |
0 |
|||
|
6.5 |
Наличие инновационной площадки на базе профессиональной образовательной организации*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Отсутствие/Наличие * нормативный правовой акт, утверждающий создание инновационной площадки |
|
|
Наличие |
1 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
VII. Развитие учебно-материальной базы | ||||
|
7.1 |
Организация работы по развитию учебно-материальной базы профессиональной образовательной организации |
Соответствие учебно-материальной базы профессиональной образовательной организации требованиям федеральных государственных образовательных стандартов: |
Максимальное количество баллов - 1 |
где:
|
|
Соответствует |
1 |
|||
|
Не соответствует |
0 |
|||
|
7.2 |
Доля привлеченных внебюджетных средств (средств работодателей) от общего объема средств профессиональной образовательной организации: |
Максимальное количество баллов - 2 |
где:
|
|
|
21% и выше |
2 |
|||
|
До 20% |
1 |
|||
|
Отсутствие внебюджетных средств |
0 |
|
||
|
VIII. Информационная среда | ||||
|
8.1 |
Организация информационной среды |
Использование информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/Нет * прикладываются копии документов, подтверждающих указанную скорость информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" |
|
Доведение скорости доступа к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" до 25 Мбит/с и более |
1 |
|||
|
Доведение скорости доступа к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" менее 25 Мбит/с |
0 |
|||
|
8.2 |
Доля электронных ресурсов в библиотеке от общего библиотечного фонда: |
Максимальное количество баллов - 1 |
где:
|
|
|
10% и более |
1 |
|||
|
Менее 10% |
0 |
|||
|
8.3 |
Наличие локальных сетей*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Отсутствие / Наличие * отчетная информация профессиональной образовательной организации |
|
|
Наличие |
1 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
8.4 |
Доля профессий и специальностей, оснащенных электронными образовательными ресурсами, в общем числе реализуемых профессий и специальностей: |
Максимальное количество баллов - 2 |
где:
|
|
|
50% и более |
2 |
|||
|
Менее 50% |
1 |
|||
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
IX. Кадровый потенциал | ||||
|
9.1 |
Кадровый потенциал |
Наличие преподавателей и мастеров производственного обучения, прошедших курсы повышения квалификации по стандартам Ворлдскиллс*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Отсутствие/Наличие * отчетная информация Регионального координационного центра развития движения Ворлдскиллс |
|
Наличие |
1 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
9.2 |
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, в общем числе педагогических работников, реализующих образовательную программу: |
Максимальное количество баллов - 1 |
где:
|
|
|
25% и более |
1 |
|||
|
Менее 25% |
0 |
|||
|
9.3 |
Число преподавателей и мастеров производственного обучения, имеющих стаж работы не менее 10 лет, в расчете на 100 студентов: |
Максимальное количество баллов - 1 |
где:
|
|
|
5 и более |
1 |
|||
|
Менее 5 |
0 |
|||
|
9.4 |
Введение эффективного контракта*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Введен/Не введен * прилагается локальный акт профессиональной образовательной организации |
|
|
Введен |
1 |
|||
|
Не введен |
0 |
|||
|
9.5 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников образовательной организации: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников образовательной организации за предыдущий квартал. |
|
Наличие квоты |
1 |
|||
|
Отсутствие квоты |
0 |
|||
|
|
Итого |
|
68 баллов |
|
Максимальная сумма баллов = 68 баллов (100%).
ППК устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
90-100% |
1,85 |
|
82-89% |
1,7 |
|
73-81% |
1,6 |
|
65-72% |
1,5 |
|
58-64% |
1,3 |
|
50-57% |
1,1 |
|
49% и менее |
0,9 |
Критерии оценки деятельности руководителей государственных общеобразовательных коррекционных учреждений
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Количество баллов |
Методика расчета показателя |
|
I. Образовательная деятельность | ||||
|
1.1 |
Выпускники, успешно прошедшие ГИА |
Доля обучающихся выпускных классов, успешно прошедших ГИА: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = А / В * 100%,
где: А - общее количество обучающихся выпускных классов, успешно прошедших ГИА, В - количество обучающихся выпускных классов, участвовавших в ГИА* в текущем учебном году * включая все формы ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||
|
От 61% и более |
3 |
|||
|
1.2 |
Участие обучающихся в международных, всероссийских и межрегиональных олимпиадах, конкурсах |
Доля обучающихся, принявших участие в международных и всероссийских олимпиадах, конкурсах: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = А / В * 100%,
где: А - количество обучающихся, принявших участие в международных и всероссийских олимпиадах, конкурсах, В - общее количество обучающихся образовательного учреждения |
|
Отсутствие участников |
0 |
|||
|
Составляет до 10% |
1 |
|||
|
Составляет от 10% до 15% |
2 |
|||
|
Составляет более 15% |
3 |
|||
|
1.3 |
Организация дополнительного образования обучающихся |
Охват обучающихся дополнительным образованием: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = А / В * 100%,
где: А - количество обучающихся, охваченных дополнительным образованием, В - общее количество обучающихся образовательного учреждения |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
51% до 75% |
2 |
|||
|
75% и более |
3 |
|||
|
1.4 |
Трудоустройство обучающихся выпускных классов, определение в профессиональные образовательные организации |
Отношение численности трудоустроенных обучающихся выпускных классов к суммарной общей численности обучающихся выпускных классов, выраженное в %: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = А / В * 100%,
где: А - количество трудоустроенных выпускников, В - общее количество выпускников образовательного учреждения |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
от 51% до 75% |
2 |
|||
|
75% и более |
3 |
|||
|
1.5 |
Нарушение законодательства обучающимися |
Преступления и правонарушения, совершенные обучающимися*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие * прикладываются копии документов, подтверждающих отсутствие нарушений законодательства обучающимися (справка территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, из правоохранительных органов и т. п.) |
|
Наличие |
0 |
|||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
II. Эффективность управленческой деятельности | ||||
|
2.1 |
Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса |
1. Исполнение предписаний, выданных контрольно-надзорными органами: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество нарушений от общего количества выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период В - общее количество выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период |
|
Менее 30% от общего количества выявленных нарушений |
0 |
|||
|
Более 30% от общего количества выявленных нарушений |
1 |
|||
|
Более 60% от общего количества выявленных нарушений |
2 |
|||
|
2. Привлечение внебюджетных средств для развития учебно-материальной базы: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - объем средств, поступивших за отчетный период из внебюджетных источников, В - объем средств, поступивших из всех источников финансирования |
||
|
Привлечение до 10% |
1 |
|||
|
Привлечение более 10% |
2 |
|||
|
2.2 |
Функционирование системы государственно-общественного управления образованием (далее - ГОУ) (соблюдение принципа единоначалия и коллективности в управлении образовательным процессом) |
Наличие нормативных правовых актов, подтверждающих функционирование ГОУ (проведения заседаний ГОУ, ведение протоколов)*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие * прикладываются копии документов, подтверждающие регулярность и эффективность деятельности ГОУ (положения, регламенты, протоколы заседаний и пр.) за отчетный период |
|
Наличие нормативных правовых актов |
1 |
|||
|
Отсутствие нормативных правовых актов |
0 |
|||
|
2.3 |
Оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации |
Своевременное оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нарушение сроков |
0 |
|||
|
Соблюдение сроков |
1 |
|||
|
2.4 |
Доля (в %) заболевших обучающихся от общей численности обучающихся в течение учебного года |
Отношение численности заболевших обучающихся к суммарной общей численности обучающихся, выраженное в %: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Рост доли/снижение доли заболевших обучающихся от общего количества обучающихся по сравнению с предыдущим годом |
|
Рост доли (в %) |
0 |
|||
|
Снижение доли (в %) до 10% |
1 |
|||
|
Снижение доли (в %) на более чем 10% |
2 |
|||
|
2.5 |
Выполнение государственного задания |
Уровень выполнения государственного задания: |
Максимальное количество баллов - 1 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество фактически оказанных услуг, предусмотренных государственным заданием; В - количество услуг, предусмотренных государственным заданием |
|
Менее 90% |
0 |
|||
|
Более 90% |
1 |
|||
|
2.6 |
Соблюдение финансовой дисциплины |
1. Целевое расходование бюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нецелевое |
0 |
|||
|
Целевое |
1 |
|||
|
2. Использование республиканской собственности: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
С причинением ущерба республиканской собственности |
0 |
|||
|
Обеспечение сохранности республиканской собственности |
1 |
|||
|
3. Списание оборудования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
Несвоевременное списание оборудования |
0 |
|||
|
Своевременное списание оборудования |
1 |
|||
|
4. Административные штрафы, наложенные на должностных лиц учреждения по результатам контроля в сфере закупок: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие |
0 |
|||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
5. Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленные органами государственного финансового контроля: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие нарушений |
0 |
|||
|
Отсутствие нарушений |
1 |
|||
|
III. Кадровый потенциал | ||||
|
3.1 |
Эффективный контракт с работниками |
Соблюдение условий эффективного контракта*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих регулярность соблюдения эффективного контракта с работниками (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Соблюдение |
1 |
|||
|
Несоблюдение |
0 |
|||
|
3.2 |
Квалифицированные педагогические кадры |
Доля педагогических кадров, имеющих первую и высшую квалификационные категории: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = А / В * 100%,
где: А - количество педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории, В - общее количество педагогических работников образовательного учреждения |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||
|
Более 60% |
3 |
|||
|
3.3 |
Стимулирование деятельности молодых специалистов |
Мероприятия по стимулированию деятельности молодых специалистов*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих реализацию мероприятий, направленных на стимулирование деятельности молодых специалистов (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
Реализуются |
1 |
|||
|
3.4 |
Участие педагогических работников в профессиональных конкурсах, конкурсах на присуждение грантов, конкурсах |
Наличие победителей и призеров в профессиональных конкурсах, конкурсах на присуждение грантов, конкурсах: |
Максимальное количество баллов - 3* |
* указывается балл за максимальный результат (Например, при наличии победителей или призеров по результатам проведения республиканского и всероссийского уровней таких мероприятий количество баллов 1 + 3 не складывается, а указывается максимальный балл- 3). |
|
Наличие победителей или призеров мероприятий районного (городского) уровня |
1 |
|||
|
Наличие победителей или призеров мероприятий республиканского уровня |
2 |
|||
|
Наличие победителей или призеров мероприятий всероссийского уровня |
|
|||
|
3.5 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников учреждения: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников учреждения за предыдущий квартал. |
|
Наличие квоты |
1 |
|||
|
Отсутствие квоты |
0 |
|||
|
IV. Оценка качества оказываемых услуг | ||||
|
4.1 |
НОКО |
1. Рейтинг образовательной организации по результатам проведения НОКО |
Максимальное количество баллов - 4 |
Данные согласно рейтингу образовательной организации по результатам НОКО |
|
0-19 баллов (неудовлетворительно) |
0 |
|||
|
20-39 баллов (условно ниже среднего) |
1 |
|||
|
40-60 баллов (условно удовлетворительно) |
2 |
|||
|
61-80 баллов (условно хорошо) |
3 |
|||
|
81-100 баллов (условно отлично) |
4 |
|||
|
2. Письменные обращения на действия (бездействие) руководителя учреждения |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
0 |
|||
|
Отсутствие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
1 |
|||
|
3. Выполнение плана по устранению недостатков, выявленных в ходе проведения НОКО учреждением, в рамках компетенции руководителя |
Максимальное количество баллов - 1 |
Выполнено/не выполнено |
||
|
Выполнено |
1 |
|||
|
Не выполнено |
0 |
|||
|
|
Итого |
|
42 |
|
Максимальная сумма баллов = 42 балла (100%).
ППК устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
96-100% |
1,85 |
|
91-95% |
1,6 |
|
81-90% |
1,5 |
|
71-80% |
1,4 |
|
61-70% |
1,3 |
|
52-60% |
1,2 |
|
50-51% |
1,1 |
|
49% и менее |
0,9 |
Критерии оценки деятельности руководителя государственного общеобразовательного учреждения Республиканский дистанционный центр образования детей-инвалидов
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Количество баллов |
Методика расчета показателя |
|
I. Образовательная деятельность | ||||
|
1.1 |
Выпускники, успешно прошедшие ГИА |
Доля обучающихся выпускных классов, успешно прошедших ГИА: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = А / В * 100%,
где: А - общее количество обучающихся выпускных классов, успешно прошедших ГИА, В - количество обучающихся выпускных классов, участвовавших в ГИА* в текущем учебном году * включая все формы ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||
|
От 61% и более |
3 |
|||
|
1.2 |
Участие обучающихся в международных, всероссийских и межрегиональных олимпиадах, конкурсах |
Доля обучающихся, принявших участие в международных и всероссийских олимпиадах, конкурсах: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = А / В * 100%,
где: А - количество обучающихся, принявших участие в международных и всероссийских олимпиадах, конкурсах, В - общее количество обучающихся образовательной организации |
|
Отсутствие участников |
0 |
|||
|
Составляет до 10% |
1 |
|||
|
Составляет от 10% до 15% |
2 |
|||
|
Составляет более 15% |
3 |
|||
|
1.3 |
Трудоустройство обучающихся выпускных классов, определение в профессиональные образовательные организации |
Отношение численности трудоустроенных обучающихся выпускных классов к суммарной общей численности обучающихся выпускных классов, выраженное в %: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = А / В * 100%,
где: А - количество трудоустроенных обучающихся выпускных классов, В - общее количество обучающихся выпускных классов образовательной организации |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
от 51% до 75% |
2 |
|||
|
75% и более |
3 |
|||
|
1.4 |
Выполнение государственного задания |
Уровень выполнения государственного задания: |
Максимальное количество баллов - 1 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество фактически оказанных услуг, предусмотренных государственным заданием; В - количество услуг, предусмотренных государственным заданием |
|
Менее 90% |
0 |
|||
|
Более 90% |
1 |
|||
|
II. Эффективность управленческой деятельности | ||||
|
2.1 |
Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса |
1. Исполнение предписаний, выданных контрольно-надзорными органами: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество нарушений от общего количества выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных образовательной организацией за отчетный период В - общее количество выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных образовательной организацией за отчетный период |
|
Менее 30% от общего количества выявленных нарушений |
0 |
|||
|
Более 30% от общего количества выявленных нарушений |
1 |
|||
|
Более 60% от общего количества выявленных нарушений |
2 |
|||
|
2. Привлечение внебюджетных средств для развития учебно-материальной базы: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - объем средств, поступивших за отчетный период из внебюджетных источников, В - объем средств, поступивших из всех источников финансирования |
||
|
Привлечение до 10% |
1 |
|||
|
Привлечение более 10% |
2 |
|||
|
2.2 |
Функционирование системы ГОУ (соблюдение принципа единоначалия и коллективности в управлении образовательным процессом) |
Наличие нормативных правовых актов, подтверждающих функционирование ГОУ (проведения заседаний ГОУ, ведение протоколов)*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие * прикладываются копии документов, подтверждающие регулярность и эффективность деятельности ГОУ (положения, регламенты, протоколы заседаний и пр.) за отчетный период |
|
Наличие нормативных правовых актов |
1 |
|||
|
Отсутствие нормативных правовых актов |
0 |
|||
|
2.3 |
Оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации |
Своевременное оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нарушение сроков |
0 |
|||
|
Соблюдение сроков |
1 |
|||
|
2.4 |
Обеспечение открытости и доступности информации об общеобразовательной организации |
Наличие/отсутствие открытых и общедоступных информационных ресурсов, содержащих информацию о деятельности, посредством размещения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", в том числе на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет": |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
Наличие |
1 |
|||
|
2.5 |
Соблюдение финансовой дисциплины |
1. Целевое расходование бюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нецелевое |
0 |
|||
|
Целевое |
1 |
|||
|
2. Использование республиканской собственности: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
С причинением ущерба республиканской собственности |
0 |
|||
|
Обеспечение сохранности республиканской собственности |
1 |
|||
|
3. Списание оборудования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
Несвоевременное списание оборудования |
0 |
|||
|
Своевременное списание оборудования |
1 |
|||
|
4. Административные штрафы, наложенные на должностных лиц учреждения по результатам контроля в сфере закупок: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие |
0 |
|||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
5. Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленные органами государственного финансового контроля: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие нарушений |
0 |
|||
|
Отсутствие нарушений |
1 |
|||
|
III. Кадровый потенциал | ||||
|
3.1 |
Эффективный контракт с работниками |
Соблюдение условий эффективного контракта*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих регулярность соблюдения эффективного контракта с работниками (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Соблюдение |
1 |
|||
|
Несоблюдение |
0 |
|||
|
3.2 |
Квалифицированные педагогические кадры |
Доля педагогических кадров, имеющих первую и высшую квалификационные категории: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = А / В * 100%,
где: А - количество педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории, В - общее количество педагогических работников |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||
|
Более 60% |
3 |
|||
|
3.3 |
Стимулирование деятельности молодых специалистов |
Мероприятия по стимулированию деятельности молодых специалистов*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих реализацию мероприятий, направленных на стимулирование деятельности молодых специалистов (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
Реализуются |
1 |
|||
|
3.4 |
Участие педагогических работников в профессиональных конкурсах, конкурсах на присуждение грантов, конкурсах |
Наличие победителей и призеров в профессиональных конкурсах, конкурсах на присуждение грантов, конкурсах: |
Максимальное количество баллов - 3* |
* указывается балл за максимальный результат (Например, при наличии победителей или призеров по результатом проведения республиканского и всероссийского уровней таких мероприятий количество баллов 1 + 3 не складывается, а указывается максимальный балл- 3) |
|
Наличие победителей или призеров мероприятий районного (городского) уровня |
1 |
|||
|
Наличие победителей или призеров мероприятий республиканского уровня |
2 |
|||
|
Наличие победителей или призеров мероприятий всероссийского уровня |
3 |
|||
|
3.5 |
Инновационная деятельность педагогов |
1. Разработка и реализация педагогами авторских (инновационных) программ: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
Реализуются |
1 |
|||
|
2. Разработка адаптированных рабочих программ, разработка кейс - заданий: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
Реализуются |
1 |
|||
|
3.6 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников образовательного учреждения: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников образовательного учреждения за предыдущий квартал. |
|
Наличие квоты |
1 |
|||
|
Отсутствие квоты |
0 |
|||
|
IV. Оценка качества оказываемых услуг | ||||
|
4.1 |
НОКО |
1. Рейтинг образовательной организации по результатам проведения НОКО |
Максимальное количество баллов - 4 |
Данные согласно рейтингу образовательной организации по результатам НОКО |
|
0-19 баллов (неудовлетворительно) |
0 |
|||
|
20-39 баллов (условно ниже среднего) |
1 |
|||
|
40-60 баллов (условно удовлетворительно) |
2 |
|||
|
61-80 баллов (условно хорошо) |
3 |
|||
|
81-100 баллов (условно отлично) |
4 |
|||
|
2. Письменные обращения на действия (бездействие) руководителя учреждения |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
0 |
|
||
|
Отсутствие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
1 |
|
||
|
3. Выполнение плана по устранению недостатков, выявленных в ходе проведения НОКО учреждением, в рамках компетенции руководителя |
Максимальное количество баллов - 1 |
Выполнено/не выполнено |
||
|
Выполнено |
1 |
|||
|
Не выполнено |
0 |
|||
|
|
Итого |
|
39 |
|
Максимальная сумма баллов = 39 баллов (100%).
ППК устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
96-100% |
1,85 |
|
91-95% |
1,6 |
|
81-90% |
1,5 |
|
71-80% |
1,4 |
|
61-70% |
1,3 |
|
52-60% |
1,2 |
|
50-51% |
1,1 |
|
49% и менее |
0,9 |
Критерии оценки деятельности руководителя государственного казенного учреждения Республиканская психолого-медико-педагогическая комиссия
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Количество баллов |
Методика расчета показателя |
|
I. Кадровый потенциал | ||||
|
1.1 |
Эффективный контракт с работниками |
Соблюдение условий эффективного контракта*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих регулярность соблюдения эффективного контракта с работниками (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Соблюдение |
1 |
|||
|
Несоблюдение |
0 |
|||
|
1.2 |
Квалифицированные педагогические кадры |
Доля педагогических кадров, имеющих первую и высшую квалификационные категории: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории, В - общее количество педагогических работников учреждения |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||
|
Более 60% |
3 |
|||
|
1.3 |
Стимулирование деятельности молодых специалистов |
Мероприятия по стимулированию деятельности молодых специалистов*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих реализацию мероприятий, направленных на стимулирование деятельности молодых специалистов (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
Реализуются |
1 |
|||
|
1.4 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников учреждения: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников учреждения за предыдущий квартал. |
|
Наличие квоты |
1 |
|||
|
Отсутствие квоты |
0 |
|||
|
II. Эффективность управленческой деятельности | ||||
|
2.1 |
Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса |
Исполнение предписаний, выданных контрольно-надзорными органами: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество нарушений от общего количества выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период В - общее количество выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период |
|
Менее 30% от общего количества выявленных нарушений |
0 |
|||
|
Более 30% от общего количества выявленных нарушений |
1 |
|||
|
Более 60% от общего количества выявленных нарушений |
2 |
|||
|
2.2 |
Оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации |
Своевременное оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нарушение сроков |
0 |
|||
|
Соблюдение сроков |
1 |
|||
|
2.3 |
Соблюдение финансовой дисциплины |
1. Целевое расходование бюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нецелевое |
0 |
|||
|
Целевое |
1 |
|||
|
2. Использование республиканской собственности: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
С причинением ущерба республиканской собственности |
0 |
|||
|
Обеспечение сохранности республиканской собственности |
1 |
|||
|
3. Списание оборудования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
Несвоевременное списание оборудования |
0 |
|||
|
Своевременное списание оборудования |
1 |
|||
|
4. Административные штрафы, наложенные на должностных лиц учреждения по результатам контроля в сфере закупок: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие |
0 |
|||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
5. Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленные органами государственного финансового контроля: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие нарушений |
0 |
|||
|
Отсутствие нарушений |
1 |
|||
|
III. Оценка качества оказываемых услуг | ||||
|
3.1 |
НОКО |
1. Рейтинг организации по результатам проведения НОКО |
Максимальное количество баллов - 4 |
Данные согласно рейтингу организации по результатам НОКО |
|
0-19 баллов (неудовлетворительно) |
0 |
|||
|
20-39 баллов (условно ниже среднего) |
1 |
|||
|
40-60 баллов (условно удовлетворительно) |
2 |
|||
|
61-80 баллов (условно хорошо) |
3 |
|||
|
81-100 баллов (условно отлично) |
4 |
|||
|
2. Письменные обращения на действия (бездействие) руководителя учреждения |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
0 |
|||
|
Отсутствие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
1 |
|||
|
3. Выполнение плана по устранению недостатков, выявленных в ходе проведения НОКО учреждением, в рамках компетенции руководителя |
Максимальное количество баллов - 1 |
Выполнено/не выполнено |
||
|
Выполнено |
1 |
|||
|
Не выполнено |
0 |
|||
|
IV. Создание условий для оказания скорой консультативной помощи получателям услуги (дистанционные формы консультирования: по телефону, по "скайпу", общение в социальных сетях) | ||||
|
4.1 |
Наличие условий для оказания скорой консультативной помощи получателям услуги |
Наличие/отсутствие условий для оказания скорой консультативной помощи получателям услуги: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
Условия созданы |
1 |
|||
|
Отсутствие условий |
0 |
|||
|
|
Итого |
|
21 |
|
Максимальная сумма баллов = 21 балл (100%).
ППК устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
96-100% |
1,85 |
|
91-95% |
1,6 |
|
81-90% |
1,5 |
|
71-80% |
1,4 |
|
61-70% |
1,3 |
|
52-60% |
1,2 |
|
50-51% |
1,1 |
|
49% и менее |
0,9 |
Критерии оценки деятельности руководителя Государственного казенного Серафимовского специального учебно-воспитательного общеобразовательного учреждения закрытого типа
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Количество баллов |
Методика расчета показателя |
||||
|
I. Образовательная деятельность | ||||||||
|
1.1 |
Выпускники, успешно прошедшие ГИА |
Доля обучающихся выпускных классов, успешно прошедших ГИА: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - общее количество обучающихся выпускных классов, успешно прошедших ГИА, В - количество обучающихся выпускных классов, участвовавших в ГИА* в текущем учебном году * включая все формы ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования |
||||
|
Менее 30% |
0 |
|||||||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||||||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||||||
|
От 61% и более |
3 |
|||||||
|
1.2 |
Участие обучающихся в международных, всероссийских и межрегиональных олимпиадах, конкурсах |
Доля обучающихся, принявших участие в международных и всероссийских олимпиадах, конкурсах: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество обучающихся, принявших участие в международных и всероссийских олимпиадах, конкурсах, В - общее количество обучающихся учреждения |
||||
|
Отсутствие участников |
0 |
|||||||
|
Составляет до 10% |
1 |
|||||||
|
Составляет от 10% до 15% |
2 |
|||||||
|
Составляет более 15% |
3 |
|||||||
|
1.3 |
Организация досуга обучающихся |
Охват детей дополнительным образованием, внеурочной деятельностью: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество обучающихся, охваченных дополнительным образованием (внеурочной деятельностью), В - общее количество обучающихся учреждения |
||||
|
Менее 30% |
0 |
|||||||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||||||
|
51% до 75% |
2 |
|||||||
|
75% и более |
3 |
|||||||
|
1.4 |
Трудоустройство обучающихся выпускных классов, определение в профессиональные образовательные организации |
Отношение численности трудоустроенных обучающихся выпускных классов к суммарной общей численности обучающихся выпускных классов, выраженное в %: |
Максимальное количество - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество трудоустроенных выпускников, В - общее количество выпускников учреждения |
||||
|
Менее 30% |
0 |
|||||||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||||||
|
от 51% до 75% |
2 |
|||||||
|
75% и более |
3 |
|||||||
|
1.5 |
Самовольные уходы воспитанников |
Наличие/отсутствие самовольных уходов: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие |
||||
|
Наличие |
0 |
|||||||
|
Отсутствие |
1 |
|||||||
|
II. Эффективность управленческой деятельности | ||||||||
|
2.1 |
Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса |
Исполнение предписаний, выданных контрольно-надзорными органами: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество нарушений от общего количества выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период В - общее количество выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период |
||||
|
Менее 30% от общего количества выявленных нарушений |
0 |
|||||||
|
Более 30% от общего количества выявленных нарушений |
1 |
|||||||
|
Более 60% от общего количества выявленных нарушений |
2 |
|||||||
|
2.2 |
Функционирование системы ГОУ (соблюдение принципа единоначалия и коллективности в управлении образовательным процессом) |
Наличие нормативных правовых актов, подтверждающих функционирование ГОУ (проведения заседаний ГОУ, ведение протоколов)*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие * прикладываются копии документов, подтверждающие регулярность и эффективность деятельности ГОУ (положения, регламенты, протоколы заседаний и пр.) за отчетный период |
||||
|
Наличие нормативных правовых актов |
1 |
|||||||
|
Отсутствие нормативных правовых актов |
0 |
|||||||
|
2.3 |
Оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации |
Своевременное оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||||
|
Нарушение сроков |
0 |
|||||||
|
Соблюдение сроков |
1 |
|||||||
|
2.4 |
Соблюдение финансовой дисциплины |
1. Целевое расходование бюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||||
|
Нецелевое |
0 |
|||||||
|
Целевое |
1 |
|||||||
|
2. Использование республиканской собственности: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||||||
|
С причинением ущерба республиканской собственности |
0 |
|||||||
|
Обеспечение сохранности республиканской собственности |
1 |
|||||||
|
3. Списание оборудования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||||||
|
Несвоевременное списание оборудования |
0 |
|||||||
|
Своевременное списание оборудования |
1 |
|||||||
|
4. Административные штрафы, наложенные на должностных лиц учреждения по результатам контроля в сфере закупок: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||||||
|
Наличие |
0 |
|||||||
|
Отсутствие |
1 |
|||||||
|
5. Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленные органами государственного финансового контроля: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||||||
|
Наличие нарушений |
0 |
|||||||
|
Отсутствие нарушений |
1 |
|||||||
|
III. Кадровый потенциал | ||||||||
|
3.1 |
Эффективный контракт с работниками |
Соблюдение условий эффективного контракта*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих регулярность соблюдения эффективного контракта с работниками (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
||||
|
Соблюдение |
1 |
|||||||
|
Несоблюдение |
0 |
|||||||
|
3.2 |
Квалифицированные педагогические кадры |
Доля педагогических кадров, имеющих первую и высшую квалификационные категории: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории, В - общее количество педагогических работников учреждения |
||||
|
Менее 30% |
0 |
|||||||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||||||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||||||
|
Более 60% |
3 |
|||||||
|
3.3 |
Стимулирование деятельности молодых специалистов |
Мероприятия по стимулированию деятельности молодых специалистов*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих реализацию мероприятий, направленных на стимулирование деятельности молодых специалистов (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
||||
|
Не реализуются |
0 |
|
||||||
|
Реализуются |
1 |
|
||||||
|
3.4 |
Участие педагогических работников в профессиональных конкурсах, конкурсах на присуждение грантов, конкурсах |
Наличие победителей и призеров в профессиональных конкурсах, конкурсах на присуждение грантов, конкурсах: |
Максимальное количество баллов - 3* |
* указывается балл за максимальный результат (Например, при наличии победителей или призеров по результатам проведения республиканского и всероссийского уровней таких мероприятий количество баллов 1 + 3 не складывается, а указывается максимальный балл- 3). |
||||
|
Наличие победителей или призеров мероприятий районного (городского) уровня |
1 |
|||||||
|
Наличие победителей или призеров мероприятий республиканского уровня |
2 |
|||||||
|
Наличие победителей или призеров мероприятий всероссийского уровня |
3 |
|||||||
|
3.5 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников учреждения: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников учреждения за предыдущий квартал. |
||||
|
Наличие квоты |
1 |
|||||||
|
Отсутствие квоты |
0 |
|||||||
|
IV. Оценка качества оказываемых услуг | ||||||||
|
4.1 |
НОКО |
1. Рейтинг образовательной организации по результатам проведения НОКО: |
Максимальное количество баллов - 4 |
Данные согласно рейтингу образовательной организации по результатам НОКО |
||||
|
0-19 баллов (неудовлетворительно) |
0 |
|||||||
|
20-39 баллов (условно ниже среднего) |
1 |
|||||||
|
40-60 баллов (условно удовлетворительно) |
2 |
|||||||
|
61-80 баллов (условно хорошо) |
3 |
|||||||
|
81-100 баллов (условно отлично) |
4 |
|||||||
|
2. Письменные обращения на действия (бездействие) руководителя учреждения: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||||||
|
Наличие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
0 |
|||||||
|
Отсутствие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
1 |
|||||||
|
3. Выполнение плана по устранению недостатков, выявленных в ходе проведения НОКО учреждением, в рамках компетенции руководителя |
Максимальное количество баллов - 1 |
Выполнено/не выполнено |
||||||
|
Выполнено |
1 |
|||||||
|
Не выполнено |
0 |
|||||||
|
|
Итого |
|
37 |
|
||||
Максимальная сумма баллов = 37 баллов (100%).
ППК устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
96-100% |
1,85 |
|
91-95% |
1,6 |
|
81-90% |
1,5 |
|
71-80% |
1,4 |
|
61-70% |
1,3 |
|
52-60% |
1,2 |
|
50-51% |
1,1 |
|
49% и менее |
0,9 |
Критерии оценки деятельности руководителей государственных учреждений для детей, нуждающихся в длительном лечении, санаторных школ-интернатов
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Количество баллов |
Методика расчета показателя |
|
I. Образовательная деятельность | ||||
|
1.1 |
Выпускники, успешно прошедшие ГИА |
Доля обучающихся выпускных классов, успешно прошедших ГИА: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В)* 100%,
где: А - общее количество обучающихся выпускных классов, успешно прошедших ГИА, В - количество обучающихся выпускных классов, участвовавших в ГИА* в текущем учебном году * включая все формы ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||
|
От 61% и более |
3 |
|||
|
1.2 |
Участие обучающихся в международных, всероссийских и межрегиональных олимпиадах, конкурсах |
Доля обучающихся, принявших участие в международных и всероссийских олимпиадах, конкурсах: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество обучающихся, принявших участие в международных и всероссийских олимпиадах, конкурсах, В - общее количество обучающихся учреждения |
|
Отсутствие участников |
0 |
|||
|
Составляет до 10% |
1 |
|||
|
Составляет от 10% до 15% |
2 |
|||
|
Составляет более 15% |
3 |
|||
|
1.3 |
Организация досуга обучающихся |
Охват детей дополнительным образованием, внеурочной деятельностью: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество обучающихся, охваченных дополнительным образованием (внеурочной деятельностью), В - общее количество обучающихся учреждения |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
51% до 75% |
2 |
|||
|
75%о и более |
3 |
|||
|
1.4 |
Трудоустройство обучающихся выпускных классов, определение в профессиональные образовательные организации |
Отношение численности трудоустроенных обучающихся выпускных классов к суммарной общей численности обучающихся выпускных классов, выраженное в %: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество трудоустроенных обучающихся выпускных классов учреждения, В - общее количество обучающихся выпускных классов учреждения |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
от 51% до 75% |
2 |
|||
|
75% и более |
3 |
|||
|
1.5 |
Нарушение законодательства обучающимися |
Преступления и правонарушения, совершенные обучающимися*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/Отсутствие * прикладываются копии документов, подтверждающих отсутствие нарушений законодательства обучающимися (справка территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, из правоохранительных органов и т. п.) |
|
Наличие |
0 |
|||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
II. Эффективность управленческой деятельности | ||||
|
2.1 |
Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса |
1. Исполнение предписаний, выданных контрольно-надзорными органами: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество нарушений от общего количества выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период В - общее количество выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период |
|
Менее 30% от общего количества выявленных нарушений |
0 |
|||
|
Более 30% от общего количества выявленных нарушений |
1 |
|||
|
Более 60% от общего количества выявленных нарушений |
2 |
|||
|
2. Привлечение внебюджетных средств для развития учебно-материальной базы: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - объем средств, поступивших за отчетный период из внебюджетных источников, В - объем средств, поступивших из всех источников финансирования |
||
|
Привлечение до 10% |
1 |
|||
|
Привлечение более 10% |
2 |
|||
|
2.2 |
Функционирование системы ГОУ (соблюдение принципа единоначалия и коллективности в управлении образовательным процессом) |
Наличие нормативных правовых актов, подтверждающих функционирование ГОУ (проведения заседаний ГОУ, ведение протоколов)*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие * прикладываются копии документов, подтверждающие регулярность и эффективность деятельности ГОУ (положения, регламенты, протоколы заседаний и пр.) за отчетный период |
|
Наличие нормативных правовых актов |
1 |
|||
|
Отсутствие нормативных правовых актов |
0 |
|||
|
2.3 |
Оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации |
Своевременное оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования, государственной аккредитации: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нарушение сроков |
0 |
|||
|
Соблюдение сроков |
1 |
|||
|
2.4 |
Доля (в %) заболевших обучающихся от общей численности обучающихся в течение учебного года |
Отношение численности заболевших обучающихся к суммарной общей численности обучающихся, выраженное в %: |
Максимальное количество баллов - 2 |
рост доли/снижение доли заболевших обучающихся от общего количества обучающихся по сравнению с предыдущим годом |
|
Рост доли (в %) |
0 |
|||
|
Снижение доли (в %) до 10% |
1 |
|||
|
Снижение доли (в %) на более чем 10% |
2 |
|||
|
2.5 |
Соблюдение финансовой дисциплины |
1. Целевое расходование бюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нецелевое |
0 |
|||
|
Целевое |
1 |
|||
|
2. Использование республиканской собственности: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
С причинением ущерба республиканской собственности |
0 |
|||
|
Обеспечение сохранности республиканской собственности |
1 |
|||
|
3. Списание оборудования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
Несвоевременное списание оборудования |
0 |
|||
|
Своевременное списание оборудования |
1 |
|||
|
4. Административные штрафы, наложенные на должностных лиц учреждения по результатам контроля в сфере закупок: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие |
0 |
|||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
5. Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленные органами государственного финансового контроля: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Наличие нарушений |
0 |
|||
|
Отсутствие нарушений |
1 |
|||
|
III. Кадровый потенциал | ||||
|
3.1 |
Эффективный контракт с работниками |
Соблюдение условий эффективного контракта*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих регулярность соблюдения эффективного контракта с работниками (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Соблюдение |
1 |
|||
|
Несоблюдение |
0 |
|||
|
3.2 |
Квалифицированные педагогические кадры |
Доля педагогических кадров, имеющих первую и высшую квалификационные категории: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории, В - общее количество педагогических работников |
|
Менее 30% |
0 |
|||
|
От 31% до 50% |
1 |
|||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||
|
Более 60% |
3 |
|||
|
3.3 |
Стимулирование деятельности молодых специалистов |
Мероприятия по стимулированию деятельности молодых специалистов*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих реализацию мероприятий, направленных на стимулирование деятельности молодых специалистов (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
Реализуются |
1 |
|||
|
3.4 |
Участие педагогических работников в профессиональных конкурсах, конкурсах на присуждение грантов, конкурсах |
Наличие победителей и призеров в профессиональных конкурсах, конкурсах на присуждение грантов, конкурсах: |
Максимальное количество баллов - 3* |
* указывается балл за максимальный результат (Например, при наличии победителей или призеров по результатам проведения республиканского и всероссийского уровней таких мероприятий количество баллов 1 + 3 не складывается, а указывается максимальный балл- 3). |
|
Наличие победителей или призеров мероприятий районного (городского) уровня |
1 |
|||
|
Наличие победителей или призеров мероприятий республиканского уровня |
2 |
|||
|
Наличие победителей или призеров мероприятий всероссийского уровня |
3 |
|||
|
3.5 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников учреждений: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников учреждений за предыдущий квартал. |
|
Наличие квоты |
1 |
|||
|
Отсутствие квоты |
0 |
|||
|
IV. Оценка качества оказываемых услуг | ||||
|
4.1 |
Удовлетворенность родителей (законных представителей) качеством и условиями предоставления услуги (по итогам проведения независимых опросов, анкетирования) |
Доля удовлетворенных родителей (законных представителей) качеством и условиями предоставления услуги: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В) * 100%,
где: А - количество родителей, оценивающих положительно качество и условия предоставления услуги, В - общее количество опрошенных родителей в рамках проведения независимых опросов, анкетирования |
|
Менее 50% |
0 |
|||
|
51-70% |
1 |
|||
|
71-90% |
2 |
|||
|
91-100% |
3 |
|||
|
4.2 |
Наличие/отсутствие обоснованных обращений на действия (бездействие) руководителя учреждения |
Наличие /отсутствие обращений на действия (бездействие) руководителя: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
Наличие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
1 |
|||
|
Отсутствие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
0 |
|||
|
|
Итого |
|
39 |
|
Максимальная сумма баллов = 39 баллов (100%).
ППК устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
96-100% |
1,85 |
|
91-95% |
1,6 |
|
81-90% |
1,5 |
|
71-80% |
1,4 |
|
61-70% |
1,3 |
|
52-60% |
1,2 |
|
50-51% |
1,1 |
|
49% и менее |
0,9 |
Критерии оценки эффективности деятельности руководителя государственного бюджетного учреждения "Республиканский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции несовершеннолетних, злоупотребляющих наркотиками"
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Количество баллов |
Методика расчета показателя |
|
I. Образовательная деятельность | ||||
|
1.1 |
Выполнение государственного задания |
Уровень выполнение государственного задания: |
Максимальное количество баллов - 1 |
П = (количество оказанных услуг, предусмотренных государственным заданием / количество запланированных услуг в соответствии с государственным заданием) * 100% |
|
Более 90% |
1 |
|||
|
Менее 90% |
0 |
|||
|
1.2 |
Деятельность, направленная на участие в конкурсах федерального уровня, на получение финансовой поддержки |
Результативность участия в конкурсах федерального уровня на получение финансовой поддержки: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Да/нет |
|
Отсутствие результатов |
0 |
|||
|
Участие в конкурсах федерального уровня (звание призера, лауреата конкурса) |
1 |
|||
|
Получение звания победителя конкурса федерального уровня, финансовой поддержки |
2 |
|||
|
II. Эффективность управленческой деятельности | ||||
|
2.1 |
Оформление правоустанавливающих документов |
Своевременное оформление правоустанавливающих документов: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нарушение сроков |
0 |
|||
|
Соблюдение сроков |
1 |
|||
|
2.2 |
Соблюдение финансовой дисциплины |
1. Целевое расходование бюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
Нецелевое |
0 |
|||
|
Целевое |
1 |
|||
|
2. Использование республиканской |
Максимальное |
Да/нет |
||
|
собственности: |
количество баллов - 1 |
|||
|
С причинением ущерба республиканской собственности |
0 |
|||
|
Обеспечение сохранности республиканской собственности |
1 |
|||
|
3. Списание оборудования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
Несвоевременное списание оборудования |
0 |
|||
|
Своевременное списание оборудования |
1 |
|||
|
4. Административные штрафы, наложенные на должностных лиц учреждения по результатам контроля в сфере закупок: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Отсутствие |
1 |
|||
|
Наличие |
0 |
|||
|
5. Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленные органами государственного финансового контроля: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/ отсутствие |
||
|
Наличие нарушений |
0 |
|||
|
Отсутствие нарушений |
1 |
|||
|
2.3 |
Привлечение внебюджетных средств для развития учебно-материальной базы |
Доля внебюджетных финансовых средств от общего объема бюджетных средств учреждения: |
Максимальное количество баллов - 2 |
П = (сумма внебюджетных финансовых средств/общая сумма финансовых средств учреждения) * 100% |
|
До 10% |
1 |
|||
|
От 10% и более |
2 |
|||
|
2.4 |
Соблюдение исполнительской дисциплины |
1. Исполнение предписаний, вынесенных контрольно-надзорными органами: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество нарушений от общего количества выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период В - общее количество выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период |
|
Менее 30% от общего количества выявленных нарушений |
0 |
|||
|
Более 30% от общего количества выявленных нарушений |
1 |
|||
|
Более 60% от общего количества выявленных нарушений |
2 |
|||
|
2. Наличие предписаний, представлений контрольно-надзорных органов, соблюдение сроков сдачи отчетов: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
||
|
Соблюдение сроков сдачи отчетов по предписаниям и представлениям контрольно-надзорных органов |
1 |
|||
|
Несоблюдение сроков сдачи отчетов по предписаниям и представлениям контрольно-надзорных органов |
0 |
|||
|
3. Наличие жалоб и обращений на действие / бездействие руководителя учреждения: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
||
|
Отсутствие обоснованных жалоб и обращений на действие / бездействие руководителя учреждения |
1 |
|||
|
Наличие обоснованных жалоб и обращений на действие / бездействие руководителя учреждения |
0 |
|||
|
2.5 |
Современные образовательные технологии, используемые в деятельности |
Использование современных образовательных технологий: |
Максимальное количество баллов - 2* |
Наличие/отсутствие * баллы суммируются |
|
Отсутствие инновационной деятельности |
0 |
|||
|
Наличие внедренных авторских программ педагогических работников организации |
1 |
|||
|
Наличие инновационной деятельности (экспериментальных программ, наличие инновационных площадок учреждений дополнительного профессионального образования, высшего профессионального образования) |
1 |
|||
|
2.6 |
Эффективный контракт с работниками |
Соблюдение условий эффективного контракта*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих регулярность соблюдения эффективного контракта с работниками (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Соблюдение условий |
1 |
|||
|
Несоблюдение условий |
0 |
|||
|
|
|
|||
|
2.7 |
Педагогические кадры, имеющие первую и высшую квалификационные категории |
Доля педагогических кадров, имеющих первую и высшую квалификационные категории: |
Максимальное количество баллов - 3 |
N = (А / В)* 100%,
где: А - количество педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории, В - общее количество педагогических работников учреждения |
|
Менее 40% |
0 |
|||
|
От 41% до 50% |
1 |
|||
|
От 51% до 60% |
2 |
|||
|
Более 60% |
3 |
|||
|
2.8 |
Стимулирование деятельности молодых специалистов |
Мероприятия по стимулированию деятельности молодых специалистов*: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих реализацию мероприятий, направленных на стимулирование деятельности молодых специалистов (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|
Не реализуются |
0 |
|||
|
Реализуются |
1 |
|||
|
2.9 |
Участие педагогических работников в профессиональных конкурсах, конкурсах на присуждение грантов, конкурсах |
Наличие победителей и призеров профессиональных конкурсов, конкурсов на присуждение грантов, конкурсов: |
Максимальное количество баллов - 3* |
Наличие/отсутствие * указывается балл за максимальный результат (Например, при наличии победителей или призеров по результатам проведения республиканского и всероссийского уровней таких мероприятий количество баллов 1 + 3 не складывается, а указывается максимальный балл- 3). |
|
Наличие победителей или призеров мероприятий районного (городского) уровня |
1 |
|||
|
Наличие победителей или призеров мероприятий республиканского уровня |
2 |
|||
|
Наличие победителей или призеров мероприятий всероссийского уровня |
3 |
|||
|
2.10 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников учреждения: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников учреждения за предыдущий квартал. |
|
Наличие квоты |
1 |
|||
|
Отсутствие квоты |
0 |
|||
|
2.11 |
Организация обеспечения воспитанников горячим питанием в соответствии с установленными нормами |
Организация обеспечения воспитанников горячим питанием в соответствии с установленными нормами: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
Отсутствие горячего питания |
0 |
|||
|
Наличие горячего питания |
1 |
|||
|
2.12 |
Материально-техническая, ресурсная обеспеченность реабилитационного процесса (учебное оборудование, информационно-методическое обеспечение реабилитационного процесса) |
Подключение к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", наличие локальных сетей, наличие сайтов: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
Обеспечение комфортных санитарно-бытовых условий для реабилитационного процесса (наличие спальных комнат, оборудованных гардеробов, туалетов, мест личной гигиены) |
1 |
|||
|
Отсутствие ресурсной обеспеченности реабилитационного процесса |
0 |
|||
|
2.13 |
Создание условий для сохранения здоровья, профилактики заболеваний обучающихся |
Наличие (отсутствие) лицензии на медицинскую деятельность: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
Наличие |
1 |
|||
|
Отсутствие |
0 |
|||
|
III. Оценка качеств оказываемых услуг | ||||
|
3.1 |
Наличие/отсутствие обоснованных обращений на действия (бездействие) руководителя учреждения |
Наличие/отсутствие обоснованных обращений на действия (бездействие) руководителя: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
Наличие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
0 |
|||
|
Отсутствие обоснованных обращений на действия/бездействия руководителя учреждения |
1 |
|||
|
Итого |
30 баллов |
|
||
Максимальное количество баллов = 30 баллов (100%).
ППК устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
91-100% |
1,85 |
|
81-90% |
1,7 |
|
71-80% |
1,6 |
|
61-70% |
1,5 |
|
51-60% |
1,3 |
|
50% и менее |
0,9 |
Критерии оценки деятельности руководителей республиканских учреждений дополнительного образования
|
N п/п |
Критерии |
Показатели |
Количество баллов |
Методика расчета показателя |
|
|
I. Образовательная деятельность | |||||
|
1.1 |
Выполнение государственного задания |
Уровень выполнения государственного задания: |
Максимальное количество баллов - 1 |
П = (количество оказанных услуг, предусмотренных государственным заданием / количество запланированных услуг в соответствии с государственным заданием) * 100% |
|
|
Более 90% |
1 |
||||
|
Менее 90% |
0 |
||||
|
1.2 |
Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
Доля реализуемых программ с применением дистанционной формы от их общего количества: |
Максимальное количество баллов - 2 |
П = (количество реализованных программ повышения квалификации в дистанционной форме / общее количество реализованных программ повышения квалификации)* 100% |
|
|
Менее 10% |
0 |
||||
|
От 10% до 20% |
1 |
||||
|
От 20% и более |
2 |
||||
|
1.3 |
Удовлетворенность обучающихся (слушателей) качеством предоставления государственной услуги |
Положительные результаты опроса (в форме анкетирования) обучающихся (слушателей) о качестве и доступности предоставления государственной образовательной услуги в учреждении: |
Максимальное количество баллов - 3 |
П = (А / В)* 100,
где: А - количество обучающихся (слушателей), удовлетворенных качеством предоставления государственной услуги, В - общее количество обучающихся (слушателей), прошедших анкетирование |
|
|
Менее 65% |
0 |
||||
|
От 66% до 74% |
1 |
||||
|
От 75-89% |
2 |
||||
|
90% и более |
3 |
||||
|
1.4 |
Разработка авторских программ дополнительного образования |
Наличие (отсутствие) авторских программ: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
|
Наличие авторских программ |
1 |
||||
|
Отсутствие авторских программ |
0 |
||||
|
1.5 |
Внедрение инновационных программ |
Внедрение инновационных программ: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
|
Наличие инновационных программ |
1 |
||||
|
Отсутствие инновационных программ |
0 |
||||
|
1.6 |
Деятельность, направленная на участие в конкурсах федерального уровня, на получение финансовой поддержки (гранты, субсидии и т. д.) |
Результативность участия в конкурсах федерального уровня на получение финансовой поддержки (гранты, субсидии и т. д.): |
Максимальное количество баллов - 2 |
Да/нет |
|
|
Более 1 участия |
2 |
||||
|
1 участие |
1 |
||||
|
Менее 1 участия |
0 |
||||
|
1.7 |
Инновационные экспериментальные площадки высших (научных) образовательных организаций |
Наличие (отсутствие) инновационных экспериментальных площадок высших (научных) образовательных организаций: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
|
Наличие инновационных экспериментальных площадок |
1 |
||||
|
Отсутствие инновационных экспериментальных площадок |
0 |
||||
|
1.8 |
Участие в международных и всероссийских олимпиадах, конкурсах |
Результаты участия в международных и всероссийских олимпиадах: |
Максимальное количество баллов - 6* |
Наличие/отсутствие * баллы суммируются |
|
|
Наличие призера и победителя мероприятий республиканского уровня |
1 |
||||
|
Наличие призера и победителя мероприятий всероссийского уровня |
2 |
||||
|
Наличие призера и победителя мероприятий международного уровня |
3 |
||||
|
Отсутствие призеров |
0 |
||||
|
II. Эффективность управленческой деятельности | |||||
|
2.1 |
Оформление правоустанавливающих документов, соблюдение сроков прохождения лицензирования |
Оформление правоустанавливающих документов: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
|
Соблюдение сроков |
1 |
||||
|
Нарушение сроков |
0 |
||||
|
2.2 |
Соблюдение финансовой дисциплины |
1. Расходование бюджетных средств: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|
|
Целевое |
1 |
||||
|
Нецелевое |
0 |
||||
|
2. Использование республиканской собственности: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|||
|
С причинением ущерба республиканской собственности |
0 |
||||
|
Обеспечение сохранности республиканской собственности |
1 |
||||
|
3. Списание оборудования: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|||
|
Своевременное |
1 |
||||
|
Несвоевременное |
0 |
||||
|
4. Административные штрафы, наложенные на должностных лиц учреждения по результатам контроля в сфере закупок: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|||
|
Отсутствие |
1 |
||||
|
Наличие |
0 |
||||
|
5. Нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, в ходе исполнения бюджета, выявленные органами государственного финансового контроля: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|||
|
Наличие нарушений |
0 |
||||
|
Отсутствие нарушений |
1 |
||||
|
2.3 |
Привлечение внебюджетных средств для развития учебно-материальной базы |
Привлечение внебюджетных средств для развития учебно-материальной базы: |
Максимальное количество баллов - 2 |
П = (количество внебюджетных финансовых средств / общее количество финансовых средств учреждения)* 100% |
|
|
Привлечение до 5% |
1 |
||||
|
Привлечение от 5% и более |
2 |
||||
|
2.4 |
Исполнение предписаний, вынесенных контрольно-надзорными органами |
Исполнение предписаний, вынесенных контрольно-надзорными органами: |
Максимальное количество баллов - 2 |
N = (A / B) * 100%,
где: А - количество нарушений от общего количества выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период В - общее количество выявленных нарушений, указанных в предписаниях, полученных учреждением за отчетный период |
|
|
Менее 30% от общего количества выявленных нарушений |
0 |
||||
|
Более 30% от общего количества выявленных нарушений |
1 |
||||
|
Более 60% от общего количества выявленных нарушений |
2 |
||||
|
2.5 |
Взаимодействие с общественными институтами (общественными организациями, творческими и научными коллективами и учреждениями по направлению деятельности) |
Доля совместных проектов: |
Максимальное количество баллов - 1 |
П = (А / В) * 100%,
где: А - совместные мероприятия, В - мероприятия учреждения |
|
|
10% и более |
1 |
||||
|
Менее 10% |
0 |
||||
|
|
III. Кадровый потенциал |
||||
|
3.1 |
Кадровые ресурсы учреждения |
1. Педагогические кадры, имеющие первую и высшую квалификационные категории: |
Максимальное количество баллов - 3 |
П = (А / В) * 100%, где: А - количество педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории, В - общее количество педагогических работников учреждения |
|
|
Менее 40% |
0 |
||||
|
От 41% до 50% |
1 |
||||
|
От 51% до 70% |
2 |
||||
|
Более 70% |
3 |
||||
|
2. Доля штатных работников ППС в общей численности ППС: |
Максимальное количество баллов - 1 |
П = (А / В) * 100%,
где: А - количество штатных работников ППС, В - общее количество ППС, привлеченных к выполнению государственного задания |
|||
|
Менее 60% |
0 |
||||
|
Более 60% |
1 |
||||
|
3. Мероприятия по стимулированию деятельности молодых специалистов: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Да/нет * прикладываются копии документов, подтверждающих реализацию мероприятий, направленных на стимулирование деятельности молодых специалистов (протоколы заседаний органов коллегиального управления, соглашения, дополнительные соглашения, приказы и пр.) |
|||
|
Не реализуются |
0 |
||||
|
Начисление единовременной стимулирующей выплаты в соответствии с Положением об единовременной стимулирующей выплате молодым педагогам государственных образовательных учреждений Республики Башкортостан, утвержденным постановлением Правительства Республики Башкортостан от 5 августа 2013 года N 351 |
1 |
||||
|
Начисление повышающего коэффициента в соответствии с постановлением Правительства Республики Башкортостан от 27 октября 2008 года N 374 "Об оплате труда работников государственных учреждений образования Республики Башкортостан" |
1 |
||||
|
5. Соблюдение условий эффективного контракта: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Да/нет |
|||
|
Несоблюдение |
0 |
||||
|
Соблюдение |
1 |
||||
|
3.2 |
Содействие занятости инвалидов |
Установление квоты по приему на работу инвалидов* |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие квоты/отсутствие квоты * Установление минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты со среднесписочной численностью работников учреждения: 35 и более человек - в размере 2 процентов от среднесписочной численности; от 101 до 500 человек - 1 специальное рабочее место; от 501 до 1000 человек - 2 специальных рабочих места; от 1001 до 5000 человек - 3 специальных рабочих места; более 5001 человека - 4 специальных рабочих места Расчет количества рабочих мест в счет установленной квоты для приема на работу инвалидов, в том числе специальных рабочих мест, производится работодателем самостоятельно ежеквартально исходя из среднесписочной численности работников учреждения за предыдущий квартал. |
|
|
Наличие квоты |
1 |
||||
|
Отсутствие квоты |
0 |
||||
|
IV. Оценка качества оказываемых услуг | |||||
|
4.1 |
Реализация программ для обучающихся с особыми потребностями в образовании |
1. Программы для работы с детьми-инвалидами, с ограниченными возможностями здоровья: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
|
Наличие |
1 |
||||
|
Отсутствие |
0 |
||||
|
2. Программы для работы с детьми "группы риска", находящимися в трудной жизненной ситуации: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|||
|
Наличие |
1 |
||||
|
Отсутствие |
0 |
||||
|
3. Программы для работы с одаренными детьми: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|||
|
Отсутствие |
0 |
||||
|
Наличие |
1 |
||||
|
4.2 |
Обоснованные жалобы и обращения на действие / бездействие руководителя учреждения |
Обоснованные жалобы и обращения на действие / бездействие руководителя: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
|
Отсутствие обоснованных жалоб и обращений на действие / бездействие руководителя учреждения |
1 |
||||
|
Наличие обоснованных жалоб и обращений на действие / бездействие руководителя учреждения |
0 |
||||
|
4.3 |
Проведение на базе образовательного учреждения мероприятий республиканского уровня |
Количество мероприятий, проведенных за отчетный период: |
Максимальное количество баллов - 2 |
Наличие/отсутствие |
|
|
До 10 мероприятий |
1 |
||||
|
10 и более мероприятий |
2 |
||||
|
Отсутствие мероприятий |
0 |
||||
|
4.4 |
Проведение мероприятий с детьми в летний период: профильных лагерей (смен) |
Наличие республиканских массовых мероприятий с детьми в летний период профильных лагерей (смен): |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
|
Наличие |
1 |
||||
|
Отсутствие |
0 |
||||
|
4.5 |
Организация работы по развитию материально-технической базы: наличие транспортных средств, профильных лабораторий (мастерских), тренажерных залов, звукозаписывающих студий, скалодромов, полигонов, компьютерных классов и др. |
Развитие материально-технической базы: наличие транспортных средств, профильных лабораторий (мастерских), тренажерных залов, звукозаписывающих студий, скалодромов, полигонов, компьютерных классов: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
|
Наличие |
1 |
||||
|
Отсутствие |
0 |
||||
|
4.6 |
Координационная деятельность с учреждениями дополнительного образования детей муниципальных образований по профилю деятельности |
Методическое сопровождение деятельности образовательных организаций Республики Башкортостан, координационной деятельности с учреждениями дополнительного образования детей муниципальных образований по профилю деятельности: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
|
Наличие |
1 |
||||
|
Отсутствие |
0 |
||||
|
4.7 |
Профориентационная деятельность с обучающимися, проводимая профессиональными образовательными организациями, учреждениями, профильными организациями |
Мероприятия по профориентационной деятельности с обучающимися, проводимой профессиональными образовательными организациями, учреждениями, профильными организациями: |
Максимальное количество баллов - 1 |
Наличие/отсутствие |
|
|
Наличие |
1 |
||||
|
Отсутствие |
0 |
||||
|
Итого |
46 |
||||
Максимальное количество баллов = 46 баллов (100%).
ППК устанавливается в зависимости от суммы набранных баллов по каждому критерию:
|
Доля полученных баллов от максимальной суммы баллов |
ППК |
|
90-100% |
1,85 |
|
81-89% |
1,7 |
|
71-80% |
1,6 |
|
61-70% |
1,5 |
|
51-60% |
1,3 |
|
50% и менее |
0,9 |
|
|
". |
|
<< Назад |
||
|
Содержание Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 14 мая 2019 г. N 607 "О внесении изменений в Критерии оценки эффективности... |