Приложение N 2. Организация деятельности предметных комиссий для осуществления проверки экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Калининградской области

Приложение N 2
к приказу Министерства образования
Калининградской области
от 30.05.19 г. N 612/1

Организация деятельности
предметных комиссий для осуществления проверки экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Калининградской области

I. Общие сведения

1. В составе предметных комиссий Калининградской области (далее - ПК) создаются территориальные предметные подкомиссии (далее - ТПП), осуществляющие отдельные полномочия ПК на территории одного или нескольких муниципальных образований.

2. В своей деятельности ПК и ТПП руководствуются Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (далее - Рособрнадзор) от 07 ноября 2018 года N 189/1513 (зарегистрирован Минюстом России 10 декабря 2018 года N 52953) (далее - Порядок).

3. Работу ПК и ТПП координирует государственная экзаменационная комиссия Калининградской области (далее - ГЭК) совместно с Министерством образования, государственным автономным учреждением Калининградской области дополнительного профессионального образования "Институт развития образования" (далее - КОИРО), региональным центром обработки информации - структурным подразделением КОИРО (далее - РЦОИ), Федеральным государственным бюджетным учреждением "Федеральный центр тестирования".

4. ПК и ТПП по соответствующим учебным предметам осуществляют проверку экзаменационных работ (в том числе устных ответов) участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее - ГИА).

II. Структура и состав предметных комиссий и территориальных предметных подкомиссий

5. Состав ПК и ТПП формируется по каждому учебному предмету: русский язык, математика, физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) из лиц, отвечающих следующим требованиям (далее - эксперты):

1) наличие высшего образования;

2) соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах;

3) наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования (не менее 3 лет);

4) наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее чем 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету.

6. Численный состав ПК и ТПП определяется, исходя из количества участников ГИА по каждому учебному предмету в текущем году, а также с учетом установленных сроков и нормативов проверки экзаменационных работ по каждому учебному предмету.

7. Состав ПК и ТПП утверждается приказом Министерства образования Калининградской области ежегодно.

8. Проверка экзаменационных работ участников ГИА осуществляется в пунктах проверки экзаменационных работ (далее - ППЭР), утверждаемых приказом Министерства образования Калининградской области ежегодно.

9. При формировании составов ПК и ТИП исключается возможность возникновения конфликта интересов.

10. Общее руководство и координацию деятельности ПК и ТПП по каждому учебному предмету осуществляет ее председатель. Кандидатура председателя ПК по каждому учебному предмету согласовывается Рособрнадзором.

11. Председатель ПК и ТПП:

1) представляет председателю ГЭК предложения по составу ПК и ТПП;

2) по согласованию с руководителем РЦОИ формирует график работы предметной комиссии;

3) осуществляет консультирование экспертов по вопросам оценивания экзаменационных работ (в том числе устных ответов);

4) взаимодействует с руководителем РЦОИ, председателем конфликтной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов (далее - КИМ);

5) представляет в ГЭК информацию о возникновении у эксперта конфликта интересов, о нарушении им установленного порядка проведения ГИА.

III. Полномочия и функции предметных комиссий и территориальных предметных подкомиссий

12. ПК и ТПП создаются в целях организации и осуществления проверки выполнения экзаменационных работ (в том числе устных ответов) участников ГИА.

13. ПК и ТПП осуществляют свою работу в период проведения ГИА.

14. Работа экспертов ПК и ТПП организуется в строгом соответствии с нормативными документами и утвержденными инструкциями.

15. ПК и ТПП составляют и направляют в ГЭК итоговый отчет о результатах работы по каждому учебному предмету;

16. Принимают решения по вопросам, не отраженным в настоящем Положении, по согласованию с ГЭК.

17. Протоколы ПК и ТПП хранятся как документы строгой отчетности в течение года.

IV. Проверка экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и их оценивание

18. РЦОИ обеспечивает ПК и ТПП обезличенными копиями экзаменационных работ участников ГИА.

19. Записи на черновиках не обрабатываются и не проверяются.

20. При проверке устных ответов на задания раздела "Говорение" основного государственного экзамена по иностранным языкам ПК и ТПП обеспечиваются файлами с цифровой аудиозаписью устных ответов по иностранным языкам и специализированными программными средствами для их прослушивания.

21. При проверке устных ответов на задания государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ) ПК и ТПП обеспечиваются файлами с цифровой аудиозаписью устных ответов по иностранным языкам и протоколами устных ответов участников экзамена.

22. Распределение экзаменационных работ ГВЭ для проверки среди экспертов определяет председатель ТПП.

23. Экзаменационные работы проверяются двумя экспертами. По результатам проверки эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы. Результаты каждого оценивания вносятся в протоколы проверки предметными комиссиями, которые после заполнения передаются в РЦОИ для дальнейшей обр