Приложение N 2. Критерии для проведения экспертизы

Приложение N 2
к Порядку проведения
регионального конкурса программ
перехода в эффективный режим
работы общеобразовательных
организаций, работающих
в неблагоприятных социальных
условиях, и общеобразовательных
организаций с низкими
результатами обучения

Критерии
для проведения экспертизы

N	Критерии	Балл
1.	Целеполагание. Гуманистическая направленность программы и постановка конкретных, реальных, определенных и по возможности технологичных целей
2.	Концептуальность. Внутренняя логика и непротиворечивость. Вытекают ли задачи из анализа тенденций и ситуации, и ведет ли запланированная деятельность к достижению намеченных результатов
3.	Реалистичность. Соответствие модели самоанализу, тенденциям развития ситуации и ресурсному обеспечению (по всем показателям: кадровый потенциал, финансы, материально-техническое и методическое обеспечение, время)
4.	Системность. Охват всех основных направлений жизнедеятельности общеобразовательной организации в их взаимозависимости
5.	Конкретность. План действий по реализации программы (в рамках каждого из выбранных приоритетов) в течение ближайших 3 лет
6.	Ресурсы, необходимые для реализации программы
7.	Бюджет программы на три года и отдельно на первый год с учетом софинансирования программы из регионального бюджета на первый год ее реализации
	Всего баллов

Критерий раскрыт в полной мере - 3 балла, недостаточно - 2 балла, частично 1 балл.