Постановление Администрации г. Апатиты Мурманской области от 31 октября 2014 г. N 1379 "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы города Апатиты Мурманской области, направленные на повышение эффективности образования"

В целях исполнения Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", в соответствии с распоряжениями Правительства Российской Федерации от 30.04.2014 N 722-р и Правительства Мурманской области от 16.05.2014 N 111-РП "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы Мурманской области, направленные на повышение эффективности образования и науки", постановлением Администрации города Апатиты от 12.04.2013 N 403 "О разработке планов мероприятий ("дорожной карты") по повышению эффективности и качества услуг в отраслях социальной сферы" постановляю:

1. Утвердить прилагаемый план мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы города Апатиты Мурманской области, направленные на повышение эффективности образования" (далее - План мероприятий).

2. Муниципальному казенному учреждению "Управление образования Администрации города Апатиты Мурманской области" (Кательникова С.С.) обеспечить выполнение Плана мероприятий.

3. Признать утратившим силу постановление Администрации города Апатиты от 02.08.2013 N 930 "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы города Апатиты Мурманской области, направленные на повышение эффективности образования".

4. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.

5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы администрации Яковлеву А.И.

Глава администрации

Н.А. Бова

План
мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы города Апатиты Мурманской области, направленные на повышение эффективности образования"
(утв. постановлением Администрации города Апатиты от 31 октября 2014 г. N 1379)

I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1.1. Основные направления изменений

Доступность дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья:

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включающая:

- получение субсидий из областного бюджета на софинансирование реализации муниципальных программ (проектов) развития дошкольного образования;

- создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;

- обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;

- создание условий для развития вариативных форм дошкольного образования;

- внедрение стандартов дошкольного образования, учитывающих требования к условиям реализации образовательных программ.

Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования:

- внедрение стандартов дошкольного образования, учитывающих требования к условиям реализации образовательных программ;

- кадровое обеспечение системы дошкольного образования;

- разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования.

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании:

- разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;

- разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дошкольного образования;

- информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта;

- проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт.

1.2. Ожидаемые результаты

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования.

Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:

- обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований федеральных стандартов дошкольного образования;

- введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности;

- проведение мониторинга оценки деятельности дошкольных образовательных организаций.

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.

1.3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования города Апатиты Мурманской области

Наименование показателя	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей в возрасте 1-7 лет	человек	3850	3930	3994	4000	3920	3900	3820
Охват детей программами дошкольного образования	проценты	87	89	91	93	94	96	97,7
Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций	человек	3343	3396	3508	3576	3586	3568	3480
Численность детей в возрасте от трех до семи лет, поставленных на учет для получения дошкольного образования	человек	41	12	0	0	0	0	0
Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования	проценты	100	99,5	100	100	100	100	100
Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования	проценты	0	48	65	100	100	100	100
Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно) - всего, в том числе:	мест	20	65	95	20	20	0	0
Количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100 процентов доступности дошкольного образования, в т.ч.:	мест	20	65	95	20	20	0	0
высокозатратные места (строительство и пристройки)	мест	0	0	0	0	0	0	0
за счет развития негосударственного сектора	мест	0	0	0	0	0	0	0
иные формы создания мест, в т.ч.:	мест
за счет увеличения числа мест в группах кратковременного пребывания	мест	0	15	0	0	0	0	0
за счет расширения вариативных форм дошкольного образования	мест	0	0	0	0	0	0	0
реконструкция существующих зданий дошкольных образовательных организаций	мест	0	0	95	0	0	0	0
капитальный ремонт существующих зданий дошкольных образовательных организаций	мест	0	0	0	0	0	0	0
создание дополнительных мест в функционирующих дошкольных образовательных организациях	мест	20	20	0	20	20	0	0
увеличение мощности дошкольных образовательных организаций за счет пересчета площадей дошкольных образовательных организаций	мест	0	30	0	0	0	0	0
Численность работников дошкольных образовательных организаций, всего:	человек	1175	1050	1043	1055	1045	1025	990
из них педагогические работники	человек	478	447	459	459	454	446	435
Повышение доли педагогических и руководящих работников муниципальных дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций до 100 процентов к 2016 году (проценты)	проценты	36,1	до 50	до 75	до 90	100	100	100
Доля педагогических работников, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория	проценты	55,0	51	52,0	52,5	53	53	53
Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных организаций	проценты	59,3	57,4	57,3	57,0	56,6	56,5	56,1
Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных организаций *	проценты	40,5	38,8	39,1	38,3	37,7	37,3	36,2
Численность воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника**	человек	7,0	7,6	7,9	7,9	7,9	8,0	8,0
Численность воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника***	человек	7,6	7,7	7,8	7,9	8,0	8,0	8,0

___________________

* Во вспомогательном персонале не учитываются младшие воспитатели.

** В числе педагогических работников учтены узкие специалисты: логопеды, дефектологи, психологи, социальные педагоги, инструкторы по физической культуре.

*** Без учета численности детей, посещающих группы коррекционной направленности, и педагогических работников, работающих в этих группах.

1.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации
1.	Реализация мероприятий модернизации муниципальной системы дошкольного образования с предоставлением субсидии из регионального бюджета бюджету муниципального образования города Апатиты с подведомственной территорией Мурманской области на их финансовое обеспечение
1.1.	Внесение изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие образования в городе Апатиты" на 2013 - 2015 годы, муниципальную программу города Апатиты "Развитие образования" при предоставлении субсидии из регионального бюджета бюджету муниципального образования города Апатиты с подведомственной территорией Мурманской области на финансовое обеспечение мероприятий по модернизации муниципальной системы дошкольного образования	УО	2013-2015	Внесены изменения в долгосрочную целевую программу "Развитие образования в городе Апатиты" на 2013 - 2015 годы, муниципальную программу города Апатиты "Развитие образования"
1.2.	Подписание соглашения Администрации города Апатиты с Министерством строительства и территориального развития Мурманской области при предоставлении субсидии из регионального бюджета бюджету муниципального образования города Апатиты с подведомственной территорией Мурманской области на финансовое обеспечение мероприятий по модернизации муниципальной системы дошкольного образования	УО	2013,2014	Заключено соглашение с Министерством строительства и территориального развития Мурманской области
1.3.	Оценка эффективности реализации долгосрочной целевой программы "Развитие образования в городе Апатиты" на 2013 - 2015 годы, муниципальной программы города Апатиты "Развитие образования" в части реализации мероприятий по модернизации муниципальной системы дошкольного образования	УО	2013-2016	Проведена оценка эффективности реализации долгосрочной целевой программы "Развитие образования в городе Апатиты" на 2013 - 2015 годы, муниципальной программы города Апатиты "Развитие образования" в части реализации мероприятий по модернизации муниципальной системы дошкольного образования
2.	Реализации мероприятий по модернизации региональной системы дошкольного образования в муниципальных образовательных организациях различных типов, в том числе:	МСиТР МО, УО	2013-2016	Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе
2.1.	реконструкция зданий дошкольных образовательных организаций в рамках долгосрочной целевой программы "Развитие образования Мурманской области", государственной программы Мурманской области "Развитие образования" и долгосрочной целевой программы "Развитие образования в городе Апатиты" на 2013 - 2015 годы, муниципальной программы города Апатиты "Развитие образования"			Реконструировано 1 здание ДОО
3.	Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения:	МОиН МО, УО	2013-2018	Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе
3.1.	Внедрение обновленных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.) для обеспечения условий развития вариативных форм дошкольного образования для детей в возрасте до 3-х лет	МОиН МО, УО	2013-2018	Подготовлены предложения для внесения изменений в действующие нормативные правовые акты по комплексной безопасности, регулирующие правоотношения в образовательной организации
3.2.	Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	УО	2013-2018	Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования
3.3.	Подготовка инициативных предложений по предоставлению субсидий из областного бюджета местным бюджетам на устранение предписаний надзорных органов	МОиН МО, УО	2013-2018	Внесение изменений в закон Мурманской области об областном бюджете на соответствующий год и решение Совета депутатов города Апатиты о городском бюджете в части предоставления субсидии муниципальному образованию на устранение нарушений
4.	Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования	УО	2017-2018	Удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций
4.1.	Разработка нормативных правовых актов органов местного самоуправления, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы муниципальных бюджетов, не отнесенные к полномочиям субъекта, и нормативные затраты на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество)	УО	2013	Разработан нормативный правовой акт, закрепляющий нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы муниципального бюджета, не отнесенные к полномочиям субъекта, и нормативные затраты на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество)
4.2.	Разработка нормативных правовых актов на основании Федерального закона от 28 февраля 2012 года N 10-ФЗ, позволяющих получать субсидии на оказание услуг по дошкольному образованию всем негосударственным образовательным организациям дошкольного образования, негосударственным организациям общего образования	УО	2013	Предоставление субсидии на оказание услуг по образованию всем негосударственным образовательным организациям дошкольного образования, негосударственным организациям общего образования
4.3.	Разработка мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность частных дошкольных организаций, в части предоставления помещения на специальных условиях, предоставление стартового капитала в соответствии с нормативными правовыми актами органов местного самоуправления	Администрация	2013-2014	Снижение арендной ставки на предоставление помещений муниципальной собственности для развития негосударственного сектора дошкольного образования
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
5.	Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования	УО с участием руководителей ДОО	2013-2018	Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования
	разработка и утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию стандартов дошкольного образования, в том числе:
	разработка требований к образовательным программам и условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, направленных на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников	УО с участием руководителей ДОО, педагогических работников ДОО	2013-2014	Разработаны требования к образовательным программам и условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, направленных на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников
	разработка перечня требований к условиям организации дошкольного образования, включающего требования к кадровым условиям и характеристикам образовательной среды, в том числе взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирующего инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников	МОиН МО	2013-2014	Утвержден перечень требований к условиям организации дошкольного образования, включающий требования к кадровым условиям и характеристикам образовательной среды, в том числе взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирующего инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников
	внедрение стандартов дошкольного образования	УО с руководителями ДОО	2013-2014	Внедрены стандарты дошкольного образования во всех муниципальных ДОО
	разработка основной образовательной программы в соответствии со стандартами дошкольного образования	руководители ДОО	2013-2014	Разработана ООП в соответствии со стандартами дошкольного образования
5.1.	Обеспечение функционирования независимой системы оценки качества работы всех муниципальных ДОО с учетом федеральных методических рекомендаций	УО	2013-2018	В муниципалитете функционирует независимая система оценки качества работы всех муниципальных ДОО с учетом федеральных методических рекомендаций
6.	Кадровое обеспечение системы дошкольного образования			Удельный вес численности педагогических работников ДОО, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников ДОО; удельный вес численности педагогических работников ДОО, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников ДОО
6.1.	Разработка должностных инструкций педагога дошкольного образования, включающих характер взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников	УО с участием руководителей ДОО	2013	Разработаны должностные инструкции педагога дошкольного образования, включающие характер взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников
6.2.	Разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования с учетом введения в 2015 году профессионального стандарта	УО с участием ИМЦ	2013-2014	Разработана программа повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования
6.3.	Разработка программ повышения квалификации для руководящих работников дошкольных образовательных организаций с учетом введения в 2015 году профессионального стандарта	УО с участием ИМЦ	2013-2014	Разработана программа повышения квалификации и переподготовки руководящих работников дошкольного образования
6.4.	Повышение квалификации руководящих и педагогических работников дошкольных образовательных организаций с учетом введения в 2015 году профессионального стандарта	ИМЦ с участием руководителей ДОО	2013-2018	В 2013 году прошли повышение квалификации по ФГОС ДО 186 педагог, план 2014 года - 131. В план 2014 года запланировано 100% повышение квалификации по вопросам введения ФГОС ДО руководителей ДОО
6.5.	Проведение совещаний с руководителями дошкольных образовательных организаций "О системе мер по подготовке к реализации профессионального стандарта "Педагог"	УО с участием ИМЦ	2014 - 2018	Разработка Плана действий ("дорожная карта") по подготовке ДОО к реализации профессионального стандарта "Педагога", проведение аудита профессионально-личностных качеств и компетенций педагогов ДОО
7.	Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования, в том числе:			Оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования
7.1.	Проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования	УО, ИМЦ с участием руководителей ДОО	2013-2014	Повышен уровень удовлетворенности населения качеством дошкольного образования
7.2.	Формирование инструментария педагогических измерений для проведения контрольно-оценочных процедур на базе стандартизированных показателей и критериев оценивания	УО, ИМЦ	2013-2014	Улучшилось качество предоставления населению услуг дошкольного образования
7.3.	Апробирование инструментария педагогических измерений, совершенствование технологий проведения контрольно-оценочных процедур на базе стандартизированных показателей и критериев оценивания	УО, ИМЦ	2014-2018	Внесены изменения в технологии проведения контрольно-оценочных процедур на базе стандартизированных показателей и критериев оценивания
7.4.	Осуществление подготовки профессиональных и общественных экспертов для участия в контрольно-оценочных процедурах	МОиН МО, ИРО	2013-2018	Увеличена доля профессиональных и общественных экспертов для участия в контрольно-оценочных процедурах
7.5.	Апробация методических рекомендаций Минобрнауки России по реализации показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников	УО, руководители ДОО	2013-2014	Дифференцированная оплата труда руководителей и основных категорий работников с учетом показателей эффективности их деятельности
7.6.	Разработка методических рекомендаций для муниципальных образований по формированию положения об оплате труда педагогических работников	МОиН МО	2013-2014	Положения об оплате труда педагогических работников муниципальных ДОО приведены в соответствие с методическими рекомендациями
7.7.	Разработка порядка формирования муниципального задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию	Администрация города Апатиты	2013	Сформированы муниципальные задания для ДОО, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию
7.8.	Использование показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников	УО	2014-2018	Внедрена система оценки качества дошкольного образования
7.9.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%	УО, руководители ДОО	2014-2018	Фонд оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала составляет не более 40% фонда оплаты труда ДОО
7.10.	Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	УО, руководители ДОО	2014-2018	Численность воспитанников в расчете на 1 педагогического работника увеличится до 8,0
7.11.	Внедрение систем нормирования труда в образовательных организациях	УО, руководители ДОО	2014-2015	Созданы условия, необходимые для внедрения рациональных организационных и трудовых процессов, улучшения организации труда и повышения эффективности и качества реализации образовательных программ
Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования
8.	Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования			Соотношение средней заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате общеобразовательных организаций Мурманской области
8.1.	Отбор пилотных образовательных организаций для проведения апробации моделей эффективного контракта в дошкольных образовательных организациях	УО с участием руководителей ДОО	2013	Проведена апробация моделей эффективного контракта в пилотных ДОО
8.2.	Использование рекомендаций Минобрнауки России по внедрению апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании	УО с участием руководителей ДОО	2013-2014	Внедрены апробированные модели эффективного контракта в дошкольном образовании
8.3.	Разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленных на достижение показателей качества трудовой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели "эффективного контракта")	УО с участием руководителей ДОО	2013-2014	Принят нормативно-правовой акт, утверждающий требования к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими работниками ДОО
8.4.	Реализация моделей эффективного контракта в дошкольном образовании	УО, ДОО	2014-2017	Внедрены модели эффективного контракта в дошкольном образовании
8.5.	Планирование расходов консолидированного бюджета области на оплату труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	МОиН МО, УО	2013-2018	Дополнительные расходы на повышение оплаты труда педагогических работников ДОО предусмотрены в консолидированном бюджете области
8.6.	Совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт	УО	2014-2018	Соотношение средней заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате общеобразовательных организаций г. Апатиты
8.7.	Проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт (результаты аттестации на первую и высшую категории указываются в договоре (дополнительном соглашении) при заключении эффективного контракта с педагогическим работником)	МОиН МО,	2014-2018	Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
8.8.	Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	МОиН МО, УО	2014-2018	Численность воспитанников в расчете на 1 педагогического работника
9.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования, в том числе:			Соотношение средней заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате общеобразовательных организаций г. Апатиты
9.1.	Разработка и принятие муниципальных нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя общеобразовательной организации	Администрация города Апатиты, УО	2013-2014	Разработаны и утверждены примерные положения по стимулированию руководителей ДОО
9.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой	УО	2013-2018	Заключено 28 трудовых договоров с руководителями ДОО
9.3.	Создание прозрачного механизма оплаты труда руководителей организаций образования. Соблюдение установленных соотношений заработной платы руководителей организаций и средней заработной платы работников организаций	УО	2013-2018	Сформирована нормативная правовая база по представлению сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера руководителей организаций. Сведения о доходах и имуществе руководителей размещаются в сети Интернет. Предельный уровень соотношения заработной платы руководителей и средней заработной платы работников составляет в кратности не более 8
10.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта			Удовлетворенность населения доступностью реализации программ дошкольного образования
10.1.	Организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со СМИ по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и др.)	УО, ДОО	2013-2018	Информация по введению эффективного контракта в дошкольном образовании размещена на сайтах органов и учреждений системы образования, в СМИ (программы теле- и радиовещания, печатные издания). Проведены совещания во всех муниципальных образованиях и ДОО
10.2.	Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик	УО, ДОО	2014-2018	Повышен уровень удовлетворенности населения качеством дошкольного образования
10.3.	Проведение семинаров (совещаний) с работниками образовательных организаций, представителями профсоюзных организаций по вопросам реализации мероприятий "дорожной карты", в том числе о мерах по повышению оплаты труда	УО, ДОО	2013-2018	Проведены семинары (совещания) с работниками образовательных организаций, представителями профсоюзных организаций по вопросам реализации мероприятий "дорожной карты", в том числе о мерах по повышению оплаты труда

1.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Показатели	Единица измерения	2013	2014	2015	2016	2017	2018	Результаты
1.	Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе	процентов	97	98	100	100	100	100	Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
2.	Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет)	процентов	45	46	46,5	46,5	47	47	Детям от 0 до 3 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования в соответствии с запросами родителей (законных представителей)
3.	Удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций	процентов	0	0	0	0	0	0	Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
4.	Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций	процентов	48	65	100	100	100	100	Предоставление дошкольного образования 100% воспитанников дошкольных образовательных организаций в соответствии со стандартами дошкольного образования
5.	Удельный вес дошкольных образовательных организаций города Апатиты, в которых оценка деятельности их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования	процентов	100	100	100	100	100	100	Использование системы оценки качества дошкольного образования в 100% дошкольных образовательных организаций для повышения эффективности их деятельности
6.	Соотношение средней заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате работников общеобразовательных организаций города Апатиты (не более 2% от показателей, установленных в региональной "дорожной карте")	процентов	100,9	100	100	100	100	100	Средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций соответствует средней заработной плате работников общеобразовательных организаций города Апатиты, повысится качество кадрового состава дошкольного образования
7.	Удельный вес численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций со стажем работы менее 10 лет в общей численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций	процентов	26,2	27,0	30,2	32,4	35,1	36	Увеличение численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций со стажем работы менее 10 лет

II. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

2.1. Основные направления

Обеспечение достижения школьниками города Апатиты новых образовательных результатов:

- введение федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС);

- формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;

- внедрение методических рекомендаций Минобрнауки России по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников;

- реализация мероприятий по подготовке и переподготовке современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования).

Обеспечение равного доступа к качественному образованию:

- корректировка и развитие системы оценки качества общего образования;

- разработка и реализация комплекса мероприятий по поддержке школ, работающих в сложных социальных условиях;

- разработка комплексов мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях.

Введение эффективного контракта в общем образовании:

- совершенствование (модернизация) действующих моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт;

- разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;

- разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;

- информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2.2. Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов:

- обеспечение введения новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;

- повышение качества подготовки школьников.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию:

- введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности;

- поддержка организаций общего образования, работающих в сложных социальных условиях;

- сокращение отставания от среднего по области уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.

Введение эффективного контракта в общем образовании:

- обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.

2.3. Основные количественные характеристики системы общего образования

Наименование показателя	Единица измерения	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018
Численность детей и молодежи в возрасте 7 - 17 лет	человек	6025	6021	6106	6223	6417	6574	6747
Численность учащихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях	человек	5413	5394	5399	5500	5623	5799	6003
Численность учащихся по программам общего образования в расчете на 1 педагогического работника	человек	12,9	13,0	13,1	13,2	13,4	13,5	13,9
Удельный вес численности учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом	проценты	26,7	36,8	44	56	65	75	90
Доля обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях	проценты	0	0	0	0	0	0	0
Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, имеющих спортивный зал, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных организаций	проценты	100	100	100	100	100	100	100
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных организаций	проценты	37,0	35,7	34,1	34,0	33,9	33,9	33,8
Доля педагогических работников, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория	проценты	19,68	46,6	50,0	53,0	55,0	57,0	59,0
Удельный вес численности обучающихся в организациях общего образования, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности	проценты	85,8	90,2	90,4	90,8	100	100	100

2.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
Достижение новых качественных образовательных результатов
1.	Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов			Удельный вес численности учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом
1.1.	Начального общего образования:		2013-2014
	- создание сетевого взаимодействия по обмену опытом	МОиН МО, ИРО, УО, ИМЦ, ОО	2013-2014	Размещение в региональном хранилище цифровых образовательных ресурсов материалов из опыта работы учителей начальных классов по реализации ФГОС нового поколения
	- повышение квалификации педагогов	ОО	2013-2014	Обеспечено повышение квалификации 100% учителей начальных классов для работы в соответствии с требованиями новых ФГОС
1.2.	Основного общего образования:		2015-2018
	- создание условий для обучения учащихся по ФГОС основного общего образования:	МОиН МО, УО, ОО	2013-2014	Созданы условия для обучения учащихся по ФГОС основного общего образования в соответствии с требованиями новых ФГОС
	- повышение квалификации педагогов	УО, ОО	2013-2018	Обеспечено повышение квалификации 100% учителей 5 - 9 классов для работы в соответствии с требованиями новых ФГОС
	- закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий	УО, ОО	2013-2018	Обеспечена 100% оснащенность образовательного процесса в соответствии с требованиями к реализации ФГОС основного общего образования
	- создание сетевого взаимодействия по обмену опытом	МОиН МО, ИРО, УО, ИМЦ, ОО	2015-2018	В региональном хранилище цифровых образовательных ресурсов размещены материалы из опыта работы учителей 5 - 9 классов по реализации ФГОС нового поколения
1.3.	Среднего общего образования:		2016-2018
	- создание условий для обучения учащихся по ФГОС среднего общего образования:	МОиН МО, УО, ОО	2013-2015	Созданы условия для обучения учащихся сред-него общего образования в соответствии с требованиями новых ФГОС
	- повышение квалификации педагогов	УО, ОО	2013-2018	Обеспечено повышение квалификации 100% учителей 10 - 11 классов для работы в соответствии с требованиями новых ФГОС
	- закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий	УО, ОО	2013-2018	Обеспечена 100% оснащенность образовательного процесса в соответствии с требованиями к реализации ФГОС среднего общего образования
	- создание сетевого взаимодействия по обмену опытом	МОиН МО, ИРО, УО, ИМЦ, ОО	2016-2018	В региональном хранилище цифровых образовательных ресурсов размещены материалы из опыта работы учителей 10 - 11 классов по реализации ФГОС нового поколения
2.	Участие в формировании региональной системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников, в том числе центров мониторинга на постоянной основе			Соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10% школ с лучшими и в 10% школ с худшими результатами (Измеряется через отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к сред-нему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена. Сближение показателя должно осуществляться через увеличение образовательных результатов в школах с низкими баллами ЕГЭ)
2.1.	Использование разработанных региональных методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников	МОиН МО, ИРО, УО, ИМЦ, ОО	2014	Проведена корректировка основных образовательных программа начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом методических рекомендаций
2.2.	Проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах: - повышения квалификации педагогических работников; - корректировки и апробации основных общеобразовательных программ; - сбора и распространения лучших педагогических практик; - формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений	МОиН МО, ИРО, УО, ИМЦ, ОО	2015	Проведена корректировка основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом методических рекомендаций
2.3.	Участие в проведении регионального мониторинга уровня подготовки и социализации школьников, анализ данных мониторинга, разработка и принятие нормативных правовых актов в соответствии с результатами мониторинга: 4 классы, 5 классы (оценка уровня готовности к обучению в основной школе выпускников начальной школы)	МОиН МО, УО, ОО, ИРО, РЦОКО	2013-2018	Приняты нормативные правовые акты по оценке уровня готовности выпускников начальной школы к обучению в основной школе
2.4.	Формирование центров мониторинга для работы на постоянной основе: - оборудование центров мониторинга; - проведение сбора и обработки первичных данных; - подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга на постоянной основе	МОиН МО, УО, ОО, РЦОКО	2016-2018	Сформирован центр мониторинга на базе ГБУ МО "РЦОКО"
3.	Программы подготовки и переподготовки педагогических кадров			Удельный вес численности обучающихся по модернизированным программам среднего профессионального педагогического образования и высшего профессионального педагогического образования, а также по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников
3.1.	Подготовка к внедрению с 2015 года профессиональных стандартов. Организация деятельности муниципальных пилотных площадок по научно-методическому обеспечению реализации профессионального стандарта "Педагог". Проведение научно-методических семинаров, видеоконференций, совещаний с руководителями общеобразовательных организаций о системе мер по подготовке к реализации профессионального стандарта "Педагог". Внесение изменений и дополнений в программы повышения квалификации и переподготовки педагогических работников общеобразовательных организаций по подготовке к введению с 2015 года профессиональных стандартов	ИРО, УО, ОО, ИМЦ	2014-2015	Обеспечение реализации плана мероприятий по научно-методическому сопровождению реализации профессионального стандарта "Педагог"
3.2.	Участие в реализации региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров, в т.ч.: - выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования; - меры социальной поддержки молодых педагогов; - развитие системы наставничества; - формирование муниципального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров	МОиН МО, УО, ОО, ИРО	2017-2018	Принята и реализуется в МПК, ИРО региональная программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров
Обеспечение доступности качественного образования
4.	Разработка и внедрение системы оценки эффективности деятельности образовательных организаций общего образования			Число муниципальных общеобразовательных организаций, в которых деятельность руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности
4.1.	Разработка и утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования, в т.ч. с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников	МОиН МО, УО, ОО, РЦОКО	2013	Утверждены положения и регламенты функционирования региональной системы оценки качества общего образования
4.2.	Апробация методических рекомендаций Минобрнауки России по реализации показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников	МОиН МО, УО, руководители ОО	2013-2014	Дифференцированная оплата труда руководителей и основных категорий работников с учетом показателей эффективности их деятельности
4.3.	Внедрение методических рекомендаций для муниципальных организаций общего образования по формированию положения об оплате труда педагогических работников	УО, ОО	2013-2014	Положения об оплате труда педагогических работников муниципальных ОО приведены в соответствие с методическими рекомендациями
4.4.	Разработка порядка формирования муниципального задания для организаций общего образования, включая показатели качества предоставляемых услуг по общему образованию	УО	2013	Сформированы муниципальные задания для организаций общего образования, включая показатели качества предоставляемых услуг по общему образованию
4.5.	Использование показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников	УО	2014-2018	Внедрена система оценки эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования
4.6.	Оптимизация сети общеобразовательных организаций	УО, ОО	2015-2018	Оптимизирована сеть общеобразовательных организаций, созданы условия для равного доступа к качественному образованию
4.7.	Обеспечение функционирования независимой системы оценки качества работы муниципальных организаций общего образования с учетом федеральных методических рекомендаций	УО, ОО	2013-2018	Функционирует независимая система оценки качества работы муниципальных организаций общего образования с учетом федеральных методических рекомендаций
5.	Разработка и реализация региональной программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях		2013-2018	Соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10% школ с лучшими и в 10% школ с худшими результатами (Измеряется через отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к сред-нему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена. Сближение показателя должно осуществляться через увеличение образовательных результатов в школах с низкими баллами ЕГЭ)
5.1.	Мониторинг и сравнительный анализ результатов ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами региона	МОиН МО, РЦОКО, УО, ОО (СОШ N 14, 15)	2013-2014	Определены механизмы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях
5.2.	Разработка программы профессионального развития руководителей и педагогов образовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях	МОиН МО, ИРО, УО с участием руководителей ОО, работающих в сложных социальных условиях	2014	Повышен уровень профессионального развития руководителей и педагогов образовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях
5.3.	Создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения высоких образовательных результатов школами, работающими в сложных социальных условиях	МОиН МО, ИРО, УО с участием руководителей ОО, работающих в сложных социальных условиях	2014	Обеспечено взаимодействие, обмен опытом и распространение лучших практик обеспечения высоких образовательных результатов школами, работающими в сложных социальных условиях, в т.ч. с использованием дистанционных технологий
5.4.	Внедрение нормативных актов, обеспечивающих учет особенностей контингента и территории функционирования школ в финансовом обеспечении школ, оплате труда педагогов, формировании муниципального задания, оценке качества образования	МОиН МО, УО с участием руководителей ОО, работающих в сложных социальных условиях	2015	Внесены изменения в Закон Мурманской области "О региональных нормативах финансирования образовательной деятельности Мурманской области"
5.5.	Внедрение региональных комплексов мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях	МОиН МО, УО с участием руководителей ОО	2014-2015	Удельный вес численности обучающихся на старшей ступени среднего общего образования, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности
5.6.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40%	МОиН МО, УО с участием руководителей ОО	2014-2018	Соотношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к средней заработной плате в Мурманской области. Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций
5.7.	Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	УО, ОО	2014-2018
5.8.	Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан	МОиН МО, УО, ОО	2014-2018	Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с ФГОС в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования
Введение эффективного контракта в общем образовании
6.	Совершенствование моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт	МОиН МО, УО, ОО	2014-2018	Соотношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к средней заработной плате в Мурманской области. Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
6.1.	Использование рекомендаций Минобрнауки России по внедрению апробированных моделей эффективного контракта в общем образовании	УО, ОО	2013-2014	Внедрены апробированные модели эффективного контракта в общем образовании
6.2.	Разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими работниками общеобразовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности	УО, ОО	2013-2014	Принят нормативно-правовой акт, утверждающий требования к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими работниками общеобразовательных организаций
6.3.	Реализация моделей эффективного контракта в общеобразовательных организациях в штатном режиме	УО, ОО	2014-2018	Внедрены модели эффективного контракта в общем образовании
6.4.	Планирование расходов областного бюджета на оплату труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента РФ от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	МОиН МО, УО, ОО	2013-2018	Дополнительные расходы на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций предусмотрены в консолидированном бюджете субъекта
6.5.	Приведение нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 N 2075	УО, ОО	2014	Приведены в соответствие с действующими требованиями нормативные акты общеобразовательных организаций, режим работы педагогических работников
6.6.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%	УО, ОО	2014-2018	Фонд оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала составляет не более 40% фонда оплаты труда общеобразовательных организаций
6.7.	Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	УО, ОО	2014-2018	Численность обучающихся в расчете на 1 педагога составит 13,9
6.8.	Внедрение систем нормирования труда в образовательных организациях	УО, ОО	2014-2015	Созданы условия, необходимые для внедрения рациональных организационных и трудовых процессов, улучшения организации труда и повышения эффективности и качества реализации образовательных программ
7.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями общеобразовательных организаций			Соотношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к средней заработной плате в Мурманской области, удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций
7.1.	Разработка и принятие муниципальных нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя общеобразовательной организации	УО	2013-2014	Разработаны и утверждены примерные положения по стимулированию руководителей общеобразовательных организаций
7.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора	УО, ОО	2013-2018	Заключены трудовые договоры со всеми руководителями муниципальных общеобразовательных организаций
7.3.	Создание прозрачного механизма оплаты труда руководителей организаций образования. Соблюдение установленных соотношений заработной платы руководителей организаций и средней заработной платы работников организаций	УО, ОО	2013-2018	Сформирована нормативная правовая база по представлению сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера руководителей организаций. Сведения о доходах и имуществе руководителей размещаются в сети Интернет. Предельный уровень соотношения заработной платы руководителей и средней заработной платы работников составляет в кратности не более 8.
8.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	МОиН МО, УО, МПК, ИРО	2013-2018
8.1.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и др.)	УО	2013-2018	Информация по введению эффективного контракта в общем образовании размещена на сайтах Управления образования органов и общеобразовательных организаций, в СМИ (программы теле- и радиовещания, печатные издания). Проведены совещания во всех общеобразовательных организациях
8.2.	Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик	МОиН МО, УО	2015-2017	Повысился уровень удовлетворенности населения качеством общего образования
8.3.	Проведение семинаров (совещаний) с работниками образовательных организаций, представителями профсоюзных организаций по вопросам реализации мероприятий "дорожной карты", в том числе о мерах по повышению оплаты труда	УО	2013-2018	Проведены семинары (совещания) с работниками образовательных организаций, представителями профсоюзных организаций по вопросам реализации мероприятий "дорожной карты", в том числе о мерах по повышению оплаты труда

2.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Показатели	Единица измерения	2013	2014	2015	2016	2017	2018	Результаты
1.	Удельный вес муниципальных образовательных организации, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций общего образования	единиц	-	1	1	1	1	1	Использование системы оценки качества общего образования в 100% общеобразовательных организаций для повышения эффективности их деятельности
2.	Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций	процентов	10	12	15	17	19	20	Численность молодых учителей в возрасте до 35 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций
3.	Показатель средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к средней заработной плате в Мурманской области (не более 2% от показателей, установленных в региональной "дорожной карте")	значение	41166	43070	45600	48700	52100	55097	Средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций составляет не менее 100 процентов средней заработной платы в Мурманской области
4.	Средний балл ЕГЭ по обязательным предметам (русский язык и математика)	Баллов	58,9	59	60	61	62	63	Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена
5.	Число реорганизуемых (ликвидируемых) общеобразовательных организаций	единицы	1	-	-	-	-	-	Оптимизирована сеть общеобразовательных учреждений с сохранением условий для предоставления качественного образования для обучающихся разных категорий

III. Изменения в дополнительном образовании детей города Апатиты, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

3.1. Основные направления

Расширение потенциала системы дополнительного образования:

- реализация мероприятий по развитию дополнительного образования детей в рамках региональных и муниципальных целевых программ;

- совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;

- распространение современных моделей организации дополнительного образования детей.

Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению в рамках реализации долгосрочной целевой программы "Развитие образования Мурманской области на 2012 - 2015 годы", долгосрочной целевой программы "Развитие образования города Апатиты на 2013 - 2015 годы".

Формирование новой системы трудовых отношений с руководящими и педагогическими работниками образовательных организаций дополнительного образования детей:

- внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками муниципальных организаций дополнительного образования детей;

- внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями муниципальных организаций дополнительного образования детей; обеспечение кадрового состава сферы дополнительного образования детей;

- информационное и мониторинговое сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей.

3.2. Ожидаемые результаты

Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования составит до 78,3%, в том числе 100 процентов из них за счет бюджетных средств;

- не менее 50% от общего числа детей, состоящих на профилактическом учете в ОУУП и ДН Межмуниципального отдела МВД России "Апатитский", Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации города Апатиты будут заняты в объединениях дополнительного образования детей;

- дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, дети из семей с низким социально-экономическим статусом будут иметь возможность бесплатного обучения по программам дополнительного образования детей.

3.3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей

Наименование показателя	Единица измерения	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018
Численность детей в возрасте 5 - 18 лет	человек	7720	7836	7984	8109	8234	8350	8474
Численность детей, посещающих объединения дополнительного образования детей, в том числе:	человек	5869	5971	6116	6220	6365	6463	6643
системы образования		4179	4282	4427	4531	4676	4774	4954
системы спорткомитета		735	734	734	734	734	734	734
системы культуры		955	955	955	955	955	955	955
Число организаций дополнительного образования детей, в том числе:	единиц	9	9	8	8	8	8	8
системы образования		4	4	3	3	3	3	3
системы спорткомитета		2	2	2	2	2	2	2
системы культуры		3	3	3	3	3	3	3
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет	процентов	76,0	76,2	76,6	76,7	77,3	77,4	78,3
в т.ч. в государственных учреждениях дополнительного образования детей	человек	5869	5971	6116	6220	6365	6463	6643
Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей, в том числе:	человек	160	161	162	163	163	163	164
системы образования		93	94	95	96	96	96	97
системы спорткомитета		14	14	14	14	14	14	14
системы культуры		53	53	53	53	53	53	53
Число обучающихся в расчете на 1 педагогического работника	человек	36,7	37,1	37,7	38,2	39,0	39,6	40,5
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников организаций дополнительного образования	проценты	39,4	38,8	38,0	37,0	35,0	32,0	30,0
Доля педагогических работников, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория	проценты	73,4	74,7	75,0	75,2	75,4	75,6	75,8

3.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
Расширение потенциала системы дополнительного образования
1.	Реализация мероприятий по развитию дополнительного образования детей в рамках региональных и муниципальных целевых программ	УО, ИМЦ, ОО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013-2018	Повышение доли детей 5-18 лет, охваченных образовательными программами ДО с 76,0% до 78,3%
1.1.	Формирование муниципального заказа на услуги дополнительного образования детей и финансовое обеспечение его реализации	УО, ИМЦ, ОО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013 - 2018	Сформирован и утвержден муниципальный заказ на услуги дополнительного образования детей на очередной финансовый год
1.2.	Обновление содержания программ и технологий дополнительного образования детей	УО, ИМЦ, ОО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013-2018	Участие работников ОДО в семинарах и конференциях по вопросам обновления и содержания программ и технологий дополнительного образования детей
2.	Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей	УО, ИМЦ, ОО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ		Повышение доли детей 5-18 лет, охваченных образовательными программами ДО с 76,0% до 78,3%
2.1.	Реализация мероприятий по созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей	УО, ОО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013-2015	Приведение инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими санитарные, строительные нормы, требования пожарной безопасности и др.
3.	Распространение современных моделей организации дополнительного образования детей	УО, ИМЦ, ОО, ОДО УО, ИМЦ, ОО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013 - 2018	Повышение доли детей 5-18 лет, охваченных образовательными программами ДО с 76,0% до 78,3%
3.1.	Повышение квалификации руководителей и педагогов дополнительного образования детей	ИМЦ, ОО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013 - 2018	Повышение квалификации руководителей и педагогов организаций дополнительного образования детей (согласно планам работы ОО, ОДО)
4.	Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей
	- разработка и внедрение показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников	УО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013 - 2014	Оценка деятельности ОДО, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основе показателей эффективности деятельности
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
5.	Реализация мероприятий, направленных на развитие молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению, в рамках региональных и муниципальных целевых программ	УО, ИМЦ, ОО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013 - 2018	Повышение удельного веса численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования с 35 до 46 процентов
Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей
6.	Введение эффективного контракта с педагогическими работниками муниципальных организаций дополнительного образования			Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования к среднемесячной заработной плате учителей г. Апатиты
6.1	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	УО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013	Разработаны и апробированы 2 модели эффективного контракта в дополнительном образовании детей
6.2	Внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	УО, ОО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013	Внедрены 2 модели эффективного контракта в дополнительном образовании детей
6.3.	Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования	УО, ОО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013-2018	Среднемесячная заработная плата педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей составит 100% к среднемесячной заработной плате учителей г. Апатиты
6.4.	Планирование расходов бюджетов на оплату труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	УО, ОО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013-2018	Дополнительные расходы на повышение оплаты труда педагогических работников ОДО предусмотрены в городском бюджете
7.	Внедрение эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования	УО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей г. Апатиты
7.1.	Разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования	УО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013	Разработаны и утверждены примерные положения по стимулированию руководителей ОДО
7.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дополнительного образования в соответствии с типовой формой договора	УО, ОДО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013-2018	Заключены трудовые договоры со всеми руководителями муниципальных ОДО
8.	Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей
	- проведение муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства для педагогов дополнительного образования	УО, ИМЦ, ОО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013-2018	Проведение муниципального этапа конкурса профессионального мастерства для педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям", участие в региональном этапе конкурсов профессионального мастерства, авторских образовательных программ дополнительного образования
9.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и др.)	УО, КФКСиТ, ОКиДМ	2013-2018	Информация по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей размещена на сайте органов местного самоуправления и образовательных организаций, СМИ (программы теле- и радиовещания, печатных изданиях). Проведены совещания во всех ОДО

3.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Показатели	Единица измерения	2013	2014	2015	2016	2017	2018	Результаты
1.	Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет	процентов	76,2	76,6	76,7	77,3	77,4	78,3	Не менее 78,3 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования
2.	Удельный вес численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования	процентов	35	38	40	42,5	44	46	Увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
3.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей общеобразовательных организаций города Апатиты	процентов	75,1	80	85	90	100	100	Среднемесячная заработная плата педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования составит 100% к средней заработной плате учителей общеобразовательных организаций города Апатиты

IV. Показатели средней заработной платы и численности категорий педагогических работников по муниципальным образовательным организациям, расположенным в городе Апатиты

Категории работников	Единица измерения	2013 год
Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений (соотношение к средней заработной плате в общем образовании)	проценты	100,9
	человек	447
Педагогические работники образовательных учреждений общего образования (соотношение к средней заработной плате по региону)	проценты	101
	человек	415

V. Финансовое обеспечение мероприятий, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, млн. руб.

N п/п	Наименование мероприятий	2013 год			2014 год			2015 год			2016 год	2017 год	2018 год
		Консолидированный бюджет субъекта	Планируемые внебюджетные средства	Дополнительная потребность	Консолидированный бюджет субъекта	Планируемые внебюджетные средства	Дополнительная потребность	Консолидированный бюджет субъекта	Планируемые внебюджетные средства	Дополнительная потребность	Потребность	Потребность	Потребность
Дошкольное образование
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации
1.	Реализация мероприятий модернизации муниципальной системы дошкольного образования с предоставлением субсидии из регионального бюджета бюджету муниципального образования города Апатиты с подведомственной территорией Мурманской области на их финансовое обеспечение	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
1.1.	Внесение изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие образования в городе Апатиты" на 2013 - 2015 годы, муниципальную программу города Апатиты "Развитие образования" при предоставлении субсидии из регионального бюджета бюджету муниципального образования города Апатиты с подведомственной территорией Мурманской области на финансовое обеспечение мероприятий по модернизации муниципальной системы дошкольного образования	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
1.2.	Подписание соглашения Администрации города Апатиты с Министерством строительства и территориального развития Мурманской области при предоставлении субсидии из регионального бюджета бюджету муниципального образования города Апатиты с подведомственной территорией Мурманской области на финансовое обеспечение мероприятий по модернизации муниципальной системы дошкольного образования	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
1.3.	Оценка эффективности реализации долгосрочной целевой программы "Развитие образования в городе Апатиты" на 2013 - 2015 годы, муниципальной программы города Апатиты "Развитие образования" в части реализации мероприятий по модернизации муниципальной системы дошкольного образования	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
2.	Реализация мероприятий по модернизации региональной системы дошкольного образования в муниципальных образовательных организациях различных типов, в том числе:	34,8	0,0	0,0	31,3	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	реконструкция зданий дошкольных образовательных организаций в рамках долгосрочной целевой программы "Развитие образования Мурманской области", государственной программы Мурманской области "Развитие образования" и долгосрочной целевой программы "Развитие образования в городе Апатиты" на 2013 - 2015 годы, муниципальной программы города Апатиты "Развитие образования"	34,8	0,0	0,0	31,3	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
3.	Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения:	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
3.1.	Внедрение обновленных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.) для обеспечения условий развития вариативных форм дошкольного образования для детей в возрасте до 3-х лет	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
3.2.	Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
3.3.	Подготовка инициативных предложений по предоставлению субсидий из областного бюджета местным бюджетам на устранение предписаний надзорных органов	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
4.	Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
4.1.	Разработка нормативных правовых актов органов местного самоуправления, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы муниципальных бюджетов, не отнесенные к полномочиям субъекта, и нормативные затраты на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество)	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
4.2.	Разработка нормативных правовых актов на основании Федерального закона от 28 февраля 2012 года N 10-ФЗ, позволяющих получать субсидии на оказание услуг по дошкольному образованию всем негосударственным образовательным организациям дошкольного образования, негосударственным организациям общего образования	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
4.3.	Разработка мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность частных дошкольных организаций, в части предоставления помещения на специальных условиях, предоставление стартового капитала	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
5.	Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- разработка и утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию стандартов дошкольного образования, в том числе:	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- разработка требований к образовательным программам и условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, направленных на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- разработка перечня требований к условиям организации дошкольного образования, включающего требования к кадровым условиям и характеристикам образовательной среды, в том числе взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирующего инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- внедрение стандартов дошкольного образования	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- разработка основной образовательной программы в соответствии со стандартами дошкольного образования	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
5.1.	Обеспечение функционирования независимой системы оценки качества работы всех муниципальных ДОО с учетом федеральных методических рекомендаций	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
6.	Кадровое обеспечение системы дошкольного образования	0,43	0,0	0,0	0,93	0,0	0,0	0,77	0,0	0,0	0,77	0,86	0,89
6.1.	Разработка должностных инструкций педагога дошкольного образования, включающих характер взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
6.2.	Разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования с учетом введения в 2015 году профессионального стандарта	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
6.3.	Разработка программ повышения квалификации для руководящих работников дошкольных образовательных организаций с учетом введения в 2015 году профессионального стандарта	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
6.4.	Повышение квалификации руководящих и педагогических работников дошкольных образовательных организаций с учетом введения в 2015 году профессионального стандарта	0,43	0,0	0,0	0,93	0,0	0,0	0,77	0,0	0,0	0,77	0,86	0,89
6.5.	Проведение совещаний с руководителями дошкольных образовательных организаций "О системе мер по подготовке к реализации профессионального стандарта "Педагог"	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
7.	Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования, в том числе:	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
7.1.	Проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
7.2.	Формирование инструментария педагогических измерений для проведения контрольно-оценочных процедур на базе стандартизированных показателей и критериев оценивания	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
7.3.	Апробирование инструментария педагогических измерений, совершенствование технологий проведения контрольно-оценочных процедур на базе стандартизированных показателей и критериев оценивания	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
7.4.	Осуществление подготовки профессиональных и общественных экспертов для участия в контрольно-оценочных процедурах	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
7.5.	Апробация методических рекомендаций Минобрнауки России по реализации показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
7.6.	Разработка методических рекомендаций для муниципальных образований по формированию положения об оплате труда педагогических работников	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
7.7.	Разработка порядка формирования муниципального задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
7.8.	Использование показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
7.9.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
7.10.	Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
7.11.	Внедрение систем нормирования труда в образовательных организациях	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования
8.	Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования	191,13	0,00	0,00	196,75	0,35	0,00	213,04	0,34	0,0	227,90	239,19	247,30
8.1.	Отбор пилотных образовательных организаций для проведения апробации моделей эффективного контракта в дошкольных образовательных организациях	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
8.2.	Использование рекомендаций Минобрнауки России по внедрению апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
8.3.	Разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленных на достижение показателей качества трудовой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели "эффективного контракта")	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
8.4.	Реализация моделей эффективного контракта в дошкольном образовании	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
8.5.	Планирование расходов консолидированного бюджета области на оплату труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	191,13	0,00	0,00	196,75	0,35	0,00	213,04	0,34	0,0	227,90	239,19	247,30
8.6.	Совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
8.7.	Проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт (результаты аттестации на первую и высшую категории указываются в договоре (дополнительном соглашении) при заключении эффективного контракта с педагогическим работником)	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
8.8.	Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
9.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования, в том числе:	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
9.1.	Разработка и принятие региональных (муниципальных) нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя общеобразовательной организации	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
9.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
9.3.	Создание прозрачного механизма оплаты труда руководителей организаций образования. Соблюдение установленных соотношений заработной платы руководителей организаций и средней заработной платы работников организаций	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
10.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
10.1.	Организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со СМИ по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и др.)	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
10.2.	Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
10.3.	Проведение семинаров (совещаний) с работниками образовательных организаций, представителями профсоюзных организаций по вопросам реализации мероприятий "дорожной карты", в том числе о мерах по повышению оплаты труда	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	ВСЕГО	226,36	0,0	0,0	228,98	0,35	0,0	213,81	0,34	0,0	228,67	240,05	248,19
Общее образование
Достижение новых качественных образовательных результатов
11.	Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов	9,98	0,0	0,0	8,61	0,0	0,0	9,09	0,0	0,0	9,33	9,41	9,49
11.1.	Начального общего образования:	0,65	0,0	0,0	0,54	0,0	0,0	0,54	0,0	0,0	0,54	0,54	0,54
	- создание сетевого взаимодействия по обмену опытом	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- повышение квалификации педагогов	0,65	0,0	0,0	0,54	0,0	0,0	0,54	0,0	0,0	0,54	0,54	0,54
11.2.	Основного общего образования:	7,55	0,0	0,0	6,5	0,0	0,0	6,86	0,0	0,0	7,03	7,09	7,15
	- создание условий для обучения учащихся по ФГОС основного общего образования:	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- повышение квалификации педагогов	0,69	0,0	0,0	0,58	0,0	0,0	0,58	0,0	0,0	0,58	0,58	0,58
	- закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий	6,86	0,0	0,0	5,92	0,0	0,0	6,28	0,0	0,0	6,45	6,51	6,57
	- создание сетевого взаимодействия по обмену опытом	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
11.3.	Среднего общего образования:	1,78	0,0	0,0	1,57	0,0	0,0	1,69	0,0	0,0	1,76	1,78	1,8
	создание условий для обучения учащихся по ФГОС среднего общего образования:	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- повышение квалификации педагогов	0,16	0,0	0,0	0,14	0,0	0,0	0,14	0,0	0,0	0,14	0,14	0,14
	- закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий	1,62	0,0	0,0	1,43	0,0	0,0	1,55	0,0	0,0	1,62	1,64	1,66
	- создание сетевого взаимодействия по обмену опытом	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
12.	Участие в формировании региональной системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников, в том числе центров мониторинга на постоянной основе	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
12.1.	Использование разработанных региональных методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
12.2.	Проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах:	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- повышения квалификации педагогических работников;	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- корректировки и апробации основных общеобразовательных программ;	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- сбора и распространения лучших педагогических практик;	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
12.3.	Участие в проведении регионального мониторинга уровня подготовки и социализации школьников, анализ данных мониторинга, разработка и принятие нормативных правовых актов в соответствии с результатами мониторинга: 4 классы, 5 классы (оценка уровня готовности к обучению в основной школе выпускников начальной школы)	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
12.4.	Формирование центров мониторинга для работы на постоянной основе:	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- оборудование центров мониторинга;	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- проведение сбора и обработки первичных данных;	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга на постоянной основе	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
13.	Программы подготовки и переподготовки педагогических кадров	0,23	0,0	0,0	0,10	0,0	0,0	0,10	0,0	0,0	0,11	0,11	0,11
13.1.	Подготовка к внедрению с 2015 года профессиональных стандартов. Организация деятельности муниципальных пилотных площадок по научно-методическому обеспечению реализации профессионального стандарта "Педагог". Проведение научно-методических семинаров, видеоконференций, совещаний с руководителями общеобразовательных организаций о системе мер по подготовке к реализации профессионального стандарта "Педагог". Внесение изменений и дополнений в программы повышения квалификации и переподготовки педагогических работников общеобразовательных организаций по подготовке к введению с 2015 года профессиональных стандартов	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
13.2.	Участие в реализации региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров, в т.ч.:	0,23	0,0	0,0	0,10	0,0	0,0	0,10	0,0	0,0	0,11	0,11	0,11
	- выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования;	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- меры социальной поддержки молодых педагогов;	0,23	0,0	0,0	0,10	0,0	0,0	0,10	0,0	0,0	0,11	0,11	0,11
	- развитие системы наставничества;	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	- формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
Обеспечение доступности качественного образования
14.	Разработка и внедрение системы оценки эффективности деятельности образовательных организаций общего образования	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
14.1.	Разработка и утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования, в т.ч. с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
14.2.	Апробация методических рекомендаций Минобрнауки России по реализации показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
14.3.	Внедрение методических рекомендаций для муниципальных организаций общего образования по формированию положения об оплате труда педагогических работников	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
14.4.	Разработка порядка формирования муниципального задания для организаций общего образования, включая показатели качества предоставляемых услуг по общему образованию	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
14.5.	Использование показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
14.6.	Оптимизация сети общеобразовательных организаций	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
14.7.	Обеспечение функционирования независимой системы оценки качества работы муниципальных организаций общего образования с учетом федеральных методических рекомендаций	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
15.	Разработка и реализация региональной программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
15.1.	Мониторинг и сравнительный анализ результатов ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами региона	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
15.2.	Разработка программы профессионального развития руководителей и педагогов образовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
15.3.	Создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения высоких образовательных результатов школами, работающими в сложных социальных условиях	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
15.4.	Внедрение нормативных актов, обеспечивающих учет особенностей контингента и территории функционирования школ в финансовом обеспечении школ, оплате труда педагогов, формировании муниципального задания, оценке качества образования	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
15.5.	Внедрение региональных комплексов мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
15.6.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40%	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
15.7.	Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
15.8.	Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
Введение эффективного контракта в общем образовании
16.	Совершенствование моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт	205,15	0,00	0,00	213,45	0,00	0,00	227,64	0,00	0,00	245,45	268,84	287,6
16.1.	Использование рекомендаций Минобрнауки России по внедрению апробированных моделей эффективного контракта в общем образовании	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
16.2.	Разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими работниками общеобразовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
16.3.	Реализация моделей эффективного контракта в общеобразовательных организациях в штатном режиме	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
16.4.	Планирование расходов бюджетов на оплату труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента РФ от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	205,15	0,00	0,00	213,45	0,00	0,00	227,64	0,00	0,00	245,45	268,84	287,6
16.5.	Приведение нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 N 2075	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
16.6.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
16.7.	Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
16.8.	Внедрение систем нормирования труда в образовательных организациях	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
17.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями общеобразовательных организаций	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
17.1.	Разработка и принятие муниципальных нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя общеобразовательной организации	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
17.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
17.3.	Создание прозрачного механизма оплаты труда руководителей организаций образования. Соблюдение установленных соотношений заработной платы руководителей организаций и средней заработной платы работников организаций	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
18.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
18.1.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и др.)	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
18.2.	Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
18.3.	Проведение семинаров (совещаний) с работниками образовательных организаций, представителями профсоюзных организаций по вопросам реализации мероприятий "дорожной карты", в том числе о мерах по повышению оплаты труда	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	ВСЕГО	215,36	0,0	0,0	222,16	0,0	0,0	236,83	0,0	0,0	254,85	278,36	297,2
Дополнительное образование
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
19.	Реализация мероприятий по развитию дополнительного образования детей в рамках региональных и муниципальных целевых программ	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
19.1.	Формирование муниципального заказа на услуги дополнительного образования детей и финансовое обеспечение его реализации	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
19.2.	Обновление содержания программ и технологий дополнительного образования детей	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
20.	Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей	1,72	0,18	0,0	4,13	0,0	0,0	2,20	0,0	0,0	2,20	2,20	2,20
20.1.	Реализация мероприятий по созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей	1,72	0,18	0,0	4,13	0,0	0,0	2,20	0,0	0,0	2,20	2,20	2,20
21.	Распространение современных моделей организации дополнительного образования детей	0,09	0,0	0,0	0,21	0,0	0,0	0,21	0,0	0,0	0,21	0,21	0,21
21.1.	Повышение квалификации руководителей и педагогов дополнительного образования детей	0,09	0,0	0,0	0,21	0,0	0,0	0,21	0,0	0,0	0,21	0,21	0,21
22.	Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
22.1.	Разработка и внедрение показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
23.	Реализация мероприятий, направленных на развитие молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению, в рамках региональных и муниципальных целевых программ	0,45	0,0	0,0	0,46	0,0	0,0	0,46	0,0	0,0	0,46	0,46	0,46
Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей
24.	Введение эффективного контракта с педагогическими работниками муниципальных организаций дополнительного образования детей	60,9	0,05	0,00	68,3	0,06	0,00	77,3	0,06	0,00	87,4	98,7	110,6
24.1.	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
24.2.	Внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
24.3.	Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
24.4.	Планирование расходов бюджетов на оплату труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	60,9	0,05	0,00	68,3	0,06	0,00	77,3	0,06	0,00	87,4	98,7	110,6
25.	Внедрение эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
25.1.	Разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
25.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
26.	Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
26.1.	Проведение муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства для педагогов дополнительного образования	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
27.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и др.)	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
	ВСЕГО:	63,16	0,23	0,0	73,1	0,06	0	80,17	0,06	0	90,27	101,57	113,47
ИТОГО:		504,88	0,23	0,0	524,24	0,41	0	530,81	0,4	0	573,83	619,98	658,86

VI. Финансовое обеспечение поддержания уровня средней заработной платы педагогических работников в городе Апатиты, млн. руб.

N п/п	Наименование мероприятий	2013 год			2014 год			2015 год			2016 год	2017 год	2018 год
		Консолидированный бюджет субъекта	Планируемые внебюджетные средства	Дополнительная потребность	Консолидированный бюджет субъекта	Планируемые внебюджетные средства	Дополнительная потребность	Консолидированный бюджет субъекта	Планируемые внебюджетные средства	Дополнительная потребность	Потребность	Потребность	Потребность
Дошкольное образование
1.1.	Поддержание уровня средней заработной платы педагогических работников не ниже уровня средней заработной платы в общеобразовательных организациях	191,13	0,00	0,00	196,75	0,35	0,00	213,04	0,34	0,0	247,38	257,83	270,41
Общее образование
1.2.	Поддержание уровня средней заработной платы педагогических работников не ниже уровня средней заработной платы в регионе	205,15	0,00	0,00	202,94	0,00	0,00	215,39	0,00	0,0	227,90	239,19	247,30
Дополнительное образование детей
1.3.	Доведение оплаты труда педагогических работников организаций дополнительного образования до уровня не ниже средней заработной платы учителей общеобразовательных организаций в городе Апатиты	60,9	0,00	0,00	68,3	0,00	0,0	77,3	0,00	0,0	87,4	98,7	110,6

Объем финансового обеспечения на поддержание уровня средней заработной платы различных категорий педагогических работников в соответствии с целевыми значениями индикаторов "дорожной карты" рассчитан с ориентацией на прогнозируемую среднюю заработную плату в регионе с применением темпов роста, определенных Министерством экономического развития Мурманской области (прогнозный уровень средней заработной платы по региону на 2014 год - 43 750 рублей), исходя из примерной численности работников и их фондов оплаты труда.

По каждой категории педагогических работников расчет произведен исходя из целей, поставленных указами Президента Российской Федерации. Потребность распределена для обеспечения поддержания:

- размера средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций на уровне 100% от средней заработной платы в Мурманской области с января 2013 года;

- размера средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций на уровне 100% прогнозного уровня средней заработной платы в сфере общего образования города Апатиты с января 2013 года;

- размера средней заработной платы педагогических работников учреждений дополнительного образования детей для достижения поэтапного, к 2018 году, уровня средней заработной платы учителей в городе Апатиты;

- размера средней заработной платы педагогических работников профессиональных образовательных организаций для достижения поэтапного, к 2018 году, уровня средней заработной платы в Мурманской области;

- размера средней заработной платы педагогических работников, работающих с детьми-сиротами, для достижения поэтапного, к 2017 году, уровня средней заработной платы в Мурманской области.

VII. Отдельные показатели реализации плана мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы (наименование муниципального образования), направленные на повышение эффективности образования и науки"

Значения показателей Плана мероприятий
Показатель 1. Средняя заработная плата педагогических работников муниципальных образовательных организаций
Уровень образования		2014		2015		2016		2017		2018
Дошкольное образование (соотношение к средней заработной плате в общем образовании, в %)		100		100		100		100		100
Общее образование (абсолютное значение, руб.)		43070		45600		48700		52100		55097
Дополнительное образование детей (соотношение к средней заработной плате учителей в муниципальном образовании, в %)		80		85		90		100		100
Показатель 2. Численность обучающихся (воспитанников) образовательных организаций в расчете на 1 педагогического работника
Уровень образования		2014		2015		2016		2017		2018
Дошкольное образование	соотношение, в %	7,9		7,9		7,9		8,0		8,0
	пед. работники, чел.	445		454		454		446		435
	обучающиеся, чел.	3508		3576		3586		3568		3480
Общее образование	соотношение, в %	13,1		13,2		13,4		13,5		13,9
	пед. работники, чел.	413		416		420		430		435
	обучающиеся, чел.	5399		5500		5623		5799		6003
Дополнительное образование детей	соотношение, в %	37,8		38,2		39,0		39,6		40,6
	пед. работники, чел.	162		163		163		163		164
	обучающиеся, чел.	6116		6220		6365		6463		6643
Показатель 3. Число созданных / реорганизованных и (или) ликвидированных образовательных организаций (единиц)
Уровень образования		2014		2015		2016		2017		2018
Дошкольное образование	создано	1		0		0		0		0
	реорганизовано	5		5		0		0		0
	ликвидировано	0		0		0		0		0
Общее образование	создано	0		0		0		0		0
	реорганизовано	0		0		0		0		0
	ликвидировано	0		0		0		0		0
Дополнительное образование детей	создано	0		0		0		0		0
	реорганизовано	0		0		0		0		0
	ликвидировано	0		0		0		0		0
Показатель 4. Объем финансовых средств, полученных за счет оптимизационных мероприятий, направленный на повышение заработной платы педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
Система образования		2014		2015		2016		2017		2018
		тыс. руб.	%*(1)	тыс. руб.	%*(1)	тыс. руб.	%*(1)	тыс. руб.	%*(1)	тыс. руб.	%*(1)
		1,06	28,4	1,135	5,18	8,514	23,1	8,854	18,4	9,209	16,4

______________________

*(1) К приросту средств, предусмотренных муниципальным образованием (из всех источников) в соответствующем году по сравнению с 2013 годом на повышение заработной платы соответствующих категорий работников

Условные сокращения

МОиН МО - Министерство образования и науки Мурманской области

ГБОУ ДПО "МОИПКРОиК" - государственное бюджетное образовательное учреждение "Мурманский институт повышения квалификации работников образования и культуры"

ОО - общеобразовательная организация

ДОО - дошкольная образовательная организация

ОДО - организация дополнительного образования

ИМЦ - муниципальное бюджетное учреждение "Информационно-методический центр Управления образования Администрации города Апатиты Мурманской области"

ОКиДМ - Отдел по культуре и делам молодежи Администрации города Апатиты

КФКСиТ - Комитет по физической культуре, спорту и туризму Администрации города Апатиты

ЕГЭ - единый государственный экзамен

ФГОС - федеральный государственный образовательный стандарт

ИКТ - информационно-коммуникационные технологии

ОВЗ - ограниченные возможности здоровья

ОБ - областной бюджет

МБ - местный бюджет

СМИ - средства массовой информации