Приложение. Положение о формах получения образования и формах обучения в муниципальных образовательных учреждениях Дубенского муниципального района, реализующих основные общеобразовательные программы

Приложение
к постановлению администрации
Дубенского муниципального района
Республики Мордовия
от 3 августа 2016 г. N 491

Положение
о формах получения образования и формах обучения в муниципальных образовательных учреждениях Дубенского муниципального района, реализующих основные общеобразовательные программы

1. Общие положения

1.1. Положение о формах получения образования и формах обучения в муниципальных образовательных учреждениях Дубенского муниципального района, реализующих основные общеобразовательные программы (далее - Положение), разработано в соответствии с Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Законом Республики Мордовия от 08.08.2013 N 53-З "Об образовании в Республике Мордовия", Приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования".

1.2. Положение регулирует деятельность муниципальных образовательных учреждений в Дубенском муниципальном районе, реализующих основные общеобразовательные программы (далее - образовательные учреждения), по организации образовательного процесса в различных формах.

1.3. Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной основной общеобразовательной программе определяется родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка.

Допускается сочетание различных форм получения общего образования и форм обучения.

1.4. Для всех форм получения образования в пределах конкретной общеобразовательной программы действует федеральный государственный образовательный стандарт общего образования.

При реализации основных общеобразовательных программ допускается использовать различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.

1.5. Образовательное учреждение несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за реализацию конституционных прав граждан на образование, соответствие выбранных форм обучения возрастным психофизическим особенностям детей и медицинским рекомендациям, качество образования, отвечающее федеральным государственным образовательным стандартам.

1.6. Образовательное учреждение осуществляет текущий контроль за освоением основных общеобразовательных программ обучающимися в выбранной ими или их родителями (законными представителями) форме образования.

1.7. Родители (законные представители) совместно с образовательным учреждением несут ответственность за выполнение основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, прилагают усилия к освоению обучающимися основных общеобразовательных программ.

2. Содержание образования и организация обучения в различных формах

2.1. Обучение в различных формах образования организуется в соответствии с образовательной программой, уставом образовательного учреждения, учебным планом, отражающих образовательную стратегию и особенности образовательных учреждений различных типов и видов.

2.2. При освоении основных общеобразовательных программ в формах, предусмотренных настоящим Положением, обучающийся, достигший совершеннолетия, или родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося должны быть ознакомлены с нормативными документами образовательного учреждения, учебно-программной документацией и иными документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в избранной форме.

2.3. Обучающиеся, осваивающие основные общеобразовательные программы по различным формам получения образования и формам обучения, зачисляются в контингент обучающихся конкретного образовательного учреждения.

В приказе образовательного учреждения и в личном деле обучающегося отражается форма освоения основных общеобразовательных программ в соответствии с заявлением обучающегося, достигшего совершеннолетия, или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося. Все данные об обучающемся вносятся в журнал того класса (группы), в котором он будет числиться, или оформляется журнал индивидуальных занятий.

2.4. Государственная итоговая аттестация обучающихся осуществляется независимо от формы получения образования и проводится в полном соответствии с Порядком проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3. Организация индивидуального обучения на дому

3.1. На основании медицинских рекомендаций организуется индивидуальное обучение на дому (Приказ Министерства образования Республики Мордовия и Министерства здравоохранения Республики Мордовия от 15.06.2014 N 742/1192 "Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями), нуждающимися в длительном лечении, детьми-инвалидами, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, осуществляющие обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях Республики Мордовия").

3.2. Учебный план для каждого обучающегося на дому составляется из расчета не менее:

в 1 - 5 классах - 13 часов в неделю;

в 6 классах - 14 часов в неделю;

в 7 - 9 - 16 часов в неделю;

в 10 - 11 - 18 часов в неделю.

3.3. Право распределения часов по учебным дисциплинам предоставляется общеобразовательному учреждению с учетом индивидуальных психофизических особенностей, интересов детей, медицинских рекомендаций.

3.4. Расписание занятий согласовывается с родителями (законными представителями) обучающегося и утверждается руководителем общеобразовательного учреждения.

3.5. Фамилии детей, обучающихся на дому, данные об успеваемости, переводе из класса в класс, о результатах промежуточной и государственной итоговой аттестации, выпуске из общеобразовательного учреждения вносятся в классный журнал соответствующего класса.

3.6. На каждого обучающегося на дому заводятся журналы индивидуальных занятий, куда заносятся даты занятий, содержание пройденного материала, количество часов.

3.7. Часы, распределенные по учебным дисциплинам, вносятся в тарификационный список педагогических работников данного общеобразовательного учреждения, в соответствии с которым осуществляется оплата труда педагогических работников.

4. Организация получения образования и обучения в форме семейного образования

4.1. Образовательное учреждение осуществляет прием детей, желающих получить образование в семье, на общих основаниях по заявлению родителей (законных представителей) с указанием выбора формы получения образования. В приказе о зачислении ребенка в образовательное учреждение указывается форма получения образования. Заявление родителей (законных представителей) и приказ о зачислении хранятся в личном деле обучающегося в образовательном учреждении. Все данные об обучающемся вносятся в журнал того класса, в котором он будет числиться независимо от формы освоения основных общеобразовательных программ.

4.2. Обучающиеся могут перейти на семейную форму получения образования по заявлению родителей (законных представителей) на любой ступени общего образования. Обучающиеся, получающие образование в семейной форме, по решению родителей (законных представителей) с учетом их мнения на любом этапе обучения вправе продолжить его в любой иной форме, предусмотренной Федеральным законом, либо использовать право на сочетание форм получения образования и обучения.

4.3. Получение образования в форме семейного образования предполагает самостоятельное, или с помощью педагогов, или с помощью родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося освоение основных общеобразовательных программ с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в образовательном учреждении.

4.4. Отношения между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося регулируются договором, условия которого не должны ограничивать права сторон по сравнению с действующим законодательством.

В договоре указываются основная общеобразовательная программа, по которой обучающийся будет получать общее образование в семье, формы и сроки проведения промежуточной аттестации по предметам базисного учебного плана, сроки выполнения практических и лабораторных работ. Договор составляется в 2 экземплярах. Первый экземпляр договора хранится в образовательном учреждении в личном деле обучающегося, второй находится у родителей (законных представителей) обучающегося. Форма договора утверждается приказом образовательного учреждения.

Обучающиеся по основным общеобразовательным программам в форме семейного образования должны быть обеспечены учебниками и учебными пособиями.

4.5. Для выполнения лабораторных и практических работ, получения консультативной и методической помощи, прохождения промежуточной аттестации обучающийся приглашается на учебные, практические и иные занятия, соответствующие срокам выполнения лабораторных и практических работ, проведения промежуточной аттестации обучающихся по очной форме по расписанию образовательного учреждения.

4.6. Промежуточная аттестация обучающегося по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования при обучении в форме семейного образования осуществляется в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и графиком ее проведения.

Результаты аттестации фиксируются в классном журнале и дневнике обучающегося. Обучающиеся, получающие образование в форме семейного образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в учреждении, осуществляющем образовательную деятельность по соответствующей и имеющей государственную аккредитацию образовательной программе бесплатно.

4.7. Родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося могут присутствовать на консультациях и промежуточной аттестации обучающегося при наличии медицинских показаний или по требованию психолога данного образовательного учреждения и должны быть информированы в письменном виде об уровне усвоения обучающимся основных общеобразовательных программ.

4.8. Образовательное учреждение вправе расторгнуть договор о получении обучающимся общего образования в семье, если родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося не обеспечили:

- освоение обучающимся определенных договором основных общеобразовательных программ в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта в установленные сроки;

- явку обучающегося в образовательное учреждение в определенные договором сроки для выполнения лабораторных и практических работ, прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации.

4.9. Обучение в форме семейного образования осуществляется до получения ребенком среднего общего образования.

5. Организация получения общего образования в форме самообразования

5.1. Получение общего образования в форме самообразования предполагает самостоятельное изучение обучающимся основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с последующей промежуточной и государственной итоговой аттестацией.

5.2. Получение общего образования в форме самообразования не ограничивается возрастом. Порядок реализации обучающимся, получающим образование в форме самообразования, права на пользование библиотекой, получение консультаций, участие в олимпиадах, конкурсах, практических и лабораторных занятиях определяется локальными актами конкретного общеобразовательного учреждения.

5.3. Одновременное обучение и получение документа государственного образца в двух различных общеобразовательных учреждениях не допускается.

5.4. Для прохождения промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации в общеобразовательное учреждение представляются следующие документы:

- заявление о прохождении промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации;

- справка о промежуточной аттестации;

- документ, удостоверяющий личность заявителя;

- медицинская справка установленного образца .

При отсутствии документов, подтверждающих уровень подготовки обучающегося, общеобразовательное учреждение самостоятельно устанавливает образовательный уровень заявителя в порядке, определенном уставом и (или) иным локальным актом общеобразовательного учреждения.

5.5. Сроки подачи заявления о прохождении промежуточной аттестации, порядок и формы проведения промежуточной аттестации определяются общеобразовательным учреждением самостоятельно.

5.6. Если обучающийся не прошел промежуточную аттестацию, то он вправе продолжить обучение по очной форме в установленном порядке. Обучающийся, достигший совершеннолетия, имеет право на следующий год пройти промежуточную аттестацию в порядке и сроки, установленные конкретным общеобразовательным учреждением.

5.7. Для проведения промежуточной аттестации руководитель общеобразовательного учреждения издает приказ о создании комиссии, в состав которой входят председатель комиссии, учитель по данному предмету и ассистенты-учителя (в IX классе - один ассистент, в XI классе - два).

5.8. Результаты промежуточной аттестации фиксируются отдельными протоколами с пометкой "экстернат", которые подписываются всеми членами экзаменационной комиссии и утверждаются руководителем общеобразовательного учреждения. К ним прилагаются письменные экзаменационные работы.

5.9. Заявление о прохождении государственной итоговой аттестации обучающимся подается в соответствии с Порядком проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

5.10. Обучающимся, прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдается аттестат об основном общем или среднем общем образовании государственного образца и фиксируется в книге выдачи аттестатов общеобразовательного учреждения.

5.11. Руководитель общеобразовательного учреждения для проведения консультаций, промежуточной аттестации может привлекать наиболее квалифицированных преподавателей других общеобразовательных учреждений в соответствии с трудовым законодательством.

5.12. Для обучающихся, сочетающих очную форму получения общего образования и самообразование, составляется индивидуальный график посещения занятий и прохождения промежуточной аттестации в соответствии с режимом работы общеобразовательного учреждения и по согласованию с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего.

5.13. Прохождение промежуточной аттестации по одному или нескольким предметам экстерном обеспечивается в том общеобразовательном учреждении, в котором обучающийся числится. Результаты промежуточной аттестации фиксируются отдельным протоколом, который хранится в личном деле обучающегося, в журнале делается запись "сдал экстерном" и выставляется оценка за экзамен.

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

5.16. Обучающиеся, освоившие основные общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования, могут быть награждены медалями в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 26.12.2013 N 1394, с изменениями и дополнениями, с Порядком проведе