Приложение 1. Технология проведения оценочных процедур по оценке соответствия качества подготовки обучающихся и выпускников, применяемой при осуществлении федерального государственного контроля качества образования в образовательных организациях Республики Мордовия по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам

Приложение 1
к приказу Министерства образования
Республики Мордовия
от 8 сентября 2017 г. N 731

Технология
проведения оценочных процедур по оценке соответствия качества подготовки обучающихся и выпускников, применяемой при осуществлении федерального государственного контроля качества образования в образовательных организациях Республики Мордовия по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам

1. Технология проведения оценочных процедур по оценке соответствия качества подготовки обучающихся и выпускников применяется при осуществлении федерального государственного контроля качества образования в образовательных организациях Республики Мордовия по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам (далее - Технология) по оценке соответствия качества подготовки обучающихся федеральным государственным образовательным стандартам.

2. Экспертиза по оценке соответствия качества подготовки обучающихся и выпускников образовательных организаций проводится в ходе плановой (внеплановой) выездной проверки в рамках федерального государственного контроля качества образования (далее - проверка) уполномоченными должностными лицами отдела государственного контроля качества образования Министерства образования Республики Мордовия (далее - уполномоченные должностные лица). Экспертиза может проводится с привлечением экспертов, аккредитованных в порядке, установленном законодательством Российской Федерации на основании приказа Министерства образования Республики Мордовия (далее - Министерство).

3. Оценочные процедуры проводятся в форме тестирования с использованием стандартизированных тестовых заданий и (или) контрольных работ. Тестирование также может проводиться в режиме on-line.

4. Оценочные процедуры в различных формах на этапе освоения обучающимися образовательной программы одной из ступеней общего образования проводятся:

- в 5-х, 10-х, 11-х (12-х) классах - при проведении оценки качества подготовки обучающихся и выпускников по основным общеобразовательным программам в первом полугодии учебного года;

- в 4-х, 9-х, 11-х (12-х) классах - при проведении оценки качества подготовки обучающихся и выпускников по основным общеобразовательным программам во втором полугодии учебного года.

При проведении оценочных процедур на этапе освоения обучающимися общеобразовательной программы отдельного года обучения

- в случае если экспертиза проводится в первом полугодии учебного года, содержание контрольных работ формируется с учетом требований образовательной программы за курс предыдущего года обучения;

- в случае если экспертиза проводится во втором полугодии учебного года, содержание контрольных работ формируется с учетом требований образовательной программы за курс текущего года обучения.

Набор предметов для проведения тестирования определяется Министерством.

В образовательных организациях, осуществляющих подготовку квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты среднего общего образования в пределах ППССЗ, в тестировании принимают участие обучающиеся 1 - 2 курса по общеобразовательным предметам и студенты 2 - 3 курса по профильным предметам с учетом получаемой профессии, специальности СПО.

5. Расписание проведения тестирования составляется исходя из количества классов (групп), принимающих участие в оценочных процедурах, состава уполномоченных должностных лиц, количества экспертов. В день допускается проведение тестирования для каждого обучающегося не более чем по двум предметам с перерывом для отдыха не менее 20 минут.

6. Для организации проведения оценочных процедур руководитель образовательной организации должен обеспечить:

- явку обучающихся для проведения тестирования;

- наличие на каждом ученическом столе 1 - 2 листов чистой бумаги, предназначенных для использования их в качестве черновиков;

- электронную форму протокола со списком обучающихся по каждому классу;

- соблюдение в полном объеме санитарно-гигиенических норм и противопожарных требований в помещениях, предназначенных для проведения тестирования;

7. Уполномоченное должностное лицо (эксперт) перед началом экспертизы проверяют обеспечение требований, предусмотренных пунктом 6 настоящей Технологии.

При отсутствии обучающихся на момент проведения тестирования уважительная причина должна быть подтверждена документально.

При отсутствии на тестировании менее 10% обучающихся соответствующей параллели (соответствующего курса) результат выполнения тестирования исчисляется от количества обучающихся, принявших в нем участие.

При отсутствии на тестировании от 10% до 20% обучающихся соответствующей параллели (соответствующего курса) результаты выполнения тестирования исчисляются от списочного состава соответствующей параллели (курса).

В случае если в классе (группе) образовательной организации имеются обучающиеся, находящиеся на индивидуальном обучении на дому, то в выполнении тестирования данные обучающиеся участия не принимают. Итоговые результаты выполнения тестирования исчисляются в соответствии с положениями абзацев 3, 4 пункта 7 настоящей Технологии без учета вышеуказанных обучающихся.

В случае отсутствии на тестировании более 20% обучающихся соответствующей параллели (соответствующего курса) проведение тестирования переносится на другой день в сроки, установленные приказом Министерства.

8. Уполномоченное должностное лицо (эксперт) перед началом экспертизы инструктирует обучающихся о порядке работы с КИМами, правилами заполнения бланков и использования черновиков, после чего фиксирует на доске время начала и окончания выполнения тестирования (время, отведенное на инструктаж и заполнение верхней части бланка ответов, не включается в общее время выполнения работы), на выполнение тестирования отводится не менее 45 минут (в зависимости от объема используемых КИМов).

После объявления начала тестирования уполномоченное должностное лицо (эксперт) отмечает в специальной графе протокола тестирования факты неявки обучающихся (в случае их наличия). Документы, подтверждающие уважительную причину отсутствия обучающихся, прилагаются к протоколу выполнения тестирования.

9. В процессе выполнения тестирования обучающиеся могут задавать уполномоченному должностному лицу (эксперту) уточняющие вопросы, касающиеся оформления работы, а также вопросы организационного характера. Вопросы обучающихся по содержанию КИМов уполномоченным должностным лицом (экспертом) не рассматриваются.

Обучающимся запрещается:

- пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, конспектами, справочниками, словарями, калькуляторами (за исключением использования калькуляторов на тестировании по физике и химии);

- разговаривать, вставать с места;

- пересаживаться;

- обмениваться любыми материалами и предметами;

- пользоваться мобильными телефонами или иными средствами связи и техническими устройствами;

- выносить за пределы аудитории ответы и записи, касающиеся содержания контрольной работы.

10. За 10 минут до окончания тестирования уполномоченное должностное лицо (эксперт) должен уведомить об этом обучающихся.

По завершении тестирования пакеты с Кимами, черновиками и бланками ответов обучающиеся сдают уполномоченному должностному лицу (эксперту).

Протоколы проведения тестирования заполняются уполномоченным должностным лицом (экспертом) на каждый класс (группу) по каждому проверяемому предмету отдельно. В данный протокол заносятся результаты выполнения тестирования каждого обучающегося.

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

10. При наличии в образовательной организации нескольких классов (групп) в одной параллели (на одном курсе) результаты экспертизы оформляются итоговым протоколом по каждому предмету отдельно. В протокол результатов оценочных процедур заносятся результаты выполнения тестирования соответствующей параллели (соответствующего курса) с указанием процента справившихся с 1/2 предложенных заданий теста. При этом итоговые результаты выполнения тестирования исчисляются в соответствии с положениями абзацев 3, 4 пункта 7 настоящей Технологии.