Приложение 1. Таблица индикаторов

Приложение 1
к Концепции внедрения целевой модели
развития региональной системы
дополнительного образования детей

Таблица индикаторов

N п/п	Наименование индикатора/показателя	Минимальное значение	Значение Орловской области
			2021 год	2022 год	2023 год
1	2	3	4	5	6
1.	Реализация модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей
1.1.	Доля муниципальных образований в Орловской области, внедривших систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, %	50	50	50	60
1.2.	Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет от общего количества детей, проживающих в Орловской области, охваченных системой персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, %	25	25	25	30
2.	Создан региональный модельный центр дополнительного образования детей, ед.	1	1	1	1
3.	Создана сеть муниципальных опорных центров во всех муниципальных образованиях Орловской области, ед.	27	27	27	27
4.	Внедрен навигатор дополнительных общеобразовательных программ, ед.	1	1	1	1
5.	Увеличено число детей в Орловской области в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами, %	На 5%	На 5%	На 5%	На 5%
5.1.	В т. ч. дополнительными общеразвивающими программами технической и естественно-научной направленностей, %	На 5%	На 5%	На 5%	На 5%
6.	Количество заочных школ и (или) ежегодных сезонных школ для мотивированных школьников	5	5	5	5
7.	Количество разработанных и внедренных моделей обеспечения доступности дополнительного образования для детей из сельской местности накопительным итогом, ед.	5	5	6	7
8.	Количество разработанных и внедренных разноуровневых (ознакомительный, базовый, продвинутый уровень) программ дополнительного образования накопительным итогом, ед.	15	15	20	25
9.	Количество разработанных и внедренных дистанционных курсов дополнительного образования детей накопительным итогом, ед.	20	20	22	24
10.	Количество реализуемых дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме с использованием ресурсов образовательных организаций всех типов, в том числе профессиональных, и организаций высшего образования, а также научных организаций, организаций спорта, культуры, общественных организаций и предприятий реального сектора экономики накопительным итогом, ед.	30	30	35	40
11.	Переподготовка (повышение квалификации) отдельных групп сотрудников регионального модельного центра, муниципальных опорных центров, ведущих образовательных организаций по программам (курсам, модулям), разработанным в рамках реализации мероприятия по формированию современной системы сопровождения, развития и совершенствования профессионального мастерства педагогических и управленческих кадров сферы дополнительного образования детей:
11.1.	Педагогические работники, %	100	100	100	100
11.2.	Руководители, %	100	100	100	100
11.3.	Привлекаемые специалисты-практики (наставники), а также студенты и аспиранты, не имеющие педагогического образования, %	100	100	100	100