Приложение N 3. Комплект диагностических материалов для проведения опроса обучающихся 4-х классов

Приложение N 3 к Порядку
проведения мониторинга системы
образования Саратовской области с
использованием мониторинговой
информационно-аналитической
системы (МИАС)

Комплект диагностических материалов для проведения опроса обучающихся 4-х классов

Опросный лист
по методике М.Р.Гинзбурга "Изучение мотивации обучения школьников при переходе из начальных классов в средние"

Дата _______________ Ф.И. _______________________________________________

Класс ______________

Инструкция для участника

Дорогой друг! Внимательно прочитай каждое неоконченное предложение и предложенные варианты ответов к нему. Выбери для окончания предложения 3 варианта из предлагаемых ответов, самые справедливые и действительные по отношению к тебе. Поставь в поле напротив выбранных ответов знак "Х". Спасибо за сотрудничество!

1. Я стараюсь учиться лучше, чтобы_
а) получить хорошую отметку;
б) наш класс был лучшим;
в) принести больше пользы людям;
г) получать впоследствии много денег;
д) меня уважали и хвалили товарищи;
е) меня любила и хвалила учительница;
ж) меня хвалили родители;
з) мне покупали красивые вещи;
и) меня не наказывали;
к) я больше знал и умел.
2. Я не могу учиться лучше, так как_
а) у меня есть более интересные дела;
б) можно учиться плохо, а зарабатывать впоследствии хорошо;
в) мне мешают дома;
г) в школе меня часто ругают;
д) мне просто не хочется учиться;
е) не могу заставить себя делать это;
ж) мне трудно усвоить учебный материал;
з) я не успеваю работать вместе со всеми.
3. Если я получаю хорошую отметку, мне больше всего нравится то, что_
а) я хорошо знаю учебный материал;
б) мои товарищи будут мной довольны;
в) я буду считаться хорошим учеником;
г) мама будет довольна;
д) учительница будет рада;
е) мне купят красивую вещь;
ж) меня не будут наказывать;
з) я не буду тянуть класс назад.
4. Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится то, что_
а) я плохо знаю учебный материал;
б) это получилось;
в) я буду считаться плохим учеником;
г) товарищи будут смеяться надо мной;
д) мама будет расстроена;
е) учительница будет недовольна;
ж) я весь класс тяну назад;
з) меня накажут дома;
и) мне не купят красивую вещь.

Опросный лист
по методике М.И.Рожкова "Выявление уровня социализированности личности обучающегося"

Дата _______________ Ф.И. _______________________________________________

Класс ______________

Инструкция для участника

Дорогой друг! Внимательно прочитай каждое суждение и оцени степень своего согласия с его содержанием по следующей шкале:

4 - всегда;

3 - почти всегда;

2 - иногда;

1 - очень редко;

0 - никогда.

Поставь после каждого суждения один знак "Х" в поле, которое соответствует твоей оценке. На заполнение опросного листа даётся 15 минут. Отнесись, пожалуйста, ответственно к его заполнению. Спасибо за сотрудничество!

1. Стараюсь слушаться во всём своих учителей и родителей.

4			3			2			1			0

2. Считаю, что всегда надо чем-то отличаться от других.

4			3			2			1			0

3. За что бы я ни взялся - добиваюсь успеха.

4			3			2			1			0

4. Я умею прощать людей.

4			3			2			1			0

5. Я стремлюсь поступать так же, как мои товарищи.

4			3			2			1			0

6. Мне хочется быть впереди других в любом деле.

4			3			2			1			0

7. Я становлюсь упрямым, когда уверен, что я прав.

4			3			2			1			0

8. Считаю, что делать людям добро - это главное дело в жизни.

4			3			2			1			0

9. Стараюсь поступать так, чтобы меня хвалили окружающие.

4			3			2			1			0

10. Общаясь с товарищами, отстаиваю своё мнение.

4			3			2			1			0

11. Если я что-то задумал, то обязательно сделаю.

4			3			2			1			0

12. Мне нравится помогать другим.

4			3			2			1			0

13. Мне хочется, чтобы со мной все дружили.

4			3			2			1			0

14. Если мне не нравятся люди, то я не буду с ними общаться.

4			3			2			1			0

15. Стремлюсь всегда побеждать и выигрывать.

4			3			2			1			0

16. Переживаю неприятности других, как свои.

4			3			2			1			0

17. Стремлюсь не ссориться с товарищами.

4			3			2			1			0

18. Стараюсь доказать свою правоту, даже если с моим мнением не согласны окружающие.

4			3			2			1			0

19. Если я берусь за дело, то обязательно доведу его до конца.

4			3			2			1			0

20. Стараюсь защищать тех, кого обижают.

4			3			2			1			0

Спасибо за ответы!

Опросный лист
по выявлению удовлетворённости обучающихся образованием

Инструкция для участника

Дорогой друг! В течение 10 минут просим тебя честно высказать своё мнение по поводу приведённых ниже утверждений, твоё мнение важно для улучшения работы школы. Внимательно прочитай каждое утверждение и поставь знак "Х" в графу, соответствующую твоему мнению. Спасибо за сотрудничество!

N	Утверждения	Да			Нет			Затрудняюсь ответить
1.	Мне нравится школа, в которой я обучаюсь.
2.	В школу я хожу с удовольствием.
3.	Учителя вместе со мной радуются моим успехам.
4.	Мне нравится питаться в школьной столовой.
5.	Занятия в школе помогают мне вести здоровый образ жизни.
6.	Я не испытываю чувства усталости на уроках.
7.	Если бы я переехал(а) в другой город, то поступил(а) бы в такую же школу, в какой учусь сейчас.
8.	Я очень люблю узнавать что-то новое в школе.
9.	Мне интересно участвовать в школьных делах.
10.	На уроках я чувствую себя комфортно.
11.	У меня остаётся время на отдых после уроков.
12.	Мне важно вырасти культурным и образованным человеком.
13.	Учёба для меня сейчас - одна из основных сфер, в которой я могу проявить себя.
14.	Обычно в школе я чувствую себя безопасно.
15.	Я с удовольствием занимаюсь на уроках физической культуры.
16.	Школа для меня - место общения с друзьями.
17.	Мне хватает времени на выполнение домашнего задания.
18.	К концу недели я обычно не устаю.
19.	У меня есть возможность выбора кружков, спортивных секций, клубов, факультативов.
20.	Моя школа очень уютная.