Приложение 1

Приложение 1
к постановлению Администрации г. Сургута
от 21 февраля 2018 г. N 1261

Муниципальная программа
"Развитие образования города Сургута на 2014 - 2030 годы"

Раздел I. Характеристика текущего состояния

Настоящая муниципальная программа "Развития образования города на 2014 - 2030 годы" (далее - муниципальная программа) разработана в соответствии с постановлением Администрации города от 17.07.2013 N 5159 "Об утверждении порядка принятия решений о разработке, формирования и реализации муниципальных программ городского округа город Сургут", на основании паспорта муниципальной программы "Развитие образования города Сургута на 2014 - 2030 годы", утвержденного распоряжением Администрации города от 22.08.2013 N 2984 "О разработке муниципальной программы "Развитие образования города Сургута на 2014 - 2030 годы", содержащего перечень правовых оснований для ее формирования и пяти подпрограмм:

- "Дошкольное образование в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования";

- "Общее и дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях";

- "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования";

- "Организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей";

- "Функционирование департамента образования".

До 2014 года деятельность в сфере образования на территории муниципального образования городской округ город Сургут осуществлялась в рамках реализации пяти ведомственных целевых программ, утвержденных постановлением Администрации города от 30.11.2012 N 9202 "Об утверждении ведомственных целевых программ департамента образования на 2013 - 2015 годы".

Муниципальная программа направлена на решение задач, определенных Стратегией социально-экономического развития муниципального образования городской округ город Сургут на период до 2030 года, по направлениям "Человеческий потенциал" вектор "Образование", "Гражданское общество" вектор "Коммуникации", "Жизнеобеспечение" вектор "Градостроительство".

Стратегической целью в развитии системы образования является создание условий для подготовки конкурентоспособных граждан, обеспечение доступности качественного непрерывного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики города, современным потребностям общества. Кроме того, муниципальная программа увязывает сферы ответственности департамента образования перед населением за объемы, доступность, качество предоставляемых муниципальных услуг.

Для достижения поставленной цели в рамках муниципальной программы реализуются мероприятия, направленные на создание современных условий для организации образовательного процесса, обновление содержания и технологий образовательного процесса, повышение его качества, обеспечение устойчивого функционирования образовательных учреждений. Планомерно проводится модернизация образовательных учреждений города, мероприятия по обновлению материально-технической базы существующих объектов образования и мероприятия по проведению текущего и капитального ремонтов зданий образовательных учреждений.

Для каждого уровня образования определены ключевые задачи и направления развития.

В общем образовании, включающем уровень дошкольного образования, приоритетными являются следующие направления:

- достижение к 2016 году и дальнейшее сохранение 100 процентов доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет;

- продолжение обеспечения местами в дошкольных образовательных организациях детей в возрасте до 3 лет;

- внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования во всех организациях, реализующих программы дошкольного образования;

- удовлетворение потребности в дополнительных местах в общеобразовательных организациях для обеспечения односменного режима обучения;

- обеспечение условий обучения в общеобразовательных организациях в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС);

- реализация целостной программы взаимосвязанных изменений системы педагогического образования, повышения квалификации работающих педагогов, условий оплаты труда, базирующихся на содержании и требованиях профессионального стандарта педагога.

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей реализуется в рамках следующих приоритетных направлений:

- разработка, реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей, обеспечивающих их социализацию, занятость и оздоровление;

- развитие сетевых моделей реализации программ дополнительного образования образовательными организациями общего и дополнительного образования детей;

- развитие программ дополнительного образования, реализуемых на базе организаций общего образования;

- внедрение эффективных организационно-финансовых механизмов, развитие инфраструктуры дополнительного образования детей;

- обеспечение перехода на нормативно-подушевое финансирование при реализации дополнительных образовательных программ;

- реализация проектов по созданию детских технопарков в рамках инициативы "Новая модель системы дополнительного образования детей", в том числе с использованием механизмов государственно-частного партнерства.

За счет реализуемых мероприятий, направленных на повышение качества дополнительного образования детей, будет обеспечено повышение удельного веса численности детей, охваченных дополнительным образованием, в том числе увеличение доли детей, посещающих программы технической направленности, занимающихся в спортивных секциях и участвующих в мероприятиях по патриотическому воспитанию.

Кроме того, в сфере образования поэтапно решаются следующие задачи:

- в дошкольном, общем и дополнительном образовании:

осуществляется развитие сети образовательных учреждений различных типов, видов и форм;

обеспечивается комплексная безопасность образовательной среды, включая антитеррористическую, пожарную, техническую, экологическую и другие виды безопасности;

обновляется содержание, повышается качество и доступность образования;

обновляются содержание и технологии образования, развивается вариативность образовательных программ;

разрабатываются системы мер, направленные на формирование высококвалифицированных педагогических кадров;

обеспечивается непрерывное сопровождение детей с учетом их особенностей, индивидуальных потребностей и способностей;

создаются условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся и воспитанников, воспитания здорового образа жизни;

создаются системы образовательных услуг, обеспечивающих развитие детей дошкольного возраста;

создаются системы ранней диагностики и постоянного сопровождения детей с учетом индивидуальных потребностей и способностей ребенка;

создаются условия для формирования духовно-нравственной, социально-активной и успешной личности с высоким уровнем гражданских компетентностей;

развивается информационная образовательная среда образовательного учреждения, широко внедряются программы дистанционного обучения, цифровых и электронных средств обучения нового поколения;

- в сфере управления образовательной системой:

развиваются новые организационно-экономические механизмы, повышающие экономическую и социальную эффективность образовательных учреждений;

обеспечивается участие в мероприятиях по отработке механизмов оценки качества общего образования;

внедряются информационно-коммуникационные технологии в управление образованием;

развиваются институты общественного участия в образовательной деятельности.

Одним из ключевых направлений реализации муниципальной программы является повышение заработной платы педагогических работников с учетом показателей эффективности и качества услуг.

Целевые показатели заработной платы педагогических работников зафиксированы в отраслевой "дорожной карте" автономного округа, утвержденной распоряжением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 09.02.2013 N 45-рп "О плане мероприятий ("дорожной карте") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре" в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации планом мероприятий, в котором установлены целевые значения повышения оплаты труда по каждой категории педагогических работников (согласно Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 N 2190-р).

В городе Сургуте разработан и реализуется план мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в городе Сургуте", утвержденный распоряжением Администрации города от 07.06.2013 N 1967 (с последующими изменениями) (далее - план мероприятий ("дорожная карта"), заключено Соглашение N 07/14.0195/6 от 17.07.2014 между Департаментом образования и молодёжной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры и Администрацией города Сургута об обеспечении в 2014 - 2018 годах достижения целевых показателей оптимизации сети муниципальных образовательных организаций, определенных планом мероприятий ("дорожной картой") (далее - соглашение).

В 2015 году повышена заработная плата педагогических работников, реализующих программу дошкольного образования, и педагогических работников организаций дополнительного образования детей. Ежегодно обеспечивается достижение целевых показателей уровня заработной платы при условии неснижения достигнутого уровня номинально начисленной заработной платы.

В 2016 году поэтапно обеспечивалось достижение установленных соотношений средней заработной платы отдельных категорий работников муниципальных образовательных учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования.

Плановые значения размера среднемесячной заработной платы отдельных категорий работников, установленные на 2016 год, достигнуты в полном объеме:

- средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных учреждений составила 56 542,3 руб. (100,3% от средней заработной платы в сфере общего образования города Сургута, 100,2% от доведенного планового показателя средней заработной платы организаций общего образования автономного округа - 56 422,1 руб.);

- средняя заработная плата в сфере общего образования - 67 748,0 руб. (100,5% от доведенного планового показателя средней заработной платы - 67 433,6 руб.);

- средняя заработная плата учителей - 70 996,0 руб. (111,6% от среднемесячного дохода от трудовой деятельности по автономному округу - 63 600,0 руб.);

- средняя заработная плата педагогических работников учреждений дополнительного образования (включая педагогических работников культуры и физической культуры) - 60 618,0 руб. (85,4% от заработной платы учителей города Сургута, 101,6% от доведенного планового показателя средней заработной платы учителей в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре - 59 721,8 руб.).

В 2017 году должно быть обеспечено достижение планового значения размера среднемесячной заработной платы педагогических работников, установленного соглашением:

- в дошкольном образовании - не менее 56 711,9 руб.;

- в общем образовании - 67 748,0 руб.;

- в учреждениях дополнительного образования (включая учреждения культуры и физической культуры) - не менее 67 837,1 руб.

Средняя заработная плата учителей составит не менее 70 996 руб.

Обеспечение процессов развития образовательных учреждений, муниципальной системы образования требует в свою очередь непрерывного повышения профессионального уровня кадров и развития кадрового потенциала.

На 31.12.2016 в образовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования, работали 9 689 человек, из них 5 209 педагогов.

В 2016 году 1900 педагогов разных предметных областей прошли курсы повышения квалификации по 63 курсовым мероприятиям по основным приоритетным направлениям развития муниципальной системы образования.

Продолжена успешная практика включения в учебный план курсовой подготовки стажировочных мероприятий, организованных при взаимодействии вузов и пилотных (стажировочных) площадок опережающего введения ФГОС начального и основного общего образования.

Для педагогов, осуществляющих деятельность с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и инвалидностью (1 738 педагогов, из них: 939 человек - в дошкольных образовательных организациях, 799 человек - в общеобразовательных организациях) повышение профессиональной компетентности организовано в вариативных формах:

- обучение по программам дополнительного профессионального образования по направлению "Инклюзивное образование" 286 (31%) педагогов дошкольных образовательных организаций и 218 (27%) педагогов общеобразовательных организаций, большую часть которых составляют специалисты психолого-педагогического и медико-социального сопровождения;

- практикоориентированные семинары, консультации специалистов "пилотного" опорного образовательного центра (казенного образовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Сургутская школа с профессиональной подготовкой для детей с ограниченными возможностями здоровья"), обеспечивающего работу с детьми, имеющими особенности развития, и "школ-спутников" (N 18, N 30, N 38);

- стажировочные мероприятия на базе школ N 5, N 37, осуществляющих деятельность в статусе инновационной площадки, на темы: "Управление введением ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ", "Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ".

На протяжении ряда лет отмечается рост численности молодых специалистов в учреждениях муниципальной системы образования: в 2016 году в системе образования работали 376 молодых специалистов, в 2015 году - 319 человек.

Доля молодых учителей в возрасте до 35 лет остается стабильной и составила в 2016 году 30,6% от общей численности учителей общеобразовательных организаций (в 2015 году - 30,9%).

Пятый год осуществляется набор выпускников сургутских общеобразовательных организаций на целевое обучение по педагогическим специальностям в бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Сургутский государственный педагогический университет" (2017 год - 50 человек, 2016 год - 37 человек, 2015 год - 51 человек, 2014 год - 49 человек).

Состав молодых педагогов города Сургута пополнили 75 молодых специалистов, окончивших высшие учебные заведения в 2016 году.

В общем комплексе приоритетных задач важное место занимает задача формирования механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей, включая создание:

прозрачной, открытой системы информирования сургутян об образовательных услугах, обеспечивающей полноту, доступность, своевременное обновление, достоверность информации;

объективной системы оценки учебных и внеучебных достижений учащихся - как основы перехода к следующему уровню образования;

механизмов участия потребителей и общественных институтов в контроле и оценке качества образования.

С целью реализации данной задачи в системе образования города Сургута проводится комплекс мероприятий по созданию условий для организации доступа к образовательной информации учащихся, родителей, педагогов и администраторов. На официальном интернет-сайте каждой муниципальной образовательной организации обеспечена возможность учащихся и родителей задать вопрос руководителю, внести пожелания и предложения по совершенствованию работы.

Родители обучающихся участвуют в работе управляющих и попечительских советов образовательных организаций, наблюдении за процедурами проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11-х классов. Участники образовательных отношений имеют возможность получения своевременной, достоверной и полной информации о состоянии и перспективах развития образования, обеспечивающей возможности эффективного управления системой образования. С целью определения степени соответствия муниципальной системы образования современным требованиям в Сургуте проводятся различные мониторинговые исследования, результаты которых анализируются департаментом образования и образовательными учреждениями.

Дальнейшая работа по формированию независимой оценки качества образовательных услуг, обеспечению открытости системы образования будет оставаться в приоритетах департамента образования и образовательных организаций, при проведении которых будут привлекаться органы государственно-общественного управления, подключаться общественность к активному диалогу относительно показателей оценки, лучшего понимания устройства жизни школы, повышения эффективности, качества и доступности образовательных услуг.

Несмотря на то, что на протяжении последних пяти лет осуществлялось последовательное решение задач устойчивого функционирования отрасли образования и повышения эффективности управленческой деятельности, в сфере образования существуют следующие проблемы.

При условии высокого демографического роста действующая сеть муниципальных образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования, не может полностью обеспечить потребность населения услугами дошкольного образования для детей в возрасте от полутора до трех лет. За счет строительства новых объектов не удается в полном объеме решить поставленную задачу по повышению охвата дошкольным образованием, в связи с чем необходимо развивать сектор частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации программ дошкольного образования.

Инфраструктура дошкольного, общего и дополнительного образования не в полной мере соответствует современным требованиям, не во всех зданиях образовательных организаций создана безбарьерная среда, необходимая для обеспечения полноценной интеграции детей-инвалидов, которым показана такая возможность, в образовательный процесс. Необходимо продолжить работу по поэтапному проведению капитального ремонта зданий образовательных учреждений, так как темпы износа зданий существенно опережают темпы их капитального ремонта и реконструкции.

Система дополнительного образования детей испытывает дефицит в современном оборудовании и инвентаре, учебных пособиях. Тенденции развития профессий, рынков труда, информационной среды и технологий приводят к необходимости расширения спектра дополнительных общеобразовательных программ, предполагающего ресурсную и нормативную поддержку обновления содержания дополнительных общеобразовательных программ, их методического сопровождения и повышения квалификации педагогов, разработку и внедрение адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих социально-психологической реабилитации детей с ОВЗ и детей-инвалидов с учетом их особых образовательных потребностей.

Решение существующих проблем в сфере образования, удержание и развитие перспективных функций позволит городу Сургуту стать научно-образовательным центром округа, осуществлять воспитание детей в инновационной среде, иметь возможности формирования и реализации человеком собственной стратегии развития. Стать городом с качественной и комфортной городской средой, городом где высоко ценится институт семьи.

Динамика изменения значений целевых показателей результатов реализации муниципальной программы за 2015 - 2017 годы представлена в таблице 1.

Таблица 1

Динамика
изменения значений показателей результатов реализации муниципальной программы

Наименование показателя результата реализации	Единица измерения	2015 год	2016 год	2017 год
Целевые показатели результатов реализации муниципальной программы
1. Доля оказываемых муниципальных услуг и работ, включенных в ведомственный перечень муниципальных услуг и работ департамента образования, по отношению к общему количеству оказываемых муниципальных услуг и работ	%	100	100	100
2. Количество учреждений, в отношении которых департамент образования выполняет функции куратора	ед.	104	105	103
3. Доля средств бюджета муниципального образования, выделяемых негосударственным организациям, в том числе социально ориентированным некоммерческим организациям, на предоставление услуг (работ), в общем объеме средств бюджета департамента образования, выделяемых на предоставление услуг в социальной сфере	%	-	-	7,0
4. Количество введенных в эксплуатацию объектов дошкольного, общего образования по окончании строительства	ед.	2	3	-
5. Количество приобретенных объектов (выкупленных в полном объеме) недвижимого имущества для размещения дошкольных, общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования	ед.	4	-	-

1. Подпрограмма "Дошкольное образование в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования" (далее - подпрограмма 1).

Обеспечение доступности дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья является основным приоритетом в дошкольном образовании.

Реализация мероприятий подпрограммы 1 направлена на повышение качества и доступности дошкольного образования для населения, в том числе путем создания дополнительных мест в муниципальных образовательных учреждениях различных типов, развития всех форм дошкольного образования, таких как семейный детский сад, служба ранней помощи, лекотека, центры игровой поддержки ребенка, создания условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования.

В условиях благоприятной демографической ситуации стоит задача удержать достигнутые позиции и продолжить обеспечение местами в дошкольных образовательных организациях детей в возрасте до трех лет.

В 2013 году услуга дошкольного образования оказывалась в 59-и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, из которых:

- 51 муниципальное дошкольное образовательное учреждение;

- 3 общеобразовательных учреждения;

- 5 учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Пять дошкольных образовательных учреждений находились на стадии окончания строительства, ввода в эксплуатацию. Укомплектование детьми двух дошкольных учреждений на 680 мест планировалось в январе 2014 года, трех дошкольных учреждений на 600 мест - в апреле 2014 года. В связи с длительной процедурой по оформлению документации по передаче имущества в муниципальную собственность сроки ввода учреждений в эксплуатацию были перенесены на сентябрь - декабрь 2014 года.

В 2013 - 2014 годах введены в эксплуатацию и начали оказывать услугу дошкольного образования следующие образовательные учреждения:

- в 2013 году - детские сады N 21 "Светлячок", N 29 "Журавушка";

- в 2014 году - детские сады N 26 "Золотая рыбка", N 33 "Аленький цветочек", N 34 "Березка", N 37 "Колокольчик", N 31 "Снегирёк".

В 2013 году в систему дошкольного образования было возвращено здание, ранее закрепленное на праве оперативного управления за муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением гимназией N 4, в котором размещались 1 - 4 классы гимназии. На его базе создано муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 37 "Колокольчик" на 280 мест (распоряжение Администрации города от 21.06.2013 N 2166).

На базе здания муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы N 15 в поселке Юность открыто две дошкольные группы с 12-часовым пребыванием на 54 места муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения N 22 "Сказка".

Для предоставления дошкольного образования переоборудованы шесть дошкольных групп с 1,5 до 2 лет под группы с 3 до 4 лет, с 4 до 5 лет в учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

В функционирующих дошкольных учреждениях в 2013, 2014 годах открыты 14 дополнительных групповых помещений на 350 мест, созданных путем переоборудования помещений, используемых не по прямому назначению.

Приобретена мебель для 15-и мобильных групповых помещений в дошкольных учреждениях для предоставления мест согласно очередности с учетом возрастной категории детей.

На конец 2014 года услуга дошкольного образования оказывалась в 64-х муниципальных образовательных учреждениях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, из которых:

- 55 муниципальных дошкольных образовательных учреждений;

- 9 общеобразовательных учреждений.

За период с 2011 по 2014 годы численность детей, охваченных программами дошкольного образования, увеличилась с 14 913 до 21 847 человек. За указанный период доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет возросла с 50% до 98,9% соответственно.

В 2015 году в целях повышения качества и доступности дошкольного образования, увеличения эффективности использования муниципального имущества, объединения ресурсов образовательных учреждений, сокращения расходов на административно-управленческий персонал, оптимизации кадрового состава проведена реорганизация семи муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений:

- детского сада N 40 "Снегурочка" путем присоединения детского сада N 64 "Радуга" (распоряжение Администрации города от 18.12.2014 N 4300);

- детского сада N 14 "Брусничка" путем присоединения детского сада N 55 "Улыбка" (распоряжение Администрации города от 18.12.2014 N 4313);

- детского сада N 47 "Гусельки" путем присоединения детского сада N 50 "Солнышко" (распоряжение Администрации города от 17.12.2014 N 4273);

- детского сада N 24 "Космос" путем присоединения детского сада N 32 "Аист" (распоряжение Администрации города от 15.12.2014 N 4271);

- детского сада N 27 "Микки-Маус" путем присоединения детского сада N 19 "Ручеек" (распоряжение Администрации города от 19.12.2014 N 4362);

- детского сада N 6 "Василек" путем присоединения детского сада N 12 "Елочка" (распоряжение Администрации города от 18.12.2014 N 4299);

- детского сада N 77 "Бусинка" путем присоединения детского сада N 2 "Ромашка" (распоряжение Администрации города от 17.12.2014 N 4272).

В 2015 году введены в эксплуатацию и начали оказывать услугу дошкольного образования два муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждения детские сады N 36 "Яблонька", N 43 "Лесная сказка".

В конце 2015 года введено в эксплуатацию по окончании строительства и доукомплектовано необходимым оборудованием муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 44 "Сибирячок" (детский сад на 350 мест в 40 микрорайоне города Сургута). Окончено строительство (реконструкция) муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада N 23 "Золотой ключик" (детский сад на 250 мест, улица Энтузиастов, 51/1 города Сургута). Услугу дошкольного образования учреждения начали оказывать с 2016 года.

Таким образом, на конец 2015 года услуга дошкольного образования оказывалась в 60-и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, из которых 52 муниципальных дошкольных образовательных учреждения, 8 общеобразовательных учреждений. Охват дошкольным образованием детей в возрасте от одного года до семи лет в муниципальных образовательных учреждениях составил 24 059 человек. Уровень доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 лет до 7 лет достиг 100%.

На конец 2016 года реализация образовательной программы дошкольного образования осуществлялась в 61-м муниципальном образовательном учреждении, в том числе: в 53-х дошкольных образовательных учреждениях, восьми общеобразовательных учреждениях в дошкольных группах различной направленности, созданных в соответствии с потребностями воспитанников. Охват дошкольным образованием детей в возрасте одного года до семи лет в муниципальных образовательных учреждениях составил 24 511 человек. При этом охват детей в возрасте от трех до семи лет сохранился на уровне 100%.

Очередь на предоставление места в детском саду на конец 2016 года незначительно увеличилась: до 17 673 детей (на конец 2015 года - 16 166 детей). Увеличение связано с ростом рождаемости в городе и миграционными процессами.

С целью оптимизации процессов, связанных с комплектованием образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, детьми, обеспечения передачи в базу данных федеральной и региональной систем показателей электронной очереди, с 2015 года все дошкольные образовательные организации подключены к информационной автоматизированной системе "Аверс:Web-ДОО.Регион".

В 2017 году укомплектовано детьми муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 45 "Волчок", введенное в эксплуатацию в 2016 году в соответствии с распоряжением Администрации города от 23.09.2016 N 1764.

С целью оптимизации сети муниципальных образовательных учреждений проведена реорганизация двух дошкольных учреждений:

- детского сада N 28 "Калинка" путем присоединения детского сада N 90 "Незабудка" (распоряжение Администрации города от 30.12.2016 N 2619);

- детского сада N 37 "Колокольчик" путем присоединения детского сада N 57 "Дюймовочка" (распоряжение Администрации города от 19.12.2016 N 2493);

Начата реорганизация детского сада N 56 "Искорка" путем присоединения детского сада N 11 "Машенька" (распоряжение Администрации города от 08.09.2017 N 1542).

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 76 "Капелька" закрыто на комплексный ремонт.

В действующей сети муниципальных дошкольных учреждений с 01.09.2017 функционирует:

887 групп с 12-часовым пребыванием детей, в том числе:

- группы компенсирующей направленности - 53, из них:

с нарушением речи - 35;

с нарушением зрения - 5;

с нарушением интеллекта - 4;

с задержкой психического развития - 9;

- группы комбинированной направленности - 2;

- группы общеразвивающей направленности - 832;

72 группы с кратковременным пребыванием детей, в том числе:

- группы компенсирующей направленности - 2;

- группы комбинированной направленности - 1;

- группы общеразвивающей направленности - 69.

Положительная динамика показателя доступности дошкольного образования за последние пять лет обусловлена ежегодным увеличением количества мест в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования, за счет:

- строительства и ввода в эксплуатацию дошкольных образовательных учреждений;

- доукомплектования функционирующих групп в детских садах с учетом требований к наполняемости групп СанПин 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций";

- оптимизации имеющихся площадей за счет эффективного использования помещений, видов групп в функционирующих дошкольных учреждениях;

- развития негосударственного сектора в сфере дошкольного образования.

Вместе с тем темпы увеличения количества мест в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования, ниже темпов роста общей численности детей дошкольного возраста. Доля удовлетворенных запросов на оказание услуги дошкольного образования в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, составила в 2013 году 59,6%, в 2014 году - 72,1%, в 2015 году - 75,2%, в 2016 году - 71,9%, что требует дальнейшего решения вопроса увеличения количества мест в дошкольных образовательных учреждениях для детей в возрасте от полутора до трех лет.

В целях содействия развитию конкуренции на рынке услуг дошкольного образования к решению задачи по повышению охвата детей дошкольным образованием привлекаются негосударственные (немуниципальные) организации (коммерческие и некоммерческие).

В рамках реализации мероприятий по поддержке доступа негосударственных организаций к предоставлению услуг в сфере дошкольного образования в период с октября по декабрь 2014 года была организована профессиональная переподготовка педагогических и руководящих работников негосударственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере образования, в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Сургутский государственный педагогический университет" по направлениям "Менеджмент в образовании", "Педагогика и методика дошкольного образования". Проведены индивидуальные консультации с руководящими и педагогическими работниками частных организаций, реализующих образовательную деятельность.

С 2015 года из числа организаций негосударственного сектора, расположенных на территории города Сургута, оказывающих услуги по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста, и имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности, начали реализацию образовательных программ дошкольного образования три организации: общество с ограниченной ответственностью "Негосударственное дошкольное учреждение - центр развития ребенка "ГУЛЛИВЕР", некоммерческое партнерство "Центр временного пребывания детей", общество с ограниченной ответственностью Малое инновационное предприятие "Центр развития талантов ребенка", с 2016 года - еще две организации: общество с ограниченной ответственностью "Счастливое детство", общество с ограниченной ответственностью "Наш Малыш".

Удельный вес численности детей частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, в общей численности детей, получающих дошкольное образование, в 2015 году составил 3,1% (771 ребенок), в 2016 году - 4,1% (1039 детей).

Для повышения доступности услуги присмотра и ухода в частных организациях, реализующих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам дошкольного образования, с 2016 года внедрен новый финансово-экономический механизм "Сертификат дошкольного образования". Сертификат дошкольника - это документ, удостоверяющий право на персонифицированное финансовое обеспечение получения общедоступного бесплатного дошкольного образования и доступной услуги по присмотру и уходу за детьми в частных детских садах. Реализация проекта позволит снизить размер родительской платы в частных организациях, реализующих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам дошкольного образования, что будет способствовать повышению конкурентоспособности частного сектора в сфере оказания социальных услуг и повышению спроса на получение услуги среди родителей детей дошкольного возраста.

В качестве финансовой поддержки частным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, предоставляются следующие субсидии: на возмещение затрат, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на оплату труда работников, осуществляющих деятельность, связанную с содержанием зданий и оказанием коммунальных услуг); на финансовое обеспечение (возмещение) затрат на создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования.

Продолжается работа по организационно-методическому сопровождению образовательной деятельности частных организаций, имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности.

В настоящее время в городе Сургуте реализуется проект дошкольного образования "Билдинг-сад" (далее - проект), направленный на создание системы инновационных дошкольных образовательных организаций путем проектирования и строительства на первых этажах многоквартирных жилых домов отдельных нежилых помещений для размещения дошкольных образовательных организаций.

Строительство таких объектов позволит реализовывать дошкольное образование в шаговой доступности для населения, и за счет развития негосударственного сектора в сфере дошкольного образования частично решить проблему, связанную с точечной застройкой города и невозможностью строительства зданий типовых детских садов.

В декабре 2015 года обществу с ограниченной ответственностью "Негосударственному дошкольному учреждению - центру развития ребенка "ГУЛЛИВЕР" переданы в долгосрочную аренду встроенно-пристроенные помещения детского сада на 71 место (объект "Жилой дом N 32 со встроенно-пристроенными помещениями в мкр. 18-19-20").

Кроме того, к передаче негосударственным (немуниципальным) организациям планируются следующие объекты:

- билдинг-сад на 40 мест, улица Каролинского, дом 10;

- встроенно-пристроенный детский сад на 80 мест (развитие застроенной территории - части квартала 23А);

- билдинг-сад в микрорайоне 41 на 40 мест.

Во исполнение плана действий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее - ФГОС ДО), утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации 31.12.2013, с января 2014 года организована работа по введению ФГОС ДО в образовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования.

Приказом департамента образования от 04.03.2014 N 02-11-102/14 "О введении в действие ФГОС дошкольного образования в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного образования" (с последующими изменениями) утверждены "дорожная карта" и план-график (сетевой график) мероприятий по обеспечению введения ФГОС ДО в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, города Сургута.

Опережающее введение ФГОС ДО в пилотном режиме организовано в шести детских садах (N 4 "Умка", N 24 "Космос", N 39 "Белоснежка", N 64 "Радуга", N 81 "Мальвина", N 84 "Одуванчик"), которым присвоен статус окружных пилотных площадок. В данных учреждениях осуществлена подготовка комплекса условий для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, соответствующего требованиям ФГОС ДО с использованием новых образовательных технологий, таких как проблемно-поисковые образовательные технологии, коррекционно-развивающие технологии, технологии сотрудничества в государственно-общественном управлении дошкольными образовательными учреждениями, технологии деятельностного подхода, технологии проектной деятельности, технологии развивающего обучения.

С сентября 2014 года в 10-и образовательных учреждениях реализуется образовательная программа дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО (в детских садах N 4 "Умка", N 24 "Космос", N 26 "Золотая рыбка", N 33 "Аленький цветочек", N 34 "Берёзка", N 37 "Колокольчик", N 39 "Белоснежка", N 64 "Радуга", N 81 "Мальвина", N 84 "Одуванчик"), с октября 2014 года - в дошкольном отделении гимназии имени Ф.К. Салманова, с начала 2015 года - в детских садах N 31 "Снегирек", N 48 "Росток".

Согласно утвержденному сетевому плану полномасштабная реализация ФГОС ДО в дошкольных образовательных учреждениях города Сургута начата с сентября 2015 года.

Существенным условием перехода образовательных организаций на ФГОС ДО являются кадровые условия, в том числе обеспечение повышения квалификации педагогических и руководящих работников.

Для обеспечения эффективного введения ФГОС ДО в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, в 2015 году был разработан и реализован в период 2015 - 2016 учебного года комплексный проект "Управление введением ФГОС ДО в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного образования".

В рамках реализации культурно-просветительского проекта "Самое важное" в апреле 2015 года для руководителей и педагогических работников дошкольных образовательных учреждений проведен семинар на тему "Современная образовательная организация дошкольного образования в период введения ФГОС ДО: технологии успешности".

В целях внедрения и апробации курса "Конструирование и робототехника в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС ДО" для обучающихся пяти лет и старше в феврале 2015 года специалистами "Всероссийского учебно-методического центра образовательной робототехники" проведены курсы повышения квалификации на тему "Конструирование и робототехника в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС" для педагогических работников. Подготовлена необходимая материально-техническая база для реализации курса "Конструирование и робототехника в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС ДО" для обучающихся пяти лет и старше в 11-и дошкольных образовательных учреждениях.

Во всех образовательных учреждениях, реализующих образовательную программу дошкольного образования и осуществляющих реализацию ФГОС ДО, содержание образования и развивающая предметно-пространственная среда приведены в соответствие с современными требованиями.

В 2017 году продолжена работа по информационному обеспечению реализации ФГОС ДО посредством размещения и своевременной актуализации информации в сети "Интернет": на официальном портале Администрации города, на портале "Образование Сургута", на сайте городского педагогического сообщества "СурВики", на официальных сайтах дошкольных образовательных организаций.

Кроме того, детские сады N 9 "Метелица", N 17 "Белочка", N 24 "Космос", N 81 "Мальвина", N 84 "Одуванчик" вошли в инновационную структуру системы образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры и являются региональными инновационными площадками. Детские сады N 4 "Умка", N 6 "Василек", N 7 "Буровичок", N 9 "Метелица", N 17 "Белочка", N 20 "Югорка", N 21 "Светлячок", N 27 "Мики-Маус", N 37 "Колокольчик", N 39 "Белоснежка", N 40 "Снегурочка", N 70 "Голубок", N 78 "Ивушка" осуществляют инновационную деятельность на муниципальном уровне в статусе опорной образовательной организации. Детские сады N 11 "Машенька", N 77 "Бусинка", N 81 "Мальвина" имеют статус опорной образовательной организации (инновационная площадка) по работе с семьями, имеющими детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.

Обеспечение реализации права детей с ОВЗ на образование является одной из важнейших задач государственной политики не только в области образования, но и в области демографического и социально-экономического развития Российской Федерации. Для обеспечения равного доступа к образованию для всех обучающихся в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях создаются необходимые условия для получения качественного образования детям с ОВЗ вне зависимости от места жительства или материального положения семьи.

В соответствии со статьей 17 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" образование лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, осуществляется:

- вне дошкольных образовательных организаций (в форме семейного образования и самообразования),

- в дошкольных образовательных организациях по очной форме обучения.

Услуга дошкольного образования предоставляется обучающимся с ограниченными возможностями здоровья в группах компенсирующей и общеразвивающей направленности по адаптированным образовательным программам. В 2015 году услугу дошкольного образования получил 961 ребенок с ОВЗ, в 2016 году - 1943 ребенка с ОВЗ.

В дошкольных учреждениях города создаются условия для инклюзивного образования. Интеграция таких детей в группах возрастной нормы является успешным опытом детского сада N 11 "Машенька". С 2009 года в нем функционирует группа комбинированной направленности для слабослышащих детей после кохлеарной имплантации, где совместно обучаются дети-инвалиды по слуху и дети возрастной нормы.

Индивидуальный подход в образовательном процессе к детям с ОВЗ приводит к необходимости организовывать процесс обучения и воспитания таким образом, чтобы учитывались индивидуальные потребности и возможности каждого ребенка. А для этого необходима разработка и создание специальных условий, в том числе и принципиальная модернизация образовательных программ, включая и их дидактическое наполнение, разработка программ психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса.

Приоритетным направлением этой деятельности является выявление недостатков в развитии детей и организация коррекционной работы с детьми, имеющими такие нарушения, на максимально раннем этапе. Своевременное оказание необходимой психолого-медико-педагогической помощи в дошкольном возрасте позволяет обеспечить коррекцию основных недостатков в развитии ребенка к моменту начала обучения на ступени начального общего образования и, таким образом, подготовить его к обучению в общеобразовательном учреждении.

Специалистами территориальной межведомственной психолого-медико-педагогической комиссии осуществляется комплексное диагностическое обследование детей с целью определения индивидуального образовательного маршрута.

Самое общее и основное условие включения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в социальное и - в частности - образовательное пространство - создание универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов в общество. При этом на уровне образовательного учреждения это условие дополняется задачей создания адаптивной образовательной среды.

Для обеспечения оптимальных условий обучения и воспитания детей с ОВЗ в образовательном учреждении должны быть созданы надлежащие материально-технические условия, обеспечивающие возможность для беспрепятственного доступа детей с недостатками физического и психического развития в здания и помещения образовательного учреждения и организации их пребывания и обучения в этом учреждении (включая пандусы, специальные лифты, специально оборудованные учебные места, специализированное учебное, реабилитационное, медицинское оборудование и так далее). Создание подобных условий необходимо обеспечивать в обязательном порядке как при строительстве новых образовательных учреждений, так и при проведении работ по реконструкции и капитальному ремонту существующих образовательных учреждений.

Основное количество зданий муниципальных дошкольных образовательных учреждений построено без учета требований создания универсальной безбарьерной среды. В настоящее время только 18 муниципальных дошкольных образовательных учреждений обустроены пандусами.

Решение данной проблемы возможно за счет проведения комплекса мероприятий по дооборудованию, адаптации объектов посредством сооружения (как внутри зданий, так и снаружи) пандусов, поручней, входных групп, лифтов, обустройства территорий, подъездных путей, санитарных узлов, ванных комнат, установки специализированного оборудования, вспомогательных средств и приспособлений для обучающихся с нарушениями слуха, зрения, функций опорнодвигательного аппарата.

Для оказания всесторонней помощи родителям (законным представителям), обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, в целях обеспечения единства семейного и общественного воспитания, формирования родительской компетентности, равных стартовых возможностей при поступлении ребенка в школу, на базе всех муниципальных образовательных учреждений города, реализующих основную программу дошкольного образования, с сентября 2013 года открыты консультационные центры (далее - центры).

Центры оказывают семьям методическую, психолого-педагогическую, диагностическую и консультативную помощь по вопросам воспитания, обучения и развития, содействию в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих муниципальные образовательные учреждения, необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка (при наличии соответствующих условий). Специалистами муниципальных образовательных учреждений: учителями-логопедами, педагогами-психологами, обеспечивающими деятельность центров, проводятся индивидуальные и групповые развивающие занятия с детьми в присутствии родителей.

В ходе посещения центров родители (законные представители) детей дошкольного (в том числе раннего) возраста, не посещающих детский сад, могут получить помощь без взимания платы.

Услугу дошкольного образования в рамках деятельности консультационных центров в 2014, 2015 годах получили 1 488 детей дошкольного возраста, не посещающих муниципальные дошкольные образовательные учреждения.

За 2016 - 2017 учебный год в консультационные центры поступило 1281 обращение от 907-и родителей (законных представителей) воспитанников, которым была оказана помощь:

диагностика уровня развития детей в присутствии родителей - 169 обращений;

консультирование родителей - 605 обращений;

методическая помощь - 184 обращения;

психолого-педагогическая помощь - 323 обращения.

Из них 408 обращений от семей, дети которых получают дошкольное образование в форме семейного образования.

В 2017 году продолжена реализация вариативных форм дошкольного образования.

В детском саду N 40 "Снегурочка" функционируют центры игровой поддержки, служба ранней помощи, в детском саду N 75 "Лебедушка" - центр игровой поддержки, в детском саду N 71 "Дельфин" - родительский лекторий, в детском саду N 28 "Калинка" - "Клуб будущего родителя".

Семьям, обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, на базе дошкольных образовательных учреждений предоставляются и иные вариативные формы поддержки:

- специализированная служба (гувернерская служба) для семей, имеющих детей-инвалидов и детей с ОВЗ (детский сад N 11 "Машенька");

- лекотека (детский сад N 81 "Мальвина");

- служба ранней помощи родителям детей от нуля до трех лет (детский сад N 77 "Бусинка");

- группы кратковременного пребывания (функционирует 72 группы в 44-х дошкольных образовательных учреждениях и двух общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательную программу дошкольного образования).

Качество дошкольного образования традиционно рассматривается в трех аспектах:

- результаты мониторинга освоения детьми содержания образовательной программы дошкольного образования;

- результаты мониторинга готовности выпускников к освоению программ начального общего образования;

- результаты оценки удовлетворенности потребителей качеством дошкольного образования.

Результативность освоения дошкольниками образовательной программы оценивается с целью оптимального проектирования образовательного процесса в дошкольном учреждении, построения образовательной траектории развития ребенка и своевременной профессиональной коррекции особенностей его развития.

По итогам 2016 - 2017 учебного года выпускники дошкольных групп освоили основную образовательную программу дошкольного образования на оптимальном и достаточном уровне - 99,1% от общего количества выпускников, адаптированную образовательную программу дошкольного образования на оптимальном и достаточном уровне - 94,8% от общего количества выпускников.

Департаментом образования ведется целенаправленная работа по повышению эффективности муниципальной системы дополнительного образования детей в дошкольных учреждениях. В соответствии с Концепцией развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 N 1726-р, в целях совершенствования механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования для детей дошкольного возраста в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, в соответствии с приказом департамента образования от 17.12.2014 N 02-11-832/14 "Об утверждении плана мероприятий ("дорожная карта") по обеспечению реализации дополнительных общеобразовательных программ - дополнительных общеразвивающих программ в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, на 2014 - 2017 годы" с 01 сентября 2015 года началась реализация дополнительных общеразвивающих программ в 48-ми дошкольных образовательных учреждениях и восьми общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательную программу дошкольного образования.

В 2016 году дополнительные общеразвивающие программы реализованы для 5 878 детей дошкольного возраста, в 2017 году численность дошкольников, обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам составляет 7 325 человек.

Для развития научно-технического творчества, формирования инженерной культуры детей дошкольного возраста с сентября 2014 года в муниципальных детских садах N 17 "Белочка", N 20 "Югорка" реализуется курс "Алгоритмика" с использованием свободно распространяемой учебной среды программирования "ПиктоМир", также в детском саду N 17 "Белочка" реализуется проект "Конструирование и робототехника в условиях внедрения ФГОС ДО". Воспитанники детских садов имеют возможность принимать участие в городских соревнованиях по робототехнике, в конкурсе научно-технического творчества "Роботёнок".

В течение 2014 - 2015 годов в 5-и дошкольных образовательных учреждениях (N 9 "Метелица", N 15 "Серебряное копытце", N 38 "Зоренька", N 56 "Искорка", N 77 "Бусинка") создавались необходимые материально-технические условия по внедрению курса "Алгоритмика".

С сентября 2015 года уже в 10-и дошкольных образовательных учреждениях реализуется курс "Алгоритмика" (в детских садах N 3 "Эрудит", N 9 "Метелица", N 15 "Серебряное копытце", N 18 "Мишутка", N 25 "Родничок", N 26 "Золотая рыбка", N 31 "Снегирёк", N 41 "Рябинушка", N 56 "Искорка", N 63 "Катюша").

В 2017 году воспитанники детского сада N 61 "Лель" стали абсолютными победителями регионального этапа всероссийских соревнований по образовательной робототехнике "ИКаРёнок - 2017".

Продолжается реализация проекта "Информационно-технологическое обеспечение реализации основной образовательной программы дошкольного образования в образовательной области "Физическое развитие", в рамках которого определяется уровень развития физических качеств у воспитанников от 4 лет до 7 лет. В 2014 - 2015 годах данными процедурами было охвачено 2 350 воспитанников в 26-и образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования. С сентября 2015 года в проекте участвуют все образовательные учреждения, реализующие образовательную программу дошкольного образования.

В целях обеспечения профессионального роста педагогических кадров в соответствии с требованиями профессиональных стандартов педагогическим работникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений обеспечивается дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года.

Укомплектованность педагогическими кадрами муниципальных дошкольных организаций в 2016 году составила 95,6%. За три последних года доля педагогических работников детских садов города Сургута, имеющих высшее образование, увеличилась на 5% и составила 76%.

Повышение уровня удовлетворенности населения качеством услуг дошкольного образования, предоставляемых дошкольными образовательными учреждениями, подтверждается результатами исследования уровня удовлетворенности населения качеством услуг дошкольного образования (в том числе по результатам ежегодного социологического исследования, проводимого по заданию Администрации города муниципальным казенным учреждением "Наш город").

В 2016 году респонденты данного исследования высоко оценили уровень дошкольного образования как в целом, так и по отдельным составляющим. Для сравнения: уровень удовлетворенности населения качеством услуг дошкольного образования в дошкольных образовательных учреждениях города в 2013 году составлял 77%, в 2014 году - 88%, в 2015 году - 93%, в 2016 году - 97,6%.

Для обеспечения комплексной безопасности участников образовательного процесса во всех дошкольных образовательных учреждениях обеспечено функционирование технических систем, обеспечивающих пожарную безопасность и антитеррористическую защищенность объектов.

В 2015 году произведена замена системы автоматической пожарной сигнализации в четырех дошкольных образовательных учреждениях, проведена модернизация материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений: приобретены современные средства информатизации для 47-и детских садов, образовательная робототехника для 44-х детских садов, игровое оборудование для организации развивающей предметно-пространственной среды.

В 2016 году выполнены работы по модернизации системы оповещения людей о пожаре в двух детских садах: N 4 "Умка", N 74 "Филиппок"); системы адресной автоматической пожарной сигнализации в четырех детских садах N 39 "Белоснежка", N 63 "Катюша", N 71 "Дельфин", N 92 "Веснушка".

Для обеспечения устойчивого функционирования учреждений, реализующих программу дошкольного образования, необходимо продолжить работу по поэтапному проведению капитального ремонта зданий ряда дошкольных учреждений.

Основная часть зданий образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования, построена до 1990 года, средний срок эксплуатации зданий и инженерных сетей - 26,2 лет. В 2016 году, с учетом ежегодно проводимых работ по комплексному капитальному ремонту по сроку эксплуатации и фактическому физическому износу, необходимо отремонтировать 28 зданий образовательных учреждений. Фактически темпы износа зданий образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования, существенно опережают темпы их капитального ремонта и реконструкции.

Для решения данной проблемы в порядке приоритетов по сроку эксплуатации зданий и фактическому физическому износу конструктивных элементов составлен перспективный план капитального ремонта зданий муниципальных бюджетных образовательных учреждений до 2030 года (далее - план), в который включены все здания дошкольных учреждений, требующие капитального ремонта.

В соответствии с планом в 2013 году капитальный ремонт проведен в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении N 77 "Бусинка" (ремонт инженерных сетей), начат ремонт здания муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения N 6 "Василек".

В 2014 году проведен капитальный ремонт зданий детских садов N 2 "Ромашка", N 4 "Умка", начат капитальный ремонт в детском саду N 83 "Утиное гнездышко", закончен ремонт в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении N 6 "Василек".

В 2015 году капитальный ремонт по сроку эксплуатации требовался зданиям 27-и дошкольных образовательных учреждений, зданиям четырех дошкольных отделений общеобразовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования. Проведен в течение 2015 года капитальный ремонт зданий детских садов N 57 "Дюймовочка", N 90 "Незабудка", закончен ремонт детского сада N 83 "Утиное гнездышко".

В 2016 году проведен комплексный капитальный ремонт зданий детских садов N 70 "Голубок", N 75 "Лебедушка", дошкольных отделений начальных школ "Перспектива", "Прогимназия", средней школы N 12, капитальный ремонт инженерных сетей детских садов N 57 "Дюймовочка", N 81 "Мальвина", начат капитальный ремонт детского сада N 76 "Капелька".

Недостаточное финансирование текущего ремонта объектов образования приводит к интенсивному износу конструктивных элементов зданий и выводу их из эксплуатации в связи с неудовлетворительным техническим состоянием.

В 2016 году выборочный текущий ремонт конструктивных элементов зданий и благоустройство территорий проведены в 8-и образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования: в детских садах N 15 "Серебряное копытце", N 18 "Мишутка", N 27 "Мики-Маус", N 71 "Дельфин", N 74 "Филиппок", N 92 "Веснушка", дошкольных отделениях школ N 12, N 26.

Динамика изменения значений показателей результатов реализации подпрограммы 1 за 2015 - 2017 годы представлена в таблице 2.

Таблица 2

Динамика
изменения значений показателей результатов реализации подпрограммы 1

Наименование показателя результата реализации	Единица измерения	2015 год	2016 год	2017 год
Показатели результатов реализации подпрограммы 1
1. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе)	%	105	101,3	-
2. Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)	%	-	-	100
3. Численность воспитанников, получающих дошкольное образование в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, на конец года	чел.	24 059	24 511	25 936
4. Доля удовлетворенных запросов на получение дошкольного образования в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, по отношению к общему количеству указанных запросов	%	75,2	71,9	66,3
5. Доля муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, по отношению к общему количеству указанных учреждений	%	100	100	100
6. Удовлетворенность потребителей качеством оказываемой услуги дошкольного образования в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования	%	93	97,6	95
7. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений к среднемесячной заработной плате организаций общего образования города Сургута, не менее	%	100,5	100,3	100
8. Доля муниципальных дошкольных образовательных учреждений, реализующих дополнительные общеразвивающие программы, по отношению к общему количеству указанных учреждений	%	100	100	100
9. Количество образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, в которых проведен капитальный ремонт зданий, инженерных сетей	ед.	4	8	9
10. Количество образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, в которых проведен выборочный текущий ремонт зданий, благоустройство территорий	ед.	15	8	6
11. Количество частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, получивших субсидию на возмещение затрат по предоставлению дошкольного образования	ед.	3	5	5
12. Численность воспитанников частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, на конец года	чел.	771	1039	1101
13. Доля заявителей, которым произведено своевременное начисление и выплата компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, по отношению к общему количеству заявителей	%	100	100	100
14. Количество частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, получивших субсидию на финансовое обеспечение (возмещение) затрат на создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей	ед.	-	5	5

2. Подпрограмма "Общее и дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях" (далее - подпрограмма 2).

Обеспечение прав граждан и государственных гарантий на получение общедоступного и качественного бесплатного общего образования является одним из основных принципов государственной политики в области образования.

Для достижения поставленной цели - сохранение качества общего образования - необходимо особое внимание уделить обновлению образовательных программ и методов работы школы, внедрению федеральных государственных образовательных стандартов, обеспечению развития способностей каждого ученика школы, доступности для каждого старшеклассника нескольких профилей обучения, соответствующих его склонностям и жизненным планам.

Мероприятия подпрограммы 2 направлены на реализацию прав детей различных категорий на получение общедоступного и качественного бесплатного общего образования на основе модернизации общего образования в полном соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, на создание условий для выявления и развития талантливых детей независимо от места жительства и социально-имущественного положения их семей, для реализации права детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на включение в существующую образовательную среду на уровне общего образования (права на инклюзивное образование), на формирование системы воспитания детей, обеспечивающей их социализацию, высокий уровень гражданственности, патриотичности, культуры толерантности, социальной компетентности в сфере этнического и межконфессионального взаимодействия.

До 2014 года система общего и дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования, была представлена сетью из 43-х муниципальных образовательных учреждений, в числе которых лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных предметов - 11, средние общеобразовательные школы - 22, начальные общеобразовательные школы - 3, учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста - 5, вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение открытая (сменная) общеобразовательная школа - 1, межшкольный учебный комбинат - 1.

С целью оптимизации сети муниципальных образовательных учреждений в 2013, 2014 годах реорганизовано 8 муниципальных образовательных учреждений, изменен вид 1-го образовательного учреждения.

Проведена реорганизация:

- муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы N 22 в форме присоединения к нему муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы N 28;

- муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы N 12 с углубленным изучением отдельных предметов в форме присоединения к нему муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназии "Сезам";

- муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы N 26 в форме присоединения к нему муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальной школы - детского сада N 39;

- муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицея N 2 в форме присоединения к нему муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии N 4 (распоряжение Администрации города от 27.05.2013 N 1809).

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей N 2 переименовано в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сургутский естественно-научный лицей (распоряжение Администрации города от 01.08.2014 N 2258).

Изменен вид муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы N 35 на муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальную общеобразовательную школу N 35.

С сентября 2014 года введены в эксплуатацию средняя школа N 31 в микрорайоне 31 на 825 мест, здание школы-детского сада в микрорайоне 24 на 300 мест (передано гимназии имени Ф.К. Салманова).

В течение 2015 года также были проведены мероприятия по оптимизации сети муниципальных образовательных учреждений. Реорганизованы три муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждения:

- средняя общеобразовательная школа N 45 путем присоединения начальной общеобразовательной школы N 35;

- средняя общеобразовательная школа N 19 путем присоединения начальной школы N 2;

- средняя общеобразовательная школа N 5 путем присоединения начальной общеобразовательной школы N 40.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение межшкольный учебный комбинат "Центр индивидуального развития" переименовано в муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Центр индивидуального развития" (распоряжение Администрации города от 06.05.2015 N 1301).

С января 2016 года начали функционировать введенные в эксплуатацию в 2015 году муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа N 9 на 801 место, пристрой на 300 мест в средней общеобразовательной школе N 10 с углубленным изучением отдельных предметов.

С 01.07.2016 прекратило свою деятельность негосударственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов.

Таким образом, в 2016 году образовательные программы общего образования реализовывались 40-а муниципальными образовательными учреждениями, в числе которых: четыре лицея, три гимназии, две школы с углубленным изучением отдельных предметов, 25 средних общеобразовательных школ, пять начальных общеобразовательных школ, одно вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение открытая (сменная) общеобразовательная школа.

Кроме того, программу общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта на территории города реализует частное общеобразовательное учреждение гимназия во имя Святителя Николая Чудотворца.

В качестве финансовой поддержки частным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по реализации основных общеобразовательных программ, предоставляются следующие субсидии:

- на возмещение затрат частным общеобразовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, в том числе лицензионного программного обеспечения и (или) лицензии на программное обеспечение, расходных материалов, игр, игрушек, услуг связи в части предоставления доступа к сети "Интернет", на социальную поддержку отдельных категорий учащихся в виде предоставления двухразового питания в учебное время, на дополнительное финансовое обеспечение мероприятий по организации питания учащихся;

- на финансовое обеспечение (возмещение) затрат по созданию условий для организации образовательного процесса, обеспечения безопасности учащихся.

Приоритетом в сфере общего образования является обеспечение учебной успешности каждого ребенка, независимо от состояния его здоровья, социального положения семьи.

Традиционно большинство детей обучаются в общеобразовательных организациях в очной форме (99,8%), остальные - в очно-заочной и заочной формах. Вне организаций - в форме самообразования и семейного образования.

В форме семейного образования обучались: в 2013 году - один ребенок, в 2014 году - 10 детей, в 2015 году - 24 ребенка, в 2016 году - 20 детей (промежуточную и итоговую аттестации данные дети проходят в образовательном учреждении).

Детям-инвалидам и детям с ОВЗ предоставляется возможность выбора варианта освоения программ общего образования в дистанционной форме, в рамках специального (коррекционного) или инклюзивного образования. Образовательный процесс для детей с ОВЗ и детей-инвалидов организован с учетом особенностей их психофизического развития, характера течения заболевания, рекомендаций лечебно-профилактического учреждения, психолого-медико-педагогической комиссии, государственной службы медико-социальной экспертизы и индивидуальной программы реабилитации.

В общеобразовательных учреждениях города число обучающихся с ОВЗ в 2014 - 2015 учебном году составило 776 человек, из них 229 детей-инвалидов; в 2015 - 2016 учебном году - 715 человек, из них 264 ребенка-инвалида; в 2016 - 2017 учебном году - 1 248 детей с ОВЗ и инвалидностью, из них 600 детей обучалось в отдельных классах с организацией обучения по адаптированным образовательным программам (интегрированно), 405 детей - в общеобразовательных классах совместно с детьми, не имеющими нарушений в развитии (инклюзивно), 66 детей - на дому по индивидуальным учебным планам, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий (из них 26 детей с ОВЗ), 173 ребенка-инвалида - в общеобразовательных классах по основным общеобразовательным программам.

Еще одной особенностью организации образовательного процесса для детей с ОВЗ и детей-инвалидов является обязательное включение в него родителей обучающихся. Эта особенность реализуется через согласование с родителями индивидуального образовательного плана и единой программы воспитания, формирование у родителей адекватной оценки возможностей ребенка, проведение лектория для родителей, создание системы индивидуального консультирования родителей.

В муниципальной системе образования сформирована и совершенствуется система комплексной педагогической, психологической и социальной помощи обучающимся, воспитанникам с ОВЗ, развивается дифференцированная сеть учреждений, осуществляющих деятельность по ранней диагностике и коррекции нарушений развития у детей, оказанию психологической, педагогической, социальной, медицинской помощи семьям с детьми, имеющими недостатки в физическом и (или) психическом развитии, а также информирование населения об этих учреждениях и оказываемых ими услугах.

Для обеспечения возможности беспрепятственного доступа детей с недостатками физического и психического развития в 11-и общеобразовательных учреждениях оборудованы пандусы и мобильные подъемники на входных группах, двух общеобразовательных учреждения имеют телескопические пандусы, четыре общеобразовательных учреждения - подъемники внутри здания ( четыре мобильных подъемника для перемещения по лестницам и два для сцены). В 2016 году четыре общеобразовательные организации, являющиеся окружными площадками по созданию универсальной безбарьерной среды (школы N 19, N 27, N 32, N 37), приобрели специальное учебное, реабилитационное, компьютерное оборудование для организации учебного процесса детей с ОВЗ и инвалидностью.

Основное количество зданий муниципальных общеобразовательных учреждений построено без учета требований создания универсальной безбарьерной среды.

Решение данной проблемы возможно за счет проведения комплекса мероприятий по дооборудованию, адаптации объектов посредством сооружения (как внутри зданий, так и снаружи) пандусов, поручней, входных групп, лифтов, обустройства территорий, подъездных путей, санитарных узлов, ванных комнат, установки специализированного оборудования, вспомогательных средств и приспособлений для учащихся с нарушениями слуха, зрения, функций опорнодвигательного аппарата.

Одним из показателей качественного образования является вариативность реализуемых образовательных программ. При организации учебного процесса с учетом интересов, возможностей и способностей учащихся формируются общеобразовательные классы, специальные классы с реализацией адаптированных программ, профильные классы и классы с углубленным изучением отдельных предметов. Обучение в профильных классах общеобразовательных учреждений осуществляется по естественнонаучной, технологической и гуманитарной направленностям с учетом образовательных запросов учащихся и их родителей (законных представителей). В 2016 - 2017 учебном году сохранилась тенденция преобладающего выбора профилей обучения естественно-научной и технологической направленностей.

В муниципальной системе образования города Сургута профильное обучение организовано в форматах: "школа-школа", "школа-ВУЗ", "школа-предприятие".

Профильное обучение в формате "школа-школа", организованное на базе ресурсного центра технологического образования средней общеобразовательной школы N 7, нацелено на освоение программы учебного предмета "Технология" профильного уровня. В 2016 - 2017 учебном году в ресурсном центре организовано обучение 1 235-и учащихся 10-11-х классов из 14-и общеобразовательных учреждений города по 20-и направлениям.

В рамках формата "школа - ВУЗ" реализация общеобразовательных программ осуществлялась с использованием сетевого взаимодействия с бюджетными учреждениями высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Сургутский государственный педагогический университет" и "Сургутский государственный университет". Еще одним вариантом взаимодействия с учреждениями высшего образования является организация образовательной деятельности на базе общеобразовательных учреждений с привлечением кадровых ресурсов учреждений высшего образования, расположенных как на территории города, так и за его пределами.

В целях осознанного выбора обучающимися будущей профессии, обеспечения перспективной потребности в кадрах в реализации программ профильного уровня организовано обучение в формате "школа-предприятие". К реализации профильных программ привлечены ресурсы Управления Министерства внутренних дел России по городу Сургуту, учебного центр Федеральной противопожарной службы по Ханты-Мансийскому автономному округу - Югре, общества с ограниченной ответственностью "Газпром переработка", общества с ограниченной ответственностью "Газпром трансгаз Сургут", Сургутской ГРЭС-2.

Программу общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях на конец 2013 года осваивали 38 042 учащихся, на конец 2014 года - 39 706 учащихся, на конец 2015 года - 41 646 учащихся, на конец 2016 года - 44 034 учащихся. Демографическая ситуация и миграционные процессы привели к увеличению численности учащихся с 2014 по 2016 годы на 10,9% (на 4 328 человек).

Доля учащихся общеобразовательных учреждений в общей численности детей 7 - 18 лет возросла с 96% в 2011 году до 98% в 2017 году. Положительная динамика обусловлена сохранением контингента учащихся в общеобразовательных учреждениях, снижением численности выпускников девятых классов, выбирающих для продолжения получения образования учреждения среднего профессионального образования.

Основным механизмом обновления содержания общего образования и модернизации условий его получения является внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов. Ключевой составляющей новых ФГОС являются требования к результатам освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. Новые ФГОС существенно расширяют представление об образовательных результатах и ориентируют не только на нормирование предметных результатов, но и на достижение метапредметных личностных результатов, сформулированных на основе согласования ожидаемых перспектив и запросов личности, семьи, общества и государства, а также современных научных представлений о развитии ребенка в соответствующих возрастах.

Муниципальные общеобразовательные учреждения поэтапно с 2011 года переходили на обучение по новым ФГОС начального общего образования (далее - ФГОС НОО) нового поколения. В 2011 году основные образовательные программы начального общего образования, соответствующие ФГОС НОО, осваивали 100% учащихся 1-х классов образовательных учреждений.

С сентября 2014 года по новым ФГОС НОО обучалось 100% учащихся уровня начального общего образования (44,6% от общей численности учащихся школ города), учащиеся 5-х классов муниципальных общеобразовательных учреждений начали осваивать основные образовательные программы основного общего образования, соответствующие новым ФГОС основного общего образования (далее - ФГОС ООО). С сентября 2015 года по новым ФГОС ООО обучалось 100% учащихся 5-х классов муниципальных общеобразовательных учреждений.

С 01.09.2016 в соответствии с ФГОС ООО в штатном режиме обучались учащиеся 6-х классов всех общеобразовательных учреждений города, в режиме опережающего введения учащиеся 7, 8, 9-х классов 10-и муниципальных общеобразовательных учреждений (гимназии "Лаборатория Салахова", гимназии им. Ф.К. Салманова, лицея N 1, лицея N 3, средних общеобразовательных школах N 5, N 6, N 8 им. Сибирцева А.Н., N 13, N 24, N 25).

В муниципальных общеобразовательных учреждениях начата подготовка к поэтапному введению федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

В 2016 - 2017 учебном году реализована "дорожная карта" по обеспечению введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утвержденная приказом департамента образования от 22.07.2016 N 12-27-513/16.

Муниципальным советом по развитию образования утверждена сеть общеобразовательных учреждений (школы N 5, N 7, N 8, N 9, N 18, N 19, N 26, N 27, N 30, N 31, N 32, N 37, N 38, N 45), в которых в 2017 - 2018 учебном году будут обучаться дети с ОВЗ в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ по адаптированным образовательным и адаптированным основным общеобразовательным программам для детей с ОВЗ в отдельных классах и инклюзивно.

Для оказания методической помощи педагогическим работникам при внедрении ФГОС ООО, сопровождения качественной подготовки к единому государственному экзамену в 2014, 2015 годах проведены мероприятия по повышению квалификации педагогических кадров общеобразовательных учреждений по теме "Диссеминация инновационного педагогического и управленческого опыта реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования". В региональных стажировочных мероприятиях приняли участие 135 педагогических работников из общеобразовательных учреждений города.

Для передачи инновационного опыта и ресурсов региональных стажировочных площадок, "командного подхода" к обучению педагогических работников в феврале - апреле 2015 года были проведены муниципальные стажировки, в которых приняли участие 294 педагогических работника.

Также для педагогов общеобразовательных учреждений были проведены курсы повышения квалификации по темам: "Теория и практика введения ФГОС: формирование читательской компетентности обучающихся начальной и основной школы", "ФГОС основного общего образования: стратегия смыслового чтения".

Для реализации концепции математического образования организована деятельность по разработке рабочих программ по математике и технологии в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, в условиях реализации ФГОС ООО.

В рамках проекта "Современные образовательные технологии инженерно-математического и технологического образования" в общеобразовательных учреждениях создаются условия для развития инженерно-математического и технологического образования.

В 2014, 2015 годах были организованы осенняя и весенняя сессии сетевой профильной школы, участниками которой стали учащиеся 9, 10-х классов, мотивированные на углубленное изучение учебных предметов по естественнонаучному, гуманитарному, математическому, филологическому направлениям. Основными целями и задачами профильной школы являются пропаганда передовых достижений современной науки и технологий, интенсивная подготовка школьников к предметным олимпиадам по математике, физике, информатике, химии, тренировочные олимпиады по математике, физике, информатике и химии.

Обучение в сетевой профильной школе проводилось преподавателями бюджетного учреждения высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Сургутский государственный университет" с использованием метода погружения, который предусматривает глубокое "вхождение" учащегося в предмет изучения за счет высокой интенсивности занятий, большего количества времени, ежедневно уделяемого предмету изучения, и создания особой среды обучения.

Экспериментальные работы выполнялись на базе лабораторий Института естественных и технических наук бюджетного учреждения высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Сургутский государственный университет", что существенно расширило технические возможности сетевой школы. Успешное сотрудничество и заинтересованность сторон, участвующих в реализации проекта "Сетевая профильная школа", является стимулом для дальнейшей работы по модернизации среднего образования.

В рамках подготовки к окружным олимпиадам, преподаватели Югорской физико-математической школы и приглашенные специалисты провели учебные семинары, интеллектуальные игры, экскурсии по научным центрам и лабораториям Югорского научно-исследовательского института информационных технологий.

Инструментом независимой оценки образовательных достижений выпускников 9, 11-х классов является государственная итоговая аттестация. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на два обязательных предмета) в 10-и процентах общеобразовательных учреждений с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на два обязательных предмета) в 10-и процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена по итогам 2016 - 2017 учебного года составило 1,4 раза.

За последние три года отмечен рост числа участников единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) по математике базового уровня (2014 - 2015 учебный год - 55,8% выпускников, 2015 - 2016 учебный год - 79%, 2016 - 2017 учебный год - 84,3%). ЕГЭ по математике профильного уровня в 2017 году сдавали 56,1% выпускников (2014 - 2015 учебный год - 72% выпускников), что свидетельствует о более осознанном отношении выпускников к формированию дальнейшей траектории образования.

Популярными предметами, выбираемыми выпускниками 11-х классов в течение последних трех лет, являются обществознание (сдавали 43,7% выпускников) и физика (сдавали 24% выпускников). Стабильным остается выбор выпускниками таких предметов, как история, география, биология, химия, литература, информатика и ИКТ. Увеличилось число выпускников, выбравших информатику (2014 - 2015 учебный год - 8% выпускников, 2016 - 2017 учебный год - 11,7%).

На протяжении последних трех лет 100% выпускников 11-х классов преодолевают минимальный балловый порог по русскому языку, 99,8% - по математике базового и (или) профильного уровня. Выпускникам, отсутствовавшим по уважительной причине, и выпускникам, получившим неудовлетворительный результат по математике базового уровня, предоставляется право сдачи ЕГЭ в дополнительный период.

В 2015 году 100% выпускников 11-х классов успешно сдали ЕГЭ по литературе, английскому и французскому языкам, в 2016 году - по географии, в 2017 году - по русскому языку и географии.

По результатам единого государственного экзамена выпускники 11-х классов набрали максимально возможное количество баллов (100):

- в 2015 году - по русскому языку шесть человек, по химии 1 человек;

- в 2016 году - по русскому языку восемь человек, по математике профильного уровня один человек, по физике один человек, по истории два человека и по информатике и ИКТ три человека;

- в 2017 году - по русскому языку семь человек, по физике один человек, по химии два человека.

Аттестат о среднем общем образовании по итогам 2014 - 2015 учебного года получили 1 843 выпускника 11(12-х) классов, 2015 - 2016 учебного года - 1 945 выпускников, 2016 - 2017 учебного года - 1 939 выпускников.

В 2015 году 94 выпускника награждены медалями Российской Федерации "За отличные успехи в учении" (в 2016 году - 107 выпускников, в 2017 году - 127 выпускников).

Медалями Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "За особые успехи в обучении" награждены в 2015 году - 103 выпускника, в 2016 году - 116 выпускников, в 2017 году - 133 выпускника.

Показатели среднего тестового балла ЕГЭ выпускников города Сургута в 2015 году выше российских показателей за исключением двух предметов: математика (профильный уровень) и обществознание. Значение среднего тестового балла в 2016 году по сравнению с 2015 годом:

- по математике профильного уровня, физике, истории, географии, информатике и ИКТ повысилось;

- по химии, биологии, английскому языку сопоставимо с результатами 2015 года.

В 2017 году значение среднего тестового балла улучшилось по сравнению с 2016 годом по следующим предметам: русский язык, физика, химия, английский язык, обществознание, математика, информатика и ИКТ.

С 01.09.2015 государственная итоговая аттестация (далее - ГИА) по образовательным программам основного общего образования включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по выбору учащегося по двум учебным предметам. Удовлетворительные результаты по всем четырем учебным предметам - обязательное условие для получения аттестата об основном общем образовании.

В 2017 году число выпускников 9-х классов составило 3 505 человек (в 2016 году - 3 275 человек, в 2015 году - 3 228 человек), для которых было организовано проведение ГИА в форме основного государственного экзамена (далее - ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ) для обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов, инвалидов. ГИА в форме ГВЭ по русскому языку и математике сдавали 138 учащихся 9-х классов (104 - в 2016 году).

Популярными предметами, выбранными выпускниками 9-х классов для итоговой аттестации в форме ОГЭ в 2016, 2017 годах, являются обществознание, информатика и ИКТ, география, биология, физика.

Результаты ОГЭ, полученные в период ГИА, учитываются при индивидуальном отборе обучающихся в профильные классы.

Выпускники 9-х классов, получившие неудовлетворительные отметки по обязательным предметам, допускаются к сдаче экзамена в дополнительный период.

Аттестат об основном общем образовании с отличием в 2017 году получили 104 выпускника 9-х классов (в 2016 году - 102 человека, в 2015 году - 126 человек).

Муниципальная система мониторинга качества образования (критерии и способы оценки, организация системы отслеживания результативности достижений учащихся, получение объективных данных и их обработка) является необходимым и значимым управленческим механизмом развития образования в городе.

В 2016 - 2017 учебном году более 15-и тысяч учащихся общеобразовательных организаций города приняли участие в независимой оценке учебных достижений.

В муниципальных диагностических работах приняли участие 39 807 учащихся, средний процент выполнения работ составил более 70%, что свидетельствует о достаточном уровне сформированности предметных результатов.

Впервые были проведены диагностические работы в 9, 11-х классах по русскому языку, математике (базовый и профильный уровень), истории и обществознанию, позволившие определить уровень готовности к сдаче ОГЭ и ЕГЭ, выявить проблемные зоны на ранней стадии.

По итогам 2016 - 2017 учебного года 99,8% учащихся общеобразовательных учреждений города освоили образовательные программы, из них 52,3% обучались на "4" и "5". Показатель общей и качественной успеваемости сохранился на уровне 2015 - 2016 учебного года.

Программы дополнительного образования, реализуемые общеобразовательными учреждениями, в 2013 году осваивали 20 663 ребенка, что составило 54,3% от общей численности учащихся, из них 4 751 ребенок - на базе 10-и центров дополнительного образования детей (далее - центр), получающих дополнительное финансирование за счет средств субвенции на реализацию основных общеобразовательных программ. Организация работы центра осуществляется по сетевому принципу: программы дополнительного образования в нем осваивают учащиеся различных общеобразовательных учреждений города.

На базе средней общеобразовательной школы N 18 имени В.Я. Алексеева создан центр по направлению дополнительного дистанционного образования детей с ОВЗ.

На базе средней общеобразовательной школы N 10 с углубленным изучением отдельных предметов, гимназии "Лаборатория Салахова" и гимназии им. Ф.К. Салманова созданы центры дополнительного образования по работе с одаренными детьми.

С сентября 2014 года работают 4 центра культурно-языковой адаптации детей мигрантов (в школах N 4, N 7, N 12, N 22 имени Г.Ф. Пономарева).

В 2014 году программы дополнительного образования, реализуемые общеобразовательными учреждениями, осваивали 22 566 детей, что составило 56,8% от общей численности учащихся, из них 4 751 ребенок - на базе 10-и центров дополнительного образования детей.

На конец 2015 года программы дополнительного образования, реализуемые общеобразовательными учреждениями, осваивали 23 174 ребенка, что составило 56% от общей численности учащихся, из них 4 751 ребенок - на базе 10-и центров дополнительного образования детей.

На конец 2016 года программы дополнительного образования, реализуемые общеобразовательными учреждениями, осваивали 22 867 человек, что составило 52% от общей численности учащихся, из них 2 600 детей - на базе 10-и Центров дополнительного образования детей.

На конец 2017 года программы дополнительного образования будут осваивать 22 775 учащихся, что в целом составит 49,1% общей численности учащихся в общеобразовательных учреждениях

Отрицательная динамика показателя в сравнении с 2015 годом обусловлена благоприятной демографической ситуацией последних лет и существенным ростом рождаемости в городе Сургуте, которые повлекли увеличение доли детей, обучающихся во вторую смену и сокращение охвата детей дополнительным образованием в общеобразовательных учреждениях.

Перечень реализуемых дополнительных общеразвивающих программ ежегодно пересматривается с учетом запросов потребителей. Приоритетными и наиболее востребованными на протяжении пяти лет являются художественно-эстетическое, физкультурно-спортивное и техническое направления.

Обновление содержания и технологий образовательного процесса, повышение его качества планомерно обеспечивается за счет модернизации школ, развития инфраструктуры образовательных учреждений, предоставления образовательных услуг, стимулирования использования в образовательном процессе инновационных методов и программ, поддержки талантливых и одаренных детей, роста доли обучающихся, охваченных научно-исследовательской деятельностью, совершенствования системы развития педагогических кадров.

Для реализации плана мероприятий, утвержденного Концепцией гражданско-патриотического воспитания граждан Ханты-Мансийского автономного округа - Югры (распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 29.12.2014 N 747-рп), разработана Концепция развития воспитания в муниципальной системе общего образования до 2020 года, направленной на решение приоритетных задач Российской Федерации в сфере воспитания. Учащиеся общеобразовательных организаций ежегодно принимают участие во всероссийских акциях "Я - гражданин России", "Лидер XXI века", мероприятиях, направленных на повышение правовой культуры обучающихся, выборах делегатов в городской орган ученического самоуправления "Школьный актив города", слете детских общественных объединений.

В течение 2016 - 2017 учебного года обучающиеся образовательных организаций приняли участие более чем в 250-и городских событиях: соревнованиях, конкурсах, фестивалях, турнирах, проектах.

В соответствии со Стратегией социально-экономического развития муниципального образования городской округ город Сургут на период до 2030 года для учащихся и педагогических работников образовательных организаций, подведомственных департаменту образования, реализуются мероприятия, направленные на гармонизацию межнациональных и межконфессиональных отношений в муниципальных общеобразовательных организациях, в том числе: мероприятия, приуроченные к празднованию Дня народного единства, Дня славянской письменности и культуры, Дня флага Российской Федерации, Дня Конституции Российской Федерации, детский фестиваль национальных культур "Калейдоскоп", фестиваль детского творчества "Щедрый вечер", городской социальный проект "Растем вместе", городской культурно-образовательный проект по формированию читательской компетентности у детей мигрантов "Говорю и читаю по-русски".

С целью развития научно-технического творчества, формирования инженерной культуры обучающихся ежегодно проводятся следующие городские мероприятия, реализуются приоритетные проекты: соревнования по робототехнике, муниципальный этап Всероссийской 3D Олимпиады, фестиваль цифровой мультипликации "Мультфест - Сургут", образовательный проект по программированию "Super Coder", муниципальный этап регионального отборочного тура Национального чемпионата JuniorSkills, городской проект "Невероятные инженерные системы", фестиваль науки и техники "От идеи до воплощения", муниципальные этапы предметных олимпиад, городской интеллектуальный марафон, муниципальный этап Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников "Шаг в будущее".

В муниципальной системе образования осуществляется реализация проекта "Школьная лига РОСНАНО", приоритетными направлениями которого рассматриваются:

- вовлечение обучающихся в деятельность, направленную на инновационное обновление в содержании образования в муниципальном образовании город Сургут;

- разработка программ повышения квалификации и переподготовки кадров по проблемам инновационного образования, работы с детьми и обучающимися в условиях модернизации общества;

- разработка и реализация образовательных программ и технологий для инновационных образовательных учреждений;

- разработка и проведение конкурсных программ для детей, сопровождение одаренных детей.

В 2014 - 2015 учебном году для учащихся образовательных организаций города проведены: Неделя высоких технологий в рамках Всероссийской школьной Недели высоких технологий и предпринимательства, турнир старшеклассников "Детективные агентства. Российские изобретатели", фестиваль опытов "Увлекательные открытия и поразительные эффекты с помощью Наночемоданчика", ролевая игра "Модель ООН".

Также в рамках проекта дан старт муниципальному конкурсу технического творчества "Югорский мост. Новый взгляд. Новые решения", посвященного 15-летию автодорожного моста через Обь для учащихся 5 - 11-х классов, муниципальному проекту "Экологический календарь". Для проведения научно-исследовательской деятельности с учащимися города, изучения нанотехнологий приобретено 12 комплектов лабораторного оборудования "НаноБокс" для проведения 14 экспериментов и демонстрации 5 опытов.

Школы города приняли активное участие в мероприятиях федерального сетевого сообщества школ "Школьная лига РОСНАНО": Неделе краеведения, истории и социологии науки и технологий (исследованиях, деловых играх, "погружениях"), Осеннем грантовом конкурсе молодежных социокультурных проектов, Зимних Наноиграх, программе "Школа на ладони" (повышение квалификации "Электронная школа для педагогов", конкурсные программы для школьников), деловой игре "Журналист".

В 2016 году в Сургуте впервые была организованная тематическая профориентационная осенняя каникулярная школа "Наноград-Сургут", в которой приняли участие 100 учащихся из 33-х образовательных учреждений Сургута, включенных во всероссийский проект "Школьная лига РОСНАНО".

Социальными партнерами школы стали открытое акционерное общество "Сургутнефтегаз", акционерное общество (далее - АО) "Тюменская энергосбытовая компания", АО "Государственная компания "СЕВЕРАВТОДОР", общество с ограниченной ответственностью (далее - ООО) "Центр инновационных технологий", ООО "Высота", Парк аттракционов HAPPYLON, закрытое акционерное общество Телекомпания "СургутИнформТВ", бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры (далее - БУ ВО ХМАО - Югры) "Сургутский государственный университет", БУ ВО ХМАО - Югры "Сургутский государственный педагогический университет", ООО "Строительно-финансовая компания Сургутгазстрой", ООО "Информационно-научный WEB-центр физической культуры, здоровья и спорта", ООО "Конструкторское бюро "Автоматизированные Системы и Системный Анализ", ООО "Альта Систем".

В течение недели школьники 8 - 11-х классов города работали над кейсами (проблемными задачами), разработанными партнерами, слушали открытые лекции преподавателей Вузов и педагогов общеобразовательных учреждений, трудились в мастерских по интересам, участвовали в экскурсиях, культурных и спортивных мероприятиях. Главной задачей стажеров при решении кейса было изучить историю, направление работы предприятия, ознакомиться с его проблемами и решить две задачи - техническую и маркетинговую. Работа над решением кейсов курировалась представителями предприятий-партнеров и волонтерами - студентами вузов и педагогами образовательных организаций.

Инновационная форма организации образовательного процесса для выпускников школ, а именно интеграция основного и профессионального образования, позволяет реализовать программы развития инженерно-технологического образования.

Для расширения вариативности и повышения доступности дополнительного образования, а также содействия в развитии негосударственного сектора с 2015 года ежегодно организуется выставка возможностей негосударственных учреждений и индивидуальных предпринимателей в организации дополнительного образования, досуга и отдыха детей "Сургут - детям". В выставке принимают участие от 20-и до 30-и негосударственных организаций.

С целью профилактики дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних во всех общеобразовательных учреждениях утверждены паспорта дорожной безопасности, все общеобразовательные учреждения оснащены комплектами специализированного оборудования для обучения детей безопасному поведению на дорогах, деятельность по профилактике дорожно-транспортных происшествий регламентируется приказами департамента образования, ежегодно утверждаются комплексные межведомственные планы по профилактике дорожно-транспортных происшествий с участием детей совместно с отделом Государственной инспекции безопасности дорожного движения Управления Министерства внутренних дел Российской Федерации по городу Сургуту. Ежегодно учащиеся общеобразовательных учреждений становятся участниками акций, инициированных отделом Государственной инспекции безопасности дорожного движения Управления Министерства внутренних дел Российской Федерации по городу Сургуту, городских проектов "Стань заметней на дорогах", "Безопасная дорога", "Дневник Сургутского первоклассника", слета юных инспекторов дорожного движения, конкурса агитбригад по профилактике дорожного движения. Целью проектов является формирование у учащихся навыков безопасного поведения на дорогах, осознанного отношения к ношению светоотражающих элементов на верхней одежде и школьных аксессуарах; повышение ответственности родительской общественности за обеспечение безопасности детей на улицах и дорогах города.

Более 43 000 обучающихся стали участниками широкомасштабных профилактических акций: "Внимание, дети!", "Внимание, каникулы!", акций: "Сохрани жизнь маленькому пассажиру", "Безопасные каникулы", "Внимание! Ребенок в машине!", "Детское кресло".

С целью выявления лучшего опыта работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в Сургуте состоялись муниципальный и окружной этапы соревнований "Безопасное колесо - 2017". Команда средней общеобразовательной школы N 22 имени Г.Ф. Пономарева - победитель окружных соревнований - стала участником Всероссийского этапа соревнований в городе Ульяновске. В командном зачете ребята вошли в призовую десятку лучших ЮИДовцев страны, представлявших 86 субъектов Российской Федерации, заняв восьмое место.

В муниципальной системе образования создаются условия для реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.

В 2016 - 2017 учебном году в план работы по реализации мероприятий Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников "Шаг в будущее" включены следующие мероприятия для разных возрастных категорий: городская и окружная конференция молодых исследователей "Шаг в будущее", городское и Российское соревнование юных исследователей "Шаг в будущее, ЮНИОР", всероссийский форум-выставка научной молодежи "Шаг в будущее", Российская научная школа-семинар "Академия юных". Из 470-и участников мероприятий 106 стали победителями и призерами.

Впервые команда из шести обучающихся 4 - 7-х классов приняла участие в XV Российском соревновании-выставке юных исследователей "Шаг в будущее. Юниор", по итогам которого учащиеся заняли четыре призовых места и получили специальный приз.

В региональном этапе всероссийской олимпиады школьников команда города Сургута вошла в тройку победителей среди муниципальных образований Ханты-Мансийского автономного округа - Югры по количеству призовых мест (33). В заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников приняли участие семь школьников, двое из которых заняли призовые места по истории и литературе.

С сентября 2016 года во всех общеобразовательных организациях реализуются программы шахматного образования для обучающихся на уровне начального общего образования.

В 2017 году продолжилась реализация Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (далее - ВФСК "ГТО") в образовательных организациях города Сургута. По итогам выполнения нормативов ВФСК "ГТО" на уровне муниципального образования 160 человек получили "Золотой знак отличия".

Стабильно высокие результаты участия школьников в мероприятиях свидетельствуют о наличии эффективной системы сопровождения талантливых и высокомотивированных детей.

Ученики Сургутского естественно-научного лицея не только стали победителями XI всероссийского робототехнического фестиваля "РобоФест" в Москве, но и представили Российскую Федерацию на Всемирных соревнованиях по робототехнике VEX Robotics World Championships (город Луисвилль (США) в числе 306-и команд из 40-ка стран мира, представленных в данной номинации. По итогам соревнований команда завоевала 29-е место.

Для повышения родительской грамотности во всех общеобразовательных учреждениях созданы службы психолого-педагогического медико-социального сопровождения, разработан и реализуется план деятельности специалистов муниципального казенного учреждения "Центр диагностики и консультирования" по организации просветительской деятельности с родителями (законными представителями) несовершеннолетних в общеобразовательных учреждениях, организована деятельность городского родительского собрания (не менее четырех заседаний в год), реализуется городской проект "Компетентные родители".

Основным условием обеспечения высокого качества образования является развитие кадрового потенциала. В целях обеспечения профессионального роста педагогических кадров в соответствии с требованиями профессиональных стандартов педагогическим работникам муниципальных общеобразовательных учреждений обеспечивается дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года. Укомплектованность педагогическими кадрами общеобразовательных организаций в 2016 году составила 99,1%.

Согласно результатам ежегодного социологического исследования, проводимого по заданию Администрации города муниципальным казенным учреждением "Наш город", удовлетворенность населения качеством услуг общего образования, предоставляемых общеобразовательными учреждениями в 2016 году, составила:

- по реализации основных общеобразовательных программ начального общего образования - 91,8%;

- по реализации основных общеобразовательных программ основного общего образования - 89,13%;

- по реализации основных общеобразовательных программ среднего общего образования - 90,3%.

В образовательных учреждениях города создаются современные условия организации образовательного процесса. В 2013, 2014 годах учебные кабинеты оснащались инновационным оборудованием: 100% кабинетов начальной школы укомплектованы интерактивным и проекционным оборудованием (цифровыми лабораториями), 50% кабинетов естественно-научного цикла основного и среднего звена - цифровыми лабораториями. В 17-и учреждениях приобретены комплекты образовательной робототехники.

В 2015 году приобретены современные средства информатизации для 29-и общеобразовательных учреждений, образовательная робототехника для всех ступеней обучения для 38-и общеобразовательных учреждений, приобретено оборудование для кабинетов ОБЖ и технологии. Для обеспечения комплексной безопасности участников образовательного процесса произведена замена системы автоматической пожарной сигнализации в дошкольном отделении начальной школы "Перспектива", 8 общеобразовательных учреждений приобрели металлодетекторы. Образовательными учреждениями также приобретена школьная мебель, медицинское, торгово-технологическое, холодильное оборудование.

Наряду с созданием базовых условий обучения, в общеобразовательных учреждениях последовательно формируется современная информационная среда для преподавания (высокоскоростной доступ к сети Интернет, цифровые образовательные ресурсы нового поколения, современное экспериментальное оборудование) и управления (электронный документооборот). 100% общеобразовательных учреждений имеют школьные локальные сети с выходом в Интернет.

Продолжается работа по созданию комфортных, соответствующих требованиям комплексной безопасности условий организации образовательной деятельности. Во всех образовательных учреждениях функционируют технические системы, обеспечивающие пожарную безопасность и антитеррористическую защищенность объектов.

В 2012, 2013 годах введены в эксплуатацию четыре быстровозводимых спортивных центра с универсальными игровыми залами в лицее N 1, лицее N 3, средних общеобразовательных школах N 27, N 38. Для создания условий для реализации третьего часа физической культуры в соответствии с требованиями СанПиН, развития профильного спортивного направления, для организации внеурочной деятельности и дополнительного образования школьников в 2016 году введены в эксплуатацию спортивные центры с универсальными игровыми залами в общеобразовательных учреждениях N 10 с углубленным изучением отдельных предметов, N 26.

В соответствии с планом мероприятий по реализации Стратегии социально-экономического развития муниципального образования городской округ город Сургут на период до 2030 года будут построены еще три быстровозводимых спортивных центра с универсальным игровым залом в общеобразовательных учреждениях.

В 2016 - 2017 учебном году обновлена материально-техническая база общеобразовательных учреждений:

- частично заменена ученическая мебель в 31-м учреждении;

- частично обновлено торгово-технологическое, прачечное, медицинское оборудование, кухонный инвентарь в 30-и учреждениях;

- обеспечены проекторами, программными продуктами и учебно-методическими комплексами для реализации программы "Шахматы" - 100% учреждений;

- оснащены интерактивными глобусами - 16 учреждений, лабораторным оборудованием (цифровые и переносные лаборатории) для кабинетов химии - 29 учреждений, учебно-наглядными пособиями по географии - 77% учреждений.

В настоящее время важнейшей проблемой остаётся невозможность организации односменного режима работы всех общеобразовательных учреждений. Обучение в две смены не позволяет усовершенствовать условия и организацию обучения в общеобразовательных учреждениях в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями, строительными и противопожарными нормами, ФГОС общего образования, тем самым снижая доступность качественного образования, возможность организации внеурочных видов деятельности учащихся и качественного предоставления услуг дополнительного образования детей.

Организация односменного режима обучения в 1 - 11 (12)-х классах общеобразовательных учреждений, позволит существенно повысить качество общего образования, создать условия для применения сетевой формы реализации образовательных программ с использованием ресурсов нескольких организаций, реализации программ дополнительного образования, внеурочной деятельности, обеспечить безопасность и комфортность условий осуществления всех видов учебной деятельности, сохранения здоровья обучающихся.

В настоящее время образовательная деятельность в общеобразовательных учреждениях города Сургута организована в две смены.

В 2013 году 32,6% (в 2011 году - 27,3%), в 2014 году - 36%, в 2015 году - 36,7%, были заняты во вторую смену. Данная динамика является отрицательной, так как темпы роста численности учащихся общеобразовательных учреждений согласно демографическим прогнозам опережают темпы строительства и капитального ремонта объектов общего образования на территории города.

В 2016 году 36 общеобразовательных учреждений (90%) осуществляли образовательную деятельность в двусменном режиме. В 2016 - 2017 учебном году доля обучающихся в первую смену составила 70,5%, в 2017 - 2018 учебном году - 69,1%.

На данный момент город испытывает недостаток школ, что обусловлено интенсивным строительством новых жилых микрорайонов, не обеспеченных школьными зданиями, снижением мощности имеющихся учреждений в связи с изменениями требований к оснащению и организации учебного процесса.

Инфраструктура части школ не соответствует новым требованиям. На сегодняшний день общеобразовательные учреждения размещаются в 63-х зданиях, закрепленных за ними на праве оперативного управления, из них 25 зданий требуют капитального ремонта. Средний срок эксплуатации зданий - 26,2 лет.

В 2016 году выполнен капитальный ремонт корпуса N 2 средней общеобразовательной школы N 44 в поселке Кедровый, зданий школ N 6, N 19, N 29, капитальный ремонт инженерных сетей зданий школ N 4, N 8 имени Сибирцева А.Н., N 25, "Перспектива", лицея N 1, вечерней школы N 1, гимназии "Лаборатория Салахова", выборочный текущий ремонт зданий и благоустройство территорий Сургутского естественно-научный лицея, лицея N 1 школ N 4, N 6, N 10 с углубленным изучением отдельных предметов, N 18 имени В.Я. Алексеева, N 22 имени Г.Ф. Пономарева, N 44, N 46 с углубленным изучением отдельных предметов, "Перспектива", "Прогимназия".

Недостаточное финансирование текущего ремонта объектов образования приводит к интенсивному износу конструктивных элементов зданий и выводу их из эксплуатации в связи с неудовлетворительным техническим состоянием.

Для решения данной проблемы в порядке приоритетов по сроку эксплуатации зданий и фактическому физическому износу конструктивных элементов составлен перспективный план капитального ремонта зданий муниципальных бюджетных образовательных учреждений до 2030 года (далее - план), в который включены все здания общеобразовательных учреждений, требующие капитального ремонта.

В ходе проведения капитального ремонта зданий общеобразовательных учреждений будут выполнены необходимые мероприятия по улучшению состояния зданий, инженерных сетей.

В связи с активной застройкой 18, 19, 20, 35, 35А, 38, 39, 45, 48 микрорайонов города многоэтажными жилыми домам, отсутствием зданий общеобразовательных учреждений в указанных микрорайонах, во всех близлежащих общеобразовательных учреждениях на сегодняшний день фактическая численность обучающихся более, чем в 1,5 раза превышает пропускную способность зданий.

В связи с прогнозируемым сохранением тенденции опережения темпов роста численности населения над темпами ввода в эксплуатацию объектов социальной сферы уровень обеспеченности образовательными учреждениями жителей города без принятия соответствующих мер будет продолжать сокращаться.

При существующей инфраструктуре с учетом демографического прогноза количество обучающихся во второй смене будет увеличиваться.

В целях исполнения поручения пункта 1.2.1 протокола заседания Постоянной комиссии Совета при Губернаторе автономного округа по развитию местного самоуправления в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре от 21.08.2015 N 26 о внесении изменений в муниципальные программы по развитию образования, направленные на недопущение возникновения обучения в три смены, а также перевода с 2021 года обучения 1 - 4-х и 10 - 11 (12)-х классов на односменный режим работы, в городе Сургуте разработан и реализуется комплекс мероприятий, направленный на решение стратегической задачи по переходу всех школ города на односменный режим работы в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения, включающий также анализ фактической загруженности общеобразовательных организаций, демографический прогноз численности учащихся в муниципальных образовательных учреждениях до 2030 года (далее - комплекс мероприятий).

В декабре 2015 года проведена ревизия использования площадей общеобразовательных учреждений с целью увеличения количества учебных кабинетов для размещения детей, обучающихся в первую смену.

Мощность муниципальных общеобразовательных учреждений города Сургута с учетом ввода в эксплуатацию в декабре 2015 года средней школы N 9 на 801 место и пристроя к средней общеобразовательной школе N 10 с углубленным изучением отдельных предметов на 300 мест составила 29 521 место, что позволило бы обеспечить односменный режим обучения 71% учащихся школ города. По факту на конец 2015 года в первую смену были заняты только 63,3% учащихся, что обусловлено комплектованием новых объектов учащимися с 01.01.2016 и особенностями организации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях.

В большинстве школ города в образовательные программы, разработанные в соответствии с ФГОС, включается деление классов на группы как организационно-педагогические условия обучения. В общеобразовательных учреждениях города при наполняемости классов 25 человек обучение с делением классов на группы организовано для реализации образовательной программы по предметам: физическая культура на уровне среднего общего образования, естествознание, иностранный язык (2 - 9-е классы), технология (5 - 9-е классы), трудовое обучение, а также информатика и ИКТ, физика и химия (во время проведения практических занятий), предпрофильной подготовки в 9-х классах.

К началу 2017 - 2018 учебного года в результате проведенных мероприятий по оптимизации загруженности школ общая мощность общеобразовательных учреждений составила 31 810 мест.

Согласно демографическим прогнозам в перспективе до 2030 года численность учащихся общеобразовательных организаций города составит 59 452 человека. Прогнозируемая потребность в новых местах для обеспечения 100% перевода всех школ города на односменный режим работы до 2030 года составит 27 642 места.

В сложившейся ситуации в соответствии с комплексом мероприятий, создание новых мест в общеобразовательных учреждениях города будет реализовано за счет модернизации существующей инфраструктуры общего образования путем строительства новых школ, приобретения зданий и помещений, увеличения площади учебных площадей путем пристроев к зданиям, проведения капитального ремонта и реконструкции зданий, оптимизации загруженности школ (эффективного использования имеющихся помещений, повышения эффективности использования помещений образовательных организаций разных типов, включая образовательные организации дополнительного, профессионального и высшего образования).

В дальнейшем предполагается также использовать и другие формы: возврат помещений, используемых для иных целей (музей, методический, хореографический кабинеты и так далее), для организации образовательного процесса, оказания поддержки развитию негосударственного сектора общего образования.

Достижение поставленных задач по формированию условий для получения качественного общего образования в полном объеме возможно при условии дополнительного финансирования объектов капитального строительства из федерального и регионального бюджетов.

Комплекс мероприятий в рамках настоящей муниципальной программы будет реализован в два этапа, что позволит:

- к 2021 году - перевести начальную школу (1 - 4-е классы) на односменный режим обучения и сохранить односменный режим обучения в старшей школе (10 - 11(12)-е классы) города Сургута;

- к 2025 году - частично обеспечить обучение в одну смену обучающихся 5 - 9-х классов, удержать существующий односменный режим обучения.

На 1-м этапе в 2016 - 2020 годах планируется:

- ввод в эксплуатацию 6-и объектов недвижимого имущества для размещения общеобразовательных учреждений (8400 мест), строительство (реконструкция) зданий двух общеобразовательных учреждений (1800 мест), капитальный ремонт шести зданий школ (3000 мест);

- оптимизация загруженности общеобразовательных учреждений путем эффективного использования имеющихся помещений (525 мест);

- создание мест на учебных площадях бюджетного учреждения высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Сургутский государственный педагогический университет" (25 мест).

На 2-м этапе в 2021 - 2025 годах планируется:

- ввод в эксплуатацию 14-и объектов недвижимого имущества для размещения общеобразовательных учреждений (13830 мест), строительство (реконструкция) зданий трех общеобразовательного учреждения (1700 мест), капитальный ремонт 10-и зданий школ (6415 мест);

- создание мест на учебных площадях бюджетного учреждения высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Сургутский государственный университет" (25 мест).

В результате реализации комплекса мероприятий до 2030 года в городе Сургуте будут дополнительно созданы 26 305 новых мест путем ввода в эксплуатацию по окончании строительства не менее 25-и объектов недвижимого имущества для размещения общеобразовательных организаций на 25 730 мест (объекты в микрорайонах 5А, 16А, 20А, 21-22, 24, 27А, 28, 30 (2 объекта), 30А, 31Б, 32, 33, 34, 35, 38 (2 объекта), 39, 42, 43, 44, 45, образовательное учреждение кампусного типа на территории "Университетского городка"), проведения оптимизации загруженности общеобразовательных учреждений на 575 мест, что позволит в перспективе увеличить общую мощность школ города до 58 тысяч мест и обеспечить решение социально значимых задач по формированию условий для получения качественного общего образования.

Комплекс мероприятий по переходу на односменный режим обучения в муниципальных общеобразовательных учреждениях до 2030 года представлен в таблице 3.

Таблица 3

Комплекс мероприятий
по переходу на односменный режим работы в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Сургута в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения до 2030 года

1. Анализ потребности в создании ученических мест в 2015 - 2020 годах и на период до 2030 года	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год	2026 год	2027 год	2028 год	2029 год	2030 год
Класс	численность учащихся на начало учебного года, чел.
1	4 781	5 164	5 602	5 710	6 613	6 752	6 431	5 744	6 424	6 263	5 991	5 410	5 123	5 328	5 238	5 051
2	4 587	4 841	5 133	5 602	5 710	6 613	6 752	6 431	5 744	6 424	6 263	5 991	5 410	5 123	5 328	5 238
3	4 588	4 603	4 894	5 133	5 602	5 710	6 613	6 752	6 431	5 744	6 424	6 263	5 991	5 410	5 123	5 328
4	4 512	4 678	4 651	4 894	5 133	5 602	5 710	6 613	6 752	6 431	5 744	6 424	6 263	5 991	5 410	5 123
Итого 1 - 4-е классы	18 468	19 286	20 280	21 339	23 058	24 677	25 506	25 540	25 351	24 862	24 422	24 088	22 787	21 852	21 099	20 740
5	4 163	4 547	4 708	4 651	4 894	5 133	5 602	5 710	6 613	6 752	6 431	5 744	6 424	6 263	5 991	5 410
6	4 178	4 233	4 559	4 708	4 651	4 894	5 133	5 602	5 710	6 613	6 752	6 431	5 744	6 424	6 263	5 991
7	3 864	4 213	4 251	4 568	4 717	4 660	4 903	5 142	5 611	5 719	6 622	6 761	6 440	5 753	6 433	6 272
8	3532	3 911	4 233	4 256	4 573	4 722	4 665	4 908	5 147	5 616	5 724	6 627	6 766	6 445	5 758	6 438
9	3 269	3 530	3 925	4 269	4 292	4 609	4 758	4 701	4 944	5 183	5 652	5 760	6 663	6 802	6 481	5 794
Итого 5 - 9-е классы	19 006	20 434	21 676	22 452	23 127	24 018	25 061	26 063	28 025	29 883	31 181	31 323	32 037	31 687	30 926	29 905
10	2 109	2 287	2 358	2 620	2 835	2 838	3 113	3 208	3 172	3 327	3 480	3 780	3 849	4 427	4 516	4 311
11	1 971	2 007	2 115	2 338	2 600	2 815	2 818	3 093	3 188	3 152	3 307	3 460	3 760	3 829	4 407	4 496
12	80	-	-	8	4	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Итого 10 - 11 (12)-е классы	4 160	4 294	4 473	4 966	5 439	5 653	5 931	6 301	6 360	6 479	6 787	7 240	7 609	8 256	8 923	8 807
Численность учащихся на начало учебного года - всего, чел.*	41 634	44 014	46 429	48 757	51 624	54 348	56 498	57 904	59 736	61 224	62 390	62 651	62 433	61 795	60 948	59 452
Мощность муниципальных общеобразовательных учреждений города Сургута, мест	29 521	31 010	31 810	31 810	31 810	31 810	31 810	31 810	31 810	31 810	31 810	31 810	31 810	31 810	31 810	31 810
Количество мест, необходимое для организации обучения в одну смену по годам реализации комплекса мероприятий**	30 060	31 657	33 386	35 225	37 683	40 072	41 797	42 252	43 268	43 276	62 390	62 651	62 433	61 795	60 948	59 452
Потребность в создании новых мест в муниципальных общеобразовательных учреждениях	12 113	13 004	14 619	16 947	19 814	22 538	24 688	26 094	27 926	29 414	30 580	30 841	30 623	29 985	29 138	27 642
2. Мероприятия, направленные на создание новых мест в общеобразовательных учреждениях в 2015 - 2020 годах и на период до 2030 года	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год	2026 год	2027 год	2028 год	2029 год	2030 год
2.1. Строительство (реконструкция) зданий школ, приобретение объектов недвижимого имущества для размещения общеобразовательных учреждений, мест						10 200	2 490	3 240	4 300	3 000	2 500
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 32 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)						900
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 33 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)						900
Реконструкция клубно-спортивного блока муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы N 38								200
Школа - детский сад N 1 в микрорайоне 38 (100 учащ. / 200 мест)									100
Средняя общеобразовательная школа в 16А микрорайоне г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)									900
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 34 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)						1 500
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 35 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)						1 500
МБОУ НШ "Перспектива". Блок 2.									300
Школа - детский сад в микрорайоне 45 г. Сургута (300 учащихся/ 200 мест)									300
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 20А г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)						1 500
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 38 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)							1 500
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 42 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)						900
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 5А г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)								1 500
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 30А г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)						1 500
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 30 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)									1 500
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 43 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)							990
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 31 в микрорайоне 31 Б г. Сургута. Блок 2								990
Средняя общеобразовательная школа N 9 в микрорайоне 39 г. Сургута. Блок 2								550
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 24 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)						1 500
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 30 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)										1 500
Средняя общеобразовательная школа на территории "Университетского городка" (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)										1 500
Образовательный комплекс в микрорайоне 44 г. Сургута (средняя школа на 1200 учащихся, детский сад на 350 мест, кванториум на 195 мест) (Общеобразовательная организация с углубленным изучением отдельных предметов с универсальной безбарьерной средой)									1 200
Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 27А г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)											1 500
Средняя общеобразовательная школа N 4 в микрорайоне 28 г. Сургута. Блок 2											700
Школа - детский сад в 21-22 микрорайонах г. Сургута (300 учащ. / 100 мест)											300
2.2. Проведение капитального ремонта (количество отремонтированных мест)		800		600	850	750	1150	950	1 400	1 150	1 765
МБОУ средняя общеобразовательная школа N 19		600
МБОУ средняя школа N 12		200
МБОУ средняя общеобразовательная школа N 13				600
МБОУ начальная школа N 37					300
МБОУ средняя общеобразовательная школа N 8					550
МБОУ средняя общеобразовательная школа N 29						750
МБОУ средняя общеобразовательная школа N 4							500
МБОУ лицей N 3							650
МБОУ начальная школа N 42								300
МБОУ средняя общеобразовательная школа N 32									1 400
МБОУ средняя общеобразовательная школа N 25											715
МБОУ средняя общеобразовательная школа N 18								650
МБОУ гимназия N 2											725
МБОУ средняя общеобразовательная школа N 27										650
МБОУ средняя общеобразовательная школа N 5 (корпус N 2)											325
МБОУ средняя общеобразовательная школа N 6										500
2.3. Оптимизация загруженности общеобразовательных учреждений, в том числе путем:			250	225	50	25				25
- эффективного использования имеющихся помещений, мест			250	225	50
- создание мест на учебных площадях Сургутского педагогического университета						25
- создание мест на учебных площадях Сургутского государственного университета										25
3. Ожидаемые конечные результаты реализации мероприятий до 2030 года	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год	2026 год	2027 год	2028 год	2029 год	2030 год
Мощность муниципальных общеобразовательных учреждений города Сургута с учетом оптимизация загруженности общеобразовательных учреждений и ввода в эксплуатацию объектов недвижимого имущества, мест	29 521	31 010	32 060	32 285	32 335	42 560	45 050	48 290	52 590	55 615	58 115	58 115	58 115	58 115	58 115	58 115
Удельный вес численности учащихся, занимающихся в одну смену, в общей численности учащихся общеобразовательных учреждений - всего, %	71,0	70,5	69,1	66,2	62,6	78,3	79,7	83,4	88,0	90,8	93,1	92,8	93,1	94,0	95,4	97,8
Обеспеченность местами в зависимости от количества мест, необходимого для организации обучения в 1-ю смену по годам реализации комплекса мероприятий, %	72,2	71,9	71,9	72,2	73,0	73,7	74,0	73,0	72,4	70,7	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0

Примечание: *численность учащихся на начало учебного года указана в 2015 - 2017 годах на основании данных статистической отчетности по форме N ОО-1 "Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования" (в 2015 году по форме N ОШ-1), в 2018 - 2030 годах в соответствии с прогнозом о количестве классов, обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях города Сургута.

** С 2015 по 2024 годы учтено количество мест, необходимое для организации обучения в одну смену для 1 - 4, 5, 9, 10 - 11 (12) классов в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения (санитарно-эпидемиологическими требованиями, строительными и противопожарными нормами, федеральными государственными образовательными стандартами общего образования); 2025 - 2030 годы учтено 100% мест.

Несмотря на существующий недостаток мест в общеобразовательных учреждениях за последние пять лет в городе Сургуте не зарегистрировано ни одного незаконного отказа в приеме в общеобразовательные учреждения.

Начальное, основное и среднее общее образование, дополнительное образование являются доступными для детей города.

Динамика изменения значений показателей результатов реализации подпрограммы 2 за 2015 - 2017 годы представлена в таблице 4.

Таблица 4

Динамика
изменения значений показателей результатов реализации подпрограммы 2

Наименование показателя результата реализации	Единица измерения	2015 год	2016 год	2017 год
Показатели результатов реализации подпрограммы 2
1. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на два обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на два обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена, не более	раз	1,5	1,5	1,4
2. Доля удовлетворенных запросов на получение общего образования в общеобразовательных учреждениях, по отношению к общему количеству указанных запросов	%	100	100	100
3. Численность учащихся, получающих общее и дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования, на конец года	чел.	41 646	44 014	46 429
4. Доля учащихся общеобразовательных учреждений в общей численности детей 7 - 18 лет	%	98	96	96
5. Доля учащихся, получающих услугу по дополнительному образованию в муниципальных общеобразовательных учреждениях, по отношению к общей численности учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений	%	56,0	52,0	49,1
6. Доля общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС НОО нового поколения, по отношению к общему количеству муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих: - первые классы - вторые классы - третьи классы - четвертые классы	%	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100
7. Доля общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС ООО нового поколения, по отношению к общему количеству муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих: - пятые классы - шестые классы - седьмые классы - восьмые классы - девятые классы	%	100 - - - -	100 100 - - -	100 100 100 - -
8. Доля учащихся, имеющих положительные отметки по итогам учебного года, по отношению к общей численности учащихся	%	99,6	99,8	99,83
9. Удельный вес численности учащихся, занимающихся в одну смену, в общей численности учащихся общеобразовательных учреждений	%	71,0	70,5	69,1
10. Удовлетворённость потребителей качеством общего образования в общеобразовательных учреждениях, в части: - реализации основных общеобразовательных программ начального общего образования - реализации основных общеобразовательных программ основного общего образования - реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования	%	88 - - -	- 91,8 89,1 90,03	- 80 80 80
11. Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет, по отношению к общей численности учителей общеобразовательных учреждений	%	30,9	30,7	30,5
12. Доля педагогических работников, прошедших в течение года повышение квалификации и переподготовку, по отношению к общей численности педагогических работников общеобразовательных учреждений	%	25	29,73	30
13. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в автономном округе, не менее	%	117,9	123,3	100
14. Количество частных общеобразовательных организаций, получивших субсидии на возмещение затрат частным общеобразовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам	ед.	2	2	1
15. Количество частных общеобразовательных организаций, получивших субсидию на возмещение затрат по созданию условий для организации образовательного процесса, обеспечения безопасности учащихся	ед.	1	1	1
16. Численность учащихся частных общеобразовательных организаций, на конец года	чел.	507	380	404
17. Количество общеобразовательных учреждений, в которых проведен капитальный ремонт зданий, инженерных сетей	ед.	3	11	3
18. Количество общеобразовательных учреждений, в которых проведен выборочный текущий ремонт зданий, благоустройство территорий	ед.	29	11	5

3. Подпрограмма "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования" (далее - подпрограмма 3).

Приоритетной задачей развития системы дополнительного образования является повышение качества, доступности и конкурентоспособности дополнительного образования путем расширения спектра дополнительных общеобразовательных программ технической и естественно-научной направленности, привлечения инвестиций негосударственного сектора экономики, расширения спектра программ дополнительного образования за счет системы конкурсов, инструментов государственной поддержки, в том числе финансовой.

Мероприятия подпрограммы 3 направлены на формирование ценностей, мировоззрения, гражданской идентичности подрастающего поколения, адаптивности к темпам социальных и технологических перемен.

В рамках мероприятий по модернизации системы дополнительного образования детей должны быть созданы особые возможности для развития образования в целом, в том числе для расширения доступа к глобальным знаниям и информации, опережающего обновления его содержания в соответствии с задачами перспективного развития страны. Сфера дополнительного образования должна стать инновационной площадкой для отработки образовательных моделей и технологий будущего, а персонализация дополнительного образования определяется как ведущий тренд развития образования в ХХI веке.

В 2013, 2014 годах сеть учреждений дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, была представлена пятью муниципальными образовательными учреждениями дополнительного образования, в которых на конец 2013 года обучалось 6 058 детей, на конец 2014 года - 6 361 ребенок по 127-и лицензированным дополнительным общеобразовательным программам.

В 2015 году вследствие переименования муниципального бюджетного образовательного учреждения межшкольного учебного комбината "Центр индивидуального развития" в муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Центр индивидуального развития" (распоряжение Администрации города от 06.05.2015 N 1301 "О переименовании муниципального бюджетного образовательного учреждения межшкольного учебного комбината "Центр индивидуального развития" и об утверждении устава учреждения в новой редакции") количество учреждений дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, составило шесть единиц.

На конец 2015 года в учреждениях дополнительного образования обучалось 8 226 детей по 168-и дополнительным общеобразовательным программам - дополнительным общеразвивающим программам различных направленностей.

В 2016 году в учреждениях дополнительного образования обучалось 8 388 детей по 172-м дополнительным общеобразовательным программам - общеразвивающим программам различных направленностей.

В целях развития сети образовательных учреждений различных типов в 2017 году изменены тип, наименования муниципальных бюджетных образовательных учреждений дополнительного образования в целях создания муниципальных автономных образовательных учреждений дополнительного образования "Технополис", "Эколого-биологический центр", "Центр детского творчества".

Начата реорганизация муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования "Технополис" в форме присоединения к нему муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования "Центр индивидуального развития" и муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Центр научно-технического творчества "Информатика+" (распоряжение Администрации города от 22.09.2017 N 1668). При этом численность детей, обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам, не сократится. Реорганизация указанных образовательных учреждений осуществляется в целях оптимизации сети муниципальных бюджетных учреждений дополнительного образования, реализующих дополнительные общеразвивающие программы технической направленности, объединения ресурсов образовательных учреждений, повышения качества дополнительного образования, сокращения расходов на административно-управленческий персонал.

Учреждения дополнительного образования организуют работу с обучающимися в течение всего календарного года. В каникулярный период учреждения создают различные объединения с постоянными или переменными составами детей.

В 2016 - 2017 учебном году в творческих фестивалях "Радуга детства", "Звездная капель", "Калейдоскоп", "Театральная весна", "Созвездие", проведенных учреждениями дополнительного образования, приняли участие более десяти тысяч детей.

С введением федеральных государственных образовательных стандартов общего образования учреждения дополнительного образования стали являться ресурсными площадками по организации внеурочной деятельности учащихся.

Формируется современная, интересная детям образовательная среда для развития научно-технического направления деятельности школьников. Станцией юных техников в 2015 году приобретена робототехника. Высокотехнологичное оборудование, включающее в себя модули "Мир естествознания", "Мир науки и техники", "Мир музыки и искусства", "Мир моделирования", позволило учреждению стать ресурсным центром по развитию образовательной робототехники.

Для развития и популяризации научно-технического творчества, создания условий для поддержки талантливых детей и подростков в сфере интеллектуального и творческого развития в 2014 году на базе Технопарка проведен I Фестиваль научно-технического творчества.

Ежегодно с 2014 года Сургут является площадкой для проведения регионального этапа отборочных соревнований по образовательной робототехнике. В 2015 году состоялся региональный этап отборочных соревнований по образовательной робототехнике 2015 года по регламентам Всероссийского фестиваля "Робофест 2015". В соревнованиях приняли участие 38 команд (90 участников) в возрасте от 7-и до 18-и лет из восьми городов округа. Центром научно-технического творчества "Информатика+" был организован фестиваль мультипликационных роликов "Мой первый мультфильм", в котором принял участие 31 школьник в возрасте от 6-и до 17-и лет. На фестивале были представлены 27 мультфильмов.

С целью расширения вариативности и повышение доступности дополнительного образования в рамках развития туристско-краеведческого направления центром плавания "Дельфин" с 2014 года реализуется программа по спортивному туризму на базе пяти общеобразовательных организаций города. С 2015 года ежегодно центр плавания "Дельфин" является организатором палаточного лагеря туристско-спортивной направленности "Туристская палитра", в программу которого входит двухдневный сплавы детей по рекам Югры: Тром-Аган и Сокур-Ягун.

Для формирования экологической культуры обучающихся, разностороннего развития личности через практическую природоохранную деятельность на базе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования станция юных натуралистов (с сентября 2017 года муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования "Эколого-биологический центр") реализуются программы экологической направленности с применением новых форм организации эколого-биологической деятельности обучающихся. Построена система работы по интеллектуально-творческому развитию обучающихся на основе исследовательской деятельности в рамках проекта "Креативная лаборатория "Исследование социоэкологического равновесия" (научное общество учащихся). В 2016 году станция юных натуралистов явилась инициатором и организатором городских конкурсов: "Марш юных экологов", муниципальный этап окружного марафона "Моя Югра - моя планета", муниципальный этап окружного конкурса экологических листовок "Сохраним цветущий мир Югры". К участию в конкурсах привлекались обучающиеся всех возрастных категорий и педагоги образовательных учреждений города. С целю привлечения обучающихся образовательных учреждений города к познавательной, творческой, экспериментально-исследовательской, интеллектуальной деятельности в сфере экологии учащиеся первых - четвертых классов принимали участие в городских экологических природоохранных акциях "Кормушка", "Ёлочка", "Капелька", а также городской научной конференции для младших школьников по вопросам экологии "Открываем мир для себя", проведение которых обеспечило реализацию внеурочной деятельности в рамках ФГОС.

Создание неформального образования школьников для самоопределения и готовности к конструированию будущего, как в масштабах собственной жизни, так и в масштабах развития профессии, сообщества, культурной среды, территории - это концептуальная основа деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования "Центр индивидуального развития".

Для реализации поставленной цели учреждение на постоянной основе сотрудничает с промышленными и социокультурными организациями, учреждениями профессионального образования города Сургута. В рамках сотрудничества в 2016 - 2017 учебном году были организованы 122-е экскурсии по 29-и экскурсионным маршрутам, в которых приняло участие 1 812 человек, профессиональные пробы прошли 780 учащихся 8-х классов из 13-и общеобразовательных учреждений и 831 учащийся 9-х классов из 13-и общеобразовательных учреждений, были организованы профи-встречи для учащихся 8 - 9-х классов были организованы с представителями бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Центр медицинской профилактики", публичное акционерное общество "Запсибкомбанк", АО "Государственная компания "Северавтодор", 41 пожарная часть Федерального государственного казенного учреждения 1 отряд федеральной противопожарной службы государственной противопожарной службы по Ханты-Мансийскому автономному округу - Югре", Сургутское управление буровых работ-1 ОАО "Сургутнефтегаз", Казенное учреждение Ханты Мансийского автономного округа - Югры "Станция переливания крови", Сургутского городского суда Ханты Мансийского автономного округа - Югры.

Конкурсные мероприятия, проводимые муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования "Центр индивидуального развития", - это часть единого профориентационного пространства города: конкурс юных журналистов "Юнкор года"; слет юнкоров "Под парусом мечты"; мероприятия проекта "Новое пространство России"; конкурс фотографий "Профессии моей семьи"; конкурс видеороликов "Профессия моей жизни"; конкурс фотографий и рисунков "Нефтяниками славится Сургут"; мероприятия проекта "Сделано детьми Сургута"; конкурс проектов "Здоровое поколение". В данных мероприятиях приняло участие 3 218 учащихся.

В 2017 году сотрудники муниципального автономного образовательного учреждения "Центр детского творчества" стали официальными региональными представителями общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников".

Приоритетной задачей развития системы дополнительного образования детей является повышение доступности услуг и обеспечение их соответствия изменяющимся потребностям населения.

С целью обеспечения территориальной доступности услуг учреждениями дополнительного образования в 2013 году организована работа 88-и объединений дополнительного образования (2 518 обучающихся) на базе 33-х муниципальных общеобразовательных учреждений, в 2014 году - 148 объединений дополнительного образования (1 820 учащихся) на базе 24-х муниципальных общеобразовательных учреждений, в 2015 году - 134 объединения дополнительного образования (1 656 учащихся) на базе 24-х муниципальных общеобразовательных учреждений, в 2016 году - 122 объединения дополнительного образования (1 498 учащихся) на базе 35-и муниципальных общеобразовательных учреждений, в 2017 году - 107 объединений дополнительного образования (1 477 обучающихся) на базе 36-и муниципальных общеобразовательных учреждений.

Обеспечена доступность дополнительного образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Численность детей с ОВЗ и инвалидностью в 2016 - 2017 учебном году, занятых в дополнительном образовании, увеличилась по отношению к 2015 - 2016 учебному году практически в три раза: с 470 до 1 192 человек в связи с расширением инфраструктуры учреждений, реализующих адаптированные дополнительные общеобразовательные программы, инклюзивным образованием детей по дополнительным общеобразовательным программам. Фестиваль творчества для детей с ОВЗ и инвалидностью "Солнце для всех" собрал 427 участников из 38-и образовательных организаций города.

В 2013 году доля микрорайонов города, в которых оказывалась услуга дополнительного образования, составила 12,5% (в 2011 - 15,4%), в 2014 - 2016 годах - 12%. Отрицательная динамика с 2011 года по 2016 год обусловлена объективным фактором - строительством и заселением (вводом в эксплуатацию) новых микрорайонов города.

За последние пять лет запросы потребителей на оказание муниципальной услуги по реализуемым программам дополнительного образования удовлетворялись в полном объеме.

Согласно результатам ежегодного социологического исследования, проводимого по заданию Администрации города муниципальным казенным учреждением "Наш город", удовлетворенность населения качеством услуги "Реализация дополнительных общеразвивающих программ", оказываемой учреждениями дополнительного образования в 2016 году, составила 96,05%.

В целях обеспечения профессионального роста педагогических кадров в соответствии с требованиями профессиональных стандартов педагогическим работникам муниципальных учреждений дополнительного образования обеспечивается дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года. Укомплектованность педагогическими кадрами образовательных организаций дополнительного образования составила в 2016 году 97,4%.

В учреждениях дополнительного образования осуществляется работа по созданию современных условий организации образовательного процесса. В 2016 году проведен комплексный ремонт муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования "Центр детского творчества". В соответствии с требованиями к реализации программ дополнительного образования оборудованы специализированные классы пескотерапии, хореографии, вокала, изобразительного искусства, гильоширования, моделирования и конструирования одежды и другие. Выполнен выборочный текущий ремонт помещений муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования "Станция юных техников", находящихся по адресу: город Сургут, улица Григория Кукуевицкого, дом 2.

В части условий реализации программ дополнительного образования имеются следующие проблемы:

- четыре учреждения дополнительного образования из шести находятся в приспособленных зданиях;

- недостаточное финансирование для обеспечения выполнения в учреждениях дополнительного образования отдельных нормативных требований к оснащению и организации учебного процесса, улучшения материально-технической базы;

- отсутствие современного концертного зала и выставочной площадки в подведомственных департаменту образования учреждениях дополнительного образования не позволяет качественно осуществлять подготовку детей к городским мероприятиям, что существенно снижает возможность представления обучающимися своих достижений в различных творческих направлениях.

Динамика изменения значений показателей результатов реализации подпрограммы 3 за 2015 - 2017 годы представлена в таблице 5.

Таблица 5

Динамика
изменения значений показателей результатов реализации подпрограммы 3

Наименование показателя результата реализации	Единица измерения	2015 год	2016 год	2017 год
Показатели результатов реализации подпрограммы 3
1. Количество реализуемых общеобразовательных общеразвивающих программ дополнительного образования в учреждениях дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, на конец года	ед.	168	172	199
2. Доля удовлетворенных запросов на оказание услуги дополнительного образования в учреждениях дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, по отношению к общему количеству указанных запросов	%	100	100	100
3. Численность обучающихся, получающих дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, на конец года	чел.	8 226	8 388	8 505
4. Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в учреждениях дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, по отношению к общей численности указанных детей	%	14,1	13,9	13,4
5. Удовлетворённость потребителей качеством дополнительного образованию в учреждениях дополнительного образования, подведомственных департаменту образования	%	91,6	96,05	95
6. Доля педагогических работников, прошедших в течение года повышение квалификации и переподготовку, по отношению к общей численности педагогических работников учреждений дополнительного образования, не менее	%	37,4	30,5	30
7. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников учреждений дополнительного образования к среднемесячной заработной плате учителей общеобразовательных учреждений в городе Сургуте, не менее	%	85,1	85,4	95
8. Доля муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования, в которых обеспечено повышение оплаты труда педагогических работников	%	100	100	100
9. Количество образовательных учреждений дополнительного образования, в которых проведен капитальный ремонт зданий, инженерных сетей	ед.	-	1	-
10. Количество образовательных учреждений дополнительного образования детей, в которых проведен выборочный текущий ремонт зданий, благоустройство территорий	ед.	1	1	1

4. Подпрограмма "Организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей" (далее - подпрограмма 4).

Организация отдыха и оздоровления детей рассматривается как одна из приоритетных составляющих государственной социальной политики в отношении семьи и детей.

Постоянно растущее неблагоприятное влияние экологической ситуации, а также психоэмоциональной обстановки, стрессы, учебные перегрузки приводят к истощению и даже срыву адаптационных механизмов ребенка. В этих условиях очень важно развивать любые формы оздоровления детей.

Департаментом образования ежегодно реализуется комплекс мер по эффективному использованию потенциала каникулярного времени для образования, восстановление здоровья, и развитие творческого потенциала детей и подростков, совершенствования их личностных возможностей, приобщения к культурным и образовательным ценностям, вхождения в систему новых социальных связей и воплощение ребенком собственных индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

Мероприятия подпрограммы 4 направлены на организацию качественного, безопасного, доступного и вариативного отдыха детей в лагерях с дневным пребыванием детей.

Организованный отдых детей в каникулярное время - это, прежде всего, социальная защита детей и подростков, сокращение времени пребывания в каникулярное время без надзора со стороны взрослых, проведение мероприятий по обеспечению безопасности их жизни и здоровья.

Одна из наиболее распространенных форм отдыха детей на территории города - лагерь с дневным пребыванием детей, - в основе которой лежит вариативно-программный подход к организации отдыха детей и подростков, обеспечивающий предоставление выбора сферы деятельности и общения, объединений, организаций, групп детей, в которых создаются необходимые условия для социализации ребенка.

Ежегодно в соответствии с запросом потребителей разрабатываются и реализуются новые профильные и многопрофильные программы в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей, на создание условий для свободного выбора каждым ребенком многообразия видов деятельности в соответствии с его интересами, способствующих укреплению мотивации личности к познанию и творчеству, самоопределению и самореализации. Кроме того, для развития навыков правильного, безопасного поведения в техногенной, криминогенной и природной средах, учитывая подверженность детей различным опасностям, в лагерях с дневным пребыванием детей проводится обучение безопасному образу жизни.

Воспитательная система лагерей с дневным пребыванием детей основана на таком взаимодействии педагога и ребенка, при котором с помощью педагога дети способны определять направление, средства и темп собственного развития. Педагог помогает ребенку приобрести необходимые знания и навыки, благодаря которым подросток может успешно исследовать, наблюдать, описывать и организовывать приобретаемый опыт.

Ежегодно департамент образования организует функционирование лагерей с дневным пребыванием детей на базе муниципальных образовательных организаций, частных организаций.

В 2013 году услугу организованного отдыха в каникулярное время на базе лагерей с дневным пребыванием получили 9 400 детей.

Было организованно 102 оздоровительных лагеря с дневным пребыванием детей на базе 47-и муниципальных образовательных учреждений, из них:

- в весенний период - 30 лагерей;

- в летний период - 36 лагерей;

- в осенний период - 36 лагерей.

Кроме того, в 2013 году предоставлена субсидия на возмещение затрат на организацию функционирования лагеря с дневным пребыванием детей в летний период на 75 мест одному негосударственному общеобразовательному учреждению.

Услугой организованного отдыха в рамках выездных тематических программ (проектов) за счет средств местного бюджета воспользовалось 207 детей.

В 2014 году услугу организованного отдыха в каникулярное время на базе лагерей с дневным пребыванием получили 10 350 детей.

Было организованно 108 оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей, один палаточный лагерь на базе 44-х муниципальных образовательных учреждений, из них:

- в весенний период - 31 лагерь;

- в летний период - 43 лагеря;

- в осенний период - 35 лагерей.

Предоставлена субсидия на возмещение затрат на организацию функционирования лагеря с дневным пребыванием детей в летний период на 75 мест одному негосударственному общеобразовательному учреждению.

В 2015 году услугу организованного отдыха в каникулярное время на базе лагерей с дневным пребыванием получили 10 680 детей.

Было организованно 115 оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей на базе 43-х муниципальных образовательных учреждений, из них:

- в весенний период - 37 лагерей;

- в летний период - 43 лагеря;

- в осенний период - 35 лагерей.

Одному негосударственному общеобразовательному учреждению предоставлена субсидия на возмещение затрат на организацию функционирования лагеря с дневным пребыванием детей в летний период на 75 мест.

В 2016 году услуга организованного отдыха в каникулярное время на базе лагерей с дневным пребыванием предоставлена 10 527 детям.

На базе 41-го муниципального образовательного учреждения в 2016 году организовано:

- в весенний период - 22 лагеря (2 800 детей);

- в летний период - 41 лагерь (5 150 детей);

- в осенний период - 18 лагерей (2 300 детей).

В целях исполнения протокольного решения заседания межведомственной комиссии по организации отдыха, оздоровления, занятости детей и молодежи Ханты-Мансийского автономного округа - Югры N 5 от 20.08.2015 "Об организации взаимодействия органов местного самоуправления и бизнес-сообщества по вопросам отдыха и оздоровления детей на базе частных организаций, имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности" в летний период 2016 года организовано функционирование четырех лагерей с дневным пребыванием детей на базе частных организаций (частного общеобразовательного учреждения гимназии во имя Святителя Николая Чудотворца, профессиональное образовательное учреждение "Сургутский учебный центр" регионального отделения "Добровольного общества содействия армии, авиации и флоту России" Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, частного учреждения дополнительного профессионального образования (далее - ЧЦ ДПО) Центр гуманитарного образования "Лингва", ООО "Английский клуб") для 277-и детей.

В 2017 году организована работа 81-го оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе 41-го муниципального образовательного учреждения, из них в весенний период - 19 лагерей, в летний период - 41 лагерь, в осенний период - 21 лагерь, услугу организованного отдыха в каникулярное время на базе которых получат 10 450 детей.

В качестве финансовой поддержки частным организациям, осуществляющим образовательную деятельность, предоставляется субсидия на финансовое обеспечение затрат на организацию функционирования лагеря с дневным пребыванием детей. В 2017 году четырем частным организациям возмещены затраты на организацию функционирования лагерей с дневным пребыванием детей в летний период на 442 места.

Динамика изменения значений показателей результатов реализации подпрограммы 4 за 2015 - 2017 годы представлена в таблице 6.

Таблица 6

Динамика
изменения значений показателей результатов реализации подпрограммы 4

Наименование показателя результата реализации	Единица измерения	2015 год	2016 год	2017 год
Показатели результатов реализации подпрограммы 4
1. Доля оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей, организованных на базе образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования, в соответствии с требованиями, установленными законодательством Российской Федерации, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами	%	100	100	100
2. Численность детей, отдохнувших в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей, организованных на базе муниципальных образовательных учреждений - всего, в том числе: - в весенний период - в летний период - в осенний период	чел.	10 605 2 725 4 900 2 980	10 250 2 800 5 150 2 300	10 450 2 575 5 250 2 625
3. Доля удовлетворенных запросов на оказание услуги по организации и обеспечению отдыха и оздоровления детей в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей, по отношению к общему количеству указанных запросов, %	%	100	100	100
4. Удовлетворенность потребителей качеством оказываемой услуги по организации отдыха в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей	%	88,3	87,8	85
5. Количество некоммерческих организаций, юридических лиц, не являющихся муниципальными учреждениями, получивших субсидию на финансовое обеспечение затрат на организацию функционирования лагеря с дневным пребыванием детей	ед.	1	4	4
6. Численность детей, посещающих лагерь с дневным пребыванием детей на базе некоммерческих организаций, юридических лиц, не являющихся муниципальными учреждениями	чел.	75	277	442

5. Подпрограмма "Функционирование департамента образования" (далее - подпрограмма 5).

Структурным подразделением (органом) Администрации города Сургута, осуществляющим управление муниципальной системой образования на территории города, является департамент образования Администрации города (далее - департамент образования). Деятельность департамента образования и находящихся в его ведении муниципальных бюджетных, автономных, казенных учреждений направлена на реализацию полномочий по решению вопросов местного значения (части вопросов местного значения), других переданных в установленном порядке отдельных государственных полномочий, в том числе:

1. Вопросов местного значения:

1) организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях (за исключением полномочий по финансовому обеспечению реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами);

2) создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях.

2. Части вопросов местного значения:

1) организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях (за исключением дополнительного образования детей, финансовое обеспечение которого осуществляется органами государственной власти Ханты-Мансийского автономного округа - Югры);

2) организация отдыха детей в каникулярное время, включая мероприятия по обеспечению безопасности их жизни и здоровья;

3) организация и осуществление мероприятий по работе с детьми и молодежью.

3. Переданных в установленном порядке отдельных государственных полномочий по:

1) социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей из многодетных семей, детей из малоимущих семей, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование в муниципальных общеобразовательных организациях и частных общеобразовательных организациях, в виде предоставления двухразового питания в учебное время по месту нахождения общеобразовательной организации;

2) предоставлению компенсации родителям части родительской платы за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, и частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательной программы дошкольного образования;

3) организации и обеспечению отдыха и оздоровления детей, имеющих место жительства на территориях муниципальных образований автономного округа:

- предоставление детям в возрасте от 6 до 17 лет (включительно) путевок в организации отдыха детей и их оздоровления, в том числе в этнической среде, приобретаемых за счет средств бюджета автономного округа (за исключением детей, относящихся к категориям, указанным в подпункте 8 пункта 2 статьи 2 Закона Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей, имеющих место жительства в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре");

- обеспечение оплаты стоимости услуг лиц, сопровождающих детей до места нахождения организаций отдыха детей и их оздоровления и обратно;

- страхование от несчастных случаев и болезней детей на период их следования к месту отдыха и оздоровления и обратно и на период их пребывания в организациях отдыха детей и их оздоровления;

4) предоставлению детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающимся в общеобразовательных организациях (за исключением находящихся в организациях автономного округа для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и обучающихся в профессиональных образовательных организациях автономного округа или образовательных организациях высшего образования автономного округа), путевок в оздоровительные лагеря или санаторно-курортные организации (при наличии медицинских показаний) и по оплате проезда к месту лечения (оздоровления) и обратно;

5) финансовому обеспечению получения дошкольного образования в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, посредством предоставления указанным образовательным организациям субсидий на возмещение затрат, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на оплату труда работников, осуществляющих деятельность, связанную с содержанием зданий и оказанием коммунальных услуг);

6) финансовому обеспечению получения дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, посредством предоставления указанным образовательным организациям субсидий на возмещение затрат, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, в том числе лицензионного программного обеспечения и (или) лицензии на программное обеспечение, расходных материалов, игр, игрушек, услуг связи в части предоставления доступа к сети "Интернет" (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг).

В соответствии со стратегическими документами Российской Федерации, Ханты-Мансийского автономного округа - Югры и муниципального образования городской округ город Сургут определена основная цель деятельности департамента образования и подведомственных организаций до 2030 года - формирование открытой, саморазвивающейся, информационно и технически оснащенной образовательной системы, способной в полной мере удовлетворять образовательные запросы личности и социума, обеспечивать доступность качественного образования.

В настоящее время в ведомстве департамента образования функционируют три муниципальных казенных учреждения: "Управление дошкольными образовательными учреждениями", "Управление учёта и отчётности образовательных учреждений", "Центр диагностики и консультирования", одно автономное учреждение - "Информационно-методический центр", (далее - муниципальные казенные учреждения, "Информационно-методический центр").

Муниципальные казенные учреждения, "Информационно-методический центр" созданы для:

- исполнения муниципальных функций в целях обеспечения реализации, предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий учредителя (Администрации города), а также исполнения переданных, в установленном порядке, отдельных государственных полномочий;

- организационного обеспечения деятельности департамента образования и муниципальных образовательных учреждений;

- совершенствования организационной, финансово-экономической деятельности муниципальных образовательных учреждений различных типов и видов.

Департамент образования, муниципальные казенные учреждения, "Информационно-методический центр" в своей деятельности руководствуются Конституцией Российской Федерации, законодательством Российской Федерации, законодательством Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Уставом муниципального образования городской округ город Сургут Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, иными муниципальными правовыми актами, положением о департаменте образования Администрации города, уставом муниципального казенного учреждения, "Информационно-методического центра", соответственно.

Департамент образования, муниципальные казенные учреждения, "Информационно-методический центр" наделены правами юридического лица.

Одним из основных векторов изменений в сфере управления образованием является переход от административно-распределительной управленческой парадигмы к использованию экономических, рыночных механизмов. Постепенный уход от директив, предоставление учреждениям свободы и самостоятельности в выборе путей развития с опорой на потребности и ожидания родителей, общества и, наконец, персональная ответственность каждого за результаты своей работы - все это призвано содействовать повышению эффективности управления образованием, обеспечивать его ресурсосберегающую результативность.

Финансирование расходов на содержание департамента образования, муниципальных казенных учреждений, "Информационно-методического центра" осуществляется за счет средств бюджета города в пределах утвержденных лимитов бюджетных обязательств.

Стабильное и устойчивое положение бюджета города позволяет планомерно финансировать расходы по запланированным направлениям. В 2016 году в полном объеме было обеспечено исполнение всех принятых бюджетных обязательств.

На протяжении всего рассматриваемого периода департаментом образования продолжалась работа по повышению качества финансового менеджмента в части финансового планирования, исполнения бюджета, бюджетной дисциплины, усилению мер по осуществлению финансового контроля за деятельностью подведомственных учреждений, обеспечению контроля за достижением целей и показателей, определенных на этапе планирования бюджета.

Своевременно принимались меры по оптимизации действующих расходных обязательств, структуры и численности работников, экономии затрат, в том числе за счет оптимизации муниципальных закупок.

Приоритеты дальнейшего развития образования на территории города Сургута сформированы с учетом целей и задач, представленных в нормативных правовых актах федерального, регионального и муниципального уровней.

Правовое обоснование решения проблем настоящей муниципальной программы представлено в паспорте муниципальной программы, утвержденном распоряжением Администрации города от 22.08.2013 N 2984 "О разработке муниципальной программы "Развитие образования города Сургута на 2014 - 2030 годы".

Динамика изменения значений показателей результатов реализации подпрограммы 5 за 2015 - 2017 годы представлена в таблице 7.

Таблица 7

Динамика
изменения значений показателей результатов реализации подпрограммы 5

Наименование показателя результата реализации	Единица измерения		2015 год		2016 год		2017 год
Показатели результатов реализации подпрограммы 5
1. Количество муниципальных образовательных учреждений, в которых организовано предоставление дошкольного образования - всего на конец года, в том числе: - дошкольных образовательных учреждений - общеобразовательных учреждений	ед.		60 52 8		61 53 8		61 53 8
2. Количество муниципальных образовательных учреждений, в которых организовано предоставление начального общего, основного общего, среднего общего образования, на конец года	ед.		39		40		40
3. Количество муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования, в которых организовано предоставление дополнительного образования, на конец года	ед.		6		6		6
4. Количество муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования, на базе которых организованы в каникулярное время оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей, палаточные лагеря, не менее	ед.		43		41		41
5. Количество бюджетных, автономных учреждений, для которых сформировано муниципальное задание на оказание муниципальных услуг (выполнение работ), своевременно обеспеченных субсидией на выполнение муниципального задания, субсидиями на иные цели	ед.		109		101		102
6. Доля муниципальных учреждений, подведомственных департаменту образования, обеспеченных централизованным ведением бухгалтерского учета и отчетности, экономическим сопровождением деятельности, по отношению к общей численности указанных учреждений	%		99		99		100
7. Доля муниципальных учреждений, подведомственных департаменту образования, в которых отсутствуют случаи чрезвычайных ситуаций, по отношению к общей численности указанных учреждений	%		100		100		100
8. Доля удовлетворенных запросов участников образовательного процесса в методическом, информационном сопровождении по отношению к общему количеству указанных запросов	%		100		100		100
9. Количество отдельных государственных полномочий, переданных в установленном порядке с уровня государственной власти Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, исполненных своевременно и в полном объеме		ед.		6		6		6
10. Количество проведенных общегородских мероприятий		ед.		22		25		21
11. Исполнение плановых показателей по расходам департамента образования в части средств местного бюджета за отчетный год, не менее		%		99,63		98,05		95
12. Исполнение плановых значений по администрируемым доходам департаментом образования (без учета безвозмездных поступлений) за отчетный год		%		106,5		168,08		95-105
13. Отсутствие просроченной кредиторской задолженности		да / нет		да		да		да
14. Соблюдение сроков предоставления обоснований бюджетных ассигнований на очередной финансовый год и плановый период, бюджетной отчетности за отчетный год		да/ нет		да		да		да
15. Количество муниципальных общеобразовательных учреждений, в которые осуществляется подвоз учащихся		ед.		6		6		5
16. Среднегодовая численность учащихся общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, получающих стипендии им. А.С. Знаменского		чел.		822		892		910
17. Доля муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования, в которых организовано техническое обслуживание компьютерной и копировально-множительной техники, по отношению к общему количеству указанных учреждений		%		100		100		100
18. Доля учащихся очной формы обучения, обеспеченных завтраками и обедами в учебное время, по отношению к общей численности указанных учащихся		%		100		100		100
19. Количество приобретенных для детей в возрасте от 6 до 17 лет путевок в организации, обеспечивающие отдых и оздоровление детей		шт.		2 428		2 432		2 518
20. Доля заявителей, которым произведено своевременное начисление и выплата компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, по отношению к общему количеству заявителей		%		100		100		100

Раздел II. Цели и задачи муниципальной программы
"Развитие образования города Сургута на 2014 - 2030 годы"

Перечень целей, задач муниципальной программы "Развитие образования города Сургута на 2014 - 2030 годы", подпрограмм, обоснования соответствия задач целям муниципальной программы, подпрограмм представлены в таблице 8.

Таблица 8

Цели и задачи
муниципальной программы "Развитие образования города Сургута на 2014 - 2030 годы"

Задачи муниципальной программы	Обоснование соответствия задач цели программы, сроков реализации программы
Комплексная цель муниципальной программы: обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики города, современным потребностям общества
Подпрограмма 1. "Дошкольное образование в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования"
Цель подпрограммы: повышение доступности дошкольного образования и качества оказываемой муниципальной услуги "Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования" в части условий оказания услуги
Задача 1.1. Обеспечение предоставления дошкольного образования, присмотра и ухода за детьми в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования	обеспечение функционирования имеющейся и вновь вводимой сети образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, позволят создать условия для реализации образовательных программ дошкольного образования, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования, для повышение доступности оказываемой муниципальной услуги "Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования", для обеспечения присмотра и ухода за детьми в образовательных учреждениях, что в свою очередь позволит обеспечить выполнение государственных гарантий общедоступности и бесплатности дошкольного образования, сохранить качество оказания муниципальных услуг в сфере дошкольного образования. Развитие негосударственного сектора в сфере дошкольного образования позволит увеличить количество мест в дошкольных образовательных организациях, а также создать систему инновационных дошкольных образовательных организаций, находящихся в шаговой доступности от потребителя. Капитальный ремонт зданий дошкольных учреждений, текущий ремонт зданий и благоустройство территорий муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, позволит снизить долю зданий, требующих капитального ремонта, и повысить качество условий организации образовательного процесса. Срок реализации задачи - 2014 - 2030 годы
Задача 1.2. Развитие инфраструктуры дошкольных образовательных учреждений в целях повышения доступности дошкольного образования	строительство и ввод в эксплуатацию в 2015 году детского сада "Золотой ключик" по улице Энтузиастов, 51/1, приобретение до 2030 года объектов дошкольного образования в микрорайонах ПИКС, 5А, 24, 37, 40, 38, 30, 20А, 28, 42, билдинг-садов по улице Каролинского, дом 10, в микрорайонах 18-19-20, 23А, 41 города Сургута позволит удержать на уровне 100% доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет, увеличить количество мест в дошкольных образовательных учреждениях для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, улучшить условия осуществления образовательного процесса, материально-технического состояния муниципальных дошкольных образовательных учреждений. Срок реализации задачи - 2014 - 2030 годы
Подпрограмма 2. "Общее и дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях"
Цель подпрограммы: сохранение качества общего и дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях в части результатов реализации образовательных программ, повышение качества в части условий оказания муниципальных услуг "Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования", "Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования", "Реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования"
Задача 2.1. Обеспечение предоставления общего и дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях		обеспечение функционирования действующей сети и вновь вводимой сети общеобразовательных учреждений позволит создать условия для предоставления общего и дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, организации внеурочных видов деятельности обучающихся, повысить доступность и качество предоставления услуг дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях, на 100% удовлетворить запросы потребителей на предоставление муниципальных услуг, что в свою очередь позволит обеспечить выполнение государственных гарантий общедоступности и бесплатности общего образования, сохранить качество оказания муниципальных услуг в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительного образования детей. Капитальный ремонт зданий общеобразовательных учреждений, текущий ремонт зданий и благоустройство территорий общеобразовательных учреждений позволит снизить долю зданий, требующих капитального ремонта в общем количестве зданий общеобразовательных учреждений и повысить качество условий организации образовательного процесса. Срок реализации задачи - 2014 - 2030 годы
Задача 2.2. Развитие инфраструктуры образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу, в целях улучшения условий оказания образовательных услуг		приобретение до 2030 года объектов общего образования в микрорайонах 5А, 16А, 20А, 21-22, 24 (2 объекта), 27А, 28, 30 (2 объекта), 30А, 31, 31Б, 32, 33, 34, 35, 38 (2 объекта), 39, 40, 42, 43, 44, 45, на территории "Университетского городка" города Сургута; ввод в эксплуатацию по окончании строительства пристроя к муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению средней общеобразовательной школе N 10 с углубленным изучением отдельных предметов, 5 спортивных центров с универсальным игровым залом (в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях средних общеобразовательных школах N 1, N 5, N 26, N 10 с углубленным изучением отдельных предметов, N 12), столовой муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы N 20; строительство (реконструкция) клубно-спортивного блока муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы N 38 обеспечит снижение загруженности действующей сети общеобразовательных учреждений, позволит обеспечить "шаговую" доступность общеобразовательных учреждений, выполнение мероприятий, направленных на создание новых мест в общеобразовательных учреждениях, улучшить условия оказания муниципальных услуг, материально-технического состояния муниципальных общеобразовательных учреждений. Срок реализации задачи - 2014 - 2030 годы
Подпрограмма 3. "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования"
Цель подпрограммы: сохранение качества муниципальной услуги "Реализация дополнительных общеразвивающих программ"
Задача 3.1. Обеспечение предоставления дополнительного образования в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования, подведомственных департаменту образования		обеспечение функционирования действующей сети учреждений дополнительного образования создаст условия для оказание муниципальной услуги "Реализация дополнительных общеразвивающих программ", позволит повысить доступность качественного дополнительного образования, удовлетворить запросы потребителей, что в свою очередь позволит сохранить качество оказания муниципальных услуг в сфере дополнительного образования детей на высоком уровне. Капитальный, текущий ремонты зданий учреждений дополнительного образования позволят снизить долю зданий, требующих капитального ремонта в общем количестве зданий учреждений дополнительного образования и повысить качество условий организации образовательного процесса. Срок реализации задачи - 2014 - 2030 годы
Задача 3.2. Развитие инфраструктуры учреждений дополнительного образования		выполнение в 2014 году проектных работ по строительству станции юных натуралистов в лесопарковой зоне междуречья реки Саймы, строительство и ввод в эксплуатацию объекта позволит улучшить условия оказания муниципальной услуги "Реализация дополнительных общеразвивающих программ". Создание сети детских техно-парков будет способствовать повышению качества, доступности и конкурентоспособности дополнительного образования. Срок реализации задачи - 2014 - 2030 годы
Подпрограмма 4. "Организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей"
Цель подпрограммы: сохранение качества организации и обеспечения отдыха и оздоровления детей
Задача 4.1. Обеспечение оздоровления и занятости детей в каникулярный период		открытие оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей, палаточных лагерей с соблюдением нормативных требований позволит сохранить качество оказываемой муниципальной услуги "Организация отдыха детей и молодежи" на высоком уровне, на 100% удовлетворить запросы потребителей на оказание муниципальной услуги. Срок реализации задачи - 2014 - 2030 годы
Подпрограмма 5. "Функционирование департамента образования"
Цель подпрограммы: осуществление управленческих и иных функций по реализации права населения города на общедоступное бесплатное дошкольное, общее и дополнительное образование, по обеспечению деятельности муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования, по оказанию качественных муниципальных услуг
Задача 5.1. Организация предоставления общедоступного бесплатного дошкольного, общего и дополнительного образования детей, отдыха детей в каникулярное время; обеспечение эффективного и устойчивого функционирования муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования		координация деятельности подведомственных муниципальных учреждений, в отношении которых департамент образования выполняет функции куратора, обеспечение планирования бюджета департамента образования, обеспечение ведения бухгалтерского учета и отчетности, экономического сопровождения деятельности подведомственных департаменту образования муниципальных учреждений, улучшение условий осуществления образовательного процесса в подведомственных муниципальных образовательных учреждениях, улучшение материально-технического состояния подведомственных муниципальных образовательных учреждений позволит обеспечить выполнение государственных гарантий общедоступности и бесплатности дошкольного и общего образования, сохранить качество оказания муниципальных услуг в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительного образования детей, обеспечения оздоровления и занятости детей в каникулярный период, обеспечить эффективное и устойчивое функционирование муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования, в течение срока реализации подпрограммы. Срок реализации задачи - 2014 - 2030 годы
Задача 5.2. Исполнение переданных органам местного самоуправления в установленном порядке с уровня государственной власти Ханты-Мансийского автономного округа - Югры отдельных государственных полномочий		выполнение задачи обеспечит своевременное и в полном объеме исполнение переданных с уровня государственной власти Ханты-Мансийского автономного округа - Югры отдельных государственных полномочий. Срок реализации задачи - 2014 - 2030 годы

Раздел III. Реализация в рамках муниципальной программы
проектов инвестиционного и инновационного характера, а также проектов, реализуемых с применением системы управления проектной деятельностью в Администрации города

1. Основные инвестиционные приоритеты развития сферы образования связаны с реализацией значительно числа проектов строительства и реконструкции объектов дошкольного, общего и дополнительного образования, с развитием сети детских технопарков на территории города.

В период с 2016 по 2021 годы в городе Сургуте будет реализована стратегическая инициатива "Новая модель системы дополнительного образования" (далее - инициатива), согласно которой планируется создать сеть опорных ресурсных центров, организованных по принципу индустриальных парков (детских технопарков) "Кванториум", деятельность которых будет направлена на формирование устойчивой многоуровневой системы внешкольной работы с детьми, базирующейся на государственно-частном партнерстве и реализации современных программ дополнительного образования с целью выявления и развития таланта в каждом ребенке.

Детский технопарк должен стать важнейшим элементом, обеспечивающим доступ детей и педагогов к участию в технически сложных проектах, создание условий для самореализации и творческого развития ребенка посредством формирования научно-технологического потенциала, технологической культуры и творческого мышления в условиях стремительного развития высоких технологий, повышение качества образования через погружение в интерактивную среду.

Концепция внедрения инициативы, этапы ее дальнейшей реализации утверждены распоряжением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 27.11.2015 N 685-рп "О создании опорных ресурсных центров (детских технопарков) в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре".

Проектная инициатива "Детский технопарк "Кванториум" в городе Сургуте" (далее - проект) утверждена в сентябре 2016 года. В портфель проектов Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Доступное дополнительное образование для детей в Югре" проект включен в августе 2017 года.

Основной целью проекта является обеспечение за счет создания детского технопарка "Кванториум" в городе Сургуте условий для увеличения к 2020 году доли детей, охваченных дополнительными общеобразовательными (общеразвивающими) программами, до 75% в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет, из них не менее 20% программами естественнонаучной и технической направленности.

В соответствии с паспортом проекта "Создание объекта дополнительного образования "Детский технопарк "Кванториум" в городе Сургуте" (далее - Кванториум) объект будет введен в эксплуатацию в марте 2018 года.

Эксплуатирующей организацией Кванториума станет муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования "Техно- полис". Миссия проекта "Детский технопарк "Кванториум" - обеспечить школьникам города доступ к современным программам дополнительного образования в области технического и инженерного творчества. Основными структурными лабораторными единицами Кванториума в городе Сургуте станут Квантумы, в перечень которых будут входить: Hi-Tech цех, робоквантум, нано-биоквантум, энерджиквантум, IT + VR квантумы, нейроквантум, промышленный дизайн.

В 2017 году муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования "Технополис" начнет реализацию нового проекта "Невероятные инженерные системы". Результатами участия в проекте станут беспилотные системы и машины Голдберга, созданные педагогами и детьми, позволяющие демонстрировать физические законы.

Создание сети детских технопарков будет способствовать повышению качества, доступности и конкурентоспособности дополнительного образования, созданию комплекса современных образовательных практик по приоритетным направлениям государственной образовательной политики, увеличению охвата детей инновационными дополнительными общеобразовательными программами естественнонаучной и технической направленности. Позволит раскрыть творческий потенциал учащихся, предоставит им возможность знакомиться с передовыми техническими разработками высокотехнологичного производства и выбирать будущую профессию. Любой ученик или группа учащихся смогут подготовить проект, реализовав его в окончательном виде для практического применения. Моделирование, проектирование, конструирование, программирование - все это будет возможно в одном месте. Любой проект может быть использован для дальнейших технических исследований и испытаний, как элемент конструктивных решений. Реализация инновационного образовательного проекта выведет педагогический, ученический коллективы, родительскую общественность на новый уровень деятельности, сотрудничества, позволяющий:

- наиболее полно объединить учебную и внеурочную сферу деятельности детей в условиях учебного сообщества, сформировать образовательное пространство, способствующее реализации индивидуальных творческих способностей детей, повысить качество образования;

- расширить сферу инновационных образовательных услуг;

- улучшить взаимоотношения с родителями за счет их личного участия в исследовательский проектах детей в технопарке;

- уменьшить количество правонарушений, совершаемых обучающимися.

Эффективность проекта отражается в уровнях роста познавательно активных детей с момента его внедрения, заинтересованности педагогов в использовании новых информационных технологий и инновационных ресурсов в образовательном процессе.

Ожидаемые эффекты проекта:

- рост удовлетворенности потребителей качеством образовательной услуги дополнительного образования;

- увеличение охвата детей инновационными дополнительными общеобразовательными (общеразвивающими) программами естественнонаучной и технической направленности;

- создание условий индивидуализации образования, обеспечивающих высокий уровень познавательной активности учащихся. Выявление, поддержка и сопровождение детей, проявивших успехи в обучении по дополнительным общеобразовательным (общеразвивающим) программам естественнонаучной и технической направленности;

- повышение профессионального уровня кадрового потенциала сферы дополнительного образования.

2. В соответствии с Концепцией развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 N 1726-р, приоритетным федеральным проектом "Доступное дополнительное образование детей", утвержденным президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 30.11.2016 N 11), приказом Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Департамента культуры Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Департамента физической культуры и спорта Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 10.07.2017 N 1097 "Об утверждении концепции персонифицированного финансирования системы дополнительного образования детей в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре" одним из основных механизмов развития дополнительного образования детей является персонифицированное финансирование, обеспечивающее поддержку мотивации, свободу выбора и построения образовательной траектории участников дополнительного образования путем закрепления за ними определенного объема средств (размер персонифицированного обязательства) и их передачи организации (индивидуальному предпринимателю), реализующей дополнительную общеобразовательную программу после выбора этой программы потребителем.

В 2016 году город Сургут стал пилотным муниципальным образованием по апробации системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре.

Данная проектная инициатива направлена на создание новой системы управления дополнительным образованием, в рамках которой основанием для реализации образовательных программ, их финансового обеспечения, станет выбор ребенком конкретной образовательной программы. Такая система строится на принципах формирования минимальных общих для всех поставщиков услуг требований к допуску самих организаций и реализуемых ими программ, в систему персонифицированного финансирования. Управление предложением и контроль качества оказания услуг дополнительного образования строится как на основе объективных критериев, так и на основе анализа оценок потребителей программ (детей) и их родителей.

В период с 01.11.2016 по 31.12.2016 в городе Сургуте проведена апробация системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей путем предоставления сертификатов дополнительного образования получателям услуг, включенным в систему персонифицированного финансирования. На 2016 - 2017 учебный год выдано 284 сертификата дополнительного образования, из них:

- 232 сертификата по дополнительным общеразвивающим программам;

- 52 сертификата по адаптированным образовательным программам для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей включены пять муниципальных учреждений дополнительного образования (260 сертификатов), две негосударственные организации: ЧУ ДПО Центр гуманитарного образования "Лингва" и автономная некоммерческая организация "Центр тренинга и консультирования "Веста" (24 сертификата) в целях расширения доступа организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации дополнительных общеразвивающих программ, не являющихся государственными (муниципальными) учреждениями, к предоставлению услуг в социальной сфере.

В 2016 году сертификаты дополнительного образования предоставлялись детям в возрасте от 5-и до 8-и лет и детям с ОВЗ, детям-инвалидам в возрасте от 5-и до 10-и лет на освоение дополнительных общеразвивающих программ по следующим направленностям:

- техническая;

- естественнонаучная;

- социально-педагогическая;

- художественная.

В результате реализации плана мероприятий ("дорожной карты") по апробации системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в муниципальном образовании городской округ город Сургут, утвержденного распоряжением Администрации города от 15.09.2016 N 1723, в 2016 году были отработаны основные управленческие и организационно-экономические механизмы модели персонифицированного финансирования (сертификата дополнительного образования).

С 01.01.2017 система персонифицированного финансирования продолжает действовать в части ранее выданных сертификатов дополнительного образования получателям услуг, включенным в систему персонифицированного финансирования.

С 01.09.2017 планируется расширение персонифицированного финансирования дополнительного образования путем увеличения количества сертификатов дополнительного образования.

По сертификатам дополнительного образования за счет средств местного бюджета по дополнительным общеобразовательным программам на конец 2017 года будет обучаться 6 439 детей, в том числе 660 детей в негосударственных учреждениях, реализующих дополнительные общеразвивающие программы и имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности по программам дополнительного образования, в 2018 - 2020 годах - 8 009 детей, в том числе в негосударственных учреждениях, реализующих дополнительные общеразвивающие программы и имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности по программам дополнительного образования, 660 детей.

Ожидаемые эффекты проекта:

До 2020 года в рамках реализации мероприятия по введению системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей будет создана новая организационно-управленческая структура дополнительного образования, модернизированы дополнительные общеобразовательные программы, в том числе технической и естественно-научной направленностей, осуществлена поддержка поставщиков услуг дополнительного образования в реализации программ, обеспеченных современной инновационной материально-технической базой, ориентированных на освоение отраслей и профессий будущего, а также на группы детей, требующих особого внимания государства и общества (дети из группы социального риска, дети с ОВЗ и инвалиды, дети из многодетных семей, дети из семей с низким социально-экономическим статусом и другие), созданы условия для выбора получателями услуг соответствующего уровня дополнительных общеобразовательных программ с целью обеспечения права каждого ребенка на овладение компетенциями, знаниями и умениями в индивидуальном темпе, объеме и уровне сложности.

Раздел IV. Программные мероприятия, объем ассигнований
на реализацию программы и показатели результатов реализации муниципальной программы

Программные мероприятия, объем ассигнований на реализацию программы представлены в приложении 1 к муниципальной программе.

Дополнительная потребность в объеме бюджетных ассигнований для реализации отдельных мероприятий муниципальной программы в 2014 - 2030 годах (без учета доведенных бюджетных ассигнований), ответственность за исполнение которых несет департамент архитектуры и градостроительства Администрации города, отражена в приложении 2 к муниципальной программе.

Кроме того, в приложении 3 к муниципальной программе представлена информация о мероприятиях муниципальной программы, не обеспеченных финансированием за счет средств бюджета, реализация которых предусмотрена планом по реализации Стратегии социально-экономического развития муниципального образования городской округ город Сургут.

Раздел V. Механизм реализации муниципальной программы,
система организации контроля за исполнением муниципальной программы

Муниципальная программа формируется в соответствии с основными стратегическими направлениями и векторами развития города Сургута, с учетом результатов социологических исследований в сфере образования и общественного обсуждения и реализуется в течение 2014 - 2030 годов.

Общее руководство реализацией муниципальной программы, контроль за ходом реализации программы, координацию действий администратора и соадминистраторов по реализации программы осуществляет куратор программы - заместитель Главы города, курирующий социальную сферу.

Текущее руководство реализацией программы осуществляется рабочей группой, состав которой утверждается муниципальным правовым актом Администрации города.

Текущее управление программой и оперативный контроль за ходом ее реализации обеспечивается департаментом образования совместно с соадминистраторами программы - департаментом городского хозяйства, департаментом архитектуры и градостроительства в рамках установленной сферы деятельности.

Администратор муниципальной программы обеспечивает эффективное взаимодействие с соадминистраторами в ходе реализации программы, вносит необходимые изменения в программу, в том числе по предложениям соадминистраторов программы в порядке, установленном пунктом 8 приложения к постановлению Администрации города от 17.07.2013 N 5159 "Об утверждении порядка принятия решений о разработке, формирования и реализации муниципальных программ городского округа город Сургут" (далее - порядок).

Администратор и соадминистраторы программы каждый в своей части в рамках установленных полномочий несут ответственность за:

- своевременное и эффективное использование бюджетных средств;

- качественное выполнение реализуемых мероприятий муниципальной программы;

- достижение показателей результатов реализации муниципальной программы как по годам ее реализации, так и в целом за весь период реализации муниципальной программы;

- своевременное внесение изменений в муниципальную программу;

- соблюдение сроков предоставления и качества подготовки отчетов об исполнении муниципальной программы.

Ответственные лица за реализацию муниципальной программы назначаются приказом администратора и соадминистратора с учетом замены на период отсутствия.

Реализация муниципальной программы осуществляется путем:

- утверждения муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) бюджетным, автономным учреждениям, подведомственным департаменту образования, предоставления указанным учреждениям субсидий на выполнение муниципального задания, субсидий на иные цели в установленном порядке в соответствии с объемами бюджетных ассигнований, утвержденными решением Думы города о бюджете городского округа город Сургут, и требованиями Бюджетного кодекса Российской Федерации;

- утверждения бюджетных ассигнований, лимитов бюджетных обязательств департаменту образования, департаменту городского хозяйства, департаменту архитектуры и градостроительства, муниципальным учреждениям, подведомственным департаменту образования, муниципальному казенному учреждению "Дирекция эксплуатации административных зданий и инженерных систем", муниципальному казенному учреждению "Управление капитального строительства";

- реализации бюджетных инвестиций на осуществление капитальных вложений в форме приобретения объектов общего образования, предназначенных для размещения дошкольных, общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования. Приобретение объектов недвижимого имущества для размещения образовательных учреждений осуществляется департаментом архитектуры и градостроительства за счет средств муниципального бюджета и субсидий автономного округа в соответствии с условиями государственной программы "Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на 2018 - 2025 годы и на период до 2030 года" с рассрочкой платежа до трех лет. При доведении лимитов бюджетных обязательств автономного округа в размере 100% от уровня софинансирования, оплата по муниципальному контракту осуществляется единовременно в текущем финансовом году. Приобретение объектов недвижимого имущества осуществляется в соответствии с пунктом 31 части 1 статьи 93 Федерального закона от 05.04.2013 N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд";

- предоставления субсидий на возмещение затрат, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на оплату труда работников, осуществляющих деятельность, связанную с содержанием зданий и оказанием коммунальных услуг); на финансовое обеспечение (возмещение) затрат на создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования;

- предоставления субсидии на возмещение затрат частным общеобразовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, в том числе лицензионного программного обеспечения и (или) лицензии на программное обеспечение, расходных материалов, игр, игрушек, услуг связи в части предоставления доступа к сети "Интернет", на социальную поддержку отдельных категорий учащихся в виде предоставления двухразового питания в учебное время, на дополнительное финансовое обеспечение мероприятий по организации питания учащихся;

- предоставления субсидии на финансовое обеспечение (возмещение) затрат по созданию условий для организации образовательного процесса, обеспечения безопасности учащихся;

- предоставления субсидии на финансовое обеспечение затрат на организацию функционирования лагеря с дневным пребыванием детей;

- реализации бюджетных инвестиций в объекты капитального строительства, реконструкции (с элементами реставрации, технического перевооружения) муниципальной собственности, в том числе в рамках государственной программы "Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на 2018 - 2025 годы и на период до 2030 года".

Внесение изменений в муниципальную программу осуществляется в соответствии с разделом 8 порядка.

В случае необходимости внесения изменений в объем ассигнований, показатели результатов реализации, мероприятия муниципальной программы, ответственным исполнителем по которым является соадминистратор муниципальной программы, соответствующее обращение должно быть направлено администратору муниципальной программы.

Для разработки проекта муниципального правового акта о внесении изменений в муниципальную программу соадминистратор направляет администратору обращение о внесении изменений в муниципальную программу:

- по основаниям, указанным в подпункте 8.1.1 пункта 8.1 порядка, - в течение 12-и рабочих дней со дня принятия решения Думы города о бюджете города, решения Думы города о внесении изменений в бюджет города;

- по основаниям, указанным в подпунктах 8.1.3, 8.1.4 пункта 8.1 порядка, - в течение 12-и рабочих дней со дня вступления в силу соответствующего правового акта, принятия решения об изменении объема внебюджетных средств;

- по основанию, указанному в подпункте 8.1.5 пункта 8.1 порядка, - одновременно с внесением изменений по основаниям, указанным в подпунктах 8.1.1 - 8.1.4 пункта 8.1 настоящего порядка;

- по основаниям, указанным в подпункте 8.1.2 пункта 8.1 порядка, - при формировании проекта бюджета в сроки, ежегодно утверждаемые муниципальным правовым актом "Об утверждении сроков составления проекта бюджета городского округа город Сургут на очередной финансовый год и плановый период".

Оценка хода исполнения мероприятий муниципальной программы основана на мониторинге ожидаемых непосредственных и конечных результатов ее реализации путем сопоставления фактически достигнутых и целевых значений показателей. В соответствии с данными мониторинга по фактически достигнутым результатам реализации в муниципальную программу могут быть внесены корректировки в перечень мероприятий программы, их содержание и объемы финансирования в установленном порядке.

Оценка эффективности реализации муниципальной программы проводится в соответствии с порядком, утвержденным постановлением Администрации города от 05.05.2014 N 2929.

Мониторинг результатов реализации мероприятий программы организуется администратором программы (департаментом образования) путем сбора, обработки, анализа статистической, справочной и аналитической информации о результатах реализации мероприятий муниципальной программы и оценки достигнутых результатов. Данная оценка производится на основании системы целевых показателей программы.

Для проведения мониторинга реализации программы администратор программы осуществляет сбор аналитической информации о реализации мероприятий программы от соадминистраторов муниципальной программы.

Итоги оценки полученных результатов, проведенной на основании системы целевых показателей муниципальной программы, отражаются в отчетности о реализации муниципальной программы, а также в иных документах, описывающих реализацию муниципальной программы.

Результаты мониторинга реализации муниципальной программы используются куратором программы, администратором, соадминистраторами программы при принятии управленческих решений в процессе выполнения мероприятий программы.

В целях подготовки отчетности о реализации муниципальной программы соадминистраторы представляют администратору по форме, установленной муниципальным правовым актом, годовой отчет об исполнении мероприятий программы в разрезе подпрограмм и показателей результатов реализации программы, непосредственно связанной с их деятельностью, в срок до 01 февраля года, следующего за отчетным финансовым годом. Администратор представляет годовой отчет об исполнении муниципальной программы в департамент финансов Администрации города в срок до 05 февраля года, следующего за отчетным финансовым годом.

По запросу администратора соадминистраторами предоставляется в течение года отчетность, информация о ходе реализации муниципальной программы в сроки и по формам, установленным муниципальным правовым актом, администратором.

Приложение 1
к муниципальной программе
"Развитие образования города
Сургута на 2014 - 2030 годы"

Программные мероприятия,
объем ассигнований на реализацию программы и показатели результатов реализации муниципальной программы "Развитие образования города Сургута на 2014 - 2030 годы"

Наименование	Источники финансирования	Объем финансирования (всего, руб.)	В том числе по годам																	Ответственный (администратор или соадминистратор)	Наименование показателя, ед. измерения	Значение показателя, в том числе																	Итоговое значение показателя
			2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год	2026 год	2027 год	2028 год	2029 год	2030 год			2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год	2026 год	2027 год	2028 год	2029 год	2030 год
Комплексная цель программы: обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики города, современным потребностям общества
Целевые показатели результатов реализации муниципальной программы																					количество учреждений, в отношении которых департамент образования выполняет функции куратора, ед.	110	104	105	103	99	102	104	105	105	105	106	106	106	106	106	106	106	106
																					доля средств бюджета муниципального образования, выделяемых немуниципальным организациям, в том числе социально ориентированным некоммерческим организациям, на предоставление услуг (выполнение работ) в общем объеме средств, выделяемых на предоставление услуг (выполнение работ) в сфере образования, спрос на которые превышает возможности муниципальных учреждений, %	-	-	-	7,0	7,6	7,9	7,9	7,9	7,9	7,9	7,9	7,9	7,9	7,9	7,9	7,9	7,9	7,9
																					обеспеченность детей дошкольного возраста местами в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, (количество мест на 1000 детей)	-	-	-	-	644	669	705	743	767	795	837	875	904	929	964	1000	1000	1000
																					отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена, не более, раз	-	-	-	-	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5
																					охват детей в возрасте от 5 до 18 лет, программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет),%	-	-	-	-	58,9	55,1	52,1	49,6	47,8	46,2	45,2	44,4	43,9	43,7	43,7	44,0	44,5	44,5
																					доля детей в возрасте от 6 до 17 лет (включительно), отдохнувших в лагерях с дневным пребыванием детей, по отношению к численности детей указанного возраста, проживающих на территории города, %	-	-	-	-	20,4	19	17,8	16,9	16,1	15,5	15	14,7	14,7	14,6	14,6	14,7	15	15
																					количество введенных в эксплуатацию объектов дошкольного, общего образования по окончании строительства, приобретенных объектов недвижимого имущества для размещения дошкольных, общеобразовательных учреждений, ед.	4	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	4
																					количество введенных в эксплуатацию объектов дошкольного, общего образования по окончании строительства, ед.	-	2	3	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5
																					количество приобретенных объектов (выкупленных в полном объеме) недвижимого имущества для размещения дошкольных, общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, ед.	-	4	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5
Подпрограмма "Дошкольное образование в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования"
Цель подпрограммы 1: повышение доступности дошкольного образования и качества оказываемой муниципальной услуги "Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования" в части условий оказания услуги
Задача 1.1. Обеспечение предоставления дошкольного образования, присмотра и ухода за детьми в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования
Основное мероприятие 1.1.1. Предоставление субсидии на выполнение муниципального задания и на иные цели подведомственным учреждениям, оказывающим муниципальную услугу "Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования"	всего, в том числе	79 186 571 869,28	3 440 539 795	3 875 713 070,16	4 327 625 599,74	4 661 314 588,58	5 110 720 881,88	4 864 769 163,24	4 809 626 251,88	4 809 626 251,88	4 809 626 251,88	4 809 626 251,88	4 809 626 251,88	4 809 626 251,88	4 809 626 251,88	4 809 626 251,88	4 809 626 251,88	4 809 626 251,88	4 809 626 251,88	департамент образования (далее - ДО)	доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе), %	98,9	105	101,3	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	101,3
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	57 420 588 503,26	1 887 623 143	2 966 362 888	3 381 784 087,58	3 360 401 386,68	3 785 344 631,00	3 565 319 566,00	3 497 613 891,00	3 497 613 891,00	3 497 613 891,00	3 497 613 891,00	3 497 613 891,00	3 497 613 891,00	3 497 613 891,00	3 497 613 891,00	3 497 613 891,00	3 497 613 891,00	3 497 613 891,00
	за счет средств местного бюджета	10 075 420 067,95	1 217 449 688	376 310 616	418 496 629,25	611 865 303,90	603 333 629,88	565 959 682,24	571 091 319,88	571 091 319,88	571 091 319,88	571 091 319,88	571 091 319,88	571 091 319,88	571 091 319,88	571 091 319,88	571 091 319,88	571 091 319,88	571 091 319,88
	за счет других источников (родительской платы за присмотр и уход за детьми)	11 690 563 298,07	335 466 964	533 039 566,16	527 344 882,91	689 047 898	722 042 621	733 489 915	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041		доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования), %	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					количество муниципальных образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования, получивших субсидии на выполнение муниципального задания и на иные цели, ед.	58	61	55	55	52	55	56	56	56	56	56	56	56	56	56	56	56	56
																					численность воспитанников, получающих дошкольное образование в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, на конец года, чел.	21 847	24 059	24511	25936	25936	27086	27711	27961	27961	27961	28311	28311	28311	28311	28311	28311	28311	28311
																					доля удовлетворенных запросов на получение дошкольного образования, в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, по отношению к общему количеству указанных запросов, %	72,1	75,2	71,9	66,3	63,9	65,9	69,4	73,1	75,4	78,1	82,2	85,9	88,8	91,2	94,6	98,0	100	100
																					доля муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, по отношению к общему количеству указанных учреждений, %	17	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					удовлетворённость потребителей качеством оказываемой услуги дошкольного образования в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, %	87,8	93,0	97,6	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95
																					отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений к среднемесячной заработной плате организаций общего образования города Сургута, не менее, %	101,1	100,5	100,3	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					количество образовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу за счет средств, поступивших из бюджета автономного округа на реализацию наказов избирателей депутатам Думы Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, ед.	3	2	6	3	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	14
																					доля муниципальных дошкольных образовательных учреждений, реализующих дополнительные общеразвивающие программы, по отношению к общему количеству указанных учреждений, %	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					количество ежегодных городских мероприятий, направленных на развитие научно-технического творчества, формирование инженерной культуры детей дошкольного возраста, ед.	-	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	16
																					доля муниципальных дошкольных образовательных организаций, реализующих мероприятия по формированию у подрастающего поколения уважительного отношения ко всем этносам и религиям, в общем количестве муниципальных дошкольных образовательных организаций, %	-	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
Основное мероприятие 1.1.2. Укрепление комплексной безопасности муниципальных образовательных организаций	всего, в том числе	1 893 037	1 893 037																	ДО	количество образовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу для обеспечения комплексной безопасности образовательного учреждения, ед.	4	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	4
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 893 037	1 893 037
Основное мероприятие 1.1.3. Комплектование вариативных групп дошкольного образования, групп присмотра и ухода, современным оборудованием, учебно-методическими комплектами, инвентарем	всего, в том числе	1 613 700	1 613 700																	ДО	количество образовательных учреждений, обеспечивших комплектование вариативных групп дошкольного образования, групп присмотра и ухода, ед.	2	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 613 700	1 613 700
Основное мероприятие 1.1.4. Поддержка и развитие системы региональных инновационных, стажировочных и пилотных площадок	всего, в том числе	500 000	500 000																	ДО	количество образовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу в соответствии с требованием ФГОС общего образования, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	500 000	500 000
Основное мероприятие 1.1.5. Комплектование вариативных групп дошкольного образования, групп присмотра и ухода современным оборудованием, учебно-методическими комплектами, инвентарем, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, в том числе в рамках конкурса	всего, в том числе	50 000	50 000																	ДО	количество образовательных учреждений, обеспечивших комплектование вариативных групп дошкольного образования, групп присмотра и ухода в соответствии с ФГОС дошкольного образования, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	50 000	50 000
Основное мероприятие 1.1.6. Организация выполнения отдельных функций по содержанию зданий муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования	всего, в том числе	4 027 002 379,36	305 904 810	281 145 965	325 753 419,14	213 597 196,16	186 586 180,97	226 966 076,23	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	департамент городского хозяйства (далее - ДГХ)	доля муниципальных бюджетных образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, в которых обеспечено комплексное содержание зданий, сооружений (предоставление коммунальных услуг, содержание муниципального имущества), по отношению к общему количеству указанных учреждений, %	100	100	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	12 150 461,00			12 150 461																доля муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, в которых обеспечено содержание зданий, сооружений в части технической эксплуатации инженерных систем и оборудования, по отношению к общему количеству указанных учреждений, %	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
	за счет средств местного бюджета	4 014 851 918,36	305 904 810	281 145 965	313 602 958,14	213 597 196,16	186 586 180,97	226 966 076,23	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26	226 095 339,26		количество образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, в которых проведен капитальный ремонт зданий, инженерных сетей, ед.	4	4	8	9	6	6	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	38
																					количество образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, в которых проведен выборочный текущий ремонт зданий, благоустройство территорий, ед.	15	15	8	6	9	3	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	57
Основное мероприятие 1.1.7. Предоставление субсидии частным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, на возмещение затрат, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на оплату труда работников, осуществляющих деятельность, связанную с содержанием зданий и оказанием коммунальных услуг)	всего, в том числе	2 896 710 175,71		45 315 841	118 961 334,71	142 300 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	ДО	количество частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, получивших субсидию на возмещение затрат по предоставлению дошкольного образования, ед.	-	3	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	2 895 132 673,71		43 738 339	118 961 334,71	142 300 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000	199 241 000		численность воспитанников частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования на конец года, чел.	-	771	1039	1101	1189	1 381	1 406	1 406	1406	1406	1406	1406	1406	1406	1406	1406	1406	1406
	за счет средств местного бюджета	1 577 502		1 577 502																	удельный вес численности воспитанников частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, в общей численности детей, получающих дошкольное образование, %	-	3,1	4,1	4,1	4,4	4,9	4,8	4,8	4,8	4,8	4,7	4,7	4,7	4,7	4,7	4,7	4,7	4,7
																					количество частных организаций, получивших субсидию на возмещение затрат по созданию условий для организации образовательного процесса (оплата коммунальных услуг), ед.	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
																					количество частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, получивших субсидию на финансовое обеспечение (возмещение) затрат по выплате компенсации родителям части родительской платы за присмотр и уход за детьми, ед.	-	3	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
																					доля заявителей, которым произведено своевременное начисление и выплата компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, по отношению к общему количеству заявителей, %	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
Основное мероприятие 1.1.8. Предоставление субсидии на финансовое обеспечение (возмещение) затрат на создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования	всего, в том числе	625 553 279,33			29 393 279,33	34 560 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	ДО	количество частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, получивших субсидию на финансовое обеспечение (возмещение) затрат на создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей, ед.	-	-	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	625 553 279,33			29 393 279,33	34 560 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000	43 200 000
Основное мероприятие 1.1.9. Создание условий реализации федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях	всего, в том числе	1 449 000			1 449 000															ДО	количество образовательных учреждений, в которых созданы условия реализации федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях, ед.	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из федерального бюджета	1 200 000			1 200 000
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	180 000			180 000
	за счет средств местного бюджета	69 000			69 000
Основное мероприятие 1.1.10. Оснащение образовательных учреждений специальным оборудованием, приспособлениями, программными комплексами для создания универсальной безбарьерной среды	всего, в том числе	567 000					450 000	117 000												ДО	количество образовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, ед.	-	-	-	-	40	12	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	52
	за счет средств местного бюджета	567 000					450 000	117 000
Задача 1.2. Развитие инфраструктуры дошкольных образовательных учреждений в целях повышения доступности дошкольного образования
Основное мероприятие 1.2.1. Проектирование, строительство (реконструкция) муниципальных объектов дошкольного образования	всего, в том числе	209 344 541	57 530 440	151 814 101																департамент архитектуры и градостроительства (далее - ДАиГ)	количество введенных в эксплуатацию объектов дошкольного образования по окончании строительства, ед.	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из федерального бюджета	180 900 716	51 777 396	129 123 320
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	7 509 371		7 509 371
	за счет средств местного бюджета	20 934 454	5 753 044	15 181 410
Мероприятие 1.2.1.1. "Детский сад "Золотой ключик" ул. Энтузиастов, 51/1 г. Сургута"	всего, в том числе	209 344 541	57 530 440	151 814 101																	количество введенных в эксплуатацию по окончании строительства объектов дошкольного образования, ед.	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из федерального бюджета	180 900 716	51 777 396	129 123 320
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	7 509 371		7 509 371																	степень готовности объекта, %	10	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
	за счет средств местного бюджета	20 934 454	5 753 044	15 181 410																	количество подключенных объектов к сетям электроснабжения, ед.	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
Основное мероприятие 1.2.2. Приобретение объектов недвижимого имущества для размещения дошкольных и (или) общеобразовательных организаций	всего, в том числе	3 126 069 775,16	867 481 156	1 734 455 631	482 002 860	8 854 505		33 275 623,16												ДАиГ	количество дошкольных учреждений, введенных в эксплуатацию по окончании строительства, после приобретения объектов недвижимости, ед.	2	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 989 167 725,00	847 256 425	1 141 911 300																	количество приобретенных объектов (выкупленных в полном объеме) недвижимого имущества для размещения дошкольных учреждений, ед.	-	4	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	4
	за счет средств местного бюджета	122 455 460,16	20 224 731	60 100 601		8 854 505		33 275 623,16
	за счет других источников (средства программы "Сотрудничество")	1 014 446 590		532 443 730	482 002 860
Мероприятие 1.2.2.1. Детский сад в микрорайоне ПИКС г. Сургута	всего в том числе	442 277 971	147 425 990	294 851 981																	исполнение договорных обязательств по приобретению детского сада в микрорайоне ПИКС г. Сургута, %	33,333	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	420 164 100	140 054 700	280 109 400																	соблюдение доли местного бюджета для исполнения договорных обязательств по приобретению детского сада в микрорайоне ПИКС г. Сургута, да/нет	да	да	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	да
	за счет средств местного бюджета	22 113 871	7 371 290	14 742 581																	приобретение детского сада в микрорайоне ПИКС г. Сургута, ед.	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
Мероприятие 1.2.2.2. Детский сад на 300 мест в 5А микрорайоне г. Сургута	всего в том числе	482 002 860	482 002 860																		приобретение детского сада в 5А микрорайоне г. Сургута, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	477 182 800	477 182 800
	за счет средств местного бюджета	4 820 060	4 820 060
Мероприятие 1.2.2.3. Детский сад N 1 на 300 мест в микрорайоне N 24 г. Сургута	всего в том числе	482 002 745	160 667 581	321 335 164																	исполнение договорных обязательств по приобретению детского сада N 1 в микрорайоне N 24 г. Сургута, %	33,333	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	457 902 600	152 634 200	305 268 400																	соблюдение доли местного бюджета для исполнения договорных обязательств по приобретению детского сада N 1 в микрорайоне N 24 г. Сургута, да/нет	да	да	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	да
	за счет средств местного бюджета	24 100 145	8 033 381	16 066 764																	приобретение детского сада N 1 на 300 мест в микрорайоне N 24, г. Сургута, ед.	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
Мероприятие 1.2.2.4. Детский сад в микрорайоне 37 г. Сургута	всего в том числе	482 002 860		482 002 860																	исполнение договорных обязательств по приобретению детского сада в микрорайоне 37 г. Сургута, %	-	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	457 902 700		457 902 700																	соблюдение доли местного бюджета для исполнения договорных обязательств по приобретению детского сада в микрорайоне 37 г. Сургута, да/нет	-	да	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	да
	за счет средств местного бюджета	24 100 160		24 100 160																	приобретение детского сада в микрорайоне 37 г. Сургута, ед.	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
Мероприятие 1.2.2.5. "Жилой дом N 32 со встроенно-пристроенными помещениями в мкр. 18-19-20 г. Сургут. Корректировка" 4 этап строительства. Встроенно-пристроенные помещения детского сада на 71 место"	всего в том числе	103 821 896		103 821 896																	приобретение встроенно-пристроенного помещения детского сада на 71 место в мкр.18-19-20 г. Сургута, ед.	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	98 630 800		98 630 800
	за счет средств местного бюджета	5 191 096		5 191 096
Мероприятие 1.2.2.6. Детский сад на 350 мест в 40 микрорайоне г. Сургута	всего в том числе	532 443 730		532 443 730																	приобретение детского сада на 350 мест в 40 микрорайоне г. Сургута (за счет средств областной программы "Сотрудничество"), ед.	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет других источников (средства программы "Сотрудничество")	532 443 730		532 443 730
Мероприятие 1.2.2.7. Детский сад N 2 на 300 мест в 38 микрорайоне г. Сургута	всего в том числе	482 002 860			482 002 860																приобретение детского сада N 2 на 300 мест в 38 микрорайоне г. Сургута (за счет средств областной программы "Сотрудничество"), ед.	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет других источников (средства программы "Сотрудничество")	482 002 860			482 002 860
Мероприятие 1.2.2.8. "Развитие застроенной территории - части квартала 23А в г. Сургуте" X этап строительства, встроенно-пристроенный детский сад на 80 мест	всего в том числе	9 261 111,00				5 849 123		3 411 988,00													соблюдение доли местного бюджета для исполнения договорных обязательств по приобретению встроенно-пристроенного детского сада на 80 мест в квартале 23А г. Сургута, да/нет	-	-	-	да	-	да	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	да
	за счет средств местного бюджета	9 261 111,00				5 849 123		3 411 988,00
1.2.2.9.Бил-динг-сад на 40 мест, ул. Каролинского, 10	всего в том числе	3 005 382				3 005 382															соблюдение доли местного бюджета для исполнения договорных обязательств по приобретению билдинг-сада на 40 мест, ул. Каролинского, 10, да/нет	-	-	-	да	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	да
	за счет средств местного бюджета	3 005 382				3 005 382
Мероприятие 1.2.2.10. Приобретение встроенно-пристроенного помещения по ул. Профсоюзов, д. 38	всего в том числе	77 384 725	77 384 725																		приобретение встроенно-пристроенного помещения по ул. Профсоюзов, д. 38, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	77 384 725	77 384 725
Мероприятие 1.2.2.11 Билдинг-сад в микрорайоне 41	всего в том числе	1 789 232,03						1 789 232,03												ДАиГ	соблюдение доли местного бюджета для исполнения договорных обязательств по приобретению билдинг-сада в микрорайоне 41, да/нет	-	-	-	-	-	да	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	да
	за счет средств местного бюджета	1 789 232,03						1 789 232,03
Мероприятие 1.2.2.12 Детский сад в микрорайоне 20А г. Сургута	всего в том числе	28 074 403,13						28 074 403,13												ДАиГ	соблюдение доли местного бюджета для исполнения договорных обязательств по приобретению детского сада в микрорайоне 20А г. Сургута, да/нет	-	-	-	-	-	да	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	да
	за счет средств местного бюджета	28 074 403,13						28 074 403,13
Основное мероприятие 1.2.3. Выполнение работ по обследованию конструкций зданий дошкольных образовательных учреждений	всего в том числе	530 927,77				530 927,77														ДАиГ	количество обследованных объектов дошкольных образовательных учреждений, ед.	-	-	-	2	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2
	за счет средств местного бюджета	530 927,77				530 927,77
Мероприятие 1.2.3.1. МБДОУ N 30 "Семицветик"	всего в том числе	247 582,51				247 582,51															количество обследованных объектов дошкольных образовательных учреждений, ед.	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	247 582,51				247 582,51
Мероприятие 1.2.3.2. МБДОУ N 33 "Аленький цветочек"	всего в том числе	283 345,26				283 345,26															количество обследованных объектов дошкольных образовательных учреждений, ед.	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	283 345,26				283 345,26
Всего по подпрограмме "Дошкольное образование в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования"	всего в том числе	90 077 855 684,61	4 675 512 938	6 088 444 608,16	5 285 185 492,92	5 061 157 217,51	5 540 198 062,85	5 367 568 862,63	5 278 162 591,14	5 278 162 591,14	5 278 162 591,14	5 278 162 591,14	5 278 162 591,14	5 278 162 591,14	5 278 162 591,14	5 278 162 591,14	5 278 162 591,14	5 278 162 591,14	5 278 162 591,14	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из федерального бюджета	182 100 716,00	51 777 396	129 123 320	1 200 000															х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	62 954 338 750,30	2 738 936 305	4 159 521 898	3 542 469 162,62	3 537 261 386,68	4 027 785 631,00	3 807 760 566,00	3 740 054 891,00	3 740 054 891,00	3 740 054 891,00	3 740 054 891,00	3 740 054 891,00	3 740 054 891,00	3 740 054 891,00	3 740 054 891,00	3 740 054 891,00	3 740 054 891,00	3 740 054 891,00	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	14 236 406 330,24	1 549 332 273	734 316 094	732 168 587,39	834 847 932,83	790 369 810,85	826 318 381,63	797 186 659,14	797 186 659,14	797 186 659,14	797 186 659,14	797 186 659,14	797 186 659,14	797 186 659,14	797 186 659,14	797 186 659,14	797 186 659,14	797 186 659,14	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет других источников (родительской платы за присмотр и уход за детьми)	11 690 563 298,07	335 466 964	533 039 566,16	527 344 882,91	689 047 898	722 042 621,00	733 489 915,00	740 921 041,00	740 921 041,00	740 921 041,00	740 921 041,00	740 921 041,00	740 921 041,00	740 921 041,00	740 921 041,00	740 921 041,00	740 921 041,00	740 921 041,00	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет других источников (средства программы "Сотрудничество")	1 014 446 590		532 443 730	482 002 860															х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
Подпрограмма "Общее и дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях"
Цель подпрограммы 2: сохранение качества общего и дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях в части результатов реализации образовательных программ, повышение качества в части условий оказания муниципальных услуг "Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования", "Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования", "Реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования"
Задача 2.1. Обеспечение предоставления общего и дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях
Основное мероприятие 2.1.1. Предоставление субсидии на выполнение муниципального задания и на иные цели подведомственным учреждениям, оказывающим муниципальные услуги "Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования", "Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования", "Реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования"	всего в том числе	86 309 789 099,54	4 218 007 015	4 351 172 106	4 645 319 524,33	4 963 445 108,62	5 423 286 607,03	5 216 526 374,42	5 226 548 396,74	5 226 548 396,74	5 226 548 396,74	5 226 548 396,74	5 226 548 396,74	5 226 548 396,74	5 226 548 396,74	5 226 548 396,74	5 226 548 396,74	5 226 548 396,74	5 226 548 396,74	ДО	отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 % школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 % школ с худшими результатами единого государственного экзамена, раз	1,5	1,5	1,5	1,4	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1,4
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	77 130 569 695,33	3 948 453 640	3 959 382 213	4 181 545 838,01	4 393 433 390,32	4 821 075 247,00	4 637 813 023,00	4 653 533 304,00	4 653 533 304,00	4 653 533 304,00	4 653 533 304,00	4 653 533 304,00	4 653 533 304,00	4 653 533 304,00	4 653 533 304,00	4 653 533 304,00	4 653 533 304,00	4 653 533 304,00		доля удовлетворенных запросов на получение общего образования в общеобразовательных учреждениях, по отношению к общему количеству указанных запросов, %	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
	за счет средств местного бюджета	9 179 219 404,21	269 553 375	391 789 893	463 773 686,32	570 011 718,30	602 211 360,03	578 713 351,42	573 015 092,74	573 015 092,74	573 015 092,74	573 015 092,74	573 015 092,74	573 015 092,74	573 015 092,74	573 015 092,74	573 015 092,74	573 015 092,74	573 015 092,74		численность учащихся, получающих общее и дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования, на конец года, чел.	39 706	41 646	44014	46 429	48 757	51624	54348	56498	57904	59736	61224	62390	62651	62433	61795	60948	59452	59452
																					количество муниципальных общеобразовательных учреждений, получивших субсидии на выполнение муниципального задания и на иные цели, ед.	43	43	40	40	40	40	41	42	42	42	43	43	43	43	43	43	43	43
																					доля учащихся общеобразовательных учреждений в общей численности детей 7 - 18 лет, %	98	98	96	96	96	96	96	96	96	96	96	96	96	96	96	96	96	96
																					доля учащихся, получающих услугу по дополнительному образованию в общеобразовательных учреждениях, по отношению к общей численности учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений, %	56,8	56,0	52,0	49,1	46,7	44,1	41,9	40,3	39,3	38,1	37,2	36,5	36,4	36,5	36,9	37,4	38,3	38,3
																					доля общеобразовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования нового поколения, по отношению к общему количеству муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих, %: - 1-е классы - 2-е классы - 3-и классы - 4-е классы	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100
																					доля общеобразовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования нового поколения, по отношению к общему количеству муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих, %: - 5-е классы - 6-е классы - 7-е классы - 8-е классы - 9-е классы	- - - - -	100 - - - -	100 100 - - -	100 100 100 - -	100 100 100 100 -	100 100 100 100 100	100 100 100 100 100	100 100 100 100 100	100 100 100 100 100	100 100 100 100 100	100 100 100 100 100	100 100 100 100 100	100 100 100 100 100	100 100 100 100 100	100 100 100 100 100	100 100 100 100 100	100 100 100 100 100	100 100 100 100 100
																					доля общеобразовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты среднего общего образования нового поколения, по отношению к общему количеству муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих 10 классы, %	-	-	-	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					доля учащихся, освоивших основную общеобразовательную программу начального общего образования по завершении первой ступени общего образования, по отношению к общей численности учащихся 1-4 классов, %	-	99,74	99,81	99,84	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8
																					доля учащихся, освоивших основную общеобразовательную программу основного общего образования по завершении второй ступени общего образования, по отношению к общей численности учащихся 5-9 классов, %	-	99,54	99,87	99,87	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8
																					доля учащихся, освоивших основную общеобразовательную программу среднего (полного) общего образования по завершении третьей ступени общего образования, по отношению к общей численности учащихся 10-11(12) классов, %	-	99,64	99,6	99,61	99,6	99,6	99,6	99,6	99,6	99,6	99,6	99,6	99,6	99,6	99,6	99,6	99,6	99,6
																					доля учащихся, имеющих отметки "4" и "5" по итогам учебного года, по отношению к общей численности учащихся, %	47,35	51,5	52,2	52,3	52	52	52	52	52	52	52	52	52	52	52	52	52	52
																					доля учащихся, имеющих положительные отметки по итогам учебного года, по отношению к общей численности учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений, %	99,5	99,6	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8
																					удельный вес численности учащихся, занимающихся в одну смену, в общей численности учащихся общеобразовательных учреждений, %	-	71,0	70,5	69,1	66,6	71,4	80,7	84,7	87,9	91,7	93,1	91,4	91,0	91,3	92,2	93,5	95,9	95,9
																					число новых мест в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Сургута, введенных путем приобретения объектов недвижимого имущества для размещения общеобразовательных учреждений, строительства (реконструкции) зданий, оптимизации загруженности школ, ед.	-	-	1489	1050	225	50	10225	2490	3240	4300	3025	2500	-	-	-	-	-	28594
																					доля учащихся, вовлеченных в деятельность органов ученического самоуправления, детских общественных объединений, по отношению к общей численности учащихся, %	43	43	43	43	43	43	43	43	43	43	43	43	43	43	43	43	43	43
																					доля общеобразовательных учреждений, в которых проводится организационное, методическое сопровождение процесса внедрения социальных педагогических технологий, предоставляющих возможность обучающимся получать социальные практики, формировать ключевые компетенции современного человека, необходимые для жизни в гражданском обществе, по отношению к общему количеству общеобразовательных учреждений, %	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					удовлетворённость потребителей качеством общего образования в общеобразовательных учреждениях, в части - реализации основных общеобразовательных программ начального общего образования - реализации основных общеобразовательных программ основного общего образования - реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования, %	85,1 - - -	88 - - -	91,8 89,1 90,03	80 80 80	80 80 80	80 80 80	80 80 80	80 80 80	80 80 80	80 80 80	80 80 80	80 80 80	80 80 80	80 80 80	80 80 80	80 80 80	80 80 80	80 80 80
																					удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет, по отношению к общей численности учителей общеобразовательных учреждений, %	27,0	30,9	30,7	30,5	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30
																					доля педагогических работников, прошедших в течение года повышение квалификации и переподготовку, по отношению к общей численности педагогических работников общеобразовательных учреждений, не менее, %	34,9	25	29,73	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30
																					отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в автономном округе, не менее, %	109,3	117,9	123,3	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					количество образовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу за счет средств, поступивших из бюджета автономного округа на реализацию наказов избирателей депутатам Думы ХМАО - Югры, ед.	9	6	5	14	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	34
																					численность учащихся общеобразовательных учреждений, участвующих в течение года в мероприятиях научно-технической направленности муниципального, регионального, федерального уровней, не менее, чел.	-	1 035	1 200	1 500	1500	1500	1500	1500	1500	1500	1500	1500	1500	1500	1500	1500	1500	23 235
																					доля общеобразовательных учреждений, в которых реализуются мероприятия, направленные на повышение родительской грамотности, по отношению к общему количеству общеобразовательных учреждений, %	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					количество ежегодных городских мероприятий, направленных на развитие научно-технического творчества, формирование инженерной культуры обучающихся общеобразовательных учреждений, не менее, ед.	-	9	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	129
																					доля муниципальных образовательных учреждений, осуществляющих деятельность по профилактике дорожно-транспортного травматизма среди учащихся, %	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					доля муниципальных общеобразовательных учреждений, осуществляющих деятельность по повышению правовой культуры учащихся, %	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					доля муниципальных общеобразовательных учреждений, на базе которых осуществляется деятельность военно-патриотических объединений учащихся, %	-	51	52,5	52,5	52,5	52,5	52,5	52,5	52,5	52,5	52,5	52,5	52,5	52,5	52,5	52,5	52,5	52,5
																					доля муниципальных общеобразовательных учреждений, на базе которых осуществляется деятельность добровольческих объединений обучающихся, %	-	10	17,5	17,5	17,5	17,5	17,5	17,5	17,5	17,5	17,5	17,5	17,5	17,5	17,5	17,5	17,5	17,5
																					доля муниципальных обще образовательных организаций, реализующих мероприятия по формированию у подрастающего поколения уважительного отношения ко всем этносам и религиям, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций, %	-	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
Основное мероприятие 2.1.2. Поддержка кадетских классов муниципальных бюджетных общебразовательных организаций, реализующих в образовательной и воспитательной деятельности культурно-исторические традиции российского казачества	всего, в том числе	3 150 000	1 500 000	550 000	1 100 000															ДО	количество муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу для реализации в образовательной и воспитательной деятельности культурно-исторических традиций российского казачества, ед.	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	3
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	3 150 000	1 500 000	550 000	1 100 000
Основное мероприятие 2.1.3. Укрепление комплексной безопасности муниципальных образовательных организаций	всего, в том числе	8 508 167	8 508 167																	ДО	количество образовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу для обеспечения комплексной безопасности образовательного учреждения, ед.	12	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	12
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	8 508 167	8 508 167
Основное мероприятие 2.1.4. Организация и проведение мероприятий по развитию одаренных детей (олимпиады, конкурсы, форумы, профильные смены, учебно-тренировочные сборы и др.)	всего, в том числе	198 738	198 738																	ДО	количество проведенных мероприятий, направленных на развитие одаренных детей, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	198 738	198 738
Основное мероприятие 2.1.5. Поддержка и развитие системы региональных инновационных, стажировочных и пилотных площадок	всего, в том числе	800 000	800 000																	ДО	количество образовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу в соответствии с требованием ФГОС общего образования, ед.	2	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	800 000	800 000
Основное мероприятие 2.1.6. Проведение государственной итоговой аттестации обучающихся и других процедур оценки качества	всего, в том числе	1 664 940	100 000	99 940	230 000	260 000														ДО	количество образовательных учреждений, организовавших мероприятия по проведению процедур оценки качества образования, ед.	4	21	22	23	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	70
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 664 940	100 000	99 940	230 000	260 000
Основное мероприятие 2.1.7. Развитие материально-технической базы профильных классов (милицейские (полицейские), кадетские классы	всего, в том числе	50 000	50 000																	ДО	количество образовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу для реализации образовательной программы на профильном уровне, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	50 000	50 000
Основное мероприятие 2.1.8. Конкурсы на получение денежного поощрения лучших педагогов и образовательных организаций	всего, в том числе	200 000	200 000																	ДО	количество образовательных учреждений, получивших денежное поощрение за участие в конкурсе, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	200 000	200 000
Основное мероприятие 2.1.9. Развитие движения отрядов юных инспекторов движения, в том числе конкурсы	всего, в том числе	100 000	100 000																	ДО	количество образовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу для реализации проекта, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	100 000	100 000
Основное мероприятие 2.1.10. Проведение смотра - конкурса "Зеленый огонек"	всего, в том числе	33 000	33 000																	ДО	количество образовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу для проведения конкурса, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	33 000	33 000
Основное мероприятие 2.1.11. Предоставление субсидий на возмещение затрат частным общеобразовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, на социальную поддержку отдельных категорий учащихся в виде предоставления двухразового питания в учебное время, на дополнительное финансовое обеспечение мероприятий по организации питания учащихся, на финансовое обеспечение (возмещение) затрат по созданию условий для организации образовательного процесса, обеспечения безопасности учащихся	всего, в том числе	875 101 560,88	43 219 666	45 761 467	47 710 491,88	48 373 834	54 526 034	54 526 034	54 526 034	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	ДО	количество частных общеобразовательных организаций, получивших субсидии на возмещение затрат частным общеобразовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, ед.	2	2	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	863 102 152,68	41 785 674	44 328 361	46 099 117,68	46 493 600	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800	52 645 800		количество частных общеобразовательных организаций, получивших субсидию на возмещение затрат по созданию условий для организации образовательного процесса, обеспечения безопасности учащихся, ед.	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	за счет средств местного бюджета	11 999 408,20	1 433 992	1 433 106	1 611 374,20	1 880 234	1 880 234	1 880 234	1 880 234												численность учащихся частных общеобразовательных организаций на конец года, чел.	438	507	380	404	438	466	485	491	496	510	517	528	531	534	542	546	550	550
Основное мероприятие 2.1.12. Организация выполнения отдельных функций по содержанию зданий муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу	всего, в том числе	4 611 963 502,57	515 841 726	339 592 603	346 867 830,45	240 813 022,42	239 009 082,27	183 750 468,94	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	ДГХ	доля муниципальных бюджетных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу, в которых обеспечено комплексное содержание зданий, сооружений (предоставление коммунальных услуг, содержание муниципального имущества), по отношению к общему количеству указанных учреждений, %	100	100	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	77 334 695,10	47 955 559		29 332 455,10	46 681
	за счет средств местного бюджета	4 534 628 807,47	467 886 167	339 592 603	317 535 375,35	240 766 341,42	239 009 082,27	183 750 468,94	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59	249 644 433,59
																					доля муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу, в которых обеспечено содержание зданий, сооружений в части технической эксплуатации инженерных систем и оборудования, по отношению к общему количеству указанных учреждений, %	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					количество общеобразовательных учреждений, в которых проведен капитальный ремонт зданий, инженерных сетей ед.	5	3	11	3	6	4	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	33
																					количество общеобразовательных учреждений, в которых проведен выборочный текущий ремонт зданий, благоустройство территорий, ед.	15	29	11	5	10	1	3	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	74
Основное мероприятие 2.1.13. Финансовое обеспечение софинансирования расходных обязательств по организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях	всего, в том числе	150 488 235,19			14 906 124,14	9 962 060,05	9 488 249	9 683 207	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	ДО, ДГХ	доля муниципальных общеобразовательных организаций, в которых обеспечено софинансирование расходных обязательств по организации питания обучающихся, %	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
	за счет средств местного бюджета	150 488 235,19			14 906 124,14	9 962 060,05	9 488 249	9 683 207	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145	9 677 145
Основное мероприятие 2.1.14. Развитие системы дошкольного и общего образования	всего, в том числе	299 000			299 000															ДО	количество муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу для реализации проекта,ед.	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	299 000			299 000
Основное мероприятие 2.1.15. Оснащение объектов капитального строительства, реконструкции, капитального ремонта средствами обучения и воспитания, необходимыми для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, соответствующими современным условиям обучения	всего, в том числе	21 159 597,01			21 159 597,01															ДО	количество общеобразовательных учреждений, оснащенных средствами обучения и воспитания, необходимыми для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, соответствующими современным условиям обучения, ед.	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	19 043 597,01			19 043 597,01
	за счет средств местного бюджета	2 116 000			2 116 000
Основное мероприятие 2.1.16. Оснащение образовательных учреждений специальным оборудованием, приспособлениями, программными комплексами для создания универсальной безбарьерной среды	всего, в том числе	712 848						288 577	424 271											ДО	количество образовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, не менее, ед.	-	-	-	-	-	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2
	за счет средств местного бюджета	712 848						288 577	424 271
Задача 2.2. Развитие инфраструктуры образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу, в целях улучшения условий оказания образовательных услуг
Основное мероприятие 2.2.1. Приобретение объектов общего образования	всего, в том числе	2 290 955 277,55	1 476 870 407	785 495 620					28 589 250,55											ДАиГ	количество объектов общего образования, введенных в эксплуатацию по окончании строительства, после приобретения объектов недвижимости, ед.	2	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 462 101 700	1 462 101 700
	за счет средств местного бюджета	43 357 957,55	14 768 707						28 589 250,55												соблюдение доли местного бюджета для исполнения договорных обязательств по приобретению объектов общего образования, да/нет	-	-	-	-	-	-	да	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	да
	за счет других источников (средства программы "Сотрудничество")	785 495 620		785 495 620
Мероприятие 2.2.1.1. Школа - детский сад в микрорайоне 24 (200 учащ. / 100 мест) г. Сургута	всего, в том числе	669 486 500	669 486 500																	ДАиГ	приобретение школы - детского сада в микрорайоне 24 г. Сургута, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	662 791 600	662 791 600
	за счет средств местного бюджета	6 694 900	6 694 900
Мероприятие 2.2.1.2. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 31 г. Сургута	всего, в том числе	807 383 907	807 383 907																	ДАиГ	приобретение средней общеобразовательной школы в микрорайоне 31 г. Сургута, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	799 310 100	799 310 100
	за счет средств местного бюджета	8 073 807	8 073 807
Мероприятие 2.2.1.3. Средняя школа на 801 учащегося в 40 микрорайоне г. Сургута	всего, в том числе	785 495 620		785 495 620																ДАиГ	приобретение средней школы на 801 учащегося в 40 микрорайоне г. Сургута	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет других источников (средства программы "Сотрудничество")	785 495 620		785 495 620
Мероприятие 2.2.1.4. Школа - детский сад N 1 в микрорайоне 38 (100 учащ. / 200 мест)	всего, в том числе	28 589 250,55							28 589 250,55											ДАиГ	соблюдение доли местного бюджета для исполнения договорных обязательств по приобретению школы- детского сада N 1 в микрорайоне 38, да/нет	-	-	-	-	-	-	да	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	да
	за счет средств местного бюджета	28 589 250,55							28 589 250,55
Основное мероприятие 2.2.2. Проектирование, строительство (реконструкция) муниципальных объектов общего образования, в том числе:	всего, в том числе	2 265 574 886,37		267 126 193	100 755 877,56	38 036 070,87	15 608 912,00	900 000 001,00	944 047 831,94											ДАиГ	количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.	-	1	1	-	-	-	2	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	4
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 669 458 400,00				28 096 400	14 048 000,00	810 000 000,00	817 314 000,00
	за счет средств местного бюджета	596 116 486,37		267 126 193	100 755 877,56	9 939 670,87	1 560 912,00	90 000 001,00	126 733 831,94
Мероприятие 2.2.2.1. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 32 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)	всего, в том числе	932 586 646,37			101 813,43	21 071 000	10 497 800	438 888 889	462 027 143,94											ДАиГ	степень готовности проекта, %	-	-	-	42,2	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	820 942 400				18 896 400	9 448 000	395 000 000	397 598 000												количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.	-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	111 644 246,37			101 813,43	2 174 600	1 049 800	43 888 889	64 429 143,94												количество подключенных объектов к сетям электроснабжения, ед.	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
																					количество выполненных работ по проверке сметной документации, ед.	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
																					количество проведенных проверок достоверности сметной стоимости проектно-изыскательских работ, ед.	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
																					степень готовности объекта, %	-	-	-	-	-	48,7	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
																					количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.	-	-	-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
Мероприятие 2.2.2.2. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 33 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)	всего, в том числе	958 590 112			50 000	10 297 200	5 111 112	461 111 112	482 020 688											ДАиГ	степень готовности проекта, %	-	-	-	45,9	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	848 516 000				9 200 000	4 600 000	415 000 000	419 716 000												количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.	-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	110 074 112			50 000	1 097 200	511 112	46 111 112	62 304 688												степень готовности объекта, %	-	-	-	-	-	48,9	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
																					количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.	-	-	-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
																					количество проведенных проверок достоверности сметной стоимости проектно-изыскательских работ, ед.	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
																					количество выполненных работ по проверке сметной документации, ед.	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
Мероприятие 2.2.2.3. МБОУ СОШ N 10 (пристрой)	всего, в том числе	291 005 000		190 489 065	100 515 935															ДАиГ	количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	291 005 000		190 489 065	100 515 935																исполнение договорных обязательств по строительству МБОУ СОШ N 10 (пристрой), %	-	65	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
Мероприятие 2.2.2.4. МБОУ СОШ N 20 (столовая)	всего, в том числе	76 637 128		76 637 128																ДАиГ	количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	76 637 128		76 637 128
Мероприятие 2.2.2.5. Реконструкция клубно-спортивного блока муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы N 38	всего, в том числе	6 756 000			88 129,13	6 667 870,87														ДАиГ	количество выполненных работ по проверке сметной документации, ед.	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	6 756 000			88 129,13	6 667 870,87															степень готовности проекта, %	-	-	0,5	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
																					количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
Основное мероприятие 2.2.3. Выполнение работ по строительству спортивных центров с универсальным игровым залом - всего, в том числе:	всего, в том числе	153 475 254,51			149 700 000		3 775 254,51													ДАиГ	количество введенных в эксплуатацию по окончании строительства спортивных центров с универсальным игровым залом, ед., в том числе:	-	-	2	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2
	за счет средств местного бюджета	153 475 254,51			149 700 000		3 775 254,51
Мероприятие 2.2.3.1. Спортивный центр с универсальным игровым залом N 5 (МБОУ СОШ N 10 с углубленным изучением отдельных предметов)	всего, в том числе	74 850 000			74 850 000															ДАиГ	введение в эксплуатацию по окончании строительства спортивного центра с универсальным игровым залом N 5 (МБОУ СОШ N 10 с углубленным изучением отдельных предметов)	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	74 850 000			74 850 000
Мероприятие 2.2.3.2. Спортивный центр с универсальным игровым залом N 6 (МБОУ СОШ N 26)	всего, в том числе	74 850 000			74 850 000															ДАиГ	введение в эксплуатацию по окончании строительства спортивного центра с универсальным игровым залом N 6 (МБОУ СОШ N 26)	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	74 850 000			74 850 000
Мероприятие 2.2.3.3. Спортивный центр с универсальным игровым залом N 7 (МБОУ СОШ N 12, микрорайон А)	всего, в том числе	3 775 254,51					3 775 254,51													ДАиГ	количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.	-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	3 775 254,51					3 775 254,51														количество выполненных работ по проверке сметной документации, ед.	-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
Основное мероприятие 2.2.4. Выполнение работ по обследованию конструкций здания МБОУ СОШ N 38 пр. Пролетарский, 14а	всего, в том числе	98 752	98 752																	ДАиГ	количество выполненных работ по обследованию конструкций здания, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	98 752	98 752
Основное мероприятие 2.2.5. Капитальный ремонт объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья	всего, в том числе	81 113 085,70					12 410 274		68 702 811,70											ДАиГ	количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед	-	-	-	-	1	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2
	за счет средств местного бюджета	81 113 085,70					12 410 274		68 702 811,70
Мероприятие 2.2.4.1. МБОУ СОШ N 27	всего, в том числе	12 410 274					12 410 274														количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.	-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	12 410 274					12 410 274
Мероприятие 2.2.4.1. МБОУ СОШ N 26	всего, в том числе	68 702 811,70							68 702 811,70												количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.	-	-	-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	68 702 811,70							68 702 811,70
Всего по подпрограмме "Общее и дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях"	всего, в том числе	96 774 460 944,32	6 265 527 471	5 789 797 929	5 328 048 445,37	5 300 890 095,96	5 758 104 412,81	6 364 774 662,36	6 582 160 174,52	5 538 515 775,33	5 538 515 775,33	5 538 515 775,33	5 538 515 775,33	5 538 515 775,33	5 538 515 775,33	5 538 515 775,33	5 538 515 775,33	5 538 515 775,33	5 538 515 775,33	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	81 235 639 085,12	5 511 786 478	4 004 360 514	4 277 650 007,80	4 468 330 071,32	4 887 769 047,00	5 500 458 823,00	5 523 493 104,00	4 706 179 104,00	4 706 179 104,00	4 706 179 104,00	4 706 179 104,00	4 706 179 104,00	4 706 179 104,00	4 706 179 104,00	4 706 179 104,00	4 706 179 104,00	4 706 179 104,00	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	14 753 326 239,20	753 740 993	999 941 795	1 050 398 437,57	832 560 024,64	870 335 365,81	864 315 839,36	1 058 667 070,52	832 336 671,33	832 336 671,33	832 336 671,33	832 336 671,33	832 336 671,33	832 336 671,33	832 336 671,33	832 336 671,33	832 336 671,33	832 336 671,33	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет других источников (средства программы "Сотрудничество")	785 495 620		785 495 620																х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
Подпрограмма "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования"
Цель подпрограммы 3: сохранение качества муниципальной услуги "Реализация дополнительных общеразвивающих программ"
Задача 3.1. Обеспечение предоставления дополнительного образования в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования, подведомственных департаменту образования
Основное мероприятие 3.1.1. Предоставление субсидии на выполнение муниципального задания и на иные цели подведомственным учреждениям, оказывающим муниципальную услугу "Реализация дополнительных общеразвивающих программ"	всего, в том числе	2 099 366 248,49	177 534 664,00	182 442 018	182 619 728,98	257 945 624,15	154 821 433,73	95 795 844,84	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	ДО	количество реализуемых общеобразовательных общеразвивающих программ дополнительного образования в учреждениях дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, на конец года, ед.	127	168	172	199	199	199	199	199	199	199	199	199	199	199	199	199	199	199
	за счет межбюджетных трансфертов из федерального бюджета	72 690,00		72 690
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	56 967 426	4 028 012	1 970 000	4 525 760,00	27 966 978	18 476 676														доля удовлетворенных запросов на оказание услуги дополнительного образования в учреждениях дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, по отношению к общему количеству указанных запросов, %	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					количество учреждений дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, получивших субсидии на выполнение муниципального задания и на иные цели, ед.	5	5	6	6	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
	за счет средств местного бюджета	2 042 326 132,49	173 506 652	180 399 328	178 093 968,98	229 978 646,15	136 375 432,73	95 795 844,84	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89	95 288 750,89		численность обучающихся, получающих дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, на конец года, чел.	6 361	8 226	8 388	8505	8482	8482	8482	8482	8482	8482	8482	8482	8482	8482	8482	8482	8482	8482
																					доля детей в возрасте 5 - 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в учреждениях дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, по отношению к общей численности указанных детей, %	11,8	14,1	13,9	13,4	12,5	11,7	11,0	10,5	10,1	9,8	9,6	9,4	9,3	9,2	9,2	9,3	9,4	9,4
																					доля учащихся учреждений дополнительного образования, завершивших обучение по итогам учебного года, %	96	97	99	97	97	97	97	97	97	97	97	97	97	97	97	97	97	97
																					доля микрорайонов города, в которых оказывается услуга дополнительного образования в учреждениях дополнительного образования, по отношению к общему количеству микрорайонов города, %	12	12	12	15	15	15	15	15	15	15	15	15	15	15	15	15	15	15
																					удовлетворённость потребителей качеством дополнительного образования в учреждениях дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, %	91,3	91,6	96,05	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95
																					доля педагогических работников, прошедших в течение года повышение квалификации и переподготовку, по отношению к общей численности педагогических работников учреждений дополнительного образования, не менее, %	35,4	37,4	30,5	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30
																					отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в городе Сургуте, не менее, %	83,8	85,1	85,4	95	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					количество образовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу за счет средств, поступивших из бюджета автономного округа на реализацию наказов избирателей депутатам Думы ХМАО - Югры, ед.	3	1	4	4	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	12
Мероприятие 3.1.1.1. Повышение оплаты труда педагогических работников муниципальных образовательных организаций дополнительного образования	всего, в том числе	62 117 984				25 164 632	36 953 352													ДО	доля муниципальных бюджетных образовательных учреждений дополнительного образования, в которых обеспечено повышение оплаты труда педагогических работников, %	-	-	-	100	100	100	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	42 383 076				23 906 400	18 476 676
	за счет средств местного бюджета	19 734 908				1 258 232	18 476 676
Мероприятие 3.1.1.2. Создание сети опорных ресурсных центров, организованных по принципу индустриальных парков (детских технопарков) "Кванториум"	всего, в том числе	108 214 083,59				49 126 083	59 088 000,59													ДО	количество созданных детских технопарков, ед.	-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	108 214 083,59				49 126 083	59 088 000,59														степень готовности объекта, %				45	100													100
Основное мероприятие 3.1.2. Организация и проведение мероприятий по развитию одаренных детей (олимпиады, конкурсы, форумы, профильные смены, учебно - тренировочные сборы и др.)	всего, в том числе	59 100	59 100																	ДО	количество проведенных мероприятий, направленных на развитие одаренных детей, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	59 100	59 100
Основное мероприятие 3.1.3. Проведение смотра - конкурса "Зеленый огонек"	всего, в том числе	33 000	33 000																	ДО	количество образовательных учреждений, улучшивших материально-техническую базу для проведения конкурса, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	33 000	33 000
Основное мероприятие 3.1.4. Конкурсы на получение денежного поощрения лучших педагогов и образовательных организаций	всего, в том числе	100 000	100 000																	ДО	количество образовательных учреждений, получивших денежное поощрение за участие в конкурсе, ед.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	100 000	100 000
Основное мероприятие 3.1.5. Повышение оплаты труда педагогических работников муниципальных образовательных организаций дополнительного образования	всего, в том числе	36 933 633		11 769 001	25 164 632															ДО	доля муниципальных бюджетных образовательных учреждений дополнительного образования, в которых обеспечено повышение оплаты труда педагогических работников, %	-	100	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	30 974 957		7 068 557	23 906 400
	за счет средств местного бюджета	5 958 676		4 700 444	1 258 232
Основное мероприятие 3.1.6. Государственная поддержка системы дополнительного образования детей	всего, в том числе	345 000		345 000																ДО	количество образовательных учреждений дополнительного образования, подведомственных департаменту образования, получивших государственную поддержку для улучшения материально-технической базы, ед.	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	345 000		345 000
Основное мероприятие 3.1.7. Организация выполнения отдельных функций по содержанию зданий муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования, подведомственных департаменту образования	всего, в том числе	99 161 379,10	8 537 917,00	8 547 348,00	15 562 079,87	5 643 388,66	5 048 079,81	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	ДГХ	доля муниципальных бюджетных образовательных учреждений дополнительного образования, в которых обеспечено комплексное содержание зданий, сооружений (предоставление коммунальных услуг, содержание муниципального имущества), по отношению к общему количеству указанных учреждений, %	100	100	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	7 634 142,45	98 171	726 950	5 309 021,45	1 500 000															доля муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования, в которых обеспечено содержание зданий, сооружений в части технической эксплуатации инженерных систем и оборудования, по отношению к общему количеству указанных учреждений, %	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
	за счет средств местного бюджета	91 527 236,65	8 439 746	7 820 398	10 253 058,42	4 143 388,66	5 048 079,81	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48	4 651 880,48		количество учреждений дополнительного образования, в которых проведен капитальный ремонт зданий, инженерных сетей, ед.	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
																					количество образовательных учреждений дополнительного образования, в которых проведен выборочный текущий ремонт зданий, благоустройство территорий, ед.	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	4
Основное мероприятие 3.1.8. Введение системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей	всего, в том числе	2 106 410 233,08			3 243 956,00	10 985 395,84	160 886 193,75	160 915 544,10	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	ДО	количество организаций дополнительного образования, улучшивших материально-техническую базу за счет средств, поступивших из бюджета автономного округа на реализацию дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленности в рамках проведения мероприятий по апробации системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, ед.	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	2 080 586			2 080 586																количество выданных сертификатов дополнительного образования детей, обеспеченных персонифицированным финансированием, ед.	-	-	284	6439	8009	8009	8009	8009	8009	8009	8009	8009	8009	8009	8009	8009	8009	8009
	за счет средств местного бюджета	2 104 329 647,08			1 163 370	10 985 395,84	160 886 193,75	160 915 544,10	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49	160 943 558,49
Задача 3.2. Развитие инфраструктуры учреждений дополнительного образования
Основное мероприятие 3.2.1. Выполнение проектных работ на выполнение работ по строительству станции юных натуралистов в лесопарковой зоне междуречья р. Сайма. Корректировка	всего, в том числе	11 867 917	11 867 917																	ДАиГ	количество выполненных проектных работ на выполнение работ по строительству станции юных натуралистов в лесопарковой зоне междуречья р. Сайма, проект	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	11 867 917	11 867 917
Основное мероприятие 3.2.2. Выполнение работ по строительству объекта "Станция юных натуралистов в лесопарковой зоне междуречья р. Сайма"	всего, в том числе	852 856,67				852 856,67														ДАиГ	количество выполненных работ по проверке сметной документации, ед.	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	852 856,67				852 856,67															количество проведенных работ по обследованию конструкций здания, ед.	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
Основное мероприятие 3.2.3. Приобретение объектов дополнительного образования	всего, в том числе	151 578 600					151 578 600													ДАиГ	количество выкупленных объектов для размещения детских технопарков, организованных по принципу индустриальных парков "Кванториум", ед.	-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	151 578 600					151 578 600
Мероприятие 3.2.3.1. Детский технопарк "Кванториум" на 150 мест единовременной пропускной способности	всего, в том числе	151 578 600					151 578 600														количество выкупленных объектов для размещения детских технопарков, организованных по принципу индустриальных парков "Кванториум", ед.	-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
	за счет средств местного бюджета	151 578 600					151 578 600
Всего по подпрограмме "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования"	всего, в том числе	4 506 707 967,34	198 132 598	203 103 367	226 590 396,85	275 427 265,32	472 364 982,29	261 363 269,42	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из федерального бюджета	72 690,00		72 690																х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	98 194 211,45	4 318 283	10 110 507	35 821 767,45	29 466 978	18 476 676,00													х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	4 408 441 065,89	193 814 315	192 920 170	190 768 629,40	245 960 287,32	453 888 306,29	261 363 269,42	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	260 884 189,86	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
Подпрограмма "Организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей"
Цель подпрограммы 4: сохранение качества организации и обеспечения отдыха и оздоровления детей
Задача 4.1. Обеспечение оздоровления и занятости детей в каникулярный период
Основное мероприятие 4.1.1. Организация отдыха и оздоровления детей, проживающих в городе Сургуте, в муниципальных бюджетных и автономных учреждениях	всего, в том числе	729 232 025,32	30 242 043	28 817 108	32 006 427,21	41 903 927,66	45 866 347,65	45 866 347,65	45 866 347,65	45 866 347,65	45 866 347,65	45 866 347,65	45 866 347,65	45 866 347,65	45 866 347,65	45 866 347,65	45 866 347,65	45 866 347,65	45 866 347,65	ДО	доля оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей, организованных на базе образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования, в соответствии с требованиями, установленными законодательством Российской Федерации, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, %	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	418 381 003,07	12 381 493	11 789 266	14 811 360,96	24 301 599,66	27 315 175,65	27 315 175,65	27 315 175,65	27 315 175,65	27 315 175,65	27 315 175,65	27 315 175,65	27 315 175,65	27 315 175,65	27 315 175,65	27 315 175,65	27 315 175,65	27 315 175,65		количество муниципальных учреждений, подведомственных департаменту образования, получивших субсидию на выполнение муниципального задания и на иные цели, ед.	44	43	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41
	за счет средств местного бюджета	310 851 022,25	17 860 550	17 027 842	17 195 066,25	17 602 328	18 551 172	18 551 172	18 551 172	18 551 172	18 551 172	18 551 172	18 551 172	18 551 172	18 551 172	18 551 172	18 551 172	18 551 172	18 551 172		численность детей, отдохнувших в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей, организованных на базе муниципальных образовательных учреждений - всего, чел., в том числе: - в весенний период - в летний период - в осенний период	10 251 2 500 4 751 3 000	10 605 2 725 4 900 2 980	10 250 2 800 5 150 2 300	10 450 2 575 5 250 2 625	11000 3 450 5 250 2 025	11000 3 450 5 250 2 025	11000 3 450 5 250 2 025	11000 3 450 5 250 2 025	11000 3 450 5 250 2 025	11000 3 450 5 250 2 025	11000 3 450 5 250 2 025	11000 3 450 5 250 2 025	11000 3 450 5 250 2 025	11000 3 450 5 250 2 025	11000 3 450 5 250 2 025	11000 3 450 5 250 2 025	11000 3 450 5 250 2 025	11000 3 450 5 250 2 025
																					численность детей, получающих муниципальную услугу "Организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей" в палаточном лагере, чел.	24	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	24
																					доля удовлетворенных запросов на оказание услуги по организации и обеспечению отдыха и оздоровления детей в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей, по отношению к общему количеству указанных запросов, %	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					удовлетворённость потребителей качеством оказываемой услуги по организации отдыха в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей, %	76,6	88,3	87,8	85	85	85	85	85	85	85	85	85	85	85	85	85	85	85
Основное мероприятие 4.1.2. Предоставление субсидии частным организациям, осуществляющим образовательную деятельность, на финансовое обеспечение затрат на организацию функционирования лагеря с дневным пребыванием детей	всего, в том числе	56 959 282,44	300 172	301 804	1 712 687,64	2 717 112	3 994 423,60	3 994 423,60	3 994 423,60	3 994 423,60	3 994 423,60	3 994 423,60	3 994 423,60	3 994 423,60	3 994 423,60	3 994 423,60	3 994 423,60	3 994 423,60	3 994 423,60	ДО	количество некоммерческих организаций, юридических лиц, не являющихся муниципальными учреждениями, получивших субсидию на финансовое обеспечение затрат на организацию функционирования лагеря с дневным пребыванием детей, ед.	1	1	4	4	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	25 642 295,55	142 538	142 538	774 621,40	1 232 485	1 796 162,55	1 796 162,55	1 796 162,55	1 796 162,55	1 796 162,55	1 796 162,55	1 796 162,55	1 796 162,55	1 796 162,55	1 796 162,55	1 796 162,55	1 796 162,55	1 796 162,55		численность детей, посещающих лагерь с дневным пребыванием детей на базе некоммерческих организаций, юридических лиц, не являющихся муниципальными учреждениями, чел.	75	75	277	442	745	745	745	745	745	745	745	745	745	745	745	745	745	745
	за счет средств местного бюджета	31 316 986,89	157 634	159 266	938 066,24	1 484 627	2 198 261,05	2 198 261,05	2 198 261,05	2 198 261,05	2 198 261,05	2 198 261,05	2 198 261,05	2 198 261,05	2 198 261,05	2 198 261,05	2 198 261,05	2 198 261,05	2 198 261,05
Всего по подпрограмме "Организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей"	всего, в том числе:	786 191 307,76	30 542 215	29 118 912	33 719 114,85	45 067 081,76	49 860 771,25	49 860 771,25	49 860 771,25	49 860 771,25	49 860 771,25	49 860 771,25	49 860 771,25	49 860 771,25	49 860 771,25	49 860 771,25	49 860 771,25	49 860 771,25	49 860 771,25	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	444 023 298,62	12 524 031	11 931 804	15 585 982,36	25 980 126,76	29 111 338,20	29 111 338,20	29 111 338,20	29 111 338,20	29 111 338,20	29 111 338,20	29 111 338,20	29 111 338,20	29 111 338,20	29 111 338,20	29 111 338,20	29 111 338,20	29 111 338,20	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	342 168 009,14	18 018 184	17 187 108	18 133 132,49	19 086 955	20 749 433,05	20 749 433,05	20 749 433,05	20 749 433,05	20 749 433,05	20 749 433,05	20 749 433,05	20 749 433,05	20 749 433,05	20 749 433,05	20 749 433,05	20 749 433,05	20 749 433,05	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
Подпрограмма "Функционирование департамента образования"
Цель подпрограммы 5: осуществление управленческих и иных функций по реализации права населения города на общедоступное бесплатное дошкольное, общее и дополнительное образование, по обеспечению деятельности муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования, по оказанию качественных муниципальных услуг
Задача 5.1. Организация предоставления общедоступного бесплатного дошкольного, общего и дополнительного образования детей, отдыха детей в каникулярное время; обеспечение эффективного и устойчивого функционирования муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования.
Основное мероприятие 5.1.1. Обеспечение деятельности департамента образования, подведомственных муниципальных казенных учреждений, "Информационно-методического центра"	всего, в том числе	7 015 306 386,68	383 751 405	402 784 273	400 284 157,24	419 473 563,20	417 291 735,48	417 769 491,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	ДО	количество муниципальных образовательных учреждений, в которых на конец года организовано предоставление дошкольного образования - всего, ед., в том числе: - дошкольных образовательных учреждений - общеобразовательных учреждений	64 55 9	60 52 8	61 53 8	61 53 8	60 52 8	63 55 8	65 56 9	66 56 10	66 56 10	66 56 10	67 56 11	67 56 11	67 56 11	67 56 11	67 56 11	67 56 11	67 56 11	67 56 11
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	698 267				698 267															количество муниципальных образовательных учреждений, в которых организовано предоставление начального общего, основного общего, среднего общего образования на конец года, ед.	43	39	40	40	39	39	40	41	41	41	42	42	42	42	42	42	42	42
	за счет средств местного бюджета	7 014 608 119,68	383 751 405	402 784 273	400 284 157,24	418 775 296,20	417 291 735,48	417 769 491,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48	415 813 796,48
																					количество муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования, в которых организовано предоставление дополнительного образования на конец года, ед.	5	6	6	6	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
																					количество муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования, на базе которых организованы в каникулярное время оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей, палаточные лагеря, не менее, ед.	44	43	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41	41
																					количество бюджетных, автономных учреждений, для которых в течение года сформировано муниципальное задание на оказание муниципальных услуг (выполнение работ), своевременно обеспеченных субсидией на выполнение муниципального задания, субсидиями на иные цели, ед.	106	109	101	102	97	100	102	103	103	103	104	104	104	104	104	104	104	104
																					доля муниципальных учреждений, подведомственных департаменту образования, обеспеченных централизованным ведением бухгалтерского учета и отчетности, экономическим сопровождением деятельности, по отношению к общей численности указанных учреждений, %	98,2	99	99	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					доля муниципальных учреждений, подведомственных департаменту образования, в которых отсутствуют случаи чрезвычайных ситуаций, по отношению к общей численности указанных учреждений, %	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					доля удовлетворенных запросов участников образовательного процесса в методическом, информационном сопровождении по отношению к общему количеству указанных запросов, %	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					количество отдельных государственных полномочий, переданных в установленном порядке с уровня государственной власти Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, исполненных своевременно и в полном объеме, ед.	7	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6
																					доля образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования, оказывающих муниципальные услуги (выполняющие работы) в соответствии со стандартом качества, по отношению к общей численности указанных учреждений, %	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					количество проведенных общегородских мероприятий, ед.	14	22	25	15	15	15	15	15	15	15	15	15	15	15	15	15	15	271
																					исполнение плановых показателей по расходам департамента образования в части средств местного бюджета за отчетный год, не менее, %	99,38	99,63	98,05	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95	95
																					исполнение плановых значений по администрируемым доходам департаментом образования (без учета безвозмездных поступлений) за отчетный год, %	97	106,5	168,08	95 - 105	95 - 105	95 - 105	95 - 105	95 - 105	95 - 105	95 - 105	95 - 105	95- 105	95 - 105	95 - 105	95 - 105	95 - 105	95 - 105	95 до 105
																					отсутствие просроченной кредиторской задолженности за отчетный год, да / нет	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да
																					соблюдение сроков предоставления обоснований бюджетных ассигнований на очередной финансовый год и плановый период, бюджетной отчетности за отчетный год, да/нет	-	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да	да
																					количество учреждений, улучшивших материально-техническую базу за счет средств, поступивших из бюджета автономного округа на реализацию наказов избирателей депутатам Думы ХМАО - Югры, ед.	-	-	-	2	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2
Основное мероприятие 5.1.2. Организация и финансовое обеспечение бесплатной перевозки до муниципальных образовательных учреждений и обратно обучающихся, проживающих на территории города, в течение учебного года, за исключением каникулярных дней, актированных дней и дней карантина в муниципальном образовательном учреждении, в дни функционирования лагеря с дневным пребыванием детей на базе муниципального образовательного учреждения	всего, в том числе	372 156 813,28	23 657 260	24 245 925	20 424 508,28	24 513 720	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	ДО	количество муниципальных общеобразовательных учреждений, в которые осуществляется подвоз обучающихся, ед.	6	6	6	5	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
	за счет средств местного бюджета	372 156 813,28	23 657 260	24 245 925	20 424 508,28	24 513 720	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800	21 485 800
Основное мероприятие 5.1.3. Финансовое обеспечение и выплата именной стипендии имени А.С. Знаменского учащимся муниципальных образовательных учреждений города, подведомственных департаменту образования, за отличные успехи в учебе, за достижение высоких показателей в интеллектуальной, научной, творческой, спортивной, социально-значимой деятельности	всего, в том числе	53 645 096,64	2 317 581	2 619 035	2 932 680,64	3 164 400	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	ДО	среднегодовая численность учащихся общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, получающих стипендии им. А.С. Знаменского, чел.	734	822	892	910	910	910	910	910	910	910	910	910	910	910	910	910	910	910
	за счет средств местного бюджета	53 645 096,64	2 317 581	2 619 035	2 932 680,64	3 164 400	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800	3 277 800
Основное мероприятие 5.1.4. Организация и финансовое обеспечение технического обслуживания компьютерной и копировально-множительной техники в муниципальных образовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования	всего, в том числе	10 370 936,80	565 452	671 294	691 475	570 370,80	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	ДО	доля муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования, в которых организовано техническое обслуживание компьютерной и копировально-множительной техники, по отношению к общему количеству указанных учреждений, %	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
	за счет средств местного бюджета	10 370 936,80	565 452	671 294	691 475	570 370,80	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565	605 565
Основное мероприятие 5.1.5. Организация и проведение мероприятий по развитию одаренных детей (олимпиады, конкурсы, форумы, профильные смены, учебно-тренировочные сборы и др.)	всего, в том числе	99 106	99 106																	ДО	количество мероприятий, реализованных за счет средств, поступивших из бюджета автономного округа, направленных на развитие одаренных детей, ед.	2	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	99 106	99 106
Основное мероприятие 5.1.6. Поощрение лучших учащихся образовательных организаций, расположенных в городе Сургуте, в том числе награжденных золотой и серебряной медалями "За особые успехи в обучении"	всего, в том числе	1 346 000	1 346 000																	ДО	численность учащихся образовательных учреждений, получивших поощрение, чел.	193	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	193
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 346 000	1 346 000
Основное мероприятие 5.1.7. Организация выполнения отдельных функций по содержанию зданий муниципальных казённых учреждений, "Информационно-методического центра", подведомственных департаменту образования	всего, в том числе	47 826 049,52	4 873 538	3 402 500	4 027 904,39	930 020,04	26 348 976,17	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	ДГХ	доля муниципальных казенных учреждений, в которых обеспечено комплексное содержание зданий, сооружений (предоставление коммунальных услуг, содержание муниципального имущества), по отношению к общему количеству указанных учреждений, %	100	100	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100
	за счет средств местного бюджета	47 826 049,52	4 873 538	3 402 500	4 027 904,39	930 020,04	26 348 976,17	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91	686 925,91
																					доля муниципальных учреждений (казенные учреждения, "Информационно-методический центр"), в которых обеспечено содержание зданий, сооружений в части технической эксплуатации инженерных систем и оборудования, по отношению к общему количеству указанных учреждений, %	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
																					количество учреждений, в которых проведен капитальный ремонт зданий, инженерных сетей, ед.	-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1
Основное мероприятие 5.1.8. Проведение государственной итоговой аттестации обучающихся и других процедур оценки качества	всего, в том числе	27 411 800					2 358 600	2 358 600	2 358 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	ДО	количество экспертов, привлекаемых к подготовке и проведению государственной итоговой аттестации обучающихся и других процедур оценки качества, чел.	-	-	-	-	51	51	51	51	51	51	51	51	51	51	51	51	51	51
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	27 411 800					2 358 600	2 358 600	2 358 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600	2 033 600		количество образовательных учреждений, организовавших мероприятия по проведению процедур оценки качества образования, ед.	-	-	-	-	23	23	23	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	69
Задача 5.2. Исполнение переданных органам местного самоуправления в установленном порядке с уровня государственной власти Ханты-Мансийского автономного округа - Югры отдельных государственных полномочий
Основное мероприятие 5.2.1. Финансовое обеспечение предоставления завтраков и обедов в учебное время обучающимся муниципальных общеобразовательных учреждений, привлекающих для организации питания предприятия общественного питания, в рамках исполнения переданного отдельного государственного полномочия	всего, в том числе	8 049 188 931,00	282 718 708	344 363 940	400 903 864	459 877 758	504 971 903	504 415 752	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	ДО	доля учащихся очной формы обучения, обеспеченных завтраками и обедами в учебное время, по отношению к общей численности указанных учащихся, %	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	8 049 188 931,00	282 718 708	344 363 940	400 903 864	459 877 758	504 971 903	504 415 752	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546	504 721 546
Основное мероприятие 5.2.2. Организация отдыха и оздоровления детей, проживающих в городе Сургуте	всего, в том числе	1 347 079 806,98	60 681 499	61 299 584	74 003 223,98	70 051 900	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	ДО	количество приобретенных для детей в возрасте от 6 до 17 лет путёвок в организации, обеспечивающие отдых и оздоровление детей, шт.	2 596	2 428	2 432	2 518	2454	2454	2454	2454	2454	2454	2454	2454	2454	2454	2454	2454	2454	41876
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 347 079 806,98	60 681 499	61 299 584	74 003 223,98	70 051 900	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200	83 157 200
Основное мероприятие 5.2.3. Финансовое обеспечение организации начисления и выплаты компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, в рамках исполнения переданного отдельного государственного полномочия	всего, в том числе	3 890 912 276,69	101 522 745	159 703 874	207 924 426,69	344 623 504	237 067 619	236 669 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	ДО	доля заявителей, которым произведено своевременное начисление и выплата компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, по отношению к общему количеству заявителей, %	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	3 890 912 276,69	101 522 745	159 703 874	207 924 426,69	344 623 504	237 067 619	236 669 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759	236 672 759
Всего по подпрограмме "Функционирование департамента образования"	всего, в том числе	20 815 343 203,59	861 533 294	999 090 425	1 111 192 240,22	1 323 205 236,04	1 296 565 198,65	1 270 426 893,39	1 268 779 992,39	1 268 454 992,39	1 268 454 992,39	1 268 454 992,39	1 268 454 992,39	1 268 454 992,39	1 268 454 992,39	1 268 454 992,39	1 268 454 992,39	1 268 454 992,39	1 268 454 992,39	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	13 316 736 187,67	446 368 058	565 367 398	682 831 514,67	875 251 429	827 555 322,00	826 601 311,00	826 910 105,00	826 585 105,00	826 585 105,00	826 585 105,00	826 585 105,00	826 585 105,00	826 585 105,00	826 585 105,00	826 585 105,00	826 585 105,00	826 585 105,00	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	7 498 607 015,92	415 165 236	433 723 027	428 360 725,55	447 953 807,04	469 009 876,65	443 825 582,39	441 869 887,39	441 869 887,39	441 869 887,39	441 869 887,39	441 869 887,39	441 869 887,39	441 869 887,39	441 869 887,39	441 869 887,39	441 869 887,39	441 869 887,39	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
Общий объем ассигнований на реализацию программы - всего, в том числе	всего, в том числе	212 960 559 107,62	12 031 248 516,00	13 109 555 241,16	11 984 735 690,21	12 005 300 854,49	13 117 093 427,85	13 313 994 459,05	13 439 847 719,16	12 395 878 319,97	12 395 878 319,97	12 395 878 319,97	12 395 878 319,97	12 395 878 319,97	12 395 878 319,97	12 395 878 319,97	12 395 878 319,97	12 395 878 319,97	12 395 878 319,97	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из федерального бюджета	182 173 406,00	51 777 396	129 196 010	1 200 000															х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	158 048 931 533,16	8 713 933 155	8 751 292 121	8 554 358 434,90	8 935 843 949,66	9 790 698 014,20	10 163 932 038,20	10 119 569 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	41 238 948 660,39	2 930 071 001	2 378 088 194	2 419 829 512,40	2 380 409 006,83	2 604 352 792,65	2 416 572 505,85	2 579 357 239,96	2 353 026 840,77	2 353 026 840,77	2 353 026 840,77	2 353 026 840,77	2 353 026 840,77	2 353 026 840,77	2 353 026 840,77	2 353 026 840,77	2 353 026 840,77	2 353 026 840,77	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет других источников (родительской платы за присмотр и уход за детьми)	11 690 563 298,07	335 466 964	533 039 566,16	527 344 882,91	689 047 898,00	722 042 621	733 489 915	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет других источников (средства программы "Сотрудничество")	1 799 942 210		1 317 939 350	482 002 860															х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
Объем ассигнований администратора -департамента образования	всего, в том числе	195 870 593 649,15	8 782 241 853	9 537 975 280,16	10 547 835 606,66	11 495 722 704,85	12 476 728 068,12	11 964 663 483,33	11 917 429 245,73	11 914 799 740,73	11 914 799 740,73	11 914 799 740,73	11 914 799 740,73	11 914 799 740,73	11 914 799 740,73	11 914 799 740,73	11 914 799 740,73	11 914 799 740,73	11 914 799 740,73	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из федерального бюджета	1 272 690,00		72 690	1 200 000															х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	152 823 575 038,61	6 356 521 300	7 601 144 500	8 507 566 497,35	8 906 200 868,66	9 776 650 014,20	9 353 932 038,20	9 302 255 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	9 301 930 438,20	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	31 355 182 622,47	2 090 253 589	1 403 718 524	1 511 724 226,40	1 900 473 938,19	1 978 035 432,92	1 877 241 530,13	1 874 252 766,53	1 871 948 261,53	1 871 948 261,53	1 871 948 261,53	1 871 948 261,53	1 871 948 261,53	1 871 948 261,53	1 871 948 261,53	1 871 948 261,53	1 871 948 261,53	1 871 948 261,53	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет других источников (родительской платы за присмотр и уход за детьми)	11 690 563 298,07	335 466 964,00	533 039 566,16	527 344 882,91	689 047 898	722 042 621	733 489 915	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	740 921 041	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
Объем ассигнований соадминистратора - департамента городского хозяйства	всего, в том числе	8 798 503 584,74	835 157 991,00	632 688 416,00	704 441 345,99	461 303 789,33	456 992 319,22	416 055 351,56	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	97 119 298,55	48 053 730	726 950	46 791 937,55	1 546 681														х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	8 701 384 286,19	787 104 261	631 961 466	657 649 408,44	459 757 108,33	456 992 319,22	416 055 351,56	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	481 078 579,24	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
Объем ассигнований соадминистратора - департамента архитектуры и градостроительства	всего, в том числе	8 291 461 873,73	2 413 848 672	2 938 891 545	732 458 737,56	48 274 360,31	183 373 040,51	933 275 624,16	1 041 339 894,19											х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из федерального бюджета	180 900 716	51 777 396	129 123 320																х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	5 128 237 196,00	2 309 358 125	1 149 420 671		28 096 400	14 048 000,00	810 000 000,00	817 314 000,00											х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	1 182 381 751,73	52 713 151	342 408 204	250 455 877,56	20 177 960,31	169 325 040,51	123 275 624,16	224 025 894,19											х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет других источников (средства программы "Сотрудничество")	1 799 942 210		1 317 939 350	482 002 860															х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х

Приложение 2
к муниципальной программе
"Развитие образования города
Сургута на 2014 - 2030 годы"

Дополнительная потребность
в объеме бюджетных ассигнований для реализации отдельных мероприятий муниципальной программы "Развитие образования города Сургута на 2014 - 2030 годы" (без учета доведенных бюджетных ассигнований), ответственность за исполнение которых несет департамент архитектуры и градостроительства Администрации города

Наименование	Источники финансирования	Объем финансирования (всего, руб.)	В том числе по годам														Наименование показателя, ед. измерения	Значение показателя, в том числе														Итоговое значение показателя
			2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год	2026 год	2027 год	2028 год	2029 год	2030 год		2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год	2026 год	2027 год	2028 год	2029 год	2030 год
Комплексная цель программы: обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики города, современным потребностям общества
Целевые показатели результатов реализации муниципальной программы																	количество введенных в эксплуатацию объектов дошкольного, общего и дополнительного образования по окончании строительства, ед.			1	3	2	3	4								13
																	количество приобретенных объектов (выкупленных в полном объеме) недвижимого имущества для размещения дошкольных, общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, ед.	1		3	4	1	7	2	2	3	2	3				28
Подпрограмма "Дошкольное образование в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования"
Задача 1.2. Развитие инфраструктуры дошкольных образовательных учреждений в целях повышения доступности дошкольного образования
Основное мероприятие 1.2.2. Приобретение объектов недвижимого имущества для размещения дошкольных и (или) общеобразовательных организаций	всего, в том числе	2 568 125 321,93		478 195 408,80	1 292 937 565,08	637 593 878,44	159 398 469,61										количество приобретенных объектов (выкупленных в полном объеме) недвижимого имущества для размещения дошкольных учреждений, ед.	1		3	3	1										8
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	2 568 125 321,93		478 195 408,80	1 292 937 565,08	637 593 878,44	159 398 469,61
	за счет средств местного бюджета	100 672 717,64		25 168 179,39	33 557 572,55	33 557 572,56	8 389 393,14
	за счет других источников (средства программы "Сотрудничество")	60 107 637	60 107 637
Мероприятие 1.2.2.1. Билдинг-сад в микрорайоне 41 (40 мест)	всего, в том числе	57 102 255,15			57 102 255,15												приобретение билдинг-сада в микрорайоне 41, ед.			1												1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	57 102 255,15			57 102 255,15
Мероприятие 1.2.2.2. Детский сад в микрорайоне 20А г. Сургута (350 мест)	всего, в том числе	533 413 659,50			533 413 659,50												приобретение детского сада в микрорайоне 20А г. Сургута, ед.			1												1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	533 413 659,50			533 413 659,50
	за счет средств местного бюджета
Мероприятие 1.2.2.3. Билдинг-сад на 40 мест, ул. Каролинского, 10 (микрорайон 30)	всего, в том числе	60 107 637	60 107 637														приобретение билдинг-сада на 40 мест, ул. Каролинского, 10, ед.	1														1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	60 107 637	60 107 637
Мероприятие 1.2.2.4. Развитие застроенной территории - части квартала 23А в г. Сургуте X этап строительства, встроенно-пристроенный детский сад на 80 мест	всего, в том числе	64 827 772			64 827 772												приобретение встроенно-пристроенного детского сада на 80 мест в квартале 23А, ед.	1														1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	64 827 772			64 827 772
Мероприятие 1.2.2.5. Детский сад в микрорайоне N 30 г. Сургута (300 мест)	всего, в том числе	503 363 588,23			167 787 862,73	167 787 862,75	167 787 862,75										приобретение детского сада в микрорайоне N 30 г. Сургута, ед.					1										1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	478 195 408,82			159 398 469,60	159 398 469,61	159 398 469,61
	за счет средств местного бюджета	25 168 179,41			8 389 393,13	8 389 393,14	8 389 393,14
Мероприятие 1.2.2.6. Детский сад в микрорайоне 42 г. Сургута (300 мест)	всего, в том числе	503 363 588,23		167 787 862,73	167 787 862,75	167 787 862,75											приобретение детского сада в микрорайоне 42 г. Сургута, ед.				1											1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	478 195 408,82		159 398 469,60	159 398 469,61	159 398 469,61
	за счет средств местного бюджета	25 168 179,41		8 389 393,13	8 389 393,14	8 389 393,14
Мероприятие 1.2.2.7. Детский сад в поселке Лунный города Сургута (300 мест)	всего, в том числе	503 363 588,23		167 787 862,73	167 787 862,75	167 787 862,75											приобретение детского сада в поселке Лунный города Сургута, ед.				1											1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	478 195 408,82		159 398 469,60	159 398 469,61	159 398 469,61
	за счет средств местного бюджета	25 168 179,41		8 389 393,13	8 389 393,14	8 389 393,14
Мероприятие 1.2.2.8. Детский сад в микрорайоне 28 г. Сургута (300 мест)	всего, в том числе	503 363 588,23		167 787 862,73	167 787 862,75	167 787 862,75											приобретение детского сада в микрорайоне 28 г. Сургута, ед.				1											1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	478 195 408,82		159 398 469,60	159 398 469,61	159 398 469,61
	за счет средств местного бюджета	25 168 179,41		8 389 393,13	8 389 393,14	8 389 393,14
Основное мероприятие 1.2.3. Капитальный ремонт объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья	всего, в том числе	220 000 000				2 000 000	23 000 000	33 000 000	33 000 000	33 000 000	32 000 000	20 000 000		3 000 000	31 000 000	10 000 000	количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.					2	3	3	3	3	2			3	1	20
	за счет средств местного бюджета	220 000 000				2 000 000	23 000 000	33 000 000	33 000 000	33 000 000	32 000 000	20 000 000		3 000 000	31 000 000	10 000 000
Мероприятие 1.2.3.1. МБДОУ N 43 "Лесная сказка"	всего, в том числе	11 000 000				1 000 000	10 000 000										количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.				1											1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000				1 000 000	10 000 000										количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.					1										1
Мероприятие 1.2.3.2. МБДОУ N 44 "Сибирячок"	всего, в том числе	11 000 000				1 000 000	10 000 000										количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.				1											1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000				1 000 000	10 000 000										количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.					1										1
Мероприятие 1.2.3.3. МБДОУ N 48 "Росток"	всего, в том числе	11 000 000					1 000 000	10 000 000									количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.					1										1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000					1 000 000	10 000 000									количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.						1									1
Мероприятие 1.2.3.4. МБДОУ N 15 "Серебряное копытце"	всего, в том числе	11 000 000					1 000 000	10 000 000									количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.					1										1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000					1 000 000	10 000 000									количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.						1									1
Мероприятие 1.2.3.5. МБДОУ N 17 "Белочка"	всего, в том числе	11 000 000					1 000 000	10 000 000									количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.					1										1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000					1 000 000	10 000 000									количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.						1									1
Мероприятие 1.2.3.6. МБДОУ N 18 "Мишутка"	всего, в том числе	11 000 000						1 000 000	10 000 000								количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.						1									1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000						1 000 000	10 000 000								количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.							1								1
Мероприятие 1.2.3.7. МБДОУ N 20 "Югорка"	всего, в том числе	11 000 000						1 000 000	10 000 000								количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.						1									1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000						1 000 000	10 000 000								количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.							1								1
Мероприятие 1.2.3.8. МБДОУ N 21 "Светлячок"	всего, в том числе	11 000 000						1 000 000	10 000 000								количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.						1									1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000						1 000 000	10 000 000								количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.							1								1
Мероприятие 1.2.3.9. МБДОУ N 26 "Золотая рыбка"	всего, в том числе	11 000 000							1 000 000	10 000 000							количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.							1								1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000							1 000 000	10 000 000							количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.								1							1
Мероприятие 1.2.3.10. МБДОУ N 29 "Журавушка"	всего, в том числе	11 000 000							1 000 000	10 000 000							количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.							1								1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000							1 000 000	10 000 000							количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.								1							1
Мероприятие 1.2.3.11. МБДОУ N 30 "Семицветик"	всего, в том числе	11 000 000							1 000 000	10 000 000							количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.							1								1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000							1 000 000	10 000 000							количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.								1							1
Мероприятие 1.2.3.12. МБДОУ N 31 "Снегирек"	всего, в том числе	11 000 000								1 000 000	10 000 000						количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.								1							1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000								1 000 000	10 000 000						количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.									1						1
Мероприятие 1.2.3.13. МБДОУ N 33 "Аленький цветочек"	всего, в том числе	11 000 000								1 000 000	10 000 000						количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.								1							1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000								1 000 000	10 000 000						количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.									1						1
Мероприятие 1.2.3.14. МБДОУ N 34 "Березка"	всего, в том числе	11 000 000								1 000 000	10 000 000						количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.								1							1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000								1 000 000	10 000 000						количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.									1						1
Мероприятие 1.2.3.15. МБДОУ N 36 "Яблонька"	всего, в том числе	11 000 000									1 000 000	10 000 000					количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.									1						1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000									1 000 000	10 000 000					количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.										1					1
Мероприятие 1.2.3.16. МБДОУ N 77 "Бусинка" (здание по адресу: ул. Московская, 32б)	всего, в том числе	11 000 000									1 000 000	10 000 000					количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.									1						1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000									1 000 000	10 000 000					количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.										1					1
Мероприятие 1.2.3.17. МБДОУ N 56 "Искорка"	всего, в том числе	11 000 000												1 000 000	10 000 000		количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.												1			1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000												1 000 000	10 000 000		количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.													1		1
Мероприятие 1.2.3.18. МБДОУ N 24 "Космос" (бывшее здание МБДОУ N 32 "Аист")	всего, в том числе	11 000 000												1 000 000	10 000 000		количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.												1			1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000												1 000 000	10 000 000		количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.													1		1
Мероприятие 1.2.3.19. МБДОУ N 11 "Машенька"	всего, в том числе	11 000 000												1 000 000	10 000 000		количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.												1			1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000												1 000 000	10 000 000		количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.													1		1
Мероприятие 1.2.3.20. МБДОУ N 89 "Крепыш"	всего, в том числе	11 000 000													1 000 000	10 000 000	количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.													1		1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000													1 000 000	10 000 000	количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.														1	1
Всего по подпрограмме "Дошкольное образование в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования"	всего, в том числе	2 948 905 676,57	60 107 637	503 363 588,19	1 326 495 137,63	673 151 451	190 787 862,75	33 000 000	33 000 000	33 000 000	32 000 000	20 000 000		3 000 000	31 000 000	10 000 000	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	2 568 125 321,93		478 195 408,80	1 292 937 565,08	637 593 878,44	159 398 469,61										х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	320 672 717,64		25 168 179,39	33 557 572,55	35 557 572,56	31 389 393,14	33 000 000	33 000 000	33 000 000	32 000 000	20 000 000		3 000 000	31 000 000	10 000 000	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет других источников (средства программы "Сотрудничество")	60 107 637	60 107 637														х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
Подпрограмма "Общее и дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях"
Задача 2.2. Развитие инфраструктуры образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу, в целях улучшения условий оказания образовательных услуг
Основное мероприятие 2.2.1. Приобретение объектов общего образования	всего, в том числе	30 327 055 642,88				4 816 120 534,86	5 217 746 893,78	5 958 626 960,95	3 175 644 339,31	3 375 174 325,75	3 969 326 333,28	2 479 384 180,28					количество приобретенных объектов (выкупленных в полном объеме) недвижимого имущества для размещения общеобразовательных учреждений, ед.				1	7	2	2	3	2	3					20
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	30 327 055 642,88				4 816 120 534,86	5 217 746 893,78	5 958 626 960,95	3 175 644 339,31	3 375 174 325,75	3 969 326 333,28	2 479 384 180,28
	за счет средств местного бюджета	1 567 571 572,82				224 890 777,61	274 618 257,58	313 611 945,32	167 139 175,74	177 640 754,00	208 911 912,28	130 493 904,24
Мероприятие 2.2.1.1. Школа - детский сад N 1 в микрорайоне 38 (100 учащ. / 200 мест)	всего, в том числе	543 195 760,28				543 195 760,28											приобретение школы - детского сада N 1 в микрорайоне 38 (100 учащ. / 200 мест), ед.				1											1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	543 195 760,28				543 195 760,28
Мероприятие 2.2.1.2. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 34 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой) (на 1500 мест)	всего, в том числе	1 797 378 793,65				599 126 264,55	599 126 264,55	599 126 264,55									приобретение средней общеобразовательной школы в микрорайоне 34 г. Сургута, ед.						1									1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 707 509 853,96				569 169 951,32	569 169 951,32	569 169 951,32
	за счет средств местного бюджета	89 868 939,69				29 956 313,23	29 956 313,23	29 956 313,23
Мероприятие 2.2.1.3. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 35 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой) (на 1500 мест)	всего, в том числе	1 797 378 793,65				599 126 264,55	599 126 264,55	599 126 264,55									приобретение средней общеобразовательной школы в микрорайоне 35 г. Сургута, ед.						1									1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 707 509 853,96				569 169 951,32	569 169 951,32	569 169 951,32
	за счет средств местного бюджета	89 868 939,69				29 956 313,23	29 956 313,23	29 956 313,23
Мероприятие 2.2.1.4. Средняя общеобразовательная школа в 16А микрорайоне г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой) (на 900 мест) (концессионное соглашение)	всего, в том числе	1 412 476 281,39							470 825 427,12	470 825 427,13	470 825 427,14						приобретение средней общеобразовательной школы N 5 в 16А микрорайоне г. Сургута. Блок 3 на 900 учащихся, ед.									1						1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 341 852 467,32							447 284 155,77	447 284 155,77	447 284 155,78
	за счет средств местного бюджета	70 623 814,07							23 541 271,35	23 541 271,36	23 541 271,36
Мероприятие 2.2.1.5. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 20А г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой) (на 990 мест)	всего, в том числе	1 797 378 793,65				599 126 264,55	599 126 264,55	599 126 264,55									приобретение средней общеобразовательной школы в микрорайоне 20А г. Сургута, ед.						1									1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 707 509 853,96				569 169 951,32	569 169 951,32	569 169 951,32
	за счет средств местного бюджета	89 868 939,69				29 956 313,23	29 956 313,23	29 956 313,23
Мероприятие 2.2.1.6. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 5А г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой) (на 1500 мест) (концессионное соглашение)	всего, в том числе	2 338 569 548,41				779 523 182,80	779 523 182,80	779 523 182,81									приобретение средней общеобразовательной школы в микрорайоне 5А г. Сургута, ед.						1									1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	2 221 641 070,99				740 547 023,66	740 547 023,66	740 547 023,67
	за счет средств местного бюджета	116 928 477,42				38 976 159,14	38 976 159,14	38 976 159,14
Мероприятие 2.2.1.7. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 38 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой) (на 1500 мест)	всего, в том числе	1 797 378 793,65					599 126 264,55	599 126 264,55	599 126 264,55								приобретение средней общеобразовательной школы в микрорайоне 38 г. Сургута, ед.							1								1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 707 509 853,96					569 169 951,32	569 169 951,32	569 169 951,32
	за счет средств местного бюджета	89 868 939,69					29 956 313,23	29 956 313,23	29 956 313,23
Мероприятие 2.2.1.8. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 42 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой) (на 900 мест)	всего, в том числе	1 085 601 630,46				361 867 210,14	361 867 210,16	361 867 210,16									приобретение средней общеобразовательной школы в микрорайоне 42 г. Сургута, ед.						1									1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 031 321 548,94				343 773 849,64	343 773 849,65	343 773 849,65
	за счет средств местного бюджета	54 280 081,52				18 093 360,50	18 093 360,51	18 093 360,51
Мероприятие 2.2.1.9. Школа-детский сад в микрорайоне 45 г. Сургута (на 300 учащ./200 мест)	всего, в том числе	954 034 653,33							318 011 551,10	318 011 551,11	318 011 551,12						приобретение школы-детского сада в микрорайоне 45 г. Сургута, ед.									1						1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	906 332 920,66							302 110 973,55	302 110 973,55	302 110 973,56
	за счет средств местного бюджета	47 701 732,67							15 900 577,55	15 900 577,56	15 900 577,56
Мероприятие 2.2.1.10. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 30А г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой) (на 1500 мест) (концессионное соглашение)	всего, в том числе	2 338 569 548,41				779 523 182,80	779 523 182,80	779 523 182,81									приобретение средней общеобразовательной школы в микрорайоне 30А г. Сургута, ед.						1									1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	2 221 641 070,99				740 547 023,66	740 547 023,66	740 547 023,67
	за счет средств местного бюджета	116 928 477,42				38 976 159,14	38 976 159,14	38 976 159,14
Мероприятие 2.2.1.11. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 43 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой) (на 990 мест)	всего, в том числе	1 186 270 003,80					395 423 334,60	395 423 334,60	395 423 334,60								приобретение средней общеобразовательной школы в микрорайоне 43 г. Сургута, ед.							1								1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 126 956 503,61					375 652 167,87	375 652 167,87	375 652 167,87
	за счет средств местного бюджета	59 313 500,19					19 771 166,73	19 771 166,73	19 771 166,73
Мероприятие 2.2.1.12. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 30 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой) (на 1500 мест)	всего, в том числе	1 797 378 793,65								599 126 264,55	599 126 264,55	599 126 264,55					приобретение средней общеобразовательной школы в микрорайоне 30 г. Сургута, ед.										1					1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 707 509 853,96								569 169 951,32	569 169 951,32	569 169 951,32
	за счет средств местного бюджета	89 868 939,69								29 956 313,23	29 956 313,23	29 956 313,23
Мероприятие 2.2.1.13. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 24 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой) (на 1500 мест) (концессионное соглашение)	всего, в том числе	2 338 569 548,41				779 523 182,80	779 523 182,80	779 523 182,81									приобретение средней общеобразовательной школы в микрорайоне 24 г. Сургута, ед.						1									1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	2 221 641 070,99				740 547 023,66	740 547 023,66	740 547 023,67
	за счет средств местного бюджета	116 928 477,42				38 976 159,14	38 976 159,14	38 976 159,14
Мероприятие 2.2.1.14. Средняя школа N 31 в микрорайоне 31"Б" г. Сургута. Блок 2 (на 990 мест)	всего, в том числе	1 186 270 003,80						395 423 334,60	395 423 334,60	395 423 334,60							приобретение средней общеобразовательной школы N 31 в микрорайоне 31"Б" г. Сургута, ед.								1							1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 126 956 503,61						375 652 167,87	375 652 167,87	375 652 167,87
	за счет средств местного бюджета	59 313 500,19						19 771 166,73	19 771 166,73	19 771 166,73
Мероприятие 2.2.1.15. Средняя общеобразовательная школа N 9 в микрорайоне 39 г. Сургута. Блок 2 (на 550 мест) (концессионное соглашение)	всего, в том числе	1 153 351 260,86						384 450 420,28	384 450 420,28	384 450 420,30							приобретение средней общеобразовательной школы N 9 в микрорайоне 39 г. Сургута. Блок 2, ед.								1							1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 095 683 697,82						365 227 899,27	365 227 899,27	365 227 899,28
	за счет средств местного бюджета	57 667 563,04						19 222 521,01	19 222 521,01	19 222 521,02
Мероприятие 2.2.1.16. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 30 г. Сургута (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой) (на 1500 мест) (концессионное соглашение)	всего, в том числе	2 338 569 548,41							779 523 182,80	779 523 182,80	779 523 182,81						приобретение средней общеобразовательной школы в микрорайоне 30 г. Сургута, ед.									1						1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	2 221 641 070,99							740 547 023,66	740 547 023,66	740 547 023,67
	за счет средств местного бюджета	116 928 477,42							38 976 159,14	38 976 159,14	38 976 159,14
Мероприятие 2.2.1.17. Средняя общеобразовательная школа на территории "Университетского городка" (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой) (на 1200 мест) (концессионное соглашение)	всего, в том числе	1 816 364 697,80								605 454 899,26	605 454 899,26	605 454 899,28					приобретение средней общеобразовательной школы на территории "Университетского городка", ед.										1					1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 725 546 462,91								575 182 154,30	575 182 154,30	575 182 154,31
	за счет средств местного бюджета	90 818 234,89								30 272 744,96	30 272 744,96	30 272 744,97
Мероприятие 2.2.1.18. Средняя общеобразовательная школа N 4 в микрорайоне 28 г. Сургута. Блок 2 (на 700 мест) (концессионное соглашение)	всего, в том числе	1 066 594 818,74									355 531 606,24	355 531 606,24	355 531 606,26				приобретение средней общеобразовательной школы N 4 в микрорайоне 28 г. Сургута. Блок 2, ед.											1				1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 013 265 077,80									337 755 025,93	337 755 025,93	337 755 025,94
	за счет средств местного бюджета	53 329 740,94									17 776 580,31	17 776 580,31	17 776 580,32
Мероприятие 2.2.1.19. Средняя общеобразовательная школа в микрорайоне 27А г. Сургута (на 1300 мест) (концессионное соглашение)	всего, в том числе	2 338 569 548,41									779 523 182,80	779 523 182,80	779 523 182,81				приобретение средней общеобразовательной школы в микрорайоне 27А г. Сургута, ед.											1				1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	2 221 641 070,99									740 547 023,66	740 547 023,66	740 547 023,67
	за счет средств местного бюджета	116 928 477,42									38 976 159,14	38 976 159,14	38 976 159,14
Мероприятие 2.2.1.20. Школа-детский сад в 21-22 микрорайонах г. Сургута (200 учащихся/100 мест) (концессионное соглашение)	всего, в том числе	810 726 394,94									270 242 131,64	270 242 131,65	270 242 131,65				приобретение школы-детского сада в 21-22 микрорайонах г. Сургута, ед.											1				1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	770 190 075,18									256 730 025,06	256 730 025,06	256 730 025,06
	за счет средств местного бюджета	40 536 319,76									13 512 106,58	13 512 106,59	13 512 106,59
Основное мероприятие 2.2.2. Проектирование, строительство (реконструкция) муниципальных объектов общего образования, в том числе:	всего, в том числе	3 141 985 191,87				20 161 012,00	997 407 688,15	1 245 849 354,72	878 567 137,00								количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.						1	2								3
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	2 420 604 439,90					917 052 811,95	917 052 811,95	586 498 816,00
	за счет средств местного бюджета	721 380 751,97				20 161 012,00	80 354 876,20	328 796 542,77	292 068 321,00
Мероприятие 2.2.2.1. Реконструкция клубно-спортивного блока муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы N 38	всего, в том числе	734 564 435,44					367 282 217,72	367 282 217,72									количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.						1									1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	661 107 991,90					330 553 995,95	330 553 995,95
	за счет средств местного бюджета	73 456 443,54					36 728 221,77	36 728 221,77
Мероприятие 2.2.2.2. МБОУ НШ "Перспектива". Блок 2 (300 мест)	всего, в том числе	535 158 220,43					12 758 296,43	261 199 962	261 199 962								количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.					1										1
	за счет средств местного бюджета	535 158 220,43					12 758 296,43	261 199 962	261 199 962								количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.							1								1
Мероприятие 2.2.2.3. Образовательный комплекс в микрорайоне 44 г. Сургута (средняя школа на 1200 учащихся, детский сад на 350 мест, кванториум на 195 мест) (Общеобразовательная организация с универсальной безбарьерной средой)	всего, в том числе	1 872 262 536				20 161 012	617 367 174	617 367 175	617 367 175								количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.				1											1
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 759 496 448					586 498 816	586 498 816	586 498 816								количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.							1								1
	за счет средств местного бюджета	112 766 088				20 161 012	30 868 358	30 868 359	30 868 359								степень готовности объекта, %					33,33	66,66	100								100
Основное мероприятие 2.2.3. Выполнение работ по строительству спортивных центров с универсальным игровым залом - всего, в том числе:	всего, в том числе	1 148 425 779,08			131 892 449,08	257 313 950	254 950 000	254 950 000	249 319 380								количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.			1	2	2	2	2								9
	за счет средств местного бюджета	1 148 425 779,08			131 892 449,08	257 313 950	254 950 000	254 950 000	249 319 380
Мероприятие 2.2.3.1. Спортивный центр с универсальным игровым залом N 7 (МБОУ СШ N 12) (микрорайон А)	всего, в том числе	126 031 469,08			126 031 469,08												количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.			1												1
	за счет средств местного бюджета	126 031 469,08			126 031 469,08
Мероприятие 2.2.3.2. Спортивный центр с универсальным игровым залом N 8 (МБОУ СОШ N 1) (микрорайон 12)	всего, в том числе	130 069 310			3 045 670	127 023 640											количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.			1												1
	за счет средств местного бюджета	130 069 310			3 045 670	127 023 640											количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.				1											1
Мероприятие 2.2.3.3. Спортивный центр с универсальным игровым залом N 9 (МБОУ СОШ N 5) (микрорайон 15А)	всего, в том числе	127 475 000			2 815 310	124 659 690											количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.			1												1
	за счет средств местного бюджета	127 475 000			2 815 310	124 659 690											количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.				1											1
Мероприятие 2.2.3.4. Спортивный центр с универсальным игровым залом N 10 (МБОУ СОШ N 20)	всего, в том числе	127 475 000				2 815 310	124 659 690										количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.				1											1
	за счет средств местного бюджета	127 475 000				2 815 310	124 659 690										количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.					1										1
Мероприятие 2.2.3.5. Спортивный центр с универсальным игровым залом N 11 (МБОУ Гимназия N 2)	всего, в том числе	127 475 000				2 815 31	124 659 690										количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.				1											1
	за счет средств местного бюджета	127 475 000				2 815 310	124 659 690										количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.					1										1
Мероприятие 2.2.3.6. Спортивный центр с универсальным игровым залом N 12 (МБОУ СОШ N 29)	всего, в том числе	127 475 000					2 815 310	124 659 690									количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.					1										1
	за счет средств местного бюджета	127 475 000					2 815 310	124 659 690									количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.						1									1
Мероприятие 2.2.3.7. Спортивный центр с универсальным игровым залом N 13 (МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова", территория дошкольного отделения	всего, в том числе	127 475 000					2 815 310	124 659 690									количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.					1										1
	за счет средств местного бюджета	127 475 000					2 815 310	124 659 690									количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.						1									1
Мероприятие 2.2.3.8. Спортивный центр с универсальным игровым залом N 14 (МБОУ СОШ N 8)	всего, в том числе	127 475 000						2 815 310	124 659 690								количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.						1									1
	за счет средств местного бюджета	127 475 000						2 815 310	124 659 690								количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.							1								1
Мероприятие 2.2.3.9. Спортивный центр с универсальным игровым залом N 15 -(МБОУ НШ N 37)	всего, в том числе	127 475 000						2 815 310	124 659 690								количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.						1									1
	за счет средств местного бюджета	127 475 000						2 815 310	124 659 690								количество введенных в эксплуатацию объектов общего образования по окончании строительства, ед.							1								1
Основное мероприятие 2.2.4. Капитальный ремонт объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья	всего, в том числе	167 428 990,46			46 428 990,46	1 000 000	10 000 000				1 000 000	13 000 000	32 000 000	20 000 000	4 000 000	40 000 000	количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.			1		2	2	2	2	2	1					12
	за счет средств местного бюджета	167 428 990,46			46 428 990,46	1 000 000	10 000 000				1 000 000	13 000 000	32 000 000	20 000 000	4 000 000	40 000 000
Мероприятие 2.2.4.1. МБОУ СОШ N 32	всего, в том числе	46 428 990,46			46 428 990,46												количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.			1												1
	за счет средств местного бюджета	46 428 990,46			46 428 990,46
Мероприятие 2.2.4.2. МБОУ СОШ N 19	всего, в том числе	11 000 000				1 000 000	10 000 000										количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.				1											1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000				1 000 000	10 000 000										количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.					1										1
Мероприятие 2.2.4.3. МБОУ СОШ N 15	всего, в том числе	11 000 000									1 000 000	10 000 000					количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.				1											1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000									1 000 000	10 000 000					количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.					1										1
Мероприятие 2.2.4.4. МБОУ СОШ N 38	всего, в том числе	11 000 000										1 000 000	10 000 000				количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.					1										1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000										1 000 000	10 000 000				количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.						1									1
Мероприятие 2.2.4.5. МБОУ НШ N 37	всего, в том числе	11 000 000										1 000 000	10 000 000				количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.					1										1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000										1 000 000	10 000 000				количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.						1									1
Мероприятие 2.2.4.6. МБОУ СОШ N 8	всего, в том числе	11 000 000										1 000 000	10 000 000				количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.						1									1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000										1 000 000	10 000 000				количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.							1								1
Мероприятие 2.2.4.7. МБОУ СОШ N 7	всего, в том числе	11 000 000											1 000 000	10 000 000			количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.						1									1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000											1 000 000	10 000 000			количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.							1								1
Мероприятие 2.2.4.8. МБОУ НШ N 30	всего, в том числе	11 000 000											1 000 000	10 000 000			количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.							1								1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000											1 000 000	10 000 000			количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.								1							1
Мероприятие 2.2.4.9. МБОУ СШ N 12	всего, в том числе	11 000 000													1 000 000	10 000 000	количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.							1								1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000													1 000 000	10 000 000	количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.								1							1
Мероприятие 2.2.4.10. МБОУ СОШ N 29	всего, в том числе	11 000 000													1 000 000	10 000 000	количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.								1							1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000													1 000 000	10 000 000	количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.									1						1
Мероприятие 2.2.4.11. МБОУ СОШ N 45	всего, в том числе	11 000 000													1 000 000	10 000 000	количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.								1							1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000													1 000 000	10 000 000	количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.									1						1
Мероприятие 2.2.4.12. МБОУ СОШ N 22	всего, в том числе	11 000 000													1 000 000	10 000 000	количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.									1						1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000													1 000 000	10 000 000	количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.										1					1
Всего по подпрограмме "Общее и дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях"	всего, в том числе	36 352 467 177,11			178 321 439,54	5 319 486 274,47	6 754 722 839,51	7 773 038 260,99	4 470 670 032,05	3 552 815 079,75	4 179 238 245,56	2 622 878 084,52	1 437 296 920,72	20 000 000	4 000 000	40 000 000	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	32 747 660 082,78				4 816 120 534,86	6 134 799 705,73	6 875 679 772,90	3 762 143 155,31	3 375 174 325,75	3 969 326 333,28	2 479 384 180,28	1 335 032 074,67				х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	3 604 807 094,33			178 321 439,54	503 365 739,61	619 923 133,78	897 358 488,09	708 526 876,74	177 640 754,00	209 911 912,28	143 493 904,24	102 264 846,05	20 000 000	4 000 000	40 000 000	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
Подпрограмма "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования детей"
Задача 3.2. Развитие инфраструктуры учреждений дополнительного образования
Основное мероприятие 3.2.1. Выполнение работ по строительству объекта "Станция юных натуралистов в лесопарковой зоне междуречья р. Сайма"	всего, в том числе	1 353 263 071,69		451 087 690,55	451 087 690,57	451 087 690,57											степень готовности объекта,%		33,33	66,66	100											100
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 285 599 918,11		428 533 306,03	428 533 306,04	428 533 306,04											количество введенных в эксплуатацию объектов дополнительного образования по окончании строительства, ед.				1											1
	за счет средств местного бюджета	67 663 153,58		22 554 384,52	22 554 384,53	22 554 384,53
Основное мероприятие 3.2.2. Капитальный ремонт объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья	всего, в том числе	22 000 000											1 000 000	10 000 00	1 000 000	10 000 000	количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед.													1	1	2
	за счет средств местного бюджета	22 000 000											1 000 000	10 000 000	1 000 000	10 000 000
Мероприятие 3.2.2.1. МАОУ ДО ЦП "Дельфин"	всего, в том числе	11 000 000											1 000 000	10 000 000			количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.												1			1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000											1 000 000	10 000 000			количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед													1		1
Мероприятие 3.2.2.2. МАОУ ДО "Центр детского творчества"	всего, в том числе	11 000 000													1 000 000	10 000 000	количество выполненных проектно-изыскательских работ, ед.													1		1
	за счет средств местного бюджета	11 000 000													1 000 000	10 000 000	количество отремонтированных объектов образования для обеспечения доступности людей с ограниченными возможностями здоровья, ед														1	1
Всего по подпрограмме "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования"	всего, в том числе	1 375 263 071,69		451 087 690,55	451 087 690,57	451 087 690,57							1 000 000	10 000 000	1 000 000	10 000 000	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	1 285 599 918,11		428 533 306,03	428 533 306,04	428 533 306,04											х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	89 663 153,58		22 554 384,52	22 554 384,53	22 554 384,53							1 000 000	10 000 000	1 000 000	10 000 000	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
Общий объем ассигнований на реализацию программы - всего, в том числе	всего, в том числе	40 676 635 925,37	60 107 637	954 451 278,74	1 955 904 267,74	6 443 725 416,04	6 945 510 702,26	7 806 038 260,99	4 503 670 032,05	3 585 815 079,75	4 211 238 245,56	2 642 878 084,52	1 438 296 920,72	33 000 000	36 000 000	60 000 000	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	36 601 385 322,82		906 728 714,83	1 721 470 871,12	5 882 247 719,34	6 294 198 175,34	6 875 679 772,90	3 762 143 155,31	3 375 174 325,75	3 969 326 333,28	2 479 384 180,28	1 335 032 074,67				х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	4 015 142 965,55		47 722 563,91	234 433 396,62	561 477 696,70	651 312 526,92	930 358 488,09	741 526 876,74	210 640 754,00	241 911 912,28	163 493 904,24	103 264 846,05	33 000 000	36 000 000	60 000 000	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет других источников (средства программы "Сотрудничество")	60 107 637	60 107 637														х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
Объем ассигнований соадминистратора - департамента архитектуры и градостроительства	всего, в том числе	39 672 243 278,97	503 811 302,46	5 824 803 510,06	8 142 790 838,41	8 899 045 494,71	5 623 764 975,70	5 109 461 107,27	3 712 221 412,32	1 460 556 775,29	200 787 862,75	33 000 000	33 000 000	33 000 000	36 000 000	60 000 000	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет межбюджетных трансфертов из окружного бюджета	35 652 382 699,16	429 930 261,20	5 484 714 731,20	7 099 491 796,83	8 214 801 794,07	5 069 024 227,62	4 580 435 551,66	3 258 406 930,46	1 356 178 936,51	159 398 469,61						х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет средств местного бюджета	3 962 758 324,81	16 778 786,26	340 088 778,86	1 043 299 041,58	684 243 700,64	554 740 748,08	529 025 555,61	453 814 481,86	104 377 838,78	41 389 393,14	33 000 000	33 000 000	33 000 000	36 000 000	60 000 000	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х
	за счет других источников (средства программы "Сотрудничество")	57 102 255															х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х	х

Приложение 3
к муниципальной программе
"Развитие образования города
Сургута на 2014 - 2030 годы"

Информация
о необеспеченных финансированием за счет средств бюджета мероприятиях муниципальной программы, реализация которых предусмотрена планом по реализации Стратегии социально-экономического развития муниципального образования городской округ город Сургут

Наименование подпрограммы, задачи, основного мероприятия (мероприятия) муниципальной программы	Наименование проекта (мероприятия) инвестиционного проекта, предусмотренного планом мероприятий по реализации Стратегии социально-экономического развития муниципального образования городской округ город Сургут	Сроки реализации мероприятия, предусмотренного планом мероприятий по реализации Стратегии социально-экономического развития муниципального образования городской округ город Сургут	Стоимость реализации мероприятия, руб.
Подпрограмма "Дошкольное образование в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования"	-	-	-
Задача 1.2. Развитие инфраструктуры дошкольных образовательных учреждений в целях повышения доступности дошкольного образования	-	-	-
Основное мероприятие "Проектирование, строительство (реконструкция) муниципальных объектов дошкольного образования"	-	-	-
Мероприятие "Детский сад "Василек" N 12. Реконструкция"	2.1.3.1.1.1. Реконструкция детского сада "Василёк" N 12	2023 - 2030	20 215 000
Мероприятие "Детский сад "Брусничка" N 14. Реконструкция"	2.1.6.1.1.1. Реконструкция детского сада "Брусничка" N 14	2023 - 2030	49 686 000
Основное мероприятие "Приобретение объектов недвижимого имущества для размещения дошкольных и (или) общеобразовательных организаций	-	-	-
Мероприятие "Детский сад в микрорайоне 39 г. Сургута (300 мест)"	2.1.1.9.1.1. Строительство детского сада	2023 - 2030	503 363 588,23
Мероприятие "Детский сад в микрорайоне 38 г. Сургута (200 мест)"	2.1.1.10.1.4. Строительство детского сада	2023 - 2030	380 660 189,58
Мероприятие "Детский сад в микрорайоне 27А г. Сургута (70 мест)"	2.1.5.4.1.2. Строительство детского сада	2018 - 2030	147 778 042,74
Мероприятие "Детский сад в микрорайоне 27А г. Сургута (350 мест)"	2.1.5.4.1.3. Строительство детского сада	2023 - 2030	561 488 062,63
Мероприятие "Детский сад в микрорайоне 28 (N 2) г. Сургута (200 мест)"	2.1.5.5.1.4. Строительство детского сада	2023 - 2030	380 660 189,58
Мероприятие "Детский сад в микрорайоне 28 (N 3) г. Сургута (200 мест)"	2.1.5.5.1.5. Строительство детского сада	2023 - 2030	380 660 189,58
Мероприятие "Детский сад в микрорайоне 30А г. Сургута (300 мест)"	2.1.5.7.1.1. Строительство детского сада	2018 - 2022	503 363 588,23
Мероприятие "Детский сад в микрорайоне 30А г. Сургута (N 2) (300 мест)"	2.1.5.7.1.2. Строительство детского сада	2023 - 2030	503 363 588,23
Мероприятие "Детский сад в микрорайоне 31Б г. Сургута (350 мест)"	2.1.5.8.1.1. Строительство детского сада	2023 - 2030	561 488 062,63
Мероприятие "Детский сад в микрорайоне 31Б г. Сургута (N 2) (350 мест)"	2.1.5.8.1.2. Строительство детского сада	2023 - 2030	561 488 062,63
Мероприятие "Детский сад в микрорайоне ВП1 г. Сургута (200 мест)"	2.1.6.1.1.2. Строительство детского сада	2023 - 2030	380 660 189,58
Мероприятие "Детский сад в п. Юность г. Сургута (300 мест)"	2.1.7.1.1. Строительство детского сада	2018 - 2022	503 363 588,23
Мероприятие "Детский сад в п. Юность г. Сургута (N 2) (71 место)"	2.1.7.1.3. Строительство детского сада	2018 - 2030	149 889 157,64
Объект исключен из перечня объектов капитального строительства, утвержденного государственной программой "Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на 2016-2020 годы". Мероприятие не включено в муниципальную программу.	2.1.8.3.1.1. Билдинг-сад по улице Профсоюзов, 38 (в жилом доме)	2015 - 2017	-
Объект не утвержден в "Дорожной карте" по реализации генерального плана муниципального образования городской округ город Сургут, отсутствует в перечне объектов капитального строительства государственной программы Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на 2016 - 2020 годы"	2.1.1.8.1.1. Строительство детского сада (коммунальный квартал 45)	2018 - 2022	-
Мероприятие реализовано в рамках целевой программы "Сотрудничество" (МБДОУ N 30 "Семицветик" функционирует с 30.10.2015)	2.1.5.11.1.1. Строительство детского сада	2015 - 2017	--
Подпрограмма "Общее и дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях"	-	-	-
Задача 2.2. Развитие инфраструктуры образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу, в целях улучшения условий оказания образовательных услуг	-	-	-
Основное мероприятие "Приобретение объектов общего образования"	-	-	-
Мероприятие "Средняя общеобразовательная школа на 300 мест (N 2)"	2.1.1.1.1.2. Строительство общеобразовательной школы (микрорайон 43)	2018 - 2022	689 004 980,60
Мероприятие "Средняя общеобразовательная школа на 1934 места в микрорайоне 19 г. Сургута"	2.1.4.2.1.1. Строительство общеобразовательной школы	2023 - 2030	2 249 922 709,98
Мероприятие "Средняя общеобразовательная школа на 1500 мест в микрорайоне 21-22 г. Сургута"	2.1.5.1.1.2. Строительство общеобразовательной организации	2023 - 2030	1 745 027 955
Мероприятие "Средняя общеобразовательная школа на 1450 мест в микрорайоне 30А г. Сургута"	2.1.5.7.1.4. Строительство общеобразовательной школы	2018 - 2022	1 686 860 356,50
Мероприятие "Средняя общеобразовательная школа на 990 мест в п. Юность г. Сургута"	2.1.7.1.2. Строительство общеобразовательной школы	2018 - 2030	1 186 270 003,81
Мероприятие "Средняя общеобразовательная школа на 990 мест в п. Юность г. Сургута"	2.1.7.1.4. Строительство общеобразовательной школы	2023 - 2030	1 186 270 003,81
Мероприятие "Средняя общеобразовательная школа на 239 мест в п. Юность г. Сургута"	2.1.7.1.5. Строительство общеобразовательной школы	2023 - 2030	442 926 052,72
Основное мероприятие "Проектирование, строительство (реконструкция) муниципальных объектов общего образования"	-	-
Мероприятие "Пристрой МБОУ СОШ N 6"	2.1.3.2.1.1. Строительство пристроя МБОУ СОШ N 6	2018 - 2022	90 782 690
Мероприятие не включено в муниципальную программу (объект исключен из перечня объектов капитального строительства государственной программы Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на 2016 - 2020 годы")	2.1.6.2.1.1. Строительство пристроя к МБОУ СОШ N 4, улица Федорова, 6	2015 - 2022	-
Подпрограмма "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования"	-	-	-
Задача 3.2. Развитие инфраструктуры учреждений дополнительного образования	-	-	-
Основное мероприятие "Выполнение работ по строительству объекта "Детский образовательный центр со станцией юннатов и зоосадом"	2.1.5.6.1.5. Строительство детского образовательного центра со станцией юннатов и зоосадом	2023 - 2030	204 358 000