Распоряжение Правительства Ставропольского края от 5 июля 2019 г. N 278-рп "О мерах по реализации в Ставропольском крае мероприятия по поддержке образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"

1. В целях реализации в Ставропольском крае мероприятия по поддержке образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" утвердить прилагаемые:

1.1. Комплекс мер ("дорожная карта") по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в Ставропольском крае.

1.2. Концепцию поддержки образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и обновления материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в Ставропольском крае.

ГАРАНТ:

См. Постановление Правительства Ставропольского края от 29 декабря 2018 г. N 628-п "Об утверждении государственной программы Ставропольского края "Развитие образования"

2. Определить министерство образования Ставропольского края уполномоченным органом исполнительной власти Ставропольского края (региональным координатором) по реализации в Ставропольском крае мероприятия по поддержке образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование".

3. Контроль за выполнением настоящего распоряжения возложить на заместителя председателя Правительства Ставропольского края Кувалдину И.В.

4. Настоящее распоряжение вступает в силу со дня его подписания.

Губернатор Ставропольского края

В.В. Владимиров

УТВЕРЖДЕН

распоряжением Правительства

Ставропольского края

от 05 июля 2019 г. N 278-рп

Комплекс мер ("дорожная карта")
по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в Ставропольском крае

N п/п	Наименование мероприятия	Срок исполнения	Ответственный исполнитель	Результат
1	2	3	4	5
1.	Определение должностного лица в составе регионального ведомственного проектного офиса национального проекта "Образование", ответственного за обновление материально-технической базы в образовательных организациях Ставропольского края, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам (далее - коррекционная школа)	25 августа 2019 года	министерство образования Ставропольского края (далее - минобразования края)	приказ минобразования края
2.	Утверждение перечня коррекционных школ, в которых будет обновлена материально-техническая база	01 октября 2019 года	минобразования края	приказ минобразования края
3.	Утверждение медиаплана обновления материально-технической базы в коррекционных школах	01 октября 2019 года, далее ежегодно	минобразования края	приказ минобразования края
4.	Утверждение дизайн-проекта и зонирования коррекционных школ	30 октября 2019 года	минобразования края	приказ минобразования края
5.	Формирование и согласование с ведомственным проектным офисом национального проекта "Образование" (далее - ведомственный проектный офис) перечня оборудования для оснащения коррекционных школ	01 ноября 2019 года	минобразования края; ведомственный проектный офис	письмо ведомственного проектного офиса; приказ минобразования края
6.	Представление в ведомственный проектный офис информации об объемах средств операционных расходов на функционирование коррекционных школ по статьям расходов	30 ноября 2019 года, далее ежегодно	минобразования края; ведомственный проектный офис	письмо минобразования края
7.	Заключение между Министерством просвещения Российской Федерации и Минобразования края дополнительного соглашения по реализации регионального проекта "Современная школа" на территории Ставропольского края в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами "Электронный бюджет" (далее - дополнительное соглашение)	05 февраля 2020 года, далее ежегодно (при необходимости)	минобразования края	дополнительное соглашение
8.	Заключение соглашения о предоставлении субсидий из федерального бюджета бюджету Ставропольского края на реализацию федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами "Электронный бюджет" (далее - соглашение о предоставлении субсидий)	15 февраля 2020 года, далее ежегодно (при необходимости)	минобразования края	соглашение о предоставлении субсидий
9.	Размещение объявления о закупке товаров, работ, услуг для обновления материально-технической базы в коррекционных школах	25 февраля 2020 года	минобразования края; руководители коррекционных школ	извещение о проведении закупок
10.	Организация и проведение повышения квалификации (профмастерства) педагогов коррекционных школ, в том числе по новым технологиям преподавания предметной области "Технология"	ежегодно	минобразования края; руководители коррекционных школ	свидетельство о повышении квалификации; отчет по программам переподготовки кадров
11.	Обеспечение доставки, установки, наладки средств обучения и воспитания, оборудования	25 августа 2020 года	минобразования края; руководители коррекционных школ	акты приемки выполненных работ по форме, разработанной и утвержденной минобразования края
12.	Проведение мониторинга оснащения средствами обучения и воспитания, оборудованием	30 августа 2020 года	минобразования края; ведомственный проектный офис	отчет по форме, утверждаемой ведомственным проектным офисом
13.	Завершение набора детей, обучающихся по адаптированным дополнительным общеобразовательным программам	30 августа 2020 года	руководители коррекционных школ	приказ коррекционной школы

УТВЕРЖДЕНА

распоряжением Правительства

Ставропольского края

от 05 июля 2019 г. N 278-рп

Концепция
поддержки образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и обновления материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в Ставропольском крае*

I. Описание предполагаемых образовательных организаций Ставропольского края, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в которых обновлена материально-техническая база

Обоснование потребности в реализации мероприятия

Перед Правительством Ставропольского края стоит приоритетная задача создать не только достойные условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, проживающих в Ставропольском крае (далее - дети с ограниченными возможностями здоровья), но и обеспечить их старт во взрослую жизнь с достойной профессией, востребованной на рынке труда.

С 2016 по 2018 годы 22 государственные образовательные организации Ставропольского края, осуществляющие образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам (далее - коррекционные школы), приняли участие в реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 01 декабря 2015 г. N 1297. В них созданы условия для обеспечения беспрепятственного доступа для маломобильных групп населения и обеспечения качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. В 2019 году эта работа будет завершена во всех коррекционных школах.

В коррекционных школах с 1 класса реализуется предметная область "Технология", с 5 класса организовано трудовое обучение по учебной дисциплине "Технология", в 10 классе осуществляется углубленная трудовая подготовка в соответствии с базисными учебными планами специальных (коррекционных) образовательных учреждений всех видов, утвержденными приказом Министерства образования Российской Федерации от 10 апреля 2002 г. N 29/2065-п.

Более 1200 детей с ограниченными возможностями здоровья обучаются в коррекционных школах столярному делу, швейному делу, цветоводству, слесарному делу, сельскохозяйственному труду.

Кроме того, в 7 коррекционных школах ведется профессиональная подготовка детей с ограниченными возможностями здоровья по профессиям: "Столяр", "Швея", "Штукатур", "Парикмахер", "Рабочий по ремонту обуви".

Вместе с тем оборудование трудовых мастерских, необходимое для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья по учебной дисциплине "Технология", профессиональной подготовки, нуждается в обновлении. Также требуется совершенствование адаптированных программ трудового обучения детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом Регионального перечня наиболее востребованных на рынке труда Ставропольского края, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования, утвержденного приказом министерства труда и социальной защиты населения Ставропольского края от 20 апреля 2017 г. N 188.

По состоянию на 01 июня 2019 года в профессиональных образовательных организациях Ставропольского края, подведомственных министерству образования Ставропольского края (далее - профессиональная образовательная организация), по программам профессиональной подготовки в коррекционных школах обучаются 197 детей с ограниченными возможностями здоровья.

В 12 профессиональных образовательных организациях разработаны и внедрены программы профессионального обучения, адаптированные для обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, по 13 профессиям: "Повар", "Младшая медицинская сестра по уходу за больными", "Столяр строительный", "Штукатур", "Каменщик", "Водитель автомобиля", "Портной", "Изготовитель пищевых полуфабрикатов", "Кондитер (общественное питание)", "Маляр", "Пекарь", "Слесарь-сантехник", "Оператор технологического оборудования в сооружениях защищенного грунта".

В коррекционных школах создаются условия для обеспечения современной здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Во всех коррекционных школах оборудованы медицинские кабинеты, работают 16 врачей и 67 медицинских сестер. В 22 коррекционных школах медицинская деятельность осуществляется на основании лицензии, в 3 коррекционных школах - на основании договора с медицинскими организациями государственной системы здравоохранения Ставропольского края, подведомственными министерству здравоохранения Ставропольского края.

Вместе с тем коррекционные школы нуждаются в обновлении материально-технической базы кабинетов педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, помещений для дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

Также для организации индивидуально-ориентированной профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья требуются современные диагностические программные комплексы для мониторинга их состояния здоровья.

Статистические данные по сети коррекционных школ, численности и контингенту обучающихся, кадровому составу коррекционных школ

Для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья создана и функционирует дифференцированная система коррекционных школ с учетом состояния здоровья, характера нарушения и уровня их развития.

Систему общего образования детей с ограниченными возможностями здоровья представляют 25 коррекционных школ, в том числе 19 коррекционных школ для детей с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью), 2 коррекционные школы для детей с нарушениями слуха, 2 коррекционные школы для детей с нарушениями зрения, 1 коррекционная школа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, 1 коррекционная школа для детей с тяжелыми нарушениями речи.

В 2018/19 учебном году в коррекционных школах обучались 2954 ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в том числе 256 детей с нарушениями слуха, 229 детей с нарушениями зрения, 89 детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, 113 детей с тяжелыми нарушениями речи, 2267 детей с нарушениями интеллекта.

Кадровый состав коррекционных школ состоит из 1069 педагогических работников, из них высшее образование по направлению подготовки "Олигофренопедагогика" имеют более 570 педагогических работников, "Тифлопедагогика" - 60 педагогических работников, "Сурдопедагогика" - 92 педагогических работника. Также в коррекционных школах работают 32 учителя-логопеда, 31 педагог-психолог, 96 учителей трудового обучения (технологии), 12 педагогов дополнительного образования, 44 учителя физической культуры.

Информация о повышении квалификации педагогических работников, привлекаемых к реализации мероприятия

Повышение уровня профессиональной подготовки педагогических работников, обучающих детей с ограниченными возможностями здоровья, является приоритетной задачей в системе образования Ставропольского края.

Информация о кадровых ресурсах коррекционных школ приведена в таблице.

Таблица

Информация о кадровых ресурсах коррекционных школ

(человек)
N п/п	Наименование должности педагогического работника	Количество педагогических работников	Количество педагогических работников, прошедших повышение квалификации с 2016 года по 2018 год
1.	Педагог-дефектолог, всего	570	222
	из них:
	сурдопедагог	92	92
	тифлопедагог	60	50
2.	Учитель-логопед	32	32
3.	Педагог-психолог	31	26
4.	Педагог дополнительного образования	12	12
5.	Учитель трудового обучения (технологии)	96	75
6.	Учитель физической культуры	44	44
7.	Иные педагогические работники	230	516
	Всего	1069	927

Коррекционными школами проводится целенаправленная работа по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников, развитию системы наставничества в работе с молодыми специалистами.

II. Опыт Ставропольского края в реализации федеральных и международных проектов (мероприятий) в области образования за последние три года

В целях развития в Ставропольском крае межведомственной координации в решении вопросов, направленных на развитие эффективных механизмов профилактики и своевременного выявления случаев жестокого обращения с детьми, создания условий для абилитации, реабилитации и социальной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья, коррекционные школы приняли участие в реализации краевой программы "Право быть равным" на 2015 - 2017 годы", утвержденной постановлением Правительства Ставропольского края от 18 мая 2015 г. N 212-п, краевой программы "Защитим детей от насилия" на 2015 - 2017 годы", утвержденной постановлением Правительства Ставропольского края от 28 октября 2015 г. N 467-п, софинансируемых Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (далее соответственно - краевые программы, Фонд).

В ходе реализации краевых программ в Ставропольском крае значительно увеличен и улучшен реабилитационный потенциал в 7 коррекционных школах, созданы следующие новые структурные подразделения указанных коррекционных школ:

реабилитационный центр "Благо" для комплексной реабилитации детей с речевыми и двигательными нарушениями;

ресурсный центр духовно-нравственного просвещения и поддержки семей с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;

ресурсный спортивно-оздоровительный центр;

служба обучения молодых родителей формам воспитательного воздействия на детей "Надежный причал";

стажировочная площадка по профилактике жестокого обращения с детьми;

центр тифлокондуктивных технологий для детей раннего возраста с заболеваниями глаз.

Опыт Ставропольского края по работе с детьми с особыми образовательными потребностями ежегодно представляется на Выставке-форуме "Вместе - ради детей!", проводимой Фондом.

Ежегодно дети с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся в коррекционных школах, педагогические работники коррекционных школ принимают участие в следующих мероприятиях:

Международный творческий фестиваль "Шаг навстречу";

Международный фестиваль "Рождественская мечта";

Международный благотворительный фестиваль "Белая трость";

Всероссийский конкурс профессионального мастерства "Лучший по профессии";

Всероссийская летняя спартакиада по спорту глухих;

Всероссийская спартакиада для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья;

Всероссийской конкурс "Школа - территория здоровья";

Всероссийский конкурс профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России";

Всероссийский конкурс "Лучший педагог-психолог".

Таким образом, Ставропольский край имеет большой опыт по организации и успешному участию в реализации федеральных и международных проектов (мероприятий) в области образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

III. Иная дополнительная информация

В соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции развития ранней помощи в Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2016 г. N 2723-р, министерством образования Ставропольского края совместно с министерством труда и социальной защиты населения Ставропольского края и министерством здравоохранения Ставропольского края разработана и утверждена Модель межведомственного взаимодействия при оказании ранней помощи детям с нарушениями развития или высоким риском возникновения нарушения развития и их родителям (законным представителям) в Ставропольском крае (далее - модель межведомственного взаимодействия).

В целях реализации модели межведомственного взаимодействия на базе 6 коррекционных школ функционируют центры ранней помощи детям с нарушениями речи, слуха, опорно-двигательного аппарата и интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью), в 4 коррекционных школах - группы кратковременного пребывания.

Для сопровождения педагогов муниципальных общеобразовательных организаций Ставропольского края, в которых организовано инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, в 2018 году в 15 коррекционных школах были созданы ресурсные информационно-методические центры.

Также в 2018 году на базе государственного казенного общеобразовательного учреждения "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 18" (город-курорт Кисловодск) при содействии Благотворительного фонда "Фонд поддержки слепоглухих "Со-единение" организована работа ресурсного образовательного кабинета для специалистов, работающих со слепоглухими детьми, в рамках которого 2-й год проводятся летние "Мамины школы" для родителей детей с нарушениями слуха и зрения, волонтеров и педагогических работников.

Предполагаемая сеть коррекционных школ, в которых планируется обновление материально-технической базы, а также значения целевых индикаторов реализации мероприятия приведены в приложениях 1 и 2 к настоящей Концепции.

______________________________________

*Далее в настоящей Концепции используется сокращение - мероприятие.

Приложение 1

к Концепции поддержки образования для

детей с ограниченными возможностями

здоровья и обновления

материально-технической

базы в организациях,

осуществляющих образовательную

деятельность исключительно по

адаптированным общеобразовательным

программам, в рамках федерального

проекта "Современная школа"

национального проекта "Образование"

в Ставропольском крае

Предполагаемая сеть образовательных организаций Ставропольского края, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в которых планируется обновление материально-технической базы

N п/п	Наименование муниципального района (городского округа) Ставропольского края	Наименование образовательной организации Ставропольского края, осуществляющей образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам	Общая численность обучающихся (человек)	Численность педагогических работников (человек)
1	2	3	4	5
1.	Андроповский муниципальный район	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 15"	74	17
2.	Кочубеевский муниципальный район	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 2"	138	29
3.	Предгорный муниципальный район	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 12"	78	26
4.	Шпаковский муниципальный район	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 5"	65	24
5.	Благодарненский городской округ	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 6"	135	36
6.	Георгиевский городской округ	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 7"	98	25
		государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа N 22"	125	18
		государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 29"	100	25
7.	Город-курорт Железноводск	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 1"	154	41
8.	Изобильненский городской округ	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 19"	125	32
9.	Ипатовский городской округ	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 13"	88	32
10.	Кировский городской округ	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 16"	66	21
11.	Город Невинномысск	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 23 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья"	172	37
12.	Новоалександровский городской округ	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 11"	101	29
13.	Петровский городской округ	государственное казенное общеобразовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) школа-интернат N 14"	70	37
14.	Город-курорт Пятигорск	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 27"	111	57
15.	Город Ставрополь	государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа N 33 города Ставрополя"	294	60

Приложение 2

к Концепции поддержки образования для

детей с ограниченными возможностями

здоровья и обновления

материально-технической

базы в организациях,

осуществляющих образовательную

деятельность исключительно по

адаптированным общеобразовательным

программам, в рамках федерального

проекта "Современная школа"

национального проекта "Образование"

в Ставропольском крае

Значения целевых индикаторов реализации мероприятия по поддержке образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и обновления материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в Ставропольском крае

N п/п	Наименование целевого индикатора	Единица измерений	Минимальное значение целевого индикатора, начиная с 2020 года	Значение целевого индикатора по годам
				2020	2021	2022	2023	2024
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Численность детей, осваивающих предметную область "Технология" по обновленным образовательным программам общего образования и на обновленной материально-технической базе от общего числа детей, указанной категории	человек	10925	10925	18534	26689	27050	27305
2.	Численность детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в образовательных организациях Ставропольского края, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам (далее - дети с ограниченными возможностями здоровья), в условиях современной здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей	человек	1557	1557	2003	2354	2709	2954
3.	Повышение квалификации педагогических работников по вопросам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе по учебному предмету "Технология", в год получения субсидии на поддержку образования для детей с ограниченными возможностями здоровья	процентов	100	100	100	100	100	100