Приложение N 8. Итоговый оценочный лист Программы развития общеобразовательного учреждения, представленной

Приложение N 8

к Положению

об организации и проведении конкурса

на замещение вакантной должности

руководителя муниципального

общеобразовательного учреждения

Итоговый оценочный лист
Программы развития общеобразовательного учреждения, представленной

___________________________________________________________________

                        (Ф.И.О. Претендента)

N п/п	Критерий оценки	Балльная шкала	Результаты экспертного заключения муниципального органа управления образованием	Количество баллов, выставленное независимыми экспертами	Количество баллов, выставленное членами конкурсной комиссии	Среднее итоговое количество баллов, выставленное членами конкурсной комиссии с учетом баллов, выставленных независимыми рабочей группой
1	актуальность (нацеленность на решение ключевых проблем развития муниципального общеобразовательного учреждения)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
2	прогностичность (ориентация на удовлетворение "завтрашнего" социального заказа на образование и управление муниципальным общеобразовательным учреждением, и учет изменений социальной ситуации)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
3	эффективность (нацеленность на максимально возможные результаты при рациональном использовании имеющихся ресурсов)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
4	реалистичность (соответствие требуемых и имеющихся материально-технических и временных ресурсов)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
5	проработанность (подробная и детальная проработка всех шагов деятельности по Программе)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью
6	полнота и целостность (наличие системного образа школы, образовательной деятельности, отображением в комплексе всех направлений развития)	0 - показатель отсутствует полностью 1 - показатель присутствует частично 2 - показатель освещен полностью