Часть 4

4. В Подпрограмме 3 "Развитие региональной системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования Камчатского края":

1) в паспорте:

а) раздел "Задачи подпрограммы 3" дополнить словами "; развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотного регионального проекта и создание национальных механизмов оценки качества";

б) раздел "Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы 3" изложить в следующей редакции:

"Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы 3

Общий объем финансирования подпрограммы 3 на 2014 - 2020 годы составляет 642 102,84766 тыс. рублей, в том числе за счет средств: 1) федерального бюджета (по согласованию) - 38 640,07091 тыс. рублей, из них: 2014 год - 5 622,30000 тыс. рублей; 2015 год - 5 205,30000 тыс. рублей; 2016 год - 7 122,50000 тыс. рублей; 2017 год - 4 805,29150 тыс. рублей; 2018 год - 5 050,36137 тыс. рублей; 2019 год - 5 292,77872 тыс. рублей; 2020 год - 5 541,53932 тыс. рублей; 2) краевого бюджета - 603 462,77675 тыс. рублей, из них: 2014 год - 8 269,64128 тыс. рублей; 2015 год - 56 664,19996 тыс. рублей; 2016 год - 105 410,06000 тыс. рублей; 2017 год - 100 592,81678 тыс. рублей; 2018 год - 105 723,05044 тыс. рублей; 2019 год - 110 797,75686 тыс. рублей; 2020 год - 116 005,25143 тыс. рублей";

2) в разделе 2 "Цели, задачи подпрограммы 3, сроки и механизмы её реализации, характеристика основных мероприятий подпрограммы 3":

а) часть 2.2 дополнить пунктом 5 следующего содержания:

"5) развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотного регионального проекта и создание национальных механизмов оценки качества.";

б) абзац первый пункта 2 части 2.3 изложить в следующей редакции:

"2) основное мероприятие 3.2 "Формирование и развитие региональной системы оценки качества образования" направлено на обеспечение участия в апробации и внедрении общероссийской системы оценки качества образования, разработку, создание региональной системы оценки качества, развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотного регионального проекта и создание национальных механизмов оценки качества".