Приложение 1. Порядок проведения муниципального конкурса профессионального мастерства "Учитель года"

Приложение 1
к постановлению администрации
Петропавловск-Камчатского городского округа
от 06.07.2017 N 1620

Порядок
проведения муниципального конкурса профессионального мастерства "Учитель года"

С изменениями и дополнениями от:

13 февраля 2018 г.

1. Настоящий Порядок проведения муниципального конкурса профессионального мастерства "Учитель года" (далее - Порядок) разработан в соответствии с частью 5 статьи 2 Решения Городской Думы Петропавловск-Камчатского городского округа от 27.02.2017 N 545-нд "О порядке и условиях награждения премией "Учитель года" и определяет процедуру, сроки и место проведения муниципального конкурса профессионального мастерства "Учитель года" (далее - Конкурс).

2. Конкурс проводится с февраля по апрель ежегодно.

3. Конкурс проводится по шести номинациям:

- "За верность педагогической профессии" (для педагогических работников, имеющих общий педагогический стаж в муниципальных образовательных организациях Петропавловск-Камчатского городского округа не менее 35 лет);

- "Учитель года" (для педагогических работников общеобразовательных организаций Петропавловск-Камчатского городского округа);

- "Педагогический дебют" (для педагогических работников общеобразовательных организаций Петропавловск-Камчатского городского округа со стажем педагогической работы не более 5 лет);

- "Воспитатель года" (для педагогических работников дошкольных образовательных организаций Петропавловск-Камчатского городского округа); - "Самый классный классный" (для классных руководителей общеобразовательных организаций Петропавловск-Камчатского городского округа);

- "Сердце отдаю детям" (для педагогических работников организаций дополнительного образования Петропавловск-Камчатского городского округа).

4. Проведение Конкурса по номинациям "Сердце отдаю детям" и "Самый классный классный" осуществляется поочередно 1 раз в 2 года.

5. В Конкурсе принимают участие педагогические работники муниципальных образовательных организаций Петропавловск-Камчатского городского округа (далее - участники Конкурса).

Информация об изменениях:

Пункт 6 изменен с 17 февраля 2018 г. - Постановление Администрации Петропавловск-Камчатского городского округа от 13 февраля 2018 г. N 238

См. предыдущую редакцию

6. Для участия в Конкурсе участники в срок с 10 января до 01 февраля предоставляют в конкурсную комиссию следующие документы и материалы:

- представление руководителя муниципальной образовательной организации;

- заявление участника Конкурса по форме согласно приложению 1 к Порядку;

- 2 цветных фотографии участника Конкурса (1 портретная и 1 жанровая с урока или занятия) в электронном виде в формате *.jpg с разрешением 300 точек на дюйм без уменьшения исходного размера;

- основные положения (направления) педагогического опыта участника Конкурса (объем - не более 5 страниц печатного текста).

Все документы подшиваются в папку и сдаются участником Конкурса лично в конкурсную комиссию по адресу: г. Петропавловск-Камчатский, ул. Ленинская, д. 14, каб. 333-б. Часы приема документов: с 9.00 до 17.30, перерыв на обед: с 13.00 до 14.00. Телефон для справок: 8 (415-2) 23-50-00 (добавочный 1610).

7. Не подлежат рассмотрению документы, поступившие в конкурсную комиссию позднее установленного пунктом 6 настоящего Порядка срока.

8. Документы, предоставляемые на Конкурс, не рецензируются и не возвращаются.

9. Для оценивания выполнения участниками Конкурса конкурсных заданий конкурсной комиссией из числа педагогических работников и руководителей образовательных организаций Петропавловск-Камчатского городского округа формируется конкурсное жюри (далее - жюри) в составе не менее чем шесть и не более чем девять членов.

10. В номинации "За верность педагогической профессии" Конкурс проходит в один тур по адресу: г. Петропавловск-Камчатский, ул. Ленинская, д. 14, каб. 333-б.

11. В номинации "Учитель года" Конкурс проходит на базе образовательной организации, утвержденной конкурсной комиссией, в 4 тура:

11.1 первый тур - "Методическое объединение" (регламент выступления до 20 минут), в котором жюри оценивает метапредметный подход к изложению материала, целостность представления материала, системность построения материала, новизну материала, результативность, культуру публичного выступления;

11.2 второй тур - "Урок" (регламент проведения: урок по предмету - 45 минут; самоанализ и вопросы жюри до 10 минут сразу после проведения урока). Жюри оценивает выполнение конкурсного задания по следующим критериям:

- творческий подход к отбору материала и построению урока;

- новизна приемов и методов, используемых на уроке;

- корректность и адекватность излагаемого материала;

- результативность урока;

- методическое мастерство учителя;

- способность к рефлексии;

11.3 третий тур - "Разговор с учащимися" (регламент проведения до 20 минут). Жюри оценивает выполнение конкурсного задания по следующим критериям:

- глубина и воспитательная ценность организованного обсуждения;

- умение создавать и поддерживать атмосферу взаимоуважения и толерантности;

- умение организовать взаимодействие учащихся между собой;

- умение слушать, слышать и понимать позицию учащихся, адекватно и педагогически целесообразно реагировать на их позицию, умение включить каждого учащегося в обсуждение и формирование выводов;

11.4 четвертый тур - "Мастер-класс" (регламент проведения до 20 минут), в котором жюри оценивает ценность и методическое обоснование предлагаемых способов обучения, профессиональную компетентность, способность к импровизации, коммуникативную культуру учителя.

12. В номинации "Педагогический дебют" Конкурс проходит на базе образовательной организации, утвержденной конкурсной комиссией, в три тура:

12.1 первый тур - "Самопрезентация "Моя профессия учитель" (регламент выступления до 15 минут), в котором жюри оценивает выполнение конкурсного задания по следующим критериям:

- компетентность;

- инновационность;

- креативность;

- способность к рефлексии;

12.2 второй тур - "Урок" (регламент проведения - 45 минут на урок и 10 минут на самоанализ). Жюри оценивает проведение конкурсного урока по следующим критериям:

- целесообразность и обоснованность выбора типа урока, соответствие содержания материала урока заявленной теме, целям и задачам;

- обоснованность выбора методов и приемов для достижения целей и задач урока;

- уровень психолого-педагогической компетентности учителя (учет возрастных особенностей учащихся, качество коммуникативного взаимодействия в процессе организации урока);

- использование современных способов оценивания учебных достижений учащихся;

- владение учителем методами и приемами развития ключевых компетенций учащихся, универсальных учебных действий;

- здоровьесберегающий подход в организации урока (темп урока, адекватный объем учебной нагрузки, разнообразие видов деятельности и т. д.);

- воспитательный потенциал урока;

- результативность урока: соответствие достигнутых результатов заявленным целям, задачам, их объему и качеству;

- педагогическая выразительность, умение импровизировать (педагогический "кураж").

Жюри оценивает самоанализ урока, проведенного участником Конкурса, по следующим критериям:

- обоснование цели и задач урока;

- способность к рефлексии;

- умение определить уровень собственной успешности, увидеть ошибки и недочеты;

- аргументированность выбора педагогического инструментария и способа организации учебного занятия;

12.3 третий тур - "Разговор с учащимися" (регламент проведения до 20 минут), в котором жюри оценивает глубину и воспитательную ценность организованного обсуждения, умение создавать и поддерживать атмосферу взаимоуважения и толерантности, умение организовать взаимодействие учащихся между собой, умение слушать, слышать и понимать позиции учащихся, адекватно и педагогически целесообразно реагировать на них, умение включить каждого учащегося в обсуждение и формирование выводов.

13. В номинации "Воспитатель года" Конкурс проводится на базе образовательной организации, утвержденной конкурсной комиссией, в три тура:

13.1 первый тур - "Творческая презентация" (регламент выступления до 10 минут: выступление участника - 5 минут, ответы на вопросы жюри - 5 минут), в котором жюри оценивает выполнение конкурсного задания по следующим критериям:

- актуальность заявленной темы;

- практическая значимость заявленной темы;

- новизна представленного опыта работы;

- логичность изложения материала;

- оригинальность подачи материала;

- общая культура (культура общения);

13.2 второй тур - "Педагогическое мероприятие с детьми" (регламент проведения - одно занятие до 20 минут; ответы на вопросы жюри до 10 минут), в котором жюри оценивает выполнение конкурсного задания по следующим критериям:

- методическая компетентность (соответствие формы, содержания, методов и приемов возрасту детей);

- умение заинтересовать группу детей выбранным содержанием;

- оригинальность организации и выбора содержания занятия;

- умение удерживать интерес детей в течение организованной деятельности;

- адекватность стиля взаимодействия с детьми;

- организация взаимодействия/сотрудничества детей группы;

- учет и поддержка активности и инициативности детей на занятии;

- общая культура (культура общения);

- соответствие педагогического мероприятия творческой презентации;

- глубина и точность анализа педагогического мероприятия;

- способность к рефлексии;

13.3 третий тур - "Публичная лекция" (регламент выступления до 10 мин), в котором жюри оценивает выполнение конкурсного задания по следующим критериям:

- умение раскрыть педагогическую тему;

- умение выявить воспитательную ценность;

- умение взаимодействовать с аудиторией;

- умение проявлять культуру публичного выступления.

14. В номинации "Самый классный классный" Конкурс проходит на базе образовательной организации, утвержденной конкурсной комиссией, в четыре тура:

14.1 первый тур - защита программы "Педагогическая гостиная" (регламент - 15 минут, в том числе на представление программы - 10 минут и до 5 минут ответы на вопросы), в котором жюри оценивает выполнение конкурсного задания по следующим критериям:

- умение раскрыть особенности программы педагогической деятельности, опираясь на ведущие педагогические идеи, жизненные приоритеты, отношение к детям, коллегам, профессии, личный педагогический опыт;

- показать своеобразие и самобытность деятельности классного руководителя, результативность работы с детским коллективом;

14.2 второй тур - "Педагог в практической деятельности". Конкурсант проводит открытое мероприятие воспитательного характера (по выбору педагога: классный час, деловая игра, диспут, круглый стол). Продолжительность занятия для учащихся 5 - 11 классов - 45 минут, для младшего школьного возраста - 35 минут. Жюри оценивает выполнение конкурсного задания по следующим критериям:

- концептуальное единство занятия и программы;

- эффективность занятия;

- личностно-профессиональные качества педагога;

14.3 третий тур - "Работа с родителями". Конкурсантам предлагается подготовить мероприятие с родителями учащихся (тему, форму и содержание встречи с родителями конкурсант определяет самостоятельно). Время выполнения задания - 20 минут. В роли родителей выступает группа педагогических работников образовательных учреждений (6 - 8 человек). После выполнения задания конкурсантом проводится самоанализ. Жюри оценивает выполнение конкурсного