Приложение N 2

Приложение N 2

Приложение N 2
к Порядку

Критерии
и показатели конкурсного отбора для предоставления государственной поддержки областным государственным и муниципальным общеобразовательным организациям Кировской области, обеспечивающим высокое качество образования

N п/п	Критерии и показатели конкурсного отбора	Методика оценки и (или) количество баллов
1	Высокий уровень обеспечения мотивации к продолжению обучения в образовательных организациях высшего образования, расположенных на территории Кировской области
1.1	Удельный вес выпускников 11 классов, обучающихся в образовательных организациях высшего образования, расположенных на территории Кировской области	количество выпускников 11 класса предыдущего учебного года, обучающихся в образовательных организациях высшего образования, расположенных на территории Кировской области, делится на общее количество выпускников 11 классов предыдущего учебного года, умножается на 100, а также умножается на 1,2. Максимально - 120 баллов
1.2	Взаимодействие общеобразовательной организации с социальными партнерами из числа хозяйствующих субъектов, расположенных на территории Кировской области, и образовательными организациями высшего образования, расположенными на территории Кировской области	результаты учитываются не более чем по двум договорам: с 1 хозяйствующим субъектом и 1 образовательной организацией высшего образования, расположенными на территории Кировской области. За каждый договор присваивается 10 баллов при условии, что общеобразовательной организацией представлена информация, содержащая следующие сведения: наличие договора о сотрудничестве, план реализации мероприятий на текущий учебный год, предусмотренных данным договором, и его выполнение в полном объеме, информационное освещение ключевых событий в средствах массовой информации и интернет-ресурсах о реализации мероприятий, предусмотренных договором. Максимально - 20 баллов
2	Высокий уровень освоения учащимися программ углубленного изучения предметов
2.1	Удельный вес учащихся 11 классов, освоивших программы углубленного изучения предметов на "4" и "5", от общего числа учащихся 11 классов, осваивавших программы углубленного изучения учебных предметов на уровне среднего общего образования (в течение двух последних учебных лет)	количество учащихся 11 классов, освоивших программы углубленного изучения учебных предметов на "4" и "5", делится на количество учащихся 11 классов, осваивавших программы углубленного изучения учебных предметов на уровне среднего общего образования (в течение двух последних учебных лет), умножается на 100, а также умножается на 0,25. Максимально - 25 баллов
2.2	Удельный вес учащихся 9 классов, освоивших программы углубленного изучения учебных предметов на "4" и "5", от общего числа учащихся 9 классов, осваивавших программы углубленного изучения учебных предметов на уровне основного общего образования (в течение не менее двух последних учебных лет)	количество учащихся 9 классов, освоивших программы углубленного изучения учебных предметов на "4" и "5", делится на количество учащихся 9 классов, осваивавших программы углубленного изучения учебных предметов на уровне основного общего образования (в течение не менее двух последних учебных лет), умножается на 100, а также умножается на 0,25. Максимально - 25 баллов
3	Высокие результаты государственной итоговой аттестации (ГИА) в 9 классах: в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) по четырем учебным предметам, в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) по двум учебным предметам
	Удельный вес учащихся 9 классов, набравших на ГИА: в форме ОГЭ по четырем учебным предметам "5" и "4" баллов и в форме ГВЭ по двум учебным предметам "5" и "4" баллов от общего числа учащихся 9 классов	количество учащихся 9 классов, набравших по четырем учебным предметам в форме ОГЭ "5" и "4" баллов и по двум учебным предметам в форме ГВЭ "5" и "4" баллов делится на количество учащихся 9 классов, умножается на 100. Максимально - 100 баллов
4	Высокие результаты участия обучающихся в олимпиадах
	Высокие результаты участия обучающихся в олимпиадах школьников: областной, Всероссийской и международной	каждый учащийся, ставший победителем или призером, учитывается по отдельному предмету один раз в соответствии с максимально достигнутым результатом. Успехи учащегося, ставшего победителем или призером по различным предметам, учитываются по каждому предмету отдельно
4.1	Удельный вес учащихся, ставших победителями и призерами муниципального этапа, от общего числа учащихся 5 - 11 классов	количество учащихся, ставших победителями и призерами муниципального этапа, делится на количество учащихся 5 - 11 классов, умножается на 100
4.2	Удельный вес учащихся, ставших победителями и призерами регионального этапа, от общего числа учащихся 7 - 11 классов	количество учащихся, ставших победителями и призерами регионального этапа, делится на количество учащихся 7 - 11 классов, умножается на 100, а также умножается на 10
4.3	Удельный вес учащихся, ставших победителями и призерами заключительного этапа, от общего числа учащихся 9 - 11 классов	количество учащихся, ставших победителями и призерами заключительного этапа, делится на количество учащихся 9 - 11 классов, умножается на 100, а также умножается на 50
4.4	Удельный вес учащихся, ставших призерами или победителями международной олимпиады, от общего числа учащихся 9 - 11 классов	количество учащихся, ставших призерами или победителями международной олимпиады, делится на количество учащихся 9 - 11 классов, умножается два раза на 100

Примечание. Оценка по настоящим Критериям и показателям проводится по результатам текущего учебного года, за исключением подпункта 1.1 пункта 1 настоящих Критериев и показателей.

Количество баллов по показателям настоящих Критериев и показателей округляется до целого числа согласно правилам математического округления.