Постановление Правительства Вологодской области от 31 августа 2016 г. N 799 "О внесении изменений в постановление Правительства области от 22 октября 2012 года N 1243"

Постановление Правительства Вологодской области от 31 августа 2016 г. N 799
"О внесении изменений в постановление Правительства области от 22 октября 2012 года N 1243"

Правительство области постановляет:

1. Внести в государственную программу "Развитие образования Вологодской области на 2013 - 2020 годы", утвержденную постановлением Правительства области от 22 октября 2012 года N 1243, следующие изменения:

1.1 в паспорте государственной программы:

позицию "Целевые индикаторы (показатели) государственной программы" дополнить словами "; удельный вес численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности";

позиции "Объемы финансового обеспечения государственной программы за счет средств областного бюджета" и "Ожидаемые результаты реализации государственной программы" изложить в следующей редакции:

"Объемы финансового обеспечения государственной программы за счет средств областного бюджета

всего - 99 699 952,2 тыс. рублей, в том числе по годам: 2013 год - 9 144 509,1 тыс. рублей, 2014 год - 13 094 182,7 тыс. рублей, 2015 год -105 44 35 9,8 тыс. рублей, 2016 год - 10 501 082,9 тыс. рублей, 2017 год - 11 204 561,3 тыс. рублей, 2018 год - 14 662 984,9 тыс. рублей, 2019 год - 14 767 572,8 тыс. рублей, 2020 год - 15 780 698,7 тыс. рублей, из них: средства областного бюджета (собственные доходы) - 99 376 446,1 тыс. рублей, в том числе по годам: 2013 год-9 123 016,1 тыс. рублей, 2014 год - 12 967 616,9 тыс. рублей, 2015 год - 10 474 930,0 тыс. рублей, 2016 год - 10 419 826,1 тыс. рублей, 2017 год - 11 191 056,0 тыс. рублей, 2018 год - 14 651 729,5 тыс. рублей, 2019 год - 14 767 572,8 тыс. рублей, 2020 год - 15 780 698,7 тыс. рублей, средства федерального бюджета (субвенции и субсидии) - 323 506,1 тыс. рублей, в том числе по годам: 2013 год - 21 493,0 тыс. рублей, 2014 год - 126 565,8 тыс. рублей, 2015 год - 69 429,8 тыс. рублей, 2016 год - 81 256,8 тыс. рублей, 2017 год - 13 505,3 тыс. рублей, 2018 год - 11 255,4 тыс. рублей, 2019 год - 0,0 тыс. рублей, 2020 год - 0,0 тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации государственной программы

- увеличение удельного веса численности обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся с 83% в 2012 году до 90% в 2017 году и сохранение на уровне 90% до 2020 года; уменьшение доли выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций с 3,3% в 2012 году до 1% в 2016 году и сохранение на уровне не более 1% до 2020 года; увеличение доли выпускников дневной (очной) формы обучения профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, трудоустроившихся и продолживших обучение не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования соответствующего года с 68% в 2012 году до 75% в 2015 году; увеличение удельного веса численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности с 46% в 2015 году до 60% в 2020 году; обеспечение доли работников образования, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку, в общей численности работников образования ежегодно не менее 25%до 2020 года; увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в семьях граждан, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с 74,2% в 2012 году до 75,0% в 2014 году; увеличение доли детей, оставшихся без попечения родителей, - всего, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), охваченных другими формами семейного устройства (семейные детские дома, патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) организациях всех типов, с 97,85% в 2012 году до 97,94% в 2014 году; обеспечение охвата детей в возрасте 3-7 лет программами дошкольного образования с 95% в 2012 году до 100% в 2015 году и сохранение на уровне 100% до 2020 года; увеличение доли обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях с 85,5% в 2014 году до 86,8% к 2020 году";

1.2 пункт 1 раздела III изложить в следующей редакции:

"1. Объем ассигнований на реализацию государственной программы составляет - 99 699 952,2 тыс. рублей, в том числе средства областного бюджета (собственные доходы) - 99 376 446,1 тыс. рублей, средства федерального бюджета (субвенции и субсидии) - 323 506,1 тыс. рублей.";

1.3 в разделе IV:

в абзаце пятом слова и цифры "до 2,5% в 2015 году и сохранение на уровне 2,5% до 2020 года" заменить словами и цифрами "до уровня 1%, начиная с 2016 года";

в абзаце седьмом слова и цифры "до 78% в 2016 году и сохранение на уровне 78% до 2020 года" заменить словами и цифрами "до 75% в 2015 году, а также увеличение удельного веса численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности с 46% в 2015 году до 60% в 2020 году";

1.4 приложение 1 к государственной программе изложить в новой редакции согласно приложению 1 к настоящему постановлению;

"2.	Повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям экономики области, современным потребностям общества и каждого гражданина	удельный вес численности обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся	%	82,0	83,0	84,0	85,0	86,0	87,0	90,0	90,0	90,0	90,0
		доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций	%	2,8	3,3	4,3	3,0	2,5	не более 1	не более 1	не более 1	не более 1	не более 1
		доля обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях	%	"	"	"	85,5	85,5	82,4	83,6	84,6	85,6	86,8
3.	Увеличение вклада профессионального образования в социально-экономическое развитие региона, обеспечение востребованности экономикой и обществом каждого выпускника	доля выпускников дневной (очной) формы обучения профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, трудоустроившихся и продолживших обучение не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования соответствующего года	%	65	68	70	73	75
		удельный вес численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности	%						49	53	55	57,8	60
		доля работников образования, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку, к общей численности работников образования	%	26,7	25,0	25,0	25,0	25,0	не менее 25,0	не менее 25,0	не менее 25,0	не менее 25,0	не менее 25,0";

1.6 таблицу "Сведения о порядке сбора информации и методике расчета целевых показателей (индикаторов) государственной программы" (приложение 4 к государственной программе) дополнить пунктом 9 следующего содержания:

"9

Удельный вес численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности

%

удельный вес выпускников системы среднего профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда

1 раз в год, показатель за год

- численность выпускников дневной (очной) формы обучения профессиональных образовательных организаций, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), (чел.); - численность выпускников дневной (очной) формы обучения профессиональных образовательных организаций (чел.)

4 -результаты мониторинг в сфере образования

Профессиональные образовательные организации

1

Департамент образования области";

1.7. в подпрограмме "Развитие общего и дополнительного образования детей" (приложение 5 к государственной программе):

1.7.1 в паспорте подпрограммы 1:

позицию "Задачи подпрограммы 1" дополнить словами "; формирование организационно-управленческих и финансово-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей";

позицию "Целевые индикаторы (показатели) подпрограммы 1" дополнить словами и цифрами:

"; удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций;

число детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами;

увеличение числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественно-научной направленности:

число детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественно-научной направленности,

число детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической направленности;

доля муниципальных районов (городских округов), в которых реализуется модель персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, в общем количестве муниципальных районов (городских округов) области; число негосударственных организаций и индивидуальных предпринимателей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, имеющих доступ к финансированию за счет бюджетных ассигнований;

доля организаций дополнительного образования, вовлеченных в систему независимой оценки качества дополнительного образования детей; доля руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования, прошедших повышение квалификации по модернизированным программам;

количество ресурсных центров для методического обеспечения, организации дополнительного профессионального образования педагогов дополнительного образования и координации деятельности образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы различной направленности;

увеличение доли пунктов проведения экзамена (далее - ППЭ), обеспеченных высокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена;

увеличение доли ППЭ, обеспеченных высокопроизводительными принтерами для использования технологии "Печать контрольно-измерительных материалов в ППЭ" (далее - "Печать КИМ в ППЭ");

увеличение уровня оснащенности Регионального центра обработки информации (далее - РЦОИ) современным оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов;

количество региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в субъекте Российской Федерации на регулярной основе;

количество разработанных программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур);

количество специалистов, прошедших подготовку и/или повышение квалификации по разработанным программам (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур); количество обучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур);

численность обучающихся по программам общего образования в расчете на 1 педагогического работника;

отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена";

позицию "Объемы финансового обеспечения подпрограммы 1 за счет средств областного бюджета" изложить в следующей редакции:

"Объемы финансового обеспечения под программы 1 за счет средств областного бюджета

всего - 76 661 333,3 тыс. рублей, в том числе по годам: 2013 год - 5 939 877,1 тыс. рублей, 2014 год - 6 405 849,7 тыс. рублей, 2015 год - 5 685 875,7 тыс. рублей, 2016 год - 9 233 417,9 тыс. рублей, 2017 год - 10 258 624,6 тыс. рублей, 2018 год - 12 854 035,1 тыс. рублей, 2019 год - 12 768 156,2 тыс. рублей, 2020 год - 13 515 497,0 тыс. рублей, из них: средства областного бюджета (собственные доходы) - 76 466 339,6 тыс. рублей, в том числе по годам: 2013 год - 5 927 701,1 тыс. рублей, 2014 год - 6 328 830,5 тыс. рублей, 2015 год - 5 644 356,2 тыс. рублей, 2016 год - 9 169 138,9 тыс. рублей, 2017 год - 10 258 624,6 тыс. рублей, 2018 год- 12 854 035,1 тыс. рублей, 2019 год - 12 768 156,2 тыс. рублей, 2020 год - 13 515 497,0 тыс. рублей, средства федерального бюджета (субвенции и субсидии) - 194 993,7 тыс. рублей, в том числе по годам: 2013 год - 12 176,0 тыс. рублей, 2014 год - 77 019,2 тыс. рублей, 2015 год - 41 519,5 тыс. рублей, 2016 год - 64 279,0 тыс. рублей";

в позиции "Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 1":

слова и цифры "сохранение средней наполняемости классов в городской местности - 25 чел. до 2020 года;" заменить словами и цифрами "сохранение средней наполняемости классов в городской местности - 25 чел. до 2015 года;";

слова и цифры "увеличение средней наполняемости классов в сельской местности с 10,6 чел. в 2012 году до 10,9 в 2014 году и сохранение на уровне 10,9 чел. до 2020 года;" заменить словами и цифрами "увеличение средней наполняемости классов в сельской местности с 10,6 чел. в 2012 году до 10,9 в 2014 году и сохранение на уровне 10,9 чел. до 2015 года;";

слова и цифры "рост доли общеобразовательных организаций, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных организаций с 1,2% в 2012 году до 25% в 2017 году и сохранение на уровне 25% до 2020 года;" заменить словами и цифрами "рост доли общеобразовательных организаций, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных организаций с 1,2% в 2012 году до 9,6% в 2018 году и сохранение на уровне 9,6% до 2020 года;";

слова и цифры "рост доли учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационные коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей с 58% в 2012 году до 85% в 2018 году и сохранение на уровне 85% до 2020 года;" заменить словами и цифрами "рост доли учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационные коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей с 58% в 2012 году до 90% в 2018 году и сохранение на уровне 90% до 2020 года;";

слова и цифры "рост доли выпускников 11 (12) классов государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, получивших по результатам единого государственного экзамена по математике и русскому языку более 55 баллов, с 27,5% в 2012 году до 35,0% в 2017 году и сохранение на уровне 35% до 2020 года;" заменить словами и цифрами "рост доли выпускников 11 (12) классов государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, получивших по результатам единого государственного экзамена по математике и русскому языку более 55 баллов, с 27,5% в 2012 году до 32,0% в 2015 году;";

слова и цифры "снижение доли выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, с 4,3% в 2013 году до 2,5% в 2015 году и сохранение на уровне 2,5% до 2020 года:" заменит словами и цифрами "снижение доли выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, с 4,3% в году до 2,5% в 2015 году и сохранение на уровне 2,5% до 2020 года;";

дополнить словами и цифрами:

"; увеличение удельного веса численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций с 17% в 2015 году до 18,8% в 2016 году;

увеличение числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами с 115948 человек в 2015 году до 123268 человек в 2017 году;

увеличение числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественно-научной направленности:

увеличение числа детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественно-научной направленности с 12860 человек в 2015 году до 24668 человек в 2017 году, увеличение числа детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической направленности с 2486 человек в 2015 году до 12370 человек в 2017 году;

увеличение доли муниципальных районов (городских округов), в которых реализуется модель персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, в общем количестве муниципальных районов (городских округов) области с 7% в 2016 году до 29% в 2017 году;

увеличение числа негосударственных организаций и индивидуальных предпринимателей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, имеющих доступ к финансированию за счет бюджетных ассигнований с 3 в 2016 году до 10 в 2017 году;

увеличение доли организаций дополнительного образования, вовлеченных в систему независимой оценки качества дополнительного образования детей, с 80% в 2016 году до 100% в 2017 году;

увеличение доли руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования, прошедших повышение квалификации по модернизированным программам с 15% в 2016 году до 50% в 2017 году; обеспечение функционирования 1 ресурсного центра для методического обеспечения, организации дополнительного профессионального образования педагогов дополнительного образования и координации деятельности образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы различной направленности" в 2016 - 2017 годах;

обеспечение доли ППЭ, обеспеченных высокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена - 27% в 2016 году;

обеспечение доли ППЭ, обеспеченных высокопроизводительными принтерами для использования технологии "Печать КИМ в ППЭ" - 27% в 2016 году; обеспечение уровня оснащенности РЦОИ современным оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов - 25% в 2016 году; разработка 3 региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в субъекте Российской Федерации на регулярной основе в 2016 году; разработка 13 программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) в 2016 году;

обеспечение подготовки и/или повышения квалификации по разработанным программам 500 работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) в 2016 году;

обеспечение проведения 21 обучающего мероприятия по разработанным программам подготовки и /или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) в 2016 году;

увеличение численности обучающихся по программам общего образования в расчете на 1 педагогического работника с 12,92 в 2015 году до 13,2 в 2017 году и сохранение на уровне 13,2 до 2020 года;

уменьшение отношения среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена с 1,49% в 2015 году до 1,44 в 2020 году";

1.7.2 в разделе II:

в абзацы девятый - одиннадцатый изложить в следующей редакции:

"обеспечение эффективного использования финансовых и материальных ресурсов на содержание государственных организаций общего и дополнительного образования;

формирование организационно-управленческих и финансово- экономических механизмов в системе дополнительного образования детей.

Сведения о целевых показателях (индикаторах) подпрограммы 1, в том числе в разрезе муниципальных образований, представлены в приложениях 1 и 2 к подпрограмме 1. Сведения о порядке сбора информации и методике расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы 1 приведены в приложении 3 к подпрограмме 1.";

в абзаце девятнадцатом слова и цифры "до 2020 года" заменить словами и цифрами "до 2015 года";

в абзаце двадцатом слова и цифры "до 2020 года" заменить словами и цифрами "до 2015 года";

в абзаце двадцать первом слова и цифры "до 25% в 2017 году и сохранение на уровне 25% до 2020 года" заменить словами и цифрами "до 9,6% в 2018 году и сохранение на уровне 9,6% до 2020 года";

в абзаце двадцать шестом слова и цифры "до 85% в 2018 году и сохранение на уровне 85% до 2020 года" заменить словами и цифрами "до 90% в 2018 году и сохранение на уровне 90% до 2020 года";

в абзаце тридцатом слова и цифры "до 35,0% в 2017 году и сохранение на уровне 35% до 2020 года" заменить словами и цифрами "до 32% в 2015 году";

в абзаце сорок девятом слова и цифры "до 2020 года:" заменить словами и цифрами "до 2020 года;";

абзац пятьдесят шестой изложить в следующей редакции:

"увеличение удельного веса численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций с 17% в 2015 году до 18,8% в 2016 году;";

дополнить абзацами следующего содержания:

"увеличение числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами с 115948 человек в 2015 году до 123268 человек в 2017 году;

увеличение числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественно-научной направленности:

увеличение числа детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественнонаучной направленности с 12860 человек в 2015 году до 24668 человек в 2017 году,

увеличение числа детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической направленности с 2486 человек в 2015 году до 12370 человек в 2017 году;

увеличение доли муниципальных районов (городских округов), в которых реализуется модель персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, в общем количестве муниципальных районов (городских округов) области с 7% в 2016 году до 29% в 2017 году;

увеличение числа негосударственных организаций и индивидуальных предпринимателей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, имеющих доступ к финансированию за счет бюджетных ассигнований с 3 в 2016 году до 10 в 2017 году;

увеличение доли организаций дополнительного образования, вовлеченных в систему независимой оценки качества дополнительного образования детей с 80% в 2016 году до 100% в 2017 году;

увеличение доли руководящих и педагогических работников организаций

дополнительного образования, прошедших повышение квалификации по модернизированным программам с 15% в 2016 году до 50% в 2017 году;

обеспечение функционирования 1 ресурсного центра для методического обеспечения, организации дополнительного профессионального образования педагогов дополнительного образования и координации деятельности образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы различной направленности в 2016 - 2017 годах;

обеспечение доли ППЭ, обеспеченных высокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена - 27% в 2016 году;

обеспечение доли ППЭ, обеспеченных высокопроизводительными принтерами для использования технологии "Печать КИМ в ППЭ" - 27% в 2016 году;

обеспечение уровня оснащенности РЦОИ современным оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов - 25% в 2016 году;

разработка 3 региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в субъекте Российской Федерации на регулярной основе в 2016 году;

разработка 13 программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) в 2016 году;

обеспечение подготовки и/или повышения квалификации по разработанным программам 500 работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) в 2016 году;

обеспечение проведения 21 обучающего мероприятия по разработанным программам подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) в 2016 году;

увеличение численности обучающихся по программам общего образования в расчете на 1 педагогического работника с 12,92 в 2015 году до 13,2 в 2017 году и сохранение на уровне 13,2 до 2020 года;

уменьшение отношения среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена с 1,49% в 2015 году до 1,44 в 2020 году.

Сроки реализации подпрограммы 1 - 2013 - 2020 годы.";

1.7.3 в разделе III:

в пункте 5:

абзац восьмой изложить в следующей редакции:

"В рамках осуществления данного мероприятия предусматривается предоставление субсидий бюджетам муниципальных районов области на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом. Правила предоставления и расходования в 2014 году субсидий на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом представлены в приложении 3.1 к подпрограмме 1. Правила предоставления и расходования в 2016 году субсидий на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом представлены в приложении З.1.1 к подпрограмме 1.";

абзаце девятом слова и цифры "в 2014 году" заменить словами и цифрами "в 2014 и 2016 годах";

в пункте 17 слова и цифры "Взаимосвязь между целевыми показателями (индикаторами) и мероприятиями подпрограммы 1 отражена в приложении 3 к подпрограмме 1." исключить;

дополнить пунктами 19 и 20 следующего содержания:

"19. Основное мероприятие 19 "Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей"

Цель основного мероприятия: формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей.

В рамках осуществления данного основного мероприятия предусматривается:

улучшение материально-технического обеспечения образовательных организаций, в том числе приобретение компьютерного оборудования, оборудования для образовательной робототехники, З-d моделирования, программного обеспечения, учебно-наглядных пособий, и иных материальных объектов, необходимых для организации образовательной деятельности;

материально-техническое обеспечение информационной инфраструктуры системы дополнительного образования области;

создание и сопровождение деятельности пилотных площадок для разработки и апробации современных программ технической и естественно-научной направленности;

создание и поддержка системы дистанционного обучения;

разработка инновационных дополнительных профессиональных программ для руководящих и педагогических работников системы дополнительного образования;

проведение курсов повышения квалификации, семинаров, совещаний для руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования;

обеспечение организационного, информационного и методического сопровождения эксперимента по персонифицированному финансированию дополнительного образования;

проведение эксперимента по персонифицированному финансированию дополнительного образования в порядке, утверждаемом Правительством области;

обеспечение функционирования ресурсного центра для методического обеспечения, организации дополнительного профессионального образования педагогов дополнительного образования и координации деятельности образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы;

создание и внедрение информационных систем учета детей, занимающихся по программам дополнительного образования;

организация и проведение мероприятий с обучающимися по дополнительным общеобразовательным программам естественно-научной и технической направленностей.

Основное мероприятие 19 реализуется в 2016 и 2017 годах.

20. Взаимосвязь между целевыми показателями (индикаторами) и мероприятиями подпрограммы 1 отражена в приложении З.2 к подпрограмме 1.";

1.7.4 пункт 1 раздела IV изложить в следующей редакции:

"1. Объем финансовых средств, необходимых для реализации подпрограммы 1, составляет 76 661 333,3 тыс. рублей, в том числе средства областного бюджета (собственные доходы) - 76 466 339,6 тыс. рублей, средства федерального бюджета (субвенции и субсидии) - 194 993,7 тыс. рублей.";

1.7.5 раздел V дополнить абзацем седьмым следующего содержания:

"Органы местного самоуправления муниципальных районов участвуют в реализации основного мероприятия 5 подпрограммы 1 путем финансирования мероприятий по созданию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом. Реализация мероприятия позволит увеличить долю обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время.";

1.7.6 приложение 1 к подпрограмме 1 изложить в новой редакции согласно приложению 2 к настоящему постановлению:

1.7.7 в приложении 2 к подпрограмме 1:

разделы "Средняя наполняемость классов в сельской местности, чел." и "Средняя наполняемость классов в городской местности, чел." таблицы 1 изложить в следующей редакции:

Средняя наполняемость классов в сельской местности, чел.
1.	Бабаевский муниципальный район	8.9	9.0	9.0	8.8	8.8	-	-	-	-	-
2.	Бабушкинский муниципальный район	11.3	11.1	11.3	11.5	11.5	-	-	-	-	-
3.	Белозерский муниципальный район	7.1	6.8	6.6	6.6	6.6	-	-	-	-	-
4.	Вашкинский муниципальный район	11.2	11.6	11.5	11.5	11.5	-	-	-	-	-
5.	Великоустюгский муниципальный район	9.0	9.1	9.6	9.7	9.7	-	-	-	-	-
6.	Верховажский муниципальный район	13.8	14.1	14.2	14.3	14.3	-	-	-	-	-
7.	Вожегодский муниципальный район	9.4	8.9	8.9	8.9	8.9	-	-	-	-	-
8.	Вологодский муниципальный район	13.5	13.6	13.7	13.8	13.8	-	-	-	-	-
9.	Вытегорский муниципальный район	13.0	12.8	12.9	13.0	13.0	-	-	-	-	-
10.	Грязовецкий муниципальный район	9.7	9.9	9.7	9.6	9.6	-	-	-	-	-
11.	Кадуйский муниципальный район	6.7	6.7	6.7	6.7	6.7	-	-	-	-	-
12.	Кирилловский муниципальный район	11.4	11.6	11.6	11.6	11.6	-	-	-	-	-
13.	Кичм.-Городецкий муниципальный район	11.5	11.2	11.2	11.3	11.3	-	-	-	-	-
14.	Междуреченский муниципальный район	10.4	10.2	10.4	10.4	10.4	-	-	-	-	-
15.	Никольский муниципальный район	7.4	7.4	7.5	7.5	7.5	-	-	-	-	-
16.	Нюксенский муниципальный район	10.8	11.3	11.2	11.3	11.3	-	-	-	-	-
17.	Сокольский муниципальный район	6.9	6.7	6.9	6.8	6.8	-	-	-	-	-
18.	Сямженский муниципальный район	11.0	11.8	12.1	13.0	13.0	-	-	-	-	-
19.	Тарногский муниципальный район	11.5	11.8	12.1	12.4	12.4	-	-	-	-	-
20.	Тотемский муниципальный район	8.8	8.9	8.7	8.6	8.6	-	-	-	-	-
21.	Усть-Кубинский муниципальный район	13.8	14.0	14.0	13.9	13.9	-	-	-	-	-
22.	Устюженский муниципальный район	7.7	7.9	8.0	8.0	8.0	-	-	-	-	-
23.	Харовский муниципальный район	6.1	6.0	6.1	6.5	6.5	-	-	-	-	-
24.	Чагодощенский муниципальный район	6.7	6.9	7.6	8.3	8.3	-	-	-	-	-
25.	Череповецкий муниципальный район	11.1	10.7	11.7	11.7	11.7	-	-	-	-	-
26.	Шекснинский муниципальный район	8.6	8.7	8.8	9.1	9.1	-	-	-	-	-
27.	Город Вологда	26.4	26.2	26.5	25.9	25.9	-	-	-	-	-
Средняя наполняемость классов в городской местности, чел.
1.	Бабаевский муниципальный район	21.1	22.1	22.7	22.9	22.9	-	-	-	-	-
2.	Белозерский муниципальный район	24.1	24.8	24.9	24.9	24.9	-	-	-	-	-
3.	Великоустюгский муниципальный район	24.2	24.6	24.9	25.1	25.1	-	-	-	-	-
4.	Вожегодский муниципальный район	24.5	24.7	25.5	26.6	26.6	-	-	-	-	-
5.	Вытегорский муниципальный район	25.0	25.2	25.5	25.7	25.7	-	-	-	-	-
6.	Грязовецки