Приложение 2

Приложение 2
к постановлению
Правительства области
от 31 августа 2016 г. N 799

"Приложение 1
к Подпрограмме 1

Сведения о целевых индикаторах (показателях) подпрограммы 1

Задача, направленная на достижение цели	Наименование целевого показателя (индикатора)		Единица измерения			Значение целевого показателя (индикатора)
						отчетное		оценочное
						2011 год		2012 год		2013 год			2014 год		2015 год			2016 год		2017 год			2018 год			2019 год			2020 год
Оказание материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих образовательные организации, реализующие общеобразовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям)	доля родителей (законных представителей), получающих компенсацию части родительской платы за содержание ребенка в образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования		%			-		-		-			-		-			100.0		100.0			100.0			100.0			100.0
Развитие сети и инфраструктуры организаций дошкольного, общего и дополнительного образования детей для обеспечения доступности образовательных услуг и качественных условий обучения независимо от территории проживания и возможностей здоровья		доля детей-инвалидов, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей инвалидов от 1 до 7 лет	%		-						-		-				-		53.0	53.0		53.0			53.0			53.0
		численность детей в возрасте от трех до семи лет, поставленных на учет для получения дошкольного образования	чел.		-			-			-		-				-		0	0		0			0			0
		количество мест в организациях для детей дошкольного возраста на 1 тыс. детей в возрасте от 1 года до 7 лет, проживающих на территории Вологодской области	шт.		-			-			-		-				-		805	805		805			805			805
		средняя наполняемость классов в городской местности	чел.		25.4			25			25		25				25		-	-		-			-			-
		средняя наполняемость классов в сельской местности	чел.		10.6			10.6			10.8		10.9				10.9		-	-		-			-			-
		доля общеобразовательных организаций, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных организаций	%		0.2			1.2			1.9		6.1				6.1		9.3	9.5		9.6			9.6			9.6
		доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного образования с использованием дистанционных образовательных технологий и не противопоказаны данные виды обучения, от общего количества детей-инвалидов, родители (законные представители) которых согласились на обучение таких детей с использованием дистанционных образовательных технологий	%		95			100			100		100				100		100	100		100			100			100
		доля малокомплектных начальных и основных общеобразовательных организаций от общего количества малокомплектных общеобразовательных организаций	%		79			80			83		100				100		100	100		100			100			100
		доля детей из многодетных семей, на которых предоставлены денежные выплаты на проезд и приобретение комплекта одежды для посещения школьных занятий, спортивной формы для занятий физической культурой, в общем количестве таких детей, родители (законные представители) которых обратились за назначением указанных мер социальной поддержки (в среднем по области, в том числе в каждом из муниципальных районов и городских округов)	%		100			100			100		100				100		100	100		100			100			100
		доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях по очной форме обучения из числа детей из малоимущих семей, многодетных семей, детей, состоящих на учете в противотуберкулезном диспансере, получающих льготное питание, в общем количестве таких обучающихся, родители которых обратились за получением льготного питания (в среднем по области, в том числе в каждом из муниципальных районов и городских округов)	%		100			100			100		100				100		100	100		100			100			100
		доля детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям	%		55			55			71.5		74.5				78		78	78		78			78			78
		удельный вес численности населения в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет	%		98.9			98.9			98.9		99.0				99.1		99.1	99.1		99.1			99.1			99.1
		численность обучающихся по программам общего образования в расчете на 1 педагогического работника	%		-			-			-		-				"		13.16	13.2		13.2			13.2			13.2
Модернизация содержания образования и образовательной среды в соответствии с ФГОС и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа"		доля педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций	%		-			-			41		52				100		100	100		100			100			100
		доля детей и подростков с девиантным поведением в условиях специальной учебно-воспитательной организации закрытого типа, получающих качественное общее образование с использованием современного оборудования, от общей численности детей и подростков с девиантным поведением, обучающихся в указанных организациях	%		60.0			70.0			80.0		80.0				80.0		80.0	80.0		80.0			80.0			80.0
		доля школьников, обучающихся по ФГОС, в общей численности школьников	%		1.17			23.0			34.0		45.0				45.0		67.0	79.0		90.0			90.0			90.0
		доля общеобразовательных организаций, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", в общем количестве общеобразовательных организаций	%		100			100			100		100				100		100	100		100			100			100
		доля учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационные коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей	%		48.0			58.0			60.0		65.0				65.0		82.0	85.0		90.0			90.0			90.0
		отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в общем образовании региона	%		67.9			78.1			100		98.8				100		100	100		100			100			100
		отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Вологодской области	%		67.9			78.1			100.0		100.5				100.0		100.0	100.0		100.0			100.0			100.0
		доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей	%		-			-			-		-				-		40.0	-		-			-			-
		доля образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально- технические условия в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве организаций, реализующих адаптированные образовательные программы			-			-			-		-				-		20.0	-		-			-			-
		удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций	%		-			-			-		-				-		18.8	-		-			-			-
Выявление, развитие и поддержка одаренных детей и молодых талантов		доля детей, охваченных мероприятиями регионального, всероссийского уровней, в общей численности детей в возрасте от 7 до 15 лет	%		48.0			48.0			48.1		48.2				48.2		48.2	1.04		48.5			49.0			50.0
		удельный вес численности обучающихся - участников всероссийской олимпиады школьников на заключительном этапе ее проведения от общей численности обучающихся 9-11 классов	%		0.3			0.3			0.3		0.3				0.3		0.3	0.3		0.3			0.3			0.3
Развитие независимой и прозрачной для общества оценки качества образования, гласности и коллегиальности в области оценки качества образования		доля выпускников 11(12) классов государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, получивших по результатам единого государственного экзамена по математике и русскому языку более 55 баллов	%		34.3			27.5			29.0		30.0				32.0		-	-		-			-			-
		доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	%		-			-			4.3		3.0				2.5		2.5	2.5		2.5			2.5			2.5
		увеличение доли ППЭ, обеспеченных высокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена	%		-			-			-		-				-		27	-		-			-			-
		увеличение доли ППЭ, обеспеченных высокопроизводительными принтерами для использования технологии "Печать КИМ в ППЭ"	%		-			-			-		-				-		27	-		-			-			-
		увеличение уровня оснащенности РЦОИ современным оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов	%		-			-			-		-				-		25	-		-			-			-
		количество региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в субъекте Российской Федерации на регулярной основе	ед.		-			-			-		-				-		3	-		-			-			-
		количество разработанных программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)	ед.		-			-			-		-				-		13	-		-			-			-
		количество специалистов, прошедших подготовку и/или повышение квалификации по разработанным программам (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)	чел.		-			-			-		-				-		500	-		-			-			-
		количество обучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)	ед.		-			-			-		-				-		21	-		-			-			-
		отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена	безразмерная вели чина		-			-			-		-				-		1,48	1,47		1,46			1,45			1,44
Распространение на всей территории области современных моделей успешной социализации детей		количество организаций области, участвующих в апробации моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей и подростков с девиантным поведением	ед.		1			4			5		7				15		-	-		-			-			-
		количество специалистов системы образования субъектов Российской Федерации, прошедших повышение квалификации на базе стажировочной площадки (по направлению "Распространение современных организационно-правовых моделей,обеспечивающих успешную социализацию детей и подростков с девиантным поведением")	чел.		50			60			110		120				130		-	-		-			-			-
		количество программ и УМК по вопросам реализации современных образовательных и организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей и подростков с девиантным поведением, по которым ведется повышение квалификации на базе стажировочной площадки		шт.			1		2			5		7		10			-		-			-			-			-
		доля учащихся, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности учащихся (дети и подростки с девиантным поведением)		%			-		70.0			80.0		85.0		90.0			90.0		90.0			90.0			90.0			90.0
		доля обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных мониторингом здоровья, от общей численности обучающихся общеобразовательных организаций		%			-		-			78.0		83.0		90.0			90.0		90.0			90.0			90.0			90.0
		количество образовательных организаций, оснащенных современным технологическим здоровьесберегающим оборудованием		ед.			-		-			25		30		35			35		35			35			35			35
		количество организаций области, участвующих в апробации модели формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся		ед.			-		-			10		15		20			-		-			-			-			-
		количество специалистов системы образования субъектов Российской Федерации, прошедших повышение квалификации на базе стажировочной площадки "Распространение моделей формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся"		чел.			-		-			100		200		250			-		-			-			-			-
		количество программ и УМК по вопросам реализации моделей формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, по которым проводится повышение квалификации на базе стажировочной площадки "Распространение моделей формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся"		шт.			4		-			6		7		8			-		-			-			-			-
		количество детей школьного возраста, получающих по выбору качественные услуги дополнительного образования в организациях ДОД, использующих современные технологии		чел.			-		-			100		100		100			100		100			100			100			100
		количество организаций области, участвующих в апробации моделей развития техносферы деятельности организаций ДОД		ед.			1		-			3		3		3			-		-			-			-			-
		количество специалистов системы образования субъектов Российской Федерации, прошедших повышение квалификации на базе стажировочной площадки "Распространение инновационных моделей развития техносферы деятельности учреждений ДОД", направленных на развитие научно-технической и учебно-исследовательской деятельности обучающихся		чел.			-		-			100		100		100			-		-			-			-			-
		количество программ повышения квалификации и УМК по вопросам реализации инновационных моделей развития техносферы деятельности организаций ДОД, по которым проводится обучение на базе стажировочной площадки		шт.			-		-			3		3		3			-		-			-			-			-
Обеспечение эффективного использования финансовых ресурсов на оплату за энергоносители организаций общего и дополнительного образования	удельный расход электрической энергии государственных образовательных организаций общего и дополнительного образования		кВтч /кв. м			-		-		-			-		-			34.14		33.96			33.81			33.69			33.63
	удельный расход тепловой энергии государственных образовательных организаций общего и дополнительного образования		Гкал/ кв. м			-		-		-			-		-			0.22		0.22			0.22			0.22			0.22
	удельный расход холодной воды государственных образовательных организаций общего и дополнительного образования		куб. м/чел			-		-		-			-		-			1.79		1.79			1.78			1.77			1.76
	удельный расход горячей воды государственных образовательных организаций общего и дополнительного образования		куб. м/чел			-		-		-			-		-			0.39		0.39			0.39			0.39			0.39
Формирование организационно-управленческих и финансово-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей	число детей в возрасте от 5-ти до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами		%			-		-		-			-		115948			119618		123268			-			-			-
	число детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественнонаучной направленности		ед.			-		-		-			-		12860			17600		24668			-			-			-
	число детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической направленности		ед.			-		-		-			-		2486			5941		12370			-			-			-
	доля муниципальных районов (городских округов), в которых реализуется модель персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, в общем количестве муниципальных районов (городских округов) области		%			-		-		-			-		-			7		29			-			-			-
	число негосударственных организаций и индивидуальных предпринимателей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, имеющих доступ к финансированию за счет бюджетных ассигнований		ед.			-		-		-			-		-			3		10			-			-			-
	доля организаций дополнительного образования, вовлеченных в систему независимой оценки качества дополнительного образования детей		%			-		-		-			-		-			80		100			-			-			-
	доля руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования, прошедших повышение квалификации по модернизированным программам		%			-		-		-			-		-			15		50			-			-			-
	количество ресурсных центров для методического обеспечения, организации дополнительного профессионального образования педагогов дополнительного образования и координации деятельности образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы различной направленности		ед.			-		-		-			-		-			1		1			-			-			-"