Приложение 3. Зонирование

Приложение 3
к концепции создания аккредитационного центра
системы образования и сети центров непрерывного
развития профессионального мастерства работников
системы образования в рамках федерального проекта
"Учитель будущего" национального проекта "Образование"

Зонирование

Зонирование помещений в центре аккредитации и центрах профмастерства будет осуществлено в соответствии с их назначением: комплексное осуществление формирования условий и создания системы непрерывного и планомерного повышения квалификации педагогических работников, в том числе на основе использования современных цифровых технологий, оказания поддержки в формировании профессиональных ассоциаций и участия в их работе, участия педагогических и руководящих работников системы общего образования Астраханской области в программах обмена опытом и лучшими практиками, привлечения к реализации программ дополнительного профессионального образования работодателей.

При зонировании помещений будут учтены специфика реализуемых дополнительных профессиональных программ, а также требования, предъявляемые к помещениям, в которых осуществляется образовательная деятельность, в соответствии с действующими нормативными документами.

Зонирование помещений будет проведено согласно современным и актуальным стандартам зонирования офисных и общественных пространств (открытые пространства, энергосберегающие технологии, использование всех возможностей полезного пространства с учетом эргономики и т.д.).

1. Экспликация помещений центра аккредитации

Центр аккредитации располагается на общей площади 950 кв. м, что составляет его "ядро", кроме этого центру аккредитации могут быть в перспективе переданы дополнительные инфраструктурные объекты, включающие рекреационные зоны.

Центр аккредитации по стандартной схеме обустройства включает: лекторий (100 кв. м), коворкинг (100 кв. м), медиазону (50 кв. м); зону для проектной деятельности (100 кв. м); компьютерный класс на 20 человек; аудитории-трансформеры (3 ед. по 20 кв. м.).

Функциональные зоны:

- помещение для организации коворкинг-пространства. Помещение будет оснащено необходимой оргтехникой, помогающей сделать работу участников коворкинга более эффективной. В планировке помещения предполагается отделение рабочей зоны от переговорной, зоны для рекреации и специальных зон для проведения тренингов для организации одновременной и/или совместной работы педагогических работников нескольких направлений. Такая организация работы в помещении обеспечит обмен знаниями между участниками коворкинга;

- лекторий. Помещение для проведения публичных лекций, оснащенное проекционным, демонстрационным и звукоусиливающим оборудованием;

- медиазона. Помещение, оснащенное высокотехнологическими средствами коммуникации, способствующее повышению степени медиакомпетенности участников этого медаипространства;

- помещение для проектной деятельности. Учебная зона, обеспечивающая совместную учебную, творческую и игровую деятельность;

- компьютерный класс. Специализированное помещение, оборудованное объединенными в единую сеть компьютерами для обучения работе с персональным компьютером, приобретения новых коммуникационно-информационных компетенций, проведения тестовых и контрольных процедур, организации индивидуальной работы;

- многофункциональные аудитории. Три помещения, оборудованных и сконструированных как легко трансформируемые под различные формы организации образовательного процесса.

2. Экспликация помещений центров профмастерства (модель "стандарт")

Центры профмастерства располагаются на общей площади 2500 кв. м. Центр профмастерства по стандартной схеме обустройства включает: функциональные зоны, площади - 15 учебных аудиторий: 2 компьютерных класса (по 60 кв. м), 2 зала, оснащенных мультимедийным оборудованием для проведения мероприятия в режиме видео-конференц-связи (по 100 кв. м), актовый зал (165 кв. м), 5 аудиторий-трансформеров (по 60 кв. м), 1 медиатеку (100 кв. м), рекреационные пространства.

Функциональные зоны:

- 2 компьютерных класса, оборудованных объединенными в единую сеть компьютерами для обучения работе с персональным компьютером, приобретения новых коммуникационно-информационных компетенций, проведения тестовых и контрольных процедур, организации индивидуальной работы;

- 2 зала, оснащенных мультимедийным оборудованием для проведения мероприятий в режиме видео-конференц-связи с одновременным подключением до 500 точек;

- актовый зал - помещение для проведения массовых мероприятий, в том числе для представления результатов профессиональной деятельности;

- аудитории-трансформеры - 5 легко трансформируемых под различные образовательные нужды помещений;

- медиатека. Организованное пространство для индивидуальной и массовой работы с информацией на электронных носителях. Медиатека может входить в комплекс совместно с библиотекой. Предполагается объединение ресурсов медиатеки с ресурсами компьютерного класса для интенсификации образовательного процесса;

- рекреационные пространства. Неучебные помещения, оборудованные для использования с целью работы, отдыха или общения.

3. Экспликация помещений центров профмастерства (модель "мини")

Центры профмастерства располагаются на общей площади 1300 кв. м, кроме этого центрам профмастерства могут быть в перспективе переданы дополнительные инфраструктурные объекты, включающие рекреационные зоны.

Центр профмастерства по стандартной схеме обустройства включает 8 учебных аудиторий (от 10 до 60 кв. м): 1 компьютерный класс (50 кв. м), 1 зал для видео-конференц-связи (40 кв. м), актовый зал (60 кв. м), медиатеку (50 кв. м), 3 аудитории-трансформера (по 20 кв. м), 1 рекреационное пространство.

Функциональные зоны:

- компьютерный класс, оборудованный объединенными в единую сеть компьютерами для обучения работе с персональным компьютером, приобретения новых коммуникационно-информационных компетенций, проведения тестовых и контрольных процедур, организации индивидуальной работы, оснащенный мультимедийным оборудованием для видео-конференц-связи с одновременным подключением до 250 точек;

- 1 зал для видео-конференц-связи;

- актовый зал - помещение для проведения массовых мероприятий, в том числе для представления результатов профессиональной деятельности;

- медиатека. Организованное пространство для индивидуальной и массовой работы с информацией на электронных носителях. Медиатека может входить в комплекс совместно с библиотекой. Предполагается объединение ресурсов медиатеки с ресурсами компьютерного класса для интенсификации образовательного процесса;

- многофункциональные аудитории. 3 помещения, оборудованных и сконструированных как легко трансформируемые под различные формы организации образовательного процесса;

- рекреационное пространство. Неучебное помещение, оборудованное для использования с целью работы, отдыха или общения.