Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
Приложение N 18
Приложение N 18
к постановлению Правительства
Астраханской области
от 05.02.2019 N 30-П
Приложение N 30
к государственной программе
Паспорт
регионального проекта "Цифровая образовательная среда"
1. Основные положения
|
Наименование федерального проекта |
Цифровая образовательная среда |
||
|
Краткое наименование регионального проекта |
"Цифровая образовательная среда" |
Срок начала и окончания проекта |
1 октября 2018 г. - 31 декабря 2024 г. |
|
Куратор регионального проекта |
Султанов Р.Д., исполняющий обязанности вице-губернатора - председателя Правительства Астраханской области |
||
|
Руководитель регионального проекта |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
||
|
Администратор регионального проекта |
Фролов С.С., первый заместитель министра образования и науки Астраханской области |
||
|
Связь с государственными программами субъекта Российской Федерации |
Государственная программа "Развитие образования в Астраханской области", утвержденная постановлением Правительства Астраханской области от 25.09.2014 N 402-П |
||
2. Цель и показатели регионального проекта
Создание в Астраханской области условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы
|
N п/п |
Целевой показатель, дополнительный показатель |
Тип показателя |
Базовое значение |
Период, год |
||||||
|
Значение |
Дата |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
1. |
Доля муниципальных образований Астраханской области, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования, единиц, нарастающим итогом |
Основной |
|
1 июня 2018 г. |
10 |
20 |
35 |
50 |
65 |
100 |
|
2. |
Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам, процент |
Основной |
0 |
1 января 2018 г. |
5 |
15 |
30 |
50 |
80 |
90 |
|
3. |
Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций, процент |
Основной |
0 |
1 сентября 2018 г. |
10 |
15 |
40 |
60 |
85 |
95 |
|
4. |
Доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для "горизонтального" обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам, процент |
Основной |
0 |
1 сентября 2018 г. |
1 |
3 |
5 |
10 |
15 |
20 |
|
5. |
Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса "одного окна" ("Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации"), в общем числе педагогических работников общего образования, процент |
Основной |
0 |
1 сентября 2018 г. |
3 |
5 |
10 |
25 |
35 |
50 |
|
6. |
Доля образовательных организаций Астраханской области, обеспеченных интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком, процент |
Основной |
|
1 января 2018 г. |
65 |
70 |
75 |
85 |
95 |
100 |
|
7. |
Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых на Едином портале государственных услуг (ЕПГУ) доступен личный кабинет "Образование", обеспечивающий фиксацию образовательных результатов, просмотр индивидуального плана обучения, доступ к цифровому образовательному профилю, включающий в себя сервисы по получению образовательных услуг и государственных услуг в сфере образования в электронной форме, в общем числе обучающихся по указанным программам, процент |
Дополнительный |
0 |
1 сентября 2018 г. |
0 |
15 |
30 |
50 |
60 |
70 |
3. Задачи и результаты регионального проекта
|
N п/п |
Наименование задачи, результата |
Срок |
Характеристика результата |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|||
|
Задача национального проекта: создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней | ||||||
|
1. |
Результат федерального проекта: создан и функционирует центр цифровой трансформации образования. Характеристика результата федерального проекта: центр цифровой трансформации образования планируется создать к 1 мая 2019 г. с учетом регионального опыта и успешных практик. Функциональные особенности центра заключаются в организационном, нормативно-правовом, кадровом и финансово-экономическом сопровождении реализации мероприятий настоящего федерального проекта, в том числе: - реализация мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в субъектах Российской Федерации; - разработка и внедрение федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; - создание центров цифрового образования "IT-куб"; - внедрение современных цифровых технологий в образовательный процесс. Срок: 01.05.2019 |
|||||
|
1.1. |
В Астраханской области создан и функционирует центр цифровой трансформации образования |
01.06.2019 |
Создание и обеспечение функционирования центра цифровой трансформации образования в Астраханской области позволят осуществлять организационно-управленческую, методическую, аналитическую деятельность, направленную на обеспечение высокого качества и доступности образования всех видов уровней |
|||
|
2. |
Результат федерального проекта: разработана и утверждена целевая модель цифровой образовательной среды. Характеристика результата федерального проекта: утверждение к 1 июня 2019 года целевой модели цифровой образовательной среды с учетом опыта организаций, реализующих успешные практики в сфере информатизации образования позволит определить и нормативно закрепить основные условия, особенности и критерии создания и функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования. Целевая модель цифровой образовательной среды будет включать в себя:- целевую модель "бережливой школы"; - целевую модель системы управления обучением; - целевую модель построения индивидуальных учебных планов; - целевую модель базового профиля цифровых компетенций обучающегося; - создание системы объективного оценивания обучающихся, включающей оценку универсальных компетенций; - целевую модель сервисов и контента для педагогических работников, в том числе сервисов консультативного сопровождения по построению индивидуального учебного плана обучающихся, включающего в себя возможности общего и дополнительного образования детей. Срок: 01.06.2019 |
|||||
|
2.1. |
В Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
01.12.2019 |
Целевая модель цифровой образовательной среды позволяет во всех образовательных организациях Астраханской области создать профили "цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала, конструировать и реализовывать индивидуальные учебные планы (программы), в том числе с правом зачета результатов прохождения онлайн-курсов при прохождении аттестационных мероприятий, автоматизировать административные, управленческие и обеспечивающие процессы; проводить процедуры оценки качества образования. Обеспечены оптимизация деятельности образовательных организаций, перевод отчетности образовательных организаций в электронный вид и ее автоматическое формирование |
|||
|
3 |
Результат федерального проекта: разработаны и внедрены федеральная информационно-сервисная платформа цифровой образовательной среды, набор типовых информационных решений в целях реализации в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды. Характеристика результата федерального проекта: федеральная информационно-сервисная платформа цифровой образовательной среды, разработанная и внедренная к концу 2019 года, направлена на реализацию целевой модели ЦОС в целях решения следующих задач: - создать организационные и технические возможности для совершенствования управления образовательными организациями и сферой образования, в том числе оптимизировать и снизить издержки процессов управления деятельностью образовательных организаций, повысить транспарентность результатов деятельности образовательных организаций, повысить безопасность хранения персональных данных, а также снизить нагрузку в части ведения административно-хозяйственной и финансово-экономической деятельности и обеспечения учебного и воспитательного процесса; - создать условия для активного применения цифровых сервисов и образовательного контента всеми участниками образовательного процесса, а также внедрить инструментарий для формирования ценностных установок и повышения мотивации к саморазвитию и самоопределению в профессиональной деятельности; - сформировать сообщества "горизонтального обучения" среди обучающихся и педагогических работников, разработать систему фиксации "цифрового следа" и выстраивания индивидуальной траектории обучения для каждого обучающегося; - создать онлайн-платформу открытого педагогического образования; - сократить рабочее время педагогических работников на заполнение регулярной итоговой отчетности при использовании автоматизированных решений формирования отчетности, внедренных в федеральную информационно-сервисную платформу; - обеспечить интеграцию существующих решений, региональные информационные системы. Срок: 31.12.2019 |
|||||
|
3.1 |
В Астраханской области внедрена федеральная информационно-сервисная платформа цифровой образовательной среды, набор типовых информационных решений в целях реализации в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды |
31.12.2019 |
Данная платформа обеспечивает системную и полнофункциональную работу информационно-образовательной среды образовательных организаций. Актуально для обучающихся, имеющих особые образовательные запросы, одаренных и высокомотивированных детей; школьников, желающих освоить программы предпрофессиональной подготовки, школьников и студентов, осваивающих общеобразовательные и профессиональные программы на дому. Позволяет создание онлайн-платформы открытого педагогического образования, сократить рабочее время педагогических работников на заполнение регулярной итоговой отчетности при использовании автоматизированных решений формирования отчетности, внедренных в федеральную информационно-сервисную платформу; обеспечивает интеграцию существующих решений, региональных информационных систем |
|||
|
4. |
Результат федерального проекта: не менее чем 20% образовательных организаций, реализующих основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети "Интернет") Характеристика результата Федерального проекта: обновление к концу 2019 года не менее чем 20% образовательных организаций информационных представительств в сети "Интернет" и общедоступных информационных ресурсов - официальных сайтов в сети "Интернет" позволит: - обеспечить представление информации об образовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса; - создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования в соответствии с основными задачами государственной политики Российской Федерации, в том числе определенными Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204. Срок: 31.12.2019 |
|||||
|
4.1. |
Не менее чем 20% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
31.12.2019 |
Имеющийся в образовательных организациях информационный контент и используемые информационные ресурсы обеспечивают высокое качество образовательных результатов, обеспечивают представление информации об образовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса, позволяют создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования |
|||
|
5. |
Результат федерального проекта: не менее 65% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком. Характеристика результата федерального проекта: обеспечение к концу 2019 года интернет-соединением и гарантированным интернет-трафиком не менее 65% образовательных организаций позволит: - создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели цифровой образовательной среды, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; - обеспечить гарантированный доступ обучающихся в общеобразовательных организациях к сети "Интернет"; - оптимизировать финансовую нагрузку на общеобразовательные организации в части обеспечения доступа к ресурсам сети "Интернет". Срок: 31.12.2019 |
|||||
|
5.1. |
Не менее 65% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком |
31.12.2019 |
Наличие качественного высокоскоростного бесперебойного интернет-соединения обеспечивает интенсификацию образовательного процесса и высокое качество образовательных результатов, а также позволяет создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели цифровой образовательной среды, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды |
|||
|
6. |
Результат федерального проекта: не менее 2 тыс. работников, привлекаемых к осуществлению образовательной деятельности, прошли повышение квалификации с целью повышения их компетенций в области современных технологий. Характеристика результата федерального проекта: повышение к концу 2019 года квалификации не менее 2 тыс. работников, привлекаемых к осуществлению образовательной деятельности, позволит обеспечить актуализацию знаний, умений и навыков ведущего кадрового состава системы образования в части широкого внедрения и использования современных цифровых технологий в образовании, а также инструментов электронного обучения. Срок: 31.12.2019 |
|||||
|
6.1. |
Не менее 24 работников Астраханской области, привлекаемых к образовательной деятельности, осуществили повышение квалификации на базе организаций, в том числе осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, с целью повышения их компетенций в области современных технологий электронного обучения |
31.12.2019 |
Изменение квалификации и приобретение необходимых профессиональных компетенций работниками, привлекаемыми к осуществлению образовательной деятельности, обеспечивает широкое и повсеместное применение в образовательном процессе современных технологий онлайн-обучения |
|||
|
7. |
Результат федерального проекта: созданы центры цифрового образования детей, в том числе за счет федеральной поддержки не менее 20 центров цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 8 тыс. детей. Характеристика результата федерального проекта: создание к концу 2019 года не менее 20 центров цифрового образования "IT-куб" позволит обеспечить на инфраструктурно-содержательном уровне продвижение компетенций в области цифровизации (современные информационные технологии, искусственный интеллект, большие данные, облачные пространства, программирование и администрирование цифровых операций) среди подрастающего поколения, а также стать эффективным механизмом ранней профориентации при осуществлении обучающимися выбора будущей профессии и построении траектории собственного развития. Срок: 31.12.2019 |
|||||
|
7.1. |
В Астраханской области создан центр цифрового образования детей "IT-куб", в том числе за счет федеральной поддержки с охватом не менее 800 детей |
31.12.2019 |
Центр позволяет обеспечить на инфраструктурно-содержательном уровне продвижение компетенций в области цифровизации (современные информационные технологии, искусственный интеллект, большие данные, облачные пространства, программирование и администрирование цифровых операций) среди подрастающего поколения, а также стать эффективным механизмом ранней профориентации при осуществлении обучающимися выбора будущей профессии и построении траектории собственного развития |
|||
|
8. |
Результат федерального проекта: обеспечен свободный доступ (бесплатный для пользователей) по принципу "одного окна" для всех категорий граждан, обучающихся по образовательным программам высшего образования и дополнительным профессиональным программам, к онлайн-курсам, реализуемым различными организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и образовательными платформами. Характеристика результата федерального проекта: обеспечение свободного доступа по принципу "одного окна" позволит обеспечить доступность для всех категорий граждан, обучающихся по образовательным программам высшего образования и дополнительным профессиональным программам, к онлайн-курсам, реализуемым различными организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также будет способствовать развитию образовательных платформам и цифровых сервисов |
|||||
|
8.1. |
Обеспечен свободный доступ (бесплатный для пользователей) по принципу "одного окна" для всех категорий граждан, обучающихся по образовательным программам высшего образования и дополнительным профессиональным программам, к онлайн-курсам, реализуемым различными организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и образовательными платформами |
31.12.2024 |
Обеспечение свободного доступа по принципу "одного окна" позволит выстроить индивидуальную траекторию всех уровней и ступеней образования, в том числе в труднодоступных территориях Астраханской области, посредством сети "Интернет". Перспектива развития данного направления позволит грамотно осуществлять профориентацию на современные специальности, знакомить с высокотехнологичными процессами современного производства. Обеспечена возможность формирования индивидуальных портфолио обучающихся, в том числе за счет использования набора сервисных и интеграционных решений |
|||
|
9. |
Результат федерального проекта: разработана методология для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий. Характеристика результата федерального проекта: разработка к 1 апреля 2020 года методологии позволит определить основные условия, требования и критерии для эффективного внедрения современных цифровых технологий в основные общеобразовательные программы. Срок: 31.12.2020 |
|||||
|
9.1. |
Внедрение разработанной методологии для внедрения современных цифровых технологий в основные общеобразовательные программы Астраханской области |
01.04.2020 |
Применяемая методология позволяет определить основные условия, требования и критерии для эффективного внедрения современных цифровых технологий в основные общеобразовательные программы |
|||
|
10. |
Результат Федерального проекта: для не менее 5 000 детей, обучающихся в 5% общеобразовательных организаций 10 субъектов Российской Федерации, проведен эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий Характеристика результата федерального проекта: проведение до конца 2020 года эксперимента по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий с участием не менее 5 тыс. детей, обучающихся в 5% общеобразовательных организаций 10 субъектов Российской Федерации, позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий. Срок: 31.12.2020 |
|||||
|
10.1. |
Для не менее 5 тыс. детей, обучающихся в 5% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, проведен эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий |
31.12.2020 |
Проведение в Астраханской области до конца 2020 года эксперимента по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий с участием не менее детей, обучающихся в 5% общеобразовательных организаций, позволяет: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий |
|||
|
11. |
Результат федерального проекта: не менее чем в 20 субъектах Российской Федерации внедрена целевая модель цифровой образовательной среды. Характеристика результата федерального проекта: внедрение к концу 2020 года целевой модели цифровой образовательной среды не менее чем в 20 субъектах Российской Федерации позволит создать условия для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды. Срок: 31.12.2020 |
|||||
|
11.1. |
В Астраханской области реализуется целевая модель цифровой образовательной среды |
31.12.2020 |
Целевая модель цифровой образовательной среды позволяет во всех образовательных организациях Астраханской области создать профили "цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала, конструировать и реализовывать индивидуальные учебные планы (программы), в том числе с правом зачета результатов прохождения онлайн-курсов при прохождении аттестационных мероприятий, автоматизировать административные, управленческие и обеспечивающие процессы; проводить процедуры оценки качества образования. Обеспечена оптимизация деятельности образовательных организаций, перевод отчетности образовательных организаций в электронный вид и ее автоматическое формирование |
|||
|
12. |
Результат федерального проекта: создана интеграционная платформа непрерывного образования (профессиональное обучение и дополнительное образование) и набор сервисов, обеспечивающих навигацию и поддержку граждан при выборе образовательных программ и организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Характеристика результата федерального проекта: внедрение в 2020 году интеграционной платформы непрерывного образования и набора сервисов позволит обеспечить сопровождение и поддержку системы непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных навыков. Будет предусмотрен навигационный функционал в целях реализации оптимальных для работающих граждан, в том числе инвалидов, образовательных маршрутов, позволяющих постоянно обновлять профессиональные навыки, в том числе востребованные на высокотехнологичном рынке труда, а также совершенствовать различные виды повседневной грамотности, повышающие качество жизни взрослого населения. Предусмотрено создание сервисов обратной связи, обеспечивающих оценку наиболее качественных и востребованных программ, а также организаций и их рейтингование; формирование личного профиля пользователя в части профессиональных навыков и знаний, полученных в процессе непрерывного образования; взаимосвязь с работодателями (поиск сотрудника по набору профессиональных навыков) и другими сервисами по трудоустройству; оценка когнитивных и индивидуально-психологических особенностей граждан как базы для принятия решения о выборе образовательных программ. Интеграционная платформа непрерывного образования направлена на повышение эффективности трудоустройства (включая самозанятость), а также внутри- и межрегиональной трудовой мобильности. Предусмотрена интеграция создаваемой платформы с порталом "Современная цифровая образовательная среда Российской Федерации", действующим по принципу "одного окна". Срок: 31.12.2020 |
|||||
|
12.1. |
Использование платформы-навигатора и набора сервисов непрерывного образования |
31.12.2020 |
Внедрение платформы непрерывного образования и набора сервисов позволит обеспечить сопровождение и поддержку системы непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных навыков, платформа непрерывного образования направлена на повышение эффективности трудоустройства (включая самозанятость), а также внутри- и межрегиональной трудовой мобильности. Предусмотрена интеграция создаваемой платформы с порталом "Современная цифровая образовательная среда Российской Федерации", действующим по принципу "одного окна" |
|||
|
13. |
Результат федерального проекта: не менее 2 тыс. работников, привлекаемых к осуществлению образовательной деятельности, прошли повышение квалификации с целью повышения их компетенций в области современных технологий. Характеристика результата федерального проекта: повышение к концу 2020 года квалификации не менее 2 тыс. работников, привлекаемых к образовательной деятельности, позволит обеспечить актуализацию знаний, умений и навыков ведущего кадрового состава системы образования в части внедрения и использования современных цифровых технологий в образовании. Срок: 31.12.2020 |
|||||
|
13.1. |
Не менее 48 человек, привлекаемых к образовательной деятельности, осуществили повышение квалификации на базе организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, с целью повышения их компетенций в области современных технологий электронного обучения |
31.12.2020 |
Изменение квалификации и приобретение необходимых профессиональных компетенций работниками, привлекаемыми к осуществлению образовательной деятельности, обеспечивает широкое и повсеместное применение в образовательном процессе современных технологий онлайн-обучения |
|||
|
14. |
Результат федерального проекта: не менее чем 40% образовательных организаций, реализующих основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети "Интернет") Характеристика результата федерального проекта: обновление к концу 2020 года не менее чем 40% образовательных организаций информационных представительств в сети "Интернет" и иных общедоступных информационных ресурсов позволит: - обеспечить представление информации об образовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса; - создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования в соответствии с основными задачами государственной политики Российской Федерации, в том числе опредленными Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204. Срок: 31.12.2020 |
|||||
|
14.1. |
Не менее чем 40% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
31.01. 2020 |
Имеющийся в образовательных организациях информационный контент и используемые информационные ресурсы обеспечивают высокое качество образовательных результатов, обеспечивает представление информации об образовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса, позволяет создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования |
|||
|
15. |
Результат федерального проекта: не менее 70% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком. Характеристика результата федерального проекта: обеспечение к концу 2020 года интернет-соединением и гарантированным интернет-трафиком не менее 70% образовательных организаций позволит: - создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели цифровой образовательной среды, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; - обеспечить гарантированный доступ обучающихся в общеобразовательных организациях к сети "Интернет"; - оптимизировать финансовую нагрузку на общеобразовательные организации в части обеспечения доступа к ресурсам сети "Интернет". Срок: 31.12.2020 |
|||||
|
15.1 |
Не менее 70% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком |
31.12.2020 |
Наличие качественного высокоскоростного бесперебойного интернет-соединения обеспечивает интенсификацию образовательного процесса и высокое качество образовательных результатов, а также позволяет создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели цифровой образовательной среды, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды |
|||
|
16. |
Результат федерального проекта: созданы центры цифрового образования детей, в том числе за счет федеральной поддержки не менее 70 центров цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 28 тыс. детей. Характеристика результата федерального проекта: создание к концу 2020 года не менее 70 центров цифрового образования "IT-куб" позволит обеспечить на инфраструктурно-содержательном уровне продвижение компетенций в области цифровизации (современные информационные технологии, искусственный интеллект, большие данные, облачные пространства, программирование и администрирование цифровых операций) среди подрастающего поколения, а также стать эффективным механизмом ранней профориентации при осуществлении обучающимися выбора будущей профессии и построении траектории собственного развития. Срок: 31.12.2020 |
|||||
|
16.1. |
Созданы 2 центра цифрового образования детей "IT-куб", в том числе за счет федеральной поддержки с охватом не менее 1,6 тыс. детей |
31.12.2020 |
Центр позволяет обеспечить на инфраструктурно-содержательном уровне продвижение компетенций в области цифровизации (современные информационные технологии, искусственный интеллект, большие данные, облачные пространства, программирование и администрирование цифровых операций) среди подрастающего поколения, а также стать эффективным механизмом ранней профориентации при осуществлении обучающимися выбора будущей профессии и построении траектории собственного развития |
|||
|
17. |
Результат федерального проекта: для не менее 12 000 детей, обучающихся в 10% общеобразовательных организаций 25 субъектов Российской Федерации, в основные общеобразовательные программы внедрены современные цифровые технологии. Характеристика результата федерального проекта: внедрение к концу 2021 году в основные образовательные программы современных цифровых технологий для не менее чем 12 000 детей, обучающихся в 10% общеобразовательных организаций 25 субъектов Российской Федерации, позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий. Срок: 31.12.2021 |
|||||
|
17.1. |
Для не менее 12 000 детей, обучающихся в 10% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, в основные общеобразовательные программы внедрены современные цифровые технологии |
31.12.2021 |
Внедрение в 2021 году в основные образовательные программы современных цифровых технологий для не менее чем 12 000 детей, обучающихся в 10% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий |
|||
|
18. |
Результат федерального проекта: не менее чем в 35 субъектах Российской Федерации внедрена целевая модель цифровой образовательной среды. Характеристика результата федерального проекта: внедрение к концу 2021 года целевой модели цифровой образовательной среды не менее чем в 35 субъектах Российской Федерации позволит создать условия для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды. Срок: 31.12.2021 |
|||||
|
18.1. |
В Астраханской области реализуется целевая модель цифровой образовательной среды |
31.12.2021 |
Целевая модель цифровой образовательной среды позволяет во всех образовательных организациях Астраханской области создать профили "цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала, конструировать и реализовывать индивидуальные учебные планы (программы), в том числе с правом зачета результатов прохождения онлайн-курсов при прохождении аттестационных мероприятий, автоматизировать административные, управленческие и обеспечивающие процессы; проводить процедуры оценки качества образования. Обеспечена оптимизация деятельности образовательных организаций, перевод отчетности образовательных организаций в электронный вид и ее автоматическое формирование |
|||
|
19. |
Результат федерального проекта: не менее чем 60% образовательных организаций, реализующих основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети "Интернет") Характеристика результата федерального проекта: обновление к концу 2021 года не менее чем 60% образовательных организаций информационных представительств в сети "Интернет" и иных общедоступных информационных ресурсов позволит: - обеспечить представление информации об образовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса; - создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования в соответствии с основными задачами государственной политики Российской Федерации, в том числе определенными Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204. Срок: 31.12.2021 |
|||||
|
19.1. |
Не менее чем 60% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
31.01.2021 года |
Имеющийся в образовательных организациях информационный контент и используемые информационные ресурсы обеспечивают высокое качество образовательных результатов, обеспечивает представление информации об образовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса, позволяет создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования |
|||
|
20. |
Результат федерального проекта: не менее 75% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком. Характеристика результата федерального проекта: обеспечение к концу 2021 года интернет-соединением и гарантированным интернет-трафиком не менее 75% образовательных организаций позволит: - создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели цифровой образовательной среды, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; - обеспечить гарантированный доступ обучающихся в общеобразовательных организациях к сети "Интернет"; - оптимизировать финансовую нагрузку на общеобразовательные организации в части обеспечения доступа к ресурсам сети "Интернет". Срок: 31.12.2021 |
|||||
|
20.1. |
Не менее 75% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком |
31.12.2021 |
Наличие качественного высокоскоростного бесперебойного интернет-соединения обеспечивает интенсификацию образовательного процесса и высокое качество образовательных результатов, а также позволяет создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели цифровой образовательной среды, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды |
|||
|
21. |
Результат федерального проекта: созданы центры цифрового образования детей, в том числе за счет федеральной поддержки не менее 125 центров цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 50 тыс. детей. Характеристика результата федерального проекта: создание к концу 2021 года не менее 125 центров цифрового образования "IT-куб" позволит обеспечить на инфраструктурно-содержательном уровне продвижение компетенций в области цифровизации (современные информационные технологии, искусственный интеллект, большие данные, облачные пространства, программирование и администрирование цифровых операций) среди подрастающего поколения, а также стать эффективным механизмом ранней профориентации при осуществлении обучающимися выбора будущей профессии и построения траектории собственного развития. Срок: 31.12.2021 |
|||||
|
21.1 |
Созданы 3 центра цифрового образования детей "IT-куб", в том числе за счет федеральной поддержки с охватом не менее 2,4 тыс. детей |
31.12.2021 |
Центр позволяет обеспечить на инфраструктурно-содержательном уровне продвижение компетенций в области цифровизации (современные информационные технологии, искусственный интеллект, большие данные, облачные пространства, программирование и администрирование цифровых операций) среди подрастающего поколения, а также стать эффективным механизмом ранней профориентации при осуществлении обучающимися выбора будущей профессии и построении траектории собственного развития |
|||
|
22. |
Результат федерального проекта: для не менее 60 тыс. детей в 15% общеобразовательных организаций 45 субъектах Российской Федерации внедрены в основные общеобразовательные программы современные цифровые технологии. Характеристика результата Федерального проекта: внедрение к концу 2022 года в основные образовательные программы современных цифровых технологий для не менее чем 60 тыс. детей, обучающихся в 15% общеобразовательных организаций 45 субъектов Российской Федерации, позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий. Срок: 31.12.2022 |
|||||
|
22.1 |
Для не менее 20 тыс. детей в 15% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, внедрены в основные общеобразовательные программы современные цифровые технологии |
31.12.2022 |
Внедрение в 2022 года в основные образовательные программы современных цифровых технологий для не менее чем 20 тыс. детей, обучающихся в 15% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий |
|||
|
23. |
Результат федерального проекта: не менее чем в 50 субъектах Российской Федерации внедрена целевая модель цифровой образовательной среды. Характеристика результата федерального проекта: внедрение к концу 2022 года целевой модели цифровой образовательной среды не менее чем в 50 субъектах Российской Федерации позволит создать условия для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды. Срок: 31.12.2022 |
|||||
|
23.1 |
В Астраханской области реализуется целевая модель цифровой образовательной среды |
31.12.2022 |
Целевая модель ЦОС позволяет во всех образовательных организациях Астраханской области создать профили "цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала, конструировать и реализовывать индивидуальные учебные планы (программы), в том числе с правом зачета результатов прохождения онлайн-курсов при прохождении аттестационных мероприятий, автоматизировать административные, управленческие и обеспечивающие процессы; проводить процедуры оценки качества образования. Обеспечена оптимизация деятельности образовательных организаций, перевод отчетности образовательных организаций в электронный вид и ее автоматическое формирование |
|||
|
24. |
Результат федерального проекта: все образовательные организации, реализующие основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети "Интернет"). Характеристика результата федерального проекта: обновление к концу 2022 года всеми образовательными организациями информационных представительств в сети "Интернет" и иных общедоступных информационных ресурсов позволит: - обеспечить представление информации об образовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса; - создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования в соответствии с основными задачами государственной политики Российской Федерации, в том числе определенными Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204. Срок: 31.12.2022 |
|||||
|
24.1 |
Все образовательные организации, расположенные на территории Астраханской области, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
31.12.2022 |
Имеющийся в образовательных организациях информационный контент и используемые информационные ресурсы обеспечивают высокое качество образовательных результатов, обеспечивает представление информации об образовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса, позволяет создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования |
|||
|
25. |
Результат федерального проекта: не менее 85% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком. Характеристика результата федерального проекта: обеспечение к концу 2022 года интернет-соединением и гарантированным интернет-трафиком не менее 85% образовательных организаций позволит: - создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели цифровой образовательной среды, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; - обеспечить гарантированный доступ обучающихся в общеобразовательных организациях к сети "Интернет"; - оптимизировать финансовую нагрузку на общеобразовательные организации в части обеспечения доступа к ресурсам сети "Интернет". Срок: 31.12.2022 |
|||||
|
25.1 |
Не менее 85% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком |
31.12.2022 |
Наличие качественного высокоскоростного бесперебойного интернет-соединения обеспечивает интенсификацию образовательного процесса и высокое качество образовательных результатов, а также позволяет создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели цифровой образовательной среды, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды |
|||
|
26. |
Результат федерального проекта: созданы центры цифрового образования детей, в том числе за счет федеральной поддержки не менее 190 центров цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 76 тыс. детей. Характеристика результата федерального проекта: создание к концу 2022 года не менее 190 центров цифрового образования "IT-куб" позволит обеспечить на инфраструктурно-содержательном уровне продвижение компетенций в области цифровизации (современные информационные технологии, искусственный интеллект, большие данные, облачные пространства, программирование и администрирование цифровых операций) среди подрастающего поколения, а также стать эффективным механизмом ранней профориентации при осуществлении обучающимися выбора будущей профессии и построения траектории собственного развития. Срок: 31.12.2022 |
|||||
|
26.1. |
Созданы 4 центра цифрового образования детей "IT-куб", в том числе за счет федеральной поддержки с охватом не менее 3,2 тыс. детей |
31.12.2022 |
Центр позволяет обеспечить на инфраструктурно-содержательном уровне продвижение компетенций в области цифровизации (современные информационные технологии, искусственный интеллект, большие данные, облачные пространства, программирование и администрирование цифровых операций) среди подрастающего поколения, а также стать эффективным механизмом ранней профориентации при осуществлении обучающимися выбора будущей профессии и построении траектории собственного развития |
|||
|
27. |
Результат федерального проекта: для не менее 350 тыс. детей в 20% общеобразовательных организаций 60 субъектов Российской Федерации внедрены в основные общеобразовательные программы современные цифровые технологии. Характеристика результата федерального проекта: внедрение к концу 2023 года в основные образовательные программы современных цифровых технологий для не менее чем 350 тыс. детей, обучающихся в 20% общеобразовательных организаций 60 субъектов Российской Федерации, позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий. Срок: 31.12.2023 |
|||||
|
27.1 |
Для не менее 28 тыс. детей в 20% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, внедрены в основные общеобразовательные программы современные цифровые технологии |
31.12.2023 |
Внедрение в 2023 года в основные образовательные программы современных цифровых технологий для не менее чем 28 тыс. детей, обучающихся в 20% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий |
|||
|
28. |
Результат федерального проекта: не менее чем в 65 субъектах Российской Федерации внедрена целевая модель цифровой образовательной среды. Характеристика результата федерального проекта: внедрение к концу 2023 года целевой модели цифровой образовательной среды не менее чем в 65 субъектах Российской Федерации позволит создать условия для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды. Срок: 31.12.2023 |
|||||
|
28.1 |
В Астраханской области реализуется целевая модель цифровой образовательной среды |
31.12.2023 |
Целевая модель цифровой образовательной среды позволяет во всех образовательных организациях Астраханской области создать профили "цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала, конструировать и реализовывать индивидуальные учебные планы (программы), в том числе с правом зачета результатов прохождения онлайн-курсов при прохождении аттестационных мероприятий, автоматизировать административные, управленческие и обеспечивающие процессы; проводить процедуры оценки качества образования. Обеспечена оптимизация деятельности образовательных организаций, перевод отчетности образовательных организаций в электронный вид и ее автоматическое формирование |
|||
|
29. |
Результат федерального проекта: не менее 95% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком. Характеристика результата федерального проекта: обеспечение к концу 2023 года интернет-соединением и гарантированным интернет-трафиком не менее 95% образовательных организаций позволит: - создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели цифровой образовательной среды, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; - обеспечить гарантированный доступ обучающихся в общеобразовательных организациях к сети "Интернет"; - оптимизировать финансовую нагрузку на общеобразовательные организации в части обеспечения доступа к ресурсам сети "Интернет". Срок: 31.12.2023 |
|||||
|
29.1 |
Не менее 95% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком |
31.12.2023 |
Наличие качественного высокоскоростного бесперебойного интернет-соединения обеспечивает интенсификацию образовательного процесса и высокое качество образовательных результатов, а также позволяет создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели цифровой образовательной среды, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды |
|||
|
30. |
Результат федерального проекта: созданы центры цифрового образования детей, в том числе за счет федеральной поддержки не менее 260 центров цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 104 тыс. детей. Характеристика результата федерального проекта: создание к концу 2023 года не менее 260 центров цифрового образования "IT-куб" позволит обеспечить на инфраструктурно-содержательном уровне продвижение компетенций в области цифровизации (современные информационные технологии, искусственный интеллект, большие данные, облачные пространства, программирование и администрирование цифровых операций) среди подрастающего поколения, а также стать эффективным механизмом ранней профориентации при осуществлении обучающимися выбора будущей профессии и построения траектории собственного развития. Срок: 31.12.2023 |
|||||
|
30.1. |
Функционируют 4 центра цифрового образования детей "IT-куб", в том числе за счет федеральной поддержки с охватом не менее 3,2 тыс. детей |
31.12.2023 |
Центр позволяет обеспечить на инфраструктурно-содержательном уровне продвижение компетенций в области цифровизации (современные информационные технологии, искусственный интеллект, большие данные, облачные пространства, программирование и администрирование цифровых операций) среди подрастающего поколения, а также стать эффективным механизмом ранней профориентации при осуществлении обучающимися выбора будущей профессии и построении траектории собственного развития |
|||
|
31. |
Результат федерального проекта: для не менее 500 тыс. детей в 25% общеобразовательных организаций 75 субъектов Российской Федерации внедрены в основные общеобразовательные программы современные цифровые технологий Характеристика результата федерального проекта: внедрение к концу 2024 года в основные образовательные программы современных цифровых технологий для не менее чем 500 тыс. детей, обучающихся в 25% общеобразовательных организаций 75 субъектов Российской Федерации, позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий. Срок: 31.12.2024 |
|||||
|
31.1 |
Для не менее 46 тыс. детей в 25% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, внедрены в основные общеобразовательные программы современные цифровые технологий |
31.12.2024 |
Внедрение в 2024 года в основные образовательные программы современных цифровых технологий для не менее чем 46 тыс. детей, обучающихся в 25% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий |
|||
|
32. |
Результат федерального проекта: во всех субъектах Российской Федерации внедрена целевая модель цифровой образовательной среды. Характеристика результата федерального проекта: внедрение к концу 2024 года целевой модели цифровой образовательной среды во всех субъектах Российской Федерации позволит создать условия для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды. Срок: 31.12.2024 |
|||||
|
32.1 |
Во всех муниципальных образованиях Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
31.12.2024 |
Целевая модель цифровой образовательной среды позволяет во всех образовательных организациях Астраханской области создать профили "цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала, конструировать и реализовывать индивидуальные учебные планы (программы), в том числе с правом зачета результатов прохождения онлайн-курсов при прохождении аттестационных мероприятий, автоматизировать административные, управленческие и обеспечивающие процессы; проводить процедуры оценки качества образования. Обеспечена оптимизация деятельности образовательных организаций, перевод отчетности образовательных организаций в электронный вид и ее автоматическое формирование |
|||
|
33. |
Результат федерального проекта: 100% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком. Характеристика результата Федерального проекта: обеспечение к концу 2024 года интернет-соединением и гарантированным интернет-трафиком 100% образовательных организаций позволит: - создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели цифровой образовательной среды, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; - обеспечить гарантированный доступ обучающихся в общеобразовательных организациях к сети "Интернет"; - оптимизировать финансовую нагрузку на общеобразовательные организации в части обеспечения доступа к ресурсам сети "Интернет". Срок: 31.12.2024 |
|||||
|
33.1 |
100% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком |
31.12.2024 |
Наличие качественного высокоскоростного бесперебойного интернет-соединения обеспечивает интенсификацию образовательного процесса и высокое качество образовательных результатов, а также позволяет создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели ЦОС, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды |
|||
|
34. |
Результат федерального проекта: создана сеть центров цифрового образования детей, в том числе за счет федеральной поддержки не менее 340 центрах цифрового образования "IT-куб" с годовым охватом не менее 136 тыс. детей. Характеристика результата федерального проекта: создание к концу 2024 года не менее 340 центров цифрового образования "IT-куб" позволит обеспечить на инфраструктурно-содержательном уровне продвижение компетенций в области цифровизации (современные информационные технологии, искусственный интеллект, большие данные, облачные пространства, программирование и администрирование цифровых операций) среди подрастающего поколения, а также стать эффективным механизмом ранней профориентации при осуществлении обучающимися выбора будущей профессии и построения траектории собственного развития. Срок: 31.12.2024 |
|||||
|
34.1. |
В Астраханской области функционируют 4 центра цифрового образования детей "IT-куб", в том числе за счет федеральной поддержки с охватом не менее 3,2 тыс. детей |
31.12.2024 |
Центр позволяет обеспечить на инфраструктурно-содержательном уровне продвижение компетенций в области цифровизации (современные информационные технологии, искусственный интеллект, большие данные, облачные пространства, программирование и администрирование цифровых операций) среди подрастающего поколения, а также стать эффективным механизмом ранней профориентации при осуществлении обучающимися выбора будущей профессии и построении траектории собственного развития |
|||
|
35. |
Результат федерального проекта: разработана и реализована во всех субъектах Российской Федерации программа профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, по внедрению и функционированию в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды. Характеристика результата федерального проекта: реализация к концу 2024 года во всех субьектах Российской Федерации программы профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций и органов исполнительной власти субьектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования позволит: - эффективно внедрить целевую модель цифровой образовательной среды в субъектах Российской Федерации; - сформировать региональные управленческие команды, мотивированные в продвижении и развитии цифровой образовательной среды в субъектах Российской Федерации; - обеспечить профессиональным кадровым составом процесс реализации мероприятий настоящего федерального проекта. Срок: 31.12.2024 |
|||||
|
35.1. |
На территории Астраханской области реализована программа профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, по внедрению и функционированию в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды |
31.12.2024 |
Осуществленная переподготовка позволит обеспечить актуализацию знаний, умений и навыков ведущего кадрового состава в части внедрения и использования технологий цифровизации образования |
|||
4. Финансовое обеспечение реализации регионального проекта "Цифровая образовательная среда"
|
N п/п |
Наименование регионального проекта и источники финансирования |
Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн рублей) |
Всего (млн рублей) |
|||||
|
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
1. |
Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней |
|||||||
|
|
Разработаны и внедрены федеральная информационно-сервисная платформа цифровой образовательной среды, набор типовых информационных решений в целях реализации в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды |
|
||||||
|
1.1. |
На территории Астраханской области реализована программа профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, по внедрению и функционированию в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.1. |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.1.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.2. |
Бюджет Астраханской области |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.2.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.3. |
консолидированные бюджеты муниципальных образований (наименование субъекта Российской Федерации) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.3.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.4. |
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Во всех субъектах Российской Федерации внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
|
||||||
|
1.2. |
Во всех муниципальных образованиях Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды. Для не менее 46 тыс. детей, обучающихся в 25% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области проведен эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий |
35,7 |
35,7* |
71,3* |
71,3* |
71,3* |
71,3* |
356,7 |
|
1.2.1. |
федеральный бюджет |
34,6 |
34,6* |
69,2* |
69,2* |
69,2* |
69,2* |
346,0 |
|
1.2.1.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.2. |
Бюджет Астраханской области |
1,1 |
1,1* |
2,1* |
2,1* |
2,1* |
2,1* |
10,7 |
|
1.2.2.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.3. |
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Астраханской области |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.3.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.4. |
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Созданы центры цифрового образования детей "IT-куб" |
|
||||||
|
1.3. |
Созданы центры цифрового образования детей "IT-куб" |
|
21,0* |
21,0* |
21,0* |
|
|
63,0 |
|
1.3.1. |
федеральный бюджет |
|
10,0* |
10,0* |
10,0* |
|
|
30,0 |
|
1.3.1.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.2. |
Бюджет Астраханской области |
|
11,0* |
11,0* |
11,0* |
|
|
33,0 |
|
1.3.2.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.3. |
консолидированные бюджеты муниципальных образований (наименование субъекта Российской Федерации) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.3.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.4. |
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Создан и функционирует центр цифровой трансформации образования. Разработана и утверждена целевая модель цифровой образовательной среды. Разработана методология для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий. Разработаны и внедрены федеральная информационно-сервисная платформа цифровой образовательной среды, набор типовых информационных решений в целях реализации в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды |
|
||||||
|
1.4. |
Создан и функционирует центр цифровой трансформации образования. Использование федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, набора типовых информационных решений в целях реализации в образовательных организациях, расположенных на территории Астраханской области целевой модели цифровой образовательной среды |
11,0* |
12,6* |
13,2* |
13,5* |
14,1* |
14,8* |
79,2 |
|
1.4.1. |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4.1.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4.2. |
Бюджет Астраханской области |
11,0* |
12,6* |
13,2* |
13,5* |
14,1* |
14,8* |
79,2 |
|
1.4.2.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4.3. |
консолидированные бюджеты муниципальных образований Астраханской области |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4.3.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4.4. |
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по региональному проекту, в том числе: |
46,7 |
69,3* |
105,5* |
105,8* |
85,4* |
86,1* |
498,9 |
|
|
федеральный бюджет |
34,6 |
44,6* |
79,2* |
79,2* |
69,2* |
69,2* |
376,0 |
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бюджет Астраханской области |
12,1* |
24,7* |
26,3* |
26,6* |
16,2* |
16,9* |
122,9 |
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
консолидированные бюджеты муниципальных образований /наименование субъекта Российской Федерации/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
|
* - планируемая сумма операционных расходов, средств бюджета Астраханской области, средств федерального бюджета, которая будет уточняться в ходе исполнения бюджета Астраханской области на 2019 год и на плановый период 2020-2021 годы, также на 2022-2024 годы:
пункт 1.1 - планируемые операционные расходы на 2019-2024 годы на реализацию мероприятия в размере 79,2 млн руб.;
пункт 1.2 - предусмотренные средства федерального бюджета и бюджета Астраханской области на 2019 год составляют 35,7 млн руб. Дополнительно запланированы средства федерального бюджета и бюджета Астраханской области на реализацию мероприятия в размере 321,0 млн руб. на 2020-2024 годы;
пункт 1.3 - планируемые средства федерального бюджета и бюджета Астраханской области на 2020-2022 годы составляют 63 млн руб.
В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации региональный проект национального проекта будет приведен в соответствие с Законом о бюджете Астраханской области на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годов.
5. Участники регионального проекта "Цифровая образовательная среда"
|
N п/п |
Роль в проекте |
Фамилия, инициалы |
Должность |
Непосредственный руководитель |
Занятость в проекте (процентов) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1. |
Руководитель регионального проекта |
Гутман В.А. |
И.о. министра образования и науки Астраханской |
Врио Губернатора Астраханской области Морозов С.П. |
20% |
|
2. |
Администратор регионального проекта |
Фролов С.С. |
Первый заместитель министра образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
40% |
|
Общие и организационные мероприятия по проекту | |||||
|
3. |
Участник регионального проекта |
Гладилина О.С. |
Начальник управления развития общего, дополнительного образования, воспитательной работы и социализации детей министерства образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
40% |
|
Использование федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в том числе типовые автоматизированные решения в целях реализации в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды | |||||
|
4. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Фролов С.С. |
Первый заместитель министра образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
5. |
Участник регионального проекта |
Гладилина О.С. |
Начальник управления развития общего, дополнительного образования, воспитательной работы и социализации детей министерства образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
6. |
Участник регионального проекта |
Тарасова О.А. |
и.о. директора ГАОУ АО ДПО "Институт развития образования" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
7. |
Участник регионального проекта |
Султанова А.В. |
Директор ГАОУ АО "Центр дистанционного образования" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
Внедрение в Астраханской области целевой модели цифровой образовательной среды | |||||
|
8. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Фролов С.С. |
Первый заместитель министра образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
9. |
Участник регионального проекта |
Гладилина О.С. |
Начальник управления развития общего, дополнительного образования, воспитательной работы и социализации детей министерства образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
10. |
Участник регионального проекта |
Тарасова О.А. |
и.о. директора ГАОУ АО ДПО "Институт развития образования" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
11. |
Участник регионального проекта |
Баркунов Д.А. |
Директор ГБУ АО "Центр мониторинга в образовании" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
Обновление в образовательных организациях, расположенных на территории Астраханской области информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов | |||||
|
12. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Фролов С.С. |
Первый заместитель министра образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
13. |
Участник регионального проекта |
Гладилина О.С. |
Начальник управления развития общего, дополнительного образования, воспитательной работы и социализации детей министерства образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
14. |
Участник регионального проекта |
Тарасова О.А. |
и.о. директора ГАОУ АО ДПО "Институт развития образования" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
15. |
Участник регионального проекта |
Войнова М.В. |
Начальник отдела инфорационных технологий в образовании и предоставления услуг в электронном виде ГКУ АО "Служба единого заказчика в сфере образования" |
|
20% |
|
16. |
Участник регионального проекта |
Султанова А.В. |
Директор ГАОУ АО "Центр дистанционного образования" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
Обеспечение bнтернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком | |||||
|
17. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Фролов С.С. |
Первый заместитель министра образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
18. |
Участник регионального проекта |
Гладилина О.С. |
Начальник управления развития общего, дополнительного образования, воспитательной работы и социализации детей министерства образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
19. |
Участник регионального проекта |
Тарасова О.А. |
и.о. директора ГАОУ АО ДПО "Институт развития образования" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
20. |
Участник регионального проекта |
Султанова А.В. |
Директор ГАОУ АО "Центр дистанционного образования" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
Повышение квалификации работников, привлекаемых к осуществлению образовательной деятельности, на базе организаций, в том числе осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, с целью повышения их компетенций в области современных технологий онлайн-обучения | |||||
|
21. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Фролов С.С. |
Первый заместитель министра образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
22. |
Участник регионального проекта |
Гладилина О.С. |
Начальник управления развития общего, дополнительного образования, воспитательной работы и социализации детей министерства образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
23. |
Участник регионального проекта |
Тарасова О.А. |
и.о. директора ГАОУ АО ДПО "Институт развития образования" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
24. |
Участник регионального проекта |
Баркунов Д.А. |
Директор ГБУ АО "Центр мониторинга в образовании" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
Создание центров цифрового образования детей "IT-куб" | |||||
|
25. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Фролов С.С. |
Первый заместитель министра образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
26. |
Участник регионального проекта |
Гладилина О.С. |
Начальник управления развития общего, дополнительного образования, воспитательной работы и социализации детей министерства образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
27. |
Участник регионального проекта |
Тарасова О.А. |
и.о. директора ГАОУ АО ДПО "Институт развития образования" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
Обеспечение внедрения современных цифровых технологий в основные общеобразовательные программы | |||||
|
28. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Фролов С.С. |
Первый заместитель министра образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
29. |
Участник регионального проекта |
Гладилина О.С. |
Начальник управления развития общего, дополнительного образования, воспитательной работы и социализации детей министерства образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
30. |
Участник регионального проекта |
Тарасова О.А. |
и.о. директора ГАОУ АО ДПО "Институт развития образования" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
31. |
Участник регионального проекта |
Султанова А.В. |
Директор ГАОУ АО "Центр дистанционного образования" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
Использование платформы-навигатора и набора сервисов непрерывного образования | |||||
|
32. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Фролов С.С. |
Первый заместитель министра образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
33. |
Участник регионального проекта |
Гладилина О.С. |
Начальник управления развития общего, дополнительного образования, воспитательной работы и социализации детей министерства образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
34. |
Участник регионального проекта |
Тарасова О.А. |
и.о. директора ГАОУ АО ДПО "Институт развития образования" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
Реализация на территории Астраханской области программы профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, по внедрению и функционированию в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды | |||||
|
35. |
Ответственный за достижение результата регионального проекта |
Фролов С.С. |
Первый заместитель министра образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
36. |
Участник регионального проекта |
Гладилина О.С. |
Начальник управления развития общего, дополнительного образования, воспитательной работы и социализации детей министерства образования и науки Астраханской области |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
37. |
Участник регионального проекта |
Тарасова О.А. |
и.о. директора ГАОУ АО ДПО "Институт развития образования" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
|
38. |
Участник регионального проекта |
Баркунов Д.А. |
Директор ГБУ АО "Центр мониторинга в образовании" |
Гутман В.А., и.о. министра образования и науки Астраханской области |
20% |
Приложение N 1
к паспорту регионального проекта
"Цифровая образовательная среда"
План
мероприятий по реализации регионального проекта "Цифровая образовательная среда"
|
N п/п |
Наименование результата, мероприятия, контрольной точки |
Сроки реализации |
Ответственный исполнитель |
Вид документа и характеристика результата |
Уровень контроля |
|
|
Начало |
Окончание |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
1 |
Создан и функционирует wентр цифровой трансформации образования |
1 января 2019 г. |
1 июня 2019 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет. Создан и функционирует центр цифровой трансформации образования в целях эффективного сопровождения создания цифровой образовательной среды, а также реализации мероприятий настоящего регионального проекта |
РПО |
|
1.1.1 |
Формирование wентра цифровой трансформации образования |
1 марта 2019 г. |
1 июня 2019 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А Султанова А.В. |
Информационно-аналитический отчет. Обеспечено формирование центра, в том числе его кадровый состав, реализуются задачи, поставленные перед центром, в том числе по реализации мероприятий настоящего федерального проекта |
ВПО |
|
1.1. |
Создан и функционирует wентр цифровой трансформации образования |
|
1 июня 2019 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о создании и функционировании центра. Создан и функционирует центр цифровой трансформации образования в целях эффективного сопровождения создания цифровой образовательной среды, а также реализации мероприятий настоящего регионального проекта |
ПК |
|
2. |
Апробация и тестирование модульной федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды и набора типовых информационных решений |
1 января 2019 г. |
31 декабря 2024 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А Султанова А.В. Баркунов Д.А. |
Информационно-аналитический отчет об итогах апробации и тестирования платформы. Проведено тестирование типовых информационных решений федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, подготовлены предложения по усовершенствованию функционирования платформы |
РПО |
|
2.1.1. |
Формирование и утверждение перечня информационных систем и сервисов, используемых органами власти, образовательными и иными организациями Астраханской области, информационное взаимодействие с которыми должно быть обеспечено со стороны федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в том числе в целях обеспечения преемственности данных при переходе обучающегося на другой уровень образования, при трудоустройстве и дальнейшем обучении |
1 сентября 2019 г. |
31 декабря 2019 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А Султанова А.В. |
Утвержденный перечень информационных систем. Сформирован и утвержден перечень информационных систем и сервисов для организации информационного взаимодействия |
ВПО |
|
2.1.2. |
Интеграция федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды и набора типовых информационных решений с существующими информационными системами Астраханской области в соответствии с утвержденным перечнем |
1 мая 2020 г. |
31 декабря 2020 г. |
Тарасова О.А Султанова А.В. |
Информационно-аналитический отчет об итогах интеграции, подготовлены предложения по усовершенствованию платформы и существующих систем. Выполнена интеграция набора типовых информационных решений федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды с существующими информационными системами Астраханской области в соответствии с утвержденным перечнем |
ВПО |
|
2.1. |
Внедрение федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды и набора типовых информационных решений (все очереди) во всех муниципальных образованиях Астраханской области |
|
31 декабря 2024 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения платформы. Внедрены все очереди и возможности платформы, подготовлены предложения по дальнейшему развитию и функционированию платформы |
ПК |
|
3. |
В Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
1 октября 2018 г. |
31 декабря 2019 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения целевой модели |
РПО |
|
3.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Министерство просвещения Российской Федерации на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях |
1 октября 2018 г. |
30 октября 2018 г. |
Гутман В.А. |
Заявка Астраханской области в Министерство просвещения Российской Федерации в установленном порядке. Предоставлена заявка в Министерство просвещения Российской Федерации |
ВПО |
|
3.1.2. |
Заключение соглашения с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях |
1 января 2019 г. |
28 февраля 2019 г. |
Гутман В.А. |
Соглашение с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета |
ВПО |
|
3.1.3. |
Согласование перечня общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, в которых планируется реализация vероприятий, в ранжированном порядке по возрастанию значений столбца 10 "Соотношение единиц вычислительной техники, используемого в учебном процессе с численностью обучающихся" |
1 января 2019 г. |
1 марта 2019 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители МО |
Утвержденный перечень общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, в которых планируется реализация vероприятий, в ранжированном порядке по возрастанию значений столбца 10 "Соотношение единиц вычислительной техники, используемого в учебном процессе с численностью обучающихся" |
ВПО |
|
3.1.4. |
Согласование плана внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Астраханской области |
1 марта 2019 г. |
30 апреля 2019 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Утвержденный план внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Астраханской области |
ВПО |
|
3.1. |
В Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
|
31 декабря 2019 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения целевой модели |
ПК |
|
4. |
Не менее чем 20% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
1 января 2019 г. |
31 декабря 2019 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет об итогах обновления информационных ресурсов. Не менее чем 20% образовательных организаций обновили информационное наполнение и функциональные возможности |
РПО |
|
4.1.1. |
Обновление информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов с учетом требований целевой модели |
1 июня 2019 г. |
31 декабря 2019 г |
Гладилина О.С Тарасова О.А. Султанова А.В Руководители муниципальных образований |
Информационная справка об итогах обНовления информационных ресурсов. Осуществлено обновление информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов |
ВПО |
|
4.1.2. |
Проведение мониторинга обновления информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов |
1 июня 2019 г. |
31 декабря 2019 г |
Тарасова О.А. Султанова А.В. Баркунов Д.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах обновления информационных ресурсов. Проведены сбор и анализ информации, подготовлены предложения по усовершенствованию процессов обновления |
ВПО |
|
4.1. |
Обновлено не менее чем в 20% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
|
31 декабря 2019 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет об итогах обновления информационных ресурсов. Не менее чем 20% образовательных организаций обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
ПК |
|
5. |
Не менее 65% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком |
1 января 2019 г. |
31 декабря 2019 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах обеспечения интернет-соединением образовательных организаций. 65% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью, предусмотренной для их местности |
РПО |
|
5.1. |
Обеспечено интернет-соединение со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком не менее 65% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области |
|
31 декабря 2019 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах обеспечения интернет-соединением образовательных организаций. 65% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью, предусмотренной для их местности |
ПК |
|
6. |
Не менее 24 работников, привлекаемых к образовательной деятельности, осуществили повышение квалификации на базе организаций, в том числе осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, с целью повышения их компетенций в области современных технологий электронного обучения |
1 января 2019 г. |
31 декабря 2019 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Сертификаты о повышении квалификации, отчет организации (-ий), осуществляющей (-их) проведение повышения квалификации |
РПО |
|
6.1. |
Не менее 24 работников, привлекаемых к образовательной деятельности, осуществили повышение квалификации на базе организаций, в том числе осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, с целью повышения их компетенций в области современных технологий электронного обучения |
|
31 декабря 2019 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Сертификаты о повышении квалификации, отчет организации(-ий), осуществляющей(-их) проведение повышения квалификации |
ПК |
|
7. |
Созданы центры цифрового образования детей, в том числе за счет федеральной поддержки не менее 1 центра цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 800 детей |
1 октября 2018 г. |
31 декабря 2019 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о создании центра. Создано не менее 1 центра цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 800 детей |
РПО |
|
7.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Министерство просвещения Российской Федерации на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию ключевых центров развития детей (центров цифрового образования "IT-куб") |
1 октября 2018 г. |
30 октября 2018 г. |
Гутман В.А. |
Заявка Астраханской области в Министерство просвещения Российской Федерации в установленном порядке. Предоставлена заявка в Министерство просвещения Российской Федерации |
ВПО |
|
7.1.2. |
Заключение соглашения с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию ключевых центров развития детей (центров цифрового образования "IT-куб") |
1 января 2019 г. |
28 февраля 2019 г. |
Гутман В.А. |
Соглашение с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета |
ВПО |
|
7.1. |
Создан 1 центр цифрового образования детей "IT-куб" с охватом не менее 800 детей |
|
31 декабря 2019 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о создании центра. Создано не менее 1 центра цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 800 детей |
ПК |
|
8. |
Для не менее чем 5000 детей, обучающихся в 5% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, проведен эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий |
1 января 2019 г. |
31 декабря 2020 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчёт о результатах проведения эксперимента. Проведен эксперимент для 5000 детей обучающихся в 5% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, по внедрению современных цифровых технологий, подготовлены предложения о дальнейшей реализации данных мероприятий |
РПО |
|
8.1.1 |
Отбор образовательных организаций для внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий |
01 февраля 2019 г. |
01 апреля 2019 г |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчёт о проведении отбора образовательных организаций для внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий |
ВПО |
|
8.1.2 |
Утверждение перечня образовательных организаций органами исполнительной власти Астраханской области, реализующих эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий, перечня пилотных образовательных организаций (не менее 5% от общего числа образовательных организаций) |
1 апреля 2019 г. |
1 мая 2019 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Утвержденный перечень образовательных организаций, реализующих эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий. Соглашение между министерством образования и науки Астраханской области и руководителями муниципальных образований |
ВПО |
|
8.1.3. |
Согласование инфраструктурного листа технических и программных средств для внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Астраханской области |
1 мая 2019 г. |
1 июля 2019 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Согласованный инфраструктурный лист технических и программных средств для внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Астраханской области |
ВПО |
|
8.1.4 |
Запланирована закупка |
|
1 августа 2019 |
Тарасова О.А. Султанова А.В. |
План-график закупок определяет способ осуществления закупок, а также выбор определения поставщика (подрядчика, исполнителя) |
|
|
8.1.5 |
Размещение закупки |
1 сентября 2019 |
30 октября 2019 |
Тарасова О.А. Султанова А.В. |
Информационный отчет |
|
|
8.1. |
Проведен эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий с охватом не менее 5000 детей, обучающихся в 5% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области |
|
31 декабря 2020 г. |
Гладилина О.С. Тарасова О.А. Султанова А.В. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчёт о результатах проведения эксперимента. Проведен эксперимент для 5000 детей, обучающихся в 5% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, по внедрению современных цифровых технологий, подготовлены предложения о дальнейшей реализации данных мероприятий |
ПК |
|
9. |
В Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
1 июля 2019 г. |
31 декабря 2020 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения целевой модели. В Астраханской области внедрена целевая модель |
РПО |
|
9.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Министерство просвещения Российской Федерации на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях |
1 июля 2019 г. |
1 августа 2019 г. |
Гутман В.А. |
Заявка Астраханской области в Министерство просвещения Российской Федерации в установленном порядке. Предоставлена заявка в Министерство просвещения Российской Федерации |
ВПО |
|
9.1.2. |
Заключение соглашения с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях |
1 января 2020 г. |
29 февраля 2020 г. |
Гутман В.А. |
Соглашение с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета |
ВПО |
|
9.1. |
В Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
|
31 декабря 2020 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения целевой модели. В Астраханской области внедрена целевая модель |
ПК |
|
10. |
Не менее чем 40% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
1 января 2020 г. |
31 декабря 2020 г. |
Гладилина О.С Тарасова О.А Султанова А.В |
Информационно-аналитический отчет об итогах обновления информационных ресурсов. 40% образовательных организаций обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
РПО |
|
10.1.1. |
Проведение мониторинга обновления информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов с учетом требований целевой модели |
1 марта 2020 г. |
1 июня 2020 г. |
Гладилина О.С. Тарасова О.А Султанова А.В. Баркунов Д.А |
Информационно-аналитический отчет о результатах обновления информационных ресурсов. Проведен сбор и анализ информации, подготовлены предложения по усовершенствованию процессов обновления |
ВПО |
|
10.1. |
Обновлено не менее чем в 40% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
|
31 декабря 2020 г. |
Гладилина О.С Тарасова О.А Султанова А.В Баркунов Д.А |
Информационно-аналитический отчет об итогах обновления информационных ресурсов. 40% образовательных организаций обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
ПК |
|
11. |
Не менее 70% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком |
1 января 2020 г. |
31 декабря 2020 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах обеспечения интернет-соединением образовательных организаций. 70% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью, предусмотренной для их местности |
РПО |
|
11.1. |
Обеспечено интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком не менее 70% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области |
|
31 декабря 2020 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах обеспечения интернет-соединением образовательных организаций. 70% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью, предусмотренной для их местности |
ПК |
|
12. |
Созданы 2 центра цифрового образования детей, в том числе за счет федеральной поддержки не менее 2 центров цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 1,6 тыс. детей |
1 июля 2019 г. |
31 декабря 2020 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о создании центров. Создано 2 центра цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 1,6 тыс. детей |
РПО |
|
12.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Министерство просвещения Российской Федерации на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию ключевых центров развития детей (центров цифрового образования "IT-куб") |
1 июля 2019 г. |
1 августа 2019 г. |
Гутман В.А. |
Заявка Астраханской области в Министерство просвещения Российской Федерации в установленном порядке. Предоставлена заявка в Министерство просвещения Российской Федерации |
ВПО |
|
12.1.2. |
Заключение соглашения с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию ключевых центров развития детей (центров цифрового образования "IT-куб") |
1 января 2020 г. |
29 февраля 2020 г. |
Гутман В.А. |
Соглашение с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета |
ВПО |
|
12.1. |
Создано 2 центра цифрового образования детей "IT-куб" с охватом не менее 1,6 тыс. детей |
|
31 декабря 2020 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о создании центров. Создано 2 центра цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 1,6 тыс. детей |
ПК |
|
13. |
Для не менее чем 12 тыс. детей, обучающихся в 10% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, в основные общеобразовательные программы внедрены современные цифровые технологии |
1 сентября 2020 г. |
31 декабря 2021 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Султанова А.В. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий. Внедрены современные цифровые технологии для 12 тыс. детей, обучающихся в 10% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, подготовлены предложения по дальнейшему внедрению |
РПО |
|
13.1.1 |
Отбор образовательных организаций для внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий |
1 февраля 2020 г. |
1 апреля 2020 г |
Гладилина О.С. Тарасова О.А. Султанова А.В. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчёт о проведении отбора образовательных организаций для внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий |
|
|
13.1.2. |
Утверждение перечня образовательных организаций органами исполнительной власти Астраханской области, реализующих эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий, перечня пилотных образовательных организаций (не менее 5% от общего числа образовательных организаций) |
1 апреля 2020 г. |
1 мая 2020 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Утвержденный перечень образовательных организаций, реализующих эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий |
ВПО |
|
13.1.3. |
Согласование инфраструктурного листа технических и программных средств для внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Астраханской области |
1 июня 2020 г. |
1 августа 2020 г. |
Тарасова О.А. Султанова А.В. Руководители муниципальных образований |
Согласованный инфраструктурный лист технических и программных средств для внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Астраханской области |
ВПО |
|
13.1.4 |
Запланирована закупка |
|
1 августа 2019 г. |
|
|
|
|
13.1.5. |
Размещение закупки |
1 сентября 2020 |
30 октября 2020 г. |
Тарасова О.А Султанова А.В. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчет |
ПК |
|
13.1 |
Проведен эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий с охватом не менее 5000 детей, обучающихся в 5% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области |
|
31 декабря 2021 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчёт о результатах проведения эксперимента. Проведен эксперимент для 5000 детей, обучающихся в 5% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, по внедрению современных цифровых технологий, подготовлены предложения о дальнейшей реализации данных мероприятий |
РПО |
|
14 |
В Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
1 июля 2019 г. |
31 декабря 2020 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения целевой модели. В Астраханской области внедрена целевая модель |
РПО |
|
14.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Министерство просвещения Российской Федерации на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях |
1 июля 2020 г. |
1 августа 2020 г. |
Гутман В.А. |
Заявка Астраханской области в Министерство просвещения Российской Федерации в установленном порядке Предоставлена заявка в Министерство просвещения Российской Федерации |
ВПО |
|
14.1.2. |
Заключение соглашения с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях |
1 января 2021 г. |
28 февраля 2021 г. |
Гутман В.А. |
Соглашение с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета |
ВПО |
|
14.1. |
В Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
|
31 декабря 2021 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения целевой модели. В Астраханской области внедрена целевая модель |
ПК |
|
15. |
Не менее чем 70% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
1 января 2021 г. |
31 декабря 2021 г. |
Гладилина О.С Тарасова О.А Султанова А.В |
Информационно-аналитический отчет об итогах обновления информационных ресурсов. 70% образовательных организаций обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
РПО |
|
15.1.1. |
Проведение мониторинга обновления информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов с учетом требований целевой модели |
1 марта 2021 г. |
1 июня 2021 г. |
Гладилина О.С Тарасова О.А Султанова А.В |
Информационно-аналитический отчет о результатах обновления информационных ресурсов. Проведены сбор и анализ информации, подготовлены предложения по усовершенствованию процессов обновления |
ВПО |
|
15.1. |
Обновлено не менее чем в 70% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
|
31 декабря 2021 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет об итогах обновления информационных ресурсов. 70% образовательных организаций обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
ПК |
|
16. |
Не менее 75% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком |
1 января 2021 г. |
31 декабря 2021 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах обеспечения интернет-соединением образовательных организаций. 75% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью, предусмотренной для их местности |
РПО |
|
16.1. |
Обеспечено интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком не менее 75% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области |
|
31 декабря 2021 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах обеспечения интернет-соединением образовательных организаций. 75% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью, предусмотренной для их местности |
ПК |
|
17. |
Созданы центры цифрового образования детей, в том числе за счет федеральной поддержки не менее 3 центров цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 2,4 тыс детей |
1 июля 2020 г. |
31 декабря 2021 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о создании центров. Создано 3 центра цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 2,4 тыс. детей |
РПО |
|
17.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Министерство просвещения Российской Федерации на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию ключевых центров развития детей (центров цифрового образования "IT-куб") |
1 июля 2020 г. |
1 августа 2020 г. |
Гутман В.А. |
Заявка Астраханской области в Министерство просвещения Российской Федерации в установленном порядке. Предоставлена заявка в Министерство просвещения Российской Федерации |
ВПО |
|
17.1.2. |
Заключение соглашения с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию ключевых центров развития детей (центров цифрового образования "IT-куб") |
1 января 2021 г. |
28 февраля 2021 г. |
Гутман В.А. |
Соглашение с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета |
ВПО |
|
17.1. |
Создано 3 центра цифрового образования детей "IT-куб" с охватом не менее 2,4 тыс. детей |
|
31 декабря 2021 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о создании центров. Создано 3 центра цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 2,4 тыс. детей |
ПК |
|
18. |
Для не менее чем 20 тыс. детей, обучающихся в 15% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, в основные общеобразовательные программы внедрены современные цифровые технологии |
1 сентября 2021 г. |
31 декабря 2022 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Султанова А.В. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий. Внедрены современные цифровые технологии для 20 тыс. детей, обучающихся в 15% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, подготовлены предложения по дальнейшему внедрению |
РПО |
|
18.1.1 |
Отбор образовательных организаций для внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий |
1 февраля 2021 г. |
1 апреля 2021 г |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчёт о проведении отбора образовательных организаций для внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий |
ВПО |
|
18.1.2 |
Утверждение перечня образовательных организаций органами исполнительной власти Астраханской области, реализующих эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий, перечня пилотных образовательных организаций (не менее 5% от общего числа образовательных организаций) |
1 мая 2021 г. |
30 июня 2021 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Утвержденный перечень образовательных организаций, реализующих эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий. Соглашение между министерством образования и науки Астраханской области и руководителями муниципальных образований |
ВПО |
|
18.1.3 |
Согласование инфраструктурного листа технических и программных средств для внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Астраханской области |
1 июля 2021 г. |
1 сентября 2021 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Согласованный инфраструктурный лист технических и программных средств для внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Астраханской области |
ВПО |
|
18.1.4 |
Запланирована закупка |
|
30 сентября 2021 г. |
Тарасова О.А. Султанова А.В |
План-график закупок определяет способ осуществления закупок, а также выбор определения поставщика (подрядчика, исполнителя) |
|
|
18.15 |
Размещение закупки |
1 октября 2021 г. |
30 ноября 2021 |
Тарасова О.А. Султанова А.В |
Информационный отчет |
|
|
18.1. |
Проведен эксперимент по внедрению современных цифровых технологий при реализации основных общеобразовательных программ с охватом не менее 20 тыс. детей, обучающихся в 15% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области |
|
31 декабря 2022 г. |
Тарасова О.А. Султанова А.В. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчет о результатах проведения эксперимента. Проведен эксперимент для 20000 детей, обучающихся в 15% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, по внедрению современных цифровых технологий, подготовлены предложения о дальнейшей реализации данных мероприятий |
ПК |
|
19. |
В Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
1 июля 2021 г. |
31 декабря 2022 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения целевой модели. В Астраханской области внедрена целевая модель |
РПО |
|
19.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Министерство просвещения Российской Федерации на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях |
1 июля 2021 г. |
1 августа 2021 г. |
Гутман В.А. |
Заявка Астраханской области в Министерство просвещения Российской Федерации в установленном порядке. Предоставлена заявка в Министерство просвещения Российской Федерации |
ВПО |
|
19.1.2. |
Заключение соглашения с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях |
1 января 2022 г. |
28 февраля 2022 г. |
Гутман В.А. |
Соглашение с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета |
ВПО |
|
19.1. |
В Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
|
31 декабря 2022 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения целевой модели. В Астраханской области внедрена целевая модель |
ПК |
|
20. |
Все образовательные организации, расположенные на территории Астраханской области, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
1 января 2022 г. |
31 декабря 2022 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет об итогах обновления информационных ресурсов. Все образовательные организации обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
РПО |
|
20.1.1. |
Проведение мониторинга обновления информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов с учетом требований целевой модели |
1 марта 2022 г. |
1 июня 2022 г. |
Гладилина О.С Тарасова О.А Султанова А.В |
Информационно-аналитический отчет о результатах обновления информационных ресурсов. Проведен сбор и анализ информации, подготовлены предложения по усовершенствованию процессов обновления |
ВПО |
|
20.1. |
Во всех образовательных организациях, расположенных на территории Астраханской области обновлено информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
|
31 декабря 2022 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет об итогах обновления информационных ресурсов. Все образовательные организации обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов |
ПК |
|
21. |
Не менее 85% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком |
1 января 2022 г. |
31 декабря 2022 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах обеспечения интернет-соединением образовательных организаций. 85% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью, предусмотренной для их местности |
РПО |
|
21.1. |
Обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком не менее 85% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области |
|
31 декабря 2022 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах обеспечения интернет-соединением образовательных организаций. 85% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью, предусмотренной для их местности |
ПК |
|
22. |
Созданы центры цифрового образования детей, в том числе за счет федеральной поддержки не менее 4 центров цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 3,2 тыс. детей |
1 июля 2021 г. |
31 декабря 2022 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о создании центров. Создано 4 центра цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 3,2 тыс. детей |
РПО |
|
22.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Министерство просвещения Российской Федерации на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию ключевых центров развития детей (центров цифрового образования "IT-куб") |
1 июля 2021 г. |
1 августа 2021 г. |
Гутман В.А. |
Заявка Астраханской области в Министерство просвещения Российской Федерации в установленном порядке. Предоставлена заявка в Министерство просвещения Российской Федерации |
ВПО |
|
22.1.2. |
Заключение соглашения с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по созданию ключевых центров развития детей (центров цифрового образования "IT-куб") |
1 января 2022 г. |
28 февраля 2022 г. |
Гутман В.А. |
Соглашение с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета |
ВПО |
|
22.1. |
Создано 4 центра цифрового образования детей "IT-куб" с охватом не менее 3,2 тыс. детей |
|
31 декабря 2022 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о создании центров. Создано 4 центра цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 3,2 тыс. детей |
ПК |
|
23. |
Для не менее чем 28 тыс. детей, обучающихся в 20% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, в основные общеобразовательные программы внедрены современные цифровые технологии |
1 сентября 2022 г. |
31 декабря 2023 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Султанова А.В. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий. Внедрены современные цифровые технологии для 28 тыс. детей, обучающихся в 20% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, подготовлены предложения по дальнейшему внедрению |
РПО |
|
23.1.1 |
Отбор образовательных организаций для внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий |
1 февраля 2022 г. |
1 апреля 2022 г |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчёт о проведении отбора образовательных организаций для внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий |
ВПО |
|
23.1.2 |
Утверждение перечня образовательных организаций органами исполнительной власти Астраханской области, реализующих эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий, перечня пилотных образовательных организаций (не менее 5% от общего числа образовательных организаций) |
1 мая 2022 г. |
30 июня 2022 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Утвержденный перечень образовательных организаций, реализующих эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий. Соглашение между министерством образования и науки Астраханской области и руководителями муниципальных образований |
ВПО |
|
23.1.3 |
Согласование инфраструктурного листа технических и программных средств для внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Астраханской области |
1 июля 2022 г. |
1 сентября 2022 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Согласованный инфраструктурный лист технических и программных средств для внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Астраханской области |
ВПО |
|
23.1.4 |
Запланирована закупка |
|
30 сентября 2022 г. |
Тарасова О.А. Султанова А.В |
План-график закупок определяет способ осуществления закупок, а также выбор определения поставщика (подрядчика, исполнителя) |
|
|
23.1.5. |
Размещение закупки |
1 октября 2022 |
30 ноября 2022 г. |
Тарасова О.А. Султанова А.В |
Информационный отчет |
|
|
23.1 |
Проведен эксперимент по внедрению современных цифровых технологий при реализации основных общеобразовательных программ с охватом не менее 28 тыс детей, обучающихся в 20% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области |
|
31 декабря 2023 г. |
Тарасова О.А. Султанова А.В. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчет о результатах проведения эксперимента. Проведен эксперимент для 28000 детей, обучающихся в 20% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, по внедрению современных цифровых технологий, подготовлены предложения о дальнейшей реализации данных мероприятий |
ПК |
|
24 |
В Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
1 июля 2022 г. |
31 декабря 2023 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения целевой модели. В Астраханской области внедрена целевая модель |
РПО |
|
24.1.1. |
Заключение соглашения с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях |
1 января 2023 г. |
28 февраля 2023 г. |
Гутман В.А. |
Соглашение с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета |
ВПО |
|
24.1. |
В Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
|
31 декабря 2023 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения целевой модели. В Астраханской области внедрена целевая модель |
ПК |
|
25. |
Не менее 95% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком |
1 января 2023 г. |
31 декабря 2023 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах обеспечения интернет-соединением образовательных организаций. 95% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью, предусмотренной для их местности |
РПО |
|
25.1. |
Обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком не менее 95% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области |
|
31 декабря 2023 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах обеспечения интернет-соединением образовательных организаций. 95% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью, предусмотренной для их местности |
ПК |
|
26 |
Для не менее чем 46 тыс. детей, обучающихся в 25% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, в основные общеобразовательные программы внедрены современные цифровые технологии |
1 сентября 2023 г. |
31 декабря 2024 г. |
Тарасова О.А. Султанова А.В. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий. Внедрены современные цифровые технологии для 46 тыс. детей, обучающихся в 25% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, подготовлены предложения по дальнейшему внедрению |
РПО |
|
26.1.1. |
Отбор образовательных организаций для внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий |
1 февраля 2023 г. |
1 апреля 2023 г |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчёт о проведении отбора образовательных организаций для внедрения в образовательную программу современных цифровых технологий |
ВПО |
|
26.1.2 |
Утверждение перечня образовательных организаций органами исполнительной власти Астраханской области, реализующих эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий, перечня пилотных образовательных организаций (не менее 5% от общего числа образовательных организаций) |
1 мая 2023 г. |
30 июня 2023 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Утвержденный перечень образовательных организаций, реализующих эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий. Соглашение между министерством образования и науки Астраханской области и руководителями МО |
ВПО |
|
26.1.3 |
Согласование инфраструктурного листа технических и программных средств для внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Астраханской области |
1 июля 2023 г. |
1 сентября 2023 г. |
Фролов С.С. Гладилина О.С. Тарасова О.А. Руководители муниципальных образований |
Согласованный инфраструктурный лист технических и программных средств для внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Астраханской области |
ВПО |
|
26.1.4 |
Запланирована закупка |
|
30 сентября 2023 г. |
Тарасова О.А. Султанова А.В |
План-график закупок определяет способ осуществления закупок, а также выбор определения поставщика (подрядчика, исполнителя) |
|
|
26.1.5 |
Размещение закупки |
1 октября 2023 г. |
30 ноября 2023 г. |
Тарасова О.А. Султанова А.В |
Информационный отчет |
|
|
26.1. |
Проведен эксперимент по внедрению современных цифровых технологий при реализации основных общеобразовательных программ, с охватом не менее 46 тыс детей, обучающихся в 25% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области |
|
31 декабря 2024 г. |
Тарасова О.А. Султанова А.В. Руководители муниципальных образований |
Информационно-аналитический отчет проведения эксперимента. Проведен эксперимент для 46 000 детей, обучающихся в 25% общеобразовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области, по внедрению современных цифровых технологий, подготовлены предложения о дальнейшей реализации данных мероприятий |
ПК |
|
27. |
Во всех муниципальных образованиях Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
1 июля 2023 г. |
31 декабря 2024 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах внедрения целевой модели. В Астраханской области внедрена целевая модель |
РПО |
|
27.1.1. |
Подготовка и предоставление заявки в Министерство просвещения Российской Федерации на участие в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях |
1 июля 2023 г. |
1 августа 2023 г. |
Гутман В.А. |
Заявка Астраханской области в Министерство просвещения Российской Федерации в установленном порядке. Предоставлена заявка в Министерство просвещения Российской Федерации |
ВПО |
|
27.1.2. |
Заключение соглашения с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях |
1 января 2024 г. |
29 февраля 2024 г. |
Гутман В.А. |
Соглашение с Министерством просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета |
ВПО |
|
27.1. |
Во всех муниципальных образованиях Астраханской области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды |
|
31 декабря 2024 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет информационно-аналитический отчет о результатах внедрения целевой модели. В Астраханской области внедрена целевая модель |
ПК |
|
28. |
100% образовательных организаций, расположенных на территории Астраханской области обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком |
1 января 2024 г. |
31 декабря 2024 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах обеспечения интернет-соединением образовательных организаций. 100% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью, предусмотренной для их местности |
РПО |
|
28.1. |
Все образовательные организации, расположенные на территории Астраханской области обеспечены интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком |
|
31 декабря 2024 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о результатах обеспечения интернет-соединением образовательных организаций. 100% образовательных организаций обеспечены интернет-соединением со скоростью, предусмотренной для их местности |
ПК |
|
29 |
На территории Астраханской области реализована программа профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, по внедрению и функционированию в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды |
1 ноября 2018 г. |
31 декабря 2024 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о реализации программы профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций |
РПО |
|
29.1. |
На территории Астраханской области реализована программа профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, по внедрению и функционированию в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды |
|
31 декабря 2024 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о реализации программы профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций |
ПК |
|
30 |
Во всех образовательных организациях, расположенных на территории Астраханской области внедрены механизмы обеспечения оценки качества результатов промежуточной и итоговой аттестации обучающихся на онлайн-курсах, независимо от места их нахождения, в том числе на основе применения биометрических данных |
1 января 2021 г. |
31 декабря 2024 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о внедрении механизмов обеспечения оценки качества результатов промежуточной и итоговой аттестации обучающихся на онлайн-курсах независимо от места их нахождения, в том числе на основе применения биометрических данных |
РПО |
|
30.1 |
Во всех образовательных организациях, расположенных на территории Астраханской области внедрены механизмы обеспечения оценки качества результатов промежуточной и итоговой аттестации обучающихся на онлайн-курсах, независимо от места их нахождения, в том числе на основе применения биометрических данных |
|
31 декабря 2024 г. |
Гутман В.А. |
Информационно-аналитический отчет о внедрении механизмов обеспечения оценки качества результатов промежуточной и итоговой аттестации обучающихся на онлайн-курсах независимо от места их нахождения, в том числе на основе применения биометрических данных |
ПК |
Приложение N 2
к паспорту регионального проекта
"Цифровая образовательная среда"
Показатели
регионального проекта по муниципальным образованиям Астраханской области
|
Астраханская область |
Базовое значение |
Период реализации регионального проекта, год |
|||||||
|
Значение |
Дата |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Доля муниципальных образований Астраханской области, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования, процент | |||||||||
|
Муниципальное образование "город Астрахань |
|
|
|
10% |
20% |
35% |
50% |
65% |
100% |
|
Муниципальное образование "Ахтубинский район" |
|
|
|
10% |
20% |
35% |
50% |
65% |
100% |
|
Муниципальное образование "Володарский район" |
|
|
|
10% |
20% |
35% |
50% |
65% |
100% |
|
Муниципальное образование "Енотаевский район" |
|
|
|
10% |
20% |
35% |
50% |
65% |
100% |
|
Муниципальное образование "Икрянинский район" |
|
|
|
10% |
20% |
35% |
50% |
65% |
100% |
|
Муниципальное образование "Камызякский район" |
|
|
|
10% |
20% |
35% |
50% |
65% |
100% |
|
Муниципальное образование "Красноярский район |
|
|
|
10% |
20% |
35% |
50% |
65% |
100% |
|
Муниципальное образование "Лиманский район" |
|
|
|
10% |
20% |
35% |
50% |
65% |
100% |
|
Муниципальное образование "Наримановский район" |
|
|
|
10% |
20% |
35% |
50% |
65% |
100% |
|
Муниципальное образование "Приволжский район" |
|
|
|
10% |
20% |
35% |
50% |
65% |
100% |
|
Муниципальное образование "Харабалинский район" |
|
|
|
10% |
20% |
35% |
50% |
65% |
100% |
|
Муниципальное образование "Черноярский район" |
|
|
|
10% |
20% |
35% |
50% |
65% |
100% |
|
ЗАТО Знаменск |
|
|
|
10% |
20% |
35% |
50% |
65% |
100% |
Дополнительные обосновывающие материалы
регионального проекта "Цифровая образовательная среда"
2. Методика расчета целевых показателей регионального проекта
|
N п/п |
Методика расчета |
Базовые показатели |
Источник данных |
Ответственный за сбор данных |
Уровень агрегирования информации |
Срок и периодичность |
Дополнительная информация |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Доля образовательных организаций (наименование субъекта Российской Федерации), обеспеченных интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком, процент | |||||||
|
1. |
где:
|
63,6 |
Ведомственная отчетность |
Орган исполнительной власти Астраханской области, реализующий государственную политику в сфере связи, массовых коммуникаций и цифрового развития |
по Российской Федерации, по Астраханской области |
1 раз в год |
|
|
Доля муниципальных образований (наименование субъекта Российской Федерации), в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования, процент | |||||||
|
2. |
где:
Y- общее количество муниципальных образований в (наименование субъекта Российской Федерации) |
0 |
Отчеты муниципальных образований Астраханской области о реализации мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды |
Орган исполнительной власти Астраханской области, реализующий государственную политику в области образования |
по Российской Федерации |
1 раз в год |
|
|
Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам, процент | |||||||
|
3. |
где:
|
0 |
Ведомственная отчетность |
Орган исполнительной власти Астраханской области, реализующий государственную политику в области образования, муниципальные образования Астраханской области |
по Российской Федерации |
1 раз в год |
|
|
Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых на Едином портале государственных услуг (ЕПГУ) доступен личный кабинет "Образование", обеспечивающий фиксацию образовательных результатов, просмотр индивидуального плана обучения, доступ к цифровому образовательному профилю, включающий в себя сервисы по получению образовательных услуг и государственных услуг в сфере образования в электронной форме, в общем числе обучающихся по указанным программам, процент | |||||||
|
4. |
где:
|
0 |
Ведомственная отчетность |
Орган исполнительной власти Астраханской области, реализующий государственную политику в сфере связи, массовых коммуникаций и цифрового развития, орган исполнительной власти Астраханской области, реализующий государственную политику в области образования, муниципальные образования Астраханской области |
по Российской Федерации |
1 раз в год |
|
|
Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций, процент | |||||||
|
5. |
где:
|
0 |
Ведомственная отчетность |
Орган исполнительной власти Астраханской области, реализующий государственную политику в области образования, муниципальные образования Астраханской области |
по Российской Федерации |
1 раз в год |
|
|
Доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для "горизонтального" обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам, процент | |||||||
|
6. |
где:
|
0 |
Ведомственная отчетность |
Орган исполнительной власти Астраханской области, реализующий государственную политику в области образования, муниципальные образования Астраханской области |
по Российской Федерации |
1 раз в год |
|
|
Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса "одного окна" ("Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации"), в общем числе педагогических работников общего образования, процент | |||||||
|
7. |
где:
|
0 |
Ведомственная отчетность |
Орган исполнительной власти Астраханской области, реализующий государственную политику в области образования, муниципальные образования Астраханской области |
по Российской Федерации |
1 раз в год |
|
3. Финансовое обеспечение реализации мероприятий регионального проекта
|
N п/п |
Наименование мероприятия и источники финансирования |
Код бюджетной классификации |
Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей) |
Всего, (млн. рублей) |
||
|
2019 |
2020 |
2021 |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
1.1. |
Разработаны и внедрены федеральная информационно-сервисная платформа цифровой образовательной среды, набор типовых информационных решений в целях реализации в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды. Разработана и реализована во всех субъектах Российской Федерации программа профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, по внедрению и функционированию в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды |
|
|
|
|
|
|
1.1.1. |
Федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|
1.1.1.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
1.1.2. |
Бюджет Астраханской области |
|
|
|
|
|
|
1.1.2.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
1.1.3. |
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Астраханской области |
|
|
|
|
|
|
1.1.3.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
1.1.4. |
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
1.2. |
Во всех субъектах Российской Федерации внедрена целевая модель цифровой образовательной среды Для не менее 46 тыс детей, обучающихся в 25% общеобразовательных организаций Астраханской области, проведен эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий |
|
35,7 |
35,7* |
71,3* |
142,7 |
|
1.2.1. |
Федеральный бюджет |
|
34,6 |
34,6* |
69,2* |
138,4 |
|
1.2.1.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
1.2.2. |
Бюджет Астраханской области |
|
1,1 |
1,1* |
2,1* |
4,3 |
|
1.2.2.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
1.2.3. |
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Астраханской области |
|
|
|
|
|
|
1.2.3.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
1.2.4. |
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
1.3. |
Созданы центры цифрового образования детей "IT-куб" |
|
|
21,0* |
21,0* |
42,0 |
|
1.3.1. |
Федеральный бюджет |
|
|
10,0* |
10,0* |
20,0 |
|
1.3.1.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
1.3.2. |
Бюджет Астраханской области |
|
|
11,0* |
11,0* |
22,0 |
|
1.3.2.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
1.3.3. |
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Астраханской области |
|
|
|
|
|
|
1.3.3.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
1.3.4. |
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
1.4. |
Создан и функционирует центр цифровой трансформации образования. Разработана и утверждена целевая модель цифровой образовательной среды. Разработана методология для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий. Разработаны и внедрены федеральная информационно-сервисная платформа цифровой образовательной среды, набор типовых информационных решений в целях реализации в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды |
|
11,0 |
12,6* |
13,2* |
36,8 |
|
1.4.1. |
Федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|
1.4.1.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
1.4.2. |
Бюджет Астраханской области |
|
11,0* |
12,6* |
13,2* |
36,8* |
|
1.4.2.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
1.4.3. |
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Астраханской области |
|
|
|
|
|
|
1.4.3.1. |
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
1.4.4. |
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
Всего по региональному проекту, в том числе: |
|
46,7 |
69,3* |
105,5* |
221,5 |
|
|
Федеральный бюджет |
|
34,6 |
44,6* |
79,2* |
158,4 |
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам)(указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
Бюджет Астраханской области |
|
12,1* |
24,7* |
26,3* |
63,1 |
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Астраханской области |
|
|
|
|
|
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) (указывается наименование) |
|
|
|
|
|
|
|
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
* Планируемая сумма внебюджетных источников, также операционных расходов, средств бюджета Астраханской области, средства Федерального бюджета, которая будет уточняться в ходе исполнения бюджета Астраханской области на 2019 год и на плановый период 2020-2021 годов.
|
<< Приложение N 17 |
Приложение >> N 19 |
|
|
Содержание Постановление Правительства Астраханской области от 5 февраля 2019 г. N 30-П "О внесении изменений в постановление Правительства... |