Раздел 3. План мероприятий по выполнению муниципальной программы "Создание новых мест в общеобразовательных организациях города Нижний Тагил на 2016 - 2025 годы"

Раздел 3. План мероприятий по выполнению муниципальной программы "Создание новых мест в общеобразовательных организациях города Нижний Тагил на 2016 - 2025 годы"

План мероприятий по выполнению муниципальной программы, изложен в Приложении N 2 к Программе.

Перечень объектов капитального строительства, ремонта, реконструкции для бюджетных инвестиций, изложен в Приложении N 3 к Программе.

Механизм реализации муниципальной программы

Ответственным исполнителем - координатором муниципальной программы является управление образования Администрации города и при реализации программы осуществляет следующие функции:

- осуществляет планирование, организацию и контроль реализации Программы;

- разрабатывает и принимает в пределах своих полномочий нормативные правовые акты, необходимые для выполнения Программы;

- организует экспертные проверки хода реализации Программы;

- вносит в Министерство общего и профессионального образования Свердловской области предложения о корректировке, продлении срока реализации Программы либо о досрочном прекращении ее реализации (при необходимости), а также предложения по уточнению целевых показателей (индикаторов) и расходов на реализацию Программы, по совершенствованию механизма реализации Программы;

- разрабатывает перечень целевых показателей (индикаторов) для мониторинга реализации мероприятий Программы;

- обеспечивает эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Программы;

- организует ведение ежеквартальной отчетности по реализации Программы, а также мониторинг реализации мероприятий Программы.

Соисполнителем мероприятий, изложенных в Приложении N 2 к настоящей Программе, является управление городским хозяйством Администрации города.

Оперативная информация о ходе выполнения Программы направляется в Министерство общего и профессионального образования Свердловской области.

Финансирование осуществляется за счет средств федерального, областного, местного бюджетов.

Внебюджетные средства на финансирование муниципальной программы предусматриваются за счет привлечения средств от приносящей доход деятельности, осуществляемой учреждениями образования.

Программа реализуется в 2 этапа:

I этап - 2016 - 2020 годы;

II этап - 2021 - 2025 годы.

На I этапе предполагается к 2021 году перевести 1 - 11 (12) классы на обучение в одну смену и удержать существующий односменный режим обучения, а также начать создание новых мест для перевода обучающихся из зданий, имеющих высокую степень износа.

На II этапе к 2025 году планируется перевести 100 процентов обучающихся из зданий школ с износом 50 процентов и выше в новые, здания после капитального ремонта и реконструкции обеспечить удержание существующего односменного режима обучения.

Реализация Программы позволит обеспечить условия обучения учащихся общеобразовательных учреждений в одну смену, 100% обучающихся из зданий школ с износом 50% и выше перейдут в реконструированные школы. Будут созданы 27 594 новых мест. Из них:

- 6 670 мест для обучения детей в одну смену, в том числе - 6 000 мест путем ввода в эксплуатацию новых зданий общеобразовательных организаций;

- 20 924 места после проведения реконструкции и капитального ремонта.

Эффективность Программы оценивается ежегодно на основании сравнения фактически достигнутых значений целевых показателей (индикаторов) с их планируемыми значениями, приведенными в Приложениях N 1 - 3 к настоящей Программе.

При реализации I этапа Программы:

- к 2021 году 1 - 11 (12) классы станут обучаться в одну смену;

- будет удержан существующий односменный режим обучения.

При реализации II этапа Программы:

- к 2025 году 100 процентов обучающихся перейдут из зданий школ с износом 50 процентов и выше в новые, здания после капитального ремонта и реконструкции общеобразовательных организаций.

По итогам реализации Программы все обучающиеся в школах станут обучаться в одну смену, 100 процентов обучающихся перейдут из зданий школ, имеющих высокую степень износа, в новые, здания после капитального ремонта и реконструкции общеобразовательных организаций.