Раздел 1. Характеристика текущего состояния системы образования в Юргинском муниципальном районе

Раздел 1. Характеристика текущего состояния системы образования в Юргинском муниципальном районе

Современная образовательная сеть образовательных учреждений Юргинского района характеризуется многообразием видов учреждений, что позволяет удовлетворять различные образовательные и воспитательные потребности детей, подростков, молодежи.

В рамках оптимизации за последние три года образовательная сеть Юргинского муниципального района претерпела изменения.

В настоящее время в районе действуют 25 учреждений, из которых 14 общеобразовательных, 7 дошкольных образовательных, 2 учреждения дополнительного образования детей, 1 детский дом для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

12 школ реализуют программы дошкольного образования (с 10-12-часовым пребыванием воспитанников) (МКОУ "Большеямская ООШ имени Сергея Грезина", МБОУ "Новоромановская ООШ", МБОУ "Верх-Тайменская ООШ", МБОУ "Тальская СОШ", МБОУ "Проскоковская СОШ", МКОУ "Мальцевская ООШ", МБОУ "Юргинская СОШ", МБОУ "Арлюкская СОШ", МКОУ "Зимникосвкая ООШ", МБОУ "Попереченская ООШ", МКОУ "Елгинская начальная школа- детский сад".

Все образовательные учреждения района имеют лицензии на право осуществления образовательной деятельности и аккредитации, также 14 образовательных учреждений имеют лицензию на осуществления медицинской деятельности.

В рамках модернизации общего образования в общеобразовательные учреждения за последние три года было поставлено современное учебное оборудование:

- 10 комплектов оборудования по ФГОС для начальных классов;

- 9 компьютерных классов;

- 9 интерактивных комплекса;

- 9 медицинских кабинетов;

- 6 специализированных классов по предметам.

В детско-юношеском центре действует 51 творческое объединение по следующим направлениям - художественно-эстетическое, туристическо-краеведческое, военно-патриотическое, научно-техническое.

В детско-юношеской спортивной школе работает 4 отделения это спортивные игры, лыжные гонки, греко-римская борьба, борьба "самбо".

В учреждениях дополнительного образования занимается 1795 обучающихся.

В образовательных учреждениях обучаются и воспитываются 1970 учащихся и 811 воспитанников.

Из 304 педагогических работников (195 педагога в школе, 76 пед. работника в детских садах, 33 специалиста дополнительного образования детей) 55% имеют высшее профессиональное образование, 44% - средне профессиональное образование и 1% - среднее образование.

С 1 сентября 2016 года все школы обучаются по ФГОС НОО. Муниципальная политика в области образования на протяжении последних 3-х лет осуществлялась в соответствии с приоритетным национальным проектом "Образование", национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", долгосрочной целевой программой "Развитие системы образования и повышения уровня потребности в образовании населения Кемеровской области", муниципальных долгосрочных целевых программ.

К основным итогам реализации долгосрочных муниципальных целевых программ в период 2011-2014 годов следует отнести следующее:

- сформирована система выявления и поддержки талантливых детей, увеличилось количество участия обучающихся в олимпиадном и конкурсном движении;

- сформирована эффективная система организации отдыха и оздоровления детей и подростков;

- укрепляется материально-техническая база образовательных учреждений Юргинского муниципального района через обновление и приобретение нового оборудования.

В ходе реализации Программ лучшими учебными заведениями становились МБОУ "Юргинская СОШ", МБОУ "Проскоковская СОШ", МБДОУ "Проскоковский детский сад "Теремок", МБДОУ "Искитимский детский сад "Аистёнок", МКОУ "Зимниковская основная общеобразовательная школа". Реализация этого направления способствовала выявлению и распространению успешных образцов инновационной практики и нового качества образования, увеличилось число педагогов, участвующих в областных и муниципальных конкурсах, увеличились достижения участников областных конкурсов (Дудко В.Н., учитель физической культуры МБОУ "Тальская СОШ" - лауреат областного этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России - 2014", Шерегеда Н.И., учитель биологии МБОУ "Зимниковской ООШ" - победитель Всероссийского конкурса на денежное поощрение лучших учителей), Мутова Г.М., учитель немецкого языка МБОУ "Проскоковская СОШ" - победитель конкурса "Лучший сайт".

Несмотря на достигнутые в предыдущие годы позитивные результаты, в системе образования района требуется решение ряда проблем и рисков, к которым относятся:

- недостаточное финансирование на подержание и развитие материально технической базы пищеблоков образовательных учреждений района, приведшие к техническому и моральному износу большей части оборудования;

- износ зданий образовательных учреждений из-за длительной эксплуатации без капитального ремонта. Темпы износа зданий существенно опережают темпы их реконструкции. Более половины зданий и сооружений учреждений образования требуют ремонта;

- несоответствие нормам СанпиН, санузлов в большинстве образовательных учреждений. Разрушение отмостки, кровли зданий;

- недостаточное финансирование для ежегодной целевой поддержки одаренных детей;

- длительный срок эксплуатации школьных автобусов учреждениями, который сопровождается частыми поломками, мешающими бесперебойной доставке детей, а также к дополнительным затратам бюджетных средств на частый ремонт автотранспорта.

В качестве основных изменений системы дошкольного образования района выделены следующие направления:

- укрепление материально-технической базы ДОУ;

- совершенствование кадрового потенциала;

- совершенствование системы материального и морального поощрения педагогов ДОУ;

- обеспечение оценки качества предоставляемых услуг дошкольным образованием района.

Для решения существующих проблем и последовательного развития дошкольного, общего и дополнительного образования в Юргинском муниципальном районе необходимо программно-целевой подход, а также к планированию соответствующих мероприятий.

Мероприятия Программы определяются исходя из приоритетов социально-экономического развития Кемеровской области и района, а также результатов муниципальных программ в области образования в течение последних лет.