Приложение N 5. Положение о порядке и условиях стимулирования труда руководителей общеобразовательных учреждений

Приложение N 5
к типовому положению
о системе оплаты труда работников
общеобразовательных учреждений
Приволжского муниципального района
в рамках комплексного проекта модернизации
образования Ивановской области
утвержденного постановлением администрации
Приволжского муниципального района
от 26.01.2018 N 61-п

Положение
о порядке и условиях стимулирования труда руководителей общеобразовательных учреждений

1. Положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности руководителей в повышении качества работы, развитии творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного выполнения должностных обязанностей, участие в реализации приоритетных направлений модернизации образования.

2. Выплата стимулирующего характера руководителям устанавливаются на основе показателей качества деятельности ОУ.

3. Деятельность руководителей по каждому из показателей оценивается от 0 до 3-х баллов в зависимости от достижения результатов;

3-2 - если результаты этого вида деятельности достаточно эффективны, чтобы можно было проследить положительную динамику;

1 - если результаты этого вида деятельности мало или недостаточно эффективны;

0 - если результаты этого вида деятельности отсутствуют.

4. Установить шкалу оценки в следующем виде: устанавливается коэффициент по количеству баллов.

Показатели эффективности деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений Приволжского муниципального района для определения стимулирующих выплат руководителям общеобразовательных учреждений

N	Показатель оценки эффективности деятельности общеобразовательного учреждения	Значение показателя за отчётный период	Весовой коэф. показателя (max)
1.	Качество и общедоступность образования в учреждении.
1.1	Соответствие деятельности образовательной организации требованиям законодательства	Отсутствие предписаний надзорных органов, объективных жалоб за отчётный период	2
1.2	Создание "доступной среды" обучения для разных категорий, обучающихся и воспитанников	Созданы особые условия доступной среды	2
1.3	Использование дистанционных технологий в обучении	Обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ;
	обучающихся	Динамика охвата зарегистрированных школьников на портале дистанционного обучения	2
1.4	Предоставление условий для учащихся пред профильные и профильные подготовки	Динамика охвата обучающихся основного общего и среднего общего образования	2
1.5	Предоставление условий выбора занятий, курсов для развития интеллектуальных способностей	Динамика охвата детей занятиями по развитию интеллектуальных способностей Реализация индивидуальных маршрутов в работе с одарёнными детьми	2
1.6	Массовость положительных достижения базовых результатов	Динамика показателей качества по итогам учебных
	учебной деятельности	четвертей, ВПР, региональных диагностических работ	2
1.7	Реализация программ дополнительного образования на базе образовательного учреждения	Динамика охвата детей программами дополнительного образования	2
1.8	Эффективность деятельности направленной на развитие одарённых	Наличие победителей и призёров:
	детей и их достижений во всероссийской олимпиаде школьников	Муниципальный этап	1
	(ВОШ)	Региональный этап Заключительный этап	2 3
1.9.	Эффективность участия в других интеллектуальных конкурсах и	Наличие победителей и призёров:
	олимпиадах, проводимых сторонними организациями	Региональный уровень Всероссийский уровень	1 2
	Итого		23
	Показатель оценки эффективности деятельности общеобразовательного учреждения	Значение показателя	Весовой коэф. показателя (max)
2.	Создание условий для осуществления образовательной и воспитательной деятельности
2.1	Создание условий по выполнению требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, выполнение объемов текущего и капитального ремонта	Выполнение предписаний на отчётный период	2
2.2	Наличие условий для обеспечения безопасности участников образовательного процесса, в т.ч. антитеррористической защищённости	Охрана, тревожная кнопка, система видеонаблюдения, домофон и др.	2
2.3	Обеспечение санитарно-гигиенических условий обучения и воспитания	Отсутствие предписаний, обоснованных жалоб.	2
	Эстетическое оформление помещений образовательной организации	Отсутствие замечаний, предписаний к оформлению помещений. Наличие актуальных информационных стендов	2
2.4	Содержание территории образовательного учреждения	Благоустройство в т.ч. цветники, зелёные посадки (план, факт)	2
2.5.	Материально-техническая и ресурсная обеспеченность, соответствующая реализуемых программ, ФГОС современным и мультимедийным оборудованием современной мебели в учебных кабинетах; базы для внеурочной занятости обучающихся - актовый зал, лаборатории, студии, библиотека, видеотека, помещения для внеурочных занятий, ГПД, мастерские, музей и др	Обеспеченность %, обновление на отчётный период	2
2.6.	Обеспеченность учебниками на текущий период	Отсутствие жалоб. Динамика % обеспеченности,	2
2.7.	Организация на базе ОУ новых моделей предоставления услуг образования (предусматривает охват вариативными формами детей, не входящих в списочный состав),	Действующие группы продлённого дня, группы пред школьной подготовки, семейное образование и др.	2
2.8.	Предоставление дополнительных платных образовательных услуг	Динамика охват воспитанников программами дополнительных платных образовательных услуг	2
	Итого		18
3.	Деятельность руководителя, направленная на работу с кадрами
3.1	Кадровое обеспечение. Реализация мероприятий по привлечению в коллектив молодых педагогов	Укомплектованность педагогическими кадрами в соответствии с лицензионными требованиями. Закрепление молодых педагогов на отчётный период	2
3.2	Численность аттестованных педагогических работников на квалификационную категорию	Доля педагогов, имеющих высшую и первую квалификационные категории не менее 82%	2
3.3	Создание условий для профессионального мастерства и результативность	Победители и призёры профессиональных конкурсов. Публикации, сборники (подтверждение)	2
3.4	Организация и проведение на базе образовательной организации мастер-классов, семинаров, совещаний, конференций и др. мероприятий	Муниципальный уровень Региональный уровень Федеральный уровень	1 2 3
3.5	Участие образовательной организации в инновационной деятельности	Статус региональной инновационной площадки	2
3.6	Участие руководителя, заместителя руководителя, педагогических работников образовательных организаций в работе значимых мероприятий муниципалитета и области.	В составе: экспертных групп по аттестации педагогов; жюри конкурсов, олимпиад; работников ППЭ ГИА (ОГЭ, ЕГЭ)	1 1 1
	Итого		17
	Показатель оценки эффективности деятельности общеобразовательного учреждения	Значение показателя	Весовой коэф. показателя (max)
4.	Социальный критерий
4.1	Сохранность контингента при обязательности общего образования	Отсутствие случаев отчисления, без обеспечения дальнейшего получения образования	2
4.2	Эффективность работы по профилактике правонарушений у несовершеннолетних, работа с неблагополучными семьями	Отсутствие негативных явлений в поведении обучающихся. Отсутствие детей и родителей, стоящих на учёте КДН и ЗП, ПДН	2
4.3	Развитие профессиональной ориентации с детьми (экскурсии, встречи, дни профориентации, конкурсы) сетевое взаимодействие с профессиональными организациями	Своевременное предоставление ежемесячного отчёта	1
4.4.	Развитие клубных объединений по направлениям: социально-педагогическое, туристско-краеведческое, физкультурно-спортивное, военно-патриотическое, художественно-эстетическое	Охват школьников %, положительная динамика Включение в деятельность детей группы риска	1
4.5.	Реализация программ: шахматной игры, технического творчества	Охват школьников %, положительная динамика	1
4.6	Функционирование детских общественных объединений.	Охват детей %, положительная динамика	1
4.7	Эффективность участия обучающихся и воспитанников в краеведческих чтениях, соревнованиях, фестивалях, социокультурных проектах Примечание: коммерческие конкурсы	Наличие победителей и призёров: - муниципальный уровень - региональный уровень - всероссийский уровень	1 2 3
	не учитываются)
	Итого		14
5.	Деятельность руководителя, направленная на создание условий охраны и укрепления здоровья, организации питания детей в учреждении
5.1	Наличие условий для обеспечения детей горячим питанием	Столовая, буфет Положительная динамика охвата детей горячим питанием. Отсутствие жалоб	1 1 1
5.2	Реализация специальных программ просвещения детей и родителей по вопросам здорового, горячего питания.	Охват детей %, положительная динамика	1
5.3	Мониторинг состояния здоровья детей	Отсутствие случаев травматизма, связанных с нарушением технических и санитарно-гигиенических норм	1
5.4	Наличие условий для организации занятий физической культурой и спортом	Спортивный зал, спортивная площадка, тренажёрный зал	3
5.5	Наличие действующего медицинского блока	Медицинский и процедурный кабинет. Кабинет здоровья Сенсорная комната (комната психологической разгрузки)	3
5.6	Наличие условий оказания психолого-педагогической, социальной помощи	Педагог-психолог. Уполномоченный по правам ребёнка. Социальный педагог	1 1 1
5.7.	Организация отдыха и занятости детей в каникулярное время, летний период, в т. ч детей-риска и с ОВЗ	Охват отдыхом в пришкольных лагерях в т.ч. детей группы-риска и ОВЗ	1
	Итого		15
6.	Информационная открытость образовательного учреждения		Весовой коэф. показателя (max)
6.1	Соответствие размещенной информации требованиям ст. 29 ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"	Полнота и актуальность, качественное размещение информации на официальном сайте учреждения	2
6.2	Формирование положительного облика деятельности образовательного учреждения среди на уровне муниципалитета, региона	Наличие позитивных публикаций по освещению деятельности: предоставление опыта на совещаниях, конференциях в СМИ, радио	3
	Итого		5
7	Эффективность управленческой деятельности		(max)
7.1	Обеспечение государственно-общественного характера управления в учреждении	Функционирование управляющего, попечительского совета, органов ученического самоуправления	3
7.2	Качественное ведение документации, своевременное предоставление материалов в соответствии с требованиями и запросами отдела образования	Качественное и своевременное, достоверное предоставление материалов в соответствии с требованиями и запросами	2
7.3	Показатели независимой оценки деятельности образовательной организации, удовлетворённость населения качеством предоставления услуг по уровням образования	Высокий рейтинг образовательного учреждения Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций	3
7.4.	Исполнение указов президента Российской Федерации по достижению показателей заработной платы в отношении педагогических работников	Качественное и своевременное выполнение указов президента Российской Федерации	5
	Итого		13
	Максимальный балл 105