Приложение N 4. Примерные критерии за достижение позитивных результатов взаимодействия педагогических работников Муниципальных автономных (бюджетных) учреждений дополнительного образования города Фурманова, направленных на повышение эффективности и качество услуг в сфере дополнительного образования

Приложение N 4
Типовому Положению
об оплате труда работников
муниципальных учреждений образования
Фурмановского муниципального района,
находящихся в ведении МУ отдел образования

Примерные критерии
за достижение позитивных результатов взаимодействия педагогических работников Муниципальных автономных (бюджетных) учреждений дополнительного образования города Фурманова, направленных на повышение эффективности и качество услуг в сфере дополнительного образования

Критерии	Баллы
1. Результативность создания условий, позволяющих учащимся осваивать образовательные программы, обеспечивающие им успешное развитие в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями.	0 - 40
1.1. Профессиональный рост и развитие педагога, способствующие достижению педагогических, образовательных, воспитательных результатов более высокого (по сравнению с начальным состоянием) уровня.
1.2. Интенсивность труда педагога, вызванная применением в практической деятельности современных образовательных технологий, включая информационные, здоровьесберегающие, технологии педагогики развития личности и др.
1.3. Результативность выполнения педагогических задач с различными по уровню развития, склонностей, способностей, интересов и состояния здоровья категориями учащихся, в том числе путем применения профильных и разноуровневых программ.
1.4. Результативность использования социокультурного пространства города в образовательном процессе, способствующего росту уровня социализации учащихся.
1.5. Организация учебно-воспитательного процесса, направленная на отсутствие фактов травматизма.
2. Результативность освоения учащимися образовательных программ	0 - 30
2.1. Положительная динамика достижений учащихся, планируемых результатов освоения образовательной программы.
2.2. Результативность личностного роста учащихся, динамика их индивидуальных результатов.
2.3. Устойчивый интерес учащихся к выбранному направлению.
3. В результате проводимой педагогом работы наблюдается динамика мотивации воспитанников (учащихся) к ведению здорового образа жизни.	0 - 10
4. Качество и результативность реализации системы мероприятий, проводимых учреждением дополнительного образования, по развитию творческих возможностей детей.	0 - 10
5. Результативность работы системы взаимодействия с родителями (законными представителями), с социальными партнерами при организации учебно-воспитательного процесса.	0 - 10
ВСЕГО	100