Раздел 1. Обоснование потребности в реализации мероприятия по созданию центров образования цифрового и гуманитарного профилей

Раздел 1. Обоснование потребности в реализации мероприятия по созданию центров образования цифрового и гуманитарного профилей

В Ивановской области в 2008 - 2012 годах реализованы мероприятия по формированию сбалансированной сети общеобразовательных учреждений. На протяжении последних трех лет сеть общеобразовательных организаций остается неизменной.

В соответствии со статистическими данными, в 2018/2019 учебном году в системе общего образования Ивановской области работают 274 общеобразовательных организации, из них 238 дневных муниципальных общеобразовательных организаций (184 средних, 47 основных, 5 начальных школ, 2 учреждения "начальная школа - детский сад"), 20 специальных (коррекционных) учреждений, 1 санаторная школа-интернат, 5 вечерних школ, 9 частных. В школах области обучается свыше 99,9 тысяч школьников. В малых городах и сельской местности работают 168 школ, реализующих программы основного и среднего общего образования.

В числе муниципальных общеобразовательных организаций 60 малокомплектных школ (22 средних, 34 основных, 4 начальных) с контингентом обучающихся - 2,5 тысяч человек.

Численность педагогических работников в дневных общеобразовательных школах на начало 2018/2019 учебного года составляет 5522 человека.

За 2017/2018 учебный год по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации на базе Института развития образования Ивановской области прошли обучение 3 955 человек. Повысили уровень профессиональной компетентности в вопросах внедрения федеральных государственных образовательных стандартов более 2 400 педагогов. В мероприятиях, направленных повышение уровня профессионализма педагогов области (конкурсы, конференции, семинарские занятия, групповые и индивидуальные консультации, вебинары, мастер-классы, совместные проекты с издательствами и другими организациями), приняли участие 8 562 человека.

В регионе отсутствуют школы, работающие в три смены, доля школьников, обучающихся во вторую смену, составляет 9,5%. За счет эффективного использования имеющихся площадей школ к 1 сентября 2018 года дополнительно открыто 12 учебных кабинетов на 305 мест. Идет строительство двух новых школ на 700 и 150 мест в Савинском и Родниковском муниципальных районах.

В школах региона оборудованы 248 компьютерных классов, 200 мастерских для трудового обучения, 169 кабинетов для домоводства, 116 кабинетов психолога, 18 аудиторий для лекционных занятий, 103 кабинета основ безопасности жизнедеятельности, 129 школ имеют учебно-опытные земельные участки. Для организации внеурочной деятельности оборудованы 135 помещений.

Все общеобразовательные организации, в том числе малокомплектные сельские и отдаленные школы, включены в единую информационную систему региональной сферы образования.

В 2018/2019 учебном году в школах региона имеется 3505 мультимедийных проекторов, 2625 стационарных интерактивных досок. В компьютерных классах для учащихся оборудованы 3399 мест.

В 2018 году в 118 школах увеличена пропускная способность интернет-трафика. Доля школ, подключенных к сети Интернет с высокой скоростью (выше 10 Мбит/с), увеличилась в 2018 году до 46% (в 2015 году - 19%). Доля обучающихся, которым обеспечена возможность выхода в Интернет на скорости не менее 2 Мб/с, составляет 83,5%.

Для повышения доступности качественного образования учащихся сельских и отдаленных школ приобретено специальное оборудование и программное обеспечение по организации образования учащихся с применением дистанционных форм.

С 1 сентября 2018 года с применением дистанционных технологий на территории области обучаются почти 16,0 тысяч учащихся образовательных организаций, в том числе с использованием федеральной образовательной платформы "Учи.ру". Доля сельских и отдаленных образовательных организаций, применяющих дистанционные образовательные технологии в учебном процессе, составляет 85%.

Вместе с тем, по результатам мониторинга материально-технической базы муниципальных общеобразовательных школ (далее - школы), выявлены проблемы технической оснащенности образовательного процесса.

Основная часть имеющегося компьютерного и мультимедийного оборудования, используемая при обучении предмету "Информатика и ИКТ", приобретена в рамках реализации проекта по модернизации региональных систем общего образования в 2009 - 2013 годах, физический и моральный износ оборудования составляет 76%.

В мастерских для обучения по предмету "Технология" используется оборудование, срок эксплуатации которого составляет в среднем от 20 до 40 лет. На уроках технологии практически не используется высокотехнологичное оборудование.

Обеспеченность преподавания предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" (далее - ОБЖ) необходимым оборудованием и пособиями от 80 до 100% имеется только в 10% школ, обеспеченность от 50 до 80% - в 69% школ, от 30 до 50% - в 17% школ, в 4% школ - менее 30%. Наиболее полно школы области укомплектованы средствами информационного обеспечения (наличие библиотеки, включающей в том числе примерные рабочие программы, учебные пособия, нормативно-правовые документы, научно-популярные издания и др.). Обеспеченность школ по данному показателю в среднем по школам составляет 80%.

В 80% школ на уроках ОБЖ применяются технические средства обучения, прежде всего компьютеры в комплексе с медиапроекторами.

Комплект медицинского инвентаря (аптечка индивидуальная (АИ-2), кровоостанавливающий жгут, индивидуальный перевязочный пакет, шинный материал) имеется в 73% школ.

Предметы индивидуальной защиты (противогаз, респиратор, противопыльная тканевая маска) используются при обучении в 74% школ.

Менее всего школы обеспечены современными учебными макетами, тренажерами, а также приборами радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля, оборудованием средств коллективной защиты.

Таким образом, в регионе имеется потребность в создании центров образования цифрового и гуманитарного профилей (далее - центры образования) в муниципальных общеобразовательных организациях Ивановской области, расположенных в сельской местности и малых городах, оснащенных современным высокотехнологичным оборудованием, которое позволит создать условия для формирования современных компетенций и навыков у детей, в том числе по предметным областям "Технология", "Информатика", "Основы безопасности жизнедеятельности", другим предметным областям, а также внеурочной деятельности и в рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ.

Мероприятия по созданию центров образования цифрового и гуманитарного профилей в 2019 году планируется реализовать на базе не менее 55 школ в сельской местности и малых городах Ивановской области, в которых обучается не менее 25 000 детей.

К 2021 году численность обучающихся на базе центров образования по каждой из предметных областей "Технология", "Информатика", "ОБЖ" планируется увеличить до 13,5 тысяч человек (в 2019 году - 11,5 тысяч человек). Количество детей, ежемесячно использующих инфраструктуру центров образования цифрового и гуманитарного профилей и вовлеченных в программу социально-культурных компетенций составит 7,0 тысяч человек (в 2019 году - 5,8 тысяч человек), в том числе численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе, возрастет до 1,5 тысяч человек (в 2019 году - 1,2 тысяч человек).

На базе центров образования будут созданы условия, обеспечивающие формирование современных компетенций и навыков у детей, обучающихся в сельской местности и малых городах, нивелирование разрыва в качестве условий организации образовательного процесса, а также качества общего образования детей независимо от места жительства.