Приложение. Критерии отбора проектов, направленных на оснащение образовательных организаций современным оборудованием и создание условий для профессиональной ориентации содержания общего образования в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Новосибирской области, для предоставления грантов в форме субсидий

Приложение
к Порядку предоставления за счет средств
областного бюджета Новосибирской
области грантов в форме субсидий
общеобразовательным организациям,
расположенным на территории
Новосибирской области, на реализацию
проектов, направленных на оснащение
образовательных организаций современным
оборудованием и создание условий
для профессиональной ориентации
содержания общего образования

Критерии
отбора проектов, направленных на оснащение образовательных организаций современным оборудованием и создание условий для профессиональной ориентации содержания общего образования в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Новосибирской области, для предоставления грантов в форме субсидий
(далее - критерии)

N п/п	Наименование критерия	Максимальное количество баллов
1	Парциальные программы (программы спецкурсов) по организации профильной предпринимательской подготовки обучающихся, выработки у них практических навыков предпринимательской деятельности	10
2	Наличие нормативно-правового и материально-технического обеспечения предпринимательской, лабораторно-исследовательской, научно- производственной деятельности обучающихся	5
3	Кадровый состав, задействованный в реализации проекта	10
4	Межрегиональное и межмуниципальное сетевое партнерство (непосредственное и дистанционное) в рамках реализации проекта. Наличие фото-, видеодокументальных свидетельств и оформленных результатов, подтверждающих эффективность данного партнерства	10
5	Раздел программы развития общеобразовательной организации, отражающий педагогическое управление процессами вовлечения обучающихся в реальную социально-экономическую деятельность	10
6	Использование образовательных технологий и методов в развитии современных профессиональных компетенций обучающихся (проектные, проблемные, исследовательские, здоровьесберегающие, информационные и т. д.)	5
7	Создание условий для развития приносящей доход деятельности общеобразовательной организации, совмещаемой с образовательной (учебно-производственной) деятельностью общеобразовательной организации по реализации образовательной программы, разработанной этой образовательной организацией на основе образовательной программы с углубленным изучением предметов математического, естественнонаучного, инженерного и иных направлений, соответствующей федеральным государственным образовательным стандартам и включающей дополнительно дисциплины по правовым и финансово-экономическим основам предпринимательства(наличие специализированных лабораторных помещений/посевных площадей, производственных помещений и т.д.).	10
8	Наличие развивающей среды, учитывающей потребности участников образовательного процесса, требования используемых парциальных образовательных программ, направленных на становление нового поколения бизнес-лидеров.	10
9	Организация дуального образования в образовательной организации. Наличие договоров о сотрудничестве с дуальными партнерами в сфере реализации проекта	10
10	Кадровый состав специалистов, обеспечивающих научное, микро-биотехнологическое и агрономическое сопровождение реализации проекта с научной степенью и опытом научной работы не менее 5-ти лет	10
11	Достижения образовательной организации (руководителей, педагогических работников, обучающихся) за последние три года в области проектной и исследовательской деятельности	10
12	Участие образовательной организации в реализации федеральных программ развития народного хозяйства	5
13	Участие образовательной организации в реализации региональных программ развития народного хозяйства	5
14	Участие обучающихся в некоммерческой международной образовательной программе SAGE "Школьники за глобальное предпринимательство"	10
15	Результаты участия образовательной организации в движении JuniorSkills	10
16	Участие образовательной организации в муниципальных и региональных конкурсах, выставках, форумах, фестивалях, ярмарках, бизнес-играх среди "школьных технопредпринимательских компаний"	5
17	План ("дорожная карта"), дидактическая модель учебно-предпринимательской деятельности обучающихся, технологической и предпринимательской подготовки обучающихся	10
18	Открытость образовательной организации (представленность на сайте организации информации, позволяющей оценить степень выраженности вышеуказанных критериев)	5
19	Полученный доход от реализации продукции, полученной в рамках осуществления деятельности,приносящей доход, с участием обучающихся ("школьная технопредпринимательская компания") за предшествующий год(ы)	10
20	Наличие разнообразных видов деятельности, с осуществлением которых связано развитие приносящей доход деятельности на основе образовательной программы с углубленным изучением предметов математического, естественнонаучного, инженерного и иных направлений,включающей дополнительно дисциплины по правовым и финансово-экономическим основам предпринимательства	5
Итого: 165 баллов