Приложение 1. Цели, задачи и целевые индикаторы муниципальной программы "Развитие образования в Искитимском районе на 2018 - 2020 годы"

Приложение 1
к муниципальной программе
"Развитие образования
в Искитимском районе
на 2018 - 2020 годы"

Цели, задачи
и целевые индикаторы муниципальной программы "Развитие образования в Искитимском районе на 2018 - 2020 годы"

Цель/задачи, требующие решения для достижения цели	Наименование целевого индикатора	Ед. измерения	Значение весового коэффициента целевого индикатора	Значения целевого индикатора (по годам)			Примечание
				2018	2019	2020
			<1>	<2>
Цель: обеспечение соответствия высокого качества образования меняющимся запросам населения	1. Средний балл ЕГЭ по русскому языку в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами ЕГЭ	балл	Х	18	19	20
	2. Средний балл ЕГЭ по математике в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами ЕГЭ	балл	Х	45	46	47
Задача 1. Создание в системе дошкольного, общего образования детей условий для получения качественного образования.	1. Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет получающих дошкольное образование и численности	%	0,1	100	100	100
	детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение дошкольного образования.
	2. Доля обучающихся общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с учетом федеральных государственных образовательных стандартов (далее ФГОС).	%	0,08	100	100	100
	3. Охват детей раннего дошкольного возраста дошкольными образовательными организациями.	%	0,07	17,5	18,7	20,0
Задача 2. Обеспечение равных возможностей для детей в получении качественного образования и позитивной	1. Охват детей программами дошкольного образования	%	0,1	100	100	100
	2. Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием.	%	0,08	90	95	100
социализации независимо от их места жительства, состояния здоровья и социально-экономического положения их семей	3. Доля дошкольных и общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов	%	0,08	18	19	20
Задача 3. Совершенствование кадрового потенциала	1. Удельный вес численности