Приложение. Муниципальная программа "Развитие образования в Черноземельском районном муниципальном образовании РК на 2016 - 2020 годы"

Приложение
к Постановлению
Главы администрации
Черноземельского РМО РК
от 27 ноября 2015 г. N 327

Муниципальная программа
"Развитие образования в Черноземельском районном муниципальном образовании РК на 2016 - 2020 годы"

1. Паспорт Программы

Наименование программы	Муниципальная программа "Развитие образования" в Черноземельском районном муниципальном образовании РК на 2016 - 2020 годы (далее - Программа)
Подпрограммы	Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного образования". Подпрограмма 2 "Развитие общего образования". Подпрограмма 3 "Дополнительное образование и воспитание детей". Подпрограмма 4 "Организация отдыха детей в каникулярное время". Подпрограмма 5 "Обеспечивающая подпрограмма"
Координатор	Администрация Черноземельского районного муниципального образования Республики Калмыкия
Ответственный исполнитель	Отдел образования администрации Черноземельского РМО РК
Соисполнители	Отдел образования администрации Черноземельского РМО РК, образовательные организации
Цель	Повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан Черноземельского района
Задачи программы (цели подпрограмм)	Обеспечение доступности качества дошкольного образования; обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей в получении бесплатного среднего (полного) образования; введение федеральных государственных образовательных стандартов в систему общего (основного) образования в районе; совершенствование дополнительного образования обучающихся; создание необходимых условий полноценного и безопасного отдыха и оздоровления детей; совершенствование инфраструктуры, обеспечивающей потребности системы общего образования; обеспечение деятельности Отдела образования Черноземельского РМО РК по обслуживанию образовательных учреждений; обеспечение реализации подпрограмм и основных мероприятий Программы в соответствии с установленными сроками и этапами
Целевые показатели (индикаторы)	К 2020 году планируется достижение следующих целевых показателей: 1. Сокращение очереди в дошкольные образовательные учреждения - 0%. 2. Удельный вес обучающихся в современных условиях - 90%. 3. Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня - 65%. 4. Охват руководящих и педагогических работников различными формами повышения квалификации - 100%. 5. Доля детей, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением в образовательных учреждениях - 100%. 6. Уровень удовлетворенности населения Черноземельского района качеством предоставления муниципальных услуг в сфере образования - 100%.
Сроки и этапы реализации	2016 - 2020 годы
Ресурсное обеспечение	Общий объем ресурсного обеспечения Программы на 2016 - 2020 годы по всем источникам финансирования - 1 214 658,7 тыс. рублей, в том числе по годам: 2016 год - 285 229,2 тыс. рублей; 2017 год - 227 308,1 тыс. рублей; 2018 год - 232 177,4 тыс. рублей; 2019 год - 233 734,0 тыс. рублей; 2020 год - 236 210,0 тыс. рублей. Объемы финансирования мероприятий Программы ежегодно подлежат уточнению при формировании бюджета на очередной финансовый год
Ожидаемые конечные результаты, оценка планируемой эффективности	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, возрастет до 100%; доля обучающихся 5 - 11 классов, принявших участие в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников, возрастет до 30%; доля сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике без пересдачи среди участвующих в ЕГЭ по данным ЕГЭ по русскому языку и математики района предметам возрастет до 99%; доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования, возрастет до 64%; доля обучающихся, принимающих участие в олимпиадах, конкурсах, возрастет до 70%; доля охвата оздоровлением в летний период увеличится до 20%; доля учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до пяти лет, в общей численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений возрастет до 15%; укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, возрастет до 80%; доля педагогических работников, имеющих действующий документ о повышении квалификации, возрастет до 95%; доля муниципальных общеобразовательных организаций, имеющих доступ к сети "Интернет" со скоростью 1024 Кбит/с и выше, в общей численности муниципальных общеобразовательных учреждений района составит 100%; число персональных компьютеров, подключенных к сети "Интернет", возрастет до 50%

2. Характеристика сферы деятельности

Программа является организационной основой политики Черноземельского района в сфере образования.

Программа разработана на основе анализа современного состояния муниципальной системы образования Черноземельского района в соответствии с приоритетными направлениями развития системы образования Российской Федерации.

Программа разработана в соответствии со стратегическими документами развития системы образования:

- Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р;

- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 22.11.2012 N 2148-р;

ГАРАНТ:

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 22.11.2012 N 2148-р признано утратившим силу

См. Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. N 295

- Республиканская программа "Развитие образования Республики Калмыкия на 2013 - 2017 годы", утвержденная постановлением Правительства Республики Калмыкия от 3 апреля 2012 года N 86 "Об утверждении перечня государственных программ Республики Калмыкия".

Система образования Черноземельского района представляет собой многообразие видов образовательных организаций и форм их организации, что позволяет удовлетворять различные образовательные и воспитательные потребности детей и подростков, возрастающие запросы родителей (законных представителей) и общественности.

В настоящее время в Черноземельском районе функционирует 7 организаций дошкольного образования, 9 общеобразовательных организаций, 1 гимназия, 2 организации дополнительного образования.

В настоящее время муниципальная дошкольная образовательная система претерпевает существенные изменения, которые определяют как позитивные тенденции, так и сложные проблемы, требующие решения. Главными из них являются вопросы сохранения, развития имеющейся сети дошкольных учреждений, обеспечения реальной доступности дошкольных образовательных услуг для всех слоев населения.

В целях создания мест в детских садах с учетом демографического роста на территории Черноземельского района Отделом образования администрации Черноземельского РМО РК проведен мониторинг обеспеченности населения услугами дошкольного образования и развития системы дошкольного образования. Общая численность детей дошкольного возраста от 0 года до 7 лет по району составляет 1340 детей. Анализ очередности показывает, что большинство нуждающихся в дошкольных образовательных учреждениях приходится на возраст от 1,5 до 3 лет.

В общеобразовательных организациях обучаются 1435 обучающихся.

Все общеобразовательные организации перешли на новый базисный учебный план. Профильное обучение на старшей ступени организовано во всех общеобразовательных организациях, по следующим направлениям: естественно-математическое, гуманитарное, агрокласс.

В Черноземельском районе осуществлен переход на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (далее - ФГОС НОО) в 1-4 классах всеми общеобразовательными организациями района. С 1 сентября 2015 года школы района перешли на новые стандарты основного общего образования.

Переход общеобразовательных организаций на федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее - ФГОС ООО) осуществляется поэтапно.

Главной целевой установкой развития образования Черноземельского района является обеспечение устойчивого функционирования и развития системы образования, расширение его доступности, повышение качества и эффективности, создание безопасной среды для обучающихся, воспитанников и работников образовательных организаций.

За последние годы произошли качественные изменения в содержании общего образования, значительную часть учебного плана составляет время, отведенное на предметы региональной и школьной компетенции.

В районе успешно развивается национальная система образования, Ее развитие осуществляется как через увеличение сети национальных классов и групп, так и через внедрение национально-регионального компонента в содержание основных предметов федерального уровня.

По итогам 2014 - 2015 учебного года уровень качества знаний обучающихся составил 60%, при успеваемости 99%.

Наиболее показательными и объективными в оценке качества подготовки выпускников являются результаты единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) в 11 классах и государственной (итоговой) аттестации в 9 классах.

Из 91 выпускника 11 классов 7 учащихся награждены золотой, что составляет 8% от общего количества выпускников старшей школы.

Еще один показатель эффективности работы образовательных организаций района - это результативность участия школьников в предметных олимпиадах всех уровней.

В муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2014 - 2015 учебном году приняли участие 356 учащихся 4-11 классов общеобразовательных организаций района.

Проводятся школьные, районные конкурсы научно-исследовательских и творческих работ учащихся, в деятельности которых ежегодно принимают участие более 300 учащихся. В районе организована муниципальная система выявления, сопровождения и поддержки одаренных (талантливых) детей.

Важным направлением деятельности в реализации образовательной инициативы "Наша новая школа" стало создание современных условий обучения для детей в общеобразовательных организациях района, внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием информационных и коммуникационных технологий. Все общеобразовательные организации района получили доступ к информационным образовательным ресурсам Интернет.

В целях сохранения преемственности в реализации образовательной политики, выполнения условий софинансирования мероприятий приоритетного национального проекта "Образование" в районе организовано дистанционное обучение 1 ребенка-инвалида совместно с педагогами ресурсного центра г. Элиста. Реализована программа повышения квалификации педагогических работников системы образования, обеспечивающих дистанционное обучение детей-инвалидов.

Дальнейшее развитие получило направление: содействие в сохранении и укреплении здоровья школьников в сфере общего школьного образования.

В районе функционирует 10 школьных столовых, в которых получают горячее питание 1220 школьников, 516 из которых это дети из малообеспеченных семей, получающих субсидии на питание из республиканского бюджета, из расчета 500 руб. на одного ребенка. 100% учащихся начальных классов в соответствии с ФГОС НОО обеспечены горячими обедами.

Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных организациях района, предусматривающего внедрение современного технологического оборудования для приготовления и доставки пищевых продуктов, позволило увеличить охват обучающихся горячим питанием до 87%.

Большое внимание уделяется формированию здоровьесберегающей образовательной среды. В период с 2012 по 2015 годы приобретено оборудование медицинских кабинетов образовательных учреждений Черноземельского района в соответствии с требованиями санитарных норм и правил. На право ведения медицинской деятельности во всех образовательных учреждениях имеется лицензия.

Дополнительное образование детей в Черноземельском районе направлено на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании.

Дополнительное образование в районе представлено 2 учреждениями, в которых занято более 1275 детей и подростков. Более 703 детей посещают школьные кружки и секции.

Система дополнительного образования демонстрирует высокие достижения в конкурсах, соревнованиях федерального и регионального уровня.

В муниципальной системе образования сложилась основа для развития детского движения. Наблюдается качественное улучшение содержания мероприятий краеведческого и военно-патриотического направлений. Отмечается положительная динамика позитивной социализации учащихся через творческую деятельность, воспитание гражданственности и патриотизма.

Учреждения дополнительного образования реализуют программы, учитывая потребности и интересы детей. Выбор направленностей в формировании системы дополнительного образования в Черноземельском районе основан на соединении уже сложившихся (традиционных) направленностей и развитии новых. Таковыми направленностями являются: художественно-эстетическое, эколого-биологическое, спортивное, техническое, туристско-краеведческое, естественно-научное, военно-патриотическое.

Интеграция общего и дополнительного образования является одним из условий выявления и поддержки талантливых детей, создания для них общей развивающей образовательной среды, индивидуальных образовательных маршрутов, активное включение их в творческие конкурсы, фестивали, соревнования различного уровня. Результатом занятий предметных и творческих кружков, спортивных секций являются призовые места в муниципальных олимпиадах, творческих конкурсах, спортивных соревнованиях. Как правило, победителями и призерами становятся учащиеся тех образовательных учреждений, где организована работа объединений дополнительного образования.

Большое внимание муниципальными образовательными учреждениями района уделяется работе по пропаганде культуры толерантности, семейно-педагогическому, духовно-нравственному воспитанию детей и подростков.

В образовательных учреждениях Черноземельского района работает 326 педагогических работников. Из них - 79% учителей имеют высшее образование, звание "Заслуженный учитель РФ" - 2, "Заслуженный учитель РК" - 7, "Почетный работник общего образования РФ" - 44, имеют звание "Отличник народного просвещения РФ" - 15 учителей. Высшую квалификационную категорию имеют 42 учителя (16%), I квалификационную категорию - 150 (55%). Ежегодно проходят курсовую подготовку до 40% учителей и воспитателей.

Создана система подготовки педагогических и руководящих работников образовательных учреждений по применению и использованию информационно - коммуникационных технологий, а также подготовке педагогических и руководящих работников образовательных учреждений по введению в систему ФГОС.

Приоритетным направлением повышения квалификации педагогических работников района в 2014 - 2015 учебном году являлась подготовка учителей к внедрению ФГОС нового поколения на начальной и основной ступенях образования. Общее количество педагогических работников, прошедших курсовую подготовку по ФГОС НОО, составило 40 человек, по ФГОС ООО - 50 человек.

В Черноземельском районе уделяется внимание профессиональной переподготовке кадров. В целом, в районе продолжается переподготовка директоров общеобразовательных учреждений в количестве 10 человек.

Качество знаний учащихся, их воспитанность напрямую зависят от профессионального уровня учителя. Результатом данной работы в 2015 учебном году стало активное участие педагогов и образовательных учреждений района в различных конкурсах районного и регионального уровня: "Учитель года - 2015", "Воспитатель года - 2015", "Педагог дополнительного образования".

Обеспечено участие учителей на получение денежного поощрения лучших учителей в рамках национального проекта "Образование".

Инновационная деятельность в Черноземельском районе реализуется через инновационные проекты: "Внедрение диагностико-мониторинговых методов в административную практику школы", "Влияние проектно-исследовательской деятельности на качество учебно-воспитательного процесса и интеллектуальное развитие учащихся", "Освоение современных образовательных инновационных технологий в образовательном процессе", "Использование информационно-коммуникативной технологии в административной практике школы".

Предусмотрена конкретная система мероприятий по обновлению и совершенствованию образовательного процесса в условиях здоровьесберегающей среды, прежде всего, предполагающей обеспечение условий безопасного пребывания детей в образовательном учреждении, соответствие зданий нормативам СанПИНа, пожарной безопасности и травмобезопасности.

Важным направлением развития системы образования в районе является перевод муниципальных образовательных учреждений на современные финансово-экономические и государственно-общественные механизмы управления.

В Черноземельском районе проведена комплексная модернизация финансово - экономических и организационно-управленческих механизмов системы общего образования: введена новая система оплаты труда, ориентированная на результат; общественное участие в управлении образованием и оценке его качества; публичная отчетность образовательных учреждений. Результатом стало повышение ответственности руководителей и педагогов за результаты деятельности, усиление прозрачности системы образования для общества. К настоящему времени созданы на демократической основе и функционируют управляющие советы, Советы школы во всех образовательных организациях.

С целью повышения образовательно-воспитательной мобильности школьников в районе 9 общеобразовательных организации имеют школьные автобусы. Все транспортные средства оборудованы в соответствии с ГОСТ Р 51160-98 "Автобусы для перевозки детей. Технические требования" и оснащены системой спутникового мониторинга на основе ГЛОНАСС.

Энергосбережение также является одной из самых серьезных задач. В условиях постоянного роста тарифов на энергоресурсы возрастает значение внедрения энергосберегающих технологий, главным образом направленных на сбережение тепловой энергии в образовательных учреждениях. По оценке специалистов, за счет внедрения энергосберегающих мероприятий возможно уменьшение энергопотребления на данных объектах на 3%. Сложившаяся система контроля за потреблением услуг в образовательных учреждениях не стимулирует их работников к обеспечению режима энергосбережения. Зачастую при выборе оборудования и приборов систем тепло-, электро- и водоснабжения превалирует только их стоимость. Главными недостатками являются потери тепловой энергии и увеличение расходов на теплоснабжение.

Весомой долей затрат на энергоресурсы являются расходы на освещение зданий образовательных организаций и уличное освещение территорий образовательных организаций, которое функционирует на основе устаревших систем и технологий.

В сложившейся ситуации при современном уровне развития техники и технологии выполнение работ по повышению энергоэффективности приведет к решению комплекса важных экономических и социальных проблем:

- сокращению затрат местного бюджета на приобретение энергетических ресурсов;

- повышению энергетической безопасности;

- устойчивости к будущему повышению цен на энергетические ресурсы;

- улучшению микроклимата в муниципальных зданиях.

Процесс по повышению энергоэффективности в образовательных учреждениях должен иметь постоянный характер.

В рамках направления "Обновление и совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений" реализован комплекс мероприятий по обеспечению условий комплексной безопасности обучающихся и педагогов. 100% образовательных учреждений района оснащены кнопками экстренного вызова наряда полиции и автоматической пожарной сигнализацией, ПАК "Сртелец-Мониторинг".

В системе образования Черноземельского района сохраняются и негативные тенденции, без решения которых невозможно дальнейшее динамичное развитие:

- наблюдается сокращение численности учащихся в образовательных учреждениях района, это связано с выездом населения за пределы района и демографической ситуацией в целом;

- наблюдается тенденция старения педагогических кадров в образовательных учреждениях района. В школах работает 20% педагогов пенсионного возраста;

- имеется текущая потребность в педагогических кадрах;

- требует совершенствования работа по выявлению и продвижению инновационного опыта, поддержке творческих способностей и инициатив работников образовательных учреждений;

- актуальна проблема обновления материально-технической базы общеобразовательных учреждений, которая обусловлена переходом к новым ФГОС ОО второго поколения, к новому содержанию и технологиям общего образования;

- недостаточна динамика привлечения в сферу образования молодых педагогических кадров.

В целях дальнейшего решения проблем, препятствующих развитию образования, определены приоритеты развития отрасли на ближайшую перспективу:

- модернизация системы общего образования, включая образование для детей с особыми потребностями;

- создание условий для распространения современных моделей успешной социализации детей;

- развитие системы дополнительного образования детей;

- повышение эффективности управления системой общего образования через дальнейшее расширение сетевого взаимодействия, укрепление роли базовых школ как ресурсных и социокультурных центров;

- совершенствование кадрового потенциала системы образования;

- развитие государственно-общественного управления образованием;

- информатизация образования;

- совершенствование системы оценки качества образования;

- стимулирование инновационной деятельности, направленной на развитие образования.

Настоящая Программа предназначена для дальнейшего управляемого перевода муниципальной системы образования в новое состояние, обеспечивающее качество образования, адекватное потребностям развивающейся личности, государства и общества.

Программа является основным механизмом реализации государственной политики в системе образования и формирования системы образования района как единого образовательного комплекса. Программа определяет стратегию и основные направления развития муниципальной системы образования на 2016 - 2020 годы.

3. Основные цели и задачи, приоритеты

Программа определяет стратегию и основные направления развития системы общего образования на 2016 - 2020 годы в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации".

Цель политики модернизации образования в среднесрочной перспективе состоит в обеспечении доступности качественных образовательных услуг потребителям независимо от их места жительства. Указанная цель достижима, если в ближайшие годы обеспечить оптимальное соотношение затрат и качества в сфере образования. Для этого необходимо внедрить в систему образования новые организационно-экономические механизмы, обеспечивающие эффективное использование имеющихся ресурсов и способствующие привлечению дополнительных средств, повысить качество образования на основе обновления его структуры, содержания и технологий обучения, привлечь в сферу образования квалифицированных специалистов, повысить его инновационный потенциал и инвестиционную привлекательность.

С точки зрения интересов и потребностей личности Программа призвана обеспечивать:

- доступное и качественное дошкольное образование Черноземельского района;

- доступное и качественное образование с учетом индивидуальных особенностей, склонностей и способностей обучающихся;

- необходимый уровень физического, психического и нравственного здоровья, защиту прав ребенка в образовательном процессе;

- достойные условия работы и жизни, возможности профессионального роста и саморазвития работников системы образования.

С точки зрения общественных интересов и социально-экономических потребностей Программа призвана содействовать:

- воспитанию новых поколений граждан-патриотов России;

- консолидации граждан вокруг проблем образования;

- повышению социальной и экономической эффективности образования, привлечению инвестиций в сферу образования.

С точки зрения образовательной отрасли Программа ориентирована на:

- повышение социального статуса образовательных учреждений, включение всех образовательных учреждений в систему непрерывного образования;

- обновление содержания образования и структуры на основе ФГОС нового поколения, новых образовательных технологий, современного опыта и лучших педагогических традиций;

- обеспечение единства общего и дополнительного образования детей.

Программа предопределяет сценарий развития системы общего образования на среднесрочный период и прогноз на дальнейшее развитие.

Целью Программы является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан Черноземельского района.

Основными задачами, которые предусматриваются Программой для решения системой общего образования района в 2016 - 2020 годах, являются:

- обеспечение доступности качества дошкольного образования;

- обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей в получении бесплатного среднего (полного) образования;

- введение ФГОС в систему общего (основного) образования в районе;

- выстраивание разветвленной системы поиска и поддержки одаренных детей и их сопровождение в течение всего школьного периода;

- совершенствование дополнительного образования обучающихся;

- создание необходимых условий полноценного и безопасного отдыха и оздоровления детей;

- совершенствование инфраструктуры, обеспечивающей потребности системы общего образования;

- развитие системы методической поддержки и создание оптимальных условий повышения профессионального роста педагогических работников района;

- совершенствование системы финансирования муниципальных образовательных учреждений Черноземельского района;

- обеспечение реализации подпрограмм и основных мероприятий Программы в соответствии с установленными сроками и этапами.

Для комплексного развития всей системы образования в Программе выделены соответствующие подпрограммы, содержащие свои цели и задачи:

Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного образования" (согласно приложению 1 к Программе).

Подпрограмма 2 "Развитие общего образования" (согласно приложению 2 к Программе).

Подпрограмма 3 "Дополнительное образование и воспитание детей" (согласно приложению 3 к Программе).

Подпрограмма 4 "Организация отдыха детей в каникулярное время" (согласно приложению 4 к Программе).

Подпрограмма 5 "Обеспечивающая подпрограмма" (согласно приложению 5 к Программе).

4. Целевые показатели

Реализация комплекса мероприятий подпрограммы 1 обеспечит уменьшение дефицита мест в дошкольных образовательных учреждениях к 2020 году.

Реализация комплекса мероприятий подпрограммы 2 обеспечит:

- снижение доли выпускников, не сдавших ЕГЭ, в общей численности выпускников до 0%;

- удельный вес учащихся, обучающихся в современных условиях, до 90%;

- повышение количества обучающихся, обеспеченных качественным горячим питанием, до 90%;

- рост качества обучения учащихся и воспитанников до 72%.

Реализация комплекса мероприятий подпрограммы 3 обеспечит увеличение:

- доли детей, охваченных дополнительными образовательными программами, до 64% в 2020 году;

- удельного веса численности обучающихся по дополнительным образовательным программам, участвующих в конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по дополнительным образовательным программам, до 45% в 2020 году.

Реализация комплекса мероприятий подпрограммы 4 обеспечит:

- увеличение доли детей, охваченных отдыхом и оздоровлением, до 75%;

- добиться выраженного оздоровительного эффекта у детей не ниже 98%.

Реализация комплекса мероприятий подпрограммы 5 обеспечит:

- эффективную и результативную деятельность бухгалтерии по осуществлению бюджетного, бухгалтерского и налогового учета образовательных учреждений;

- повышение эффективности методической деятельности, обеспечивающей научно-методическое и информационное сопровождение развития муниципальной системы образования, повышение качества образования через повышение профессиональной компетентности руководящих и педагогических кадров;

- укрепление материально-технической базы Отдела образования администрации Черноземельского РМО РК.

5. Сроки и этапы реализации

Программа реализуется в период с 2016 по 2020 годы, этапы реализации Программы не выделяются.

6. Основные мероприятия

Система подпрограмм Программы сформирована таким образом, чтобы обеспечить решение задач Программы, и состоит из пяти подпрограмм.

Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного образования".

Подпрограмма направлена на решение задачи Программы по обеспечению доступности качественного дошкольного образования в Черноземельском районе.