Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
- Главная
- Распоряжение Министерства образования и науки Хабаровского края от 7 ноября 2018 г. N 1587 "Об утверждении форм отчетов об использовании субсидий муниципальными образованиями края на реализацию мероприятий муниципальных программ (подпрограмм) обеспечения доступности дошкольного образования по капитальному и текущему ремонту помещений для размещения групп дошкольного образования и (или) присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста, приобретению оборудования для оснащения дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях, на приобретение зданий и помещений для реализации муниципальных программ (подпрограмм) обеспечения доступности дошкольного образования"
- Приложение N 2. Отчет об использовании субсидий муниципальными образованиями края на реализацию мероприятий муниципальных программ (подпрограмм) обеспечения доступности дошкольного образования по приобретению оборудования для оснащения дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях
Приложение N 2. Отчет об использовании субсидий муниципальными образованиями края на реализацию мероприятий муниципальных программ (подпрограмм) обеспечения доступности дошкольного образования по приобретению оборудования для оснащения дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях
Приложение N 2
к распоряжению министерства
образования и науки
Хабаровского края
от 7 ноября 2018 г. N 1587
Форма
ОТЧЕТ
об использовании субсидий муниципальными образованиями края на реализацию мероприятий муниципальных программ (подпрограмм) обеспечения доступности дошкольного образования по приобретению оборудования для оснащения дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях
|
п/п N |
Наименование объекта |
Перечень оборудования |
Выделенная субсидия (руб.) |
Софинансирование муниципального района |
Остаток субсидии (руб.) |
|
|
|
|
|
|
|