Приложение 2. План-задание выездной проверки деятельности муниципального органа, осуществляющего управление в сфере образования

Приложение 2
к приказу Министерства
образования и науки
Республики Тыва
от 13 марта 2017 г. N 241-д

План-задание
выездной проверки деятельности муниципального органа, осуществляющего управление в сфере образования

Цель выездной (инспекционной) проверки - обеспечение соблюдения законодательства Российской Федерации и законодательства Республики Тыва в части обеспечения прав участников образовательного процесса.

Задачи проверки:

1) изучить деятельность МОУО в части соблюдения законодательства Российской Федерации и законодательства Республики Тыва по обеспечению прав участников образовательного процесса;

2) анализ соответствия нормативно-правовых актов МОУО федеральному законодательству и законодательству Республики Тыва в части соблюдения прав участников образовательного процесса;

3) выявление нарушений законодательства Российской Федерации в области образования в деятельности МОУО, образовательных организаций в части обеспечения прав участников образовательного процесса;

4) подготовка предложений по принятию мер ограничительного, предупредительного и профилактического характера, направленных на профилактику и (или) ликвидацию последствий нарушений законодательства Российской Федерации и законодательства Республики Тыва в области образования.

План-задание на проведение проверки:

1) деятельность муниципальных органов управления образованием:

1.1. обеспечение соблюдения законодательства Российской Федерации и законодательства Республики Тыва в области образования;

1.2. соответствие учредительных документов (уставов, договоров между учредителем и образовательным учреждением), локальных нормативных актов образовательных учреждений действующему законодательству Российской Федерации и законодательства Республики Тыва в области образования; своевременность внесения изменений и дополнений в них;

1.3. обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования (соблюдение порядка приема в государственные и муниципальные образовательные учреждения; учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы основного общего образования; выявление семей, находящихся в социально опасном положении и оказание им помощи в обучении и воспитании детей, своевременность начала обучения детей в общеобразовательных учреждениях с 6,5 до 8 лет, отчисление и исключение обучающихся из общеобразовательных учреждений, поддержка обучающихся и