Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Решение Сарапульской городской Думы Удмуртской Республики от 20 декабря 2018 г. N 8-532 "Об утверждении Положения "Об управлении образования г. Сарапула" и структуры управления образования г. Сарапула" (с изменениями и дополнениями)
- Приложение N 1. Положение об Управлении образования г. Сарапула
- Глава 2. Полномочия Управления
- Статья 4
Статья 4
Статья 4. Права Управления
В соответствии с возложенными на Управление задачами и в пределах своей компетенции Управление имеет право:
1. Издавать приказы, распоряжения, инструкции, другие нормативные правовые и иные акты, обязательные для исполнения подведомственными организациями, давать разъяснения по ним.
2. Запрашивать в установленном порядке и получать от органов местного самоуправления, учреждений, организаций (независимо от их организационно-правовой формы и ведомственной подчиненности) и общественных объединений с их согласия сведения и материалы, необходимые для осуществления возложенных на Управление задач и функций.
3. Осуществлять мониторинг деятельности образовательных организаций.
4. Приостанавливать в установленном порядке приказы и распоряжения руководителей подведомственных организаций, противоречащих действующему законодательству.
5. Создавать координационные, экспертные и совещательные органы (группы, советы, комиссии) для осуществления функций в установленной сфере деятельности.
6. Созывать совещания и конференции, отнесенные к компетенции Управления.
7. Разрабатывать и вносить на рассмотрение Главы города Сарапула проекты решений Сарапульской городской Думы, постановлений и распоряжений Администрации города Сарапула по вопросам, относящимся к установленной сфере деятельности Управления.
8. Управление не вправе самостоятельно принимать к своему рассмотрению вопросы, отнесенные к компетенции государственных органов, осуществляющих управление в сфере образования.