Приложение N 1. Положение об организации и проведении городского конкурса "Молодой специалист года - 2017"

Приложение N 1
к постановлению администрации города Владивостока
от 08.12.2017 N 2917

Положение
об организации и проведении городского конкурса "Молодой специалист года - 2017"

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение об организации и проведении городского конкурса "Молодой специалист года - 2017" (далее - Положение) определяет порядок проведения городского конкурса "Молодой специалист года - 2017" (далее - Конкурс) среди педагогических работников муниципальных (бюджетных, автономных) образовательных организаций города Владивостока в возрасте до 30 лет, имеющих педагогический стаж не более трёх лет (далее - молодые специалисты), условия участия в Конкурсе, порядок работы жюри городского конкурса "Молодой специалист года - 2017" (далее - Жюри).

1.2. Цели Конкурса - создание условий для проявления активной профессиональной позиции молодых специалистов, повышение престижа педагогической профессии.

1.3. Задачи Конкурса:

- выявление талантливых молодых специалистов, их поддержка и поощрение;

- внедрение новых технологий в систему образования, направленных на реализацию федерального государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования;

- расширение диапазона профессионального общения.

2. Участники Конкурса

Принять участие в Конкурсе могут молодые специалисты в возрасте до 30 лет, работающие в муниципальных (бюджетных, автономных) образовательных организациях города Владивостока, имеющие педагогический стаж не более трёх лет.

3. Порядок представления документов

3.1. Приём документов на участие в Конкурсе от молодых специалистов осуществляется 14.12.2017.

3.2. Для участия в Конкурсе молодые специалисты представляют следующие документы и материалы:

- заявление об участии в Конкурсе;

- характеристика на работника от руководителя муниципальной (бюджетной, автономной) образовательной организации города Владивостока;

- эссе на тему "Моя педагогическая философия";

- описание своего опыта педагогической работы с практическим обоснованием применяемых педагогических решений, разработанной системой оценки знаний, полученного результата;

- видеоролик с самопрезентацией "Мое педагогическое кредо" продолжительностью не более 3 минут на любом типе электронного носителя информации в любом формате.

3.3. Молодые специалисты, представившие документы не в полном объёме, не допускаются к участию в Конкурсе.

3.4. Для участия в Конкурсе молодые специалисты представляют документы и материалы в Управление по работе с муниципальными учреждениями образования администрации города Владивостока по адресу: 690091, г. Владивосток, ул. Адмирала Фокина, д. 11, каб. 3.

4. Порядок организации и проведения Конкурса

4.1. Конкурс включает в себя четыре этапа, которые проводятся последовательно:

- I этап - конкурс документов и материалов;

- II этап - презентация опыта педагогической работы;

- III этап - открытый урок в муниципальной (бюджетной, автономной) образовательной организации города Владивостока (далее - открытый урок);

- IV этап - финал Конкурса.

4.2. Конкурс документов и материалов проводится 15.12.2017.

Жюри оценивает документы, указанные в абзацах 4, 5 пункта 3.2 раздела 3 настоящего Положения, по следующим критериям:

- умение формулировать приоритеты профессиональной деятельности;

- наличие активной профессиональной позиции;

- умение обосновывать применение педагогических методов;

- умение грамотно аргументировать свою позицию;

- качество и оригинальность оформления эссе.

Жюри оценивает видеоролик с самопрезентацией "Мое педагогическое кредо" по следующим критериям:

- зрелищность и информативность;

- структуризация;

- способность анализировать и оценивать собственную деятельность, накопленный опыт, использовать творческий подход в своей профессиональной деятельности;

- соответствие регламенту.

4.3. Презентация опыта педагогической работы проводится 18.12.2017.

Жюри оценивает презентацию опыта педагогической работы по следующим критериям:

- определение основных принципов работы;

- способ реализации основных принципов работы;

- оригинальность и уровень творчества;

- культура речи;

- эмоциональность и убедительность.

4.4. Открытый урок проводится 19.12.2017.

Продолжительность открытого урока - 45 минут. Возрастной состав обучающихся определяется молодыми специалистами. Тема урока определяется молодыми специалистами в соответствии с рабочей программой по предмету в данном классе.

Жюри оценивает открытый урок по следующим критериям:

- целеполагание как направленность цели на ожидаемый и диагностический результат обучения, представление задач урока как системы действий учителя по достижению цели, реальность выполнения поставленной цели в течение урока и соответствие цели урока возможностям, способностям, потребностям обучающихся;

- создание мотивационного поля деятельности обучающихся через организацию совместной работы по осмыслению и принятию цели предстоящей деятельности и постановки учебных задач, выбор действия в соответствии с возможностями обучающихся и создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества на уроке;

- оригинальность и творческий подход к содержанию урока;

- использование сочетания нескольких методов обучения в процессе проведения урока: основного - подходящего для большинства обучающихся, и ряда дополнительных методов, соответствующих разным умениям и знаниям, а также индивидуальным особенностям обучающихся;

- поиск путей интеграции с другими областями знаний через формирование в сознании обучающихся комплексного представления о научно-предметной и целостной картинах мира, обучение их способам применения приобретенных знаний в практической жизни;

- использование наглядного материала.

4.5. Конкурсные испытания I-III этапов оцениваются по 10-балльной шкале по критериям, перечисленным в подпунктах 4.2-4.4 настоящего раздела Положения.

Пять участников Конкурса, набравшие по результатам I-III этапов максимальное количество баллов, допускаются к участию в финале Конкурса.

4.6. Финал Конкурса включает в себя проведение урока-импровизации в муниципальной (бюджетной, автономной) образовательной организации города Владивостока (далее - урок-импровизация). Тема урока-импровизации определяется Жюри за один день до финала Конкурса путём жеребьёвки. В ходе урока-импровизации может быть смоделирована проблемная педагогическая ситу