Приложение N 2. Примерные направления для разработки показателей эффективности деятельности педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования города Шадринска

Приложение N 2
к постановлению Администрации
города Шадринска от 04.10.2018 N 1786

Примерные направления
для разработки показателей эффективности деятельности педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования города Шадринска

1. Примерные направления для разработки показателей эффективности деятельности педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования города Шадринска (далее - Организации) разработаны в соответствии с Положением об оплате труда работников муниципальных организаций дополнительного образования города Шадринска, утвержденного Постановлением Администрации города Шадринска от 18.09.2018 N 1683 "Об утверждении Положения об оплате труда работников муниципальных организаций дополнительного образования города Шадринска", в целях усиления материальной заинтересованности педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования в повышении качества работы, развитии творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей.

2. На основании примерных направлений Организации разрабатывают соответствующие показатели эффективности и индикаторы, на основании которых будет осуществляться учет результатов деятельности.

3. Механизм и принципы распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников Организаций утверждается локальными актами самих организаций, при этом должна быть обеспечена зависимость размера стимулирующей части фонда оплаты труда от результатов деятельности педагогического работника в рамках дополнительной общеобразовательной программы.

N п/п	Направления
1.	Реализация дополнительных проектов (экскурсионные и экспедиционные программы, групповые и индивидуальные учебные проекты учащихся, социальные проекты и др.).
2.	Организация мониторинга индивидуальных достижений учащихся.
3.	Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся.
4.	Участие и результативность участия учащихся на олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и др.
5.	Участие в коллективных педагогических проектах.
6.	Результативность реализации дополнительной общеразвивающей программы.
7.	Организация оздоровительной работы.
8.	Педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями.
9.	Создание элементов образовательной инфраструктуры.