Приложение N 2. Примерные направления для разработки показателей эффективности деятельности педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций города Шадринска

Приложение N 2
к постановлению Администрации города Шадринска
от 04.10.2018 N 1787

Примерные направления
для разработки показателей эффективности деятельности педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций города Шадринска

1. Примерные направления для разработки показателей эффективности деятельности педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций города Шадринска (далее - Организации) разработаны в соответствии с постановлением Администрации города Шадринска от 26.09.2018 N 1714 "Об утверждении положения об оплате труда работников муниципальных дошкольных образовательных организаций города Шадринска", в целях усиления материальной заинтересованности педагогических работников Организаций в повышении качества работы, развитии творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей.

2. На основании примерных направлений муниципальные дошкольные образовательные организации (далее - Организации) разрабатывают соответствующие показатели эффективности деятельности педагогических работников и индикаторы, на основании которых будет осуществляться учет результатов деятельности.

3. Механизм и принципы распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников Организаций утверждается локальными актами самих Организаций, при этом должна быть обеспечена зависимость размера стимулирующей части фонда оплаты труда от результатов деятельности педагогического работника в рамках основной образовательной программы.

N п/п	Направления
1.	Реализация дополнительных проектов (экскурсионные и экспедиционные программы, групповые и индивидуальные проекты обучающихся, социальные проекты и др.).
2.	Организация мониторинга индивидуальных достижений обучающихся.
3.	Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся.
4.	Участие и результаты участия обучающихся на олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и др.
5.	Результативность реализации основной образовательной программы.
6.	Организация оздоровительной работы.
7.	Педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями.
8.	Создание элементов образовательной инфраструктуры.
9.	Организация воспитательной работы.