Приложение N 2. Описание предполагаемых организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам в Республике Коми, в которых обновлена материально-техническая база на 2020 - 2024 годы

Утверждено
распоряжением Правительства
Республики Коми
от 2 июля 2019 г. N 240-р
(приложение N 2)

Описание
предполагаемых организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам в Республике Коми, в которых обновлена материально-техническая база на 2020 - 2024 годы

1. Обоснование потребности в реализации мероприятия "Поддержка образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам" (далее - мероприятие):

для организации качественного доступного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), обучающихся с инвалидностью в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам в Республике Коми (далее - специальные коррекционные школы) необходимо создать в них оптимальные и отвечающие современным требованиям условия обучения, воспитания и коррекции, способствующие не только максимальному овладению академическими знаниями, но и формированию жизненных компетенций, в том числе "гибких компетенций", навыков проектной деятельности, командной работы, креативного мышления, навыков использования современных цифровых технологий и другие.

Одним из главных условий обучения детей с OB3, обучающихся с инвалидностью является создание такой образовательной среды, которая не только сохраняет, но и укрепляет их здоровье, подстраиваясь под особенности здоровья, развития и возможности каждого обучающегося.

В ходе реализации мероприятия предполагается охватить всю сеть специальных коррекционных школ Республики Коми и создать современные условия для обучения и воспитания детей с ОВЗ и детей с инвалидностью путем инфраструктурных обновлений. Процесс обновления и совершенствования материально-технической базы специальных коррекционных школ повлечет за собой изменение содержания и повышение качества образования.

В настоящее время специальные коррекционные школы Республики Коми реализуют предметную область "Технология" по шести направлениям: швейное дело, столярное дело, слесарное дело, картонажно-переплётное дело, сельскохозяйственный труд, штукатурно-малярное дело. Участие в мероприятии позволит специальным коррекционным школам Республики Коми существенно обновить материально-техническую базу швейных и столярных мастерских, кабинетов по картонажно-переплётному делу и сельскохозяйственному труду и ввести новые профили "Клининг" и "Поварское дело" поскольку в последнее время есть спрос на данные виды профиля на рынке труда. Введение новых направлений даст возможность получения выпускниками специальных коррекционных учреждений рабочей профессии, необходимой для их дальнейшего трудоустройства.

2. Статистические данные по сети школ, численности и контингенту обучающихся, кадровому составу:

В настоящее в Республике Коми функционируют 19 образовательных организаций, реализующих исключительно адаптированные общеобразовательные программы, из них: 13 специальных (коррекционных) школ-интернатов и 6 специальных (коррекционных) школ. Одна школа-интернат является организацией для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В 2018-2019 учебном году численность обучающихся в указанных 19 образовательных организациях составила 1616 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. При организации образовательного процесса в данных образовательных организациях создаются специальные условия, адаптированные основные общеобразовательные программы разработаны с учетом психофизических особенностей обучающихся.

В указанных организациях получают образование обучающиеся с умственной отсталостью, сложным дефектом, а также с нарушениями психологического развития и другими психическими расстройствами. Только в двух образовательных организациях обучаются дети с задержкой психического развития.

В указанных образовательных организациях работают квалифицированные педагогические работники. В 2018-2019 учебном году в 19 учреждениях насчитывалось 557 педагогических работников, в том числе 389 учителей, 106 воспитателей, 7 дефектологов, 20 логопедов, 17 социальных педагогов и 18 педагогов-психологов.

3. Информация о повышении квалификации педагогических работников, привлекаемых к реализации мероприятия:

педагогические работники, привлекаемые к реализации мероприятия (303 чел.), имеют высшее и среднее педагогическое образование, регулярно повышают свою квалификацию. Педагогические работники специальных коррекционных школ обладают достаточным опытом работы с контингентом обучающихся, как в части знания особенностей организации образовательного процесса по адаптированным основным общеобразовательным программам, индивидуальных психофизических особенностей обучающихся, так и в части особенностей организации их трудового обучения.

4. Опыт Республики Коми в реализации федеральных и международных проектов (мероприятий) в области образования за последние три года:

в реализации международных проектов (мероприятий) в области образования детей с ограниченными возможностями здоровья опыта участия Республики Коми нет.

В рамках реализации мероприятий федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" Министерству образования, науки и молодежной политики Республики Коми в 2019 году предоставлена субсидия из федерального бюджета в размере 25,8 млн. руб. для обновления материально-технической базы в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, для образовательного процесса.

В 2019 году мероприятием федерального проекта "Современная школа" уже охвачено шесть государственных общеобразовательных учреждений Республики Коми:

государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми "Специальная (коррекционная) школа-интернат N 3 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья" г. Сыктывкара;

государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми "Специальная (коррекционная) школа N 40" г. Сыктывкара, государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми "Специальная (коррекционная) школа-интернат N 4" г. Сыктывкара;

государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми "Специальная (коррекционная) школа N 42" г. Воркуты;

государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми "Специальная (коррекционная) школа-интернат N 6" г. Печоры;

государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми "Специальная (коррекционная) школа-интернат N 7" г. Воркуты.