Приложение 7. Инструкция для ассистента для участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в пункте проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования

Приложение 7
к приказу Минобразования Чувашии
от 04.02.2019 N 194

Инструкция
для ассистента для участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в пункте проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования

1. Ассистент для участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов (далее - ассистент) в пункте проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (далее - ППЭ) назначается на должность приказом Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики (далее - Министерство) по согласованию с председателем Государственной экзаменационной комиссии Чувашской Республики (далее - ГЭК).

В качестве ассистента привлекаются лица, прошедшие соответствующую подготовку и удовлетворяющие требованиям, предъявляемым к работникам ППЭ.

Ассистентом может быть назначен родитель (законный представитель) участника экзамена, работник образовательной организации, социальный работник. При проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (далее - ГИА) по учебному предмету в состав ассистентов не входят специалисты по этому учебному предмету.

Ассистент должен заблаговременно пройти инструктаж по порядку и процедуре проведения ГИА и ознакомиться с:

нормативными правовыми документами, регламентирующими проведение ГИА;

инструкциями, определяющими порядок работы ассистента.

Ассистент информируется о месте расположения ППЭ, в который он направляется, не ранее чем за три рабочих дня до проведения экзамена по соответствующему учебному предмету.

Лица, привлекаемые к проведению ГИА в качестве ассистента, по месту работы информируются под подпись о сроках, местах и порядке проведения ГИА, в том числе о ведении в ППЭ и аудиториях видеозаписи, об основаниях для удаления из ППЭ, о применении мер дисциплинарного и административного воздействия в отношении лиц, привлекаемых к проведению ГИА и нарушивших установленный порядок проведения ГИА.

2. В день проведения ГИА ассистент должен:

в 09.00 явиться в ППЭ и зарегистрироваться у ответственного организатора вне аудитории, уполномоченного руководителем ППЭ;

оставить личные вещи в месте для хранения личных вещей лиц, привлекаемых к проведению ГИА, которое расположено до входа в ППЭ;

получить у руководителя ППЭ информацию о номере аудитории.

В аудитории должно быть предусмотрено место для ассистента.

3. В день проведения экзамена (в период с момента входа в ППЭ и до окончания экзамена) в ППЭ запрещается:

иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, художественную литературу и т.д.;

оказывать содействие обучающимся, выпускникам прошлых лет, в том числе передавать им средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации;

выносить из аудиторий и ППЭ экзаменационные материалы на бумажном или электронном носителях, фотографировать экзаменационные материалы.

Экзамен проходит в спокойной и доброжелательной обстановке.

4. Во время экзамена ассистент оказывает участнику экзамена с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам и инвалидам необходимую техническую помощь с учетом состояния их здоровья, особенностей психофизического развития и индивидуальных особенностей, а также:

помогает занять рабочее место, передвигаться, прочитать задание, перенести ответы в экзаменационные бланки;

содействует в перемещении;

оказывает помощь в фиксации положения тела, ручки в кисти руки;

вызывает медперсонал;

помогает в общении с сотрудниками ППЭ (сурдоперевод - для глухих);

помогает при оформлении регистрационных полей бланка регистрации, бланка ответов.

В аудитории должно быть предусмотрено место для ассистента.

5. После окончания экзамена ассистент покидает ППЭ вместе с участником экзамена.