Приложение N 2. Концепция создания Центров образования цифрового и гуманитарного профилей

Приложение N 2
к распоряжению
правительства Тульской области
от 19.11.2018 N 729-р

Концепция
создания Центров образования цифрового и гуманитарного профилей

1. Обоснование потребности в реализации мероприятия по созданию Центров образования цифрового и гуманитарного профилей.

1.1. Проблематика и предполагаемые результаты.

Задача, поставленная Президентом Российской Федерации в рамках Указа от 7 мая 2018 года N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", по внедрению на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, требует значительных изменений материально-технической базы общеобразовательных организаций, ее обновление и приведение в соответствие требованиям современной экономики.

Обновление средств обучения, внедрение в образовательный процесс нового современного оборудования повлечет за собой необходимость изменения 'подходов к построению образовательного процесса, корректировку содержания образовательных программ, переподготовку и повышение квалификации кадрового состава системы образования.

Однако создание во всех общеобразовательных организациях одинаковой (идентичной) высокотехнологичной материально-технической базы невозможно по причине:

высокой стоимости или уникальности некоторого оборудования, что не позволит закупить его во все образовательные организации;

размещения ряда школ в приспособленных зданиях, что может повлечь нехватку площадей для размещения оборудования;

экономической нецелесообразности приобретения дорогостоящего оборудования в малокомплектные школы и школы с низким числом обучающихся.

Одним из путей решения данных проблем является создание Центров образования цифрового и гуманитарного профилей (далее - Центры).

Центры позволят не только качественно повысить оснащенность современными средствами обучения школ, где они будут созданы, но и стать базовой площадкой по изучению предметов цифрового и гуманитарного профилей.

Используя сетевое взаимодействие и дистанционные технологии обучения, Центры смогут оказывать образовательные услуги не только детям, проживающим в населенных пунктах, где они созданы, но и обучающимся, проживающим на близлежащих территориях и получающим образование в общеобразовательных организациях, где таких Центров нет.

В результате у всех обучающихся Тульской области будет возможность осваивать программы цифрового и гуманитарного профилей с использованием ресурсов Центров.

1.2. Статистические данные по сети общеобразовательных организаций в сельской местности и малых городах, контингенту обучающихся, кадровому составу.

Согласно форме статистической отчетности N 00-1 "Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования" за 2017-2018 учебный год в Тульской области функционирует 472 муниципальных и государственных общеобразовательных организации (в том числе 54 общеобразовательные организации, расположенные в 13 малых (с населением менее 50 тыс. человек) городах Тульской области). Контингент обучающихся - 135025 человек, в том числе:

по программам начального общего образования - 57155 обучающихся; по программам основного общего образования - 63037 обучающихся; по программам среднего общего образования - 12902 обучающихся; по программам образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - 1931 ребенок.

Общая численность работников государственных и муниципальных общеобразовательных организаций - 23300 человек, из которых 12612 - педагогические работники.

В 263 общеобразовательных организациях Тульской области, расположенных в сельской местности, (55,7% от общего числа общеобразовательных организаций Тульской области) обучаются 23522 ребенка. Из 7561 работника сельских общеобразовательных организаций 3794 - педагогические работники.

Создание пилотных Центров в Тульской области планируется провести на базе общеобразовательных организаций Суворовского и Белевского районов.

Сеть общеобразовательных организаций Суворовского района представлена 9 общеобразовательными организациями, из которых 4 - сельские, 5 - городские, расположенные в населенных пунктах, с численностью населения менее 50 тыс. человек.

Общий контингент обучающихся - 2554 человека, в том числе: 658 - в сельских школах, 1896 - в городских.

Кадровый состав общеобразовательных организаций Суворовского района представлен 250 педагогическими работниками, из которых 6 учителей ОБЖ, 5 учителей информатики и 7 учителей технологии.

Система общего образования Белевского района представлена 11 школами, из которых 8 сельских и 3 городские, расположенные в населенных пунктах с населением менее 50 тыс. человек.

В школах Белевского района обучается 1531 ребенок, в том числе: 335 детей - в сельских школах, 1196 - в городских.

Из 176 педагогических работников общеобразовательных организаций Белевского района 7 учителей ОБЖ, 7 учителей информатики, 9 учителей технологии.

1.3. Информация о повышении квалификации педагогических работников предметной области "Технология", "Информатика", "ОБЖ".

Основной площадкой для повышения квалификации педагогических работников Тульской области является государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Тульской области "Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области" (далее - Институт).

Институтом реализуется 7 программ, связанных с повышением квалификации учителей ОБЖ, технологии и информатики:

"Актуальные проблемы теории и методики преподавания информатики в условиях реализации ФГОС общего образования" (126 часов);

"Актуальные проблемы теории и методики преподавания основ безопасности жизнедеятельности в контексте ФГОС общего образования" (126 часов);

"Актуальные проблемы теории и методики преподавания технологии в контексте требований ФГОС общего образования" (126 часов);

"Интеграция электронных образовательных ресурсов в образовательную деятельность учителя в условиях реализации ФГОС" (54 часа);

"Образовательная робототехника" (36 часов);

"Веб-дизайн и веб-программирование" (36 часов);

"Информатика и информационно-коммуникационные технологии в

начальной школе" (72 часа).

Также у учителей есть возможность пройти в Институте каскадные воркшопы - бесплатные кратковременные обучающие семинары практической направленности, которые позволяют повысить профессиональный уровень учителя, в том числе его информационные компетенции, навыки работы с программным обеспечением и компьютерной техникой.

Институт предлагает следующие программы каскадных воркшопов:

"Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе. Российская Электронная Школа";

"Развитие профессиональных навыков работы с офисным пакетом MS Office";

"Разработка личного сайта педагога";

"Использование облачных технологий в образовательном процессе";

"Создание виртуальной обучающей среды с использованием Moodle Cloud";

"Работа с интерактивными досками";

"Работа с интерактивными столами".

Все учителя ОБЖ, информатики, технологии, работающие в школах Суворовского и Белевского районов, на базе которых предполагается создание Центров, за последние три года прошли курсы повышения квалификации на базе Института.

2. Опыт Тульской области в реализации федеральных и международных проектов (мероприятий) в области образования.

За последние 5 лет в Тульской области успешно реализованы (реализуются) ряд федеральных проектов и программ.

За 2013 - 2015 годы в рамках реализации федерального проекта модернизации системы дошкольного образования в Тульской область удалось не только обеспечить к концу 2015 года 100% доступность дошкольного образования и выполнить соответствующую задачу, поставленную в Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", но и внедрить во все образовательные организации, реализующие программы дошкольного образования, систему электронной очереди, расширить инфраструктуру системы дошкольного образования за счет ввода в эксплуатацию более 10 новых зданий дошкольных образовательных организаций.

С 2014 года Тульская область является постоянным участником реализации мероприятия по созданию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом государственной программы Российской Федерации "Развитие образования". За 4 года реализации данного мероприятия в 79 общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, проведены ремонты и закуплено спортивное оборудование, построены 2 спортивные площадки, в 6 школах проведены мероприятия по перепрофилированию помещений под спортивный зал, в 10 - по развитию школьных спортивных клубов.

За счет реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" в Тульской области расширилась сеть образовательных организаций, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа и обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. По итогам 2017 года такие условия созданы в 17,4% организаций дошкольного образования, 24,9% организаций общего образования, обеспечена возможность получения услуг по дополнительному образованию более чем для трети детей-инвалидов, проживающих на территории Тульской области.

В 2016 году Тульская область стала одним из пилотных регионов по созданию детских технопарков "Кванториум". За период функционирования тульский детский технопарк "Кванториум" не только стал одним из ключевых центров развития и популяризации технических направлений дополнительного образования детей, но и площадкой для проведения мероприятий регионального уровня: областной олимпиады по

робототехнике, соревнований по методике Worldskills Junior. Увеличение за 2 года почти в 4 раза контингента тульского детского технопарка "Кванториум" позволит сделать выводы о повышении спроса населения на услуги, оказываемые данной организацией.

В 2017 году Тульская область стала пилотным субъектом по созданию региональных модельных центров дополнительного образования детей. Всего за год своей работы модельным центром проведена работа по инвентаризации образовательных программ дополнительного образования детей, разработана автоматизированная информационная система навигатора по программам дополнительного образования детей, заключено 19 договоров и соглашений о сотрудничестве с образовательными, научными организациями и 2 договора с бизнес-партнерами, организованы и проведены обучающие мероприятия, консультации, тренинги для педагогов и обучающихся, опубликован сборник "Новые формы содержания и управления региональной системой дополнительного образования детей. Из опыта работы РМЦ".

С 2017 года Тульская область участвует в реализации мероприятия по созданию новых мест в общеобразовательных организациях государственной программы Российской Федерации "Развитие образования". В 2017 году построена новая школа на 600 мест в городе Туле и проводится работа по строительству еще двух ттткол в областном центре.

С 2014 года регион участвует в реализации движения "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia). За 4 года проведено два Региональных чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) в Тульской области. В дальнейшем такие чемпионаты планируется проводить на ежегодной основе.

Одним из последних достижений реализации движения "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) в Тульской области является получение по итогам Финала VI Национального чемпионата "Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)" в 2018 году двумя студентами тульских организаций профессионального образования медалей "За высшее мастерство".

С 2016 года Тульская область - активный участник движения по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс".

В 2018 году состоится II региональный чемпионат "Абилимпикс". В чемпионате будут принимать участие три категории: школьники, студенты и специалисты, работающие на предприятиях региона.

Тульская область участвует в реализации мероприятий по разработке и распространению в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и форм организации образовательного процесса в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования". Проведена работа по внедрению новых федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО) по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям (далее - ТОП-50).

В 2017 году 60% государственных профессиональных образовательных организаций получили лицензии на осуществление образовательной деятельности по 25 образовательным программам по новым ФГОС СПО по ТОП-50. Количество обучающихся по новым ФГОС СПО в 2017-2018 учебном году составило почти 2,2 тыс. человек.

Успешно реализованы мероприятия Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы:

повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов;

развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национа