Приложение N 3. Концепция по созданию центров образования цифрового и гуманитарного профилей

Приложение N 3
к распоряжению администрации области
от 29 октября 2018 г. N 746-р

Концепция
по созданию центров образования цифрового и гуманитарного профилей

1) Обоснование потребности в реализации мероприятия по созданию Центров в рамках национального проекта "Образование", в том числе за счет софинансирования из федерального бюджета.

а) Проблематика и предполагаемые результаты

В условиях непрерывного технологического развития цифровая экономика требует людей, которые отличаются способностью быстро осваивать инновации, работать на стыке научных дисциплин, самостоятельно искать информацию и генерировать решения сложных задач. В Послании Президента Российской Федерации Федеральному собранию от 1 марта 2018 года большое значение уделяется укреплению целостной системы поддержки и развития творческих способностей и талантов наших детей, которая должна охватить всю территорию страны, в первую очередь затрагивая организации общего образования как фундамента образовательной системы. Повышение доступности качественного образования детей, обеспечение равных возможностей для их развития и "социальных лифтов" для молодых граждан также обозначены Президентом Российской Федерации как приоритеты государственной политики в сфере образования до 2024 года.

Достижение цели формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков невозможно без кардинального обновления материально-технической базы преподавания школьных предметов и в первую очередь таких предметных областей, как "Технология", "Информатика", "Основы безопасности жизнедеятельности".

В регионе есть немало школ, имеющих хорошую материально-техническую базу для преподавания указанных дисциплин и квалифицированный педагогический персонал, например, Лингвистическая гимназия N 23 г. Владимира, средняя школа N 36 г. Владимира, Промышленно-коммерческий лицей г. Владимира, гимназии N 1 и N 6 г. Мурома, средние школы N 19, 21, 22 г. Коврова, средняя школа N 1 г. Лакинска Собинского района и др. В 2018 году на базе средней школы N 2 г. Гусь-Хрустального открылся Яндекс-лицей.

Кроме того, в крупных городах региона (Владимир, Ковров, Муром, Гусь-Хрустальный, Александров) обучающиеся школ могут воспользоваться услугами современных учреждений дополнительного образования, таких, как центр поддержки одаренных детей "Платформа-33", детские технопарки "Кванториум-33", "Технопарк-33" г. Александрова и Гусь-Хрустального, детские центры на базе вузов, различные негосударственные робопарки и технопарки, клубы и секции, где детям даются основы инженерно-технологического мастерства, программирования, защиты данных, изучаются иммерсивные и аддитивные технологии, интернет вещей, разрабатываются беспилотные аппараты и др.

В регионе созданы условия для использования возможностей таких высокотехнологичных площадок, как "Кванториум-33" или "Технопарки-33", в работе с обучающимися региона (помимо 1000 детей, осваивающих образовательные программы) более 6 000 внешних детей ежегодно участвуют в мероприятиях детского технопарка. Детский технопарк "Кванториум-33", региональный центр поддержки одаренных детей "Платформа-33" как структурные подразделения Владимирского института развития образования имени Л.И. Новиковой готовы выступать методическими центрами тиражирования успешных практик технологической и гуманитарной подготовки школьников, а также площадками повышения профессионального мастерства педагогических работников.

Вместе с тем, анализ образовательной ситуации с преподаванием предметных областей "Технология", "Информатика", "Основы безопасности жизнедеятельности" в муниципальных общеобразовательных организациях Владимирской области, особенно расположенных в сельской местности и в малых городах (это 52% от общего количества школ региона), показывает, что эти школы испытывают особую потребность в обновлении инфраструктуры и повышении уровня профессиональной подготовки педагогов. Поэтому обеспечение современной инфраструктурой общеобразовательных организаций, в первую очередь по современным технологическим направлениям, является одной из острых проблем региона, требующих незамедлительного решения.

Решением указанной проблемы может стать реализация в регионе проекта создания центров образования цифрового и гуманитарного профилей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах.

При выборе школ для открытия Центров учитываются:

- наличие помещений для размещения и обслуживания современного высокотехнологичного учебного оборудования и средств обучения;

- уровень профессионализма персонала (как основного педагогического, так и вспомогательного);

- имеющийся опыт инновационной образовательной деятельности, в том числе оказания образовательных услуг в дистанционной форме;

- расположение школы, возможность подвоза детей из близлежащих школ и др. факторы.

Деятельность Центров нацелена, в первую очередь, на формирование современных компетенций и навыков детей:

- в рамках предметной области "Технология" происходит приобретение базовых навыков работы с современным технологичным оборудованием, освоение современных технологий, знакомство с миром перспективных профессий и профессий цифровой экономики, самоопределение и ориентация обучающихся на деятельность в различных социальных сферах, развивается способность осваивать новые и разрабатывать не существующие еще сегодня технологии;

- в рамках предметной области "Информатика" формируются навыки работы с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), умение организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты, воспитывается ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательное отношение к полученной информации, вырабатываются навыки применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, при дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда;

- в рамках предметной области "Основы безопасности жизнедеятельности" в процессе развития качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях, воспитания чувства ответственности за личную безопасность, формирования умения предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления в условиях цифрового общества особое внимание уделяется безопасному поведению в сети Интернет, умению определять информационные угрозы различного плана и противостоять им, усвоению правил кибергигиены, противодействию интернет-аддикции;

- современные компетенции совершенствуются в рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ технической и естественнонаучной направленности с применением проектных методик, групповых форм обучения в коворгингах, создания межпредметных проектов с использованием высокотехнологичного оборудования Центра и/или дистанционных образовательных технологий;

- в рамках деятельности Шахматной гостиной обеспечивается развитие математического и стратегического мышления в результате вовлечения детей и родителей в процесс массового шахматного образования;

- в ходе проведения мероприятий социокультурной направленности в рамках внеурочной деятельности, развития волонтерского движения, в том числе с участием активистов Российского движения школьников, создаются условия для формирования у школьников активной гражданской позиции, патриотизма.

Руководство Центров и местное самоуправление будут создавать условия для активного участия воспитанников Центра в региональных и всероссийских профильных конкурсах и мероприятиях, в том числе в юниорских чемпионатах движения "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia Juniors). По согласованию с РКЦ планируется создание на базе сельских школ специализированных центров компетенций (СЦК) программы "ЮниорПрофи" (JuniorSkills) и подготовка команд по выбранным актуальным для региона компетенциям.

В период с 2019 по 2024 годы на территории Владимирской области планируется создать не менее 30 Центров образования цифрового и гуманитарного профилей в каждом из 17-ти муниципальных образований, имеющих общеобразовательные организации, расположенные в сельской местности и малых городах.

Центры станут ресурсными площадками распространения успешных педагогических практик и методических кейсов для муниципалитетов, в которых расположены школы, и для всей системы образования региона в целом.

б) Статистические данные по сети общеобразовательных организаций в сельской местности и малых городах, контингенту обучающихся, кадровому составу, по муниципальным районам Владимирской области, в которых планируется создание Центров.

Создание 11 Центров в 2019 году планируется в 7-ми муниципальных образованиях Владимирской области:

1) В Судогодском районе Владимирской области функционирует 16 общеобразовательных организаций (13 из них - сельские, 3 расположены в малом городе) с контингентом обучающихся 3649 детей и педагогических работников в количестве 295 человек (в сельских школах - 2178 детей, 204 педагогических работника).

2) В составе сети Гусь-Хрустального района - 29 общеобразовательных организаций, в том числе - 27 в сельской местности, 2 - в г. Курлово (малый город). Контингент обучающихся - 3991. Кадровый состав: общая численность работников ОУ - 648, из них руководящих работников - 63, педагогических работников - 401, учебно-вспомогательного персонала - 7, иного персонала - 177. Имеют высшее образование - 329 человек, из них педагогическое - 305. Имеют квалификационную категорию - 331 человек, из них имеют высшую квалификационную категорию - 137.

3) В Собинском районе 18 общеобразовательных организаций, в которых обучается 5806 человек: 5 школ - в малых городах (гг. Собинка и Лакинск), 1 школа расположена в поселке городского типа Ставрово (711 человек) и 12 школ расположены в сельской местности, где обучается 1128 детей.

Всего педагогических кадров в районе 322 человека, из них учителей - 304. Имеют высшее образование 279 (86,6%) человек, из них учителей - 267 (87,8%) человек. Имеют квалификационные категории 249 (77,3%) человек, из них учителей 239 (78,6%) человек.

4) В Александровском районе сеть общеобразовательных организаций включает 22 дневные общеобразовательные организации, из которых 5 расположены в малых городах (г. Карабаново, г. Струнино), 2 - в поселке городского типа (п. Балакирево) и 8 в сельской местности. Всего в малых городах и сельской местности функционирует 15 школ (68,2%).

Количество обучающихся в 2018/2019 учебном году:

г. Карабаново (МБОУ СОШ NN 7, 8, 9) - 1434 чел.

г. Струнино (МБОУ СОШ NN 10, 11) - 1662 чел.

пос. Балакирево (МБОУ СОШ N 36, ООШ N 37) - 800 чел.

Сельские общеобразовательные организации - 919 чел.

Всего в малых городах и сельской местности - 4815 обучающихся (40,9% всех обучающихся района).

5) В Селивановском районе функционирует 4 общеобразовательных организации с контингентом обучающихся 1390 детей и педагогических работников в количестве 109 человек. 100% школ расположены в малых городах и сельской местности.

6) В Ковровском районе - 13 общеобразовательных организаций (11 из них - сельские, 2 - в поселке городского типа) с контингентом обучающихся 2290 детей и педагогических работников в количестве 185 человек, из которых 157 человек (85%) имеет высшее педагогическое образование. 157 педагогов (85%) имеют квалификационные категории, в том числе высшую - 75 человек (48%).

7) В округе Муром располагается одна сельская школа (МБОУ "Якимано-Слободская СОШ"), в которой обучается 431 человек, работают 42 педагогических работника.

в) Информация о повышении квалификации педагогических работников предметной области "Технология", "Информатика", "ОБЖ".

В условиях разработки Концепции преподавания предметной области "Технология" при реализации общеобразовательных программ в области успешно функционирует детский технопарк "Кванториум 33", созданный на базе Владимирского института развития образования имени Л.И. Новиковой. На основании изучения потребностей региона в кадрах для высокотехнологичного производства реализуются 5 направлений научно-технического творчества детей: робототехника, биотехнологии, лазерные технологии, аэротехнологии, промышленный дизайн. При подготовке педагогических кадров в условиях реализации концепции предметной области "Технология" используется материально-техническая база "Кванториума 33". Учителя предмета "Технология" повышают квалификацию по программам: "Использование современных информационных технологий в образовательном процессе", "Технология. Робототехника", "Джуниор" - новая модель дополнительного образования детей", "Образование 3D: решения для общего образования" и др. Ежегодно более 35% учителей проходят курсы повышения квалификации по программам от 18 до 108 часов.

В рамках учебного предмета "Технология" используется потенциал промыслов и ремёсел Владимирского края, осуществляется сетевое взаимодействие общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, учреждений культуры, промышленных предприятий области. Накоплен опыт организации и проведения открытого чемпионата рабочих профессий по стандартам WorldSkills Россия, действуют профессиональные сетевые сообщества учителей технологии, преподавателей профессионального образования "Профессионалы", педагогов, организующих профориентационную работу в школе. Создан портал профессионального образования Владимирской области.

В условиях реализации ФГОС повышение квалификации педагогов предмета "Информатика" осуществляется как в очной, так и в дистанционной форме по программам: "Реализация программ образовательной робототехники в общем и дополнительном образовании", "Интерактивные образовательные технологии на основе офисных программ и интернет-ресурсов", "Образовательная робототехника на базе Arduino", "Дизайн виртуальных миров", "Дидактические возможности применения цифрового оборудования в образовании", "Реализация проектной деятельности в условиях информатизации образования" объемом от 18 до 108 часов. Выбор программ педагоги осуществляют в зависимости от возникающих проблем и решаемых задач.

Подготовка педагогов к преподаванию предмета "ОБЖ" осуществляется с учетом требований ФГОС, концепции курса "Основы безопасности жизнедеятельности". Наилучшие результаты возможно получить только при наличии активной позиции учащихся в учебном процессе. В этой связи в процессе повышения квалификации педагоги осваивают современные образовательные технологии, обучаются проектной деятельности, применяют электронные ресурсы, используют электронные учебники, что позволяет сформировать у школьников не только глубокие знания, но и умения самостоятельно добывать знания, использовать их в различных ситуациях, накапливать опыт решения проблем, развить познавательные, интеллектуальные, эмоционально-волевые и физические умения. Ежегодно курсы повышения квалификации проходят более 30% преподавателей (в очной, дистанционной формах).

Ежегодно на сайте проектной деятельности "WikiВладимир" организуются телекоммуникационные проекты, как для учащихся, так и для педагогов региональной системы образования. Активно работает сетевое сообщество Образовательная робототехника.

2) Опыт субъекта Российской Федерации в реализации федеральных и международных проектов (мероприятий) в области образования

N п/п	Наименование проекта/ мероприятия	Статус проекта/ мероприятия	Объем финансирования и источник финансирования проекта	Основные результаты	Практическое применение результатов
1. 11	Приоритетный проект "Доступное дополнительное образование для детей", Мероприятие 3.5. "Создание условий, обеспечивающих доступность дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной и технической направленности для обучающихся"	Всероссийский	Субсидия из федерального бюджета - 56 млн. 284,68 тыс. руб., Софинансирование из регионального бюджета - 24 млн. 122 тыс. руб.	открытие детского технопарка "Кванториум-33"	- повышение охвата детей качественными программами технической и естественнонаучной направленности до 1000 чел. в год; - повышение престижа инженерно-технических профессий в результате проведения профильных мероприятий для внешней детско-юношеской аудитории (не менее 5000 чел. в год); - создание в регионе условий для непрерывного развития профессионального мастерства и повышения уровня компетенций педагогов общего и дополнительного образования по профилю
22.	Мероприятие 5.4 "Поддержка инноваций в области развития и мониторинга системы образования", проект "Информационно-образовательная региональная сеть Владимирской области"	Всероссийский	Грант 1 млн. 766 403,97 руб.	Создана информационно-образовательная сеть, объединяющая 10 образовательных площадок в регионе	Разработаны программы повышения квалификации (ПК). Проведены курсы ПК, вебинары, мастер-классы, обучающие семинары, родительские собрания, конкурсы инновационных проектов
33.	Мероприятие 2.2 "Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов" 2017 - 2018 гг.	Всероссийский	2 млн.224 200,00 руб.	Разработаны задания для проведения мониторинга качества образования в формате ВПР, ОГЭ, ЕГЭ для учащихся начальной школы, 5,6, 9, 11 классов по математике, русскому языку, истории. Подготовлены программы ПК для руководителей и педагогов школ. Разработана методика идентификации школ. Подготовлен комплект диагностических материалов по диагностике познавательных процессов обучающихся	Апробирован инструментарий, реализованы программы ПК, внедрены методические рекомендации
44.	Проект ФЦПРО на 2011 - 2015 гг. по направлению "Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей" во Владимирской области	Всероссийский	1 млн.738 тыс. руб.	Создание сайта "Семейный очаг", выпуск журнала "Родительское сердце", создание базовых площадок http://viro33.ru/2014-11-27-13-00-44/751.html	Внедрение моделей успешной социализации детей во Владимирской и Ивановской областях. Организация повышения квалификации научно-педагогических работников по 7 программам
55.	Модель формирования гражданской компетентности старшеклассников	Международный (Россия, Армения)	1 млн. руб. Грант РФФИ N 18-513-05003	Разработана и апробирована модель формирования гражданской компетентности старшеклассников Статьи, методические рекомендации для образовательных организаций	Проведен межрегиональный фестиваль воспитательных систем с представлением опыта формирования гражданственности учащихся
66.	Исследовательский проект "Формирование у педагогов российской школы представлений о культуре повседневности народов, проживающих на территории РФ и составляющих основной поток миграции в РФ"	Всероссийский	1 млн. 400 тыс. руб. Грант РФФИ N 11-06-01180	Диагностический инструментарий, определяющий уровень культуры этнотолерантности Дидактические пособия и методические рекомендации	Внедрение диагностического инструментария, определяющего уровень культуры этнотолерантности. Использование методических рекомендаций для формирования у педагогов российской школы представлений о культуре повседневности народов, проживающих на территории РФ и составляющих основной поток миграции в РФ
77.	Исследовательский проект "Формирование культуры межэтнических отношений молодежи как основы национального единства"	Всероссийский	3 млн. 150 тыс. руб. Грант РФФИ N 15-36-14008.	Программа социологического исследования "Проблемы межнациональных и межэтнических отношений в молодежной среде Владимирской области". Уточнение понятийного аппарата и концептуальных основ решения проблемы. Разработка программ факультативных курсов и внеурочной деятельности. Серия публикаций	Реализация программ внеурочной деятельности и методических рекомендаций, направленных на улучшение ситуации по формированию культуры межнациональных отношений в области"
88.	Исследовательский проект "Воспитательная система этнополикультурной школы"	Всероссийский	1 550 тыс. руб. Грант РГНФ N 14-06-00234	Серия публикаций	Внедрение методических рекомендаций по результатам исследования в деятельность школ

3) Описание площадок Центров (в ранжированном порядке убывания приоритетов).

1) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Вяткинская средняя общеобразовательная школа" Судогодского района Владимирской области.

Реквизиты:

Адрес местонахождения: Владимирская область, Судогодский район, д. Вяткино.

Почтовый адрес: 601390, Владимирская область, Судогодский район, д. Вяткино.

Директор школы (действует на основании Устава) - Чернышев Сергей Михайлович, +79154550878, voschool@mail.ru.

Общая площадь здания 2535 квадратных метров.

На 01 сентября 2018 года в школе обучается 268 детей в 17 классах комплектах.

Центр будет размещен в двух помещениях в одном технологическом блоке (приложение 3 к Концепции), оформлен в соответствии с дизайн-проектом (приложение 4 к Концепции), с возможностью трансформации пространства в части расширения или сужения каждой из зон, оборудован в соответствии с инфраструктурным листом, а именно:

Помещение "А" площадью 54,5 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

- компьютерной зоны, в которой располагаются современные компьютеры с необходимым программным обеспечением, объединенные в единую локальную сеть с высокоскоростным подключением к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет". Имеется отдельный сервер для хранения и использования цифрового (в том числе собственного) информационного контента для реализации курса по предметной области "Информатика" и использования данной зоны в качестве медиатеки и интернет-библиотеки, а также для организации сетевого взаимодействия образовательных организаций с социальными партнерами;

- робототехнической зоны, в которой имеются робототехнические наборы для реализации курса по предметной области "Технология" и организации цикла муниципальных и региональных соревнований технической направленности;

- зоны комплексной безопасности, в которой имеется технологическое оборудование для изучения отдельных разделов курса "Основы безопасности жизнедеятельности", в том числе интегрированных с курсом "Информатика", таких как Интернет-безопасность;

- зоны проектной деятельности, позволяющей обеспечить реализацию межпредметных связей и интеграцию цифровых компетенций при изучении курсов по всем предметным областям, разработку и реализацию инновационных проектов в области дополнительного образования детей.

Помещение "Б" площадью 73,8 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

- зоны коворкинга, в которой имеется технологическая среда, позволяющая реализовать коллективное мышление в едином пространстве и обеспечить организацию научно-методической работы с педагогами;

- зоны интеллектуальных игр, предполагающей размещение шахматной гостиной и других видов интеллектуальных игр;

- медиазоны, оснащенной технологическим оборудованием, позволяющим обеспечить работу школьной редакции по созданию информационных продуктов (школьная газета, школьное телевидение, школьное брендирование и продвижение), возможностью реализации обучающихся в медиапространстве, инструментарием для создания педагогами собственного медиаконтента;

- зоны свободного творчества, оснащенной трансформируемой мебелью для реализации повседневных задач в режиме индивидуальной и коллективной деятельности.

Школа располагает необходимыми площадями, обладает имущественным комплексом технического инновационного оборудования, имеет полностью укомплектованный подготовленный состав педагогических, инженерных и иных работников, реализует комплекс отношений различного характера с промышленными, индустриальными и интеллектуальными партнерами, обеспечивает непрерывное обновление и актуализацию содержания образовательной деятельности. Инфраструктура учреждения постоянно обновляется и развивается.

Школа подключена к волоконно-оптическому каналу связи, что дает возможность использования технологий дистанционного обучения, видеосвязи. Школа имеет одну из самых высоких скоростей подключения к сети Интернет среди школ области, что позволит создаваемому Центру качественно работать в современном информационном пространстве.

Говоря о цифровой среде, необходимо отметить, что школа комплексно подходит к данной теме. В образовательном процессе используются цифровые лаборатории по предметам естественно-математического цикла. В школе функционируют такие системы как "Электронная проходная", "Электронная столовая", "Смс-информирование родителей и обучающихся". Полностью на электронную платформу переведены школьные журналы.

Значительное внимание уделяется организации исследовательских работ обучающихся, проектной деятельности. Школа является постоянным участником муниципальных, региональных и всероссийских конкурсов. В 2017 и 2018 годах школа стала победителем регионального конкурса общеобразовательных организаций области, внедряющих инновационные образовательные программы среди сельских школ области. В 2018 году школа заняла I место в конкурсе инновационных проектов развития образовательных организаций Владимирской области.

Школа является муниципальной инновационной площадкой по теме "Формирование информационной культуры обучающихся в образовательной деятельности в условиях сельской школы", региональной стажерской площадкой по использованию электронной формы учебников и региональной площадкой по внедрению образовательной робототехники.

Созданный на базе школы Центр образования цифрового и гуманитарного профиля будет являться инновационной средой, позволяющей в рамках реализации ФГОС формировать у детей креативное и критическое мышление, создавать преемственность технологического и гуманитарного профилей образования и реализовать механизмы межпредметных связей в учебной и внеурочной деятельности, обобщать реализованные проекты в единый информационный кластер.

Основная цель создания Центра связана с созданием научно-обоснованной комплексной системы мер по созданию современных условий обучения, оказанием школьникам личностно-ориентированной помощи в выявлении и развитии способностей и склонностей, профессиональных и познавательных интересов в выборе профессии, повышением мотивации к изучению отдельных предметов, организацией площадки социализации детей, проживающих в сельской местности, формированием у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков, расширением образовательного пространства обучающегося для устойчивого развития его профессиональных и личностных компетенций.

Центр позволит охватить всех обучающихся школы и значительную часть обучающихся муниципального образования "Судогодский район" цифровым технологическим и гуманитарным образованием, научно-техническим творчеством, создать преемственность научно-технического образования и реализовать механизмы межпредметных связей в учебной деятельности, обобщить реализованные проекты в один информационный кластер и сосредоточить усилия на предоставлении возможностей и знаний, которые позволят обучающимся стать конкурентоспособными людьми, способными адаптироваться к быстро меняющимся условиям окружающей среды.

Создаваемая площадка будет использоваться как образовательный центр для школьников с широкими возможностями в получении образования по предметным областям "Информатика", "Технология", "ОБЖ", дополнительного образования в различных областях и реализации механизмов межпредметных связей.

Площадка станет образовательной средой для развития научно-технического, инженерного мышления и современных направлений творчества. Важным направлением использования площадки станет создание прямых связей с реальным сектором экономики и сетевого взаимодействия с образовательными организациями Владимирской области.

Центр будет являться местом проведения тематических конференций, форумов, олимпиад, а также повышения квалификации учителей и педагогов за счет участия в реализации краткосрочных образовательных программ с социальными партнерами. В перспективе планируется создать удаленный доступ к части оборудования и обеспечить доступность ресурсов Центра для школ района.

Проведение выездных мероприятий с необходимым оборудованием и учебно-методическим комплексом позволит обеспечить доступность качественного образования сельским школьникам, создать равные стартовые возможности в получении образования для детей района. Основа образовательного процесса - практико-ориентированная, исследовательская, проектная деятельность и профессиональные пробы.

Таблица индикаторов

N п/п	Наименование индикатора/показателя	Значение в школе
N п/п	Наименование индикатора/показателя	2019 г.	2020 г.	2021 г.
1.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Технология" на базе Центра (человек)	244	255	270
2.	Численность детей, обучающихся по предметной области "ОБЖ" на базе Центров (человек)	134	138	142
3.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Информатика" на базе Центра (человек)	79	83	87
4.	Численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе, на базе Центров (человек)	40	40	40
5.	Численность человек, ежемесячно использующих инфраструктуру Центров для дистанционного образования (человек)	120	150	200
6.	Численность человек, ежемесячно вовлеченных в программу социально-культурных компетенций (человек)	150	200	250
7.	Количество проведенных на площадке Центров социокультурных мероприятий	5	7	8
8.	Повышение квалификации педагогов по предмету "Технология" (профмастерства) ежегодно (процентов)	100	100	100
9.	Повышение квалификации остальных сотрудников Центров ежегодно (процентов)	100	100	100

Таким образом, созданная инновационная структура позволит обеспечить консолидацию в едином кластере цифрового технологического и гуманитарного образования, научно-технического творчества обучающихся, обеспечит преемственность научно-исследовательской деятельности обучающихся всех возрастов, будет являться местом реализации идей одаренных детей, обеспечит формирование их профессионального и жизненного самоопределения. Данный проект предполагает продолжение развития и может быть дополнен отдельными лабораториями по учебным предметам и новым оборудованием, позволяющим строить образовательный процесс в современных условиях, ориентировать обучающихся на новые профессии и готовить современных выпускников.

2) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 1 города Лакинска Собинского района Владимирской области

Реквизиты:

Адрес местонахождения: 601241, Владимирская область, Собинский район, г. Лакинск, ул. Лермонтова, д. 48.

Почтовый адрес: 601241, Владимирская область, Собинский район, г. Лакинск, ул. Лермонтова, д. 48.

Директор школы (действует на основании Устава) - Мальчикова Эльфия Тимершиновна (тел. (49242) 4-11-02), lacschool-1@yandex.ru.

Общая площадь здания - 7539,6 квадратных метров.

Контингент школы - 852 ученика.

Группа помещений "А" площадью 100,3 квадратных метра предполагает создание трех технологических зон:

- компьютерной зоны, в которой располагаются современные компьютеры с необходимым программным обеспечением, объединенные в единую локальную сеть с высокоскоростным подключением к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет". Имеется отдельный сервер для хранения и использования цифрового (в том числе собственного) информационного контента для реализации курса по предметным областям "Общественно-научные предметы", "Математика и Информатика" и "Технология", использования данной зоны в качестве медиатеки и интернет-библиотеки, а также для организации сетевого взаимодействия образовательных организаций с социальными партнерами;

- зоны комплексной безопасности, в которой имеется технологическое оборудование для изучения отдельных разделов курса "ОБЖ", в том числе интегрированных с курсом "Информатика", таких как Интернет-безопасность;

Помещение "Б" площадью 66,9 квадратных метров предполагает создание трех технологических зон:

- зоны интеллектуальных игр, предполагающей размещение шахматной гостиной и других видов интеллектуальных игр.

Помещение "В" площадью 20,3 квадратных метра предполагает создание:

Помещение "Г" площадью 44,7 квадратных метра предполагает создание:

Центр образования цифрового и гуманитарного профиля на базе МБОУ СОШ N 1 г. Лакинск (далее - Центр) - инновационная среда, позволяющая в рамках реализации ФГОС формировать у детей креативное и критическое мышление, создать преемственность технологического и гуманитарного профилей образования и реализовать механизмы межпредметных связей в учебной и внеурочной деятельности, обобщить реализованные проекты в единый информационный кластер.

Центр создается как структурное подразделение МБОУ СОШ N 1 г. Лакинска, которая имеет лицензию на право оказывать образовательные услуги по реализации образовательных программ.

Центр позволит охватить всех обучающихся школы и значительную часть обучающихся муниципального образования "Собинский район" цифровым технологическим и гуманитарным образованием, научно-техническим творчеством, создать преемственность научно-технического образования и реализовать механизмы межпредметных связей в учебной деятельности, обобщить реализованные проекты в один информационный кластер и сосредоточить усилия на предоставлении возможностей и знаний, которые позволят обучающимся школ стать конкурентоспособными людьми, способными адаптироваться к быстро меняющимся условиям окружающей среды, в социуме.

Работа Центра будет осуществляться в следующих направлениях:

- обучение по предметным областям "Информатика", "Технология", "ОБЖ" (100% обучающихся школы, изучающих данные предметные области);

- организация занятий проектной деятельностью по всем предметным областям (100% обучающихся школы);

- подготовка к участию в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях (100% участников школы);

- реализация программ дополнительного образования (не менее 50% реализуемых в школе программ с охватом не менее 100% обучающихся школы);

- углубленное изучение отдельных предметов и тем курсов (не менее 20% обучающихся школы);

- работа в режиме свободной площадки во внеучебное время для обучающихся школы (100% обучающихся школы);

- работа в режиме сетевого взаимодействия и организации на базе Центра мероприятий муниципального уровня (не менее 20% обучающихся 5-11 классов МО "Собинский район");

- сетевое взаимодействие по направлениям деятельности Центра с общеобразовательными организациями МО "Собинский район" (75% общеобразовательных организаций);

- проведение мероприятий муниципального и регионального уровней на базе Центра.

Площадка будет использоваться как образовательный центр для школьников с широкими возможностями в получении образования по предметным областям "Русский язык и литература", "Математика и Информатика", "Общественно - научные предметы", "Технология", "Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности", внеурочной деятельности, дополнительного образования в различных областях и реализации механизмов межпредметных связей.

Площадка будет местом проведения тематических конференций, форумов, олимпиад, а также повышения квалификации учителей и педагогов за счет участия в реализации краткосрочных образовательных программ с социальными партнерами.

В перспективе планируется создать удаленный доступ к части оборудования и обеспечить доступность ресурсов Центра для школ муниципального образования "Собинский район".

Проведение выездных мероприятий с необходимым оборудованием и учебно-методическим комплексом позволит обеспечить доступность качественного образования сельским школьникам, создать равные стартовые возможности в получении образования для детей муниципального образования "Собинский район". Основа образовательного процесса - практико-ориентированная, исследовательская, проектная деятельность и профессиональные пробы.

Таблица индикаторов

N п/п	Наименование индикатора/показателя	Значение в школе
N п/п	Наименование индикатора/показателя	2019 г.	2020 г.	2021 г.
1.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Технология" на базе Центра (человек)	244	255	270
2.	Численность детей, обучающихся по предметной области "ОБЖ" на базе Центров (человек)	134	138	142
3.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Информатика" на базе Центра (человек)	79	83	87
4.	Численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе, на базе Центров (человек)	40	40	40
5.	Численность человек, ежемесячно использующих инфраструктуру Центров для дистанционного образования (человек)	120	150	200
6.	Численность человек, ежемесячно вовлеченных в программу социально-культурных компетенций (человек)	150	200	250
7.	Количество проведенных на площадке Центров социокультурных мероприятий	5	7	8
8.	Повышение квалификации педагогов по предмету "Технология" (профмастерства) ежегодно (процентов)	100	100	100
9.	Повышение квалификации остальных сотрудников Центров ежегодно (процентов)	100	100	100

Данный проект предполагает продолжение развития и может быть дополнен отдельными лабораториями по учебным предметам и новым оборудованием, позволяющим строить образовательный процесс в современных условиях, ориентировать обучающихся на новые профессии и готовить современных выпускников.

Школа имеет подключение к волоконно-оптическому каналу связи, что дает возможность использования технологий дистанционного обучения, видеосвязи. Школа имеет одну из самых высоких скоростей подключения к сети Интернет среди школ области, что позволит создаваемому Центру качественно работать в современном информационном пространстве.

Вопрос создания цифровой среды образовательное учреждение решает комплексно. В образовательном процессе используются цифровые лаборатории по предметам естественно-математического цикла. В школе функционируют такие системы, как "Система контроля управления доступом", "Электронная библиотека", "Электронные учебники", полностью на электронную платформу переведены школьные журналы и ученические дневники. Значительное внимание уделяется организации исследовательских работ обучающихся, проектной деятельности. Образовательное учреждение является постоянным участником муниципальных, региональных и всероссийских выставок и семинаров:

- участники региональной выставки на III межрегиональном экономическом форуме "Владимирская область - территориальный центр импортозамещения" (презентация электронных учебников системы "Азбука");

- Областной семинар учителей физики и математики по использованию ЭФУ в образовательном процессе;

- Областной семинар учителей начальных классов по теме "Современные образовательные технологии - стратегия выбора в логике учебной деятельности";

- Областной семинар учителей Владимирской области по теме "Использование электронных учебников в образовательном процессе";

- Областной семинар для учителей начальных классов Владимирской области по использованию электронной формы учебников в образовательном процессе;

- Организационно-методический семинар для образовательных организаций Владимирской области по теме "Опыт внедрения электронных учебников в образовательный процесс" в 2015 - 2016 годах.

Школа является открытой сетевой инновационной площадкой по теме "Развитие научно-технического творчества и совершенствование технической подготовки учащихся и студентов средствами робототехники", региональной инновационной площадкой по теме "Информационно-коммуникационная образовательная среда школы как условие и средство реализации ФГОС второго поколения", стажерской площадкой ГАОУ ДПО ВО ВИРО по теме "Внедрение электронных учебников в образовательный процесс". В 2016 году учащиеся школы заняли I и II место в открытом региональном конкурсе-фестивале по робототехнике "Робофест-2016". В 2017 году педагоги выступили по теме "Школьный технопарк, как компонент ИКОС, обеспечивающий условия для сопровождения и поддержки талантливых и одаренных детей в технической сфере" на Петербургском международном образовательном форуме.

Таким образом, администрация и педагогические работники школы внедряют в образовательный процесс различные инновационные продукты и создают комплексную информационно-образовательную среду, для реализации которой в школе созданы все возможности, условия и механизмы, являющиеся значительной предпосылкой для успешной реализации на базе школы Центра образования цифрового и гуманитарного профиля.

3) МБОУ Якимано-Слободская средняя общеобразовательная школа о. Мурома Владимирской области

Реквизиты:

Адрес юридический: 602210, Владимирская область, Муромский район, с. Дмитриевская Слобода, ул. Садовая, д.16.

Адрес почтовый: 602210, Владимирская область, Муромский район, с. Дмитриевская Слобода, ул. Садовая, д.16.

Директор (действует на основании Устава) - Сорокина Алла Юрьевна. Тел. 8(49234) 404-93, sloboda-murom@yandex.ru.

Общая площадь школы - 5220 квадратных метров.

В школе обучается 431 человек.

Помещение "А" площадью 51,3 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

Группа помещений "Б" площадью 50,2 квадратных метра предполагает создание четырех технологических зон:

- зоны коворкинга, оснащенной мебелью и оборудованием для проведения публичных презентаций, учебных занятий, реализации программ дополнительного образования. Работа над индивидуальными и групповыми проектами обучающихся.

- медиазоны, оснащенной мебелью и оборудованием для проведения пресс-конференций, лекций, учебных занятий. Выполняет функцию информационного центра, доступ к библиотечным ресурсам в цифровом формате.

- шахматная гостиная: столы для игры в настольные шахматы с часами, напольные шахматы.

Якиманско-Слободская средняя общеобразовательная школа, расположенная в сельской местности, испытывает потребность в обновлении инфраструктуры и повышении уровня профессиональной подготовки педагогов. Поэтому обеспечение данной общеобразовательной организации современной инфраструктурой является одной из острых проблем округа, требующей незамедлительного решения. Решением указанной проблемы может стать создание на базе школы центра цифрового и гуманитарного профилей.

Удаленность школы от центра города и поселка фабрики имени Войкова составляет более 7 километров, что затрудняет доступ учащихся к услугам учреждений дополнительного образования.

Школа предоставляет образовательные услуги учащимся из 4-х населенных пунктов по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, программам дополнительного образования и внеурочной деятельности. Активно поддерживаются талантливые и одарённые дети через участие во всероссийской олимпиаде школьников, конкурсах, исследовательских конференциях, фестивалях разных уровней. В МБОУ "Якиманско-Слободская СОШ" открыты в 10-11 классах группы физико-математического и социально-гуманитарного профилей. Однако данные формы работы направлены в большей степени на формирование учебных навыков и в недостаточной степени формируют практические компетенции детей и подростков.

В настоящее время школа имеет проблемы в обеспечении современным компьютерным оборудованием, электронными образовательными ресурсами. Не все школьные кабинеты подключены к интернету, отсутствует медиацентр.

Возможность достижения необходимого уровня технологического образования должна поддерживаться использованием специальных сред для проектирования, моделирования и конструирования, электронного обучения и дистанционных технологий.

Предполагаемые результаты:

- в Центре образования цифрового и гуманитарного профилей в МБОУ "Якиманско-Слободской СОШ" пройдут обучение современным информационным технологиям более 430 детей.

- 100% учителей технологии, информатики, ОБЖ пройдут переобучение для работы на цифровом оборудовании Центра образования цифрового и гуманитарного профилей МБОУ "Якиманско-Слободская СОШ".

Центр позволит охватить всех обучающихся школы и значительную часть обучающихся муниципального образования "Муромский район" цифровым технологическим и гуманитарным образованием, научно-техническим творчеством, создать преемственность научно-технического образования и реализовать механизмы межпредметных связей в учебной деятельности, обобщить реализованные проекты в один информационный кластер и сосредоточить усилия на предоставлении возможностей и знаний, которые позволят обучающимся стать конкурентоспособными людьми, способными адаптироваться к быстро меняющимся условиям окружающей среды.

Таблица индикаторов

N п/п	Наименование индикатора/показателя	Значение в школе
N п/п	Наименование индикатора/показателя	2019 г.	2020 г.	2021 г.
1.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Технология" на базе Центра (человек)	431	440	452
2.	Численность детей, обучающихся по предметной области "ОБЖ" на базе Центров (человек)	245	255	260
3.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Информатика" на базе Центра (человек)	245	255	260
4.	Численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе, на базе Центров (человек)	48	60	70
5.	Численность человек, ежемесячно использующих инфраструктуру Центров для дистанционного образования (человек)	15	17	19
6.	Численность человек, ежемесячно вовлеченных в программу социально-культурных компетенций (человек)	300	400	500
7.	Количество проведенных на площадке Центров социокультурных мероприятий	5	7	8
8.	Повышение квалификации педагогов по предмету "Технология" (профмастерства) ежегодно (процентов)	100	100	100
9.	Повышение квалификации остальных сотрудников Центров ежегодно (процентов)	100	100	100

4) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Анопинская средняя общеобразовательная школа" Гусь-Хрустального района Владимирской области.

Реквизиты:

Адрес местонахождения: 601530, Владимирская область, Гусь-Хрустальный район, посёлок Анопино, улица Мира, дом 6.

Почтовый адрес: 601530, Владимирская область, Гусь-Хрустальный район, посёлок Анопино, улица Мира, дом 6.

Директор школы (действует на основании Устава) - Мещеряков Роман Геннадьевич, +79209266980, rusmus19@yandex.ru.

Общая площадь - 4315 квадратных метров.

Численность обучающихся в организации - 274.

Помещение "А" площадью 65,5 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

- компьютерной зоны, в которой располагаются современные компьютеры с необходимым программным обеспечением, объединенные в единую локальную сеть с высокоскоростным подключением к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет". Зона снабжена сервером для хранения и использования цифрового (в том числе собственного) информационного контента и использования данной зоны в качестве интернет - библиотеки, а также для организации сетевого взаимодействия образовательных организаций с социальными партнерами;

- робототехнической зоны, оснащенной робототехническими наборами для реализации курса по предметной области "Технология", дополнительного образования в области "Робототехника" и организации цикла муниципальных и региональных соревнований технического направления;

- зоны комплексной безопасности, оснащенной технологическим оборудованием для изучения отдельных разделов курса "Основы безопасности жизнедеятельности", в том числе интегрированных с курсом "Информатика", таких как Интернет-безопасность;

Помещение "Б" площадью 62,5 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

Работа Центра будет осуществляться в следующих направлениях:

- организация занятий проектной деятельностью по всем предметным областям (100% обучающихся школы);

- подготовка к участию в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях (100% участников школы);

- углубленное изучение отдельных предметов и тем курсов (не менее 20% обучающихся школы);

- работа в режиме свободной площадки во внеучебное время для обучающихся школы (100% обучающихся школы);

- работа в режиме сетевого взаимодействия и организации на базе Центра мероприятий муниципального уровня (не менее 20% обучающихся 5-11 классов МО "Гусь-Хрустальный район");

- сетевое взаимодействие по направлениям деятельности Центра с общеобразовательными организациями МО "Гусь-Хрустальный район" (100% общеобразовательных организаций);

- проведение мероприятий муниципального и регионального уровней на базе Центра.

Площадка будет использоваться как образовательный центр для школьников с широкими возможностями в получении образования по предметным областям "Информатика", "Технология", "ОБЖ", дополнительного образования в различных областях и реализации механизмов межпредметных связей.

Площадка будет являться местом проведения тематических конференций, форумов, а также повышения квалификации учителей и педагогов за счет участия в реализации краткосрочных образовательных программ с социальными партнерами.

В перспективе планируется создать удаленный доступ к части оборудования и обеспечить доступность ресурсов Центра для школ муниципального образования "Гусь-Хрустальный район".

Проведение выездных мероприятий с необходимым оборудованием и учебно-методическим комплексом позволит обеспечить доступность качественного образования сельским школьникам, создать равные стартовые возможности в получении образования для детей муниципального образования "Гусь-Хрустальный район". Основа образовательного процесса - практико-ориентированная, исследовательская, проектная деятельность и профессиональные пробы.

Таблица индикаторов

N п/п	Наименование индикатора/показателя	Значение в школе
N п/п	Наименование индикатора/показателя	2019 г.	2020 г.	2021 г.
1.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Технология" на базе Центра (человек)	244	255	270
2.	Численность детей, обучающихся по предметной области "ОБЖ" на базе Центров (человек)	130	138	152
3.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Информатика" на базе Центра (человек)	150	166	170
4.	Численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе, на базе Центров (человек)	60	70	80
5.	Численность человек, ежемесячно использующих инфраструктуру Центров для дистанционного образования (человек)	250	260	300
6.	Численность человек, ежемесячно вовлеченных в программу социально-культурных компетенций (человек)	100	120	150
7.	Количество проведенных на площадке Центров социокультурных мероприятий	5	7	8
8.	Повышение квалификации педагогов по предмету "Технология" (профмастерства) ежегодно (процентов)	100	100	100
9.	Повышение квалификации остальных сотрудников Центров ежегодно (процентов)	100	100	100

5) МБОУ "Осиповская средняя общеобразовательная школа имени Т.Ф. Осиповского" Ковровского района Владимирской области

Реквизиты:

Адрес местонахождения: Владимирская область, Ковровский район, пос. Достижение, ул. Фабричная, дом 42.

Почтовый адрес: 601951, Владимирская область, Ковровский район, п/о Достижение, ул. Фабричная, дом 42.

Директор школы - Овсянкина Евгения Александровна (действует на основании Устава). Тел. 8-980-752-13-04, osipovosch@yandex.ru.

Помещение "А" площадью 56,3 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

Помещение "Б" площадью 57,1 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

Школа располагает необходимыми площадями, обладает имущественным комплексом технического инновационного оборудования, имеет полностью укомплектованный подготовленный состав педагогических, инженерных и иных работников, реализует комплекс отношений различного характера с социальными партнерами, обеспечивает непрерывное обновление и актуализацию содержания образовательной деятельности. Инфраструктура школы постоянно обновляется и развивается.

Школа имеет подключение к волоконно-оптическому каналу связи, что дает возможность использования технологий дистанционного обучения, видеосвязи. Школа имеет достаточно высокую скорость подключения к сети Интернет, что позволит создаваемому Центру качественно работать в современном информационном пространстве.

Говоря о цифровой среде, необходимо отметить, что школа комплексно подходит к данной теме. В образовательном процессе используются цифровые лаборатории по предметам естественно-математического цикла. В школе функционируют такие системы, как "Электронная проходная", на электронную платформу переведены школьные журналы. Значительное внимание уделяется организации исследовательских работ обучающихся, проектной деятельности. Школа является постоянным участником муниципальных, региональных и Всероссийских конкурсов.

С 2011 по 2014 год на базе школы функционировала муниципальная инновационная площадка по теме "Формирование ценностного отношения к культурному наследию родного края через создание ресурсного информационно-краеведческого центра". В результате работы был создан единый краеведческий сайт и виртуальный музей. С 2013 года школа является районным ресурсным информационно-краеведческим центром.

В 2016 году на базе школы прошел областной семинар руководителей методических служб по теме "Сетевая форма методической работы как эффективный инструмент развития субъектов муниципальной системы образования", где был представлен опыт работы школы по сетевому взаимодействию с образовательными учреждениями района.

Сейчас школа готовит материалы на открытие региональной инновационной площадки по теме "Развитие различных форм вовлечения одаренных детей в интеллектуально-познавательную и учебно-исследовательскую деятельность через реализацию проекта "Умственная наука".

Создаваемая площадка будет использоваться как образовательный центр для школьников школ Ковровского района с широкими возможностями в получении образования по предметным областям "Информатика", "Технология", "ОБЖ", дополнительного образования в различных областях и реализации механизмов межпредметных связей.

Центр станет образовательной средой для развития научно-технического, инженерного мышления и современных направлений творчества.

Площадка будет местом проведения тематических конференций, семинаров, повышения квалификации педагогов за счет участия в реализации краткосрочных образовательных программ с социальными партнерами. В перспективе планируется создать удаленный доступ к части оборудования и обеспечить доступность ресурсов Центра для школ района.

Таблица индикаторов

N п/п	Наименование индикатора/показателя	Значение в школе
N п/п	Наименование индикатора/показателя	2019 г.	2020 г.	2021 г.
1.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Технология" на базе Центра (человек)	208	240	255
2.	Численность детей, обучающихся по предметной области "ОБЖ" на базе Центров (человек)	116	140	145
3.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Информатика" на базе Центра (человек)	116	140	145
4.	Численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе, на базе Центров (человек)	20	30	40
5.	Численность человек, ежемесячно использующих инфраструктуру Центров для дистанционного образования (человек)	110	130	150
6.	Численность человек, ежемесячно вовлеченных в программу социально-культурных компетенций (человек)	100	150	200
7.	Количество проведенных на площадке Центров социокультурных мероприятий	5	7	8
8.	Повышение квалификации педагогов по предмету "Технология" (профмастерства) ежегодно (процентов)	100	100	100
9.	Повышение квалификации остальных сотрудников Центров ежегодно (процентов)	100	100	100

6) МБОУ Иваново-Эсинская средняя общеобразовательная школа Ковровского района Владимирской области

Реквизиты:

Адрес местонахождения: Владимирская область, Ковровский район, с. Иваново, ул. Коммунистическая, дом 24.

Почтовый адрес: 601972, Владимирская область, Ковровский район, с. Иваново, ул. Коммунистическая, дом 24.

Директор школы - Щербаков Юрий Павлович (действует на основании Устава). Тел. 8-920-620-52-86, esino@mail.ru.

Имеет общую площадь здания - 3886,3 квадратных метров.

На 01 сентября 2018 года в школе обучается 192 ученика в 12 классах - комплектах.

Помещение "А" площадью 64,6 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

Помещение "Б" площадью 63,6 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

Школа располагает необходимыми площадями, обладает имущественным комплексом технического инновационного оборудования, имеет полностью укомплектованный подготовленный состав педагогических, инженерных и иных работников, реализует комплекс отношений различного характера с социальными партнерами, обеспечивает непрерывное обновление и актуализацию содержания образовательной деятельности. Инфраструктура школы постоянно обновляется и развивается.

Школа имеет подключение к волоконно-оптическому каналу связи, что дает возможность использования технологий дистанционного обучения, видеосвязи. Школа имеет одну из самых высоких скоростей подключения к сети Интернет среди школ района, что позволит создаваемому Центру качественно работать в современном информационном пространстве.

Говоря о цифровой среде, необходимо отметить, что школа комплексно подходит к данной теме. В образовательном процессе используются цифровые лаборатории по предметам естественно-математического цикла. В школе функционируют такие системы как "Электронная проходная", "Смс-информирование родителей и обучающихся", на электронную платформу переведены школьные журналы. Значительное внимание уделяется организации исследовательских работ обучающихся, проектной деятельности. Школа является постоянным участником муниципальных, региональных и Всероссийских конкурсов.

С 2014 года по 2018 год на базе школы функционировала региональная инновационная площадка по теме "Образовательный портал как компонент информационно-образовательной среды современной школы".

Начиная с 2015 года школа является базовой в Ковровском районе по направлению "Развитие информационной среды общеобразовательного учреждения".

Центр позволит охватить всех обучающихся школы и значительную часть обучающихся муниципального образования "Ковровский район" цифровым технологическим и гуманитарным образованием, научно-техническим творчеством, создать преемственность научно-технического образования и реализовать механизмы межпредметных связей в учебной деятельности, обобщить реализованные проекты в один информационный кластер и сосредоточить усилия на предоставлении возможностей и знаний, которые позволят обучающимся школ стать конкурентоспособными людьми, способными адаптироваться к быстро меняющимся условиям окружающей среды, в социуме.

Площадка будет местом проведения тематических конференций, форумов, семинаров, а также повышения квалификации педагогов за счет участия в реализации краткосрочных образовательных программ с социальными партнерами. В перспективе планируется создать удаленный доступ к части оборудования и обеспечить доступность ресурсов Центра для школ района.

Таблица индикаторов

N п/п	Наименование индикатора/показателя	Значение в школе
N п/п	Наименование индикатора/показателя	2019 г.	2020 г.	2021 г.
1.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Технология" на базе Центра (человек)	192	237	267
2.	Численность детей, обучающихся по предметной области "ОБЖ" на базе Центров (человек)	108	138	142
3.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Информатика" на базе Центра (человек)	65	80	87
4.	Численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе, на базе Центров (человек)	20	30	40
5.	Численность человек, ежемесячно использующих инфраструктуру Центров для дистанционного образования (человек)	110	140	200
6.	Численность человек, ежемесячно вовлеченных в программу социально-культурных компетенций (человек)	100	150	200
7.	Количество проведенных на площадке Центров социокультурных мероприятий	5	7	8
8.	Повышение квалификации педагогов по предмету "Технология" (профмастерства) ежегодно (процентов)	100	100	100
9.	Повышение квалификации остальных сотрудников Центров ежегодно (процентов)	100	100	100

7) МБОУ Ставровская средняя общеобразовательная школа Собинского района Владимирской области.

Реквизиты:

Адрес местонахождения: 601220, Владимирская область, Собинский район, п. Ставрово, ул. Школьная, д. 6.

Почтовый адрес: 601220, Владимирская область, Собинский район, п. Ставрово, ул. Школьная, д. 6.

Директор школы (действует на основании Устава) - Никишина Лариса Анатольевна (тел. (49242)5-26-64).

Общая площадь здания - 5188 квадратных метров.

В настоящее время в школе обучается 709 детей.

Помещение "А" площадью 65,8 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

Группа помещений "Б" площадью 192,6 квадратных метра предполагает создание четырех технологических зон:

- зоны интеллектуальных игр, предполагающей размещение шахматной гостиной и других видов интеллектуальных игр

Центр образования цифрового и гуманитарного профиля на базе МБОУ Ставровская СОШ (далее - Центр) - инновационная среда, позволяющая в рамках реализации ФГОС формировать у детей креативное и критическое мышление, создать преемственность технологического и гуманитарного профилей образования и реализовать механизмы межпредметных связей в учебной и внеурочной деятельности, обобщить реализованные проекты в единый информационный кластер.

Центр создается как структурное подразделение МБОУ Ставровская средняя общеобразовательная школа, которая имеет лицензию на право оказывать образовательные услуги по реализации образовательных программ.

Центр позволит охватить всех обучающихся школы и значительную часть обучающихся муниципального образования Собинский район цифровым технологическим и гуманитарным образованием, научно-техническим творчеством, создать преемственность научно-технического образования и реализовать механизмы межпредметных связей в учебной деятельности, обобщить реализованные проекты в один информационный кластер и сосредоточить усилия на предоставлении возможностей и знаний, которые позволят обучающимся школ стать конкурентоспособными людьми, способными адаптироваться к быстро меняющимся условиям окружающей среды, в социуме.

Работа Центра будет осуществляться в следующих направлениях:

- организация занятий проектной деятельностью по всем предметным областям (100% обучающихся школы);

- подготовка к участию в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях (100% участников школы);

- углубленное изучение отдельных предметов и тем курсов (не менее 20% обучающихся школы);

- работа в режиме свободной площадки во внеучебное время для обучающихся школы (100% обучающихся школы);

- работа в режиме сетевого взаимодействия и организации на базе Центра мероприятий муниципального уровня (не менее 15% обучающихся 5-11 классов МО Собинский район);

- сетевое взаимодействие по направлениям деятельности Центра с общеобразовательными организациями МО Собинский район (50% общеобразовательных организаций);

- проведение мероприятий муниципального и регионального уровней на базе Центра.

Площадка будет местом проведения тематических конференций, форумов, а также повышения квалификации учителей и педагогов за счет участия в реализации краткосрочных образовательных программ с социальными партнерами.

В перспективе планируется создать удаленный доступ к части оборудования и обеспечить доступность ресурсов Центра для школ муниципального образования Собинский район.

Проведение выездных мероприятий с необходимым оборудованием и учебно-методическим комплексом позволит обеспечить доступность качественного образования сельским школьникам, создать равные стартовые возможности в получении образования для детей муниципального образования Собинский район Основа образовательного процесса - практико-ориентированная, исследовательская, проектная деятельность и профессиональные пробы.

Таблица индикаторов

N п/п	Наименование индикатора/показателя	Значение в школе
N п/п	Наименование индикатора/показателя	2019 г.	2020 г.	2021 г.
1.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Технология" на базе Центра (человек)	274	280	285
2.	Численность детей, обучающихся по предметной области "ОБЖ" на базе Центров (человек)	186	190	195
3.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Информатика" на базе Центра (человек)	238	240	243
4.	Численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе, на базе Центров (человек)	40	40	40
5.	Численность человек, ежемесячно использующих инфраструктуру Центров для дистанционного образования (человек)	120	150	200
6.	Численность человек, ежемесячно вовлеченных в программу социально-культурных компетенций (человек)	150	200	250
7.	Количество проведенных на площадке Центров социокультурных мероприятий	5	7	8
8.	Повышение квалификации педагогов по предмету "Технология" (профмастерства) ежегодно (процентов)	100	100	100
9.	Повышение квалификации остальных сотрудников Центров ежегодно (процентов)	100	100	100

Говоря о цифровой среде, необходимо отметить, что школа комплексно подходит к данной теме. В образовательном процессе используются цифровые лаборатории по предметам естественно-математического цикла. В школе полностью на электронную платформу переведены школьные классные журналы. Значительное внимание уделяется организации исследовательских работ обучающихся, проектной деятельности. Школа является постоянным участником муниципальных, региональных и всероссийских конкурсов. В 2006, 2012, 2016 и 2018 годах школа была победителем регионального конкурса общеобразовательных организаций области, внедряющих инновационные образовательные программы. В 2018 году школа заняла 2-е место в региональном конкурсе инновационных проектов развития образовательных организаций Владимирской области.

Школа является:

- экспериментальной площадкой федерального государственного автономного учреждения "Федеральный институт развития образования", по теме "Накопление передовых образовательных практик и развитие сетевого взаимодействия в области образовательной робототехники и научно-технического творчества детей и молодёжи";

- региональной инновационной площадкой по теме "Формирование социального и психологического здоровья обучающихся в информационном пространстве современной школы";

- пилотной школой по реализации ФГОС ООО;

- "стажёрской площадкой" ГАОУ ДПО ВО ВИРО по теме "Реализация ФГОС НОО через модель "Школа полного дня";

- районным ресурсным центром образовательной робототехники;

- районным ресурсным центром "Химбиооквантум".

Таким образом, администрация и педагогические работники школы реализуют внедрение в образовательный процесс различных инновационных продуктов и создают комплексную информационно-образовательную среду, для реализации которой в школе созданы все возможности, условия и механизмы, являющиеся значительной предпосылкой для успешной реализации на базе школы Центра образования цифрового и гуманитарного профиля.

8) МБОУ Воршинская средняя общеобразовательная школа Собинского района Владимирской области.

Реквизиты:

Адрес местонахождения: 601211, Владимирская область, Собинский район, с. Ворша, ул. Молодёжная, д.17.

Почтовый адрес: 601211, Владимирская область, Собинский район, с. Ворша, ул. Молодёжная, д.17.

Директор школы (действует на основании Устава) - Погодина Маргарита Арнольдовна (тел. (49242) 32238).

Общая площадь здания - 1865,1 квадратных метров.

Контингент школы - 240 детей.

Помещение "А" площадью 54 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

Помещение "Б" площадью 54 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

- медиазоны, оснащенной технологическим оборудованием, позволяющим обеспечить работу школьной редакции по созданию информационных продуктов (школьная газета, школьное брендирование и продвижение), возможностью реализации обучающихся в медиапространстве, инструментарием для создания педагогами собственного медиаконтента.

Центр образования цифрового и гуманитарного профиля на базе МБОУ Воршинская СОШ (далее - Центр) - инновационная среда, позволяющая в рамках реализации ФГОС формировать у детей креативное и критическое мышление, создавать преемственность технологического и гуманитарного профилей образования и реализовывать механизмы межпредметных связей в учебной и внеурочной деятельности, обобщать реализованные проекты в единый информационный кластер.

Основная цель создания Центра связана с созданием научно - обоснованной комплексной системы мер по созданию современных условий обучения, оказанием школьникам личностно - ориентированной помощи в выявлении и развитии способностей и склонностей, профессиональных и познавательных интересов в выборе профессии, повышением мотивации к изучению отдельных предметов, организацией площадки социализации детей, проживающих в сельской местности, формированием у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков, расширением образовательного пространства обучающегося для устойчивого развития его профессиональных и личностных компетенций.

Центр создается как структурное подразделение МБОУ Воршинской средней общеобразовательной школы, которая имеет лицензию на право оказывать образовательные услуги по реализации образовательных программ, в том числе профессионального обучения.

Школа располагает необходимыми площадями, обладает имущественным комплексом технического инновационного оборудования, имеет полностью укомплектованный подготовленный состав педагогических работников, реализует комплекс отношений различного характера с промышленными, индустриальными и интеллектуальными партнерами, обеспечивает непрерывное обновление и актуализацию содержания образовательной деятельности.

Центр позволит охватить всех обучающихся школы цифровым технологическим и гуманитарным образованием, научно-техническим творчеством, создать преемственность научно-технического образования и реализовать механизмы межпредметных связей в учебной деятельности, обобщить реализованные проекты в один информационный кластер и сосредоточить усилия на предоставлении возможностей и знаний, которые позволят обучающимся школ стать конкурентоспособными людьми, способными адаптироваться к быстро меняющимся условиям окружающей среды, в социуме.

Работа Центра будет осуществляться в следующих направлениях:

- организация занятий проектной деятельностью по всем предметным областям (100% обучающихся школы);

- подготовка к участию в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях (100% участников школы);

- углубленное изучение отдельных предметов и тем курсов (не менее 15% обучающихся школы);

- работа в режиме свободной площадки во внеучебное время для обучающихся школы (100% обучающихся школы);

- работа в режиме сетевого взаимодействия и организации на базе Центра мероприятий муниципального уровня (не менее 10% обучающихся 5-11 классов МО Собинский район);

- сетевое взаимодействие по направлениям деятельности Центра с общеобразовательными организациями МО Собинский район (30% общеобразовательных организаций);

- проведение мероприятий муниципального и регионального уровней на базе Центра.

Площадка станет местом проведения тематических конференций, форумов, а также повышения квалификации учителей и педагогов за счет участия в реализации краткосрочных образовательных программ с социальными партнерами.

Оборудование и учебно-методический комплекс позволит обеспечить доступность качественного образования сельским школьникам, создать равные стартовые возможности в получении образования для детей муниципального образования Собинский район. Основа образовательного процесса - практико-ориентированная, исследовательская, проектная деятельность и профессиональные пробы.

Таблица индикаторов

N п/п	Наименование индикатора/показателя	Значение в школе
N п/п	Наименование индикатора/показателя	2019 г.	2020 г.	2021 г.
1.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Технология" на базе Центра (человек)	124	128	132
2.	Численность детей, обучающихся по предметной области "ОБЖ" на базе Центров (человек)	142	156	153
3.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Информатика" на базе Центра (человек)	89	122	94
4.	Численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе, на базе Центров (человек)	15	15	15
5.	Численность человек, ежемесячно использующих инфраструктуру Центров для дистанционного образования (человек)	70	80	90
6.	Численность человек, ежемесячно вовлеченных в программу социально-культурных компетенций (человек)	170	180	190
7.	Количество проведенных на площадке Центров социокультурных мероприятий	5	7	8
8.	Повышение квалификации педагогов по предмету "Технология" (профмастерства) ежегодно (процентов)	100	100	100
9.	Повышение квалификации остальных сотрудников Центров ежегодно (процентов)	100	100	100

Школа имеет подключение к волоконно-оптическому каналу связи, что дает возможность использования технологий дистанционного обучения, видеосвязи. Педагогам и учащимся школы предоставлена возможность использовать Интернет-ресурсы для подготовки к урокам и во внеурочной деятельности. Своей стратегической миссией школа считает развитие дистанционного обучения и образования, участие в комбинированных дистанционных учебных курсах. Школа имеет одну из самых высоких скоростей подключения к сети Интернет среди школ области, что позволит создаваемому Центру качественно работать в современном информационном пространстве.

В школе осуществляется профессиональная подготовка. Оборудованные в соответствии с современными требованиями учебные и художественная мастерские, кабинет машиноведения дают возможность качественно подготовить учащихся школы к сдаче квалификационного экзамена по профессиям "Художник росписи по дереву", "Изготовитель художественных изделий из дерева", "Тракторист-машинист сельскохозяйственных машин".

Говоря о цифровой среде, необходимо отметить, что школа комплексно подходит к данной теме. В школе функционирует система "Смс-информирование родителей и обучающихся", полностью на электронную платформу переведены школьные журналы. Значительное внимание уделяется организации исследовательских работ обучающихся, проектной деятельности. Школа является постоянным участником муниципальных, региональных и всероссийских конкурсов. В 2017 году школа стала лауреатом регионального конкурса на лучшую ОО по организации физкультурно-спортивной и оздоровительной работы. В 2018 году школа заняла 2 место в конкурсе инновационных проектов развития образовательных организаций Владимирской области.

9) Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Курловская средняя общеобразовательная школа" Гусь-Хрустального района Владимирской области.

Реквизиты:

Адрес местонахождения: 601570, Владимирская область, Гусь-Хрустальный район, г. Курлово, ул. Красной Армии, дом 1 "а".

Почтовый адрес: 601570, Владимирская область, Гусь-Хрустальный район, г. Курлово, ул. Красной Армии, дом 1 "а".

Директор школы (действует на основании Устава) - Алянчикова Ольга Владимировна, +79206224486, ksch1@mail.ru

Общая площадь - 4064 квадратных метров.

Численность обучающихся в организации - 532 человека.

Помещение "А" площадью 75,5 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

- компьютерной зоны, в которой располагаются современные компьютеры с необходимым программным обеспечением, объединенные в единую локальную сеть с высокоскоростным подключением к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", снабженной сервером для хранения и использования цифрового (в том числе собственного) информационного контента и использования данной зоны в качестве интернет - библиотеки, а также для организации сетевого взаимодействия образовательных организаций с социальными партнерами;

- робототехнической зоны, оснащенной робототехническими наборами для реализации курса дополнительного образования в области "Робототехника" и организации цикла муниципальных и региональных технических соревнований;

- зоны комплексной безопасности, оснащенной технологическим оборудованием для изучения отдельных разделов курса "ОБЖ", в том числе интегрированных с курсом "Информатика", таких как Интернет-безопасность;

Помещение "Б" площадью 75 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

Работа Центра будет осуществляться в следующих направлениях:

- организация занятий проектной деятельностью по всем предметным областям (100% обучающихся школы);

- подготовка к участию в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях (100% участников школы);

- углубленное изучение отдельных предметов и тем курсов (не менее 20% обучающихся школы);

- работа в режиме свободной площадки во внеучебное время для обучающихся школы (100% обучающихся школы);

- проведение мероприятий муниципального и регионального уровней на базе Центра.

Площадка станет местом проведения тематических конференций, форумов, олимпиад, а также повышения квалификации учителей и педагогов за счет участия в реализации краткосрочных образовательных программ с социальными партнерами.

Проведение выездных мероприятий с необходимым оборудованием и учебно-методическим комплексом позволит обеспечить доступность качественного образования сельским школьникам, создать равные стартовые возможности в получении образования для детей муниципального образования "Гусь-Хрустальный район". Основа образовательного процесса - практико-ориентированная, исследовательская, проектная деятельность и профессиональные пробы.

Таблица индикаторов

N п/п	Наименование индикатора/показателя	Значение в школе
N п/п	Наименование индикатора/показателя	2019 г.	2020 г.	2021 г.
1.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Технология" на базе Центра (человек)	540	595	610
2.	Численность детей, обучающихся по предметной области "ОБЖ" на базе Центров (человек)	320	370	390
3.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Информатика" на базе Центра (человек)	200	255	270
4.	Численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе, на базе Центров (человек)	100	115	120
5.	Численность человек, ежемесячно использующих инфраструктуру Центров для дистанционного образования (человек)	300	320	350
6.	Численность человек, ежемесячно вовлеченных в программу социально-культурных компетенций (человек)	200	220	250
7.	Количество проведенных на площадке Центров социокультурных мероприятий	5	7	8
8.	Повышение квалификации педагогов по предмету "Технология" (профмастерства) ежегодно (процентов)	100	100	100
9.	Повышение квалификации остальных сотрудников Центров ежегодно (процентов)	100	100	100

Школа имеет подключение к волоконно-оптическому каналу связи, что дает возможность использования технологий дистанционного обучения, видеосвязи. Достаточно высокая скорость подключения к сети Интернет позволит создаваемому Центру качественно работать в современном информационном пространстве.

Характеризуя цифровую среду, необходимо отметить, что школа комплексно подходит к данной теме. В школе функционируют такие системы как "Электронная проходная", e-mail и смс-информирование родителей и обучающихся, используется электронная версия классных журналов.

Значительное внимание уделяется организации исследовательских работ обучающихся, проектной деятельности. Школа является постоянным участником муниципальных, региональных и всероссийских конкурсов. В 2017 и 2018 году учащиеся школы активно принимали участие в разнообразных соревнованиях технической и гуманитарной направленности.

Школа является региональной инновационной площадкой по теме "Моделирование внутришкольной системы отслеживания личностного результата".

10) МБОУ Андреевская средняя общеобразовательная школа N 30 Александровского района Владимирской области.

Реквизиты:

Почтовый адрес: 601612, Владимирская область, Александровский район, с. Андреевское, ул. Советская, дом 11.

Директор (действует на основании Устава) - Гордеева Татьяна Ивановна. Тел.: 8 (49244)7-03-36, 8915-793-65-64, and-shkola@yandex.ru.

Общая площадь - 3305 квадратных метров.

В настоящее время в школе обучается 247 учащихся из 18 населенных пунктов.

Помещение "А" площадью 70 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

Помещение "Б" площадью 70 квадратных метров предполагает создание четырех технологических зон:

Работа Центра будет осуществляться в следующих направлениях:

- организация занятий проектной деятельностью по всем предметным областям (100% обучающихся школы);

- подготовка к участию в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях (100% участников школы);

- углубленное изучение отдельных предметов и тем курсов (не менее 20% обучающихся школы);

- работа в режиме свободной площадки во внеучебное время для обучающихся школы (100% обучающихся школы);

- работа в режиме сетевого взаимодействия и организации на базе Центра мероприятий муниципального уровня (не менее 20% обучающихся 5-11 классов Александровского района);

- сетевое взаимодействие по направлениям деятельности Центра с общеобразовательными организациями Александровского района (100% общеобразовательных организаций);

- проведение мероприятий муниципального и регионального уровней на базе Центра.

В перспективе планируется создать удаленный доступ к части оборудования и обеспечить доступность ресурсов Центра для школ Александровского района.

Проведение выездных мероприятий с необходимым оборудованием и учебно-методическим комплексом позволит обеспечить доступность качественного образования сельским школьникам, создать равные стартовые возможности в получении образования для детей Александровского района. Основа образовательного процесса - практико-ориентированная, исследовательская, проектная деятельность и профессиональные пробы.

Таблица индикаторов

N п/п	Наименование индикатора/показателя	Значение в школе
N п/п	Наименование индикатора/показателя	2019 г.	2020 г.	2021 г.
1.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Технология" на базе Центра (человек)	150	180	205
2.	Численность детей, обучающихся по предметной области "ОБЖ" на базе Центров (человек)	85	123	138
3.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Информатика" на базе Центра (человек)	66	79	91
4.	Численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе, на базе Центров (человек)	30	30	30
5.	Численность человек, ежемесячно использующих инфраструктуру Центров для дистанционного образования (человек)	100	120	140
6.	Численность человек, ежемесячно вовлеченных в программу социально-культурных компетенций (человек)	100	120	140
7.	Количество проведенных на площадке Центров социокультурных мероприятий	5	6	7
8.	Повышение квалификации педагогов по предмету "Технология" (профмастерства) ежегодно (процентов)	100	100	100
9.	Повышение квалификации остальных сотрудников Центров ежегодно (процентов)	100	100	100

Особенностью Школы является ее принадлежность к категории сельских школ. Школа расположена на территории МО Андреевское сельское поселение в административном центре - село Андреевское. В муниципальной системе образования Александровского района школа имеет статус базовой школы. В настоящее время в школе обучается 247 учащихся из 18 населенных пунктов Александровского района Владимирской области. Для 121 ребенка организован подвоз к месту учебы тремя автобусами.

В Школе имеется вся инфраструктура для организации образовательной деятельности: спортивный и актовый залы, столовая на 100 посадочных мест, 3 учебные мастерские (столярная, слесарная, комбинированная), оснащенные предметные кабинеты, лаборатории, компьютерные классы, стадион, пришкольный учебно-опытный участок общей площадью 2 га, библиотека, медиатека, школьный краеведческий музей.

Профессиональное обучение реализуется через агротехнологический профиль в 10-11 классах.

В школе имеется высокоскоростное подключение к волоконно-оптическому каналу связи, что позволяет использовать технологии дистанционного обучения, видеосвязи и эффективно работать создаваемому Центру в современном информационном пространстве.

В рамках реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО широко используются цифровые лаборатории по предметам естественно-математического цикла в урочной и внеурочной деятельности. В школе функционируют такие электронные системы как "Система контроля учета доступа", "Электронный журнал", "Электронный дневник", "Смс-информирование родителей и обучающихся".

Приоритетным направлением в работе МБОУ Андреевской СОШ N 30 является отработка сетевого взаимодействия образовательных организаций с субъектами социума, локально расположенных на территории сельского поселения. Это направление является предметом инновационной деятельности, суть которой заключается в организации образования на основе сформированного социального заказа.

В рамках региональной инновационной площадки школы по теме "Модель государственно-общественного управления образованием в условиях сельской местности, как фактор достижения нового качества образования на селе" и муниципальной инновационной площадки "Создание модели сельской школы, способствующей становлению творческой, компетентной и конкурентоспособной личности через вовлечение обучающихся в научно-исследовательскую деятельность" на территории МО Андреевское организована совместная работа пяти культурно-образовательных центров (далее - центр). Одним из них является культурно-образовательный центр "Искатель", созданный на базе МБОУ Андреевской СОШ N 30.

Опыт поисково-исследовательской деятельности формируется на основе включения детей и взрослых в изучение и оценку опыта старшего поколения, технологических процессов и практик освоения окружающей среды.

Школа является постоянным участником и победителем муниципальных, региональных и всероссийских конкурсов. В 2006, 2011 и 2018 годах школа стала победителем регионального конкурса муниципальных общеобразовательных организаций, внедряющих инновационные образовательные программы среди сельских школ Владимирской области. В 2017 и 2018 годах школа - участник всероссийского этапа Всероссийских спортивных соревнований школьников "Президентские состязания" среди сельских классов-команд.

11) МБОУ "Малышевская средняя общеобразовательная школа" Селивановского района Владимирской области

Реквизиты:

Адрес местонахождения: 602353, Владимирская область, Селивановский район, с. Малышево, ул. Школьная, д. 2.

Почтовый адрес: 602353, Владимирская область, Селивановский район, с. Малышево, ул. Школьная, д. 2.

Директор школы (действует на основании Устава) - Терентьева Наталья Юрьевна, тел. 8 49 236 6-11-16.

Общая площадь здания - 3343 квадратных метров.

Контингент школы - 262 ребенка.

Помещение "А" площадью 51 квадратных метра предполагает создание четырех технологических зон:

- информатикзона, в которой располагаются современные компьютеры с необходимым программным обеспечением, объединенные в единую локальную сеть с высокоскоростным подключением к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет". Имеется отдельный сервер для хранения и использования цифрового (в том числе собственного) информационного контента для реализации курса по предметной области "Информатика" и использования данной зоны в качестве медиатеки и интернет-библиотеки, а также для организации сетевого взаимодействия образовательных организаций с социальными партнерами;

- робототехническая зона, в которой имеются робототехнические наборы для реализации курса по предметной области "Технология", организации внеурочной деятельности и дополнительного образования;

- зона безопасности, где имеется технологическое оборудование для изучения отдельных разделов курса "ОБЖ", в том числе интегрированных с курсом "Информатика", таких как Интернет-безопасность;

- зона исследования и проектирования, позволяющая разрабатывать и реализовывать различные проекты в урочной и внеурочной деятельности.

Помещение "Б" площадью 52,3 квадратных метров предполагает создание трех технологических зон:

- зона коворкинга, где имеется технологическая среда, позволяющая реализовать детям и педагогам свой творческий потенциал;

- зона территории интеллекта, предполагающая размещение шахматной гостиной и других видов интеллектуальных игр;

- медиазона, оснащенная технологическим оборудованием, позволяющим обеспечить работу школьной редакции по созданию информационных продуктов (школьная газета, школьное радио и телевидение), возможностью реализации обучающихся в едином медиапространстве.

Центр образования цифрового и гуманитарного профиля на базе МБОУ "Малышевская СОШ" (далее - Центр) - инновационная среда, позволяющая в рамках реализации ФГОС формировать у детей креативное и критическое мышление, создавать преемственность технологического и гуманитарного профилей образования и реализовывать механизмы межпредметных связей в учебной и внеурочной деятельности, обобщать реализованные проекты в единый информационный кластер.

Основная цель создания Центра - создание современных условий обучения, повышение мотивации к изучению отдельных предметов и эффективности образовательного процесса, ориентированного на личностное развитие ребенка, оказание школьникам помощи в выявлении и развитии способностей и склонностей, познавательных интересов в выборе профессии и дальнейшей социализации.

Центр создается как структурное подразделение МБОУ "Малышевская СОШ", которое имеет лицензию на право оказывать образовательные услуги по реализации образовательных программ.

Школа располагает необходимыми площадями, инновационным оборудованием, имеет укомплектованный состав педагогических и иных работников, реализует комплекс отношений различного характера с социальными партнерами, обеспечивает непрерывное обновление и актуализацию содержания образовательной деятельности.

Центр позволит охватить всех обучающихся школы и значительную часть обучающихся муниципального образования Селивановский район цифровым технологическим и гуманитарным образованием, научно-техническим творчеством, предоставит возможность в получении знаний, которые позволят обучающимся адаптироваться к быстро меняющимся условиям окружающей среды в социуме.

Работа Центра будет осуществляться в следующих направлениях:

- организация занятий проектной и исследовательской деятельностью по предметным областям (100% обучающихся школы);

- подготовка к участию в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях (100% участников школы);

- реализация программ внеурочной деятельности и дополнительного образования (с охватом не менее 100% обучающихся школы);

- углубленное изучение отдельных предметов и тем курсов (не менее 15% обучающихся школы);

- работа в режиме сетевого взаимодействия с другими образовательными организациями;

- проведение различных мероприятий на базе Центра.

Площадка даст возможность школьникам получить углубленные знания по предметным областям "Информатика", "Технология", "ОБЖ" и дополнительного образования. Станет образовательной средой для развития научно-технического, инженерного мышления и современных направлений творчества.

Важным направлением использования площадки станет организация сетевого взаимодействия с другими образовательными организациями.

Площадка станет местом проведения тематических конференций, форумов, конкурсов, олимпиад, мастер-классов и профессиональных проб, а также повышения квалификации педагогов.

Таблица индикаторов

N п/п	Наименование индикатора/показателя	Значение в школе
N п/п	Наименование индикатора/показателя	2019 г.	2020 г.	2021 г.
1.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Технология" на базе Центра (человек)	272	275	277
2.	Численность детей, обучающихся по предметной области "ОБЖ" на базе Центров (человек)	170	175	178
3.	Численность детей, обучающихся по предметной области "Информатика" на базе Центра (человек)	92	94	97
4.	Численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе, на базе Центров (человек)	20	30	40
5.	Численность человек, ежемесячно использующих инфраструктуру Центров для дистанционного образования (человек)	90	100	150
6.	Численность человек, ежемесячно вовлеченных в программу социально-культурных компетенций (человек)	90	100	150
7.	Количество проведенных на площадке Центров социокультурных мероприятий	5	7	8
8.	Повышение квалификации педагогов по предмету "Технология" (профмастерства) ежегодно (процентов)	100	100	100
9.	Повышение квалификации остальных сотрудников Центров ежегодно (процентов)	100	100	100

Таким образом, созданная инновационная структура позволит обеспечить единство цифрового и гуманитарного образования, научно-технического творчества обучающихся, обеспечит преемственность научно-исследовательской деятельности обучающихся всех возрастов, будет являться местом реализации идей одаренных детей, обеспечит формирование их профессионального и жизненного самоопределения.

Школа имеет широкополосной Интернет, что дает возможность использования технологий дистанционного обучения, видеосвязи и позволит создаваемому Центру качественно работать в современном информационном пространстве.

Инфраструктура школы постоянно обновляется и развивается.

В образовательном процессе используются цифровые микроскопы, цифровые лаборатории по предметам естественно-математического цикла, для учащихся начальной школы. В школе функционирует система "Электронная проходная" (СКУД), внедрена и функционирует в ежедневном режиме АИС "Электронная школа". С 2018/2019 учебного года реализуется программа дополнительного образования по робототехнике.

Значительное внимание уделяется организации исследовательских работ обучающихся, проектной деятельности. Школа является постоянным участником муниципальных, региональных и всероссийских конкурсов. В 2016 году школа стала победителем конкурса грантовых проектов при ВОПОО "Милосердие и порядок" среди общеобразовательных организаций области, в 2017 году - победитель Всероссийского конкурса проектов, организуемых благотворительным фондом "Чаритиз Эйд Фаундейшен". В 2018 году образовательное учреждение принимало участие в конкурсе инновационных проектов развития образовательных организаций Владимирской области.

Школа является региональной инновационной площадкой по теме "Управление развитием сельской школы на основе маркетингового подхода" (2014 - 2019), опорной школой лаборатории современных педагогических проблем по теме "Формирование российской гражданской идентичности школьников через взаимодействие с субъектами социума" (2014 - 2018), базовой школой Селивановского района по сетевому взаимодействию с образовательными организациями, социокультурным комплексом, ресурсным образовательным центром, ресурсным центром дистанционного обучения.

Таким образом, администрация и педагогический коллектив школы реализуют внедрение в образовательный процесс различных инновационных продуктов и создают комплексную информационно-образовательную среду, для реализации которой в школе созданы все возможности, условия и механизмы, являющиеся значительной предпосылкой для успешной реализации на базе школы Центра образования цифрового и гуманитарного профиля.

4) Предварительная калькуляция операционных расходов на функционирование Центров.

МБОУ "Вяткинская средняя общеобразовательная школа" Судогодского района

Статья расхода	Первый год 2019 год (тыс. руб.)	Второй год 2020 год (тыс. руб.)	Третий год 2021 год (тыс. руб.)
Расходы на оплату труда * (КВР 111)	1394,04	1394,04	1394,04
Отчисления в ПФР и ФСС (КВР 119)	421,0	421,0	421,0
Командировочные расходы на обучение персонала (КВР 112)	142,5	142,5	142,5
Затраты на обучение (КВР 244)	70,0	70,0	70,0
Оргвзносы за участие в соревнованиях (КВР 244)	70,0	70,0	70,0
Командировочные расходы на участие в соревнованиях (КВР 112, 113)	234,5	234,5	234,5
Расходные материалы (КВР 244)	80,52	80,52	80,52
Итого	2342,63	2342,63	2342,63