Примерная форма положения об установлении надбавок и доплат к должностным окладам сотрудников образовательной организации (ноябрь 2024)

>>

[организационно-правовая форма, наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность]

Утверждаю [подпись, Ф. И. О., должность лица, уполномоченного утверждать правила] [число, месяц, год] М. П.

Положение
об установлении надбавок и доплат к должностным окладам сотрудников образовательной организации

1. Общие положения

1.1. Положение об установлении надбавок и доплат к должностным окладам сотрудников [наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность] (далее - Образовательная организация) разработано в соответствии с положениями действующего законодательства Российской Федерации.

1.2. Настоящее Положение вводится в целях материального стимулирования работников к более качественному, эффективному, результативному труду, исходя из целей и задач, поставленных перед Образовательной организацией.

1.3. Доплаты и надбавки устанавливаются в пределах средств, выделяемых на оплату труда сотрудников Образовательной организации.

1.4. Установленные работнику Образовательной организации доплаты и надбавки исчисляются в процентном отношении от должностного оклада или в суммовом выражении.

1.5. Доплаты и надбавки выплачиваются одновременно с выплатой заработной платы работника за истекший месяц.

1.6. Общий объем всех выплат стимулирующего характера для каждого работника Образовательной организации максимальным размером не ограничивается.

2. Фонд стимулирующих выплат

2.1. Распределение фонда стимулирующих выплат (надбавок и доплат) осуществляется между всеми работниками Образовательной организации, кроме руководителя, с учетом особого персонального вклада работника в общие результаты деятельности, основанного на специфике его должностных обязанностей, особенностей труда и личного отношения к делу.

2.2. Выплаты из фонда надбавок и доплат носят регулярный (постоянный) или временный характер, на основании чего в фонде надбавок выделяется фонд регулярных (постоянных) выплат и фонд разовых выплат.

Процентное соотношение размеров фонда регулярных (постоянных) выплат и фонда разовых выплат составляет:

[значение] % - фонд регулярных (постоянных) выплат;

[значение] % - фонд разовых выплат.

2.3. Определение размеров выплат стимулирующего характера, имеющих регулярный (постоянный) характер осуществляется с использованием структурного метода:

, где

- фонд надбавок образовательного учреждения;

- фонд надбавок по категории "руководители";

- фонд надбавок по категории "педагогический персонал";

- фонд надбавок по категории "прочие специалисты и служащие";

- фонд надбавок по категории "рабочие".

3. Фонд регулярных (постоянных) выплат

3.1. Фонд регулярных (постоянных) выплат включает в себя:

- обязательные компенсационные выплаты за условия труда, отличные от нормальных, за работу в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни;

- компенсационные выплаты, надбавки и доплаты;

- доплаты, определяемые на основании балльно-рейтинговой системы оценки качества труда.

3.2. Размер и порядок установления обязательных выплат компенсационного характера определяются Трудовым кодексом Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и [наименование субъекта РФ], локальными нормативными актами Образовательной организации, трудовыми договорами работников.

3.3. Компенсационные выплаты, надбавки, доплаты и размеры повышения тарифных ставок (окладов) устанавливаются в соответствии с перечнем согласно Приложению N 1 к настоящему Положению.

4. Бально-рейтинговая система оценки качества труда

4.1. Для определения соответствия деятельности работника критериям качества, принятым в Образовательной организации, применяется методика балльно-рейтинговой оценки качества.

4.2. Основными критериями для осуществления поощрительных выплат педагогическим работникам при бально-рейтинговой системе являются:

а) качество обучения учащихся;

б) результативность внеклассной работы учителя по предмету через достижения учащихся;

в) воспитание учащихся, степень активизации социальной позиции учащихся;

г) здоровье учащихся;

д) научно-методическая и опытно-экспериментальная деятельность, направленная на повышение качества образовательного процесса, эффективность обучения и воспитания.

е) качество исполнения должностных обязанностей.

4.3. По каждому критерию разработана система показателей, параметры показателя, исчисляемые в баллах.

Размеры выплат для работников школы определяются в соответствии с критериями для каждой категории работников (руководители, педагогический персонал, прочие специалисты и служащие, рабочие), определенными в приложениях к настоящему Положению.

4.4. Определение размера средств, приходящихся на поощрительные выплаты одного работника, производится в следующем порядке:

- проведение промежуточной балльно-рейтинговой оценки результатов деятельности работников с использованием баллов по установленным критериям. Результатом промежуточной оценки является сводный "балльный" список работников;

- определение "стоимости" 1 балла, для чего сумму средств фонда надбавок, приходящихся на соответствующую категорию работников, нужно разделить на общее количество баллов, которое набрали работники.

- расчет персональной надбавки работника путем умножения "стоимости" одного балла на количество баллов, которое набрал работник.

5. Фонд разовых выплат

5.1. В Образовательной организации устанавливаются следующие разовые выплаты:

- по итогам работы (месяц, квартал, год);

- в связи с государственными или профессиональными праздниками, знаменательными или юбилейными датами;

- в связи с уходом на пенсию;

- за участие в мероприятиях городского, регионального и международного уровней;

- [указать иные основания].

6. Снятие доплат и надбавок

6.1. Снятие доплат и надбавок осуществляется по следующим причинам:

- окончание срока действия надбавки;

- окончание выполнения дополнительных работ, за которые были определены доплаты;

- снижение качества работы, за которую определены надбавки;

- отказ работника от выполнения работы, за которую были определены доплаты;

- длительное отсутствие работника по болезни, в связи с чем не могли быть осуществлены дополнительные работы, определенные при установлении доплат, или если отсутствие работника повлияло на качество выполняемой работы, определенное при установлении надбавок;

- за нарушение трудовой дисциплины (опоздания, отсутствие на работе без уважительной причины, невыполнение должностных обязанностей и приказов по Образовательной организации), а также в случае обоснованных жалоб родителей на действия педагога или сотрудника школы-интерната;

- [указать иные основания].