Проект Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ "Об утверждении положения о разработке оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации" (подготовлен Минтрудом России 22.08.2016) (принят)

Проект Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ "Об утверждении положения о разработке оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации"
(подготовлен Минтрудом России 22.08.2016 г.)

Досье на проект

В соответствии с пунктом 7 части 1 статьи 9 Федерального закона "О независимой оценке квалификации" от 3 июля 2016 г. N 238-ФЗ (Собрание законодательства Российской Федерации, 2016, N 27, ст. 4171) приказываю:

1. Утвердить прилагаемое положение о разработке оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации.

2. Настоящий приказ вступает в силу с 1 января 2017 года.

Министр

М.А. Топилин

Утверждено
приказом Министерства труда
и социальной защиты Российской Федерации
от "___"________ 2016 г. N______

Положение
о разработке оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации

1. Настоящее Положение устанавливает требования к порядку разработки оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации в форме профессионального экзамена (далее - оценочные средства).

2. Оценочные средства представляют собой комплекс заданий, критериев оценки, используемых центрами оценки квалификаций при проведении профессионального экзамена.

3. Оценочные средства разрабатываются по квалификациям, сведения о которых (наименование квалификации, требования к квалификации) включены в реестр сведений о проведении независимой оценки квалификации (далее - квалификация, реестр).

4. Оценочные средства разрабатываются в соответствии с прилагаемой типовой структурой оценочного средства.

5. Совет по профессиональным квалификациям (далее - совет) организует разработку оценочных средств с привлечением объединений работодателей, работодателей, профессиональных сообществ, образовательных организаций профессионального образования, саморегулируемых и иных заинтересованных организаций.

6. Совет утверждает оценочные средства, направляет сведения об утвержденных оценочных средствах в Национальное агентство развития квалификаций (далее - Национальное агентство) для внесения в реестр и обеспечивает применение утвержденных оценочных средств центрами оценки квалификации (далее - центры) при проведении профессиональных экзаменов по соответствующей квалификации.

7. Организационную, методическую и экспертно-аналитическую поддержку деятельности по разработке оценочных средств осуществляет Национальное агентство.

Приложение

к Положению о разработке оценочных средств для проведения
независимой оценки квалификации, утвержденному приказом Минтруда России от________________2016 г. N____

Типовая структура оценочных средств
для проведения независимой оценки квалификации

1. Наименование квалификации и уровень квалификации:____________________

________________________________________________________________________

(уровень квалификации указывается в соответствии с профессиональным стандартом)

2. Номер квалификации:_________________________________________________

(номер наименования квалификации в реестре сведений

о проведении независимой оценки квалификации)

3. Профессиональный стандарт или квалификационные требования, установленные федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации (далее - профессиональный стандарт и квалификационные требования):___________________________________________________________

(наименование профессионального стандарта и код по реестру профессиональных

____________________________________________________________________ _________________

стандартов либо реквизиты документов, устанавливающих квалификационные требования)

4. Вид профессиональной деятельности:______________________________________

(по реестру профессиональных стандартов)

5. Спецификация заданий для теоретического этапа профессионального экзамена

Знания, умения в соответствии с профессиональным стандартом или квалификационными требованиями, на соответствие которым проводится оценка	Критерии оценки	Тип и N задания
1	2	3

Общая информация по структуре заданий для теоретического этапа профессионального экзамена:

Количество заданий с выбором ответа: ___

Количество заданий с открытым ответом: ___

Количество заданий на установление соответствия: ___

Количество заданий на установление последовательности: ___

Время выполнения теоретического этапа экзамена: _______________

6. Спецификация заданий для практического этапа профессионального экзамена

Трудовые функции, трудовые действия, умения в соответствии с профессиональным стандартом и квалификационными требованиями, на соответствие которым проводится оценка	Критерии оценки	Тип и N задания
1	2	3

7. Материально-техническое обеспечение оценочных мероприятий

а) Материально-технические ресурсы для обеспечения теоретического этапа профессионального экзамена:______________________________________________

(помещение, инвентарь, компьютерная и оргтехника, ________________________________________________________________________

программное обеспечение, канцелярские принадлежности и другие)

б) Материально-технические ресурсы для обеспечения практического этапа профессионального экзамена:______________________________________________

(оборудование, инструмент, оснастка, материалы, ________________________________________________________________________

средства индивидуальной защиты, экзаменационные образцы и другие)

8. Кадровое обеспечение оценочных мероприятий

Требования к квалификации и опыту работы, особые требования к членам экспертной комиссии:_____________________________________________________

____________________________________________________________________ ____

9. Дополнительные требования безопасности к проведению оценочных мероприятий

Проведение обязательного инструктажа на рабочем месте: ______________________

10. Варианты оформления заданий для теоретического этапа профессионального экзамена

а) Задания с выбором одного или нескольких вариантов ответа:

_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

б) Задания на установление последовательности:

_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

в) Задания на установление соответствия: _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

г) Задания с открытым ответом:

_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

д) Ключ к тесту

NN заданий	Правильные варианты ответа, модельные ответы и (или) критерии оценки	Вес задания или баллы, начисляемые за верный ответ
1
2
_

е) Правила обработки результатов и принятия решения о допуске (отказе в допуске) к практическому этапу экзамена:

_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

(Экспертная комиссия использует различные варианты оценивания результатов теоретического этапа профессионального экзамена: общая оценка за выполнение всех заданий (среднее арифметическое, взвешенное среднее арифметическое частных оценок и др.); обработка частных оценок с установлением весовых коэффициентов для каждого типа задания и другие варианты)

11. Варианты заданий для практического этапа профессионального экзамена

а) Задание на выполнение трудовых функций (трудовых действий) в реальных или модельных условиях

Трудовая функция:________________________________________________________

Трудовое действие (действия)_______________________________________________

(заполняется, если предусмотрена оценка по действиям)

Задание:_________________________________________________________________

(формулировка задания)

Условия выполнения задания:

Место выполнения задания:________________________________________________ ________________________________________________________________________

Максимальное время выполнения задания (как правило, не более 6 часов):________

(мин./час.)

Вы можете воспользоваться:________________________________________________

(используемое оборудование (инвентарь), расходные материалы, ________________________________________________________________________

литература и другие источники, информационно-коммуникационные технологии и другое)

Критерии оценки:_________________________________________________________

____________________________________________________________________ ____

б) Задание для оформления и защиты портфолио

Трудовая функция:________________________________________________________

Трудовое действие (действия)_______________________________________________

(заполняется, если предусмотрена оценка по действиям)

Задание: Соберите, оформите и представьте портфолио работ (результатов работ) или документов, отражающих выполнение трудовых функций, соответствующих квалификации___________________________________________________________

Требования к структуре и оформлению портфолио:____________________________ (перечисляются конкретные документы,

________________________________________________________________________

работы, результаты выполненных работ, которые должны войти в портфолио,

____________________________________________________________________ ____

с указанием формы их представления и другое)

Вопросы для собеседования по материалам портфолио (если предусмотрена защита портфолио):

_______________________________________________________________________

Критерии оценки (в том числе модельные ответы на типовые вопросы для собеседования):__________________________________________________________ _________________________________________________________________________

При определении критериев оценки рассматривается соответствие работ, представленных в портфолио (документов, подтверждающих опыт и достижения соискателя), требованиям к результатам соответствующей деятельности. Критерии оценки защиты (собеседования) должны позволять оценить достоверность информации портфолио, самостоятельность выполнения работ, представленных (описанных) в портфолио, возможно, некоторые трудовые действия, умения и знания.

в) Правила обработки результатов и принятия решения о соответствии квалификации соискателя положениям профессионального стандарта и квалификационным требованиям

Положительное решение о соответствии квалификации соискателя положениям профессионального стандарта или квалификационным требованиям_____________________________________________________________ по квалификации _________________________________________________________ принимается при__________________________________________________________

12. Перечень нормативных правовых и иных документов, использованных при подготовке комплекта оценочных средств (при наличии)

См. Сводный отчет, загруженный при публикации проекта