Проект Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ "Об утверждении профессионального стандарта "Врач-педиатр участковый" (подготовлен Минтрудом России 25.12.2019)

Проект Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ "Об утверждении профессионального стандарта "Врач-педиатр участковый"
(подготовлен Минтрудом России 25.12.2019 г.)

Досье на проект

Пояснительная записка

УТВЕРЖДЕН

приказом Министерства

труда и социальной защиты Российской Федерации

от "__" ______2019 г. N___

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

Врач - педиатр участковый

Регистрационный номер

I. Общие сведения

Врачебная практика в области педиатрии
(наименование вида профессиональной деятельности)			Код
Основная цель вида профессиональной деятельности:
Профилактика, диагностика, лечение заболеваний и (или) состояний у детей, медицинская реабилитация детей
Группа занятий:
2212	Врачи-специалисты
(код ОКЗ*(1))	(наименование)
Отнесение к видам экономической деятельности:
86.1		Деятельность больничных организаций
86.22		Специальная врачебная практика
86.90.4		Деятельность санаторно-курортных организаций
(код ОКВЭД*(2))		(наименование вида экономической деятельности)

II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт
(функциональная карта вида профессиональной деятельности)

Обобщенные трудовые функции			Трудовые функции
код	наименование	уровень квалификации	наименование	код	уровень (подуровень) квалификации
А	Оказание медицинской помощи детям в амбулаторных условиях и в условиях дневного стационара, в том числе на дому	7	Диагностика заболеваний и (или) состояний у детей, установка диагноза	A/01.7	7
		7	Назначение и проведения лечения детям с заболеваниями и (или) состояниями, контроль его эффективности и безопасности	A/02.7	7
		7	Проведение и контроль эффективности мероприятий медицинской реабилитации для детей с заболеваниями и (или) состояниями, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов	A/03.7	7
		7	Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения	A/04.7	7
		7	Проведение медицинских экспертиз	А/05.7	7
		7	Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала	A/06.7	7
		7	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	A/07.7	7

III. Характеристика обобщенных трудовых функций

3.1. Обобщенная трудовая функция

Наименование

Оказание медицинской помощи детям в амбулаторных условиях и в условиях дневного стационара, в том числе на дому

Код

Уровень квалификации

Происхождение обобщенной трудовой функции	Оригинал	X	Заимствовано из оригинала
				Код оригинала	Регистрационный номер профессионального стандарта

Возможные наименования должностей, профессий

Врач - педиатр участковый*(3)

Требования к образованию и обучению	Высшее образование - специалитет по специальности "Педиатрия" завершившим обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом с 2017 года или Высшее образование - специалитет по специальностям "Педиатрия" или "Лечебное дело" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Педиатрия" *(4) или Высшее образование - специалитет по специальности "Педиатрия" или "Лечебное дело", подготовка в ординатуре по специальности "Общая врачебная практика (семейная медицина)" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Педиатрия"
Требования к опыту практической работы	-
Особые условия допуска к работе	Сертификат специалиста по специальности "Педиатрия" (5) и/или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности "Педиатрия" (6) Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации(7)^,(8) Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации*(9)
Другие характеристики	С целью профессионального роста и присвоения квалификационных категорий: - дополнительное профессиональное образование (программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки); - формирование профессиональных навыков через наставничество; - стажировка; - использование современных дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары); - тренинги в симуляционных центрах; - участие в съездах, конгрессах, конференциях, мастер-классах Соблюдение врачебной тайны(10), клятвы врача(11), принципов врачебной этики и деонтологии в работе с пациентами, их законными представителями и коллегами Соблюдение нормативных правовых актов в сфере охраны здоровья граждан, регулирующих деятельность медицинских организаций и медицинских работников, программу государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи

Дополнительные характеристики

Наименование документа	Код	Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
ОКЗ	2212	Врачи-специалисты
ЕКС*(12)	-	Врач-специалист
ОКПДТР*(13)	20458	Врач-педиатр участковый
ОКСО*(14)	3.31.05.01	Лечебное дело
ОКСО*(14)	3.31.05.02	Педиатрия

3.1.1. Трудовая функция

Наименование

Диагностика заболеваний и (или) состояний у детей, установка диагноза

Код

А/01.7

Уровень (подуровень) квалификации

Происхождение трудовой функции	Оригинал	X	Заимствовано из оригинала
				Код оригинала	Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия	Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у ребенка (его законных представителей), а также получение информации о наличии наследственных и хронических заболеваний у ближайших родственников и лиц, осуществляющих уход за ребенком
	Интерпретация информации, полученной от ребенка (его законных представителей)
	Осмотр и физикальное обследование ребенка в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных исследований и инструментальных обследований ребенка
	Направление ребенка на лабораторное исследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями(протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Направление ребенка на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями, с учетом стандартов медицинской помощи
	Направление ребенка на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Направление ребенка на проведение пробы Манту и Диаскин-теста в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями, (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Интерпретация результатов осмотра, лабораторных исследований и инструментальных обследований ребенка
	Интерпретация результатов осмотра ребенка врачами-специалистами
	Определение медицинских показаний для оказания ребенку скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи
	Определение медицинских показаний для оказания ребенку неотложной медицинской помощи
	Определение медицинских показаний для оказания ребенку паллиативной медицинской помощи
	Проведение дифференциального диагноза и постановка диагноза в соответствии с действующей Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (далее МКБ)
Необходимые умения	Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей (их законных представителей), а также получать информацию о наличии наследственных и хронических заболеваний у ближайших родственников и лиц, осуществляющих уход за ребенком
	Интерпретировать и анализировать информацию, полученную от ребенка (его законных представителей)
	Применять методики осмотра и физикального обследования ребенка в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Оценивать состояние и самочувствие ребенка, осматривать и оценивать кожные покровы, подкожно-жировую клетчатку, ногти, волосы, видимые слизистые, лимфатические узлы, кости, суставы, дыхательную, сердечно-сосудистую, пищеварительную, мочевыделительную системы; оценивать соответствие паспортному возрасту физического и психомоторного развития ребенка; определять массу тела и рост, индекс массы тела ребенка различного возраста, оценивать физическое и психомоторное развитие ребенка в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Обосновывать и планировать объем лабораторных исследований ребенка в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Интерпретировать результаты лабораторных исследований ребенка по возрастно-половым группам
	Интерпретировать результаты проведения пробы Манту и Диаскин-теста
	Обосновывать и планировать объем инструментального обследования ребенка в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Интерпретировать результаты инструментального обследования ребенка по возрастно-половым группам
	Обосновывать необходимость направления к врачам-специалистам ребенка в соответствии с действующими клиническими рекомендациями, порядками оказания медицинской помощи (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Интерпретировать и анализировать результаты осмотра ребенка врачами-специалистами
	Определять медицинские показания для оказания ребенку скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи
	Определять медицинские показания для оказания ребенку неотложной медицинской помощи
	Определять медицинские показания для оказания ребенку паллиативной медицинской помощи
	Пользоваться медицинскими изделиями, которые входят в стандарт оснащения кабинета врача-педиатра участкового в соответствии с порядком оказания медицинской помощи
Необходимые знания	Закономерности функционирования здорового организма человека и механизмы обеспечения здоровья с позиции теории функциональных систем
	Особенности регуляции функциональных систем организма человека при патологических процессах
	Порядок оказания медицинской помощи детям по профилю "Педиатрия", клинические рекомендации, стандарты медицинской помощи
	Методика сбора и оценки жалоб, анамнеза жизни и заболевания у ребенка (его законных представителей), а также получения информации о наличии наследственных и хронических заболеваний у ближайших родственников и лиц, осуществляющих уход за ребенком
	Особенности диагностики и клинического течения заболеваний у детей с учетом возраста
	Методика осмотра и физикального обследования ребенка в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Методика сбора и оценки анамнеза жизни ребенка - от какой беременности матери и какой по счету ребенок, исходы предыдущих беременностей, течение настоящей беременности и родов, состояние ребенка в динамике, начиная с момента рождения, продолжительность естественного, смешанного и искусственного вскармливания.
	Методика получения и оценки информации о перенесенных болезнях и хирургических вмешательствах (какие и в каком возрасте)
	Методика получения и оценки информации о профилактических прививках (перечень и в каком возрасте) и поствакцинальных осложнениях (перечень и в каком возрасте), о результатах Манту и Диаскин-теста
	Методика сбора и оценки анамнеза болезни (жалобы, сроки начала заболевания, сроки первого и повторного обращения, проведенная терапия)
	Методика оценки состояния и самочувствия ребенка, осмотра и оценки кожных покровов, выраженности подкожно-жировой клетчатки, ногтей, волос, видимых слизистых, лимфатических узлов, органов и систем организма ребенка с учетом анатомо-физиологических и возрастно-половых особенностей детей, определения и оценки массы тела и роста, индекса массы тела детей различных возрастно-половых групп, определения и оценки показателей физического развития и психомоторного развития детей различных возрастных групп
	Особенности регуляции и саморегуляции функциональных систем организма ребенка по возрастно-половым группам в норме и при патологических процессах
	Этиология и патогенез болезней и состояний у ребенка, клиническая симптоматика болезней и состояний с учетом возраста ребенка и исходного состояния здоровья
	Методы лабораторных и инструментальных обследований, правила интерпретации их результатов у ребенка
	Медицинские показания для направления ребенка на лабораторное и инструментальное обследование, в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, порядками оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Медицинские показания для направления ребенка к врачам-специалистам в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, порядками оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Медицинские показания для оказания ребенку скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи
	Медицинские показания для оказания ребенку неотложной медицинской помощи
	Медицинские показания для оказания ребенку паллиативной помощи
	МКБ
Другие характеристики	-

3.1.2. Трудовая функция

Наименование

Назначение и проведения лечения детям с заболеваниями и (или) состояниями, контроль его эффективности и безопасности

Код

А/02.7

Уровень (подуровень) квалификации

Происхождение трудовой функции	Оригинал	X	Заимствовано из оригинала
				Код оригинала	Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия	Разработка плана лечения ребенка с заболеваниями и (или) состояниями с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Назначение лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания ребенку с заболеваниями и (или) состояниями в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Оценка эффективности и безопасности применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания у ребенка с заболеваниями и (или) состояниями
	Назначение немедикаментозного лечения ребенку с заболеваниями и (или) состояниями в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Оценка эффективности и безопасности немедикаментозного лечения у ребенка с заболеваниями и (или) состояниями
	Участие в оказании паллиативной медицинской помощи ребенку при взаимодействии с врачами-специалистами и иными медицинскими работниками
	Оказание медицинской помощи в неотложной форме ребенку с заболеваниями и (или) состояниями в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
Необходимые умения	Разрабатывать план лечения ребенка с учетом диагноза, возраста и клинической картины заболевания и (или) состояния в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Назначать лекарственные препараты, медицинские изделия и лечебное питание ребенку с заболеваниями и (или) состояниями в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Оценивать эффективность и безопасность применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания у ребенка с заболеваниями и (или) состояниями
	Назначать немедикаментозное лечение ребенку с заболеваниями и (или) состояниями в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Оценивать эффективность и безопасность немедикаментозного лечения у ребенка с заболеваниями и (или) состояниями
	Анализировать действие лекарственных препаратов по совокупности их фармакологического воздействия на организм в зависимости от возраста ребенка
	Оказывать медицинскую помощь в неотложной форме ребенку с заболеваниями и (или) состояниями в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Разъяснять ребенку, его законным представителям и лицам, осуществляющим уход за ребенком, необходимость и правила приема медикаментозных средств, проведения немедикаментозной терапии и применения диетотерапии
Необходимые знания	Порядок оказания медицинской помощи детям по профилю "педиатрия"
	Стандарты, клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями
	Методы лечения заболеваний и (или) состояний у детей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Механизм действия лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания; медицинские показания и медицинские противопоказания к назначению у детей; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе непредвиденные
	Методы немедикаментозного лечения заболеваний и (или) состояний у детей; медицинские показания и медицинские противопоказания; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе непредвиденные
	Способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе непредвиденных, возникших при лечении детей с заболеваниями и (или) состояниями
	Требования асептики и антисептики
	Методы проведения санитарно-просветительной работы с ребенком, его законными представителям и лицами, осуществляющими уход за ребенком, по вопросам использования лекарственных препаратов, лечебного питания и немедикаментозного лечения
	Принципы и методы оказания медицинской помощи ребенку с заболеваниями и (или) состояниями в неотложной форме в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
Другие характеристики	-

3.1.3. Трудовая функция

Наименование

Проведение и контроль эффективности мероприятий медицинской реабилитации для детей с заболеваниями и (или) состояниями, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов

Код

А/03.7

Уровень (подуровень) квалификации

Происхождение трудовой функции	Оригинал	X	Заимствовано из оригинала
				Код оригинала	Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия	Направление ребенка с заболеваниями и (или) состояниями к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий медицинской реабилитации, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации детей-инвалидов, с учетом возраста ребенка, диагноза и клиническими проявлениями заболевания в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации
	Направление длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями и (или) состояниями к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий медицинской реабилитации с учетом возраста ребенка, диагноза и клиническими проявлениями заболевания, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации
	Направление ребенка с заболеваниями и (или) состояниями, длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов к врачам-специалистам для назначения и проведения санаторно-курортного лечения с учетом возраста ребенка, диагноза и клиническими проявлениями заболевания
	Контроль выполнения индивидуальной программы реабилитации или абилитации у ребенка-инвалида, составленной врачами-специалистами с учетом возраста ребенка, диагноза и клиническими проявлениями заболевания, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации
	Контроль выполнения программы реабилитации ребенка с заболеваниями и (или) состояниями, в том числе у длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями, составленной врачами-специалистами с учетом возраста ребенка, диагноза и клиническими проявлениями заболевания, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации
	Назначение санаторно-курортного лечения ребенку с заболеваниями и (или) состояниями, длительно и часто болеющему ребенку и ребенку с хроническими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов с учетом возраста ребенка, диагноза и клиническими проявлениями заболевания
	Контроль реализации санаторно-курортного лечения у ребенка с заболеваниями и (или) состояниями, длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов с учетом возраста ребенка, диагноза и клиническими проявлениями заболевания
	Оценка эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации у ребенка с заболеваниями или состояниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида с учетом возраста, диагноза и клинических проявлений заболевания, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации
	Оценка эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации у длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями с учетом возраста, диагноза и клинических проявлений заболевания в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации
	Оценка эффективности и безопасности реализации санаторно-курортного лечения у длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов с учетом возраста ребенка, диагноза и клиническими проявлениями заболевания
Необходимые умения	Определять медицинские показания для проведения мероприятий медицинской реабилитации ребенку с заболеваниями и (или) состояниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов с учетом возраста ребенка, диагноза и клиническими проявлениями заболевания, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации
	Определять медицинские показания для проведения мероприятий медицинской реабилитации длительно и часто болеющему ребенку, ребенку с хроническими с заболеваниями и (или) состояниями с учетом возраста, диагноза и клиническими проявлениями заболевания, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации
	Определять медицинские показания для проведения санаторно-курортного лечения ребенку с заболеваниями и (или) состояниями, длительно и часто болеющему ребенку, ребенку с хроническими с заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов с учетом возраста ребенка, диагноза и клиническими проявлениями заболевания, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации
	Контролировать выполнение мероприятий по медицинской реабилитации у ребенка с заболеваниями или состояниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида с учетом возраста ребенка, диагноза и клинических проявлений заболевания, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации
	Контролировать выполнение программы реабилитации ребенка с заболеваниями и (или) состояниями, в том числе длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями с учетом возраста, диагноза и клинических проявлений заболевания, составленной врачами-специалистами, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации
	Контролировать реализацию санаторно-курортного лечения у длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов с учетом возраста ребенка, диагноза и клиническими проявлениями заболевания
	Оценивать эффективность и безопасность мероприятий по медицинской реабилитации у ребенка с заболеваниями и (или) состояниями, в том числе реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка - инвалида с учетом возраста ребенка, диагноза и клинических проявлений заболевания, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации
	Оценивать эффективность и безопасность мероприятий по медицинской реабилитации у длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями, составленной врачами-специалистами с учетом возраста, диагноза и клинических проявлений заболевания, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации
	Оценивать эффективность и безопасность реализации санаторно-курортного лечения у ребенка с заболеваниями и (или) состояниями, в том числе у длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов с учетом возраста ребенка, диагноза и клиническими проявлениями заболевания, в соответствии с действующими клиническими рекомендациями детям
Необходимые знания	Порядок организации медицинской реабилитации
	Механизм воздействия реабилитационных мероприятий на организм ребенка, в том числе длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями и (или) состояниями, в том числе ребенка-инвалида
	Механизм воздействия санаторно-курортного лечения на организм ребенка, в том числе длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями и (или) состояниями, в том числе ребенка-инвалида
	Клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи детям
	Мероприятия по реабилитации длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями с учетом возраста, диагноза и клинических проявлений заболевания, в соответствии с клиническими рекомендациями (протоколами) по вопросам оказания медицинской помощи детям
	Медицинские показания для направления ребенка с заболеваниями и (или) состояниями к врачам-специалистам для назначения проведения мероприятий медицинской реабилитации, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов с учетом возраста ребенка, диагноза и клинических проявлений заболевания
	Медицинские показания для направления длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими с заболеваниями к врачам-специалистам для назначения проведения мероприятий медицинской реабилитации с учетом возраста ребенка, диагноза и клинических проявлений заболевания
	Перечень врачей-специалистов, участвующих в проведении реабилитационных мероприятий ребенку с заболеваниями и (или) состояниями, длительно и часто болеющему ребенку, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи
	Медицинские показания для направления ребенка с заболеваниями и (или) состояниями к врачам-специалистам для назначения и проведения санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов с учетом возраста ребенка, диагноза и клинических проявлений заболевания
	Медицинские показания для направления длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими с заболеваниями к врачам-специалистам для назначения и проведения санаторно-курортного лечения с учетом возраста ребенка, диагноза и клинических проявлений заболевания
	Методы оценки эффективности и безопасности мероприятий медицинской реабилитации у ребенка с заболеваниями и (или) состояниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов с учетом возраста ребенка, диагноза и клинических проявлений заболевания
	Методы оценки эффективности и безопасности мероприятий медицинской реабилитации, длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями с учетом возраста ребенка, диагноза и клинических проявлений заболевания
	Методы оценки эффективности и безопасности реализации санаторно-курортного лечения у ребенка с заболеваниями и (или) состояниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов с учетом возраста ребенка, диагноза и клинических проявлений заболевания
	Методы оценки эффективности и безопасности реализации санаторно-курортного лечения у длительно и часто болеющего ребенка и ребенка с хроническими заболеваниями с учетом возраста ребенка, диагноза и клинических проявлений заболевания
	Основы медицинской реабилитации ребенка с заболеваниями и (или) состояниями, в том числе длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями, в том числе ребенка-инвалида с учетом возраста ребенка, диагноза и клинических проявлений заболевания
	Методы санаторно-курортного лечения ребенка с заболеваниями и (или) состояниями, в том числе длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями, в том числе ребенка-инвалида с учетом возраста ребенка, диагноза и клинических проявлений заболевания
	Способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе непредвиденных, возникших в результате мероприятий медицинской реабилитации ребенка
Другие характеристики	-

3.1.4. Трудовая функция

Наименование

Проведение медицинских экспертиз

Код

А/04.7

Уровень (подуровень) квалификации

Происхождение трудовой функции	Оригинал		X	Заимствовано из оригинала
					Код оригинала	Регистрационный номер профессионального стандарта
Трудовые действия		Определение нарушений в состоянии здоровья ребенка, приводящих к ограничению его жизнедеятельности
		Направление ребенка, с нарушениями, приводящими к ограничению его жизнедеятельности, для прохождения медико-социальной экспертизы
		Направление ребенка, с нарушениями, приводящими к ограничению его жизнедеятельности, в службу ранней помощи
		Определение необходимости ухода за ребенком с заболеваниями и (или) состояниями и выдачи листка временной нетрудоспособности по уходу законному представителю ребенка
		Подготовка необходимой медицинской документации для ребенка, с заболеваниями и (или) состояниями для осуществления медико-социальной экспертизы в федеральных государственных учреждениях медико-социальной экспертизы
Необходимые умения		Определять нарушения в состоянии здоровья ребенка, приводящие к ограничению его жизнедеятельности
		Направлять ребенка с нарушениями, приводящими к ограничению его жизнедеятельности, для прохождения медико-социальной экспертизы
		Направлять ребенка с нарушениями, приводящими к ограничению его жизнедеятельности, в службу ранней помощи
		Формулировать медицинские заключения по результатам медицинских экспертиз, в части наличия и (или) отсутствия заболеваний и (или) состояний
		Оформлять листок нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи
		Подготавливать необходимую медицинскую документацию ребенку с заболеваниями и (или) состояниями для осуществления медико-социальной экспертизы в федеральных государственных учреждениях медико-социальной экспертизы
Необходимые знания		Нормативные правовые акты, регламентирующие порядки проведения медицинских экспертиз, выдачи листков временной нетрудоспособности, в том числе в форме электронного документа, правила признания лица инвалидом
		Нарушения в состоянии здоровья ребенка, приводящие к ограничению его жизнедеятельности
		Медицинские показания для направления ребенка с нарушениями, приводящими к ограничению его жизнедеятельности, в службу ранней помощи
		Медицинские показания для направления ребенка, имеющего стойкое нарушение функций организма, обусловленное заболеваниями и (или) состояниями, последствиями травм или дефектами на медико-социальную экспертизу, требования к оформлению медицинской документации
Другие характеристики		-

3.1.5. Трудовая функция

Наименование

Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения

Код

А/05.7

Уровень (подуровень) квалификации

Происхождение трудовой функции	Оригинал	X	Заимствовано из оригинала
				Код оригинала	Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия	Пропаганда здорового образа жизни
	Формирование приверженности матерей к грудному вскармливанию
	Организация и проведение профилактических медицинских осмотров ребенка
	Проведение диспансерного наблюдения длительно и часто болеющего ребенка, ребенка с хроническими заболеваниями и отклонениями в состоянии здоровья и ребенка-инвалида
	Участие в диспансеризации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе усыновленных (удочеренных), принятых под опеку (попечительство), в приемную или патронатную семью и диспансеризации пребывающих в стационарных учреждениях детей-сирот и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
	Назначение профилактических мероприятий ребенку в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Контроль за соблюдением профилактических мероприятий
	Определение медицинских показаний к введению ограничительных мероприятий (карантина) и показаний для направления к врачу-специалисту при возникновении инфекционных (паразитарных) болезней
	Заполнение и направление в установленном порядке экстренного извещения о случае инфекционного, паразитарного, профессионального и другого заболевания, носительства возбудителей инфекционных болезней, отравления, неблагоприятной реакции, связанной с иммунизацией, укуса, ослюнения, оцарапывания животными в территориальные органы, осуществляющие федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор
	Проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний
	Формирование программ здорового образа жизни, включая программы снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств, и психотропных веществ
	Организация и контроль проведения иммунопрофилактики инфекционных заболеваний
	Установление группы здоровья ребенка
	Установление медицинской группы здоровья ребенка для занятия физической культурой в образовательных организациях
	Назначение ребенку лечебно-оздоровительных мероприятий
	Оценка эффективности профилактической работы с ребенком (его законными представителями)
Необходимые умения	Организовывать и обеспечивать проведение профилактических медицинских осмотров с учетом возраста ребенка, состояния здоровья в соответствии с действующим порядком проведения профилактических осмотров несовершеннолетним
	Организовывать и контролировать проведение иммунопрофилактики инфекционных заболеваний у ребенка с учетом его возраста, состояния здоровья и в соответствии с Национальным календарем профилактических прививок
	Проводить диспансеризацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе усыновленных (удочеренных), принятых под опеку (попечительство), в приемную или патронатную семью и диспансеризации пребывающих в стационарных учреждениях детей-сирот и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
	Разъяснять матерям пользу грудного вскармливания не менее чем до одного года, в том числе исключительно грудного вскармливания в течение первых 6 месяцев, и правила введения прикорма в соответствии с клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи
	Определять медицинские показания к введению ограничительных мероприятий (карантина) и медицинские показания для направления ребенка к врачу-специалисту в случае инфекционного, паразитарного, профессионального и другого заболевания
	Разрабатывать и реализовывать программы формирования здорового образа жизни, в том числе программы снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств, и психотропных веществ
	Определять группу здоровья ребенка с учетом диагноза, результатов функционального обследования, кратности перенесенных заболеваний в течение года, нервно-психического и физического развития
	Проводить диспансерное наблюдение за длительно и часто болеющим ребенком, ребенком с хроническими заболеваниями и отклонениями в состоянии здоровья, ребенком-инвалидом с учетом возраста, диагноза в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Назначать лечебно-оздоровительные мероприятия длительно и часто болеющему ребенку, ребенку с хроническими заболеваниями и отклонениями в состоянии здоровья, ребенку-инвалиду с учетом возраста, диагноза в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
Необходимые знания	Нормативные правовые акты, регламентирующие порядок проведения медицинских осмотров несовершеннолетних, в том числе профилактических медицинских осмотров, в связи с занятиями физической культурой и спортом, прохождения диспансеризации, диспансерного наблюдения, медицинской реабилитации, оказания медицинской помощи, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях
	Порядок диспансеризации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе усыновленных (удочеренных), принятых под опеку (попечительство), в приемную или патронатную семью и диспансеризации пребывающих в стационарных учреждениях детей-сирот и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
	Основные принципы профилактического наблюдения за ребенком с учетом возраста, состояния здоровья в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Перечень врачей-специалистов для проведения профилактических медицинских осмотров, лабораторных и инструментальных обследований, профилактических прививок при проведении профилактических медицинских осмотров в зависимости от возраста ребенка и состояния его здоровья
	Медицинские показания и противопоказания к применению вакцин, возможные реакции и осложнения при применении вакцин
	Принципы применения специфической и неспецифической профилактики инфекционных заболеваний у детей, национальный календарь профилактических прививок с учетом возраста ребенка и состояния его здоровья
	Формы и методы санитарно-просветительной работы по формированию элементов здорового образа жизни, в том числе программ снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств, и психотропных веществ
	Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению методов профилактики заболеваний и (или) состояний у детей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Формы и методы санитарно-просветительной работы с ребенком (его законными представителей), среди медицинских работников по вопросам профилактики заболеваний и (или) состояний у детей
	Критерии распределения детей на группы здоровья с учетом диагноза, результатов функционального обследования, кратности перенесенных заболеваний в течение года, нервно-психического и физического развития
	Критерии распределения детей на группы здоровья для занятия физической культурой в образовательных организациях с учетом диагноза и перенесенного заболевания
	Лечебно-оздоровительные мероприятия среди детей с учетом группы здоровья, возраста ребенка, диагноза в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
	Правила грудного вскармливания и его польза для сохранения здоровья матери и ребенка, состав грудного молока
	Сроки и порядок введения прикорма в зависимости от возраста и состояния ребенка
	Виды и состав смесей - заменителей грудного молока, показания и правила применения в зависимости от возраста и состояния ребенка
	Основные принципы рационального сбалансированного питания детей с учетом возраста
Другие характеристики	-

3.1.6. Трудовая функция

Наименование

Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала

Код

А/06.7

Уровень (подуровень) квалификации

Происхождение трудовой функции	Оригинал	X	Заимствовано из оригинала
				Код оригинала	Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия	Составление плана работы и отчета о своей работе
	Ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа
	Контроль выполнения должностных обязанностей находящихся в распоряжении медицинских работников
	Участие в обеспечении внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности
	Соблюдение правил внутреннего распорядка, противопожарной безопасности, охраны труда и техники безопасности
	Использование медицинских информационных систем и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
	Использование в работе персональных данных и сведений, составляющих врачебную тайну
Необходимые умения	Составлять план работы и отчет о своей работе
	Заполнять медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа, и контролировать качество ее ведения
	Проводить анализ медико-статистических показателей заболеваемости, инвалидности для оценки здоровья детского населения
	Осуществлять контроль за выполнением должностных обязанностей находящихся в распоряжении медицинских работников
	Использовать в своей работе информационно-аналитические системы и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
	Использовать в своей работе персональные данные и сведения, составляющие врачебную тайну
Необходимые знания	Правила оформления медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь по профилю "педиатрия"
	Правила работы в информационно-аналитических системах и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
	Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности
	Должностные обязанности медицинских работников в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь по профилю "педиатрия"
	Требования охраны труда, основы личной безопасности и конфликтологии
Другие характеристики	-

3.1.7. Трудовая функция

Наименование

Оказание медицинской помощи в экстренной форме

Код

А/07.7

Уровень (подуровень) квалификации

Происхождение трудовой функции	Оригинал		X	Заимствовано из оригинала
					Код оригинала	Регистрационный номер профессионального стандарта
Трудовые действия		Оценка состояния, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме
		Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме
		Оказание медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и/или дыхания)
		Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме
Необходимые умения		Распознавать состояния, представляющие угрозу жизни, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме
		Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и/или дыхания)
		Применять лекарственные препараты и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме
		Выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации
Необходимые знания		Методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов (их законных представителей)
		Клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и (или) дыхания
		Методика физикального исследования ребенка (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация)
		Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации
Другие характеристики		-

IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта

4.1. Ответственная организация-разработчик

Общественная организация "Союз педиатров России", город Москва
Президент	Намазова-Баранова Лейла Сеймуровна

4.2. Наименования организаций-разработчиков

1	Союз медицинского сообщества "Национальная Медицинская Палата", город Москва
2	ФГАУ "Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей" Министерства здравоохранения Российской Федерации, город Москва
3	ФГБОУ ВО "Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова" Министерства здравоохранения Российской Федерации, город Москва
4	ФГАОУ ВО "Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский Университет)", город Москва

-------------------------------------------

*(1) Общероссийский классификатор занятий

*(2) Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.

*(3) Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 20 декабря 2012 г. N 1183н "Об утверждении Номенклатуры должностей медицинских работников и фармацевтических работников" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 марта 2013 г., регистрационный N 27723) с изменениями, внесенными приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 1 августа 2014 г. N 420н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 августа 2014 г., регистрационный N 33591).

*(4) Приказ Минздрава России от 8 октября 2015 г. N 707н "Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки "Здравоохранение и медицинские науки" (зарегистрирован Минюстом России 23 октября 2015 г., регистрационный N 39438), с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 15 июня 2017 г. N 328н (зарегистрирован Минюстом России 3 июля 2017 г., регистрационный N 47273).

*(5) Приказ Минздрава России от 29 ноября 2012 г. N 982н "Об утверждении условий и порядка выдачи сертификата специалиста медицинским и фармацевтическим работникам, формы и технических требований сертификата специалиста" (зарегистрирован Минюстом России 29 марта 2013 г. N 27918), с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 10 февраля 2016 г. N 82н (зарегистрирован Минюстом России 11 марта 2016 г., регистрационный N 41389).

*(6) Приказ Минздрава России от 6 июня 2016 г. N 352н "Об утверждении порядка выдачи свидетельства об аккредитации специалиста, формы свидетельства об аккредитации специалиста и технических требований к нему" (зарегистрирован Минюстом России 4 июля 2016 г., регистрационный N 42742).

*(7) Трудовой кодекс Российской Федерации, статья 213 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 1, ст. 3; 2004, N 35, ст. 3607; 2006, N 27, ст. 2878; 2008, N 39, ст. 3616; 2011, N 49, ст. 7031; 2013, N 48, ст. 6165; N 52, ст. 6986; 2015, N 29, ст. 4356).

*(8) Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 12 апреля 2011 г. N 302н "Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда", (зарегистрирован Минюстом России 21 октября 2011 г., регистрационный N 22111) с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 15 мая 2013 г. N 296н (зарегистрирован Минюстом России 3 июля 2013 г., регистрационный N 28970) и от 5 декабря 2014 г. N 801н (зарегистрирован Минюстом России 3 февраля 2015 г., регистрационный N 35848).

*(9) Трудовой кодекс Российской Федерации, статья 351.1 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 1, ст. 3; 2006, N 27, ст. 2878; 2008, N 9, ст. 812; 2015, N 1, ст. 42; N 29, ст. 4363).

*(10) Статья 13 и 71 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 48, ст. 6724; 2013, N 27, ст. 3477).

*(11) Статья 13 и 71 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 48, ст. 6724; 2013, N 27, ст. 3477).

*(12) Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения", утвержденный приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23 июля 2010 г. N 541н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 августа 2010 г., регистрационный N 18247).

*(13) Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.

*(14) Общероссийский классификатор специальностей по образованию.

Откройте актуальную версию документа прямо сейчас

Получить бесплатный доступ

Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.