Статья 13. Организация образовательного процесса в отдельных видах государственных образовательных учреждений г. Москвы

Информация об изменениях:

Законом г. Москвы от 18 мая 2011 г. N 18 в название статьи 13 настоящего Закона внесены изменения

См. текст названия в предыдущей редакции

Статья 13. Организация образовательного процесса в отдельных видах государственных образовательных учреждений города Москвы

1. В образовательной программе прогимназии, кадетской школы, средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов, средней общеобразовательной школы с этнокультурным (национальным) компонентом образования, гимназии, лицея, центра образования предусматривается дополнительное проведение индивидуальной внеурочной работы по развитию творческой и исследовательской деятельности обучающихся, организации отдельных лекций, циклов, курсов, кружков, клубов, студий, научных обществ и других объединений в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

2. Наполняемость классов и групп продленного дня в прогимназии, средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов, средней общеобразовательной школе с этнокультурным (национальным) компонентом образования, гимназии, лицее устанавливается в количестве 25 обучающихся.

В средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов, гимназии и лицее классы делятся на две группы при проведении уроков и лабораторных занятий по профильным предметам, которые закрепляются в образовательной программе и учебном плане государственного образовательного учреждения.

В гимназии и лицее классы делятся на три группы при проведении занятий по иностранному языку и информатике.

В прогимназии классы делятся на три группы при проведении занятий по иностранному языку и на две группы при проведении занятий по информатике.

Деление на группы классов с иной наполняемостью осуществляется по согласованию с уполномоченным органом исполнительной власти города Москвы в области образования.

Средняя общеобразовательная школа с этнокультурным (национальным) компонентом образования может формировать отдельные группы по изучению предметов на национальном (родном) языке.

3. При расчете учебной нагрузки учителей прогимназии, гимназии и лицея 3 часа могут отводиться на научно-методическую и опытно-экспериментальную работу.

4. Оплата труда руководителей прогимназии, средней общеобразовательной школы с этнокультурным (национальным) компонентом образования, гимназии и лицея и их заместителей устанавливается по первой группе оплаты труда независимо от объемных показателей учреждения.

5. Особенности организации образовательного процесса в нетиповых государственных образовательных учреждениях определяются правовыми актами города Москвы.