Приложение N 3. Форма экспертного заключения (педагогическая экспертиза учебника)

Приложение N 3
к Порядку

Форма экспертного заключения
(педагогическая экспертиза учебника)

_________________________________________________________________________

     (название, класс, авторский коллектив, издающая организация)

1. Сведения об экспертной организации:
1.1.	Наименование:
1.2.	Местонахождения:
2. Сведения об экспертах:
N п/п	Ф.И.О.		Квалификация				Дополнительная информация
1
2
3
3. На экспертизу представлены:
3.1.	Учебник	Наименование и авторский коллектив:
3.2.	Электронное приложение	Наименование и авторский коллектив:
3.3.	Методическое пособие	Наименование и авторский коллектив:
3.4.	Учебники, образующие завершенную предметную линию учебников	Наименование всех учебников, образующих завершенную предметную линию:
4. Форма представления учебника:
4.1.	Учебник представлен в печатной форме
N п/п	Критерии экспертной оценки			Экспертная оценка					Примечание
				"да"		"нет"
5. Общая краткая характеристика представленного материала
5.1	Состав и полнота представленных материалов:
	представлен учебник
	представлено электронное приложение к учебнику
	представлено методическое пособие для учителя
	представлены учебники, образующие завершенную предметную линию учебников
5.2	Представленное издание является учебником
5.3	Наименование учебника соответствует названию учебного предмета или предметной области федерального государственного образовательного стандарта соответствующего уровня образования
5.4	Представленное методическое пособие является методическим пособием к экспертируемому учебнику
6. Педагогическая экспертиза содержания учебника
6.1	Учебник принадлежит к завершенной предметной линии учебников
6.2	В содержании учебника не выявлены сведения, противоречащие Конституции Российской Федерации, федеральному законодательству
6.3	Содержание учебника обеспечивает достижение требований ФГОС по формированию:
	личностных результатов
	предметных результатов
6.4	Содержание учебника обеспечивает формирование навыков самооценки и самоанализа учащихся
6.5	Содержание учебника способствует развитию мотивации к учению
6.6	Содержание учебника способствует интеллектуальной и творческой деятельности учащихся
6.7	Содержание учебника способствует реализации системного подхода в обучении
6.8	Содержание учебника способствует формированию патриотизма, любви и уважения к семье, Отечеству, своему народу, краю
6.9	Содержание учебника способствует толерантному отношению к представителям различных религиозных, этнических и культурных групп, учит межнациональному и межконфессиональному диалогу
6.10	Содержание доступно и понятно учащимся не зависимо от пола, национальности и места жительства, учитывает особенности данной возрастной группы
6.11	Язык изложения учитывает особенности данной возрастной группы
6.12	Методический аппарат учебника обеспечивает овладение приемами отбора, анализа и синтеза информации на определенную тему
6.13	Методический аппарат учебника обеспечивает наличие и достаточность проверки и самопроверки усвоения учебного материала
6.14	Методический аппарат учебника обеспечивает и формирует навыки смыслового чтения
6.15	Методический аппарат учебника обеспечивает навыки самостоятельной учебной деятельности
6.16	Методический аппарат учебника обеспечивает умение использовать профессиональную терминологию
6.17	Методический аппарат учебника развивает критическое мышление
6.18	Методический аппарат учебника развивает способность аргументированно высказывать свою точку зрения
6.19	Методический аппарат учебника предоставляет возможность организации групповой деятельности учащихся и коммуникации между участниками образовательного процесса
6.20	Методический аппарат учебника обеспечивает применение полученных знаний в практической деятельности, индивидуализации и персонализации процесса обучения
6.21	Учебник содержит задания для организации учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся
6.22	Текстовой материал соответствует нормам современного русского языка, государственных языков республик Российской Федерации, языков народов Российской Федерации
6.23	Текст предоставляет возможность "расширения" информационного поля
6.24	Изложение учебного материала характеризуется структурированностью
6.25	Изложение учебного материала характеризуется систематичностью
6.26	Изложение учебного материала характеризуется последовательностью
6.27	Изложение учебного материала характеризуется разнообразием используемых видов текстовых и графических материалов
6.28	Язык изложения понятен, соответствует возрастной группе, для которой предназначен учебник
6.29	Содержание и структура электронного приложения соответствуют структуре и содержанию учебника в печатной форме
6.30	Структура и содержание методического пособия соответствует структуре и содержанию учебника
6.31	Завершенная линия учебников принадлежит к системе учебников
7. Общий вывод
7.1	Учебник рекомендован к включению в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования

Эксперт                                           /____________________ /

                                                         (подпись)

"_____"__________________2013 г.

Эксперт                                           /____________________ /

                                                         (подпись)

"_____"__________________2013 г.

Эксперт                                           /____________________ /

                                                         (подпись)

"_____"__________________2013 г.

При проведении экспертизы учебника исключен конфликт интересов между

экспертом и заказчиком экспертизы учебника.

Руководитель экспертной организации               /____________________ /

                                                         (подпись)

                                         "_____"__________________2013 г.

Место печати экспертной организации